我身邊的小能人作文集錦(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　我們班有許多小能人，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。有小鋼琴家朱蕃、體育健將崔馨田、小歌唱家陶晨靜、畫(huà)畫(huà)高手孫晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手錢(qián)昕月……但是令我最為佩服的還是小書(shū)法家——楊沁若。

　　楊沁若有著(zhù)橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，彎彎的柳子眉下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。天資聰穎、待人和善的她，曾獲得過(guò)許多獎項：國家書(shū)法比賽一等獎、國家書(shū)法比賽金牌，市里金獎、市里銀獎、區里兩個(gè)銅牌……大大小小的獎牌數也數不過(guò)來(lái)，是我們全班公認的小書(shū)法家。

　　俗話(huà)說(shuō)得好："天才出于勤奮。"她的那些獎狀與獎牌付出了她的許多心血和汗水。從一年級開(kāi)始，她就苦練書(shū)法。上課的時(shí)候，她專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)。眼睛時(shí)時(shí)刻刻頂著(zhù)老師寫(xiě)得一筆一畫(huà)，然后也不時(shí)跟著(zhù)老師寫(xiě)，模仿老師的字體，一撇一捺寫(xiě)得都很像，老師在習字課上總是表?yè)P她，向她投來(lái)贊許的目光，使我很羨慕。如果哪個(gè)字寫(xiě)得不好，令她不滿(mǎn)意，她便會(huì )主動(dòng)請教老師，然后下課的時(shí)候一聲不吭，在座位上練字直到自己滿(mǎn)意為止。

　　記得有一次，老師讓幾個(gè)人去參加區里的寫(xiě)字比賽，楊沁若和我也包括在內。拿到紙后，楊沁若不像我一樣大致地看一下就動(dòng)筆，而是鎮定自若，揣摩著(zhù)每個(gè)字的'框架結構與位置。然后她一揮而就，寫(xiě)下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。真是成竹于胸��！

　　獲獎后，她不但沒(méi)有驕傲，而是謙虛地對我說(shuō)："我寫(xiě)得還不是很好，練的還不是很夠。"說(shuō)完后，又埋頭繼續練字�，F在她的書(shū)法水平可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，總是踴躍參加各項比賽�，F在通過(guò)勤奮刻苦，堅持不懈的努力，書(shū)法已考10級啦！

　　你看，她就是這樣一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法小能人！

我身邊的小能人作文2

　　眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——湯近秋。

　　她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著(zhù)亮光的大腦門(mén)總能想出令人嘖嘖稱(chēng)贊的解題方法。雖然她和我的長(cháng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習的'勁頭也讓我驚訝不已。

　　記得有一次，早上起了大霧，公交車(chē)開(kāi)不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車(chē)程。我們以為她肯定不來(lái)了，沒(méi)想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)，��！湯近秋背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。

　　湯近秋不但對學(xué)習的熱情無(wú)人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認為有“選擇性耳聾”，因為一旦有人問(wèn)她與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她的大腦馬上就會(huì )自動(dòng)駁回：“��？你說(shuō)什么嘛，我聽(tīng)不清�！彼�還被譽(yù)為我們班級的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。

　　她在上課時(shí)經(jīng)�！巴�脅”我，揚言再說(shuō)話(huà)就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達人”吃，但一想到她是班級的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。

我身邊的小能人作文3

　　清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架著(zhù)一副高倍“望遠鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學(xué)習好，還有很多特長(cháng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。

　　小陳哥哥今年15歲，上初三了。他小學(xué)時(shí)練過(guò)乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過(guò)柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團體項目的第一。我問(wèn)了他的媽媽那天比賽的`經(jīng)過(guò)，他的媽媽繪聲繪色的給我講述起來(lái)：“那天決賽，前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局，哥哥狀態(tài)不佳，一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過(guò)一番調整后，哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎，開(kāi)始體現他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調動(dòng)對手的兩個(gè)小三角，是對手防不勝防，屢次出現失誤。這些失誤大多都在于回球太高，一旦有高球，哥哥就會(huì )把‘好禮’——精準大力扣殺‘送’給對手。最終他反扳成功，3：2力克對手，為學(xué)校爭得冠軍�！甭�(tīng)到這兒，我覺(jué)得他能在絕境中反扳，真是很了不起。

　　哥哥不僅球打得好，書(shū)畫(huà)方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開(kāi)始練習書(shū)法，他很刻苦，也很認真，所以進(jìn)步很快，是老師的得意門(mén)生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)了很多作品。我去他家玩，看見(jiàn)已經(jīng)裱好的作品擺滿(mǎn)了整個(gè)家，讓我大開(kāi)眼界。有一次，他們學(xué)校（中學(xué)）舉行集會(huì )時(shí)，女同學(xué)在舞臺上彈古箏，哥哥在舞臺下寫(xiě)字。當女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結束了，哥哥的字也寫(xiě)好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的每一位同學(xué)和老師都說(shuō)哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密，哥哥可是中國書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的會(huì )員哦！

　　哥哥有這么多高超的本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。

我身邊的小能人作文4

　　她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，白白的皮膚，一雙修長(cháng)靈巧的手，似乎是天生用來(lái)彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。

　　張慧玲從六歲就開(kāi)始學(xué)習彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經(jīng)獲得了多次獎項，考級已經(jīng)考過(guò)六級了，在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂(lè )大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團圓飯，就請張慧玲彈首曲子助助興。只見(jiàn)她修長(cháng)的手指在弦上來(lái)回撥動(dòng)著(zhù)，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，鳥(niǎo)鳴聲，看見(jiàn)了如銀盤(pán)般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。

　　當然，這些成功離不開(kāi)她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽，她便不分晝夜的練習。星期五晚上，本應該是結束一個(gè)星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過(guò)晚飯在沙發(fā)上才休息了一會(huì )兒，便開(kāi)始練琴了，悠揚的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的，導致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過(guò)，即使這樣她還是每天堅持練。那次比賽我也去看了，只見(jiàn)她身著(zhù)旗袍，烏黑的頭發(fā)被繞了起來(lái)。主持人問(wèn)她的話(huà)也回答的落落大方，不過(guò)我看出她有一點(diǎn)緊張，她開(kāi)始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個(gè)人都放松了下來(lái)，動(dòng)人心弦的.琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳，我的眼前仿佛出現了一幅畫(huà)面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，柔和的月光籠罩著(zhù)大地，真是太好聽(tīng)了。一曲終了，我看見(jiàn)評委的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。后來(lái)，不出我所料，她獲得了一等獎，這正是她努力的成果。真是功夫不負有心人呀！

　　只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是張慧玲身上值得我學(xué)習的品質(zhì)。

我身邊的小能人作文5

　　他，看起來(lái)不高，矮矮的，秀發(fā)一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個(gè)大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

　　校園內，他是我們班的電腦達人，他最?lèi)?ài)的便是電腦課，學(xué)校電腦脆化，常�？ㄋ�，同學(xué)們就找他，他也十分熱心，常常協(xié)助同學(xué)們。有一次，計算機室里有一臺電腦中毒了，怎樣開(kāi)也無(wú)法開(kāi)機，連電腦老師都拿它沒(méi)轍，這時(shí)候，王成佳畏縮不前，他說(shuō)道他能修完，教師將信將疑的說(shuō)：你真行？王成佳摸搗一會(huì )說(shuō)：可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對他另眼相看，針對大家不久見(jiàn)過(guò)的臺式機王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認真仔細，王成佳覺(jué)得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除，將主機箱內的`灰塵清除一遍，隨后把主機箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區。過(guò)去了一周，王成佳再說(shuō)查詢(xún)時(shí)早已能夠啟動(dòng)了，同學(xué)們都對他驚嘆不已，而他謙遜地說(shuō)：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開(kāi)懷大笑，不約而同地說(shuō)：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。

　　在家里，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買(mǎi)一個(gè)手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學(xué)研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會(huì )馬上為大家解釋。

　　他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

我身邊的小能人作文6

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計其數。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。

　　先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著(zhù)兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當當”的響聲，在寂靜的小區里顯得格外清脆；接著(zhù)，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　劉為婧不但彈琴彈得好，而且畫(huà)畫(huà)也是班上數一數二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì )兒，就輕松而充滿(mǎn)自信地笑了一下�？磥�(lái)，一幅美麗的'畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著(zhù)，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸，技藝高超的畫(huà)家。不一會(huì )兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的練習，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì )神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現在我們面前的總是最好的。

　　這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！

我身邊的小能人作文7

　　我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

　　何雨露的皮膚黝黑，中等個(gè)子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說(shuō)會(huì )道，還老是喜歡穿著(zhù)一件灰色的衣服。

　　何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來(lái)，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒(méi)事兒一樣，連一口氣都沒(méi)喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。

　　這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無(wú)人不佩服她的體力，實(shí)在太強了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時(shí)，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著(zhù)，最后就連繩子的影子都看不見(jiàn)了，真像是一只身輕如燕的小猴子。

　　要說(shuō)她最喜歡什么運動(dòng)，就要說(shuō)她最著(zhù)迷足球了，借用別人的話(huà)說(shuō)就是：“足球是她的真愛(ài)，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的`地步了�！币粋�(gè)星期二的大課間，別人還沒(méi)有去操場(chǎng)，她就早已在那開(kāi)始練起來(lái)了，有時(shí)還低下頭來(lái)，思考一下戰術(shù)，怎樣才能把球又快又準地踢進(jìn)球門(mén)，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門(mén)的。有一次我們去比賽，她可為我們隊立下了汗馬功勞呢！

　　這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過(guò)她的。

我身邊的小能人作文8

　　在我身邊有一個(gè)臉圓圓的，頭很大，看起來(lái)很聰明，但恰恰相反，而且也不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但手非常巧的小能人。

　　他叫張聞君，他沒(méi)有別的特長(cháng)，但他有著(zhù)一雙勤勞而又靈巧的手。他的手不巧在寫(xiě)字、作畫(huà)上，而是巧在手工勞動(dòng)上。

　　平時(shí)，他做完了教材里的手工勞動(dòng)，還特地去買(mǎi)了一盒回來(lái)，慢慢做，也不知道他家里擺了多少小玩意了，真想去他家里參觀(guān)參觀(guān)，可我一直沒(méi)有機會(huì )。

　　記得有一次，他在午休時(shí)間，獨自做了一架黑白相間的鋼琴，當我問(wèn)他怎么做的.時(shí)，他拿出一張硬紙給我看，咦，這不是制作圖嗎？可我怎么也看不懂，就向他請教，他用手一點(diǎn)一點(diǎn)地指給我看，一點(diǎn)一點(diǎn)把過(guò)程說(shuō)給我聽(tīng)，太不可思議了，一個(gè)小學(xué)生怎么能看懂這么復雜的圖？他一定是研究了好幾天吧，我想。他好像看透了我的心思，便說(shuō)：“這是我中午一邊看一邊做的�！�

　　我還是不相信，于是，我決定第二天中午看著(zhù)他做。到了第二天中午，我坐在他后面的位子上，假裝在和別人玩兒，而眼睛早瞄到他正在做的小鳥(niǎo)那兒去了。20分鐘過(guò)去了，沒(méi)有什么動(dòng)靜，他也沒(méi)下位，只見(jiàn)他手里拿了個(gè)非常精致的小鳥(niǎo)來(lái)給我看，我這才承認了他手上工夫的實(shí)力。從此，他在我的想象中并不是什么都不好了。

　　這就是我身邊的小能人——張聞君！

我身邊的小能人作文9

　　在我身邊，有各種小能人。有些是跳舞小能人，有些是唱歌小能人，有些是籃球小能人······其中有一個(gè)是游戲小能人——林子翔。

　　林子翔帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，照著(zhù)一對雙眼皮，頭像一個(gè)巨型的土黃色的瓜子。別看他不怎么帥，玩彈彈堂還挺有一手的。

　　有一次，我看他玩彈彈堂，只見(jiàn)他頭發(fā)一甩，“切�！币宦�，熟練地移動(dòng)著(zhù)鼠標，把箭頭指向“遠征碼頭”，帶著(zhù)沉重的五星級轟天大炮，穿著(zhù)五星級的黑白相間的衣服，戴著(zhù)四星級的黑色帽子， 拿著(zhù)藍幽幽的四星級“天使之賜”，左腳彎曲，右腳豎直，雙手插進(jìn)褲兜，擺著(zhù)一個(gè)漂亮的姿勢來(lái)到普通級的“螞蟻女王”的領(lǐng)地，將要單刀直入。他的眼睛死死的盯著(zhù)屏幕，念著(zhù)那深奧的高拋公式— —風(fēng)力＊間距／2＝力度，左手拍拍胸脯，對我說(shuō)：“看我怎么把這關(guān)闖過(guò)去的！”于是他鎖緊眉毛，點(diǎn)擊重擊，再按住空格鍵，把力度控制在六十左右，只聽(tīng)“轟隆——”聲，林子翔叫一聲：“核爆！” 一枚原子彈從炮孔中飛了出來(lái)，迅速擊中“螞蟻女王”，只見(jiàn)“螞蟻女王”一聲尖叫：“��！我那美麗的`盔甲被你打破了······”，血也被林子翔扣了一大半，突然，林子翔被幾只穿著(zhù)藍色“防 彈衣”的“螞蟻士兵”用它們那對鋒利的觸角扣了好幾百滴的血。林子翔同得“嗷嗷”直叫，眼淚像河一樣涌出了淚框。這時(shí)，他大怒，暴擊加重傷，“嗖”，五枚愛(ài)國者導彈命中了傷痕累累的“螞蟻 女王”。頓時(shí)，“螞蟻女王”粉身碎骨，林子翔打敗了“螞蟻女王”，獲得了豐厚的獎勵。

　　我有一個(gè)是游戲小能人朋友——林子翔，他玩彈彈堂是那么熟練，鼠標一揮，鍵盤(pán)一按，對手瞬間血流滿(mǎn)地。

我身邊的小能人作文10

　　在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人一籌，甚至獨樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

　　張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強，他的腿很長(cháng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運動(dòng)健將。歷年校運會(huì )上他都會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓練的我，可謂感受滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊進(jìn)行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。

　　第一項測試是50米跑。隊員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因為張俊銘跑得快，所以老師安排他離開(kāi)了五年級隊伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著(zhù)他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮定自若地拉出了準備起跑的架勢。

　　“預備，跑！”隨著(zhù)一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級各個(gè)比賽項目的`前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現在我還歷歷在目。比賽結束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

　　周?chē)�的同學(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測試為他贏(yíng)得了參加區運會(huì )的資格。

　　這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

我身邊的小能人作文11

　　我身邊有一些小能人，可是其中給我印象最深的就是那個(gè)天天騎著(zhù)“捷安特”山地車(chē)的小小車(chē)手張清。

　　張清五歲時(shí)，他爸爸就給他買(mǎi)了一輛四輪的自行車(chē)�？墒菑埱鍥](méi)騎幾天，就嚷嚷著(zhù)要爸爸把兩個(gè)小后輪卸掉，呵，他居然想象大人一樣，騎起兩輪自行車(chē)！他嬌小的身體騎著(zhù)小自行車(chē)搖晃著(zhù)向前，慢慢 地，車(chē)不晃了，人不搖了，越來(lái)越平穩了。

　　轉眼間，五年過(guò)去了，張清的車(chē)技日趨成熟，普通的百里內加速不說(shuō)，飄移、測滑等動(dòng)作更是做得有板有眼。

　　前幾天，放學(xué)后，我到東南大學(xué)操場(chǎng)去跑步，正看見(jiàn)張清在演繹一個(gè)高難度動(dòng)作——飄移，只見(jiàn)他在一條200米長(cháng)的跑道上猛地加速，跑道上的煤灰隨著(zhù)車(chē)輪的飛速滾動(dòng)被揚了起來(lái)，車(chē)速越來(lái)越快，眼 看就到拐彎處了，他仍不減速，就在千鈞一發(fā)之時(shí)，他把龍頭猛地向右一打，接著(zhù)捏住后剎，奇跡出現了——整個(gè)車(chē)橫著(zhù)過(guò)了彎！我被眼前這驚心動(dòng)魄的一瞬間驚呆了！我還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，他又出 發(fā)了……

　　過(guò)了一會(huì )，他推車(chē)走過(guò)來(lái)，在場(chǎng)的許多人都圍著(zhù)他問(wèn)是怎么練出來(lái)的，張清細心地把車(chē)飄移的方法告訴了大家，有的.人經(jīng)不住誘惑騎著(zhù)自己的車(chē)試了兩次，可是他們不是車(chē)子在橫過(guò)來(lái)時(shí)人車(chē)飛了出去， 就是轉了龍頭沒(méi)有捏剎，撞到墻上了！看來(lái)真不容易啊

　　這時(shí)，張清說(shuō)：“我以后一定要參加國際自行車(chē)大賽，我國爭光！我練的這些動(dòng)作不是幾天就練成的�！闭f(shuō)著(zhù)，他從車(chē)旁拿出一個(gè)大箱子，打開(kāi)箱子，我看見(jiàn)箱子里全是磨平的胎皮和斷的鋼絲。

　　我身邊的小能人真不少！

我身邊的小能人作文12

　　黃晨是我四年級的同班同學(xué)，她愛(ài)扎馬尾，跑起步來(lái)一晃一晃的，她的眉毛比較淡，也比較細，她的眼睛酷似水滴，平靜的出奇，這使她看上去格外的嚴謹，有趣的是她那兩顆大門(mén)牙，活生生一只小兔子。

　　黃晨是個(gè)小詩(shī)人，她寫(xiě)的詩(shī)篇獲得過(guò)許多獎狀。記得有一次比賽是即興寫(xiě)詩(shī)，這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青著(zhù)臉，好像為自己措不及防而感到尷尬；有的抓耳撓腮，好像在腦子里急切尋找著(zhù)構思；有的則面不改色一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)前方看。不知道是在尋找著(zhù)構思，還是到現在還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)？這些選手中，唯獨黃晨最特別，她是那樣的沉著(zhù)冷靜，機智善變。她一手托腮，然后用手指點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，緊接著(zhù)眼睛骨碌一轉，便拿起筆來(lái)在紙上寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)句--去看看海吧，你會(huì )發(fā)現，煩惱是那么渺小，讓大海傾聽(tīng)哭訴。去看看山吧，你會(huì )發(fā)現沉默是一種美德，如同父母無(wú)聲的關(guān)懷……她用動(dòng)人的筆調深情地描寫(xiě)著(zhù)她所看到的每一個(gè)事物。她把世間一切當作是人一樣看待，在靈性的深處，感受著(zhù)它們，黃晨寫(xiě)的詩(shī)即單純又深邃。

　　有一次比賽，她是這樣寫(xiě)的--我想找到丟失的云朵，可是天空說(shuō)，云朵變成了雨滴，可是大地說(shuō)雨滴變成了童年，可是媽媽說(shuō)童年變成了記憶。我想找到失去的.記憶，可是記憶說(shuō)，它變成了云朵……

　　黃晨寫(xiě)的是不僅好，連書(shū)法也練的爐火純青。記得書(shū)法的一次等級考試，這個(gè)考官?lài)绤柕暮�，好多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)關(guān)�？僧斔�走到黃晨身邊時(shí)，他那緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，還不忘叫一聲：“好”。

　　黃晨的詩(shī)篇和書(shū)法無(wú)一不令人敬佩，她絕對是我身邊一位名副其實(shí)的小能人。

我身邊的小能人作文13

　　就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高，但非常有精神，臉上，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛(ài)的酒窩。他性格開(kāi)朗，善解人意。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是張夢(mèng)澤。

　　要說(shuō)起他的本事，那得從數學(xué)說(shuō)起了。記得那次數學(xué)課，老師出了一道數學(xué)題，只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時(shí)，張夢(mèng)澤眼珠子一轉，笑了�？磥�(lái)，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來(lái)回答，他便一口氣說(shuō)出了算試和結果。讓大家都敬佩不已�！罢�確！”老是欣慰地笑了“咱班的'張夢(mèng)澤就是聰明！”全班都糊涂了一會(huì )兒才弄懂，都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！

　　張夢(mèng)澤不但數學(xué)好，朗誦水平在班上也是一流的。

　　他朗誦時(shí)，神情特別專(zhuān)注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛(ài)音樂(lè )的執著(zhù)，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學(xué)的目光都吸引過(guò)去，常常贏(yíng)得一片掌聲。

　　無(wú)論在課堂還是課間，總能看見(jiàn)他在勤奮學(xué)習，數學(xué)六年級的書(shū)，他都寫(xiě)到第67頁(yè)了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表?yè)P他，是我們學(xué)習的好榜樣。

　　這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。

我身邊的小能人作文14

　　在我們的班級里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開(kāi)朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

　　王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著(zhù)燦爛的笑容。

　　王怡晴是一位小小音樂(lè )家。

　　有一次，媽媽為我們報名了“快樂(lè )陽(yáng)光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著(zhù)范唱一遍又一遍的練習了起來(lái)。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的.奇幻世界》�！斑鬟鬟鬟鬟鬟�，喵喵～喵～，你的世界我很喜歡，雖然看起來(lái)有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂(lè )聲中，連身體都跟著(zhù)節拍輕輕的搖晃了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一群可愛(ài)的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動(dòng)聽(tīng)極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時(shí)的我們，也完全沉醉了。

　　妹妹不僅唱歌唱得好，還會(huì )彈鋼琴呢！無(wú)論她有多忙，每天都會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級考級，于是，妹妹更是刻苦的練習著(zhù)。一天一天的過(guò)去了，考級的日子終于來(lái)臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準備的樂(lè )曲。只見(jiàn)她白嫩纖細的手指在琴鍵上靈活地跳躍著(zhù)，一個(gè)個(gè)美麗的音符從鋼琴中蹦了出來(lái)。那曲子多么優(yōu)美呀！一會(huì )兒高亢，一會(huì )低沉。有時(shí)像泉水叮叮咚咚，有時(shí)如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺(jué)中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　王怡晴真是一個(gè)名副其實(shí)的小小音樂(lè )家呀！

我身邊的小能人作文15

　　作為“心寬體胖”這個(gè)詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著(zhù)永不褪色的著(zhù)重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個(gè)中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。

　　他的國字臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的黑眼睛，凸顯出他的'堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的身軀和健壯的四肢，無(wú)一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

　　別看浩銘長(cháng)得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來(lái)不是一般地快，甚至稱(chēng)得上“健步如飛”。

　　一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動(dòng)起來(lái)的他好似一陣旋風(fēng)，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動(dòng)作晃過(guò)了幾個(gè)人。然后他的腳像長(cháng)了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進(jìn)籃筐。

　　“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著(zhù)嘴，露出了憨厚的笑容。

　　浩銘不光速度快，力氣也特別大。

　　在拔河比賽中，他得以大展身手。發(fā)力拔河的他身體向后仰，好似一張結實(shí)的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的映照下發(fā)出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動(dòng)。他的雙手緊緊攥著(zhù)繩子，隨著(zhù)同學(xué)們有節奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。

　　依靠浩銘這位大力士，我們最終贏(yíng)得了比賽。

　　我說(shuō)：“你可真厲害！我要向你學(xué)習�！�

　　他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”說(shuō)完又向操場(chǎng)跑去。

【我身邊的小能人作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）我身邊的小能人作文01-05

我身邊的小能人作文08-06

我身邊的小能人作文12-21

我身邊的小能人作文[精華]01-04

【精華】我身邊的小能人作文01-05

我身邊的小能人作文[熱]07-12

[薦]我身邊的小能人作文07-07

我身邊的小能人作文（必備）12-22

我身邊的小能人作文【精】12-22

我身邊的小能人作文(優(yōu))12-30