有趣的美術(shù)課作文（實(shí)用15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣的美術(shù)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的美術(shù)課作文1
今天，們上了一堂美術(shù)課，老師教我們吹畫(huà)。
因為是三個(gè)班在一起上課，所以剛剛上課的時(shí)候，教室里有在不停地講話(huà)。老師走上講臺，手里拿著(zhù)一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐幫老幫主呀，打狗棒兒拿在手呀。要是誰(shuí)呀不聽(tīng)話(huà)呀，我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑，教室里面很快就安靜下來(lái)了。
我們準備好了工具：白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫(huà)的方法，然后就讓我們自己吹。我因為沒(méi)有墨水，就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來(lái)，讓它滴在紙上，然后就開(kāi)始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(cháng)了很多枝條的樹(shù)。接著(zhù)，就用其他顏色的水彩筆畫(huà)了一朵朵的小花，再加上綠色的和別的東西，就變成了一副栩栩如生的`畫(huà)。
我雙手捧著(zhù)這幅畫(huà)，仔細地看了一遍又一遍，覺(jué)得滿(mǎn)意極了。
大家的畫(huà)都吹完了，真是五花八門(mén)。有的像樹(shù)，有的像藤，有的像，有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。
再看有的同學(xué)：有的手指全黑了，還有的變成了大黑臉。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起來(lái)。
這堂美術(shù)課真有趣。
有趣的美術(shù)課作文2
美術(shù)是我的愛(ài)好，每到美術(shù)課時(shí)，心里總會(huì )有說(shuō)不出地喜悅，只盼望著(zhù)上課鈴聲快響。
下課時(shí)，我覺(jué)得這十分鐘似乎很慢長(cháng)，終于美術(shù)課的上課鈴聲響了，同學(xué)陸續進(jìn)了教室，坐得十分端正聽(tīng)吳老師講課。 一開(kāi)始，吳老師就問(wèn)大家：“平時(shí)你們喜歡干什么？”話(huà)音剛落，一雙雙手就舉了起來(lái)，吳老師便請他們來(lái)回答，有的說(shuō)愛(ài)看電視，有的說(shuō)愛(ài)騎車(chē)，還有的說(shuō)愛(ài)玩電腦……當他們在發(fā)言時(shí)，我也在思考：我平時(shí)愛(ài)干什么呢？哦！對了，我愛(ài)看是吧，每天都要看的很晚�？晌覄傁肱e手，吳老師便不在叫人回答了。只見(jiàn)吳老師搖著(zhù)頭嘆息：“為什么，作為一個(gè)小學(xué)生，你們班就沒(méi)人說(shuō)愛(ài)看書(shū)呢？今天，我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)書(shū)的標簽吧�！蔽衣�(tīng)了吳老師說(shuō)的.話(huà)，即憤怒又歡喜，憤怒的是我剛想說(shuō)喜歡看書(shū)，歡喜的是可以畫(huà)標簽了。
我拿起鉛筆，思考了一會(huì )兒，心想畫(huà)個(gè)隱藏式標簽吧。于是，我先在白紙上畫(huà)了一個(gè)圓，然后，在圓圈里寫(xiě)上：可忻藏書(shū)。接著(zhù)，又把字給擦掉，用鉛筆把圓圈圖實(shí)，就算完成了。這標簽不仔細看，看不見(jiàn)，仔細看，也只知道上面寫(xiě)著(zhù)東西，卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。
有趣的美術(shù)課作文3
今天的天氣陰沉沉的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
上午的第四節課是最最有趣的美術(shù)課，我把用具放好后就坐端了。曹老師剛剛進(jìn)入教室，就連連夸我們表現的很好，我們都非常高興。曹老師對我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)習第七課，也就是：”我們身邊的痕跡“這一課，曹老師還給我們說(shuō)：”想要做出痕跡，先選擇一張鮮艷的彩紙，然后用鉛筆在紙上隨意畫(huà)一種東西，比如：金魚(yú)、腳印等等很多的東西，畫(huà)完之后，就按照畫(huà)出的痕跡，用油畫(huà)棒把它涂出來(lái)，記得一定要按照文件袋的指紋涂顏色，最后剪出來(lái)就可以了，現在開(kāi)始做“。聽(tīng)了曹老師的話(huà)，我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮艷的綠色彩紙，我用鉛筆畫(huà)出了一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，然后用粉色涂了色，最后用靈活的剪刀剪了下來(lái)，哇，好可愛(ài)的小金魚(yú)��！我飛奔到了講臺前，讓曹老師看看我的'作品好看不好看，輪到我了，我交給了曹老師她夸獎我說(shuō)：”非常好，很好“。我的心里喜滋滋的。
這次的美術(shù)課好有趣呀！我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文4
今天下午第一節課，我們班上了一節美術(shù)課，非常有趣，我也有很大的收獲。
我們開(kāi)始上課了，美術(shù)老師對我們說(shuō)今天要畫(huà)人物，題目是《那一刻的我》。接著(zhù)老師講了人物的基本比例和要注意的`事項，然后就讓我們畫(huà)了起來(lái)。我拿起鉛筆就畫(huà)起來(lái)，我以為很好畫(huà)，可是事實(shí)卻不是這樣的。我開(kāi)始畫(huà)人的頭部，可是怎么也畫(huà)不圓，沒(méi)辦法，突然靈機一動(dòng)，我向同桌借了一個(gè)瓶蓋�？墒怯闷可w來(lái)畫(huà)，仍然達不到自己想要的效果，我才深刻的體會(huì )到什么是眼高手低，也只好將就一下了。畫(huà)完頭部我開(kāi)始畫(huà)人的身體部分，可是畫(huà)完之后，才發(fā)現比例失調了，我只好擦了重畫(huà)，畫(huà)了重擦。不是身體太胖了，就是身體太長(cháng)或太短了�？粗�(zhù)面前的人物畫(huà)像一塌糊涂，我心理又是著(zhù)急，又是生氣�？墒枪庵�(zhù)急、生氣也不能解決問(wèn)題呀，想到這我開(kāi)始心平氣和了，用心的畫(huà)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復修改，終于初見(jiàn)眉目。畫(huà)完了人物，我又開(kāi)始畫(huà)背景，幾經(jīng)修改，終于大功告成�？粗�(zhù)自己辛苦的勞動(dòng)成果我不禁欣慰的笑了。
通過(guò)這節課，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、認真和仔細的做事。我愛(ài)這節有趣、富有收獲的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文5
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。
上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著(zhù)老師的樣子拿出準備好的紙開(kāi)始練習折紙。不一會(huì )的工夫，同學(xué)們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著(zhù)，議論著(zhù)。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的'作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(cháng)耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。
有趣的美術(shù)課作文6
星期三美術(shù)課上，語(yǔ)文老師對大家說(shuō)："星期五你們每個(gè)人要帶一個(gè)熟雞蛋和水粉到學(xué)校來(lái)。"所以一放學(xué)媽媽來(lái)接我，我就叫媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)水粉�；氐郊椅揖拖�；這是我第一次在雞蛋上畫(huà)畫(huà)，那會(huì )是怎樣的？在雞蛋上畫(huà)畫(huà)和在紙上畫(huà)畫(huà)有什么區別呢？如果畫(huà)不好，那怎么辦呢?所以，我內心非常好奇。下課時(shí)，我先用紙杯裝了一些水，用來(lái)洗筆。然后，我用紅色水粉畫(huà)了一雙眼睛,一個(gè)鼻子，一雙眉毛，一個(gè)嘴巴和一對耳朵。畫(huà)的不好，像個(gè)吸血鬼一樣。
所以，我又給它畫(huà)了幾根頭發(fā)。還把它的另一面涂了藍色，給它畫(huà)了一頂帽子。最后，施天佑說(shuō)：“你畫(huà)的好丑�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“你還沒(méi)畫(huà)呢�！焙髞�(lái)，老師選了幾個(gè)同學(xué)的作品，我的沒(méi)選中。我心里把我的作品和他們的做了一下比較，我的的`確要差一些。
但是我的心里還是有點(diǎn)失望，因為我失敗了。通過(guò)今天的這件事情，我懂得了任何事情都不容易做，都要付出努力。我今天失敗，是因為我畫(huà)畫(huà)不好，我以后要用心畫(huà)畫(huà)，爭取畫(huà)的好一點(diǎn)。
有趣的美術(shù)課作文7
今天，又有一節美術(shù)課了�！懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著(zhù)頭在干什么？你猜我畫(huà)的二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫(huà)的“綠巖漿”是什么？你猜我畫(huà)在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的巨嘴鳥(niǎo)抬著(zhù)頭在吃正要落下的'蘋(píng)果。我畫(huà)的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是“巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢”。我畫(huà)在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫(huà)在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評了“第一名”，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
有趣的美術(shù)課作文8
每個(gè)學(xué)習階段都有不同的相應課程，每門(mén)課程都會(huì )給我們相關(guān)的知識和技能。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，這些文化課會(huì )讓我們擁有更多的知識。
音樂(lè )、體育、美術(shù)，這些特長(cháng)課可以讓我們德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)有素養的好學(xué)生。
在這其中，比較有趣的還是美術(shù)課。因為美術(shù)老師不光年輕帥氣，畫(huà)工好，而且還幽默陽(yáng)光，深受同學(xué)們喜歡。
記得之前，每次上美術(shù)課，同學(xué)們都會(huì )提前在教室坐好，等待老師來(lái)上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。
美術(shù)老師的.課從來(lái)不會(huì )死板嚴格，他會(huì )很開(kāi)明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會(huì )在課上給我們講一些笑話(huà)，會(huì )講一些最近發(fā)生的有趣的事情，絲毫不用擔心這樣會(huì )耽誤學(xué)習，反而這樣親和的態(tài)度更能夠拉近我們之間的距離。
美術(shù)老師私下也會(huì )跟我們關(guān)系很好，像一個(gè)大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。
我們都很喜歡美術(shù)老師，也更喜歡他的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文9
昨天下午美術(shù)課，老師說(shuō)要教我們做“城堡”。當時(shí)我心里想：“做城堡？不會(huì )特別難吧？我能學(xué)會(huì )嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵我們說(shuō)：“同學(xué)們，做城堡你們可能覺(jué)得很難，只要你們按照老師教的做法，發(fā)揮自己的想象力，每個(gè)人都會(huì )做出一座美麗的城堡�！�
老師講完做法，我們都就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我用一張藍色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的'城堡上畫(huà)上門(mén)和窗戶(hù)，我又根據在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂，屋頂的四角各做了一面小旗子。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著(zhù)一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主，他們在城堡里幸福的生活……同學(xué)們估計也像我差不多，拿著(zhù)自己的寶貝“城堡”簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手……
通過(guò)這節有趣的美術(shù)課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無(wú)論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
有趣的美術(shù)課作文10
今天，我們大家上了一堂有趣的美術(shù)課。
一開(kāi)始，張老師說(shuō)：“放風(fēng)箏是一個(gè)傳統風(fēng)俗，每到春季、夏季就會(huì )有許多人去放風(fēng)箏。因為上次已經(jīng)做過(guò)風(fēng)箏了，所以今天大家做放風(fēng)箏的小男孩，四人小組合作，大家快拿出帶來(lái)的材料就開(kāi)始吧！”話(huà)音剛落教室頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，有的'人在議論；有的人在剪紙；的人站了起來(lái)……于是，我趕忙拿出彩紙，廣告紙……我們小組第一個(gè)人畫(huà)臉，第二個(gè)人畫(huà)身體，第四個(gè)人畫(huà)腿，而我有一個(gè)艱巨的任務(wù)就是：剪廣告紙上的圖案。我小心翼翼的剪著(zhù)，真害怕一不小心剪壞了圖案，終于剪好了�！艾F在趕緊收拾東西，要下課了！”張老師說(shuō)，我們趕緊把東西放入書(shū)包。下課了，我們這大組的地下干干凈凈，其它小組有許多紙，我們也去幫忙打掃，直到把教室掃干凈。
今天的美術(shù)課真有意義，我們期待著(zhù)下一次美術(shù)課的到來(lái)！
有趣的美術(shù)課作文11
今天下午第一節美術(shù)課下課后，繆老師對我們說(shuō)：“第二第三節課去少年宮做手工�！比囝D時(shí)歡呼起來(lái)。
到了少年宮，繆老師叫我們按學(xué)號1到20號做沙畫(huà)，21到40號做木工，我被分到了木工班。教木工的老師給了我們拼插的工具，叫我們拼起來(lái)，我想：這可難不倒我。老師發(fā)下來(lái)了，我一看大圖片，原來(lái)是叫我拼插大風(fēng)車(chē)。我拿起一個(gè)“草坪”，拼在另一個(gè)拼圖上，呀？怎么拼不進(jìn)去？我翻來(lái)覆去，仔細看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)是拼錯了。前幾個(gè)還會(huì )拼，后面的`越來(lái)越難，我向老師求助，老師幫我把大風(fēng)車(chē)拼出來(lái)了，正好，二節課的時(shí)間也到了，同學(xué)們拿著(zhù)自已漂亮的作品高高興興地回到了教室。
今天我有了一次快樂(lè )的木工體驗，我坐在座位想，如果每天都可以做木工就好了！
有趣的美術(shù)課作文12
今天下午最后一節課是一堂有趣的美術(shù)課，我們拿出早已準備好的紫砂泥，靜靜地聽(tīng)著(zhù)徐老師在發(fā)布命令：這節課我們捏一個(gè)卡通人物，比如喜羊洋、奧特曼……接著(zhù)，徐老師打開(kāi)大屏幕，讓我們觀(guān)看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真極了。
徐老師拿一塊紫砂泥作示范，只見(jiàn)他雙手左擺右動(dòng)，30秒就捏出了一個(gè)人的輪廓。他告訴我們，關(guān)鍵是要對你要捏的`對象的輪廓心中有數。先捏出一個(gè)輪廓，然后再一步一步做好細活。
制作開(kāi)始了，我和何梅馨合作做一個(gè)海綿寶寶。不一會(huì )兒趙尚也加入進(jìn)來(lái)了，我想這下可真“眾志成城”啦！我做海綿寶寶的身體，何梅馨做海綿寶寶的四肢，趙尚做一個(gè)小蝸。我把海綿寶寶的方方的身體搓得非常光滑，再裝上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太細了，讓海綿寶寶跌了一跤。我們三個(gè)人一起把腿加粗再加粗，裝上去，海綿寶寶立起來(lái)了。我們再紿它裝上手，再頂上一個(gè)小蝸。一個(gè)活靈活現的海綿寶寶站立在我們面前，徐老師評了6星。
我們都高興極啦！
有趣的美術(shù)課作文13
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能別再傻笑啦！都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午，班主任發(fā)完這期的報紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的，不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對他無(wú)語(yǔ)啦！
這一周，下午上美術(shù)課時(shí)，我們都在專(zhuān)心致志的做手工。唯獨崔具上在聚精會(huì )神地看作文周報。他一只手托著(zhù)腮幫，一只手拿著(zhù)報紙，低著(zhù)頭看的.很認真。本來(lái)就眼睛不大，如果不是他豐富的面部表情，還以為他瞇著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。一會(huì )兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了課堂的存在。旁邊的周子丹都被傳染啦，情不自禁地笑著(zhù)說(shuō)：“你別笑啦！”可崔局上還是無(wú)動(dòng)于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很無(wú)奈的看著(zhù)他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來(lái)就很亂，所以他肆無(wú)忌憚的笑聲，老師根本都聽(tīng)不到。我之所以不告訴老師是因為上周跟現在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘，根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎！真是可悲，可笑又可樂(lè )。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀！
有趣的美術(shù)課作文14
這個(gè)星期四，我上了這個(gè)星期里最有趣的一堂課，那就是美術(shù)課。
這節美術(shù)課里，老師讓我們將上節課沒(méi)畫(huà)完的“書(shū)包”繼續畫(huà)，但限時(shí)20分鐘。上節課，老師選了范虹希和陳曉菲的書(shū)包分別給我們全班畫(huà)。上次，我畫(huà)了一半，就下課了，后來(lái)也一直沒(méi)有時(shí)間找同學(xué)借書(shū)包來(lái)畫(huà)，所以只能等到這個(gè)星期的美術(shù)課才能繼續畫(huà)。
終于開(kāi)始了，我馬上將書(shū)包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時(shí)間，我不管三七二十一地直接把細節都畫(huà)下來(lái)了，其中，這些細節中有一個(gè)最難畫(huà)的，那就是一個(gè)可愛(ài)的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個(gè)黑黑的眼睛、一個(gè)黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫(huà)不好，剛開(kāi)始，還把她的黃鼻子畫(huà)得大大的，真難看！修改了好幾次才把她畫(huà)好。畫(huà)好后，我便開(kāi)始涂顏色了。正當我涂得入迷的'時(shí)候，老師突然說(shuō)：”時(shí)間到�！苯又�(zhù)，讓我們翻開(kāi)美術(shù)書(shū)第六課，讓老師來(lái)打分。聽(tīng)到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來(lái)到我面前了。這次的畫(huà)得了a的成績(jì)，雖然沒(méi)有得到a ，但我心里還是美滋滋的。
這真是一節有趣的美術(shù)課呀！我真希望每天都能有一節這樣的課。
有趣的美術(shù)課作文15
這個(gè)星期四的美術(shù)課上，婁老師和我們做了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲規則是這樣的：先單數小組玩，再雙數組玩，單數小組的第一個(gè)同學(xué)在十秒鐘內畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形，然后傳給后面一個(gè)同學(xué)，也要求在十秒鐘內畫(huà)一些東西，接著(zhù)傳給后面的同學(xué)，依次類(lèi)推，直到最后一個(gè)同學(xué)，一副完整的畫(huà)在整個(gè)小組同學(xué)的合作下完成了。接下去由老師對每個(gè)小組的畫(huà)做比較，排出名次；雙數小組也是一樣的規則，只不過(guò)第一個(gè)同學(xué)畫(huà)的是圓形和半圓形。最后單數組和雙數組的成績(jì)相加，評出最終的名次。
首先由我們單數小組進(jìn)行比賽，我們畫(huà)了一輛蛋糕車(chē)，旁邊還畫(huà)了一些氣球，老師表?yè)P了我們小組，說(shuō)：“第五小組的.畫(huà)很有想象力，該得第一！”我們高興極了。然而，我同桌他們雙數組由于房子畫(huà)的不太像，只得了小組第四名。最后單數小組和雙數小組的成績(jì)相加，再加上紀律分，我們第三大組和第二大組并列第一，聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我們大組的每位同學(xué)都歡呼起來(lái)，高興極了！
真是一堂有意義的美術(shù)課！
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