[精]老師我想對你說(shuō)

　　老師我想對你說(shuō) 篇1

老師：

　　您好！

　　小學(xué)六年學(xué)習生活就要結束，但在我的記憶里憶一直有個(gè)人在忙忙碌碌地操勞著(zhù)，這個(gè)人就是您——張老師。

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最純潔。您剛來(lái)的時(shí)候，還帶來(lái)了很多的課外書(shū)讓我們閱讀�？戳四�的書(shū)，我們也去買(mǎi)了書(shū)看。我們像一顆顆幼苗在盡情的'吮吸知識的甘泉。

　　您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。

　　您前幾天剛讓我們把自己寫(xiě)的好作文，發(fā)到網(wǎng)上。

　　您為了我們日夜操勞，您教我們怎樣寫(xiě)作、怎樣做人。我們是不會(huì )忘記您對我們的關(guān)懷。為了我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您花費了多少心血和汗水��！粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。

　　在這離別的時(shí)刻，老師我要對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔，沒(méi)有你，我不可能這樣的。

　　我愛(ài)您，老師！

　　祝您笑口常開(kāi)，永保青春！

　　您的學(xué)生：邵波

　　老師我想對你說(shuō) 篇2

王老師：

　　見(jiàn)信好！

　　光陰似箭，歲月如流，我已經(jīng)從當初那個(gè)幼稚可愛(ài)的小男孩，變成了即將畢業(yè)的學(xué)生；我已經(jīng)從當初對學(xué)校的`憧憬和對老師的猜想，變成了對學(xué)校的敬佩和對老師的尊敬。而在眾多的老師中，給我留下影響最深的就是您。

　　還記得您一次又一次地為我們操心，一次又一次地為我們擔憂(yōu)，一次又一次地為我們著(zhù)急。以前，我們班有許多同學(xué)不寫(xiě)家作，您為他們操心，并一次次地告誡他們學(xué)習為自己學(xué)的，終于這個(gè)現象有了好轉；同學(xué)們作業(yè)時(shí)草草了事，只求速度，不求質(zhì)量，您為我們擔憂(yōu)，并告訴大家在保證質(zhì)量的同時(shí)提高速度，終于大家發(fā)生了改變；大家總是不認真對待考試，您為我們著(zhù)急，并且一次次地幫助我們復習，終于大家能考出好成績(jì)了……

　　您為我們付出的真是太多太多，讓我們怎么回報呢？課堂上，時(shí)常見(jiàn)到您那誨人不倦、樂(lè )此不彼的身影；課堂下常見(jiàn)到您那苦口婆心、有教無(wú)類(lèi)的身姿……您為我們日夜操勞，您的額頭上已悄然出現皺紋，但無(wú)論如何，都掩蓋不住您那顆對教育的赤誠之心！

　　祝您萬(wàn)事如意，越活越年輕！

　　老師我想對你說(shuō) 篇3

　　老師就好像水一樣，澆灌著(zhù)每一顆小樹(shù)苗，小樹(shù)苗就好像我們學(xué)生一樣，自己學(xué)習，再加上老師的輔導，才會(huì )學(xué)的更好。我們這些小樹(shù)苗不能只靠自己長(cháng)，要有水才能生長(cháng)，要是沒(méi)有水就只能枯萎了。

　　學(xué)習不學(xué)習完全是自己的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。如果一個(gè)人不愛(ài)學(xué)習，那就算老師怎么教，也不能把教育成聰明的孩子，如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎，那肯定少不了老師的功勞。

　　在我上小學(xué)教我最長(cháng)時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師，有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得她很?chē)绤�，但是只有在我們特別不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她才會(huì )發(fā)脾氣。

　　老師讓我們暑假每天寫(xiě)一篇博文，或許有人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了，暑假本來(lái)就是休息的�？墒侨绻麍猿窒聛�(lái)，就會(huì )發(fā)現自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅持寫(xiě)。我的作文水平明顯進(jìn)步了

　　馬上就要教師節了，我想對王老師說(shuō)：親愛(ài)的王老師，雖然你有時(shí)候很?chē)绤�，但是只有在我們非常不�?tīng)話(huà)的時(shí)候你才會(huì )發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的，您把我們的`作業(yè)撕了，不是因為不高興，而是因為我們沒(méi)有寫(xiě)好，如果我們的作業(yè)比上次寫(xiě)得好，肯定不會(huì )讓返工的，只有比上一次寫(xiě)的退步了你才會(huì )讓我們重新寫(xiě)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：嚴師出高徒。幾乎每位新來(lái)的老師都對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班是五年級最好的班，王老師帶的班是最好的，王老師，正是因為您的嚴厲，才讓我們受到了表?yè)P。上一個(gè)暑假就一部分人寫(xiě)博文，都是自愿的，可這個(gè)暑假你讓我們全班都寫(xiě)了，這就是說(shuō)您想讓我們全班的作文都進(jìn)步才讓我們都寫(xiě)博文。

　　雖然你很?chē)绤�，但是我相信我們班里，沒(méi)有人是不喜歡你的。正是因為您的嚴厲我們才能取得好的成績(jì)。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節快樂(lè )！

　　老師我想對你說(shuō) 篇4

尊敬的鄧老師：

　　您好！

　　我一直都很喜歡你的教學(xué)方法，所以我一直有很多話(huà)想對你說(shuō)。但一見(jiàn)到你就什么話(huà)也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信，對你真誠的說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝你對我們的關(guān)懷，謝謝你對我們的付出，謝謝你把一株株無(wú)知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹(shù)。下面是我找來(lái)的一首歌，其實(shí)我很想自己給你寫(xiě)一首的，但是我還太小，不會(huì )自己給你寫(xiě)，只能在網(wǎng)上找一首了。

　　每當我走過(guò)老師窗前

　　靜靜的`深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗前。新長(cháng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(cháng)。肩負祖國希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

　　如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻上一陣清香……

　　老師我想對你說(shuō) 篇5

　　何老師，感謝您!是您打開(kāi)我知識的窗，是您撥動(dòng)我的心弦，是您溫暖我的心!

　　雖然，您擔任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期，但自從您來(lái)了以后，我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的.教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫(xiě)作文有進(jìn)步的同學(xué)，把作文打印在小作家的紙上，貼在墻報上，讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作的我，不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是，每次您布置的作文，我都會(huì )認真地去完成�？粗�(zhù)您每次發(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙，我都很興奮，我又有機會(huì )當小作家了!

　　上星期，學(xué)校有報小記者活動(dòng)，訂小記者報。我不愛(ài)看報紙，所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí)，我一口氣回答：“不要�！焙髞�(lái)，您找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“奔帆，你最好訂小記者報，因為你的寫(xiě)作水平挺好的，別錯過(guò)這次機會(huì )，機會(huì )是給有準備的人�！�

　　何老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內向靦腆的男生，個(gè)子高，坐在最后面，您每次都會(huì )關(guān)注到我，經(jīng)常讓我回答問(wèn)題，讓我逐漸變得勇敢，自信!

　　何老師，我想對您說(shuō)，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，我才有如此大的進(jìn)步和改變，我真的很感謝您!

　　老師我想對你說(shuō) 篇6

　　老師，我還想對你說(shuō)：我感謝您，我們就好象一棵沒(méi)長(cháng)大的樹(shù)，有了多余的樹(shù)葉時(shí)，是您來(lái)幫我除掉；有了長(cháng)歪的念頭時(shí)，是您來(lái)幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂(lè )地成長(cháng)。

　　老師我想對你說(shuō)：“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對嗎？我知道你是愛(ài)笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會(huì )擔心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括咱們六（2）班的同學(xué)�！�

　　老師，我又想對您說(shuō)：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的`嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實(shí)中，您也一樣。

　　老師，我想對你說(shuō)：“老師，我心中的好母親，她會(huì )把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍�！�

　　老師，我想對你說(shuō)：“老師，我想對你說(shuō)，每當上課鈴過(guò)后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來(lái)了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺(jué)地一節課就過(guò)去了�！�

　　老師我想對你說(shuō) 篇7

　　劉老師，您知道嗎？我媽媽只要我做錯了一點(diǎn)事，她就破口大罵，而且她贊揚我的`時(shí)候也很少。最多她只會(huì )說(shuō)不錯，不錯就一般，一般就是比較不好。所以我對媽媽的說(shuō)法不滿(mǎn)意。

　　有一次，我切西瓜來(lái)吃，滴了幾滴水在桌上，媽媽看見(jiàn)了就破口大罵，說(shuō)我一點(diǎn)都不愛(ài)衛生，什么東西都亂弄，以后長(cháng)大了怎么辦。

　　就說(shuō)這次的期末考試吧。當您順便來(lái)我們做生意的店子告訴我考了全年級第一的時(shí)候，我和爸爸都非常開(kāi)心�？僧斘腋嬖V媽媽時(shí)，她微笑著(zhù)就只說(shuō)了還一般。我聽(tīng)了這句話(huà)心里非常失望，滿(mǎn)以為她會(huì )對我說(shuō)：“兒子，你真行，我為有你這樣一個(gè)兒子感到自豪”。至少應該說(shuō)：“考了第一名不要驕傲，還要多多努力。到了六年級再考一個(gè)全年級第一”。

　　老師我想對你說(shuō) 篇8

　　媽媽?zhuān)�我知道你對我很好，比如，�?jīng)常做許多美食給我吃，天天輔導我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)到特別幸福。但是，昨天的事，確實(shí)是你冤枉我了。

　　昨天的事，不是我的錯，而是妹妹的錯。昨天，你不在家的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，妹妹在畫(huà)畫(huà)，她從抽屜里拿出你新買(mǎi)的彩色鉛筆，又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說(shuō)要我陪她去公園玩，不陪她玩，等你回來(lái)了她就告訴你，是我把你桌上的白紙拿走，讓你批評我。我只好放下作業(yè)，陪妹妹去公園玩了�；氐郊液�，我繼續寫(xiě)作業(yè)，妹妹用彩色鉛筆又涂又撕，我告訴妹妹那是你用來(lái)打印的白紙，不能撕。但妹妹卻不聽(tīng)，我只好回房間做作業(yè)了。

　　你回來(lái)后，看到地上的白紙，就問(wèn)：“是誰(shuí)把我的白紙又涂又畫(huà)了？”“是姐姐！”還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話(huà)，妹妹就搶先說(shuō)了。你走到我的房間，看了看我寫(xiě)的`作業(yè)，勃然大怒地說(shuō)：“這么久了，你怎么只寫(xiě)了那么少的作業(yè)呀？還畫(huà)了我的白紙，你真是太不聽(tīng)話(huà)了，你要向妹妹學(xué)習學(xué)習，她比你更聽(tīng)話(huà)、更懂事了！”這時(shí)候，你拿出了兩個(gè)雪糕出來(lái)，給了一個(gè)雪糕給妹妹，但就是不給我。我問(wèn)你：“媽媽?zhuān)�你也給我一個(gè)雪糕吧！”話(huà)音剛落，你卻說(shuō)了三個(gè)字：“你不配�！弊詈�，你把兩個(gè)雪糕都給了妹妹，妹妹在我面前吃著(zhù)那美味的雪糕，我心里憤憤不平，大滴大滴的眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好過(guò)，就把我趕出了家門(mén)外。就這樣，我在家門(mén)口呆了半天，你才把我叫回家。

　　現在，我再次委屈地告訴你，那次發(fā)生的事，是妹妹做的，妹妹還叫我帶她去公園玩，所以我只做了很少的作業(yè)。

　　媽媽?zhuān)�我把我想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，希望以后你把事情搞清楚才批評我。媽媽?zhuān)�我還是很愛(ài)您，有您我感到很幸福、自豪！

　　老師我想對你說(shuō) 篇9

　　老師，我想對您說(shuō)：您就如同我們的父母，每時(shí)每刻、每分每秒都在為我們著(zhù)想。

　　老師，我想對您說(shuō)：在平日里，我們的一舉一動(dòng)您都看在眼里。如果誰(shuí)做錯了事，或者是做了壞事，您會(huì )拼了命地指責他、教導他，讓他懂得其中的道理，并給他們小組扣分，讓班級中不再出現這樣的事情;如果誰(shuí)做了好事，您會(huì )毫不猶豫地夸贊他，告訴同學(xué)們要像這位同學(xué)一樣多做好事，為班級爭光，并給他們小組加分，作為一個(gè)小小的獎勵;如果誰(shuí)因為上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)講而不會(huì )做題，您會(huì )在課余時(shí)間耐心地給他講解，直到他明白為止，并讓他以后在課上認真聽(tīng)講，不要分心;如果您發(fā)現有的同學(xué)因對您不理解，而在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)您壞話(huà)時(shí)，您不但沒(méi)有責備他，而且還反反復復的反省自己，認真思考自己的過(guò)錯;如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您會(huì )把他們叫來(lái)，問(wèn)清事情的緣由，讓他們互相道歉，并讓他們兩個(gè)人以后要和睦相處……

　　老師，我想對您說(shuō)：假如我們是一棵棵小樹(shù)苗，那么您就是一位工人，每天都陪著(zhù)我們在太陽(yáng)的照耀下和雨水的滋潤下茁壯成長(cháng)，當我們的枝干隨處亂長(cháng)時(shí)，您就會(huì )毫不猶豫地砍掉這些枝干，就如同修正我們的壞習慣，最后，才能成為棟梁之才;假如我們是一只只小鳥(niǎo)，那么，您就是那片蔚藍而又廣袤無(wú)垠的天空;假如我們是一顆顆種子，那么，您就是那溫暖的太陽(yáng)，為我們提供陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(cháng);假如……

　　老師，我想對您說(shuō)：是您教會(huì )了我們做人的道理，是您讓我們懂得了應該怎樣去報答生你養你的.父母，是您教給了我們無(wú)數的知識……如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我們。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您會(huì )花大量的時(shí)間來(lái)告訴我們：還有一個(gè)學(xué)期，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，到了中學(xué)，一定要認真聽(tīng)講、多多學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，不能還像現在這樣貪玩了，要用功學(xué)習，要是非分明，不要學(xué)壞了……

　　老師，我想對您說(shuō)：老師，無(wú)論在什么時(shí)候，盡管什么都變了，你依然是我們永遠的好老師。老師在這段日子里，您為我們這些“搗蛋鬼”操碎了心，老師，您真的辛苦了!

　　老師我想對你說(shuō) 篇10

　　老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱(chēng)號我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著(zhù)非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài)，他們熬著(zhù)夜帶著(zhù)病傳授知識。但是現在，一些老師學(xué)會(huì )了“官官相護”其實(shí)現在很多和老師頂嘴的`學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì )被說(shuō)成態(tài)度不好。

　　讀過(guò)一句話(huà)，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀(guān)念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì )了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應該尊敬么？有些學(xué)生很固執，他們覺(jué)得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學(xué)會(huì )低頭。

　　老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

　　老師我想對你說(shuō) 篇11

　　老師，我想對你說(shuō)：你辛苦了！你像指南針，指引我們走進(jìn)知識的海洋；你像園丁，培養我們這些祖國的花朵；你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

　　清晨，老師你頂著(zhù)暴雨，早早地來(lái)到教室。發(fā)現窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，沙子夾雜著(zhù)樹(shù)葉都飛到桌子上，我們進(jìn)教室的`時(shí)候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會(huì )，就開(kāi)始上課了。

　　上課時(shí)，有些同學(xué)趁老師不注意，在下面搗亂。老師發(fā)現了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí)，我發(fā)現老師聲音啞了。

　　夜深人靜的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可是你依然沒(méi)休息，當你看到反復評講過(guò)的知識，還有同學(xué)出錯，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以后上課會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)認真仔細，爭取少出錯。讓老師少一份操心，多一點(diǎn)時(shí)間休息。

　　老師我想對你說(shuō) 篇12

　　老師，您寬容體貼，天天在照顧我們成長(cháng)；老師，您像辛勤的園丁，培養著(zhù)我們成長(cháng)！老師，您的好是無(wú)限的，但是，今天我想給您提一點(diǎn)意見(jiàn)。

　　有一次，上語(yǔ)文課，您在正講課，我們在下面津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我也在認真地聽(tīng)著(zhù)，到了寫(xiě)筆記的時(shí)候，我們也在認真寫(xiě)。教室鴉雀無(wú)聲，甚至連針摔落到地上的聲音也聽(tīng)得到。但隔壁三年2班的響聲打破了這份寧靜。老師您當時(shí)怒氣沖沖地轉過(guò)頭望著(zhù)我們半晌，接著(zhù)讓我們站起來(lái)聽(tīng)課。那時(shí)，我相信，是老師您認為我們發(fā)出了那響聲吧！當時(shí)離下課還有30分鐘，我們連眼睛都也不敢眨，同學(xué)們心里都在伸冤：老師，這不是我們發(fā)出的聲音呀！

　　就是因為那次以后，您每節語(yǔ)文課只要誰(shuí)敢發(fā)出聲音，誰(shuí)就抄生字或罰站，當然不包括回答問(wèn)題。甚至是別的班同學(xué)發(fā)出來(lái)的聲音。為什么？你要誤以為是我們發(fā)出的聲音嗎？其實(shí)我們上您的.課都不會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)小差，因為您講的課都十分生動(dòng)、有趣，沒(méi)聽(tīng)一秒都會(huì )感到可惜！幾乎每一次我們被罰時(shí)，都是別的班傳來(lái)的聲響。

　　所以，我建議您要了解清楚事情后才下判斷，不要每次都因為別的班的原因來(lái)懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了，我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟，十分痛苦難受。我們受到您的批評更不會(huì )好受，因為我們不喜歡被冤枉，更不喜歡被無(wú)辜的懲罰！

　　老師，這就是我要對你說(shuō)的心里話(huà)，如有不對的地方，希望您能諒解！

　　老師我想對你說(shuō) 篇13

　　如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！

　　您還記得嗎？當您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。

　　老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的.照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現在，我知道我自己成績(jì)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

　　老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì )努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？

　　自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話(huà)后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。

　　老師，現在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì )飛翔嗎？

　　您常說(shuō)，您不會(huì )放棄任何一個(gè)人。

　　老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！

　　老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！

　　老師，您辛苦了！