粉筆的自述作文(精品)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的粉筆的自述作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆的自述作文1

　　昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護方式！怎么樣，厲害吧！我的體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

　　我還有許多經(jīng)歷呢！我被裝進(jìn)盒子里時(shí)，我的旅途開(kāi)始了！我會(huì )被送到哪里呢？結果我被送的了學(xué)校。當一位老師把那盒粉筆拿出來(lái)，走向教室。一位同學(xué)從教室里急匆匆地跑出來(lái)，撞到了那位老師，她手中的那盒粉筆掉在地上，我和我的兄弟姐妹們被摔得粉身碎骨，這還只是開(kāi)始。有的老師寫(xiě)字太用力，把我給折斷了，頓時(shí)疼痛充滿(mǎn)了全身。當同學(xué)不聽(tīng)課時(shí)，老師把我折斷扔向那位同學(xué)。有一次，我還參與了一場(chǎng)粉筆頭大戰。那時(shí)老師不在班，同學(xué)們就開(kāi)始了粉筆頭大戰，同學(xué)們紛紛沖上講臺，沒(méi)人抓了一把粉筆。我第一次在空中飛過(guò)時(shí)，我感到很榮幸，在飛幾次我就感到頭暈。有時(shí)摔在地上，一陣陣疼痛充滿(mǎn)全身。有時(shí)磕在桌子邊上，磕的'腰都疼了�？吹叫值芙忝脗冊诳罩酗w來(lái)飛去，我很傷心。有的同學(xué)走時(shí)，正巧才在我的身上，這下我可粉身碎骨了。

　　我們還有許多貢獻呢！老師在黑板上寫(xiě)字用我:語(yǔ)文老師用我在黑板上寫(xiě)字;數學(xué)老師在黑板上教同學(xué)們計算用我;英語(yǔ)老師用我在黑板上教同學(xué)們單詞和句型;美術(shù)老師用我在黑板上畫(huà)畫(huà)我聽(tīng)到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時(shí)我很高興。當我的身體殘缺不全時(shí)，我卻不感到傷心，因為我盡到了我的職責。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒�；叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)，我感慨萬(wàn)千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經(jīng)盡力了。xxx曾這樣寫(xiě)道:待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

粉筆的自述作文2

　　大家好，我和你們已經(jīng)在一起度過(guò)了十幾年了。我不僅是你們的好朋友，也是你們老師永遠的陪伴。我就是粉筆!

　　我個(gè)頭不大但是我有神奇之處，許許多多的人都知道，我在教學(xué)上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的欺負我，就比如說(shuō)有一次，上課的時(shí)候老師請同學(xué)們上臺寫(xiě)題目，我就成了他們的工具，有一個(gè)同學(xué)用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次，在課間的時(shí)候他們把我當成攻擊的武器，拿著(zhù)我對別的同學(xué)砸，就這樣經(jīng)過(guò)了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次，我好好的待在那里，總有些同學(xué)看我不順眼，“啪”的一聲把我的身子撇斷了，你可知道我有多痛嗎?……但是你們這群同學(xué)都不如老師，老師，整天拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，根本沒(méi)有浪費我，就算我得用掉了那也是我心甘情愿的犧牲的了，而不是被你們當成玩具撇斷的!人類(lèi)呀，如果你們聽(tīng)到我的訴說(shuō)請你們一定要改邪歸正了呀!不然的話(huà)我們粉筆就會(huì )對你們人類(lèi)發(fā)起強烈的.攻勢，到時(shí)候就請不要怪我心狠手辣了!你們說(shuō)什么說(shuō)我們粉筆國打不過(guò)你們?哈哈，開(kāi)玩笑!你們的原子彈還有什么合子彈的對我們一點(diǎn)用都沒(méi)有。所有我勸你們還是早點(diǎn)改邪歸正吧!

　　只要你們肯改邪歸正，我們人我們粉筆國一定會(huì )好好的幫助你們，在教學(xué)上讓你們的事業(yè)有著(zhù)更快速的發(fā)展!

粉筆的自述作文3

　　提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會(huì )看見(jiàn)講臺上有一個(gè)正方體的小盒子，里面躺著(zhù)的就是我——粉筆。我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。

　　我的主要工作，就是幫助老師將課堂上的重點(diǎn)內容在黑板上板書(shū)，以方便學(xué)生記憶和理解。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各種多媒體教學(xué)輔助設備不斷問(wèn)世，我充分感受到了競爭的壓力。所以，我時(shí)刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。一節課下來(lái)，我的同胞們有的已經(jīng)獻出了自己的生命，有的也香消玉損，但是看見(jiàn)同學(xué)們勤奮學(xué)習的樣子，我們雖然受苦受累，卻也心甘情愿。

　　制造和生產(chǎn)我并不需要非常高精的工藝，但是一些不法商人為了謀取暴利，摻假造假，使我的質(zhì)量大打折扣。于是，有時(shí)我弱不禁風(fēng)，老師寫(xiě)字時(shí)稍一用力，我便斷為幾節；有時(shí)我又硬的像根鐵棍，在黑板劃出一條深痕。更有一些調皮的學(xué)生拿我當武俠小說(shuō)里面的暗器，讓我們未能奉獻在黑板上，卻損耗在追逐嬉戲中。唉，無(wú)辜的我啊，空有滿(mǎn)腔熱情，卻無(wú)“報國”之路。

　　當然，我并不是十全十美的，對于這一點(diǎn)，我非常有自知之明。我能夠在黑板，是因為我的粉末附著(zhù)在黑板上。然而擦黑板時(shí)，粉末四處飛揚，實(shí)在污染空氣。老師們拿我寫(xiě)字時(shí)，手上、身上免不了粘上不少灰塵。老師們的.職業(yè)病——咽喉炎，雖說(shuō)很大程度上是由于講課過(guò)多，但與我們也不無(wú)關(guān)系。；

　　科技在不斷地進(jìn)步，也許在不久的將來(lái)，更為清潔方便的電子粉筆將會(huì )代替我在課堂上的地位。那時(shí)，雖然我就要失業(yè)下崗，但我依然會(huì )默默地為我曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的老師和同學(xué)們祝福。

粉筆的自述作文4

　　我是一支人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的粉筆。想必大家都已認識我好久了吧！從小學(xué)一年級開(kāi)始，你們都能在教室里看見(jiàn)我苗條的身影。今天，我要讓你們對我們有新的看法，保證讓你們刮目相看哦！

　　我們粉筆家族有好幾類(lèi)，我是家族里的頂梁柱——白粉筆，這是我的哥哥藍粉筆，這是我的妹妹紅粉筆，這是……我們都是老師的得力助手，是文具中大名鼎鼎的教學(xué)法寶之一。

　　最近文具界中有人在議論：粉筆為了幫助人類(lèi)，難道不怕?tīng)奚�自己�(jiǎn)�？對此我代表我們粉筆家族堅決的說(shuō)“幫助同學(xué)們是我們的任務(wù)，每一支粉筆一生的心愿都是能幫助到人類(lèi)。我們不后悔自己的付出。

　　感到遺憾的是，同學(xué)們并不懂我們的別有用心。前幾天，一條：“學(xué)生">小學(xué)生亂扔粉筆”的新聞弄得粉筆們人心惶惶，不知所措。為了維護粉筆界的氣氛，我來(lái)到小學(xué)生的教室察看。嗖……嗖……嗖……隨著(zhù)轉送機隆隆作響。我出現在了學(xué)生教室里�？看暗牡匕寤钌�生躺著(zhù)幾支粉筆頭，桌角旁還有一支粉筆在茍延殘喘，幾個(gè)學(xué)生組成小組，用粉筆頭對射，一邊射還一邊笑——我在一個(gè)陰暗的角落看到了全程。

　　好不容易回到了粉筆界。我急匆匆的向地球的人類(lèi)發(fā)出了呼吁：“求求你們不要再殘害我們了，我們粉筆盡心盡力的`為你們作出了貢獻，而你們呢？亂扔粉筆還造成了你們的損失，你看，教室的地板五彩斑斕，紅的，白的，藍的，到處都是粉筆遺留的痕跡。請你們不要再作出令我們傷心的事情了，好嗎？”

　　幾天過(guò)后，教室里再也沒(méi)有亂扔粉筆的現象了，這一切是不是要歸功于我這支人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的粉筆了吧！

粉筆的自述作文5

　　我是一只小巧的粉筆。我有著(zhù)一個(gè)白白的，長(cháng)長(cháng)的，十分可愛(ài)的身子。我都躺在教室講臺上那小得只有雞蛋大的盒子里，到了早上，我會(huì )被老師拿起，優(yōu)雅而自在地在大大的黑板上寫(xiě)字。

　　我喜歡這份工作，對這份工作充滿(mǎn)深厚的情誼，可……好景不長(cháng)……

　　一天下午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地。突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，把我舉了起來(lái)，接著(zhù)，隨著(zhù)一聲大叫，我被他使出的九牛二虎之力，重重地扔了出去，掉在了一個(gè)沒(méi)人的地方，昏迷了。

　　等我費力地睜開(kāi)眼后，我驚訝地發(fā)現，我的身子已不再是從前那么白了，臟兮兮的，沾滿(mǎn)了灰塵，不止這樣，我的身子竟然斷成兩截！

　　此時(shí)此刻，我的心是徹底絕望了。

　　一天，飛來(lái)了一只驕傲的小鳥(niǎo)，是只黑毛小鳥(niǎo)。它用鋒利的嘴將我叼起，扔到了那臭臭的，惡心的垃圾桶里。而把我的另一半，投入江中，就頭也不回地走了。

　　幾天里，我一直待在垃圾桶里，寂寞與恐懼整天纏繞著(zhù)我……

　　又過(guò)了幾天，一個(gè)戴著(zhù)黑口罩，穿藍制服的'男人，將我連垃圾們一起倒進(jìn)了那渾身惡臭的垃圾車(chē)中。

　　幾小時(shí)的奔波后，我來(lái)到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，躺在最上面，四周只有成群的垃圾……看到這兒，我不禁低聲抽泣了。

　　深夜，我試著(zhù)讓自己盡快睡著(zhù)，忘記那些煩心事，可是，無(wú)論如何，就是睡不著(zhù)。于是，我抬起頭，仰望那碧藍的天空，沉思了片刻，接著(zhù)又閉上眼睛，想想發(fā)生過(guò)的事情……

　　清晨，我睜開(kāi)了那朦朧的雙眼，看這世界的光彩�？墒�，在這一剎那，一只老鷹將我叼在嘴里，嘗了嘗，沒(méi)味道，接著(zhù)把我帶到川流的瀑布上空，然后扔下我。

　　終于，我那小小的身軀，倒在奔騰的瀑布中，永遠閉上了眼睛，再也抵擋不住風(fēng)吹雨打……

粉筆的自述作文6

　　我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿(mǎn)塵埃的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的.花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)，我也樂(lè )意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著(zhù)一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去。

　　“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。

　　看著(zhù)身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！”

粉筆的自述作文7

　　hello，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)間車(chē)爆胎的粉筆，我身材苗條，適合做一個(gè)模特。我穿著(zhù)黃色的連衣裙，衣柜里還有一柜又一柜的衣服，有藍色的背心，有紫色的褲子，還有萬(wàn)圣節的白色鬼服等等。

　　我的本領(lǐng)可大了。叮，上課鈴響了，我要開(kāi)始工作了，我昂首挺胸站到崗位上，講臺上有24個(gè)兄弟，老師揪起我，在黑板上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。語(yǔ)文課上我就像個(gè)小導游，帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到文字王國遨游。數學(xué)課上，我就像破案精明的小偵探，幫同學(xué)們破解復雜的'數學(xué)公式。英語(yǔ)課上，我就像全能翻譯員，探索“字母寶寶”的奧秘。雖然我很累，但是我不在乎，因為我是大名鼎鼎的大功臣。

　　雖然我過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但噩運總是降臨了，因為全校最兇的語(yǔ)文老師要到我們這兒來(lái)，恐怖極了，她是名副其實(shí)的“母老虎”，我想起她就瑟瑟發(fā)抖。上課了，一陣殺氣撲面而來(lái)，果然，老師面無(wú)表情地走來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼睛鎖定了我，我心想：天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)不要抽到我��！可是，天有不測風(fēng)云，我中了“特等獎”。老師拿起我龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。突然，我們班的淘氣包跟同桌竊竊私語(yǔ)，馬上被老師的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了，老師發(fā)威了，使用了必殺技——奪命追魂釘，“嗖”的一聲，出現一道完美的弧線(xiàn)。我和淘氣包的頭來(lái)了個(gè)親密接觸，摔得粉身碎骨。下課了，同學(xué)們玩起了粉筆大戰，不止我受苦了兄弟姐妹們也和我一起五馬分尸。我的上身掉進(jìn)了廁所，下身掉進(jìn)了垃圾桶里，我真是太苦了，太慘了。

　　我想請大家好好愛(ài)惜我吧！

粉筆的自述作文8

　　我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長(cháng)得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點(diǎn)特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。

　　“隆隆隆……”經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的長(cháng)途運輸，我終于離開(kāi)了粉筆工廠(chǎng)，來(lái)到了一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，曬得我都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個(gè)抓了起來(lái)。那只大手拿著(zhù)我在黑板上東寫(xiě)寫(xiě)、西畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點(diǎn)小難過(guò)。不過(guò)看到孩子們注視著(zhù)我在黑板上留下的身影開(kāi)心地笑著(zhù)，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的身材，但是已經(jīng)沒(méi)那么傷心了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進(jìn)了粉筆盒里�；锇閭兛吹搅宋覛埲钡纳眢w，嘲諷我說(shuō)：“誰(shuí)叫你愛(ài)出風(fēng)頭，現在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽(tīng)了這些話(huà)一點(diǎn)兒也不生氣，只是用驕傲的語(yǔ)氣對大家說(shuō)：“雖然我現在沒(méi)你們高了，但是我實(shí)現了自己的價(jià)值�！被锇閭兟�(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此再也沒(méi)人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類(lèi)傳播知識做貢獻。

　　現在的'我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說(shuō)我走過(guò)的是一個(gè)自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無(wú)怨無(wú)悔。

粉筆的自述作文9

　　Hello！我是一只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小粉筆。我有一個(gè)高挑的身材，穿著(zhù)一件樸素的白襯衫。我們家族的富人，都穿的非常華麗。有的穿著(zhù)粉紅的連衣裙，有的穿著(zhù)藍色的小襯衫，還有的戴著(zhù)橙色的帽子。

　　雖然我很普通，但我非常受老師的重用。

　　“叮鈴鈴”上課了，我的工作也開(kāi)始了，我昂首挺胸的走上我的.舞臺----黑板。老師從我的24個(gè)兄弟中，一眼就看中了我，他把我從家里揪出來(lái)，我黑板上翩翩起舞。漸漸的，我變得矮小了，不過(guò)我不在乎。黑板上寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的文字，現在我就像“導游”一樣，帶著(zhù)大家欣賞知識的風(fēng)景。數學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)公式，我像偵探一樣帶著(zhù)同化學(xué)們去尋找答案。英語(yǔ)課上，我在舞臺上寫(xiě)著(zhù)許多字母寶寶，我如同一位翻譯家，讓大家了解各種各樣的語(yǔ)言。

　　雖然我很受歡迎，但我的噩夢(mèng)終于來(lái)了。

　　記得有一天，全校來(lái)了一個(gè)很恐怖的語(yǔ)文老師。他可是出了名的嚴厲。老師殺氣重重地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師目光轉向了我，我嚇得縮在角落里，心想：謝天謝地，希望不要抽中我。老師拿著(zhù)我在黑板上手舞足蹈地講了起來(lái)正當老師轉過(guò)身去時(shí)，淘氣包流域峰正在跟同桌竊竊私語(yǔ)。老師瞬間使出絕招----奪命追魂釘，以一個(gè)完美的弧線(xiàn)把我拋了出去，我被摔得粉身碎骨。

　　雖然我很普通，但是我對大家非常有幫助，請大家珍惜我。

　　指導老師 王老師

　　評語(yǔ)：小作者運用擬人化的手法來(lái)寫(xiě)粉筆，將粉筆寫(xiě)得栩栩如生，并通過(guò)距離描寫(xiě)了粉筆的作用和芬必得最后命運，呼吁人們要珍惜愛(ài)護粉筆。寫(xiě)得很棒！

粉筆的自述作文10

　　你們好!我的名字叫粉筆，我的體型為圓柱型，身高約702厘米，大的一頭直徑是1.1厘米，小的一頭直徑是0.8厘米，兩頭之間截面的直徑相差了0.3厘米。

　　我們粉筆家族的成員可多了。如果按顏色分可以分成兩大家族，一邊是白色家族，另一邊是彩色家族。白色家族的'成員寫(xiě)出來(lái)的字是潔白無(wú)暇的，可整潔了，遠遠望去就像一團白云。彩色家族的成員也不遜色，它們分好多好多種顏色，有紅粉筆、藍粉筆、黃粉筆......這些彩色粉筆寫(xiě)出來(lái)的字更是好看，可謂是給粉筆字錦上添花了。

　　雖然我們粉筆家族的成員之間有一些差異，但也有一些相同的地方。我們都是石膏母親所生的孩子，體型相同，都可以在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)圖。黑板是我的好朋友，是我的好搭檔，我們兩形影不離有我的地方就有它，有它的地方就有我。

　　我們在黑板上寫(xiě)字是，用力要均勻，不宜過(guò)猛，也不宜過(guò)輕。用力過(guò)猛會(huì )折斷我們的身體，用力太輕的話(huà)就會(huì )字跡不清楚。

　　人們在用我們寫(xiě)字、畫(huà)圖時(shí)，我們的身體就會(huì )慢慢變短，直到消失，就像蠟燭伯伯燃燒的時(shí)候一樣。對此，我們不但不會(huì )傷心，而且我們會(huì )很樂(lè )意，并感到自豪。蠟燭伯伯燃燒自己，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。我們的身體雖然在慢慢消失，但在黑板上寫(xiě)出的字、畫(huà)出的圖，帶給了人們知識，值得!

粉筆的自述作文11

　　大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說(shuō)起我，你應該不知道我的來(lái)歷，我來(lái)告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內容提前寫(xiě)在紙上，但寫(xiě)錯又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺(jué)得用木炭在木板上寫(xiě)字，效果奇佳，但還是擦不掉。

　　后來(lái)，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫(xiě)，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫(xiě)的“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒(méi)有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因為黑色寫(xiě)在黑板上看不見(jiàn)。我的作用很多呢，語(yǔ)文老師用我寫(xiě)漢字，教學(xué)生寫(xiě)作文；數學(xué)老師用我們演算畫(huà)圖，帶學(xué)生走進(jìn)數字的.殿堂；英語(yǔ)老師用我寫(xiě)面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫(huà)畫(huà)，把學(xué)生培養成畫(huà)家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì )粉身碎骨，他們把我們扔來(lái)扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫(huà)，這是非常不文明的。我們也有分類(lèi)，如有塵和無(wú)塵，有塵粉筆寫(xiě)在黑板上會(huì )灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因為灰塵得肺炎，英年早逝。但無(wú)塵粉筆不會(huì )這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。��！我們給人類(lèi)帶來(lái)了知識和智慧，我為自己感到驕傲。

粉筆的自述作文12

　　我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來(lái)，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著(zhù)，很快就摸去了一小段。黑板不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答，繼續在黑板上工作。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì )了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們在黑板上都跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師寫(xiě)出了一段段奇妙的文字，為數學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫(huà)出了一幅幅美麗迷人的圖畫(huà)……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著(zhù)玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團粉末，我們非常傷心痛苦。

　　你們要知道！我們粉筆不是無(wú)情物，老師用我們?yōu)槿祟?lèi)傳遞了無(wú)窮無(wú)盡的知識，而我們也在這個(gè)過(guò)程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們曾稱(chēng)粉筆為潔白無(wú)瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無(wú)私奉獻的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽(tīng)的`稱(chēng)謂��！請愛(ài)惜我們粉筆吧！

　　在我們粉筆的身上蘊含著(zhù)崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報！”我們?yōu)槲覀兊木�神感到驕傲自豪�?/p>

粉筆的自述作文13

　　我是一根被老師用來(lái)教課的粉筆，那時(shí)我為我自己感到自豪，因為我教給小朋友們很多知識。

　　可不到一會(huì )兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續寫(xiě)，他把我的頭給磨成粉，我越來(lái)越短，我意識到我就要‘死’了，這時(shí)下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒(méi)什么好事發(fā)生。

　　不到一會(huì )兒，一些調皮的小朋友們，就上來(lái)拿我和我的兄弟們在黑板上亂涂亂畫(huà)，這時(shí)我感覺(jué)我想一個(gè)仍人擺布的棋子，一根粉筆對我說(shuō)：“我們好可憐��！被這些小朋友用來(lái)亂涂亂畫(huà)�！币桓�有點(diǎn)舊的`粉筆說(shuō)：“你們信賴(lài)的不知道吧，接下來(lái)有更多的苦頭吃呢。你看對面的那位老兄就是被用來(lái)給這些小朋友玩成這樣的呢�！�

　　我看了一眼那根快要沒(méi)了的粉筆說(shuō)：“你怎么只剩這么點(diǎn)了？”

　　“還不是因為下課被他們這些小孩掰斷�！彼鼈�心的說(shuō)。

　　上課了，我好像又活過(guò)來(lái)了似的，隔壁的粉筆說(shuō)：“上課也不好過(guò)��！”我很疑惑它為什么這么說(shuō)，課剛

　　上到10多分鐘，一個(gè)小朋友開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命��！”我被一個(gè)小朋友用書(shū)擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。

　　下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過(guò)，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個(gè)大胖子踩過(guò)后我便四分五裂，我的一生就這樣完結了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。

粉筆的自述作文14

　　Hello，我是高挑的小粉筆，我穿著(zhù)一件樸素的白襯衫，我的富人兄弟姐妹們都穿著(zhù)五顏六色的衣服。有的穿著(zhù)粉色的連衣裙，有的穿著(zhù)藍色的長(cháng)裙，還有的穿著(zhù)橙色的'棉襖。

　　雖然我很普通但是我很受到老師的重用�！岸ｂ忊彙鄙险n，老師走進(jìn)了教室，一把拿出我來(lái)，早黑板上寫(xiě)起了優(yōu)美的文字，漸漸地我變的越來(lái)越矮小，但是我不在乎，我好像變成了導游，帶著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)語(yǔ)文的世界；數學(xué)課上，老師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)出了許多復雜的數學(xué)公式，我又變成了“偵探”帶學(xué)生們去這復雜的公式；英語(yǔ)課上，老師用我寫(xiě)出了許多“字母寶寶”和“句子先生”我又變成了翻譯家，帶著(zhù)大家去了解這些語(yǔ)言。每節課上都有我的作用，看來(lái)我也不比我的兄弟姐妹們差。我每天過(guò)著(zhù)幸福的生活，我每天都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是噩夢(mèng)終究會(huì )降臨。

　　今天是有史以來(lái)恐怖的一天，因為全校最嚴厲的老師要來(lái)我們班上語(yǔ)文課。一想到她我就全身發(fā)抖�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我感到一股殺氣正在靠近我。幾秒后，一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，當時(shí)吵鬧的班級已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師嚴厲的目光轉向了我，我開(kāi)始害怕，立刻就躲到了墻角，我心想：千萬(wàn)不要選中我��！可是我還是被老師選中了，老師拿著(zhù)我在黑板上手舞足蹈的寫(xiě)了起來(lái)。正當老師在寫(xiě)字的時(shí)候，我們班的淘氣包和他的同桌在竊竊私語(yǔ)，老師“嗖”的一下轉過(guò)來(lái)，死死的盯著(zhù)淘氣包，拿著(zhù)我一下扔下去，這是一個(gè)完美的拋物線(xiàn)，結果我的腦門(mén)和淘氣包的腦門(mén)裝載了一起，真是痛死我了。我跌倒在地上，摔得粉身碎骨。下課了，同學(xué)們拿著(zhù)其他兄弟姐妹們玩起了“粉筆大戰”。

　　別小看我，我是一只非常有用的粉筆，請大家愛(ài)惜我。

粉筆的自述作文15

　　我是一支白色的粉筆，我住在一個(gè)紙盒里，左邊和右邊站著(zhù)的不僅是我的好朋友，還是我的鄰居，它們有粉紅色的、黃色的、藍色等。

　　我們被帶到了二年級一班的教室里，當時(shí)是下課，教室里大吵大鬧的，他們和我一樣，希望給這幫可愛(ài)的孩子傳遞知識，叮叮叮，叮叮叮，上課鈴聲響了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師走了進(jìn)來(lái)，講了一些題，過(guò)了一會(huì )兒，一只大手向我們伸來(lái)，右邊的鄰居被“抓”起，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，便把它丟進(jìn)了垃圾桶里。

　　左邊的鄰居也被折磨得痛不欲生。我恐懼又害怕，不安的望著(zhù)老師，心想：下一個(gè)應該到我了吧，叮叮叮，叮叮叮，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，我心里的一塊大石頭終于落下了。一個(gè)班上調皮的孩子上了講臺，望著(zhù)粉筆盒，對我奸笑了一下，我雞皮疙瘩掉了一地，他拿起了我，把我折成了三截，我疼痛難忍，他準備把一截在黑板上寫(xiě)字，我心想：他似乎想寫(xiě)字。我覺(jué)得只要不浪費，我愿“犧牲”我有限的生命，可是他卻在上面寫(xiě)了一些臟話(huà)，很不文明，我很失望，士可殺，不可辱，我寧愿像伙伴一樣，都沒(méi)實(shí)現最大的愿望，也不想被侮辱，可是我只是一支微不足道的`粉筆，我流下傷心的眼淚，第二次，他拿起我的身體的另一截丟在地下，狠狠的踩了一腳，我的身體變成了灰塵。

　　另一截被重重摔在了教室的某一角落�，F在，我在別人眼里，不只是一支傳遞知識的粉筆，而是一堆垃圾。我是來(lái)傳遞知識的，不能把我浪費，好好珍惜我吧!

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