[精品]秋天的校園作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的秋天的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

秋天的校園作文1

　　秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。

　　校園里各種各樣樹(shù)的葉子當然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的校園，不只是各種落葉繽紛，我們還可以在校園里，和秋天玩很多的游戲：可以和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的小動(dòng)物了。做動(dòng)物樹(shù)葉標本的時(shí)候，需要撿各種大小不一、顏色不同的`葉子，每當在校園發(fā)現奇異和完整的樹(shù)葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的同學(xué)不注意，就撿起來(lái)保存，收集好足夠的樹(shù)葉后，回家用剪刀剪出各種動(dòng)物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一起，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的大自然風(fēng)景畫(huà)！雖然秋天也給我們打掃衛生帶來(lái)了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區的樹(shù)葉，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復的打掃，但是我還是很喜歡干，因為掃樹(shù)葉的時(shí)候，可以把樹(shù)葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最后又落到地上，真是很開(kāi)心。

　　秋天是個(gè)金色的海洋，是個(gè)玩耍的季節！

秋天的校園作文2

　　秋姑娘穿著(zhù)金黃色的衣裳來(lái)到我們人間，帶著(zhù)甜蜜、帶著(zhù)收獲，來(lái)到我們的學(xué)校。這時(shí)，你來(lái)看看我們的學(xué)校。

　　一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)“6”字形的花園，小花園里裁著(zhù)許多樹(shù)，海棠樹(shù)的葉子都落光了，只剩下光光的一根樹(shù)桿了。還有幾棵癢癢樹(shù)，為什么別人把它叫癢癢樹(shù)呢!因為，如果你輕輕的摸摸它，它就會(huì )動(dòng)個(gè)不停，好像在說(shuō)：“別摸我，我快癢死了，這些癢癢樹(shù)的真名叫紫薇樹(shù)。

　　此刻工區的同學(xué)又多了一份勞動(dòng)。嗯!哪里來(lái)的花呀!這么香的花，啊!原先是我背后的桂花呀!那些小小的金黃色的就是桂花了，真是金桂飄香呀!桂花一般是在立秋的時(shí)候開(kāi)的，那里啊!又香又好看。中間是一個(gè)美麗的，展現出我們這個(gè)花園風(fēng)采的`花園，那里有月秀，紅的像火，有玫瑰花，像金粉一樣的、還有牧鵑花，不這還沒(méi)開(kāi)。中間是一個(gè)小女孩捧著(zhù)書(shū)坐在月亮上，不知在思索什么。下頭是黃綠相間的草坪。還剩下最右邊的一個(gè)草坪了，這個(gè)花園的特點(diǎn)是那幾棵大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)葉也落了。我發(fā)現，那棵玉蘭樹(shù)下還有一個(gè)用草堆成的鳥(niǎo)窩，說(shuō)明，我們的學(xué)校太美了，所以在我們學(xué)校建窩。走完花園就登上天橋。向上望三角梅的葉子一片片像下落。你再向上望，學(xué)校的花園大半收在眼底。

　　我喜歡一年四季的學(xué)校，我更喜歡秋天的學(xué)校。

秋天的校園作文3

　　當一片黃葉落下來(lái)時(shí)，我發(fā)現秋姑娘來(lái)到了我們的校園。拿起彩色的畫(huà)筆，把我們的校園裝飾一番。

　　秋姑娘跟著(zhù)瑯瑯書(shū)聲進(jìn)了一個(gè)大教室，和同學(xué)們一起學(xué)習。咦？那有一個(gè)男孩在玩小東西。秋姑娘拍了拍小男孩的頭，小男孩又繼續專(zhuān)注的看著(zhù)課本。

　　秋姑娘又在操場(chǎng)上玩了起來(lái)，拿起自己的小畫(huà)筆，一會(huì )給這棵樹(shù)染起了頭發(fā)，一會(huì )給那棵樹(shù)染頭發(fā)，秋姑娘玩累了，又玩起了上跳下跳的游戲。大樹(shù)們發(fā)愁了，頭發(fā)掉光了。

　　秋姑娘在校門(mén)口，看見(jiàn)遠處有一排不知名的樹(shù)上結滿(mǎn)了小香包。秋姑娘走近了一看，原來(lái)一個(gè)個(gè)小香包是樹(shù)上的果實(shí)。摸一摸，一個(gè)個(gè)果實(shí)像絲綢一樣光滑。秋姑娘嚇壞了，這種樹(shù)的果實(shí)是三棱的。這種果實(shí)邊上有一些小黃花，小黃花很精致。秋姑娘吹了一下小黃花，小黃花落下來(lái)變成了黃花雨。有一件有趣的事被秋姑娘看見(jiàn)了，有一些小黃花落在玩耍的'同學(xué)身上；落在掃地的同學(xué)身上，最有趣的是一些小黃花落在了頭發(fā)上，好像是要為我們辛苦的老師打扮一番。這時(shí)秋姑娘的朋友路過(guò)了，秋姑娘問(wèn)他：“這是什么樹(shù)呢？”朋友告訴她：“這是黃山楝�！�

　　秋姑娘又發(fā)現這里有自己最喜歡的樹(shù)，大家猜一猜。對了，是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)很密，像一把綠色的大傘�，F在是秋天了，但是他的顏色還是綠色的，你摘一片葉子，聞一聞就會(huì )聞見(jiàn)淡淡的清香。

　　這就是秋天的校園。

秋天的校園作文4

　　校園里滿(mǎn)是瑯瑯的讀書(shū)聲，不能引起我的注意；連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著(zhù)，也不能引起我的注意；那茂盛的重陽(yáng)木，還是不能引起我的注意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩(shī)意。

　　秋天姑娘帶著(zhù)可愛(ài)的`笑容，歡快的在學(xué)校里，不知疲倦地蹦蹦跳跳�？墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著(zhù)那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。

　　我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著(zhù)那花香。到了操場(chǎng)，跑道顯得如此渺小，那桂花樹(shù)卻顯得如此之大。

　　我走進(jìn)了桂花樹(shù)，想聞聞那清香，可是手就是不聽(tīng)使喚，指尖就要碰到樹(shù)枝了，耳邊傳來(lái)一陣大喊：“不能摘花�！蔽野咽钟挚s了回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩左手拿著(zhù)瓶子，右手摘著(zhù)花。不好，被管理員看見(jiàn)了，管理員大步走上前去，一把奪過(guò)瓶子，當著(zhù)小男孩的面倒掉了，小男孩哭了，管理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，還是管理員。

　　是的，花也是有生命的。

秋天的校園作文5

　　秋天到了，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。她用神奇的畫(huà)筆把我們的校園裝扮得絢麗多彩。

　　迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，同學(xué)們來(lái)到了四合院，一進(jìn)門(mén)口，一排排翠綠的竹子就像戰士一樣看守者四合院。緊接著(zhù)，是一棵棗樹(shù)，紅紅的大棗掛在樹(shù)上碩果累累，讓人看得垂涎欲滴。往里一走，幾棵海棠樹(shù)矗立在院子里，金黃的、橙紅的海棠果你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！地上落了三三兩兩的.海棠果，同學(xué)們爭先恐后去撿，我撿了一顆又大又圓的海棠果，金黃的果子有些發(fā)紅，像極了小姑娘害羞的小臉蛋兒，漂亮極了。

　　出了四合院，就是長(cháng)長(cháng)的葡廊。昂頭一看，葡廊上掛滿(mǎn)了各種各樣的南瓜，還有絲瓜和葫蘆呢！個(gè)個(gè)長(cháng)得像個(gè)胖娃娃一樣，在習習秋風(fēng)下，好似在葡廊上蕩秋千。

　　來(lái)到體育館南邊，首先映入眼簾的是鮮艷奪目的大石榴，紅通通的像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上，喜慶極了！向前走就是一片銀杏樹(shù)林，此時(shí)的銀杏樹(shù)葉仍是綠色，有些著(zhù)急的樹(shù)葉已經(jīng)微微發(fā)黃。等到深秋時(shí)節，銀杏樹(shù)林就會(huì )成為校園最美的一角，黃黃的葉子就像一把把小扇子，鋪滿(mǎn)草地，像極了一塊金燦燦的地毯。

　　秋天的校園，充滿(mǎn)了生機、充滿(mǎn)了活力。我愛(ài)我們古色古香的民族小學(xué)。

秋天的校園作文6

　　我們的校園，一年四季都很美麗，我覺(jué)得最美的要數秋天啦。

　　走進(jìn)校門(mén)，我第一眼就看見(jiàn)了果園。你看，那里有一棵棵金桔。有的金桔藏在綠葉叢中，像害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的露在外面，像一位位勇士保護著(zhù)她們，神氣地說(shuō)："不準傷害她們。"還有的長(cháng)在一起，像是雙胞胎，緊密地靠在一起，永不分離。再往前走，我們來(lái)到了石榴地，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果子讓人垂涎欲滴。張柯兒用力一搖，就把一個(gè)石榴搖了下來(lái)。我們開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　向前走著(zhù)，繞過(guò)花壇，來(lái)到菜園，我看見(jiàn)了一地的紅蘿卜。我真想挖一個(gè)鮮嫩的大蘿卜來(lái)嘗嘗。菜園里還有魚(yú)塘，里面養滿(mǎn)了魚(yú)，有黑的、金黃的.和紅的。我最喜歡金色的那條了，特別靈活。

　　我們聞著(zhù)香氣，繞了個(gè)彎走到了花園�，F在這個(gè)時(shí)節，最醒目的就是桂花了。我來(lái)到樹(shù)下，用力拍打著(zhù)頭上的樹(shù)干�；ǘ渎湓陬^上，落到肩膀上，還落在鞋子上，我成了花仙子。桂花不僅好玩，而且很香，你不仔細聞也能聞得到。

　　這就是校園的秋天，那樣的迷人。我愛(ài)秋天，我愛(ài)我們的學(xué)校。不管什么時(shí)候，它都深深地留在我的腦海里。

秋天的校園作文7

　　今天，劉老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大操場(chǎng)上，讓我們在大自然中尋找秋天。

　　秋天，天氣開(kāi)始轉涼，操場(chǎng)上的小朋友們都穿上了長(cháng)袖衣服和外套。我站在操場(chǎng)上向遠處望去，金嶺山上一層綠、一層灰、一層黃，美麗極了。我環(huán)顧四周，這里有楓樹(shù)、竹子、銀杏、松柏……樹(shù)上的葉子有的已經(jīng)由綠色變成了紅色、黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯葉慢慢飄落，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，只有松樹(shù)爺爺依舊穿著(zhù)那碧綠的袍子，顯得更加蒼翠了。而我最喜歡的還是竹子，它的葉子長(cháng)得像雞爪留下的印子，頭那里還有一個(gè)小小的刺�？粗�(zhù)這些竹葉，讓我不禁想起了唐代詩(shī)人王維的《竹里館》：獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

　　我來(lái)到一棵樹(shù)底下，發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞穴，小螞蟻們正在忙碌著(zhù)準備過(guò)冬的食物呢。我又找到了一片不知名的樹(shù)葉，它是黃色的'，有一個(gè)凸起的小尖，花紋很像干裂的大地；還有一根野菜，他的根上有四條葉莖，其中一條上的葉子已經(jīng)枯萎了；我還撿到一片銀杏葉子，它的形狀是扇形的，一半黃、一半紫，像極了我們樓下老奶奶跳舞的太極扇。

　　秋天是多彩的，它無(wú)處不在，我喜歡秋天！

秋天的校園作文8

　　當炙日里的最后一聲蟬鳴消逝，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖，一幅美麗的秋景圖便呈現在眼前，我望著(zhù)滿(mǎn)目的秋色不由感嘆道：“秋天的校園真的好美��！”

　　走進(jìn)校園，我抬頭望去，夏天的綠色被秋天的黃色給取代了，小草們紛紛脫下自己的綠衣裳，穿上一件件“秋天的校服”，一眼看過(guò)去就像一張巨大的黃地毯，美麗極了！

　　走過(guò)草地，我來(lái)到一條林蔭小道上，道路旁栽著(zhù)許多的樹(shù)：梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)……還有許多不知名的樹(shù)，它們全枯了，開(kāi)始掉起了自己的“頭發(fā)”�？蔹S的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，離開(kāi)枝頭，你追著(zhù)我，我追著(zhù)你，在空中嬉戲玩耍。玩累了，它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。

　　走過(guò)林蔭小道，我來(lái)到了校園角落唯一的一株楓樹(shù)下。放眼望去，楓樹(shù)紅的就像一束巨大又溫暖的火把，熊熊燃燒的火焰仿佛要點(diǎn)燃整個(gè)校園，我沉浸在這個(gè)這片楓樹(shù)林中，久久難以回神。

　　突然一陣花香撲鼻而來(lái)，我循著(zhù)花香來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，如翡翠般透亮。桂花的.花瓣和別的花瓣不一樣，她的花瓣是黃色的，環(huán)抱著(zhù)米粒似的小小花蕊，散發(fā)出濃郁花香，迷人極了。

　　暖暖的秋日下，同學(xué)們穿著(zhù)秋衣，正在操場(chǎng)上休閑娛樂(lè )。雖然已是秋天，但這絲毫也阻擋不了我們運動(dòng)的勁頭。同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩排球，每個(gè)人都臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。

　　這就是我秋天的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，多姿多彩的美麗校園。

秋天的校園作文9

　　風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們離去，勤勞的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，來(lái)到了田野里來(lái)到了樹(shù)林里也來(lái)到了我們的校園里，你看！秋姑娘把我們的學(xué)校變成了一個(gè)大花園。

　　教學(xué)樓3前面的竹林里，一根根竹子在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，搖晃著(zhù)綠色的腦袋發(fā)出沙沙的聲音好像在為秋天的到來(lái)而感到歡呼。

　　看完竹林我們就來(lái)到教學(xué)樓2的小操場(chǎng)的四周是長(cháng)方形的花壇，花壇里的菊花欣然怒放，紅的是火白的是雪粉的如霞……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的.還是花骨朵，有的花瓣全展開(kāi)了，還有的飽脹的好像要破裂似的，忽然一股清香撲鼻而來(lái)我順著(zhù)香味來(lái)到一棵樹(shù)下，那棵樹(shù)枝繁葉茂老師說(shuō)：“這是一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上樹(shù)上的桂花如米粒般大小，正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香，香氣彌漫整個(gè)校園，花壇的中央有一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)也趕時(shí)髦把頭發(fā)染的黃黃的。

　　下課鈴一響，秋天的校園變得熱鬧起來(lái)，有高的、矮的、胖的、瘦的、有的在跑步，有的在跳高、有的在丟沙包…….真像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　秋天真像一位美麗的魔術(shù)師，把校園變的格外美麗。

秋天的校園作文10

　　很多人喜歡贊美春天，因為春天帶來(lái)的是希望；一些人喜歡夏天和冬天，不為別的，只為這兩季的景色。而我卻想贊美秋天，并很樂(lè )意將它描繪出來(lái)——這秋天的校園。

　　進(jìn)了校門(mén)，請看看道路兩旁的植被吧。此時(shí)草的顏色，比春夏的要淡，比冬天的要深，正好在綠色與枯黃之間。仔細觀(guān)察，似乎比新生的草粗大，這也許就是這些草忙了一夏天的收獲吧。

　　慢慢地向上看吧，請把目光停留在樹(shù)上，樹(shù)枝上，樹(shù)葉上。這是數變化最明顯的地方了。香樟樹(shù)上的小果子熟了，由青綠色變成了暗紫色，一個(gè)個(gè)掛在枝頭——不，應該是一大片一大片的。瞧，那果子結的多密啊，指不定哪天會(huì )突然落下，為來(lái)年的發(fā)芽做好準備。

　　看，刮風(fēng)了。此時(shí)的風(fēng)已不再溫暖，卻讓人精神百倍。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，不時(shí)落下一兩片葉子。原來(lái)這風(fēng)是要幫忙的'，怪不得這樣猛，這樣快。

　　都變了，同學(xué)們也變了。在校園里，走著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，玩著(zhù)，更快樂(lè )了；在課堂上，你舉起手，他舉起手，大家都舉起了手，更活躍了。一下課，都來(lái)到操場(chǎng)上，蹦蹦，跳跳，跑幾圈，暖和暖和身子，無(wú)拘無(wú)束地笑著(zhù)。誰(shuí)也不愿意過(guò)早回到教師，直到上課鈴的響起，才一個(gè)個(gè)飛快地跑進(jìn)教室，為上課做著(zhù)準備……

　　秋天的校園，是一園的淡黃，一園的喜悅，一園的歡笑。這就是校園的秋天，這就是秋天的校園。

秋天的校園作文11

　　送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；學(xué)校迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

　　推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。學(xué)校好美味！

　　走進(jìn)學(xué)校，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。

　　紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔�里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

　　一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機勃勃的精靈；她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。

　　不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原先是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的`屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

　　秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的學(xué)校。

秋天的校園作文12

　　伴隨著(zhù)漫天飛舞的落葉，我來(lái)到喜慶洋洋的學(xué)校，我跟著(zhù)音樂(lè )走進(jìn)了學(xué)校。

　　我到了校園里面，看見(jiàn)大家的脖子上都帶著(zhù)紅紅的紅領(lǐng)巾，坐在凳子上，老師卻站在講臺，為我們講課，雖然老師的聲音有點(diǎn)啞，但我們很認真的聽(tīng)老師說(shuō)，因為我們知道老師很辛苦。

　　下課了，我透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)了美麗的校園，有高大無(wú)比的.大樹(shù)，但本來(lái)綠綠的葉子變成金黃金黃色的，碧綠碧綠的小草上覆蓋著(zhù)金黃金黃的葉子，看起來(lái)像小草，把葉子當做自己的被子一樣，過(guò)了一會(huì )兒，室內操開(kāi)始了，我們跳著(zhù)舞，好像一大群小花在風(fēng)中搖晃。

　　跳完舞，我去上了一節體育課……到了自由活動(dòng)時(shí)間，大家都散開(kāi)的玩，有些人跑著(zhù).跳著(zhù).追逐著(zhù).打鬧著(zhù).嬉戲著(zhù)，玩的多么開(kāi)心呀！

　　校園的天空是那么藍，那么寬闊，校園的泥土是那么的肥沃，那么的柔軟，校園除了有這些，還有各種各樣的課有數學(xué)課.語(yǔ)文課.英語(yǔ)課.體育課.美術(shù)課.音樂(lè )課.科學(xué)課.書(shū)法課，等其他課程。

　　我們校園是不是很美麗又有趣呢。

秋天的校園作文13

　　今天老師讓我們寫(xiě)學(xué)校里的沁園，那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當于一個(gè)小樹(shù)林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。

　　你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因為下面就是小花，小草。上面有一個(gè)葫蘆架，上面還長(cháng)著(zhù)大大的葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤的意思，沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng)，讓別人聽(tīng)著(zhù)就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì )走那條路，我每次只要一走那條路，便會(huì )覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著(zhù)小雨，我安靜的淋著(zhù)那輕輕的雨，安靜走過(guò)沁園，她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落，順著(zhù)葉子彈落在草叢里，小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著(zhù)更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì )很愿意去樹(shù)林深處走一走，即便現在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點(diǎn)外面已然黑黑的狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著(zhù)天空，呼吸著(zhù)潤潤泥土的`香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧，它們在地上的，葉上的，樹(shù)上的，石頭上，跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。

　　我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。

秋天的校園作文14

　　秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)，悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　秋風(fēng)讓校園換上了新裝�？�，校園里增添了色彩，有的小朋友穿上粉色的冬季連衣裙，有的穿上藍色的棉襖，還有的穿上了黃色的毛衣……各式各樣的顏色，看起來(lái)真是校園里一道靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過(guò)花壇，大部分的'花兒都凋謝了。菊花姐姐閃亮登場(chǎng)，有的紅中帶白，有的紫中帶藍，也有白中帶黃的，真是美麗極了！

　　下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景。樹(shù)上的葉子落了滿(mǎn)地，孩子們奔向操場(chǎng)，他們把葉子踢得到處都是。孩子們在捉迷藏，在跳繩，還有的在跳皮筋，大家在校園里享受著(zhù)秋天帶來(lái)的愜意。有些孩子拾來(lái)葉子做成標本，想留住秋天的腳步。聽(tīng)，是誰(shuí)在叮嚀？抬起頭看，天上的大雁排成了“一”字形，正扇著(zhù)翅膀往南方飛，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要到南方了�！鄙钗�一口氣，空氣中有一股香香的味道，孩子們坐在操場(chǎng)上捧著(zhù)臉欣賞秋天的美景。也許他看到了小螞蟻在搬食物，也許他聽(tīng)到了大雁的叮嚀，也許他聞到了秋天的味道……

　　我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園作文15

　　光陰如梭，轉眼間，淘氣的夏弟弟已經(jīng)離去，溫柔的秋姑娘帶著(zhù)一支五彩繽紛的畫(huà)筆悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的校園參觀(guān)了，這為我們的校園平添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　瞧，秋姑娘揮舞著(zhù)畫(huà)筆來(lái)到銀杏樹(shù)旁。染上了黃顏色的畫(huà)筆立刻將一樹(shù)的銀杏葉寶寶沾得金黃金黃的，不留一點(diǎn)兒綠意。當太陽(yáng)公公將一束束溫暖的陽(yáng)光撒向大地時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的銀杏葉寶寶便閃爍出耀眼的光芒，路過(guò)的師生們總會(huì )仰望銀杏樹(shù)許久，才肯離去。而當陣陣沁人心脾的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉像一只只舞著(zhù)婀娜身姿的蝴蝶在空中翩翩飛舞，又恰似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳芭蕾舞，這情景著(zhù)實(shí)迷人，令人嘆為觀(guān)止。

　　操場(chǎng)邊，你會(huì )瞧見(jiàn)一叢深綠色中夾雜著(zhù)幾朵米粒大的橙黃橙黃的花兒。不錯，正是那芳香撲鼻的桂花。秋姑娘把桂花骨朵兒染上了一層橙中帶黃的顏料，于是，原本還未蘇醒的.骨朵兒，睜了睜好奇的眼睛，從炎夏酷暑早已消散的秋日中探出頭來(lái)。一朵朵桂花盡情地開(kāi)放著(zhù)，它們你擠我擁地從枝頭上、綠葉中、樹(shù)冠下脫去了沉重的睡衣，綻放出自己生命中最為絢麗的壯觀(guān)一幕。每當從桂樹(shù)下匆匆走過(guò)，便能聞到一股股香氣濃郁的香味，叫人心曠神怡。

　　我愛(ài)秋天的校園！愛(ài)她的樸素淡雅愛(ài)她的金葉滿(mǎn)地；愛(ài)她的花香四溢！

　　我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛(ài)秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無(wú)數枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹(shù)葉凋零。

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