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生命的作文

時(shí)間:2023-12-31 22:02:44 好文 我要投稿

生命的作文【實(shí)用14篇】

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的作文【實(shí)用14篇】

  生命的作文 篇1

  我從不在乎那些小動(dòng)物,如小螞蟻、小飛蟲(chóng)……可是就在今天,讓我明白了一個(gè)道理。

  今天,我寫(xiě)完作業(yè)高興地在姥姥家門(mén)前嬉戲,不經(jīng)意看見(jiàn)幾只螞蟻在吃一根薯條,我輕輕地吹了幾下,有好幾只螞蟻被我吹飛了,唯有一只小螞蟻在薯條旁邊,我沒(méi)管它就興高采烈的去玩了。

  過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現這只小螞蟻奇跡般把比它長(cháng)十多倍的薯條,拖到了和之前的`地方相距大約有五厘米的位置。小螞蟻怎么這么有力氣?我情不自禁地開(kāi)始觀(guān)察小螞蟻,沒(méi)想到,它用它那張小嘴咬著(zhù)薯條往螞蟻洞拖去。

  真使我感到驚訝,小小的螞蟻盡有如此大的力量!這只小螞蟻讓我感悟到:不要以大欺小,不要瞧不起別人,這就是小小螞蟻給我的啟示。

  生命的作文 篇2

  5月12日,災難降臨了……大地發(fā)生了顫抖,“轟隆隆”。地震將所有事物夷為了平地。當全世界知道這個(gè)晴天霹靂時(shí),全世界震驚了,我也震驚了。我會(huì )永遠銘記這個(gè)日子,這個(gè)恐怖的星期一,永遠永遠。

  我仿佛看到了一個(gè)個(gè)鮮活的.生命在倒下,又似乎看到許許多多孤立無(wú)援的人在乞求,他們是那樣脆弱,那樣無(wú)助!大地呀,你為什么這樣無(wú)情,把一個(gè)個(gè)在你眼中小如螞蟻的人類(lèi)才在了腳下。但是,天災無(wú)情人有情,一方有難,八方支援。讓我們伸出援助之手,。四川同胞們加油!一定要挺!我們的一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián),或許微不足道,但這是我們的一點(diǎn)心意,請您收下!

  同時(shí),這次地震也給我們所有的人敲響了警鐘,希望大家能珍惜生命,珍愛(ài)身體,好好學(xué)習,好好工作。人類(lèi)是那樣渺小,那樣微不足道,我們無(wú)法改變世界,但卻可以改變自己。

  正如《生死不離》這首歌中唱的,我們會(huì )永遠支持你們,為你們祈禱。在這里,我真心祝愿你們能夠渡過(guò)難關(guān),重建家園。

  生命的作文 篇3

  生命如小溪。來(lái)自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著(zhù)、跳躍著(zhù)奔向蔚藍色的大海。

  生命如鮮花。一開(kāi)始是花苗,慢慢地有了花苞,等開(kāi)了花,那一陣陣花香留給人們慢慢品味,一日白天后,那花朵就會(huì )凋謝,就這樣,只求人們品味花香,不求回報。

  生命如流動(dòng)的光。盡情地、熾熱地燃燒著(zhù)自己,裝點(diǎn)著(zhù)蒼穹,最后以能量的形式融合于其他物體之中。

  生命如羊腸小道。在雜草叢生中繞過(guò)荊棘,在礫石陡坡上繞過(guò)陷坑,蜿蜒曲折于青山之中、綠水之旁。

  生命如鳴蟬。在土里生活了17年,只為等那一個(gè)夏天盡情的`歌唱,而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫,只要秋風(fēng)一吹,它的生命就結束了。

  生命不在于長(cháng)短,而在于怎么使得生命更有意義。珍惜生命,您會(huì )更精彩!

  生命的作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽正在超市里購買(mǎi)生活用品。剛走到超市門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲。

  我和媽媽趕忙跑到超市門(mén)口一看:一輛汽車(chē)撞了一個(gè)騎自行車(chē)的中年男子。人已經(jīng)飛到了李自行車(chē)10米以外的地方,自行車(chē)也變了個(gè)樣在那個(gè)中年男子躺著(zhù)的地方,已經(jīng)鋪滿(mǎn)了血。但他努力的想要爬起來(lái),可是生命放棄了他,沒(méi)過(guò)多久,他慢慢的合上了眼睛“睡著(zhù)了”。她的母親在一旁哭喊著(zhù),淚水一滴一滴地流到了那個(gè)中年男子的臉上。一旁的的'人安慰她,可是他還是不停的哭喊著(zhù)。

  過(guò)了很久她才慢慢的停止了哭聲。過(guò)了一會(huì )警察把那個(gè)人帶走了。但是傷心的情景還停留在空中。你們看到了嗎,一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人的情景,一個(gè)個(gè)老人失去了自己最親最?lèi)?ài)的人,一個(gè)個(gè)母親失去了自己的孩子。你們看到這一幅幅感人的畫(huà)面了嗎?生命是寶貴的,請熱愛(ài)生命吧!請珍惜生命吧。!

  生命的作文 篇5

  水是生命的源泉,是守護生命的使者,是透明的生命之花。

  它無(wú)聲綻放在每個(gè)人的家里,不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它!有了它地球才會(huì )蔚藍;有了它森林才會(huì )生機盎然;有了它人類(lèi)才會(huì )得到生存的機會(huì )。

  它像一個(gè)婀娜多姿的少女,在我的臉盆里流動(dòng)著(zhù),似乎在跳舞。它又像一個(gè)調皮搗蛋的小學(xué)生,每次我把它捧到手中,它就會(huì )千方百計地逃出去。

  它把自己獻給了人類(lèi),可一些人卻不珍惜它,反而浪費它,F在,那些工廠(chǎng)到處排放污水,到處往河里扔垃圾,到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁,變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。

  現在,我們應該呼吁別人保護水,節約水。例如把洗米的.水用來(lái)澆花,把洗衣服的水用來(lái)沖洗馬桶?炜炜,讓我們行動(dòng)吧!

  現在節約水,就是對明天的自己伸出一雙援助之手。

  生命的作文 篇6

  生命是什么呢? 有時(shí)候 不一樣的人們也有不一樣的生命,脆弱的生命總是來(lái)自生了病的人們,他們被病魔困住了,只能病怏怏的躺在病床上,可是只要他們重新振作起來(lái)就能打倒病魔!換來(lái)堅強的生命啊。

  堅強的生命也來(lái)自堅強的人們,他們就是在工地上的工人們,雖然他們夜夜在工作,可是也鍛煉了他們堅強的身體,他們頂著(zhù)烈日在工作,可是他們擁有的是一個(gè)無(wú)比堅強的身軀,操練使他們的身軀日夜堅強,而在公司當老板的整天都呆在辦公室里,不能到外面去鍛煉身體,他們的健康也越來(lái)越脆弱,才使他們被病魔盯上,只要鍛煉身體,讓自己的身體好起來(lái)有什么好害怕的呢?為了自己的生命,為了自己的'健康,去鍛煉自己吧,讓自己擁有一個(gè)無(wú)比堅強,無(wú)堅不摧的健康吧!

  珍愛(ài)自己的生命吧!愛(ài)惜自己的健康吧。

  生命的作文 篇7

  一個(gè)夏日的午后,太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地,我和小伙伴們來(lái)到小區水池里踩水納涼,我們剛把腳伸進(jìn)水里,一群長(cháng)著(zhù)大腦袋,拖著(zhù)長(cháng)尾巴的小蝌蚪圍攏過(guò)來(lái),它們活蹦亂跳地在我們腳邊游來(lái)游去,快活極了,我們頓時(shí)興奮起來(lái),大呼小叫地找來(lái)飲料瓶,跳到水池深處開(kāi)始捉蝌蚪。也許是蝌蚪寶寶們玩得太高興了吧,居然主動(dòng)往我們手里鉆,只要輕輕一捧,5、6只蝌蚪就到了手里,再小心翼翼地往瓶子里一裝,幾下子我的瓶子里就裝滿(mǎn)了活潑的黑色小精靈,我搖著(zhù)瓶子,得意洋洋地回家炫耀我的戰利品去了。

  一進(jìn)家門(mén),我迫不及待地跑到媽媽身邊,大聲喊道:“看,好多蝌蚪哦,好看吧?我要把它們養大,變成大青蛙!蔽业靡獾每粗(zhù)媽媽等她表?yè)P我,可是我卻看到媽媽皺起了眉頭,是媽媽嫌我捉得不夠多嗎?我正要說(shuō)話(huà),媽媽把我拉到身邊,輕輕地對我說(shuō):“小蝌蚪也有家,也有爸爸媽媽?zhuān)憧此鼈儸F在多害怕!小蝌蚪在我們家就是變成了大青蛙,沒(méi)有爸爸媽媽陪伴,它們也不會(huì )開(kāi)心的!笨粗(zhù)瓶子里小蝌蚪四處亂撞、焦急不安的身影,我興奮的心情一下子沒(méi)有了,我想象著(zhù)如果換成我見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)搅似岷诘耐砩显撚卸嗫植腊。我急?zhù)對媽媽說(shuō):“那我們趕快把小蝌蚪放回去吧!

  再回到水池邊,陽(yáng)光還是一樣燦爛,看到小蝌蚪從瓶子里爭先恐后跳到水里歡快游泳的樣子,我心里美滋滋的。原來(lái),喜歡,是不一定要占有的.。

  從此以后,我學(xué)會(huì )了尊重生命,我不會(huì )因為喜歡就把蜻蜓捉來(lái)系上繩子飛舞,也不再因為好玩就去踩路上搬家的螞蟻。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)生命,愛(ài)自由,我愿意用愛(ài)的方式去對待大自然中的每一個(gè)精靈,我希望大自然的一切生靈在地球這個(gè)大家庭中都活得幸福而快樂(lè )。

  生命的作文 篇8

  一天,我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下,看到有許多小蝸牛在地上爬,它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的隊伍一直爬向一個(gè)地方,像似在比賽。

  其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著(zhù),很有趣。我認真看著(zhù)。正在我看到精彩部分時(shí),媽媽忽然叫了我一聲,我顫了一下,我的腳正好踩在一只蝸牛身上,我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒(méi)有了氣息,它死了。我好難過(guò)!更有些自責于是,我又多看了那只蝸牛的'尸體,我發(fā)現那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡,看上去有些惡心。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):孩子,你不要自責,你是不小心踩上去的,所以你不必自責。此時(shí),我又看了看蝸牛,我感到它又有些可憐。

  通過(guò)這件事,我明白一個(gè)道理:每一個(gè)生物的一生都很短暫,每個(gè)生物的生命都很寶貴,所以我們要珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命。

  生命的作文 篇9

  喜歡一個(gè)人獨自端著(zhù)一杯熱氣騰騰的枯咖啡,緩緩登上小區的天臺,本想一睹城市的全貌,卡小區建得太矮,映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。

  難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭,猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭,俯視著(zhù)落魄。

  調頭離開(kāi)之際,遠方的一處炊煙喚住了我,近乎哀求!它是這樣的`孤獨?無(wú)助?!讓我心生悲憫,不忍離去。

  其實(shí),我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板,同樣是在城市中掙扎求生,為生活而茍且偷生,為著(zhù)應屬于自己的一片土地而奮斗。只是,我比它更幸運罷了。

  可為什么它比我開(kāi)心呢?漸漸飄遠的炊煙,載這我的思緒,伸向遠方。

  遠方,是另一片天地:目光在小徑上彳亍,草扎的柵欄,兩三只小雞,空靈的喚叫聲,青郁的柳樹(shù),還有熟悉的炊煙。

  炊煙,像是印在天空的符號。

  有時(shí)候,它是“?”,是“君問(wèn)歸期未有期”的思念;是“明月何時(shí)照我還”的無(wú)奈;是“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的祝福。

  有時(shí)候,它是“S”,是“慈母手中線(xiàn)”的游絲;是“黯鄉魂,追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無(wú)言,惟有淚千行”的心痕。

  有時(shí)候,它是“L”,是母親飄落的青絲;是相隔兩地,卻仍心心相印的紅線(xiàn),是兩點(diǎn)一線(xiàn)的牽掛……

  風(fēng)又起,吹散天空的炊煙。

  逡巡,尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……

  生命中的炊煙,起起落落,不覺(jué),已平淡成記憶…

  生命的作文 篇10

  在身活中一定有很多人怨恨上天為什么要這樣對我,其實(shí)他們的怨恨是錯的。

  我每當在電視看新聞的時(shí)候總會(huì )有自殺跳樓等等新聞,我想生命是那么的美好那么幸福為什么還要去死,就算不為自己想想總該為自己的父母著(zhù)想吧,要知道他們失去自己的兒女會(huì )有多痛苦。

  有一次我把手放在心的位置,我在感覺(jué)自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的'。我可以好好的愛(ài)護它好好的使用它,也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定,我必須對自己負責。

  雖然,我們的生命是短暫的,但我們可以在這短暫的生命里體現出無(wú)限的價(jià)值。

  生命的作文 篇11

  生命是偉大的,生命是崇高的,沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執著(zhù)而努力。

  生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命,時(shí)刻不忘對生活的'責任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

  生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。正如屈子所言:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛(ài)生命,生活才更充實(shí),生命才更有價(jià)值。

  如果把我們的生命放在人生的某一小站,進(jìn)口和出口,就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口,就會(huì )有怎樣的出口。然而我們不應把過(guò)多的精力耗在設計怎樣的進(jìn)口和出口上,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執著(zhù)地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待。那么,無(wú)論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

  這樣,面對每個(gè)夜晚的造訪(fǎng),我們都會(huì )有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過(guò)生命中完整的四季,就會(huì )擁有一份坦然,一份燦爛。

  生命是我們自己的,你有權主宰它,但不要忘了,生命是有限的,生命是短暫的。也許在你想到生命,想再擁有生命時(shí),可能已經(jīng)晚了,生命已在悄悄地向你告別。

  生命的作文 篇12

  12月1日,20xx年下城區長(cháng)壽杯三跳比賽暨健美操比賽在長(cháng)壽橋小學(xué)舉行。我們景成的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)信心十足,上午7點(diǎn)早早來(lái)到學(xué)校,坐上汽車(chē)一邊化妝一邊前往比賽場(chǎng)地。

  不知不覺(jué)就到了長(cháng)壽橋小學(xué),大家有序地來(lái)到體育館。比賽開(kāi)始前,運動(dòng)員代表進(jìn)行了發(fā)言,評委們說(shuō)了許多對比賽的祝福和對我們的期望。

  伴隨著(zhù)嘹亮的國歌,振奮人心的比賽拉開(kāi)了幕布。

  啦啦操、三人操、大眾健美操……終于輪到我們了,我的心跳得老高,像只兔子。音樂(lè )響起,我什么都不想了,專(zhuān)心跳著(zhù),有時(shí)還緊張地向前張望,生怕跳錯,兩分鐘的表演一晃就結束了,帶著(zhù)微笑我們離開(kāi)了賽場(chǎng),大家緊繃的心終于松了口氣,不管結果如何,我們會(huì )繼續努力。

  生命的意義在于運動(dòng),運動(dòng)能給我們帶來(lái)強健的體魄,頑強的'毅力;運動(dòng)能給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )與熱情。

  生命的作文 篇13

  今天,我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天,一個(gè)學(xué)生請你教他怎樣才能考出好成績(jì)來(lái),他便笑著(zhù)讓這位學(xué)生回家。第二天,學(xué)生又來(lái)到教授家,從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘,然后將客廳打掃干凈了,再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡,喝完咖啡,就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么;氐郊依,他仔細的想了很久,后來(lái)明白了,這一分鐘看起來(lái)很少,但只要你利用好了這一分鐘,你就會(huì )絕得這一分鐘是比不可教的,學(xué)生上的.成功正是要抓住這樣的一分鐘。

  是啊,時(shí)間如流水,一去不復返。它來(lái)來(lái)匆匆,要走的時(shí)候卻靜悄悄的,我真的無(wú)法來(lái)形容它,他像流星,它像云煙,他像流水!罢鬯粫(huì )有重歸,時(shí)間不會(huì )有重返”!肮怅幩萍,日月如梭”,等等。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。Let us go!讓我們一起珍惜時(shí)間吧!珍惜我們生命中的每一分鐘。。。。。。!

  生命的作文 篇14

  讓自己的生命為別人開(kāi)一次花:一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一把有力的攙扶是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心,能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

  辛爺爺生前就是這樣的人。葬禮上,來(lái)了許多人,有學(xué)生,老師,軍人……人們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)含熱淚。面對這傷感的場(chǎng)面,我不禁想起了這位盡職盡責的好爺爺。

  辛爺爺是我們學(xué)校的校外輔導員,個(gè)兒不高,但非常關(guān)心我們。每天清晨,他的笑臉總是第一個(gè)浮現于同學(xué)們眼前,像一朵花!他站在馬路旁,目送一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾過(guò)馬路。見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾平平安安地進(jìn)了校園,他臉上才有了一絲慰藉。放學(xué)了,又把我們一個(gè)個(gè)送過(guò)馬路。一天……一年……皺紋爬滿(mǎn)了他的`額,歲月染白了他的發(fā),他一如繼往地每天站在校門(mén)口迎接師生。漸漸的,辛爺爺成了校門(mén)口的一道靚麗的風(fēng)景。如果哪天他不在,大家一定會(huì )覺(jué)得缺少些什么。他似乎比我們的親人還親。

  那段日子,他沒(méi)有像往常一樣來(lái)學(xué)校門(mén)口。同學(xué)們紛紛議論著(zhù):辛爺爺到底怎么了?那天,經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)到了一個(gè)天大的噩耗——辛爺爺病倒了。同學(xué)們不約而同地去了醫院。

  病床上的辛爺爺,神態(tài)安詳,笑容可掬。一場(chǎng)大病似乎并未讓他垮下。

  過(guò)了些時(shí)日,辛爺爺又和往常一樣,接送我們過(guò)馬路了。而這些天,他的步履好像比以前更加沉重,面色比以前更加蒼白。他卻堅持了下去。誰(shuí)也沒(méi)想到,這一天已過(guò),我們便再也見(jiàn)不到

  這位愛(ài)生如子的好爺爺了。

  葬禮上,全場(chǎng)人痛哭流涕一朵朵鮮花擺放在辛爺爺靈前,色正濃,花爭艷,辛爺爺的遺像還是那么坦然,笑望著(zhù)前來(lái)吊唁的每一個(gè)人。

  天還是瓦藍的天,水還是清澈的水,而辛爺爺的生命已綻放出一朵奇麗的花!

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