平凡中的發(fā)現作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的平凡中的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平凡中的發(fā)現作文1

　　生活，它是平凡的。即使你認為它有多么跌宕起伏、前所未有，但在那些山震地駭、海沸山搖比較下，也不足以為然。但就是在這看似平平淡淡、不足為奇的生活中，確有著(zhù)不一樣的發(fā)現。

　　蜘蛛，一種極其常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，常常出沒(méi)在我們生活的一些角落。但就是這樣一只普通得不能再普通的蜘蛛，卻告訴了我許多。

　　心境不好，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的秋雨發(fā)著(zhù)呆。眼皮子底下冒出一個(gè)黑團，我立刻回過(guò)神來(lái)，目光緊跟過(guò)去。蜘蛛！我是有些吃驚了。這么冷并且又下著(zhù)雨的天，它想爬到我家來(lái)干嘛？必須是想躲雨來(lái)著(zhù)！我很驚奇，沒(méi)有反感和驚擾它，反倒懷著(zhù)興奮的情緒很歡迎它來(lái)我家做客。我全神貫注地關(guān)注著(zhù)它。哦哦，它在往上爬啊爬，此刻已經(jīng)離那個(gè)鐵欄很近了，我想它應當很快就會(huì )上來(lái)的�？烧l(shuí)能料到它的命運也如天氣一般不測風(fēng)云。它十分努力地往上爬，可是老天爺總喜歡設置一些障礙為難人家。這時(shí)，一滴碩大的.雨水落了下來(lái)，狠狠地打在了它身上。我不禁為它捏了把了汗。它還是滑下去了！可是還好，只滑了一點(diǎn)點(diǎn)。它不放棄，還要往上爬，可老天爺似乎跟它作對似的，一次次無(wú)情地把它打了下去。雖一次又一次失敗，但它一次又一次重新爬起，真可謂是屢戰屢敗、屢敗屢戰！就是在這樣的挫折下，它選擇了堅持不放棄。經(jīng)過(guò)許多次的掙扎努力，它的一條腿最終跨上了那根欄桿，它爬上來(lái)了！這時(shí)，我頓時(shí)心潮澎湃，由衷地為它稱(chēng)贊！

　　生活，它是平凡的。但平平淡淡中總有前所未有的發(fā)現。不要為生活平凡而煩惱，僅有你認真細心走好每一步，它就會(huì )在你的生命中多姿多彩！

平凡中的發(fā)現作文2

　　平凡的景色，不平凡的發(fā)現�！�—題記

　　坐在“風(fēng)景號”的列車(chē)上，年復一年的聆聽(tīng)著(zhù)，暢談著(zhù)，欣賞著(zhù)，平凡的景象，它們令我目酣神醉。

　　觀(guān)細雨如煙

　　清晨的第一縷陽(yáng)光射在我的窗前，它是那么的疏懶......

　　不久，烏云遮住了原本的溫暖。隨即，雨“滴答，滴答”的降落，愈來(lái)愈大，在空中織成美麗的珠簾，密密麻麻從未間歇。雨絲貼在窗戶(hù)上，像是姑娘珠淚漣漣的臉；雨絲靠在樹(shù)葉上，像是綠葉鑲了一道銀邊。雨絲依偎在大地上，像是滌蕩了世間一切的塵埃。雨打落在大地間，發(fā)出優(yōu)美的聲響，像是久別重逢的摯友在親切的交談；像是蠶兒爭食桑葉聲音那般悠久纏綿......

　　雨后，微風(fēng)習習，帶來(lái)一陣清香，讓世界有了一片寧靜和諧。它是平凡的。

　　賞云霧迷蒙

　　站在山的最頂端，我眺望著(zhù)遠處的山脈。

　　霧輕如紗，細膩如錦緞，輕拂著(zhù)山不見(jiàn)樹(shù)木，只呈現出一片模糊的青黛色。它與天，與山，與水相連，游來(lái)游去，似仙境，又似迷宮。它開(kāi)始翻滾不休了。一會(huì )兒滾成厚厚的一團，似棉花糖，一會(huì )又推散開(kāi)來(lái)，明而聚，時(shí)而消，變化萬(wàn)千。眼前的霧谷，如同一條溢滿(mǎn)奶漿的河流，舒適地躺在山的懷抱。

　　霧總是亦真亦幻，如夢(mèng)一般。

　　看瑞雪紛飛

　　借著(zhù)窗外昏暗的'路燈，我看見(jiàn)有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花灑過(guò)。

　　我推開(kāi)房門(mén)，向外跑去，身后留下一串串長(cháng)長(cháng)的腳印，漸漸地，雪花從星星點(diǎn)點(diǎn)變成了一團團柳絮，膽子愈來(lái)愈大，推推搡搡的紛紛降落。似給大地披上了一件白色紗衣。霎時(shí)，滿(mǎn)天，滿(mǎn)地滿(mǎn)樹(shù)都有了他們的影子。我站在這里，閉上雙眼，心中充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，再配上城市的寧靜，你會(huì )感到所有東西都富有了生命力，大地也在跳舞。

　　在雪花看來(lái)世界是清亮的。

　　雨、霧、雪它們是平凡的，但它們各自都有獨特的風(fēng)格。有著(zhù)獨特的韻味。

平凡中的發(fā)現作文3

　　人生百味，面對人生，我們不能只看表面上的酸甜苦辣，要從平凡中發(fā)現幸福。

　　驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著(zhù)特制的小三輪，車(chē)后面扎著(zhù)一把花傘，傘下面坐著(zhù)他的老太婆。她正說(shuō)笑著(zhù)，沒(méi)牙的嘴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的只是無(wú)限的喜悅與欣慰。

　　傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著(zhù)愛(ài)人的手，在公園里散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

　　放學(xué)的鈴聲響了，不一會(huì )兒，涌出了學(xué)生自行車(chē)隊，主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著(zhù)、口里聊著(zhù)、眉兒舞著(zhù)……

　　一個(gè)簡(jiǎn)易自行車(chē)修理鋪里，老師傅正與顧客就修車(chē)費推來(lái)推去，他沾滿(mǎn)油漬的手硬是將幾毛零錢(qián)還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。

　　菜場(chǎng)里一對賣(mài)雞的.夫婦，正忙得不亦樂(lè )乎。他們是一對下崗工人，有誰(shuí)知道他們經(jīng)歷過(guò)怎樣的人生坎坷？從他們大汗淋漓的臉上，從他們樂(lè )呵呵的應答聲中，我們感受到了忙碌、充實(shí)，也充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。

　　小男孩不安分地站在爸爸的車(chē)架上，兩手撐著(zhù)爸爸的肩膀，做著(zhù)鬼臉。在他們的身邊，一個(gè)賣(mài)菜的婦人——大概是孩子的媽媽?zhuān)�一邊�?ài)憐地笑著(zhù)，一邊仍不忘提醒著(zhù)“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地吐吐舌頭，奶聲奶氣地說(shuō)一聲“知道啦”。

　　我們常常抱怨生活里有太多的煩惱，生活中有太多的不幸福。那是因為你在仰望天空，從不低頭發(fā)現這些平凡的幸福。其實(shí)幸福就在你的身邊，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細節里，更是在身邊人的歡聲笑語(yǔ)中。盡管這些都是很平凡的事，但是有了這些，我們的人生才完美。

　　發(fā)現幸福，讓我們感到生命的可貴；發(fā)現幸福，讓我們感到人生中的快樂(lè )。所以，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷，感受幸福。

平凡中的發(fā)現作文4

　　有人說(shuō)成功的公式是：“天資＋勤奮＋機遇＝成功”。但我卻不這么認為，根據這個(gè)公式可得出一個(gè)公式：成功－勤奮－機遇＝天資，但這個(gè)公式存在嗎？很顯然，它不存在。所以我認為成功的公式應該是：創(chuàng )造＝成功。

　　人們總是說(shuō)神童“神”，其實(shí)這種神就是創(chuàng )造力，什么是創(chuàng )造力呢？創(chuàng )造就是想象出來(lái)的新方法，建立新理論，做出新的成績(jì)或理論。

　　那么，有人可能想，怎樣才能擁有創(chuàng )新和創(chuàng )新力呢，其實(shí)這并不難，創(chuàng )新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事情變得不平凡的事物，拋棄舊觀(guān)點(diǎn)，建立新理論。這也就是真正意義上的成功。

　　創(chuàng )新是成功的第二要素，創(chuàng )新的確很重要，因為只有創(chuàng )新，比賽才精彩；有創(chuàng )新，人才會(huì )不斷進(jìn)步，有創(chuàng )新，社會(huì )才會(huì )出現新產(chǎn)品，新技術(shù)，文明進(jìn)步才有可能。

　　不斷變革創(chuàng )新，就會(huì )充滿(mǎn)青春活力，否則就可能會(huì )變得僵化。俗話(huà)說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻這少女的`人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)創(chuàng )新就是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng )新是眼前的大海，隨我們暢所欲言。因此，只有不斷創(chuàng )新，才可以撐起整個(gè)世界。

　　創(chuàng )新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng )新，可以搭載萊特兄弟的飛機上九重天；有了創(chuàng )新，可以與艾迪生，可以與艾迪生在電燈下侃侃而談，有了創(chuàng )新，可以與諾貝爾炸開(kāi)開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng )新，可以與文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世界……

　　為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧，你一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空。

平凡中的發(fā)現作文5

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人應該有一雙從平凡中發(fā)現美的眼睛”。我們生活在一個(gè)平凡的世界里，但平凡的世界展現出非凡的美麗、力量和精神。只有當我們用心去尋找星星，用心去欣賞它們，我們才能在天堂有自己獨特的韻律。比如理解，只有用心理解，才能感受到寬容和理解的廣度。只有從平凡中發(fā)現，才能理解平凡的真諦。認識生命的意義。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)兩個(gè)畫(huà)家是好朋友，其中一個(gè)不幸得了慢性病。他經(jīng)�？粗�(zhù)窗外飄落的樹(shù)葉“唰唰啦”地落下，并對他的朋友們說(shuō):“當最后一片葉子落下時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)它�！甭�(tīng)了這話(huà)，朋友悄悄地在窗戶(hù)上畫(huà)了一片葉子。這位病重的朋友看著(zhù)“樹(shù)葉”在嚴冬中沒(méi)有落下。他突然燃起了對生活的希望。隨著(zhù)“樹(shù)葉”熬過(guò)冬天，疾病奇跡般地逐漸痊愈。讀完之后，我非常感動(dòng)，默默地思考著(zhù)。我突然明白了生命是值得尊重的，因為努力、互助和尊嚴的精神使它擁有無(wú)限的力量。只有在平凡中孕育出偉大的力量，才是最強大的.，也是最美麗的。普通，就像一組方程，繞過(guò)它的平面，看到一個(gè)數值計算方法的迷宮，有條不紊地排列著(zhù)。很普通，不是嗎？繞過(guò)它平凡的表面，看到孕育在平凡中的巨大能量！“落花不是無(wú)情的東西。它們會(huì )變成春天的泥土來(lái)保護花朵�！边@是詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的兩首詩(shī)。它被寫(xiě)成一個(gè)非常普通的東西——花落。

　　詩(shī)人認為落花是為了后代和自己。他只想“化為春泥”，目的很簡(jiǎn)單，就是“多保護花”。為一個(gè)小小的目標獻出你的生命，這難道不是一個(gè)偉大而莊嚴的努力嗎？只是為了回報滋養它們的樹(shù)木和土壤，為了在死后成為它們的一部分，為了給地球增添一點(diǎn)活力，為了回報地球。這難道不是平凡中蘊含的溫暖和力量嗎？在平凡中，只要有一顆好的心去發(fā)現、觀(guān)察、發(fā)現，繞過(guò)平凡的外表，你就能看到復雜、美麗、充滿(mǎn)力量的內在。平凡無(wú)處不在，只有通過(guò)平凡的外表，你才能感受到平凡的偉大。

平凡中的發(fā)現作文6

　　平凡這個(gè)詞在現代漢語(yǔ)詞典的解釋十分的簡(jiǎn)單，只有五個(gè)字---平常、不稀罕。而對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞的解釋卻不是這樣的，它應該是高深的、奇妙的，并不是所有人能看懂的！要想平凡非常簡(jiǎn)單，可如何將平凡做到一種極致的地步呢？那就是用心堅持做好每一件事。

　　鏡頭一：在我們小區有一個(gè)申通快遞的代收點(diǎn)，那位代收快遞的叔叔，就是在平凡中作著(zhù)不平凡的事。有一次，家中的快遞遲遲未到，我問(wèn)媽媽?zhuān)�她回答道：“上周給我打了好幾個(gè)電話(huà)，我忘了，都一周了，怕是已經(jīng)丟棄了�！蔽抑缓帽е�(zhù)試試看的心理到代收點(diǎn)看看還在不在。我給叔叔說(shuō)了收件人的姓名后，他馬上利落的在快遞架上找了起來(lái)，不一會(huì )“失蹤”的快遞便找了回來(lái)。

　　鏡頭二：三輪農用車(chē)突突的停在了窗外，緊接著(zhù)一陣乒乒乓乓的聲音傳了進(jìn)來(lái)，睡懶覺(jué)得我爬起來(lái)想看看這是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人，星期六也不讓人睡個(gè)好覺(jué)。趴在窗戶(hù)上的我愣住了，垃圾桶旁邊一男一女頂著(zhù)破舊的黑帽子，戴著(zhù)發(fā)白的口罩，身上的工作服打著(zhù)塊塊補丁，把落在垃圾桶外面的垃圾鏟到車(chē)上，然后把一大桶的'垃圾再倒到車(chē)里面。微涼的早晨，他們的身上大汗淋漓，冒著(zhù)熱氣。

　　鏡頭三：中午出門(mén)去體育場(chǎng)玩，藍藍的天空，是叔叔阿姨們努力治理的成果。干干凈凈的街道，是我們城市“美容師”的辛勤的成果。進(jìn)入餐廳吃的美味是廚師叔叔用心做出來(lái)的成果。體育場(chǎng)是建筑工人勤勞的成果。平穩安全的公交車(chē)是司機叔叔負責任的成果、、、、、每一位平凡的人做著(zhù)平凡的工作，給我們幸福生活提供保障。

　　平凡就是這樣，在平凡的職業(yè)上做著(zhù)不平凡的事！

平凡中的發(fā)現作文7

　　在科學(xué)上，每一條道路都應該走一走，發(fā)現一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻。

　　創(chuàng )新是一種奇妙的物質(zhì)，沒(méi)有他也許我們現在還生活在原始社會(huì )中。

　　創(chuàng )新是從疑問(wèn)開(kāi)始的，例如牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引力定律�！碧热襞ｎD沒(méi)有創(chuàng )新精神，看到蘋(píng)果掉下來(lái)不以為然，認為這是一件很平常的事。那么。歷史便會(huì )發(fā)生改變�！昂芸上��！笔聦�(shí)并非我們想象的那樣。牛頓被蘋(píng)果砸了，以后發(fā)出一連串的疑問(wèn)：蘋(píng)果為什么會(huì )砸下來(lái)？蘋(píng)果為什么不往上飛？……牛頓就是這樣一連串的問(wèn)題才取得成功。

　　創(chuàng )新不僅包括疑問(wèn)，還包括實(shí)驗。

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事是家喻戶(hù)曉的吧！愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，實(shí)驗了6000多種材料，失敗了7000多次。他并沒(méi)有放棄，終于發(fā)明了電燈。例如：他因為想要創(chuàng )新的信念不夠強大，實(shí)驗失敗次數太多而導致半途而廢。人類(lèi)是否永遠會(huì )陷入黑暗？無(wú)獨有偶，如今最快的交通工具飛機的'發(fā)明者萊特兄弟的成功也是做實(shí)驗出來(lái)的。自從萊特兄弟對飛行產(chǎn)生了興趣之后，他們就開(kāi)始學(xué)習有關(guān)航天方面的知識。然后就動(dòng)手制作他們的飛機。在實(shí)驗試飛時(shí)，他們并不是一帆風(fēng)順，也曾摔倒，墜落過(guò)，可是他們心中的創(chuàng )新精神大過(guò)受傷程度，于是飛機就誕生了。

　　有一句俗語(yǔ)說(shuō)：第一個(gè)用鮮花比作少女的人是天才，第二個(gè)套用比喻的人是庸才，第三個(gè)是蠢材。這足以說(shuō)明創(chuàng )新的重要性�？墒请y道只有科學(xué)家們會(huì )創(chuàng )新嗎？不是的。像我們這樣大，被大人們稱(chēng)作“小屁孩兒”的也會(huì )創(chuàng )新。我在無(wú)意中看到一篇文章，大意是一名小學(xué)生從書(shū)中看到空種是用翅膀發(fā)聲的，他將此發(fā)現寫(xiě)成論文，該論文在第18屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽，榮獲大賽優(yōu)秀科技項目獎和高士其科普專(zhuān)項獎。

　　其實(shí)創(chuàng )新并不會(huì )拿任何的發(fā)現都來(lái)自于平凡的生活。

平凡中的發(fā)現作文8

　　一次偶然，我發(fā)現了一棵在縫隙中救生的野草。它剛冒出頭來(lái)，我心想想：像這種縫隙里，要說(shuō)水沒(méi)有水，并且土壤也少的可憐，這棵小草長(cháng)在這，就必須把根須深深地扎下去，盡可能地吸收水分和養分，也要盡可能地減少消耗，來(lái)維持養分的平衡。我真的擔心它會(huì )不會(huì )活下來(lái)。

　　幾天后，我發(fā)現那棵小草比之前更綠、更大、更飽滿(mǎn)了，它在縫隙里輕松的搖擺著(zhù)，好像說(shuō)：“快看，我成功了，我活下來(lái)了�！蔽覂刃陌俑薪患�。覺(jué)得不管你身陷絕境或是困難重重，千萬(wàn)不要放棄。堅持不懈，把絆腳石化為墊腳石，獲得屬于你的那一份天地。這個(gè)平凡的發(fā)現，讓我看到了棵小草頑強地生命力，讓我感受到了為量。

　　世界很美好，但要看你能不能發(fā)現它，能不能解開(kāi)它。

　　比如：牛頓。那是一個(gè)盛夏，牛頓坐在花園中休息。突然，一棵蘋(píng)果砸在他頭上。正因為這棵蘋(píng)果，它成了人類(lèi)思想史上的一大轉折點(diǎn)。經(jīng)過(guò)牛頓不懈地努力，終于發(fā)現了對人類(lèi)具有時(shí)代意義的萬(wàn)有引力定律。

　　亞歷山大·弗萊明。他也在一個(gè)盛夏有個(gè)意外的發(fā)現。有天他外出度假回來(lái)后，無(wú)意間注意到一個(gè)與空氣意外接觸的金黃色葡萄球菌培養皿中長(cháng)出了團青綠色的霉菌。在用顯微鏡觀(guān)察這只培養皿時(shí)，弗萊明發(fā)現霉菌周末的葡萄球菌菌落已被溶解。這意味著(zhù)霉菌某分泌物能抑制葡萄球菌。后來(lái)這種青色的霉菌即是二戰中最有效的'救命良藥一一一青霉素。

　　這兩個(gè)在生活中的發(fā)現，給人類(lèi)帶來(lái)了很多好處。也正是因為他們留心了，觀(guān)察了，才會(huì )發(fā)現生活的神奇。這何嘗不是平凡地發(fā)現呢？

　　因此，從現在起，我們應該趁著(zhù)休息的時(shí)間里，去享受大自然，看看風(fēng)景。邊休息邊學(xué)習，這才是平凡生活中最好的發(fā)現。

平凡中的發(fā)現作文9

　　我從小就喜歡積木，不是因為組裝起來(lái)有多么酷炫霸氣，不是因為過(guò)程之中的挑戰性有多么刺激，更不是因為按說(shuō)明書(shū)完成后的微妙感覺(jué)。我從始至終只喜歡它可以隨意拼接、創(chuàng )新。

　　那是我六年級時(shí)的一個(gè)平凡的星期六一次隨意組裝的發(fā)現。

　　望向才剛完成的巡洋戰艦模型，我又不顧滿(mǎn)頭大汗和無(wú)力的雙手，把它拆開(kāi)。

　　在家里，在雪白的地板上，無(wú)數的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內心呼喚著(zhù)我，牽扯著(zhù)我，強拉著(zhù)我，把我拖進(jìn)了那堆滿(mǎn)了積木的，不屬于其他任何一個(gè)人的戰場(chǎng)。我的對手，就是說(shuō)明書(shū)上固定的模型；我的武器，就是用雙手不斷進(jìn)行新的創(chuàng )造；我的戰斗方式，就是掙脫固定的束縛。只有這樣，才會(huì )有光，籠罩在我前行的路上，才會(huì )有勝利的機會(huì )。

　　家長(cháng)外出，頭上頂著(zhù)三盞白色的`，不太亮的燈，寂靜的夜里不斷傳來(lái)“嗯——梆、卡，呼——”的聲音，我眼神專(zhuān)注地凝視手中的新奇的，奇形怪狀的，缺少什么的，由積木組成的玩意兒，另一只手則在零件的海中搜尋著(zhù)，名為“創(chuàng )新”的零件。

　　無(wú)論雙手有多無(wú)力，無(wú)論作業(yè)還有多少，我都會(huì )沒(méi)事找事的在腦中搜尋創(chuàng )意，然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最后完成它，但不會(huì )有多久它就會(huì )被一個(gè)新的想法代替，會(huì )被賦予一個(gè)新的靈魂。

　　我開(kāi)始可憐那些只知道按千篇一律的說(shuō)明書(shū)來(lái)拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自己腦袋中一片空白的可憐家伙，這是我這一次組裝中平凡的發(fā)現。說(shuō)平凡的發(fā)現，其實(shí)每一個(gè)發(fā)現，只要是有關(guān)于創(chuàng )新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發(fā)現，真是一個(gè)意味深長(cháng)的句子。是啊，人們就是這樣，無(wú)論走上多么困難的道路，都一定會(huì )走出一條新的道路。創(chuàng )新的意義，不就在這里嗎？

平凡中的發(fā)現作文10

　　與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無(wú)爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng )造了美麗。是的在平凡中你也許會(huì )發(fā)現一些美麗和不同。

　　那天下著(zhù)暴雨，我看著(zhù)這樣的天氣，我立馬進(jìn)到了書(shū)店。我在看書(shū)時(shí)聽(tīng)到雨聲漸漸消失的時(shí)候，我走出了書(shū)店，看見(jiàn)了雨停了，我想趕快離開(kāi)這里，卻被一個(gè)小小的塑料瓶吸引了注意力。一個(gè)穿西裝的男子喝完了瓶中的`不知是水還是飲料，把塑料瓶隨手一扔，塑料瓶重重的被砸在了地上，我立馬開(kāi)啟了自己的好奇心，駐足觀(guān)望，想知道塑料瓶的‘命運’。慢慢的，第一個(gè)人出現了，是一個(gè)比較年輕的人，他注意到了塑料瓶，但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶，踢了一腳塑料瓶，就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了；我忘了自己可以去撿起那個(gè)瓶子，而是在哪里開(kāi)熱鬧，可當時(shí)的我卻在想：那個(gè)年輕人應該是在想“好臟啊”。我的思緒被來(lái)的第二個(gè)人打斷了，我看到了是一個(gè)中年人，他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格，我看到了他看到塑料瓶時(shí)，是在看食物的眼睛，好像還泛著(zhù)綠光，他看了一下，拿出了手機拍了一張讓他滿(mǎn)意的照片，就想剛剛的那個(gè)年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著(zhù)他這樣，也不知道他到底想什么呢，當我還在想那個(gè)中年大叔為什么會(huì )這樣時(shí)，第三個(gè)人出現了。

　　她腳步蹣跚，哦，是一個(gè)老奶奶，她也走到了塑料瓶前面，我不禁聯(lián)想他到底會(huì )做什么，他做出了與另外兩個(gè)人不同的動(dòng)作，她慢慢彎下了腰，伸手把瓶子撿了起來(lái)，她蹣跚地走向垃圾桶，她小心翼翼的把塑料瓶丟了進(jìn)去，便走了。我愣是看完了這一幕，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)那個(gè)老奶奶已經(jīng)走遠了。我覺(jué)得十分內疚，好像我才是第一個(gè)看到塑料瓶掉在地上的吧，可我卻只來(lái)看了熱鬧，這然我對那個(gè)老人肅然起敬。

　　平凡中的事中只要你會(huì )用心去觀(guān)察，那你一定可以發(fā)現不同。

平凡中的發(fā)現作文11

　　路遙《平凡的世界》中的人物以平凡的方式走出不平凡的世界，不錯，我們都生活在這樣一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的世界，是何其渺小，但渺小并不代表我們可以抹殺自己的生命。這平凡中的某些發(fā)現便詮釋著(zhù)這個(gè)道理，我的仙人球便是如此。

　　仙人球，其實(shí)是類(lèi)似于仙人掌的一種植物長(cháng)相“奇特”，渾身是刺。我家的這株是母親一位朋友搬家時(shí)送的，我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候都很詫異怎么會(huì )有這么奇怪的植物：它又黃又小，大球小球加起來(lái)只有四個(gè)，連毛刺都昭示它的奄奄一息。我以為它一直是這樣的，又趕上學(xué)校里拿花，便將它帶去了。在學(xué)校的'窗臺上，它是那么不起眼，它不僅沒(méi)有色彩嬌艷的花朵甚至連自身的綠色的隱隱不可見(jiàn)。但盡管微小到有時(shí)澆花人也看不到見(jiàn)它，它還是義無(wú)反顧的扎根，在一個(gè)小型藍色瓷花盆中不斷汲取所需的養分。

　　學(xué)校放假時(shí)我將它帶回家中，母親見(jiàn)了它便說(shuō)：“它怎么還活著(zhù)？”沒(méi)錯，它還活著(zhù)，而且活的更有勁了。在母親為她的其它花卉換土時(shí)，我見(jiàn)這仙人球一派“蓄勢待發(fā)”要生長(cháng)的樣子，便央母親也為它換了土。這一來(lái)，它倒越長(cháng)越旺盛了，連先前柔軟發(fā)黃的刺也根根挺立起來(lái)。它占據著(zhù)我家陽(yáng)臺的一角，將自己的綠色展現在眾人眾花面前。而母親精心侍弄的那些花卻好像一經(jīng)換土便不愿再生長(cháng)了，花葉都倒垂下來(lái)，母親便連聲痛惜她的花。

　　在我家接連搬出去幾盆枯萎的花之后，這株仙人球終于可以將蓬勃的生命力完美地展現出來(lái)，那小刺也在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。它的莖上一個(gè)小球連著(zhù)一個(gè)小球，不斷的向四處伸展，數也數不清，它似乎是要窺探這整個(gè)世界。

　　如今，它是我家長(cháng)的最好的一盆植物。

　　平凡的生活中，我們可以發(fā)現每個(gè)生命，都在以自己的方式展現著(zhù)生命的價(jià)值。而每個(gè)這樣的發(fā)現都使人眼前一亮，心中一暖。

平凡中的發(fā)現作文12

　　生活中，我們有許許多多的發(fā)現，也許它們不像科技上的發(fā)現那么偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給我們啟示。

　　我家有一個(gè)書(shū)房，房間里有一張大桌子，那張大桌子靠著(zhù)窗，螞蟻就經(jīng)常從窗臺上爬到桌子上。

　　一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，突然，一只螞蟻出現在我的視野中，我把它從我的書(shū)上趕了下去，它卻又爬了上來(lái)，我把它輕輕地拿起來(lái)，放在窗臺上，這下，它變了方向，它朝著(zhù)我的右上方前進(jìn)，我順著(zhù)它要走的.那一條路看去——一灘水！一灘水？我湊過(guò)去，發(fā)現那灘水散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，聞起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)兒紅色，那應該是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著(zhù)觸須走到糖水邊，開(kāi)始喝水，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻的腹部開(kāi)始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的水會(huì )變色這一結論，我又調制了不同顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來(lái)喝，“趕緊寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不先將實(shí)驗放在一邊，把作業(yè)寫(xiě)完。

　　下午四時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完了，但糖水邊，連半個(gè)螞蟻的影子都沒(méi)有，我看了看四周，“看來(lái)是書(shū)房里的螞蟻太少了，還是到陽(yáng)臺上去吧�！蔽倚南�。

　　陽(yáng)臺上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上……我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來(lái)喝了，螞蟻喜歡暖色？紅色和黃色的糖水邊螞蟻最多，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒(méi)有螞蟻，我打開(kāi)百度查了一下螞蟻喝帶顏色的水會(huì )變色的原因，網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻會(huì )這樣是因為它的腹部是半透明的，糖水進(jìn)到它的肚子里后，自然，它就變顏色了。

　　我們都是平凡的人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，要我們在平凡中的發(fā)現，對自己來(lái)說(shuō)，一定是不平凡的。

平凡中的發(fā)現作文13

　　一束恰到好處的陽(yáng)光，一股涓涓細流的清泉，一次默默無(wú)聞的伸手。

　　——題記

　　你請

　　偶然在一輛公交車(chē)上，一位老奶奶顫顫巍巍地走上來(lái)，她慢慢的轉了轉頭，環(huán)視了四周，最后轉過(guò)身去，扶著(zhù)欄桿，因為沒(méi)有座位了。

　　“奶奶，你請”車(chē)廂里響起一句稚嫩清脆的童音，一個(gè)八九歲的小女孩利索的站起來(lái)，兩手扶著(zhù)老奶奶坐下，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍她的`手。小女孩的聲音與動(dòng)作像石點(diǎn)一樣砸在人們心中，讓他們面紅耳赤。

　　一位原本什么都假裝沒(méi)發(fā)生的青年，雙手挺不自然的插在后背上，猛的從座位彈起，讓小女孩坐下。自己扶著(zhù)欄桿，看了看公交車(chē)最前面“請給老弱病殘讓座”幾個(gè)鮮紅的大字，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　一束直透人心底的陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)車(chē)廂。

　　不同

　　在科技高速發(fā)達的時(shí)代里，手機已必不可缺。我們一排人，只有一個(gè)老爺爺和我沒(méi)有在手機里游蕩，其他人只留下一雙雙興奮而迷茫的眼睛，他們的靈魂正在另一個(gè)世界里游蕩，我不滿(mǎn)這種社會(huì )現狀，回望整個(gè)車(chē)廂，一對母女吸引了我。

　　她們是安靜而專(zhuān)注的，雙手捧著(zhù)一本書(shū)，沉醉在書(shū)中的世界，聽(tīng)不見(jiàn)她們因游戲而起的唉嘆聲，只有翻書(shū)頁(yè)的音弦。她們追求的寧靜，渴望的知己，都來(lái)自書(shū)中，讀書(shū)的情愫，像肆意瘋長(cháng)的藤蔓。

　　當我也拿起書(shū)品讀時(shí)，那種收獲似一股清泉從心田流過(guò)，讓人感受到不一樣的清涼。我的生活已然被格式化，是平凡的，也在這平凡中，其他人不止一次次伸手，每一次伸手都是不平凡的，而不平凡終究不是恬靜的生活，而是那散發(fā)著(zhù)花草沁香的心境。

平凡中的發(fā)現作文14

　　看著(zhù)這只漸漸失去生命意識的小蜜蜂，我陷入了沉思，當我抬起頭望著(zhù)遠處的田野時(shí)，那兒正有位農民站在地里，手里攥著(zhù)一把破舊的鋤頭，也許是生活的壓力使他的背部產(chǎn)生了彎曲，歲月的痕跡布滿(mǎn)了眼瞼，泥色的外套搭在肩上，讓你一眼就能識別他的職業(yè)。在抽了一袋水煙之后，又恢復起背朝黃土面朝天的生存動(dòng)作。這是否又在啟示著(zhù)新的生命寓意，還是傾訴著(zhù)其他的道理。

　　我低頭看了看那具僵硬的小生命的驅殼，沒(méi)有一點(diǎn)生命的氣息。它們生前不停的采集，不停的尋找，不停的傳播，眼前的農夫似乎正重復著(zhù)這些小生命的動(dòng)作。我寂然，人和周?chē)�的一切生命體在命運的天平上都能顯示出相同的質(zhì)量，哪管你一邊是大象，一邊是螞蟻呢。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著(zhù)凝重的'心境安葬了這只小蜜蜂，它是值得我們尊重的，就像尊重那個(gè)農夫一樣。在我行禮閉目的一剎那，又發(fā)現了一只與此刻逝去生命的同類(lèi)出現，匆匆掠過(guò)，穩穩的降落在了一朵小花上，鉆進(jìn)了花蕾，在里面盡情的打滾，那樣貌，活像一只闊別草原已久卻突然歸鄉的白馬，溫情無(wú)比。在一番匆忙過(guò)后，漸漸的起飛，尋找，降落，一次次重復，毫無(wú)疲意，毫無(wú)怨言。

　　我想起了那個(gè)地里的農夫，過(guò)著(zhù)“晨曦理荒穗，戴月荷鋤歸”的生活，每日的重復，每日的繼續，卻拿的仍然是那把開(kāi)裂的鋤頭，抽的還是味道不變的水煙。他如蜜蜂，也能夠說(shuō)蜜蜂如他，那如此勤勞的蜜蜂也會(huì )最終離開(kāi)這個(gè)世界，人呢，這個(gè)比昆蟲(chóng)生命千百倍綿長(cháng)存在的生命體呢？最終會(huì )和它們一樣嗎？

　　就在這種思慮中，我聞到了花的香味，春風(fēng)拂過(guò)，溫柔著(zhù)我的臉龐，在這花香四溢的地方，難道又預示著(zhù)新的生命意義嗎？

平凡中的發(fā)現作文15

　　不一定要是偉人，不一定要是科學(xué)家，誰(shuí)都可以去發(fā)現，誰(shuí)都可以去創(chuàng )新。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能在平凡中發(fā)現不平凡的事情。

　　記得曾經(jīng)有一個(gè)故事是這樣講的：

　　父子二人吃蘋(píng)果，兒子把蘋(píng)果橫放著(zhù)攔腰切下去，發(fā)現果核是一個(gè)清晰的五角星狀。父親切蘋(píng)果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋(píng)果里的“星星”，他從未發(fā)現過(guò)，這使他陷入了深思。

　　看了這個(gè)故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切蘋(píng)果，打破了固有模式，創(chuàng )造性地發(fā)現了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規，那么蘋(píng)果還是蘋(píng)果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠不會(huì )被發(fā)現。

　　在我們的.日常生活中，往往會(huì )形成一種慣有的思維方式。而一旦這種思維方式形成了定性，那么，就很難改變。所以，我們要拋開(kāi)這種慣有的思維方法，去創(chuàng )新，去另辟蹊徑，這樣才會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲，我們才能懂得更多。

　　同樣，在我們的學(xué)習中也是這樣。很多時(shí)候，我們在做練習時(shí)，找到了一種新的解題思路，但發(fā)現和老師講的有所不同，便舍棄了自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著(zhù)自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng )新，因為有很多題目往往會(huì )有多種解題方法。

　　如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng )新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì )從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。

　　我們要像故事中的那個(gè)孩子那樣去嘗試另一種切蘋(píng)果的方法，敢于打破常規的思想方式，要勇于創(chuàng )造，勇于推陳出新，這樣才能有所發(fā)現，不斷進(jìn)步。

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