悄悄地提醒作文【薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的悄悄地提醒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悄悄地提醒作文1

　　在生活中，無(wú)論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人，既能及時(shí)糾錯、挽回對方的尊嚴，又能樹(shù)立自己在對方心目中的形象和地位，我們何樂(lè )而不為呢？

　　那是新一周的開(kāi)始，老師一本正經(jīng)地走上講臺說(shuō)，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習第三單元的內容……”按照老師的'提示，我們紛紛打開(kāi)教科書(shū)，聽(tīng)老師繪聲繪色地講。我越聽(tīng)越感覺(jué)不對勁，怎么老師講得跟書(shū)上的有出入呢。這時(shí)，老師居然提問(wèn)到了我。我無(wú)可奈何，我不能讓這個(gè)知識點(diǎn)模棱兩可�！袄蠋�，您講錯了！”我大聲說(shuō)完并快速走上講臺，按照自己的思路，把解題步驟一步步寫(xiě)在了黑板上。

　　同學(xué)們在底下交頭接耳瞬間炸了鍋，有的還掩嘴大笑，而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識到自己的莽撞所在，我只好趕快回到自己的座位上。

　　老師當著(zhù)同學(xué)們的面好一頓道歉，這一節課我和老師都覺(jué)得異常漫長(cháng)。下課后，我第一時(shí)間跑到了老師的辦公室�！袄蠋煂Σ黄�，我不該當眾那么大聲音給你挑毛��！我讓您下不來(lái)臺了，請您原諒我！”

　　老師先是一驚，接著(zhù)就站起身來(lái)?yè)崦�我的頭微笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系的，為了這事我也很自責。幸虧有你及時(shí)提醒，否則，我就誤導孩子們了。你做得沒(méi)錯，我還應該感謝你呢�！币粫r(shí)間，我無(wú)地自容。為老師打謙和大度，為自己的魯莽沖動(dòng)。

　　如果我當時(shí)能悄悄地提醒，結局將會(huì )多么美好！

　　人都會(huì )有出錯的時(shí)候，悄悄地提醒，不公開(kāi)地揭穿，看似平常，卻是一種修養胸懷的體現。如果有下一次，我一定這么做！

悄悄地提醒作文2

　　星期一那天是霜降，風(fēng)力不小，今天大風(fēng)仍然在繼續，這幾天可苦了值室外的同學(xué)了，尤其是教室前面，大風(fēng)刮得樹(shù)上的葉子迫不及待的往下掉，我和小Q值日那天又正好趕上剛下完雨，可難掃了，我還不小心把臟水濺到她的袖子上，真是有些抱歉。

　　秋季早已來(lái)臨，每天風(fēng)刮得很猛，讓同學(xué)們感覺(jué)到了涼，下午5點(diǎn)多鐘，天就灰蒙蒙一片了，今天是星期三，做完廣播操，全校集合在一起，練口號。確實(shí)，每次我們九年級說(shuō)完之后，過(guò)幾秒鐘七年級那邊才說(shuō)完，難道我們真的說(shuō)得太快了嗎?正練著(zhù)的時(shí)候，班主任來(lái)了，同學(xué)們立刻提高了嗓門(mén)，看來(lái)班主任的威力真是不小，我自然也一樣大聲起來(lái)，但是班主任就像是故意難為我似的，轉悠了兩圈，將可怕的眼神落在我的身上，說(shuō)我像讀的一樣，把我弄到隊伍旁邊站著(zhù)，我的臉立刻紅了，很丟臉，班主任說(shuō)讓我站在這練，我有一絲慶幸的是，我有一個(gè)做伴的——小W，哈哈……，小W是因為做操時(shí)和另一個(gè)小W說(shuō)笑，被班主任逮到，所以被罰在離隊伍更遠的.地方站著(zhù)，但我心中有些不服，我明明說(shuō)的挺大聲，為什么還要罰我？待每個(gè)班回教室之后，我倆在微風(fēng)凜冽中站著(zhù)，不時(shí)說(shuō)說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )我倆回班，小W被罰寫(xiě)檢查，在老師辦公室門(mén)口站著(zhù)，而我卻又被班主任難堪了一頓，并且下午放學(xué)要重新找他背《少年志》，真倒霉。

　　下午跑完操，我累得腿都抬不動(dòng)了，肚子又疼，回教室之后，趴在桌子上休息，早把找班主任的事忘到腦后，這是小Q叫了我一下，說(shuō)我還沒(méi)找班主任呢，天啊，她竟然還幫我記著(zhù)，我早忘了，如果我不去找老師，說(shuō)不定怎么倒霉嘞。我趕緊向辦公室跑去，結果老師奇怪的看著(zhù)我，原來(lái)他也忘了，老師說(shuō)：“下次別這樣了，回去吧�！蔽抑x過(guò)老師，感到一絲溫暖。

　　小Q小小的提醒“救”了我，有時(shí)候一個(gè)小小的提醒很重要，一個(gè)悄悄地提醒讓我感到驚奇，但包含著(zhù)感激。

　　悄悄地提醒，很重要。

悄悄地提醒作文3

　　在生活中，會(huì )有許多的提醒。有提示的，有警戒的，有關(guān)愛(ài)的……這些提醒，讓我們能感受到無(wú)比的溫暖和深深的愛(ài)。

　　小時(shí)候，總是有許多不懂的地方與調皮之處，經(jīng)常會(huì )去抓一些小動(dòng)物，總覺(jué)得十分有趣。不管那東西是不是有危險，都會(huì )有去嘗試。有一次，我在奶奶家玩，我奶奶家在鄉下，所以會(huì )有一些小河和森林，小動(dòng)物也跑來(lái)覓食。我看到了一只有毒的蟲(chóng)子，當時(shí)還小，不了解那么多，就準備把它捉來(lái)玩。媽媽正好看見(jiàn)了，悄悄地在我耳邊說(shuō)：“小孩子不能亂捉蟲(chóng)子的哦~”于是我就躲得遠遠的，從那以后再也沒(méi)捉過(guò)蟲(chóng)子了。

　　上學(xué)了，一年級時(shí)我還不了解學(xué)習的重要性，經(jīng)常上課不認真聽(tīng)。有一次在上課時(shí)，我用書(shū)擋住了臉，在下面偷偷地睡覺(jué)。老師漸漸地走來(lái)，在我肩上輕輕地拍了一下，沒(méi)有罵我，而是在我耳邊悄悄地提醒：“上課可不能睡覺(jué)��！否則別人成績(jì)趕上了你，會(huì )瞧不起你的�！睆拇�，我再也沒(méi)有上課偷偷地睡覺(jué)了，并且認真聽(tīng)講。

　　長(cháng)大了，有許多的'事都會(huì )改變的。我也變得懂事了許多。但是，成長(cháng)離不開(kāi)人們的關(guān)注與提醒。早上起來(lái)晚了，沒(méi)有時(shí)間吃早飯，于是我打算不吃了，拿起書(shū)包準備走了。爺爺攔住了我，給了我一杯牛奶，悄悄地提醒我：“早飯不可以不吃，在路上喝了吧！”這句話(huà)使我覺(jué)得十分的溫暖。有了提醒，就有了關(guān)愛(ài)，改正了許多的錯誤，使我在成長(cháng)道路上能夠快樂(lè )健康地發(fā)展。

　　悄悄地提醒，在特定的場(chǎng)合，它讓你在人前不至于難堪和尷尬；悄悄地提醒，生活有了關(guān)愛(ài)，讓你備覺(jué)得家庭的快樂(lè )與溫馨；悄悄地提醒，當心情煩悶時(shí)，朋友的只言片語(yǔ)，你會(huì )感覺(jué)友誼的甜蜜和芳香；悄悄地提醒，當你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助，會(huì )讓你信心倍增……

　　悄悄地提醒，能讓我們感受到了生活的滋味，體味到生活中的愛(ài)。

悄悄地提醒作文4

　　我叫瑪莎，是一只旅鴿。

　　我曾經(jīng)有一個(gè)龐大的家庭，我們十分幸福地生活在北美湛藍的天空中。偶爾會(huì )棲息在茂盛的棕櫚樹(shù)上，或是人類(lèi)的屋舍下。一切都是那么美好，人類(lèi)是我們的好朋友。

　　然而，我們的命運正在改變著(zhù)。在那之前，上帝曾給我們提醒。他悄悄地指了指人類(lèi)，搖了搖頭�！班�！”一聲槍響，我們四散紛飛。我低頭看到一只旅鴿無(wú)力地墜下樹(shù)梢，眼睛里流露出難以置信的'神色。我此時(shí)才明白那個(gè)提醒背后的含義。我們無(wú)奈地拍打著(zhù)翅膀離開(kāi)了那個(gè)地方，從此生活在密林深處。

　　一切又恢復了往日的平靜，偶爾還會(huì )想想曾經(jīng)的朋友——人類(lèi)。我在平靜的生活中養育了下一代，那是我們的希望。但我不知道，在那片森林以外，我們的種群已經(jīng)瀕臨滅絕。而這一切的始作俑者竟是曾經(jīng)的朋友！

　　槍聲嘶吼著(zhù)給我們作出了提醒，我們開(kāi)始在的北美天空疲于奔命。但我們的數量仍不斷減少著(zhù)�！芭�！”“嘭！”幾只幼鴿被擊中了�！盀槭裁�？！為什么？！”我發(fā)了瘋似地叫著(zhù)，那鮮血是如此的觸目驚心！“我們不是朋友么？不要這樣！”凄厲聲回響在空中，然而回答我的是人類(lèi)淡漠的眼神。

　　他們不知道，我們的鮮血與靈魂正在悄悄地提醒著(zhù)：“人類(lèi)！該醒了！”

　　我帶著(zhù)極少數的族人們離開(kāi)了，可是那兒都有人類(lèi)拿著(zhù)槍射擊我們。我們已經(jīng)不會(huì )悲鳴，空洞的眼睛是那樣無(wú)神。我們懇求上帝提醒人類(lèi)，他答應了。

　　他悄悄地制造出了狂風(fēng)暴雨，襲擊人類(lèi)的城市。聰明的人類(lèi)經(jīng)歷了災難，終于明白了環(huán)境的重要。他們發(fā)現了我們正在滅亡的群落，于是將我請進(jìn)了一個(gè)大鐵籠，保護我。

　　那不是我的生活，望著(zhù)籠子外看著(zhù)我的人類(lèi)們，兩行血淚潸然流下。

　　我死了，為的只是悄悄地提醒“醒醒吧，人類(lèi)，去擔起你們對于環(huán)境的責任吧！”

　　這是無(wú)言的，用生命換來(lái)的提醒……

悄悄地提醒作文5

　　有你的日子，陽(yáng)光普照大地；有你的地方鳥(niǎo)兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來(lái)的光輝之橋。如今，終于明白你是我永恒的朋友，同行的伙伴——吉他。

　　抱著(zhù)你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這么一次機會(huì )，能夠提前進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著(zhù)將要與我拼得你死我活的.對手們陶醉的演奏著(zhù)手中的樂(lè )器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著(zhù)冷汗的手握住你，小聲地鼓勵你：“等一會(huì )兒可要為我爭口氣，好好表現哦！”

　　你以沉默對待，但我知道，你聽(tīng)得懂。你是在醞釀心情，培養感覺(jué)。接下來(lái)，三個(gè)多小時(shí)的漫長(cháng)等候，周?chē)�的人越�?lái)越少。只有你還堅守著(zhù)崗位，立在那兒靜候出場(chǎng)�？粗�(zhù)你我浮躁的心略為平靜了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無(wú)所可畏。

　　終于，老師叫到了我的名字，顫抖著(zhù)收抱起你進(jìn)入考場(chǎng)。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的伙伴。

　　當我輕輕撥動(dòng)琴弦，你沉穩美妙的音線(xiàn)撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉于我自認為自己與你最完美的配合中，那一刻，我認為自己是最棒。一曲終散，看到監考老師眼中洋溢著(zhù)濃濃的笑意，我知道自己成功了，無(wú)論結果如何，那一抹笑意是對我最好的贊美與肯定。

　　走出考場(chǎng)，漫步于校園幽靜的樹(shù)蔭道上，我清楚地意識到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會(huì )變成斷壁的懸崖。因為有了你的同行，即使“山窮水盡疑無(wú)路”，也會(huì )“柳暗花明又一村”。

　　與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢(mèng)想；與你同行，生活充滿(mǎn)希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠方，我忠誠且永恒的朋友——吉他。

悄悄地提醒作文6

　　步入畫(huà)室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫(huà)架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周?chē)�的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現在他的唇邊，他在畫(huà)板上為大衛加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。

　　我被素描的這份細微和周全深深吸引，看懂了大衛肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……

　　照例，我在畫(huà)板上打了個(gè)粗糙的`輪廓，準備在后來(lái)的修改中繼續完善。叔叔望著(zhù)畫(huà)板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒(méi)有定好框架，它是不具有靈魂的�！蔽夷弥�(zhù)鉛筆左右權衡，在畫(huà)板上畫(huà)好底樣，再用橡皮小心翼翼地摳去多余的線(xiàn)條。時(shí)間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。

　　素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會(huì )摒棄急于求成的躁動(dòng)，收獲一份可貴的處世方法。

　　開(kāi)始學(xué)習畫(huà)灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補，此為中庸之道�！蔽也寥ッ靼到唤缇�(xiàn)，可立體感依然清晰，叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，邊作畫(huà)邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來(lái)，盛極則衰……”

　　素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。

　　還是在橘黃色的燈光下，大衛肅穆的表情暗示著(zhù)素描，叔叔提醒道：“大衛拯救過(guò)猶太民族，是英雄，你要像米開(kāi)朗琪羅一樣懷著(zhù)崇仰的心情去創(chuàng )作它�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，筆上多了沉甸甸的責任。

　　有人說(shuō)，素描就是畫(huà)板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無(wú)法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實(shí)的黑白，描述了生活原意。

　　我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點(diǎn)吧。

悄悄地提醒作文7

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書(shū)給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，這是一種愛(ài)。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！睂�(xiě)的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。

　　提醒，有時(shí)是婉轉的和風(fēng)細雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言?xún)烧Z(yǔ)，有時(shí)是絮絮的.瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識的陌路點(diǎn)醒；

　　有時(shí)是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護著(zhù)自己，有那么多的手在扶持著(zhù)自己，有那么多的同路人在向著(zhù)一樣的高度攀登；

　　在提醒中，我們的心會(huì )怦然一動(dòng)，眼前會(huì )猛地一亮，會(huì )讓心頭上的憂(yōu)郁突然消失；在提醒中，我們會(huì )猛然發(fā)現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周?chē)�…�?/p>

　　時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習的困惑所煩擾。

　　坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書(shū)中“觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀(guān)止；

　　李七山“星沉海底當窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習更加抓緊時(shí)間……

　　悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著(zhù)我：

　　在學(xué)習上應有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著(zhù)，應有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

悄悄地提醒作文8

　　有時(shí),悄悄的提醒能使一個(gè)人改掉壞習慣。有時(shí),悄悄地提醒能使一個(gè)人改變人生。有時(shí)，悄悄的提醒能使一個(gè)人重拾信心。

　　在一次數學(xué)測試中我只得了80分。在回家的路上，我不禁垂頭喪氣。我的心里在想：完了，這下完了，我才得了80分。我辜負了爸爸的期望。我該怎么面對他!于是我耷拉著(zhù)頭而且帶著(zhù)被陰云籠罩著(zhù)的沮喪的心情走回去。正是在這時(shí)，突然天上下起了傾盆大雨，刮著(zhù)大風(fēng)，而且還發(fā)著(zhù)沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“哈哈，你才考了80分，看你怎么面對你的家長(cháng)?”無(wú)情的雨打在我的身上。讓我徹底的感受到了“屋頂偏逢連夜雨”的悲涼。過(guò)了一會(huì )，我回到了家�？匆�(jiàn)爸爸那期望的眼神。我頓時(shí)無(wú)言以對。果不其然,爸爸問(wèn)了我的分數�！鞍耸�分�！蔽业穆曇舻偷孟裎米咏�。

　　我看著(zhù)爸爸，爸爸也看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì )他拍了拍我的肩膀，我抬頭看著(zhù)爸爸，只見(jiàn)爸爸的臉色又凝重變得輕松，眼神充滿(mǎn)了鼓勵，他緊握雙拳，在胸前有力的揮動(dòng)著(zhù)，給我做了一個(gè)加油的姿勢。頓時(shí)我讀懂了父親眼神中所含的內容。我頓時(shí)精神受到了極大的振奮。我從這個(gè)眼神中讀到了爸爸對我的鼓勵，好像他在耳邊對我悄悄地提醒：“沒(méi)事，孩子，失敗是成功之母，失敗一次不要放棄，要勇敢的'面對。要找出失敗的原因，并解決問(wèn)題，就能成為生活的強者�！鳖D時(shí)，我渾身充滿(mǎn)了力量，欣喜地與爸爸擊掌加油。

　　遇到挫折的時(shí)候都會(huì )想到他那個(gè)鼓勵的眼神。想到爸爸的提醒，他會(huì )讓我重拾信心。讓我一步一步走向成功。離成功的彼岸更進(jìn)一步。

悄悄地提醒作文9

　　夜色宛如染上了被打飯的墨水，如懸崖那深不見(jiàn)底，靜靜地蘊含著(zhù)寧靜的壓抑。

　　我望著(zhù)皎潔的月光的照映下的被我糟蹋得面目全非的卷子，心頭籠罩著(zhù)一大片陰云，苦笑著(zhù)感嘆著(zhù)好運氣全都用完了——在本命年里，一路上平平坦坦，順風(fēng)順水，紅色的喜訊接連不斷。如此黑色的“噩耗”還是頭一次，這簡(jiǎn)直就像蹦極一般刺激，令我刺激地不知所措。

　　我無(wú)奈地閉上了眼睛，靜靜地靠在了椅背上，心頭頓時(shí)思緒萬(wàn)千、惆悵萬(wàn)分�！斑恕�—咚”。忽然，我的房門(mén)被敲響了，我自然知道那是母親�！安幻睢�—”我暗暗發(fā)叫�！凹热惶颖懿涣�，那只好去勇敢地面對了！進(jìn)來(lái)吧！”我說(shuō)。

　　房門(mén)“咿呀——”一聲，被打開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽小心翼翼地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地坐了下來(lái)�！罢l(shuí)都有犯錯的時(shí)候呀，關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度。媽媽用她那雙明亮的眼睛看著(zhù)我，眼神中流瀉著(zhù)一種淡淡的溫柔，很淡很淡，而我卻感受到了。我的心中凍結得很厚的冰，竟悄悄地融化了。取而代之的，是一種晴朗。我突然發(fā)現，躁動(dòng)的`欣變得很靜很靜，整個(gè)人都沉醉在那雙眼睛的溫柔之中了。

　　那雙眼睛，似乎能出動(dòng)我的脈搏。讓我雜亂無(wú)章的心跳，變得有旋律了。讓我的心臺，沖破灰色的云，知道蔚藍蒼穹。

　　於是，到了第二天。陽(yáng)光變得燦爛而耀眼。不經(jīng)意間，看到了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：鳥(niǎo)兒穿梭在暴風(fēng)雨之中，為的是包攬被云霧籠罩住的景色，一路上，跌跌撞撞，可是，這不意味著(zhù)會(huì )摔成碎片，那些傷，卻是藍天的希望！”

　　啊，母親給我的留言，那一句留言，猶如我紮起冬天里見(jiàn)到的一把火，讓我溫暖！

　　母親那默默的語(yǔ)言，包含著(zhù)她對我的信心，令我勇往直前，披荊斬棘。

　　悄悄地提醒包含著(zhù)母親永不退色的唉，她將伴隨我一生，亙古不變。

悄悄地提醒作文10

　　在每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì )有幾個(gè)引路人。不經(jīng)意間的一個(gè)提醒，或許就能夠幫助你加快速度，甚或改變航程。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光暖暖的，給人很墉懶的感覺(jué)，讓人好想磕睡。

　　即使是身處涼快的教室里，也能感覺(jué)到絲絲的倦意。只見(jiàn)老師正在講臺上興致勃勃地講解，同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認真聆聽(tīng)老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點(diǎn)頭。我實(shí)在好困哦。

　　突然，蒙隴中我被什么驚了一下，眼睛睜得很大，精神也陡然機靈起來(lái)。

　　“3號！，，什么？3號？那不是叫我嗎？

　　我立即站了起來(lái)，一臉茫然地望著(zhù)老師，不知道他突然叫我干什么。

　　突然，我又聽(tīng)到老師說(shuō)一句：“今天是—6月—3號�！�

　　我的突然站起，讓班級其他同學(xué)都很茫然。

　　��！天��！大家肯定笑死我啦！

　　老師停頓了一下，很隨意地看我一眼，非常柔和地對我說(shuō)：“請你坐下吧�！�

　　這時(shí)候，我又猛然聽(tīng)到老師說(shuō)道：“這個(gè)化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意！”老師的.聲音雖然不是很大，卻像是放在我腦門(mén)上響起來(lái)的，仿佛就是在告訴我這個(gè)知識點(diǎn)很重要，我必須別無(wú)選擇地去學(xué)會(huì )它，去聽(tīng)從它……我緩緩地抬頭看黑板，老師還是在繼續講課，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　只是剛剛那深深地一瞥，讓我心里不知所以。

　　在剩下來(lái)的時(shí)間里，我再也沒(méi)有絲毫困意，挺直了腰桿，仔細地聽(tīng)講。剛剛那些驅之不散的磕睡蟲(chóng)仿佛都已隨著(zhù)孫悟空的筋斗云飛到十萬(wàn)八千里之外去了。

　　恍然一天過(guò)去了。夜深了，我躺在被窩里，回想上課時(shí)候的那一幕，仿佛突然明白了什么似的。

　　有很多東西，看似很隨意，實(shí)際很深刻。

　　我會(huì )記住的……

悄悄地提醒作文11

　　詩(shī)意的自然里，你還記得那些悄悄的提醒么？

　　春雷炸頂，水暖花開(kāi)。復蘇的綠色涂鴉了整個(gè)季節。即使伸直了腰也無(wú)法觸到天穹的青草卻從不放棄。岡頭上草長(cháng)鶯飛的時(shí)候，春燕銜泥筑巢，矯健的翅膀攜著(zhù)清晨未干的露水，孜孜不倦。當我還裹著(zhù)慵倦大打哈欠的時(shí)候，地上的肥蟲(chóng)都已經(jīng)開(kāi)始找食。悠愜的春天，仿佛在悄悄提醒你：莫等白頭空悲切。

　　水汽裊娜，霧騰繚繞。端坐蓮池尋那層累的綻放。圓圓的荷葉，像亭亭的舞女的'裙，嬌紅的蕊經(jīng)不起飛碟的撩撥，微風(fēng)拂過(guò)，荷香恣溢，“香遠益清，亭亭凈植”。遠處白蓮舞在池中央，屹立濯泥卻無(wú)暇剔透，不媚不惑。反倒羞澀的打朵兒，“猶抱琵琶半遮面”引得心中無(wú)限惜憐。風(fēng)雅的夏季，仿佛在悄悄的提醒你：純潔的品質(zhì)，是永不褪色的風(fēng)景。

　　楓紅如火，駕輕舟吟漁舟唱晚。煙波浩渺，放心田回歸本真。倘若你有心情游蹤林野，看漫飛金黃驟然飄飛，為灑脫不羈心靈帶來(lái)的的震撼定不負你所望。望盡秋水，體會(huì )“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的惆悵；念及易安“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。倏爾抬頭望天，颯爽秋風(fēng)吹走浮云使天空豁然開(kāi)朗，瞬時(shí)心澄明澈。曾驚詫于秋日的天空為何沒(méi)有一絲白云。后來(lái)恍悟，秋日是容不下一絲懶惰和不干脆的。秋日仿佛在悄悄提醒：成敗喜憂(yōu)皆深潭微瀾，宜大度寬容，熟視歲月如流。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”。你是冬日白宣上一筆愴然折轉的黑，枝干如錚錚鐵骨，許是不甘心渾跡于裙衩之間吧，偏與群花不同，傲視萬(wàn)物，凌寒獨放。不屑媚態(tài)，凜然如沙場(chǎng)巾幗不讓須眉。偏偏就是這樣的梅，才堪稱(chēng)冬日的璀璨。偏偏就是這樣一個(gè)你，惹人心醉。冬日仿佛在悄悄提醒：梅花香自苦寒來(lái)，有不墜青云的壯志才會(huì )拼得精彩！

　　在詩(shī)意的自然里，我浸沐在悄悄的提醒中，一路歡歌，一路成長(cháng)。

悄悄地提醒作文12

　　寧靜的夜晚，天空如墨，拍打著(zhù)不堪一擊的窗戶(hù)，發(fā)出吱呀的響聲。

　　我一向以來(lái)都是極驕傲的。我的成績(jì)在航程中一向揚起勝利的云帆，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)暴風(fēng)雨�？蛇@次期中考試試卷上一場(chǎng)紅色旋風(fēng)，徹底打垮了我堅固的心理防線(xiàn)，想到父母對我的`期望，幾滴淚水突破防線(xiàn)，緩緩流下，打在試卷上，發(fā)出嗒嗒聲音，并迅速渲染開(kāi)來(lái)。

　　仿佛在嘲笑我的無(wú)用，看到被我百般蹂躪的試卷，不由得趴在桌子上低聲哭泣。這時(shí)，一雙溫暖的手撫上我的肩頭，輕柔撫摸我的頭發(fā)。我像是找到了依靠般抱緊她。由原來(lái)的低聲哭泣變成嚎啕大哭。眼淚最后止也止不住。母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是僅僅地抱著(zhù)我，給予我溫暖……

　　第二天醒來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。地上紙卷的碎屑，慘遭我蹂躪的書(shū)本一切都無(wú)影無(wú)蹤。鬧鐘這時(shí)響了起來(lái)，我抬頭望去，貼著(zhù)一張心形紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“失敗乃成功之母。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。不可因一次失利而放棄自己�！庇蚁陆鞘鹬�(zhù)母親的名字，是寫(xiě)給親愛(ài)的寶貝。

　　自那次以后，我更有了學(xué)習動(dòng)力了，不再纏綿悱惻。為迎接下一次考試，順時(shí)而動(dòng)。

　　有了煩心事，學(xué)會(huì )獨自一人坐在家里向母親輕聲訴說(shuō)，母親的懷抱是治療傷痛最好的地方。它會(huì )讓我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓今天更加精彩。

　　母親的懷抱與溫柔話(huà)語(yǔ)對我悄悄提醒，讓我明白家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港。使我幼小心靈得到撫慰，使我感到親情溫暖，使我對于下一次拼搏充滿(mǎn)了自信。再次揚起云帆。準備到達勝利的彼岸。

悄悄地提醒作文13

　　在詩(shī)意的自然里，你還記得那些悄悄的提醒嗎？

　　“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！标�(yáng)光下，春雨中，自然里的一切頓時(shí)呈現了欣欣然的樣子。見(jiàn)過(guò)那一株株從石縫中長(cháng)出的小草吧？那么柔弱，卻又那么堅強。雖然踮起腳尖也無(wú)法將身軀伸向藍天，但它們從不氣餒，執著(zhù)地用一抹綠色裝扮著(zhù)春天。崗頭上鶯飛草長(cháng)的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)那忙碌著(zhù)筑巢的飛燕吧？那么弱小，卻是那么執著(zhù)，一次一次地飛行，終究筑出了那堅實(shí)的堡壘。春天里，那一株小草，那一只飛燕，仿佛在悄悄地提醒我們：執著(zhù)，能給我們帶來(lái)成功。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏暮商�，萬(wàn)籟俱寂，眼前彌望的是圓圓的.葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間零星點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的，各有各的風(fēng)采。它們深深扎根水底，任田間污水浸漫；可它們不蔓不枝，出淤泥而不染，一顆純潔的心，從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)，惹得無(wú)數文人感慨萬(wàn)千。那一朵朵怒放的荷花，仿佛在悄悄地提醒我們：純潔，是世間最美麗的品質(zhì)。

　　“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾焓且粋�(gè)適于遠足的季節，倘若你一時(shí)興起，攜一顆平淡之心，置身于山水之間，聆聽(tīng)流水的潺緩，靜觀(guān)落葉的飄零，欣賞秋菊的凋落，你會(huì )明白“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理。那一縷秋水，那一片落葉，仿佛在悄悄地提醒我們：失去，也是一種美麗。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！倍�天是雪花的天堂，它盡情地舞動(dòng)雙翼，用純潔的心靈撫慰大地，不飾雕琢，那是大自然為我們描繪的華美軌跡。在那里，隱約可以聞到些馨香，那是冬天的公主——梅，它是自然獻給大地的禮物。它臨寒獨放，執拗地追求著(zhù)生命的美麗，它仿佛在悄悄地提醒你：寒冬里，你依然可以舞出生命的精彩。

　　無(wú)論是一花，還是一葉，都會(huì )悄悄地提醒你：自然原來(lái)是如此美妙。

悄悄地提醒作文14

　　人類(lèi)朋友：

　　你們好！今天，我們來(lái)談?wù)劦厍颦h(huán)境。

　　朋友，當你看到一車(chē)車(chē)白色垃圾，像卷起的千堆雪，卻無(wú)法在陽(yáng)光的沐浴下變得純潔；一片片黑色的油污如千軍萬(wàn)馬般席卷了整個(gè)蔚藍色海平面時(shí)，你們的感想如何？我那時(shí)卻氣得想要大聲呼喊，請關(guān)注我們的.生存環(huán)境吧！

　　人類(lèi)朋友，我們生活在一起。而你們，為何將枝繁葉茂的樹(shù)伐倒？為何將快樂(lè )幸福的小鳥(niǎo)們趕跑？你們，為了能吃上自認為營(yíng)養價(jià)值極高的猴腦與熊掌，你們開(kāi)始了慘無(wú)人道的捕殺。你們?yōu)楹我�如此殘忍，殺害無(wú)辜的生命呢？

　　上次，奄奄一息的小草向我們哭著(zhù)傾訴：你們捕殺了大量麻雀，大量青蛙。導致蝗蟲(chóng)泛濫，不僅它們遭了殃，莊稼也成片的死去。

　　又一次，瀕臨滅絕的羚羊向我們匯報：你們大量捕殺它們，幾乎要將他們趕盡殺絕！弄得它們四處流浪，擔驚受怕，妻離子散。

　　還有一次，千瘡百孔的大樹(shù)向我們報告：高樓林立，交通縱橫，他們已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行光合作用，再也無(wú)法制造出令人心曠神怡的氧氣。

　　人類(lèi)啊，你還記得那個(gè)充滿(mǎn)神奇夢(mèng)幻而美麗的地球嗎？

　　曾經(jīng)的海面碧波蕩漾，清澈晶瑩；有廣袤的平原，青翠欲滴；有巍峨的山峰，高聳峻拔；人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！科技逐漸繁盛，而如果自然毀滅，科技的擎天大樓就會(huì )失去支撐而頃刻間倒塌，你們將會(huì )受到懲罰。

　　為了那一片藍天永遠保持蔚藍；為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠明凈。我們動(dòng)植物全體委員會(huì )的成員請求你們停止你們的行為，為了地球的美麗與健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

　　動(dòng)植物聯(lián)合集團

悄悄地提醒作文15

　　孩子，注意身體啊。

　　由于即將升入初三，中考的壓力已向我們逼近，所以今年的暑假變得格外忙碌，我利用假期的時(shí)間就開(kāi)始學(xué)習新的課程。

　　我每天早晨都出去上課，今天數學(xué)，明天英語(yǔ)的，只有在雙休日有半天的時(shí)間給我放松，還有的空閑不是做作業(yè)就是背單詞和課文。每天晚上，我都要鞏固新學(xué)的內容，完成相應的練習題，有時(shí)會(huì )為了搞懂一個(gè)定理或解決幾道數學(xué)題而弄到很晚。

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間邁著(zhù)傲慢的.步伐，毫不留情地走著(zhù)，又已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。

　　我歇下筆，甩開(kāi)腦子里的又是函數又是圖形的解析幾何，正要去倒杯水喝。打開(kāi)房門(mén)，客廳里的燈關(guān)著(zhù)，墻壁上有變換的色光在跳動(dòng)，電視機還開(kāi)著(zhù)，但沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我走了過(guò)去，是奶奶躺在沙發(fā)上，朦朧的眼睛似醒似睡。

　　我的腳步聲把她驚醒：“這么晚了你還沒(méi)睡啊�！彼�把話(huà)搶在我前頭說(shuō)了，我知道，她 只是想提醒我。

　　這時(shí)，家里靜悄悄的，別的人都睡了�！班�，還有一道題目沒(méi)做出來(lái)，馬上就睡了�！蔽液攘丝谒�，“你怎么還不睡啊，這么晚了�！�

　　她沒(méi)作聲，眼睛盯著(zhù)電視機，電視里在放廣告，我不知道她是不是在看電視。我深深地打了個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，真的有點(diǎn)困。我擰開(kāi)了清涼油，往太陽(yáng)穴上抹了一點(diǎn)，來(lái)驅趕那纏人的倦意。

　　我拿起杯子正要回房間，奶奶又對我說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，做不出就不要硬做了，問(wèn)老師吧�！蔽一剡^(guò)頭，她正用充滿(mǎn)無(wú)奈和焦急的眼神看著(zhù)我，我知道，她是在提醒我。

　　清晨，六點(diǎn)半的鬧鐘準時(shí)把我叫醒。

　　奶奶睡得不早，卻早早地為我準備好了早飯。我匆匆忙忙咬了幾口桌上的饅頭，拎起包正要出門(mén)，奶奶叫住了我：“再吃一點(diǎn)吧�！薄安挥昧�，時(shí)間來(lái)不及了”我穿上了鞋，奶奶正看著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)無(wú)奈和焦急。我知道，她是在提醒我：

　　孩子，注意身體啊。

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