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一朵美麗的浪花作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的一朵美麗的浪花作文，歡迎大家分享。
一朵美麗的浪花作文1
我們的心靈就像一片海面，時(shí)而平靜，泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒，時(shí)而洶涌，卷起驚濤駭浪，但也會(huì )有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在松軟的沙灘是哪個(gè)的情景。
在烈日高照的夏天，學(xué)生們最痛苦的事情莫過(guò)于上室外的體育課，男生們倒一臉無(wú)所謂，邀上小伙伴在籃球場(chǎng)上打一場(chǎng)球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關(guān)注。而愛(ài)美的女生們則擔心皮膚曬黑這一問(wèn)題。隨著(zhù)上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開(kāi)始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至于今天都沒(méi)有康復。很想逃課在教室里自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫著(zhù)，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無(wú)奈之下，只好硬著(zhù)頭皮去操場(chǎng)了。
大家陸陸續續地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動(dòng)熱熱身，最后的動(dòng)作是轉動(dòng)收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會(huì )帶來(lái)一份疼痛，但咬咬牙，一切就會(huì )過(guò)去了。
緊接著(zhù)就是摸底測試了，按照以往的規矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當，甩開(kāi)身后一大批人，飛快地向終點(diǎn)沖刺。最終，劉驥人毫無(wú)懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過(guò)這次測試中，“胖子”趙亞軍進(jìn)步很大，超過(guò)了許多比他瘦的人。
終于輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線(xiàn)，袁瑤瑤似乎發(fā)現了我的不對勁，問(wèn)我有沒(méi)有事�！斑�好，不過(guò)一次摸底測試，沒(méi)什么大不了的�！蔽乙贿吇卮鹚�，同時(shí)也安慰我自己。
“預備！”大家都充滿(mǎn)了斗志，正準備著(zhù)蓄勢待發(fā)，一鼓作氣沖向終點(diǎn)奪得冠軍，“跑！”隨著(zhù)老師尖銳的口哨聲，每個(gè)人都邁開(kāi)了步伐，可不知道是誰(shuí)，竟把我擠了出去，致使我一個(gè)踉蹌，重心不穩，再加上腳傷，還沒(méi)跑開(kāi)幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的.女生立刻跑到我身邊，詢(xún)問(wèn)我傷勢如何，那位無(wú)意間擠出我的女生也發(fā)現了不對勁，倒回到起點(diǎn)，看到摔倒的我，連忙說(shuō)抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個(gè)女生去醫務(wù)室！地上那么燙，燙傷了怎么辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自愿站出來(lái)為我們帶路�？粗�(zhù)同學(xué)們如此關(guān)心我這個(gè)病患，一個(gè)勁地問(wèn)我哪里痛，和我關(guān)系不錯的某女生甚至提出要不要背我去時(shí)，心里涌起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。
一朵美麗的浪花作文2
第一次看到鋼琴的時(shí)候，我便夢(mèng)想著(zhù)有一天端坐琴前，手腕輕揮。讓頓音似馬蹄輕踏；讓和弦使意境深遠，韻味無(wú)窮；讓華彩強如瀑布飛濺，波濤洶涌，弱似霏霏細雨中流淌的小溪，漾出一朵絕倫的音樂(lè )之花。
但現實(shí)是骨感的。
只知道技巧，感情在哪里？鋼琴老師的批評聲再一次在耳邊響起。窗外，驟雨抽打著(zhù)地面，雨飛水濺。學(xué)習鋼琴五年有余，我曾苦練技巧，學(xué)習樂(lè )理。但這一切好似徒勞無(wú)功，看著(zhù)一本厚厚的樂(lè )理書(shū)，里面的知識陌生而又熟悉，我竟然有了一絲做數學(xué)題的無(wú)奈，既焦躁又迷茫。
汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。我的腦海里突然浮現出了這句詩(shī)，古人學(xué)詩(shī)如此，那學(xué)音樂(lè )呢？我暗自思忖：一味的練習似乎已經(jīng)沒(méi)太大效果，是不是可以從別的途徑來(lái)提高自己彈琴的感情呢？于是，我去看了那部《菊次郎的夏天》。
電影最重要的一場(chǎng)戲是菊次郎獨自看望他的母親。原來(lái)他也是被母親拋棄的孩子，缺失的母愛(ài)讓他看上去永遠也長(cháng)不大，也賦予了他內心的溫柔。影片結尾，流氓大叔笑著(zhù)說(shuō)：菊次郎，混蛋。時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)這不僅是正男的夏天，這也是菊次郎的夏天，這個(gè)夏天他們在漫長(cháng)的公路和田野間行走，踏上回歸自我的旅途。那首《summer》與奔跑的正男一同出現在那個(gè)陽(yáng)光的街頭時(shí)，夏天的`氣息撲面而來(lái)。還有大片的田野，天空，泳池，所有的景色連同音樂(lè )，都在試圖講一些快樂(lè )的事。
人生就是一場(chǎng)旅途，治途會(huì )遇到很多風(fēng)景，但最后我們都要回歸。
漸漸地，我明白了，原來(lái)電影的每一個(gè)字、曲目的每一個(gè)音符都飽含著(zhù)作者的深情。
再次演奏《Sunmmer》，腦海里不再是復雜的節奏，而是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面：微風(fēng)，陽(yáng)光，綠茵，蟬鳴。琴音時(shí)而舒緩而又輕松，時(shí)而強烈而又。起、落、彈、踩，每一個(gè)技巧背后都傾注一份感情抬手，收音我領(lǐng)悟到了從未有過(guò)的快樂(lè )。
那一刻，我知道我采擷到了音樂(lè )中最美麗的那朵浪花！
一朵美麗的浪花作文3
我看到，海浪撞在了巖石上，濺起的浪花帶著(zhù)近乎凄厲的美。
就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的悲憤從十四樓憤然躍下，那鮮血在地上開(kāi)出了美麗的花，帶著(zhù)罪惡和傷痛。而那不孝的浪子竟然仍坐在網(wǎng)吧的某個(gè)角落，仿佛死去般地盯住電腦，沒(méi)有任何聲息。
海水從我的腳趾縫里繞過(guò)，柔軟的讓人沉醉。但是它掀起的巨浪，將人的生命塑成了美麗的浪花，災難，痛苦，罪惡，低俗，這就是我們所存在世界，我們每天接受了太多的負面信息，那瘋狂奔涌的信息將我們從頂端恐怖的淹沒(méi)，我們的眼前一片空白。
我們到底在追逐什么，人已經(jīng)離去，物已經(jīng)成灰，我們追逐得了什么。
那是一朵過(guò)于美麗的浪花，我選擇追逐它。在那里，我可以看到夕陽(yáng)染紅了整片天空，在那里，我可以看到喜氣的太陽(yáng)，在那里我看到了黎明，透過(guò)這朵浪花，我掬起它，看到了希望。
它……從我的手指縫中流逝。我閉上了眼睛，頹然松手。
既然選擇了追逐，那么我便從未放棄，這是一朵美麗的'浪花，我選擇了擁抱它。
我看到了，我看到了。那是多么美麗的畫(huà)面！那是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，從未有過(guò)的生活，在那多純潔而美麗的浪花里，我看到了，我親吻了手掌中的濕意。不知在什么時(shí)候，一切都變了，變成了從未經(jīng)歷過(guò)的生活。
我喜極而泣，微微地嗚咽著(zhù)，那是怎樣一個(gè)世界，由未來(lái)的我們創(chuàng )造。我們踏著(zhù)那美麗的浪花，又將掙脫枷鎖奔向哪個(gè)未來(lái)？
浪花依然美麗，卷著(zhù)我們的希望和淚。
未知，希望，追尋，圓滿(mǎn)，那是我們所存在的世界，帶著(zhù)溫暖與慈祥。只消一句我愛(ài)你，這悲痛和絕望的我們就歡喜地微笑起來(lái)。
我愛(ài)你，爸爸媽媽?zhuān)晃覑?ài)你，老師；我愛(ài)你，自己；我愛(ài)你，祖國。
那浪花粉身碎骨，我們的愛(ài)繞過(guò)巖石，重新匯聚在了一起。我掬起了一捧浪花，看到了它映出的太陽(yáng)和未來(lái)。
一朵美麗的浪花作文4
這一年以來(lái)，一直有一朵浪花在我的心田里激勵著(zhù)我。
那天的情景仿佛就在眼前，考試成績(jì)從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著(zhù)答題卡，站在辦公室一個(gè)緊靠著(zhù)門(mén)的辦公桌前，低著(zhù)頭，像一個(gè)做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。
“這次成績(jì)，雖然對你來(lái)說(shuō)很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣平和誠懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說(shuō)了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說(shuō)干了，他喝了一口水，繼續給我講解如何學(xué)習的方法。我認真地聆聽(tīng)，不斷的點(diǎn)頭，處處要強的我，內心充滿(mǎn)著(zhù)傷心難過(guò)，哭成了一個(gè)淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個(gè)班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業(yè)。我向窗外望去，天已經(jīng)開(kāi)始逐漸暗下來(lái)，柳樹(shù)的枝條不停的搖動(dòng)。這時(shí)，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復習！”我非常感謝老師的教誨，深情地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！迸R走時(shí)，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的`腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺(jué)一樣，像火燒火燎一般滾燙。
我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著(zhù)，慢慢地走回到教室，總覺(jué)得心里有說(shuō)不上來(lái)的疼痛。我坐在椅子上，仔細回想剛才老師所說(shuō)的話(huà)，并照老師的話(huà)去做，把每一道錯題都整理在一個(gè)本上，最后再復習一遍。
這次談話(huà)，就像我生命大海中的一朵浪花，不時(shí)泛起，催我?jiàn)^進(jìn)，鼓勵我向上。
在后來(lái)的這一段時(shí)間內，我一直在用老師傳授的這種方法來(lái)復習功課。在期末考試的前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個(gè)月之前老師和我的那次談話(huà)，心里默默地想，我一定不會(huì )讓老師失望。
考試時(shí)的緊張、焦慮與不安，都已經(jīng)成為過(guò)去的歷史，這次考試，我心態(tài)良好信心滿(mǎn)滿(mǎn)。成績(jì)終于下來(lái)了，太激動(dòng)了，我的成績(jì)是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過(guò)自己的努力換來(lái)的，辛苦沒(méi)有白費，我沒(méi)有辜負老師的殷切希望。
有一句話(huà)說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動(dòng)，才能取得最后的成功，我會(huì )繼續努力的。
一朵美麗的浪花作文5
有一句話(huà)在我的腦海里不停的回蕩，它就像一朵美麗的浪花在腦海里永久的回蕩，忘也忘不掉。這句話(huà)是我母親給我說(shuō)的，為了是讓我聽(tīng)話(huà)，為了讓我能在學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，也為了讓我成為一個(gè)男子漢。
每次我在準備犯錯的時(shí)候，它激勵了我，不讓我做錯事。那是在一個(gè)暑假，只有我和姐姐單獨在家，寫(xiě)完作業(yè)后，我想拿出我最心愛(ài)的巧克力吃，可是怎么翻也沒(méi)找到，問(wèn)了問(wèn)姐姐，她說(shuō)是她吃的，我十分氣憤，想給她打一架�？墒�，頭腦里出現媽媽曾給我說(shuō)的那句話(huà)，走到跟前，我放開(kāi)了拳頭，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對姐姐很客氣的說(shuō)吃了就吃了吧，還問(wèn)她好不好吃，我自己都十分驚訝怎么會(huì )說(shuō)吃這種話(huà)。
每一次我在準備擾亂課堂的時(shí)候，它告誡了我，不讓我擾亂課堂秩序。那是我在上小學(xué)的時(shí)，某日上思想品德課，一般上思想品德課，幾乎所有的課都沒(méi)有聽(tīng)，不是和哥們聊聊天，就是玩魔方打撲克想干什么都干什么。那是又一次上思想品德課，我和哥們又說(shuō)起閑話(huà)了，說(shuō)說(shuō)電視劇情，再說(shuō)說(shuō)游戲內容，說(shuō)的津津有味。但是，我的頭腦里又出現了媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，我想讓這句話(huà)從我的腦袋里消失，可是怎么也忘不掉，就安安穩穩的坐在自己的座位看書(shū)，老師都不敢相信我的舉動(dòng)（因為我以前在思想品德課上，從來(lái)就沒(méi)有踏實(shí)過(guò)），為此老師都十分驚訝。
每次我準備裝腔弄事的時(shí)候，它又警示了我，不讓我在裝作娘娘腔。那次上完課后，我走到了我們班長(cháng)的旁邊的作為，裝作是一個(gè)女腔對他說(shuō)話(huà)，還貼在她的衣服上，正當我在準備發(fā)情時(shí)，又想起了媽媽對我說(shuō)的`那句話(huà)，我趕忙離開(kāi)了他們，找我的哥們聊天去了。
媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)是這樣的：“孫楠，你該長(cháng)大了，也該聽(tīng)話(huà)了，要改正自己的錯誤并不難，一定要發(fā)自?xún)刃牡母恼�，你該爭氣了”，就是這句話(huà)，曾一次次的激勵我，鼓勵我，讓我改正一個(gè)個(gè)的錯誤，也讓我懂得了改正錯誤并不難，一定要靠自己。
這句話(huà)，永遠是我心中最美麗的浪花……作文
一朵美麗的浪花作文6
坐在海邊，我的臉上洋溢出淡淡的笑容，看著(zhù)沙灘上嬉戲打鬧的孩童，看著(zhù)海中不時(shí)翻滾的浪花，看者低空中不停盤(pán)旋的海鳥(niǎo)，我不由仰慕起這個(gè)多彩的世界，一陣微風(fēng)吹拂而來(lái)，我弱小的身軀倒在了地上，陷入回憶當中。
記得我剛到初一的集體，一切在我眼中都顯得陌生，顯得不適應，在我心中也堅定了一種信念：忘心——忘卻我心中所有的恐懼，忘卻周?chē)囊磺小磺卸疾魂P(guān)我事�？墒撬坪踹@樣的心情并沒(méi)有持續太久，不到一周，便有同學(xué)勾肩搭背，三五成群地接近我，看著(zhù)同學(xué)們“奇妙、復雜”的關(guān)系，無(wú)法理解，嗤之以鼻，卻還是有很多同學(xué)接近我，幫助我。一天早上，我不小心將學(xué)校檢查的反饋單忘在了車(chē)上，“完了，這下誰(shuí)也幫不了我了”。誰(shuí)想，就在焦急之中，一個(gè)同學(xué)找到了我，遞向我一張反饋單，我的心在那一刻仿佛停止了跳動(dòng)，周?chē)亩∠闵l(fā)著(zhù)醉人的香氣，“這是你的，我看你把它落在了車(chē)上，便幫你——”，隨著(zhù)一聲“不客氣”，我仿佛又充滿(mǎn)了生機，重新睜開(kāi)眼，那人已消失不見(jiàn)了——我的臉上泛起一陣紅暈，初一，也是我最幸福的一年。
到了初二，一切都平淡的起來(lái)，不時(shí)有一些矛盾發(fā)生，結果卻都是美麗的，像平靜的浪花。
到了初三，逐漸有摯友一個(gè)個(gè)離去，有的轉學(xué)了，有的，則直接去了外面一些更好的城市，她，是一個(gè)總幫助我，品性很好的人，誰(shuí)想，一個(gè)周一，怎么也找不到她---，中午才知道，她也一樣轉走了，走的無(wú)聲無(wú)息。在她走之前，沒(méi)有任何人提及過(guò)。忽然一個(gè)片段出現在腦海；她走之前的那周，對她身邊的任何人仿佛都那么的好，似在感激，似在留戀。那次在雨中，我早已哭成了一個(gè)淚人，一個(gè)人徘徊在雨中，每次回響起這些，我都不僅又哭出來(lái)，心中有的，不僅是怨恨，還有對他們的祝福，我的初三，似乎就在無(wú)數痛苦與懷念中度過(guò)，這卻并未影響到我的學(xué)習，仿佛，還有了些提高，耳邊似乎聽(tīng)到了海中浪花翻滾的聲音。
睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現，我的'衣襟已被淚花打濕，我的心中卻是很幸福，不忍大聲吼叫起來(lái)，我能聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音，在海邊回蕩。
人生之中，每一朵美麗的浪花都會(huì )爆發(fā)出耀眼的光芒，只有我們的心緒得到了情感的淬煉，我們的浪花，才會(huì )顯得格外美麗。
一朵美麗的浪花作文7
人生猶如長(cháng)河，有時(shí)緩緩的，有時(shí)卻不免遇到困難。這人生長(cháng)河中，泛起過(guò)那么多的浪花，一朵一朵，每一朵都那么美麗晶瑩剔透。如此之多的浪花，如今再回想起來(lái)，卻不曾記得那么多波瀾壯闊的，只記得那一朵安靜婉約的浪花。
每個(gè)人生中過(guò)客無(wú)數，沒(méi)一個(gè)人的相遇都是緣分，那么多的緣分累積起一層層的浪花，最美的一次緣分至今我都還記得，那是我小學(xué)的的一位同學(xué)。
安靜婉約，不能算是漂亮吧，每一天都是扎著(zhù)一個(gè)蓬松的馬尾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的打扮。她學(xué)習也不能算是好吧，中等偏上一點(diǎn)點(diǎn)。她也不張揚，堅持著(zhù)自我的性格。她是多么的普通，以至于我們班許多那時(shí)候有時(shí)竟會(huì )忘了她。
她在六年級下學(xué)期的時(shí)候分座位坐到了我的旁邊，然后很自然的我們成為了好朋友。我那時(shí)候大概數與活躍分子吧，她就在一旁默默的看著(zhù)我做著(zhù)做那。有時(shí)候微笑的看著(zhù)我滿(mǎn)操場(chǎng)跑，有時(shí)候靜靜地聽(tīng)我早讀的聲音……我們在一齊不曾發(fā)生過(guò)轟轟烈烈的事情，但卻像所有的好朋友一樣，分享著(zhù)自我身邊的酸甜苦辣。她總是習慣的去聽(tīng)我說(shuō)什么，幫我出主意或是安慰心境不好的我，替愉悅的我高興。我那時(shí)也真是以自我為中心，不曾去想想她的生活。
之后有一天，無(wú)意中和媽媽談起了她，媽媽說(shuō)這應當就是懂事了。我想了想，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，也許這就是吧。然而我還是堅持著(zhù)不懂事的性格，像所有人小時(shí)候一樣瘋一樣的玩耍。因為我實(shí)在不理解，為什么一個(gè)小學(xué)生會(huì )那樣的從容不迫？像一個(gè)經(jīng)歷了許多事情的大人。
一向就這樣到了畢業(yè)，至今還覺(jué)得奇怪的是，我那時(shí)竟不覺(jué)得與她離開(kāi)有多么的'傷悲，就像一杯冷涼的開(kāi)水，淡淡的不覺(jué)得有什么回味。
畢業(yè)當天，她給了我一張賀卡，寫(xiě)了許些祝福的話(huà)，最終一句好像是：愿我們在生命的長(cháng)河中永不忘記彼此。如今時(shí)間長(cháng)也不怎樣清楚了，不華麗不掐媚就像她的性格，這足夠體現出我們之間的友情。
如今時(shí)間長(cháng)卻越來(lái)越想念她了，想念她的微笑，她的筆記，她的話(huà)語(yǔ)，她的淡雅，她的從容不迫。這一朵安靜的小浪花，讓我在多年后明白，做事不應急躁，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )分擔。無(wú)論以后是否想見(jiàn)，我想我都不會(huì )忘了她，她帶給另外我太多太多無(wú)言的啟示，這遠比大道理讓我受益。
生命中的浪花，如此美麗，動(dòng)人心跡。
一朵美麗的浪花作文8
淡淡的清香不知覺(jué)得引起嗅覺(jué)，回憶著(zhù)在記憶深處的浪花，猛然發(fā)覺(jué)，愛(ài)與被愛(ài)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)悄悄地凝集在一個(gè)芒果上。
那天，同往常一樣，放學(xué)后吐著(zhù)疲憊的身子回到家，掏出鑰匙，只聽(tīng)到鑰匙插入孔鎖的聲音，我知道媽媽在廠(chǎng)里，還沒(méi)回家。帶著(zhù)一臉倦意的打開(kāi)冰箱，而下一秒，一個(gè)大芒果出現在我的眼前，旁邊還有一張小紙條：“媽媽今天可能晚點(diǎn)回來(lái)，冰箱里有餃子，把芒果吃了之后再去寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)睡�！�
看著(zhù)芒果，蛋黃的外衣下顯得如此的飽滿(mǎn)，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，拿起芒果，心想做完功課再去吃吧。
時(shí)針悄悄滑過(guò)11的尾翼，我伸了伸懶腰，沉沉的倦意不覺(jué)得上下眼皮打起了架，抵不住睡意的誘惑。趴床上，睡著(zhù)了，冰箱里的芒果自然也忘了。
第二天回到家，芒果仍在冰箱，只是旁邊的小字條換了：“要記得吃芒果�！蔽蚁肓讼�，還是留給媽媽吃，便也放了一張紙條：“媽媽?zhuān)⒐�，給你吃�！痹谒瘔�(mèng)中，我仿佛夢(mèng)到媽媽看到字條時(shí)候的幸福摸樣。極大的`滿(mǎn)足感讓我在睡夢(mèng)中似乎也笑了。
接下來(lái)的一天晚上，朦朧中似乎夢(mèng)被打開(kāi)來(lái)的聲音，媽媽回來(lái)了。想著(zhù)昨天里給媽媽的芒果，好開(kāi)心啊。
突然，覺(jué)得媽媽在喊我，被迫無(wú)奈的睜開(kāi)雙眼，媽媽輕聲對我說(shuō)：“芒果為什么不吃��？”“我要給媽媽吃”媽媽笑了笑，從冰箱里拿出芒果來(lái)到我的身邊，“那媽媽和寶貝一起吃，好不好��？”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在1米8的大床上，最這一對母女，嘻嘻哈哈，享受著(zhù)芒果帶來(lái)的沁香。屋外月光淡淡，即可不知名的小星星調皮的張望著(zhù)這對母女，和她們一起享受著(zhù)芒果的親情。
時(shí)光流逝，在記憶的大海里，就這樣一朵平凡的芒果浪花在大海中成為令人心醉的永恒。
一個(gè)個(gè)芒果，展現的是一朵朵親情的浪花，詮釋著(zhù)情懷依舊
一朵美麗的浪花作文9
陽(yáng)春三月，烏云驟起，霎時(shí)間，大雨傾盆。商店里，人們爭先夠傘，服務(wù)員小劉忙得不亦樂(lè )乎。
突然，一個(gè)人敲著(zhù)竹竿，從人流中摸著(zhù)進(jìn)入店內，衣服濕漉漉的，臉上顯露出羞赧的神色�！澳睦镔u(mài)傘呢？”她思忖著(zhù)，這兒聽(tīng)聽(tīng)，那兒摸摸，“天啦，就是傘擺在面前也看不見(jiàn)！可怎么辦呢？”她額上開(kāi)始沁出了汗珠，抹了一下，輕聲喊著(zhù)：“同志，哪兒賣(mài)傘啦？”她微笑著(zhù)，充滿(mǎn)希望�？墒呛芸炀褪�，神情異常沮喪，因為沒(méi)有一個(gè)人理睬她。
雨還在下，店內人越來(lái)越多，有招攬生意的服務(wù)員，有前來(lái)夠買(mǎi)的顧客；有進(jìn)來(lái)避雨的市民，有西裝革履的青年�？墒谴竽锏慕匈I(mǎi)卻不被一個(gè)人關(guān)注。這時(shí)，忙得不可開(kāi)交的小劉看見(jiàn)了，便立即關(guān)注起來(lái)，迅速投去同情的目光，“那位盲大娘莫非是要買(mǎi)傘吧？”小劉無(wú)心做生意了，她的善心被撥動(dòng)了，但又馬上動(dòng)搖起來(lái)，“算了，別惹麻煩�！�
大娘似乎很堅決，自信，仍在不停地這兒聽(tīng)聽(tīng)，那兒摸摸，不愿放棄一線(xiàn)希望，心想“俺才不信買(mǎi)不到一把傘�！毙⒖丛谘劾镄哪睦飼�(huì )安呢？是的`，她臉上頓時(shí)火辣辣的，好象身子被鞭子狠狠地抽了一下，全身陣痛，滿(mǎn)嘴苦澀，“多么自私呀！”哦，小劉想起了盲妹，想起了不知多少次幫助過(guò)盲妹的人們。
“請大家稍等一會(huì )，有位盲大娘在那摸了好久了，怪可憐的，我過(guò)去一下�！毙⒎畔率种械纳�，疾步來(lái)到大娘面前，“大娘，我能幫您什么嗎？”大娘終于聽(tīng)到有人愿意幫自己，便緊緊握著(zhù)小劉的手，似乎一股熱血遍布全身，斷斷續續地說(shuō)：“俺……想買(mǎi)……一把傘，一把……好傘�！�
小劉把大娘帶到賣(mài)傘柜臺前便犯難了，“怎樣的傘大娘才稱(chēng)心呢？”“算了，拿把給她完事吧�！钡终J真起來(lái)，“要對人家負責！”大娘似乎明白了小劉的難處，立即改口說(shuō)：“隨便什么傘都行�！笨尚⒃鯐�(huì )隨便呢？她仔細挑選著(zhù)，“大娘，這把可以嗎？”大娘上下里外把傘摸個(gè)遍，笑著(zhù)說(shuō)：“可以�！�
雨停了。大娘付過(guò)錢(qián)，又一次握住小劉的手激動(dòng)地說(shuō)：“同志，謝謝你，你真是好人啦，我走了好幾家店，人家都不理我。我雖然從來(lái)沒(méi)看過(guò)浪花，但今天仿佛看到了一朵美麗的浪花！”
一朵美麗的浪花作文10
生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(cháng)的歲月中，也許我們在刻意找尋著(zhù)那一朵震撼心靈的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì )發(fā)現，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨自在臥室里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。發(fā)生了什么事情？外面傳來(lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，整個(gè)小區一片黑暗，哦！原來(lái)停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，不禁又著(zhù)急起來(lái)。我一步一步摸索著(zhù)走到床邊，找到了手電筒，借著(zhù)這一絲的光下樓了。
樓下聚集著(zhù)很多的人，紛紛議論著(zhù)：“正看著(zhù)那最精彩的片段呢”，“衣服還沒(méi)洗完呢”，“哎呀，我還正織著(zhù)毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒(méi)過(guò)呢”……大家都埋怨著(zhù)，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線(xiàn)桿上趴著(zhù)一個(gè)人影�！澳鞘钦l(shuí)？”我好奇地問(wèn)道�！拔飿I(yè)派來(lái)的電工，”有人回答道。
我定定地注視著(zhù)那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著(zhù)一只手電筒，兩只手拿著(zhù)工具在緊張地忙碌著(zhù)。風(fēng)仍舊肆虐著(zhù)，嘩啦啦地拉扯著(zhù)電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一般。只看見(jiàn)他在幾米高的電線(xiàn)桿上晃晃悠悠。天哪，看著(zhù)真是危險！樓下人們的`議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著(zhù)一把汗。電工拿著(zhù)工具熟悉的操縱著(zhù)，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著(zhù)電工，心里都為他捏一把汗。
夜晚的時(shí)間仿佛過(guò)得很漫長(cháng)。終于，電工從高高的電線(xiàn)桿上下來(lái)了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對大家笑著(zhù)說(shuō)：“好了”。緊接著(zhù)，整個(gè)小區頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說(shuō)“應該的、應該的……”。轉身收拾好工具，默默遠去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨而美麗著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)生活的海洋，然后無(wú)聲無(wú)息的消失，不留絲毫痕跡。
那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠綻放！
一朵美麗的浪花作文11
人生如海洋，時(shí)�？耧L(fēng)呼嘯，巨浪滔天，時(shí)常風(fēng)平浪靜，寧靜安謐。而凝聚在心中的感動(dòng)是浪花拍岸時(shí)濺出的顆顆晶瑩如璀璨的結晶。往事依依，那一朵美麗的浪花仍然蕩漾于我的心間。
那天中午和平常一樣，每個(gè)人都在食堂里吃著(zhù)美味的飯菜，到處都有鍋碗瓢盆磕碰的叮當響，異常嘈雜。同桌看了我一眼，好像發(fā)現了其中的異樣，皺著(zhù)眉問(wèn)：“你為什么不盛蝦？”我瞥了一眼那“半生半熟”的蝦，抱怨道：“這蝦不好吃！”同桌擔心地說(shuō)：“你只吃這么一點(diǎn)是填不飽肚子的�！蔽覅s擺擺手不以為然地答復：“我早已習慣，沒(méi)事的�！边@看似風(fēng)輕云淡的表達卻引起了同桌的特別關(guān)注。她突然將勺子放下，開(kāi)始剝她自己盤(pán)里的蝦，但是我卻沒(méi)有注意到同桌異常的舉動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一只剝得完整無(wú)缺的蝦猶如一顆流星始料未及地墜落于我的飯盤(pán)中。正當我在為這來(lái)歷不明的蝦感到疑惑時(shí)，在一旁的同桌臉上露出了溫暖的笑容。我頓時(shí)明白了其中的`道理。下一秒，驚詫突然侵襲于我整個(gè)大腦，神經(jīng)突然緊繃成一條弦。它使我無(wú)法直視眼前突如其來(lái)的溫暖與除了父母以外沒(méi)有人再為我做過(guò)令我感動(dòng)的事。這一刻，一朵美麗的浪花在我心中蕩漾。
隨著(zhù)其他人接二連三地向我投來(lái)羨慕的目光，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感激從心底迸發(fā)出來(lái)，我深切地望了望同桌小妤，她的臉上始終保持著(zhù)如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看起來(lái)就像是一個(gè)徜徉于快樂(lè )的海洋，飛翔在天空的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天使。我情不自禁地竟有些抽泣，喜悅的淚水卻還在眼眶中徘徊。頓時(shí)，我向她投來(lái)深情的擁抱，滿(mǎn)足我內心“喜極而泣”的感受，內心在那一刻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，友誼的光輝灑滿(mǎn)了我的心田。
我小心翼翼地將盤(pán)中的蝦仁吞下，其中包含的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與感謝。內心不經(jīng)意間涌起一股暖流從我的心底蔓延至身體的各個(gè)角落，即使是在寒冷的冬天，這暖流就像火燭般溫暖了我的心。
往事依依，這朵浪花如今還在我的內心縈繞，喚起當時(shí)美好的感覺(jué)�！皶r(shí)間縱然會(huì )沖淡一切，卻沖不走你我之間真摯的情誼�！爆F在仔細回想當初在書(shū)中讀到的那一句話(huà)還印刻在我的心靈，成為我小學(xué)生涯中最難以釋?xiě)训恼嬲\，如一朵美麗的浪花在心海翻涌著(zhù)......
一朵美麗的浪花作文12
成長(cháng)，如同朵朵美麗的浪花！
成長(cháng)，如同道道困難的題目，總是那么新。
在我成長(cháng)的過(guò)程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動(dòng)會(huì )上。
在運動(dòng)會(huì )最后一項的項目四乘一百米接力賽時(shí)，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的'一棒，最緊張的一棒。
隨著(zhù)砰的一聲，運動(dòng)員們都像獵豹一樣奮勇前進(jìn)，只見(jiàn)我們班的同學(xué)排在第一名，在第一位同學(xué)要傳棒的時(shí)候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒(méi)有放棄，而是爬起來(lái)繼續往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒(méi)有放棄，而是更加努力的追前面的同學(xué)，快追上了快追上了，突然xxx班加油，xxx加油！我聽(tīng)到后把目光轉向了班里的同學(xué)們，第二位同學(xué)同學(xué)聽(tīng)到后爆發(fā)了小宇宙，開(kāi)始進(jìn)入了追趕狀態(tài)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，第二位同學(xué)完成了交接。緊張的時(shí)刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的同學(xué)們，皺起了眉頭，心想：我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學(xué)們?yōu)槲覀儼准佑土四敲撮L(cháng)時(shí)間，我一定要加油！可這位是飛毛腿跑這么快，我怎么可能超過(guò)她，我該怎么辦？
望了望正在努力奔跑的第三位同學(xué)，我捂緊了拳頭想：不行，我必須加油，努力！
看著(zhù)第三位同學(xué)與我越來(lái)越近，越來(lái)越近，我不由得心怦怦直跳。
加油！第三位同學(xué)在給我棒時(shí)突然對我說(shuō)。
于是，我?jiàn)^力向前，看著(zhù)老師正在終點(diǎn)焦急的等待著(zhù)，我又想：加油！堅持就是勝利！
哇！耶！當我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)突然聽(tīng)到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來(lái)。我們班的了第一。班里的同學(xué)嘚瑟地對xxx班說(shuō)。
是的，我們班得了第一!
回到教室，同學(xué)們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。
這也許就是成長(cháng)吧！
成長(cháng)中有歡笑，有批評，有傷心，更有表?yè)P！
成長(cháng)，是一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的東西！
成長(cháng)，是一本同學(xué)錄，記錄著(zhù)最美好的回憶！
成長(cháng)，是一道奧妙的科學(xué)題目！
一朵美麗的浪花作文13
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。只要用心觀(guān)察，每朵浪花都是晶瑩的。
——題記
母愛(ài)如一朵朵美麗的浪花，把我們包圍在愛(ài)的海洋中。
一個(gè)美麗的盛夏，媽媽從外面回到家，一進(jìn)門(mén)，便喊道：“女兒，快來(lái)看，媽給你買(mǎi)了件新衣服�！蔽衣�(tīng)到后，興奮地跑出房間，一把奪過(guò)媽媽收中的購物袋，打開(kāi)一看，是一件紅色的短袖衣。我的神情漸漸暗淡，“怎么樣，喜歡嗎？”媽媽問(wèn)道。我頗有嫌棄地回答：“怎么是紅色的`，真幼稚！”媽媽忙解釋道：“你穿紅色好看�！蔽依淅涞幕亓艘痪洌骸袄贤痢�，便丟下衣服走回房間。晚上，為這衣服我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，爸爸走到我的床邊，我假裝睡著(zhù)的樣子，他說(shuō)道：“女兒，你忘記了嗎？小時(shí)候，你常穿紅色衣服，與你的活潑相搭，近段時(shí)間，你好像厭倦了紅色，我想，您長(cháng)大了！答應爸爸，明天穿上那件衣服，好嗎？
第二天我穿好新衣，溜出家門(mén)，生怕被媽媽看見(jiàn)。來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同桌與我穿了同樣的衣服，我們倆相視而笑。課上，同學(xué)們專(zhuān)心的聽(tīng)課，只有同桌不停地撓著(zhù)后脖子根，一副很難受的樣子。課后，我問(wèn)她：”您怎么啦？“她不耐煩地回答：”都是那該死的商標�！蔽曳_(kāi)她的衣領(lǐng)一看，商標把皮膚劃了一道紅紅的痕。我不由自主地摸了一下自己的衣服，發(fā)現，沒(méi)有商標，我愣了�；氐郊�，我馬上把衣柜里的衣服翻出來(lái)，一件，兩件，三件……全都沒(méi)有商標。我沖進(jìn)廚房，摟著(zhù)正在做飯的媽媽?zhuān)惑@，說(shuō)道：“女兒受什么委屈了？什么時(shí)候回來(lái)的？今天怎么穿上新衣裳了？好穿嗎？”我回答，嗯，你每次都幫我把衣服商標剪去，我才知道�！罢f(shuō)完眼淚奪眶而出，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻瓜，就為這事？別哭了，媽永遠愛(ài)你�！蔽覀兡概畟z幸福的擁抱在一起。
這份愛(ài)，將成為我生命中最美的浪花。
一朵美麗的浪花作文14
南京的冬天特別寒冷，更別說(shuō)是夜晚了。寒氣一波接著(zhù)一波襲來(lái)，我獨自坐在教室里，不禁打了一個(gè)寒戰。
我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊糾結著(zhù)：這么晚了，校門(mén)會(huì )不會(huì )關(guān)呢？我一會(huì )兒去看窗口看看，一會(huì )兒又看，生怕被關(guān)在學(xué)校，出不去。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，我抓起椅背上的外套匆匆沖下樓。
已經(jīng)八點(diǎn)了。
出校門(mén)時(shí)，無(wú)意識地往傳達室望一下，發(fā)現關(guān)門(mén)老爺爺沖著(zhù)我笑，在燈光的照耀下顯得格外燦爛，讓我感到一絲溫暖，像是冬日里的一股暖流，于是我也朝他笑一下。剛走沒(méi)多久，噹的關(guān)門(mén)聲打破了寒冷夜晚的寂靜。我心中竊喜：真走運，再遲一會(huì )兒就出不來(lái)了。
我們的關(guān)門(mén)老爺爺年紀已經(jīng)很大了，花白的胡須像面條似的，笑起來(lái)眼睛仿佛成了墻上的一道縫隙，歲月在他頭上重重地刻下幾道皺紋。他毫不注重衣著(zhù)，一套舊衣褲，一雙脫了線(xiàn)的布鞋，好像這就成了他的標志。他很友善，經(jīng)常對著(zhù)放學(xué)回家的同學(xué)用沙啞的，帶著(zhù)鄉味的.聲音喊：小心點(diǎn)！早點(diǎn)回家呀！
知道了關(guān)門(mén)時(shí)間，我可就不再著(zhù)急，可這幾次放學(xué)回家時(shí)發(fā)現：那位老爺爺不在了。終于有一天，我懷著(zhù)好奇走進(jìn)了傳達室。一位年輕人睡眼朦朧地望著(zhù)我，他穿著(zhù)藍色的布棉衣，腳上套著(zhù)一雙拖鞋，細細看腳還在微微顫抖。老爺爺呢？我問(wèn)道。那年輕人看看我，低下頭低聲說(shuō)：他，他去世了我是他兒子。我驚訝極了，額，對不起。你是七年級十一班的徐君吧？我奇怪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺臨終時(shí)囑咐我，要等你這位好學(xué)的孩子出來(lái)再關(guān)門(mén)。頓時(shí)，心中仿佛刀割，無(wú)意又看見(jiàn)了那張泛黃的值班表。老爺爺其實(shí)六點(diǎn)鐘就能關(guān)門(mén)走人了，她卻在嚴冬中為我熬了2小時(shí)。頓時(shí)感動(dòng)的淚水再也忍不住了，嘩嘩從眼中冒出。
從那以后，每次回家出校門(mén)時(shí)，都會(huì )無(wú)意地向傳達室看一下，仿佛能看見(jiàn)老爺爺無(wú)聊時(shí)看報的身影和微笑的面容，能再聽(tīng)見(jiàn)那句溫暖的小心點(diǎn)！早點(diǎn)回家！仿佛天空飄浮的白云都是老爺爺那燦爛的笑臉。
老爺爺的行為如同一朵美麗的浪花，無(wú)聲無(wú)息、默默地撫摸著(zhù)我、幫助我。我要謝謝他，謝謝他這多美麗的浪花。
一朵美麗的浪花作文15
那是一個(gè)平常的夏日午后，鳴蟬在樹(shù)上止不住的聒噪，陽(yáng)光傾灑，給一切打上了時(shí)間的濾鏡，讓人心煩意亂。那一天，一班孩子將要告別生活了六年的校園，踏上新的征程。那一天，一切靜得像安寧的海，沒(méi)有一絲波紋。
班主任像往常一樣夾著(zhù)書(shū)本進(jìn)了教室，他臉上依然掛著(zhù)與平時(shí)一樣平易近人的笑，沒(méi)意識到有什么將會(huì )發(fā)生。第一排的某位同學(xué)突然關(guān)了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開(kāi)始放起孩子們事先準備好的視頻。
木吉他的.聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁(yè)一頁(yè)緩緩翻過(guò)，講述著(zhù)屬于歲月的故事。入學(xué)第一天時(shí)，他拉著(zhù)孩子們的手踏入校園；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽(tīng)得專(zhuān)注凝神；球場(chǎng)上，他與孩子們打成一片，爭奪一個(gè)黑白相間的皮球，全然沒(méi)有長(cháng)幼之分……
六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場(chǎng)景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。
孩子們留意到，老師看得很認真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的東西在閃動(dòng)。他背過(guò)身去，擦掉眼中的東西，又轉回來(lái)，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著(zhù)孩子們。
“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來(lái)，我們一起度過(guò)了太多太美的時(shí)光，謝謝你們�，F在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月�！�
此時(shí)此刻，孩子們都有太多的話(huà)想要說(shuō)，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著(zhù)那首歲月的歌謠，暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，給這一刻鍍上了一層金，陽(yáng)光里，每個(gè)人臉上都是寧靜而安恬的。
那是我的畢業(yè)典禮，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開(kāi)成了永恒。 尤一涵
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