理解他人作文（優(yōu)）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的理解他人作文，希望對大家有所幫助。

理解他人作文1

　　在成長(cháng)的路上，我們遇到各種各樣的困難，各種各樣的挫折，要學(xué)會(huì )堅強；學(xué)會(huì )寬容；學(xué)會(huì )關(guān)懷……

　　而我首先要學(xué)會(huì )的就是理解，理解一個(gè)人或一件事兒，說(shuō)大不大說(shuō)小不小。像是清潔工人那些每天穿行在危險的車(chē)流中，他們只想讓我們所生活的環(huán)境變得整潔，干凈�？墒瞧�偏有些不文明的人，選擇車(chē)窗拋物，讓清潔工人處于危險中。如果那些司機們換位思考，理解清潔工人們的辛苦勞動(dòng)。在夏天時(shí)，中午烈日里頭，清潔工人們頂著(zhù)中暑的危險，在為社會(huì )和人群服務(wù)著(zhù)。而作為司機的你們則可以在車(chē)中享受著(zhù)空調，在想想寒冷的冬天，你們在車(chē)里享受著(zhù)暖氣，而那些清潔工人們需要在早晨早早起來(lái)，來(lái)打掃衛生，從而保持環(huán)境的衛生。這些清潔工人為這個(gè)社會(huì )貢獻了這么多，你們還有選擇，車(chē)外拋物嗎？我相信你們的選擇是不會(huì )。

　　我自己有時(shí)也會(huì )錯怪別人，而選擇不理解他們背后付出的`艱辛。有一次和家里人去外面的餐館去吃飯，就點(diǎn)了幾個(gè)菜。那個(gè)時(shí)候店里的客人差不多要坐滿(mǎn)了，我沒(méi)太在意那些，而是叫來(lái)服務(wù)員，讓他們催促廚師快點(diǎn)做，快點(diǎn)兒給我們上菜。等了差不多15分鐘，還沒(méi)有上菜，我就又把那個(gè)服務(wù)員叫過(guò)來(lái)，讓他在給催促催促。過(guò)了一會(huì )兒終于上菜了。后來(lái)我看了一個(gè)叫《中餐廳》的綜藝真人秀節目。我明白了，原來(lái)這么辛苦。理解了他們?yōu)榭腿俗隹煽陲埐�，背后的付出。所以我從那以后去催促廚師。而更多的是理解，寧愿多等等，也不在抱怨他們。

　　這就是我學(xué)會(huì )的理解他人，只有換位思考，你就會(huì )豁然開(kāi)朗。所以說(shuō)：“這件事說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小�！�

理解他人作文2

　　現在有很多的人都在高呼著(zhù)“理解萬(wàn)歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個(gè)朋友聽(tīng)完我的抱怨后，說(shuō)了一句話(huà)：“問(wèn)問(wèn)你的心，你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢？”聽(tīng)完那句話(huà)，我深思了起來(lái)。

　　是啊，我又了解過(guò)誰(shuí)呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會(huì )說(shuō)：“我們不需要那樣的愛(ài)�！辈豢煞裾J，現在的我們在心里的確是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母們也有他們的想法啊，他們想讓我們讀上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過(guò)上好日子……所以才對我們束縛的��！為什么不試著(zhù)去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？朋友，應該是最容易溝通的了，但是有時(shí)候因為一點(diǎn)的小事而吵翻了，有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對我抱怨她的朋友，她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她，所以?xún)扇司徒^交了。其實(shí)我覺(jué)得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當然是不好受的.，為什么不好好的說(shuō)話(huà)呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會(huì )更加的堅固。的確，現在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個(gè)好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會(huì )覺(jué)的這是人之常情了吧，因為人不為己，天誅地滅��！有的人呢，因為老師的偏心而放棄了學(xué)業(yè)，其實(shí)我覺(jué)得這樣是大錯特錯的行為，我們應該更加努力的學(xué)習才是啊，讓老師看見(jiàn)我們的努力，這樣老師也就會(huì )自然的注意到你了，也就會(huì )重視你了啊，我想到那時(shí)，你們也就不會(huì )說(shuō)老師不理解你們了吧。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來(lái)理解你，更重要的是你要理解別人，當你真正理解別人時(shí)，一切的事情都會(huì )迎刃而解的。

理解他人作文3

　　理解是一種品味，是對內心的詮釋?zhuān)�是對心靈的呼喚；

　　理解就像是品茶，品出了苦盡甘來(lái)的甘甜；

　　理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

　　他站在金黃色的葵花地里，耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是，他找到了生命的真諦�？赡莻�(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？他就像是蒙著(zhù)眼睛尋找追逐著(zhù)那早已墜落的.太陽(yáng)的孩子般，毫無(wú)依靠。他用手中的槍結束了自己的生命，然而，百年后，他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到的理解，你接受嗎？

　　當年，俞伯牙和鐘子期的默契，令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期。原來(lái)，相互了解的兩個(gè)人，內心的那份友誼是這多么深厚，令世人稱(chēng)贊。

　　理解，能給人溫暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能凈化心靈。

　　趙國這一小國，竟出得如此兩將。

　　當年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦國。令秦王沒(méi)有攻趙的借口�；貒�后，官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿(mǎn)，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國的強盛，若沒(méi)有廉頗對相如的理解，負荊請罪，又何來(lái)將相的團結。

　　于是，我們看到了相互理解也是一種團結，一種力量。

　　一份理解，是以造就一個(gè)曠世奇才。

　　蘇軾對仕途坎坷，曾一度憂(yōu)慮，然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達。

　　理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，里就是一杯釅茶，苦盡甘來(lái)總是甜。所以，敞開(kāi)你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。

理解他人作文4

　　任何人做任何事都認為自己當初是做了正確的選擇：過(guò)激者認為自己是迫不得已，懦夫認為自己非常謹慎，而守財奴則相信自己很節儉每個(gè)人都對自己的行為有著(zhù)自認為合理的解釋?zhuān)�即使他是完全錯誤的,一個(gè)人在內心深處是不愿意責備自己的，誰(shuí)愿意承認自己是錯誤的呢?每個(gè)人都能夠為自己的.錯誤行為找出一大堆的理由。即使一個(gè)人知道自己犯了錯，也不愿意在公開(kāi)場(chǎng)合承認這一點(diǎn)，更不愿意別人當面指出。如果有人當面指責，他會(huì )立即調動(dòng)全部的智慧和力量來(lái)辯解。

　　所以，指責和抱怨他人是沒(méi)有用的，批評和指責的方式，并不能使別人產(chǎn)生永久的改變，反而會(huì )引起憤恨。不要責怪別人，要試著(zhù)了解他們，試著(zhù)明白他們?yōu)槭裁磿?huì )那么做，這比批評更有益處，更有意義。

　　這個(gè)世界的一切結果都不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評和指責他，往往是因為沒(méi)有搞清楚其背后的原因。

　　在你指責別人之前，一定要先全面了解情況。如果不分青紅皂白地急于批評和指責，就容易造成對別人的傷害。所以，我們需要改變不經(jīng)分析就輕易對別人的做法進(jìn)行對、錯判斷的習慣。

　　眾所周知，法庭上要確定一件事情的對與錯，往往要做大量細致入微的調查工作，也就是先假設是無(wú)罪的，通過(guò)分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關(guān)系中也是如此，無(wú)論別人錯得多么離譜，都不要指責和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時(shí)間，問(wèn)問(wèn)對方為什么這么做。

　　在我們這個(gè)地球上，生活著(zhù)各種不同膚色、不同生活習慣、不同宗教信仰的人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個(gè)人對同一件事情，從不同的角度或不同的時(shí)間來(lái)看，也可能會(huì )得出不同的結論。一個(gè)人做一件事情，其背后的原因往往是復雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。

理解他人作文5

　　在你委屈時(shí)需要他人的理解，在你煩躁時(shí)需要他人的理解，在你犯錯時(shí)需要他人的理解，反之面對上述問(wèn)題，他人也渴望得到你的理解，在社會(huì )生活中，處處需要理解，我們希望他人的理解，就必須理解他人�；ハ嗬斫獾氖澜�，是一個(gè)溫馨和諧的生活世界。

　　俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，有了興趣做什么事都會(huì )比較容易而輕松，要有興趣就得學(xué)會(huì )理解。不理解，怎么會(huì )感興趣，有了興趣，知識學(xué)得更快。然后有些人卻不能明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。

　　每個(gè)人都是不同的，面對我們這么多的人上帝不可能一一去了解理解我們，只能是我們去認識上帝。按照他的意愿來(lái)做，面對我們這么多的學(xué)生，老師不可能都知道我們每一個(gè)學(xué)生的性格，習慣，當然這只是時(shí)間問(wèn)題，所以只能是我們去適應老師，適應他們的習慣，理解他們的性格。師生沒(méi)有隔膜，相處融洽，才能更好的學(xué)習。我的同學(xué)們，你們怎么就不明白這個(gè)道理呢？

　　我們不能改變別人的性格習慣，但可以去習慣，去適應對我們本身并無(wú)害處。多一份理解，關(guān)系就更進(jìn)一步，同學(xué)們總是說(shuō)老師不公平。老師對每個(gè)人的態(tài)度都不同，老師不理解學(xué)生，同學(xué)們你們要知道，這世界沒(méi)有絕對的公平，總說(shuō)老師不理解學(xué)生，我們又何嘗理解過(guò)老師，老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，隨意的行為，怪怪的.語(yǔ)氣，你們都誤會(huì )，就算事實(shí)真不是這樣，又何必去糾結。

　　自己心里坦蕩不就行了嗎？只不過(guò)是老師眼里的形象改變了嗎？這有什么關(guān)系。人為自己而活，何必在乎別人的說(shuō)法是吧？

　　其實(shí)每個(gè)人都有善于理解和尊重別人的品質(zhì)，關(guān)鍵在于自己，老師需要我們做學(xué)生的理解是因為我們在理解老師的同時(shí)老師也在理解我們。

理解他人作文6

　　大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì )與父母．同學(xué)．老師．家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學(xué)會(huì )與他人相處，必須要善待他人。

　　善待他人包含的內容很多，其中有學(xué)會(huì )理解．尊重．寬容．關(guān)心．幫助他人等。今天重點(diǎn)討論一下理解，寬容他人，其它的平時(shí)老師講得很多，這就不講了。

　　1．理解是愛(ài)。

　　每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會(huì )意外地發(fā)現你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì )理解別人的人，永遠不會(huì )如愿以?xún)�。因為理解是�?ài)，愛(ài)是真誠而且是相互的。

　　但是，日常生活中，不理解的現象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè )，同學(xué)之間能相互理解，會(huì )給集體帶

　　來(lái)勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學(xué)會(huì )理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。

　　第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著(zhù)兒子的`生日，一下班，馬上買(mǎi)了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車(chē)碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見(jiàn)不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

　　第二個(gè)：有個(gè)中學(xué)生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長(cháng)付出的代價(jià)。她想在即將到來(lái)的“三八“節送一份禮物給媽媽。送什么呢？無(wú)意中，她翻開(kāi)相冊，看到媽媽年輕時(shí)美麗的動(dòng)人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來(lái)一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

　　兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清楚，第二個(gè)故事道出了理解的真諦所在。

理解他人作文7

　　在我們的社會(huì )生活中，多一份理解，讓世界多一份美好。理解是一杯咖啡，你若喝一口便有苦味，慢慢的品嘗到了最后才能有甜味。以朋友之間相互理解，相互體諒，才能盛開(kāi)五彩斑斕的鮮花。給予友誼之間的信任，用你的心靈去理解寬容他人。

　　孔子說(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎�！痹谏�活中很多事情總會(huì )遇到各種各樣的困難，別人不小心把你的杯子摔碎了，應該從別人的角度看待問(wèn)題，是因為什么重要的事情非常的'沖忙，不小心摔碎了杯子了呢？懂得體諒他人的過(guò)錯，在很多事情上多一份寬容，就會(huì )多一份快樂(lè )，多給別人一些可被原諒的機會(huì )。

　　心胸有多大，世界就有多大。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　在人與人之間多一些理解他人，每一個(gè)父母都非常疼愛(ài)自己的子女，指你在生活中的每一件都為孩子們去選擇，沒(méi)有從孩子的角度去理解，多給孩子一些自己選擇的權利，一個(gè)家庭有一個(gè)非常調皮的孩子，孩子需求的東西。父母不能滿(mǎn)足他的要求，不停地在哭，我想要那個(gè)玩具，快點(diǎn)給我買(mǎi)，父母就不停的在旁邊說(shuō)，不買(mǎi)總要買(mǎi)這個(gè)那個(gè)的，成績(jì)又差，還想要玩具。不管孩子吃飯還是在看電視，家里人會(huì )說(shuō)他這里不好，那里不好的語(yǔ)氣，無(wú)論孩子做了什么，父母都覺(jué)得不對，孩子對做什么事情覺(jué)得做什么事情都不對，他失去了對自己的信心，父母說(shuō)的話(huà)他也不聽(tīng)，孩子變得愛(ài)說(shuō)謊，不誠實(shí)，父母應該多去理解孩子為什么需求的原因，理解就是一種信任。多去鼓勵他，讓他能夠完成自己想完成的事情，孩子為什么會(huì )變成這樣子，多從自己的角度尋找問(wèn)題，改變這些不好的習慣。

　　理解如一份改變，讓很多解不開(kāi)的問(wèn)題變得美好；理解如擁有一份體諒的心，讓鮮花散發(fā)出迷人的香氣。讓我們學(xué)會(huì )懂得理解他人，寬容他人，體諒他人。

理解他人作文8

　　好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現。有一次，我去商店買(mǎi)零食，卻忘記等我的朋友。不用想結果必然慘不忍賭�；氐浇淌�，我得朋友見(jiàn)我津津有味的吃著(zhù)零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說(shuō)：為什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地說(shuō)∶對不起，我忘記了。朋友絲毫不接受我的.歉意：對不起？說(shuō)一句對不起就算了嗎？我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說(shuō)：你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒(méi)落下！她說(shuō)：我要不我們絕交吧！我不屑的說(shuō)：好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了！她很生氣的說(shuō)：你我說(shuō)：我怎么了？她說(shuō)：好！既然這樣，我們再也不是好朋友了！他大概也沒(méi)想到我真的會(huì )和他絕交吧。

　　但，為什么我一點(diǎn)也不開(kāi)心呢？幾天了，我們兩個(gè)人都還沒(méi)說(shuō)上一句話(huà)。不知為什么，我覺(jué)得很寂寞。仔細想想，是我的不對。我不該沒(méi)等她，不應該跟她賭氣我感覺(jué)我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦？去道歉嗎？她應該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬(wàn)一我始終沒(méi)跟她道歉，我們倆就這樣僵著(zhù)。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，激動(dòng)地說(shuō)：對不起！她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我都忘了。走吧！我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì )直到永遠，因為我們的友情地久天長(cháng)！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)會(huì )用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們在生活上經(jīng)常會(huì )遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。

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