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我和我的朋友作文(優(yōu)選14篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我和我的朋友作文，希望對大家有所幫助。
我和我的朋友作文1
我有許許多多的朋友，但說(shuō)到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小趙。
可是我們的友誼路并不是一帆風(fēng)順的'，我倆也沒(méi)少發(fā)生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。
一天中午，老師叫同學(xué)把這一次的數學(xué)考卷發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當我開(kāi)心之余，我發(fā)現我鮮紅的一百分旁邊有一個(gè)黑乎乎的腳印，我想：這是誰(shuí)在跟我過(guò)不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對，一定是小趙，他經(jīng)�？家话俜�，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著(zhù)中午同學(xué)們都在玩，來(lái)到了小趙桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫(huà)了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫(huà)了幾筆，這才解了我心頭之恨。
下課后，我發(fā)現小趙徑直向我走來(lái)，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我�！摆w楨，等一下�！蔽矣窒肫鹆酥形绲摹懊孛苄袆�(dòng)”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發(fā)虛�！澳恪小裁础聝�?jiǎn)�？”他找出了我的數學(xué)考卷，滿(mǎn)懷歉意的對我說(shuō)：“對不起，這上面的腳印是我踩得，我發(fā)卷子太急沒(méi)留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來(lái)幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉�！蓖蝗晃业哪樕弦魂嚢l(fā)燙，“是我要說(shuō)對不起，你的考卷和桌子是我畫(huà)花的�！薄皼](méi)事，我已經(jīng)擦掉了，走我們去打乒乓�！�
雖然這件事過(guò)去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會(huì )倍加珍惜和小趙的友誼。
我和我的朋友作文2
怎么會(huì )？班里竟然又有兩個(gè)女生吵架絕交，變臉變的好快哦，真的跟我那兩個(gè)朋友差距太大了。
我的這兩個(gè)朋友:王夢(mèng)飛，正宗巧克力皮膚，要是能吃就好啦！超花癡，還是比不過(guò)我，很自信，很堅強，愛(ài)沉默，又容易多心。唉，那個(gè)王依琳，超好笑的，隨時(shí)可能發(fā)瘋狂笑。她，是個(gè)幽默天才，這個(gè)我喜歡，她還很正義，很直率。
我們三個(gè)是最最要好的朋友，稱(chēng)得上最佳組合“小瘋子”。因為每個(gè)人都跟瘋子沒(méi)啥兩樣，不過(guò)嘛，這時(shí)的"瘋子”，可以用“直接，霸氣，不淑女，天真，愛(ài)笑，幽默，好動(dòng)，瘋狂，特殊”來(lái)表示。我們三個(gè)天打雷轟劈不開(kāi)，剪刀斧頭砍不斷，是永遠的好朋友，不分開(kāi)的三個(gè)小瘋子女生。
已經(jīng)忘了三個(gè)公主千千是怎么認識的，只知道無(wú)論什么時(shí)候在一起都是嗨，那些傻傻的'笑都是我最快樂(lè )的童年。
我們三個(gè)經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次的爭執和糾結，但最后，像現在照樣瘋瘋癲癲，不管不顧，只要開(kāi)心就好。
在一起，我們總有說(shuō)不完的話(huà)題，不同樣的歡笑和“奇葩傳聞”。三個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有能抵得上依琳嗨的程度，夢(mèng)飛囧起來(lái)的樣子，我幸災樂(lè )禍的悲觀(guān)、幼稚。不管什么時(shí)候，我都相信幸運四葉草的故事，我們也肯定在一起永遠，不要分開(kāi)。在我們快樂(lè )時(shí)，一同分享，傷心倒霉時(shí)，拖另外兩個(gè)人下水，一起度過(guò)難關(guān)，是不是很有意思呢？這才算是真真正正的朋友。
可能有時(shí)候，還會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)兒的小事兒別扭幾天，鬧得讓人挺不好意思的，也沒(méi)勇氣說(shuō)對不起，每次都是順其自然，一笑了之啦。
要說(shuō)，我們之間的故事呢，還是挺有趣的嘞。每一天的嘴巴都閑不住，我喜歡冷她們兩個(gè)，她們兩個(gè)也跟我學(xué)起來(lái)只不過(guò)這樣我們也不會(huì )生氣。
其實(shí)嘛，朋友就是朋友，是可遇不可求的，只有它找你，沒(méi)有你找它。相見(jiàn)就是緣分，認識就是美麗。
我和我的朋友作文3
我于公元2011年2月14日出生在廣東湛江，十一年過(guò)去了，我轉眼間11歲了，我要離開(kāi)我最最最最最最最熟悉的地方，來(lái)到山東，這十一年間，我認識了不少朋友，而現在。我已經(jīng)離開(kāi)他們，坐在電腦旁，他們那一張張熟悉的臉又浮現在我眼前。（怒��！配樂(lè )呢？配樂(lè )呢？這么感人的時(shí)刻怎能沒(méi)有配樂(lè )？最好是“神話(huà)”主題曲。）
就給你們講一些我和我朋友的`故事吧！我的朋友有很多，“火箭頭”盧健，“老饅頭”萬(wàn)思未，“蛤蟆佬”彬彬，“新秀”李基睿，“邋遢鼻涕蟲(chóng)”程宇一……想先聽(tīng)“蛤蟆佬”彬彬？那好，注意，開(kāi)講了��！
似乎崇拜周杰倫已經(jīng)成了一種時(shí)尚，而我最崇拜的人，不是影星、球星、歌星，（球星第二崇拜）更不會(huì )是幸運星。他就是彬彬！他……算了……不說(shuō)他的長(cháng)相了！兩個(gè)理由，第一：寫(xiě)人的長(cháng)相實(shí)在不是我的長(cháng)項。第二：他長(cháng)得更我一樣，歪瓜裂棗，不值得一提。跟他一起玩，玩什么普通的東西也會(huì )讓你百玩不厭，他給人的第一感覺(jué)就是——怪！
我和他一般見(jiàn)面的地方是我爸和他爸一起的單位——湖光巖，那是個(gè)有名的風(fēng)景區，有山有湖。放假了，我和彬彬就會(huì )來(lái)到那里度假，那里總是有很多的蛇（別怕，俺絕對無(wú)毒�。�，這些蛇搞得人睡不好覺(jué)，我和彬彬卻從中找到了新玩法——打蛇！我們偷偷從掃把里抽出兩根竹棍，踏上了“漫漫征程”。咦，你看，那簇花里探出一個(gè)小頭，那小子賊眉鼠眼的，一看就不是個(gè)好東西，彬彬竟然搶我的功，橫掃一棒，正中目標，只見(jiàn)它從草堆里飛出，一個(gè)360度跟斗，轉身曲體四周半，難度系數3.5的動(dòng)作�。ㄖ�?chē)坡曧懫穑。┰诘厣�，一碰，死了！我對彬彬豎起了大拇指，他擺出了一個(gè)勝利者的姿勢！耶！
我和我的朋友作文4
朋友是一盞燈，為你照亮了前方的路，卻不求回報；朋友，就是在崎嶇坎坷面前與你風(fēng)雨同舟、互相鼓勵，肩并肩地走出困境；朋友，更是互相傳遞正能量的源泉！
我的閨蜜李嘉梓，是我從小到大密不可分的朋友。李嘉梓長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著(zhù)一條干凈利落的馬尾小辮，一對濃濃的柳葉眉下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛外還戴著(zhù)一副文雅的粉框眼鏡，小巧的鼻子下也少不了一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她身材苗條，個(gè)子高高的.，頗有女漢子的風(fēng)味。李嘉梓不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，品質(zhì)高尚，為人大方善良，還能把古箏彈得出神入化。因此，我從她身上學(xué)到了許多。
都說(shuō)嬌氣是女孩的天性，遇到一點(diǎn)小磕小碰就會(huì )大發(fā)牢騷。但在朋友李嘉梓身上，我懂得了什么是堅強。
在一次體育課上，老師讓我們跑步時(shí)，“呼啦”一聲，隊伍開(kāi)始稀里嘩啦地向前跑著(zhù)，在這種情況下，每位同學(xué)的步伐并不一致，你絆我一下，我推你一把是非常常見(jiàn)的，可這次的不幸，卻栽在了李嘉梓身上。我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然聽(tīng)到一陣刺耳的尖叫聲，又看到圍著(zhù)許多人。我想：或許是哪位同學(xué)不小心摔倒了吧！由于好奇心驅使著(zhù)我，我擠過(guò)人群，看看事情的究竟。突然，我的心“咯噔”一下，吃驚地叫到“這......這不是李嘉梓嗎？”只見(jiàn)李嘉梓胳膊上青一塊紫一塊，有的地方還擦破了皮，她的手緊緊握著(zhù)另一只手的手腕，咬牙強忍著(zhù)。我湊近一看，呀！右手腕腫得像個(gè)小山包。老師知道后，先帶著(zhù)她把皮外傷消消炎，再檢查了一下手腕，呦，傷得可不輕。還好這是最后一節課，放學(xué)后，程阿姨帶著(zhù)她趕緊去了醫院。
第二天早上，卻發(fā)現李嘉梓的手腕打了層厚厚的石膏，纏著(zhù)許多層紗布，可她依然堅持上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、掃地等，從未抱怨過(guò)一聲。
我和我的朋友作文5
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高，眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目，她一笑就會(huì )顯現深深的酒窩，她就是我的好朋友徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭，說(shuō)：“我們用計算器吧，會(huì )快一些的�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰斗”。
誰(shuí)知戰斗剛剛拉開(kāi)序幕，徐倩倩走過(guò)來(lái)了，她本想問(wèn)起我們一道題，可卻發(fā)現了我們的秘密，她看著(zhù)我倆，不客氣地說(shuō)：“你們怎么可以用計算器呢？讓老師發(fā)現了可是要受處分的'呀，你們快收起來(lái)�！彼f(shuō)完馬上把計算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用你管。哼！”“就是，這跟你有什么關(guān)系�！蓖跞镫S聲附和地說(shuō)�！翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)�！薄翱墒鞘裁�，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現，到了晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說(shuō)：“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀？”說(shuō)著(zhù)老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題，雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的�！�
第二天一早，徐倩倩就來(lái)找我，說(shuō)：“對不起，我必須這么做�！苯�(jīng)過(guò)一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯誤，所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們不僅不會(huì )怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正“打仗”會(huì )輸得很慘的”。此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了，我想能隨時(shí)指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
我和我的朋友作文6
每個(gè)朋友圈中總會(huì )有一個(gè)調皮整天惹事的家伙，而在我的朋友圈當中，我就是那個(gè)人，整天嘻嘻哈哈，像個(gè)瘋子一樣。有心事不說(shuō)悶在心里就連朋友們都不知道我整天在想些什么！每個(gè)朋友圈中都會(huì )有個(gè)溫柔但整天都有煩心事的人，而她，就是我的摯友延茹。她因為小時(shí)候的緣故，天天都開(kāi)心不起來(lái)，還常常頭痛。
我們幾個(gè)人中間就她是最讓我牽掛的人了，因為她很悲觀(guān)，總會(huì )把什么事的`結果都會(huì )想的很?chē)乐�，整天愁眉苦臉，遇到難過(guò)的事，還會(huì )偷偷抹眼淚，外表堅強但很脆弱�？赡苁沁@個(gè)原因我常常會(huì )跟在他身邊，看看微微皺一下眉頭我就會(huì )喵喵喵（我可不是貓哦，平常最擅長(cháng)是這種叫）的叫幾下，她就笑了，然后我也會(huì )很開(kāi)心！在我心里，我們倆個(gè)就像親生姐妹一樣，平時(shí)有什么是都會(huì )互相擔著(zhù)，我有什么不開(kāi)心的事都會(huì )跟她說(shuō)，就連我有幾個(gè)心眼她都會(huì )一清二楚，當然她也和我一樣有什么事都告訴我，我可以說(shuō)我們是最明白彼此的組合，不管是性格、還是心理都十分相似！
每個(gè)朋友圈中都會(huì )有個(gè)十分安靜也很弱小，她就是佳欣，她個(gè)子很小，我足足髙她一頭，也是因為這個(gè)原因使我在見(jiàn)她第一眼的時(shí)候都會(huì )有一種想保護她的感覺(jué)，平時(shí)我們都會(huì )很讓著(zhù)她，不是因為她平時(shí)火大，而是她很脆弱，很容易受傷！每個(gè)朋友圈中都會(huì )有很不服輸的人，那就是李甜。她平日里誰(shuí)要是惹著(zhù)她了，我告訴你，你就完了，因為她會(huì )好好記你一賬。所以，你們要是見(jiàn)她可別把她惹火了。每個(gè)朋友圈里都會(huì )有個(gè)沒(méi)什么愛(ài)好的人，那就是狄艷麗，她很熱心。不論什么事他都會(huì )幫我，我有什么事她都是最著(zhù)急的，因此我們倆個(gè)關(guān)系很好！
這就是我的朋友們�，F在的我們，不哭，不鬧，不炫耀。這種生活我很快樂(lè )
我和我的朋友作文7
“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻”。不錯，一個(gè)朋友就是一條路。但朋友多了，那路是否會(huì )變得錯綜復雜，而讓你找不到出路?
我也有許多朋友，像彭畹倪、于雪麗嘉、張雨婷……在我寫(xiě)這三個(gè)名字的時(shí)候，筆仿佛挑著(zhù)千斤的擔子，不，它挑著(zhù)的就是千斤的擔子!“如果我寫(xiě)了張雨婷，趙思璐會(huì )不會(huì )生氣?我把彭畹倪排在第一，于雪麗嘉、張雨婷會(huì )不會(huì )生氣?……”我甚至想把全班女同學(xué)的名字都寫(xiě)上去，可誰(shuí)排第一、誰(shuí)排第二?所以我只好寫(xiě)了我最先認識和第二、第三認識的人。那個(gè)省略號不僅代表了全班女同學(xué)的名字，還代表了我的無(wú)奈。
我和每個(gè)朋友的關(guān)系就像一座天平，只要稍稍一動(dòng)，哪怕是一�；覊m落在上面，都回發(fā)生巨大的變化。而不知過(guò)了多久，她會(huì )恢復原樣，又和我和好。我和每個(gè)朋友的關(guān)系就這樣微妙。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我更喜歡和男孩兒做朋友，因為他們最起碼不會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而與你決裂。有時(shí)，我在想，干脆直接對她們說(shuō)：“我不當你是朋友了�！笨稍谶@之后，我要忍受沒(méi)有伙伴的`煎熬!有朋友?沒(méi)有朋友?這兩者我該選擇哪一個(gè)?我到底該選擇哪一個(gè)!就這樣，一切都還是原樣，紋絲未動(dòng)。只是我感覺(jué)那顆無(wú)奈的心是否變得冷若冰霜，是否變得難以猜疑?我不知道。我只知道我像一只在森林里迷了路的小兔，一切都感到很陌生，我無(wú)助、迷茫、痛苦，可那又怎樣?還不如把它看輕點(diǎn)兒，就讓它保持原樣吧，至少我已經(jīng)習慣了這么做。我也不想再改變了，就讓時(shí)間沖淡這一切吧。
“滴答，滴答――”那是時(shí)間在走，也就意味著(zhù)我的朋友又開(kāi)始改變了。其實(shí)這也無(wú)所謂，只要我把自己當作沙灘，把朋友們當作潮水就好了。潮水總是拍打著(zhù)沙灘，但這是間隔的，要隔一會(huì )兒才拍打一次。我和朋友，不也是這樣的嗎……
我和我的朋友作文8
我有一個(gè)小玩具，它呀！可是從迪士尼跑到我家的，特別可愛(ài)。
它有一個(gè)像包包一樣的大頭，像小眼鏡一樣的大眼，好像在跟我說(shuō)：“你看我，我的眼睛比你大好幾倍，難道不是嗎？”呵呵！它還有一對又小又短的小耳朵，好像一頂小帽子，它的臉部有一粒黑鼻子，鼻子下面是一顆鋼牙。別看它頭大，鋼牙可是出奇的小。它的身子跟頭的大小沒(méi)有多大區別，咦！好像缺點(diǎn)什么？原來(lái)是那與身子與眾不同的小尾巴。它的小尾巴是黑白顏色的，小得像個(gè)櫻桃。
它以前總和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉，我抱著(zhù)它，它摟著(zhù)我，我們就這樣熟睡了。有一次，我睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有抱好它，我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉。早上，起來(lái)一看，你猜猜怎么樣了？它掉到了地上，我正好對著(zhù)它那雙又大又亮的眼睛上，好像有恨意，像是對我說(shuō)：“你怎么回事？你怎么能這樣對待你最最喜愛(ài)的玩具呢？你這個(gè)討厭的'主人，早知道就不跑到你家了，不要老盯著(zhù)我了，快把我拿上去呀！嗚嗚嗚----�！蔽伊⒖贪阉蒙蟻�(lái)。如今，我長(cháng)大了，我把它放在了我的小鬧鐘青蘋(píng)果上面，好像一個(gè)小士兵，時(shí)刻準備叫我起床。
它，就是我最喜歡的玩具-----鋼牙奇奇。我有一個(gè)還算好的朋友，她叫凌詩(shī)敏，是我在四年級這年認識的朋友，我對她的印象還不錯。
她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)美麗的鼻子邊有許多小芝麻，十分可愛(ài)，她還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)比陽(yáng)光還要燦爛，她每天都會(huì )露出兩排潔白的牙齒，和我打招呼。
她的性格倔強，但也熱情好客，她有時(shí)比公主還溫柔，有時(shí)比母老虎還兇，只要她看見(jiàn)有男生欺負女生肯定會(huì )跑過(guò)去扇巴掌，讓男生連連道歉。
記得有一次，我被我們班的八卦男欺負，她連忙跑過(guò)來(lái)酷酷地說(shuō)：“張某，你敢欺負我朋友，是不是活得不耐煩啦，讓老娘教訓教訓你�！闭f(shuō)完，她就用可怕的眼神盯著(zhù)八卦男，八卦男嚇得連退好幾步，比豹跑得還怏，看著(zhù)八卦男跑步的樣子，我們捧腹大笑。
這就是我的朋友凌詩(shī)敏。
我和我的朋友作文9
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動(dòng)。教師認為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！苯處熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，由于兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，教師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，教師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。教師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“教師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。教師看他回答不出，只好讓他站著(zhù)，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
我和我的朋友作文10
我們的學(xué)校叫澤國小學(xué)，坐落在復興路旁。我們的學(xué)校是莘莘學(xué)子求學(xué)的殿堂，是培養人才的搖籃，處處洋溢著(zhù)書(shū)香。
跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風(fēng)，上面寫(xiě)著(zhù)12個(gè)神采飛揚的大字“為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)”這就是學(xué)校對我們每個(gè)學(xué)生的承諾。屏風(fēng)的左側是一排宣傳窗，里面有祝福祖國、常規競賽優(yōu)勝臺等欄目，常常吸引學(xué)生和家長(cháng)駐足觀(guān)賞。
繞過(guò)屏風(fēng)，穿過(guò)通道，就來(lái)到綜合樓天井，這里的廊道上，展示著(zhù)師生的杰作。。一張張精美的'小報，像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我們，一幅幅書(shū)法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學(xué)的一致好評。紅領(lǐng)巾書(shū)把就在綜合樓的四樓，只要一有時(shí)間，那些小書(shū)迷們就會(huì )跑向這里，一頭扎進(jìn)這浩如煙海的書(shū)堆里，如饑似渴的吮吸書(shū)中的甘露。
穿過(guò)綜合樓就來(lái)到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開(kāi)，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學(xué)們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書(shū)，看的如癡如醉。微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，使人神清氣爽。
走過(guò)綜合樓就來(lái)到了三號前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這里，舉行莊嚴的升國旗儀式，鮮艷的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗臺對面長(cháng)著(zhù)四棵參天大樹(shù)，就想四個(gè)衛士不分晝夜地保護著(zhù)學(xué)校的安寧。
我就在三號樓底層教室讀書(shū)。我們教室美麗而溫馨，我們在這里認真的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
過(guò)了三號樓走過(guò)天橋，就來(lái)到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場(chǎng)。每天早晨，我們都在這里做早操，鍛煉身體。特別是大課間，這里就成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂(lè )的玩游戲，還有的在籃球場(chǎng)打籃球------
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！我愛(ài)我們的學(xué)校！
我和我的朋友作文11
媽媽和我都想養一只小狗�！百I(mǎi)一只泰迪吧�！眿寢屨f(shuō)，“好！”我和媽媽來(lái)到一個(gè)動(dòng)物市場(chǎng)，狗市里各個(gè)品種的小狗狗真多。等我們挑好后就買(mǎi)了一只，把它抱回了家。起什么名呢？我和媽媽怎么也想不好�！凹热辉蹅兪前阉Щ丶业�，咱們就叫它‘抱抱’吧�！薄昂醚�，很好的名字！”我同意了。于是，我們家多了一個(gè)新成員：“抱抱�！薄氨П�！”“汪汪……”家里從此充滿(mǎn)了快樂(lè )。
抱抱長(cháng)得一百分可愛(ài)，一雙又黑又亮的大眼睛、烏黑油亮的小鼻子，小嘴巴、大耳朵，耳朵特別得長(cháng)，在腦袋兩邊垂著(zhù)，顯得頭大身子小。因為泰迪的毛是潔白的卷卷毛，白毛里沒(méi)有一點(diǎn)污跡，大家都形象的叫它“方便面狗”。
每天，我早晚都得遛它一次，每次帶它出去散步或喂食時(shí)它都會(huì )興奮地給你作揖。帶它出去時(shí)，它到一個(gè)柱子或路燈下就撒一小泡尿，直到?jīng)]尿了就拉屎，沒(méi)屎了就比劃比劃放個(gè)屁。我周一到周五都得在學(xué)校待上一整天，晚上，當我回來(lái)時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及喊抱抱，它就像火箭一樣向我沖來(lái)，興奮地鉆進(jìn)我懷里，拼命地舔我手。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它在我旁邊整理它那潔白的`卷卷毛，當我練鋼琴時(shí)，它也在一旁似懂非懂的“認真”聽(tīng)。當我晚上睡覺(jué)時(shí)，它也趴在我的床邊做夢(mèng)。
有一次，它和媽媽來(lái)學(xué)�！敖印蔽�，校門(mén)里一下子出來(lái)好多和我穿的一模一樣的小朋友，它當時(shí)就給傻了，認不出哪個(gè)才是我，開(kāi)始亂跑亂竄，幸虧當時(shí)系了狗鏈，要不然他早溜美國去了。
我家的狗，是通人性的狗，我愛(ài)我的抱抱，我要和它永遠做朋友。
我和我的朋友作文12
當你經(jīng)過(guò)一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時(shí)，定會(huì )看見(jiàn)一位女孩安靜地坐在上面品書(shū)喝茶，那就是我和我的朋友——一本有趣的書(shū)。
有人說(shuō)書(shū)是知識的寶庫，有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也有人說(shuō)書(shū)是一盞點(diǎn)亮人生的心燈，而對我來(lái)說(shuō)，書(shū)并不是什么了不起的大人物，她就只是我的朋友——一個(gè)最親密的朋友。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就來(lái)到了我的世界。我最早讀到的書(shū)，便是鼎鼎有名的連環(huán)畫(huà)——《父與子》了。當時(shí)我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋，聽(tīng)她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時(shí)，小小的我便聽(tīng)得如癡如醉。讀書(shū)使我的口語(yǔ)表達在同學(xué)們當中如同鶴立雞群。三歲時(shí)，我便能夠認字識字了。每當我繪聲繪色地給大家講故事時(shí)，看見(jiàn)大家那驚訝的表情，我的心中充滿(mǎn)了得意。
那時(shí)我只能看一些《幼兒畫(huà)報》之類(lèi)的'書(shū)。到了四、五歲時(shí)，我就覺(jué)得不過(guò)癮了，又非要看大孩子們看的各類(lèi)童話(huà)。這個(gè)朋友告訴我的可真不少，我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過(guò)生日為什么要吃蛋糕”等。當然其中也有不少字不是一個(gè)四、五歲小女孩能夠認識的，對這些陌生的字，我最初只能連蒙帶猜，最后還是在媽媽的指導下，我才認識了更多的字，讀了更多的書(shū)。是書(shū)讓我成了班里著(zhù)名的“小作家”。
現在，我才算真正走進(jìn)了書(shū)的世界，《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因為讀書(shū)，我時(shí)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，每天一回家就寫(xiě)作業(yè)，就只是為了多看點(diǎn)書(shū)，像《簡(jiǎn)愛(ài)》呀，《紅樓夢(mèng)》呀，這些我都能背下來(lái)幾段。是書(shū)讓我知識豐富，是書(shū)讓我妙語(yǔ)連珠，書(shū)還將帶我飛得更高，走得更遠。
記住，當你經(jīng)過(guò)一片綠草地，看見(jiàn)手捧一本書(shū)的小女孩時(shí)，請輕輕慢行，不要打破屬于她們的歡樂(lè )時(shí)光，不要打擾這對好朋友。
我和我的朋友作文13
朋友，是一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)。在我的人生中，有初見(jiàn)就情投意合的朋友，有在時(shí)光長(cháng)河中相依相偎的朋友，而能每時(shí)每刻都在身邊陪伴我，教導我，似師似友的朋友，卻只有書(shū)。
真正深刻的認識你時(shí)，是在一年級。和其他小朋友一樣，好奇的打量著(zhù)方方正正的你。你，將與我共度一年的時(shí)光——至少當時(shí)是這樣想的。當翻開(kāi)你時(shí)，看到一個(gè)個(gè)陌生的符號，我對你完全沒(méi)有認識。老師輕柔的話(huà)語(yǔ)像一陣微風(fēng)，吹開(kāi)了籠罩在你身邊的朦朧的紗。當你完全呈現在我面前時(shí)，我發(fā)現我竟在不知不覺(jué)喜歡上了你。于是，我進(jìn)入了你的世界，一點(diǎn)點(diǎn)地了解你。從此，我與你形影不離，甚至從小長(cháng)大的發(fā)小都有些吃醋，說(shuō)你都快是我生命的一部分了。誰(shuí)說(shuō)何嘗不是呢？上學(xué)的'時(shí)候，我朗朗地讀著(zhù)你；在家的時(shí)候，我癡癡地捧著(zhù)你；獨自一人時(shí)，我靜靜地品著(zhù)你；和同學(xué)在一起時(shí)，我熱烈地談著(zhù)你。
或許是性格所致，我喜歡清靜。而你就如影子一樣陪伴著(zhù)我。于是，我們在這寧靜的時(shí)光中結下了深刻友誼。我的童年時(shí)光總是離不開(kāi)你。在圖書(shū)館時(shí)，我和你在一起，你用你那淵博的知識解答我一個(gè)個(gè)疑惑；在溫暖的午后，我和你在一起，與你訴說(shuō)著(zhù)這美好快樂(lè )的日子；在傷心難過(guò)時(shí)，我和你在一起，把我的委屈懊惱說(shuō)給你聽(tīng)，你柔聲安慰我，開(kāi)解我；在……
悠悠時(shí)光匆匆過(guò)，你陪我看春暖花開(kāi)，觀(guān)夏日荷塘，迎秋風(fēng)紅葉，賞冬日傲梅�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)朋友的來(lái)去匆匆，友誼也于這時(shí)光中只剩下那一絲絲若續若斷的聯(lián)系�？芍挥心阋殉蔀槲疑囊徊糠�，融入了骨血中，與我永不分離。我很幸運，能與你相遇相識相知，能懂你敬你珍惜你。
我和我的朋友作文14
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動(dòng)。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì )做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因為兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì )兒上數學(xué)課，我還要向你請教數學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，老師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出，只好讓他站著(zhù)，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的'好朋友而感到慶幸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，讓我們的友誼地久天長(cháng)！
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