這里也有樂(lè )趣作文(熱)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的這里也有樂(lè )趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里也有樂(lè )趣作文1
一月過(guò)去之后，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來(lái)。
二月過(guò)去之后，春天隱約撩開(kāi)了些許她絢麗的裙擺。
而三月到來(lái)之后，天空，漸漸褪去了春寒料峭時(shí)的鉛灰色，萬(wàn)里無(wú)云沒(méi)有一絲雜質(zhì)。天空美得像一個(gè)毫無(wú)心計的孩童，面容純潔而姣好，無(wú)遮無(wú)攔地展示在人們面前。
就是這樣一個(gè)三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿(mǎn)青石板的小巷里，與身后高速公路的喧鬧漸行漸遠。撲鼻而來(lái)的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過(guò)的是年代久遠的磚墻上紅紅的“拆”字。這個(gè)外公外婆居住了數年的.小巷子，也將在強而有力的鐵錘下變?yōu)橐黄瑥U墟，變?yōu)橐淮备邩�。今天外公想�?lái)看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來(lái)了。
我們繼續行走在狹長(cháng)的小巷中，幾縷太陽(yáng)光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩著(zhù)一層神秘而又冷漠的氣質(zhì)。高挺的鼻梁，青澀的胡渣讓他透露著(zhù)死神般的陰郁。一只撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理胡子又睡下了。
這小巷如此綿長(cháng)，總算是走到了，推來(lái)沉重的木門(mén)，撲鼻而來(lái)的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹(shù)蔭，正在品茶的就是那個(gè)外公當年的鄰居，也是戰友。多年不見(jiàn)，他們就像是一對失散多年的兄弟，緊握這的手是遲遲不肯松開(kāi)。
竹篾制成的小茶幾上放著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》，外公也有一套，聽(tīng)他倆說(shuō)是當年毛主席給每個(gè)部隊的領(lǐng)導發(fā)的。就這樣，他們就坐在那棵剛發(fā)出嫩葉的老銀杏樹(shù)下，高談闊論。當外公問(wèn)他為什么還住在這兒的時(shí)候，他搖搖頭，眼中透露著(zhù)萬(wàn)般無(wú)奈�！斑@老宅子里的樂(lè )趣啊，旁人不能領(lǐng)會(huì )�！边@句話(huà)雖說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但又耐人尋味。
對于他們這一輩老人，真沒(méi)想到最大的樂(lè )趣就是在這條老巷子里品茶、看書(shū)、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡(jiǎn)單得驚人。樂(lè )趣無(wú)處不在，只不過(guò)是人們的價(jià)值觀(guān)不同罷了，而真正的樂(lè )趣是最古樸、最簡(jiǎn)單、最貼近生活的。
這里也有樂(lè )趣作文2
辦公室一向都是個(gè)較為嚴肅的地方。我很害怕去那里，若被老師叫到辦公室，大多是聯(lián)想今天做過(guò)的壞事，但有時(shí)也沒(méi)什么“小辮子”被老師抓，自會(huì )昂首闊步走進(jìn)去，等待喜訊。
新來(lái)的政治老師是個(gè)20多歲的“大姐姐”，長(cháng)得面若桃花，有時(shí)我卻覺(jué)得她“心狠毒辣”。
政治課堂的枯燥內容，把我的目光推向窗外。望著(zhù)窗外樹(shù)葉“唰唰啦啦”的飄落，思緒早已隨著(zhù)隨風(fēng)飄舞的樹(shù)葉，落盡樹(shù)底的塵埃。
“石博銳，你來(lái)背一下這道問(wèn)題！”
“嗯？！額……”
“行了啊，都快期中考試了，還不會(huì )背。下課到我辦公室來(lái)一趟��！”
“��！”我是一向不喜背政治問(wèn)題的，今天老師還點(diǎn)了我！
看著(zhù)窗外飄落的樹(shù)葉，一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉回課堂，卻又覺(jué)得書(shū)中文字都在嘲諷我，無(wú)心聽(tīng)課。
本以為老師上了一天的課很勞累，一下課就會(huì )忘記這茬，誰(shuí)又曉得臨走前她還念念不忘：“石博銳，快點(diǎn)��！”語(yǔ)氣中透著(zhù)一種斥責，使我的內心早已惴惴不安。
聽(tīng)別人說(shuō)政治老師的辦公室在三樓最里面，特別小。腦海中想象著(zhù)一會(huì )兒即將“被訓”“叫家長(cháng)”。我越往下想就越恐懼那個(gè)“刑訊室”。這些都還不算，我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
時(shí)間轉瞬即逝，老師的辦公室就在眼前，我卻又躊躇不定。
“石博銳，進(jìn)來(lái)吧！”政治老師邊與我說(shuō)話(huà)邊喝著(zhù)水，看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的“冷空氣”讓我不敢動(dòng)彈。貌似老師看出了我的尷尬，給我搬了把椅子，讓我和她坐在一起。
“你今天是不是走神兒了？點(diǎn)你背問(wèn)題你也沒(méi)背出來(lái)�！�
“嗯。這個(gè)問(wèn)題昨天我沒(méi)好好背。我每回背政治的時(shí)候都特別慢�！�
“其實(shí)政治問(wèn)題很好背，你看啊。首先，先掌握住這道問(wèn)題的……”
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，我的政治問(wèn)題也被老師“徹底掃蕩”完了�？匆�(jiàn)老師桌子上的玩偶，我們又找到了共同的話(huà)題，聊得不亦樂(lè )乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同，因為，我在這里發(fā)現了——樂(lè )趣。
在與老師談心的過(guò)程中，我們不僅解決了學(xué)習上的難題，也一起解決了生活中的問(wèn)題，真可謂是“良師益友”。辦公室，老師。誰(shuí)又會(huì )將他們與樂(lè )趣聯(lián)系在一起呢？
這里也有樂(lè )趣作文3
今日隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，各種新事物不斷出現。在如今，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人不再關(guān)注遠處的田野；在如今，越來(lái)越多的人都希望獲得成功，他們努力工作，眼里只有一個(gè)屏幕，不再去有青草和泥土香氣的草地田野。
今日里，越來(lái)越多的人離開(kāi)了自然；今日里，越來(lái)越多的`魅力草地被吐著(zhù)煙霧的工廠(chǎng)所代替。人類(lèi)眼里的綠色越來(lái)越少，人類(lèi)也不再像以前那樣去體會(huì )去親近大自然了。清晨日出之時(shí)，人們都在呼呼大睡：春雨下起、萬(wàn)物復蘇之時(shí)，人們都在拼命工作；雨后天晴，彩虹出現之時(shí)，人們都拼命的玩手機。似乎，只有這樣，他們才能體會(huì )到生活的樂(lè )趣。
其實(shí)不僅僅是這種日常的自然情景下出現過(guò)這種情況。曾經(jīng)，我去過(guò)泰山，也去過(guò)云臺山。在泰山，我看到了很多的古木和石頭，看到了泰山頂上似萬(wàn)馬奔騰的云霧，看到了各種各樣的景色，然而也看到很多人在玩QQ、微信，玩各種各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲。在云臺山，紅石峽的景觀(guān)令人震撼，滿(mǎn)山的猴子十分的機靈可愛(ài)，還有山里一些調皮的叮咚響的泉水，簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙境！可是，還有好多的人呀，都在低頭擺弄著(zhù)自己的手機，聊著(zhù)各種社交軟件，翻看著(zhù)各種購物網(wǎng)站。沒(méi)有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工，感受這大自然的饋贈。這些人呀，大都是在埋怨沒(méi)有纜車(chē)，沒(méi)有各種服務(wù)等等，根本體會(huì )不了這大好河山的樂(lè )趣，似乎只有在他們的手機里才能體會(huì )什么是樂(lè )趣。
這里，也有樂(lè )趣，大自然，它有樂(lè )趣！我不止一次在內心的吶喊，為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問(wèn)很多人，哪里才更有樂(lè )趣，熱愛(ài)學(xué)習的會(huì )說(shuō)：圖書(shū)館，不愛(ài)學(xué)習的會(huì )說(shuō)：游樂(lè )場(chǎng)、網(wǎng)吧。沒(méi)有人會(huì )說(shuō)大自然。大自然，這個(gè)孕育萬(wàn)物的母親為何總是讓大家提不起樂(lè )趣呢！
人們呀，從工作中、手機里走出來(lái)吧，去放空心里的雜念，去親近去感受大自然吧！去熱愛(ài)大自然吧，去感受它賦予人類(lèi)的生機！去感受大自然帶給我們的樂(lè )趣吧！
這里也有樂(lè )趣作文4
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(cháng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
“母親，母親！”我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴，心中揚起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂的汗珠，在屋前的臺階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉動(dòng)著(zhù)烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著(zhù)背，彎下腰，細心地為花朵松土，她專(zhuān)注地擺弄著(zhù)花盆，動(dòng)作仔細而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地撫摸著(zhù)花朵和葉子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的微笑！我望著(zhù)母親那忙碌的身影，再看看這滿(mǎn)園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(cháng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè )趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著(zhù)腦袋問(wèn)母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當閑適的午后，泡一杯清香可口的`花茶，坐在門(mén)前的石凳上，欣賞著(zhù)這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說(shuō)著(zhù)母親閉上了眼睛，搖晃著(zhù)腦袋，緩緩吐出：“這也是人生一大樂(lè )趣呀！”
遠處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿(mǎn)足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂(lè )趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì )發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文5
“數學(xué)兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有 ”我默默細數著(zhù)自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！ ”無(wú)奈的一聲長(cháng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再沒(méi)有“樂(lè )趣”二字。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì )有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì )倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車(chē)輛往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車(chē)輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂(lè )壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時(shí)又開(kāi)始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂(lè )吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀(guān)賞起來(lái)。
小廣場(chǎng)不是很大，被一些休息的長(cháng)椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長(cháng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著(zhù)一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。
這里聚集著(zhù)一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的`方陣，
方陣的最前面會(huì )有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作非常的規范到位，合著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )節奏，全身上下散發(fā)著(zhù)活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿(mǎn)，節奏感極強。當然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來(lái)的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時(shí)看著(zhù)左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學(xué)習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂(lè )趣，變得悲觀(guān)消極。
天色漸晚，夕陽(yáng)依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文6
我不喜歡中午，很不喜歡。
大好陽(yáng)光射在漆黑的木桌上，但也沒(méi)帶來(lái)一絲生氣。慵懶如我，正半瞇著(zhù)眼睛趴在木桌上。中午附加的東西，我只喜歡陽(yáng)光。
“嘀嗒”這是什么聲音？
那時(shí)的我置氣似得把電視關(guān)掉。剛一推開(kāi)門(mén)，就陷進(jìn)了波光粼粼的海洋里。已收割完畢的稻草正平鋪在地面上。我深一腳淺一腳地在偌大的庭院里肆無(wú)忌憚地跑起來(lái)。腳下“嘩啦啦”的聲音好像是奏樂(lè )般動(dòng)聽(tīng)。偶爾，一些稻草被我踢飛，在空中劃出一道弧線(xiàn)又在陽(yáng)光下閃爍。跑累了，躺在稻草上，嗅著(zhù)稻草發(fā)散的氣息。靜靜在松軟的'稻草中閉上眼睛，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)境，哪兒也都是陽(yáng)光和稻草……
那是六年前，我喜歡上了陽(yáng)光。
“嘀嘀嘀”鬧鐘上出現了兩點(diǎn)的字樣。揉揉眼睛，站起身。我想再去嗅嗅陽(yáng)光的味道。
不愛(ài)油柏路上滿(mǎn)地的梧桐葉，不愛(ài)小斜坡上邊洋洋灑灑的紅色楓葉，也不愛(ài)輕輕落下如夢(mèng)如幻的海棠花，我獨獨偏愛(ài)那不勝平凡的狗尾巴。這時(shí)的狗尾巴應該是青中帶黃的，極長(cháng)的樣子。滿(mǎn)懷的興奮投身進(jìn)尋找狗尾巴的草叢中�；ㄟ叺牟輩�，那本是應該是無(wú)處不在的狗尾巴怎么都像被吃掉一樣，一個(gè)不剩，任我找了很久也不見(jiàn)蹤跡。失落萬(wàn)分也無(wú)可奈何的我悠閑地漫步在回家的路途上。無(wú)意間，一小叢綠意。那是幸運草，我兒時(shí)經(jīng)常喜歡去尋找象征幸運的四葉。湊上前，我正打算好好觀(guān)察，又是意外，令我啼笑皆非的是，這不是幸運草，而是一種長(cháng)的小而且精致的，但我從未見(jiàn)過(guò)的小草。我抱著(zhù)極其復雜而又愉快的心情回家了，在黃昏的籠罩下。
也許中午也沒(méi)那么無(wú)聊，我這樣想。
有了稻草的陽(yáng)光氣息，狗尾巴的期待和不期然相遇的無(wú)名小草的陪伴，中午不再無(wú)聊和孤單。
在這種無(wú)所事事的中午，放慢腳步，感受陽(yáng)光、青草、陽(yáng)光的氣息，就好像在交朋友。我也在這里找到了樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文7
新建成的地鐵車(chē)廂里充斥著(zhù)乏味的氣息。低頭玩著(zhù)電子產(chǎn)品，腳步匆匆的面孔，無(wú)不是凝滯的，像面對著(zhù)無(wú)從下手的壓軸題。這時(shí)往耳中塞上輕松的爵士，一個(gè)一個(gè)解釋手中的古文字詞，換出節奏的步調，這里也有樂(lè )趣。
在城市的交通網(wǎng)絡(luò )中，這里充溢著(zhù)一整輛列車(chē)之中的相遇相知。暫時(shí)同路幾站的朋友，討論著(zhù)國家時(shí)事的老者，結伴跳廣場(chǎng)舞的大媽笑容簡(jiǎn)單、燦爛，挨挨擠擠地坐在一排，侃論著(zhù)令人捧腹的街頭巷尾。有時(shí)也會(huì )有認錯的意外，但是那份驀然回首的驚喜以及誤認的羞澀，依舊能溫暖車(chē)廂中每一個(gè)人的嘴角。認真察覺(jué)那些看似迷茫的眼眸，其實(shí)無(wú)不盛滿(mǎn)了愉快的友情、活潑的善意——這里有，并且充足，讓人快樂(lè )的空氣。
在高速前行的獨立空間中，恰恰可以放慢疾行的腳步。手機網(wǎng)絡(luò )信號歸零，沒(méi)有催促的罵聲和喇叭聲，快餐放在塑料袋中不能動(dòng)，此時(shí)可以趁著(zhù)沒(méi)有日光偷偷小憩，或是背兩個(gè)冗長(cháng)的英語(yǔ)單詞，也可以在音樂(lè )沐浴里閱讀一本矯情的小說(shuō)書(shū)。窗外是地下，仿佛純凈無(wú)暇的黑夜，這里可以試試“把心靈放空”，領(lǐng)略一份生命的充實(shí)自足，情感的波濤洶涌，再為自己的多愁善感稚氣地笑�？此剖沁\轉疾馳，實(shí)際是時(shí)間給予的悠然間隙。再次遇見(jiàn)城市是閑適、放松的幾分鐘，對于看完書(shū)而心滿(mǎn)意足的你卻是恍若世外桃源的千年。
在通往現實(shí)的`瓷磚甬道之中，像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著(zhù)未來(lái)。從黑暗中躥出的光明，是等待后的如愿以?xún)�，也是刻苦后美好的成功；不斷向前的班�?chē)，是一條漆黑的道路，也是一葉求索的扁舟；刷卡通過(guò)的管卡，是身份的符合，也是一道必需逾越的龍門(mén)，簡(jiǎn)單質(zhì)樸，構想著(zhù)不斷向前的世界，在微小的人生模擬中演排。此時(shí)可以燃起一份快活的少年夢(mèng)，做一次童心未泯的老頑童，品嘗這份生活與構想的趣味，提起邁向前方的腳步。
一架新建的地鐵，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文8
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，生活中也從來(lái)不缺少樂(lè )趣。然而，生活在快節奏都市的我們卻很難感受到生活的樂(lè )趣，是因為太忙碌，還是因為壓力太大。無(wú)論如何，我們何嘗不放慢腳步，靜靜地感受生活中那一點(diǎn)一滴的樂(lè )趣。
每天的培訓班一個(gè)接一個(gè)，作業(yè)堆擠如山卻沒(méi)有時(shí)間做，我的時(shí)間似海棉已經(jīng)彈盡糧絕，只能擠出可憐的一點(diǎn)水。
和往常一樣，每天都是早出晚歸，剛回到家，把書(shū)包一扔就像一團稀泥灘在了床上，一天的勞累已經(jīng)使我沒(méi)有體力起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了。四處張望，突然發(fā)現窗戶(hù)上那嫩的不能再嫩的`嫩葉，幾瓣小小的葉子抱在幾尺像牙簽般的枝干上，這一個(gè)在我的小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬(wàn)分。我這才想起這不是我上周種下的向日葵嗎？我驚訝怎么不知不覺(jué)中長(cháng)大了�？赡苁俏移綍r(shí)太忙碌沒(méi)有注意吧。多虧我父母每天充當臨時(shí)園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至于使小苗死掉。
幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長(cháng)的怎么樣了。這也是我忙碌生活中的樂(lè )趣之一，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )使我放松。
漸漸地，許多課都已上完了，我開(kāi)始抽空來(lái)親自照顧這株小苗。不，是一株大苗了。每當給他澆澆水，當那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時(shí)很是可愛(ài)。
小苗越長(cháng)越大，我的任務(wù)越來(lái)越少，看著(zhù)它亭亭玉立的枝干和郁郁蔥蔥的小葉子，令人百感交集，從當時(shí)的不屑一顧到現在的精心照顧，我驚奇地發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
現在，向日葵在我的呵護下長(cháng)的枝繁葉茂，我的生活也因它的存在而充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
還記得一個(gè)故事，在以前的美國，窮人羨慕富人，大家都認為窮人在苦苦生存，富人在吃魚(yú)吃肉。但一個(gè)聰明的廣告設計師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告，使這個(gè)觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地變化，在畫(huà)面中，一個(gè)人在高空一邊刷玻璃，一邊帶著(zhù)笑容哼著(zhù)歌，而另一邊卻是富人面對著(zhù)堆積如山的文件愁眉不展。
其實(shí)生活并不如人們所說(shuō)的那樣的苦悶，而是有很多精彩，放慢腳步，細心觀(guān)察，你可能會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)“嘿！這里也有樂(lè )趣！”
這里也有樂(lè )趣作文9
課間是我最討厭的時(shí)候，同學(xué)們三五成群湊在一起談笑風(fēng)生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無(wú)心學(xué)習，只好在極度無(wú)聊中聽(tīng)著(zhù)他們聊著(zhù)八卦，看著(zhù)他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽(tīng)竟讓我發(fā)現了課間的樂(lè )趣。
但聞教室中鈴聲一響，便有同學(xué)驚覺(jué)欠身，師瞥之，嗔視數秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿(mǎn)座同學(xué)無(wú)不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營(yíng)，趁著(zhù)這難得的時(shí)光各自施展開(kāi)來(lái)。
閑聊派最為常見(jiàn)，他們遍布教室的各個(gè)角落，時(shí)常是某君閑來(lái)無(wú)事，隨便扯個(gè)話(huà)題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，這一群人笑的瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。
瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來(lái)愉悅身心，最后一場(chǎng)世紀大戰拉開(kāi)了帷幕，“加油”的'聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開(kāi)始討論最后是甲方勝還是乙方贏(yíng)的問(wèn)題。
游走派的人物均有一個(gè)特點(diǎn)：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開(kāi)座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩，非要出去轉悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門(mén)”，有時(shí)老師拖堂，嗬，他們早就按捺不住急迫的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。
當時(shí)是，門(mén)口專(zhuān)管放哨的人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)疑惑的眼神，看一眼，然后轉身邁著(zhù)四方步離開(kāi)了。
然后，教室“濤聲依舊”。
現在我也已經(jīng)成為各派的�？�，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時(shí)候，45分鐘緊張的學(xué)習之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)的十分鐘的輕松時(shí)刻，良多趣味！
這里也有樂(lè )趣作文10
有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè )是擁有數不清的財富；快樂(lè )是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè )，付出也有樂(lè )趣。
那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！
恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。
我學(xué)著(zhù)奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的手上，好痛！過(guò)了一會(huì )兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……
短短幾十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！
“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香��！”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”
他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話(huà)？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè )、滿(mǎn)意的笑容。我看著(zhù)他們吃得那么快樂(lè )，我真實(shí)地體會(huì )到：這就是我要的.樂(lè )趣，這就是我要的幸福。
付出，確有樂(lè )趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè )！
我要學(xué)會(huì )敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文11
又到周五了，原本放假，心中是晴空萬(wàn)里的，因為周末可以好好休息一下�？墒�，當一張張難題遍布的《實(shí)中特刊》發(fā)到我手中時(shí)，我的心頓時(shí)“晴轉陰”了。
老師總是說(shuō)，做難題也是一種快樂(lè )，可在這題山題海中，能有樂(lè )趣嗎？
晚上回到家，我一臉無(wú)奈的坐在餐桌旁，面對桌上媽媽精心準備的佳肴，我卻一點(diǎn)口味都沒(méi)有，細心的媽媽看出了我心中的不爽，便問(wèn)我怎么了，我便抱怨道：“本來(lái)初三作業(yè)就多，還發(fā)什么《實(shí)中特刊》，題還這么難，老師還說(shuō)其中有樂(lè )趣，自欺欺人罷了�！甭�(tīng)了我的抱怨，媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō)：“孩子，這做難題就像爬山，雖然上山的過(guò)程是艱苦的，但是，山頂的風(fēng)景卻往往是最美的`。做難題的過(guò)程是艱辛的，但做出難題后的快樂(lè )卻是無(wú)窮的。這樣吧，今天晚上，你只做“數學(xué)特刊”的最后一題，其他作業(yè)就先不用寫(xiě)了�！甭�(tīng)了媽媽對難題的詮釋?zhuān)胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應下來(lái)。
吃過(guò)晚飯，我便來(lái)到了書(shū)桌前，攻克今晚唯一的難題，開(kāi)始尋找媽媽所說(shuō)的難題中的快樂(lè )。
我拿出“數學(xué)特刊”，走馬觀(guān)花的讀了一遍題，卻發(fā)現和沒(méi)讀時(shí)一樣，腦海里一片空白。我靜下心來(lái)，深吸一口氣，又仔仔細細的讀了一遍題，此時(shí)題目的有關(guān)信息如潮水般向我涌來(lái)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此復雜的題目，一串串數學(xué)符號令我眼花繚亂，復雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書(shū)桌旁，一時(shí)間不知所措�！安蛔隽�，太難了！”我頹然的趴在書(shū)桌上，媽媽的“難題樂(lè )趣論”響在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇氣，抬起頭來(lái)，重新面對這座“大山”，期待發(fā)掘其中的樂(lè )趣。
沉下心來(lái)，重新研讀題目，不放過(guò)任何一個(gè)字，不漏掉任何一個(gè)條件，仔細的分析圖形，絞盡腦汁，“我一定要戰勝它”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，突然，我的大腦中靈光一現，找到了這道題的突破口，所有的問(wèn)題都迎刃而解了。我一氣呵成，解出了這道題。
手松筆落，原本迷茫的的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我漸漸明白了媽媽的話(huà)，原來(lái)難題中還真有樂(lè )趣��！
從那以后，我再也沒(méi)有被難題嚇到過(guò)，因為我堅信：與難題作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文12
生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛�！}記
匆匆忙忙的生活，讓我對周?chē)囊磺械母兄甲兊脻u漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。
又是普通的一天，照常起床，照常上學(xué)，照常放學(xué)，照�；丶�。
進(jìn)入小區，我從自行車(chē)上下來(lái)，放慢了走路的節奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內心突然一陣激動(dòng)。下意識地去尋找它的身影。
就在小區大門(mén)的右側，這里有一個(gè)小花壇，小花壇的周?chē)N著(zhù)其它的.花草，但是中間聚集著(zhù)一片全是梔子花。其它的季節，梔子花樹(shù)是尋常的綠色，和周?chē)渌参锘煸谝黄�，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在一片綠色中格外突出，同時(shí)，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛(ài)。
看著(zhù)眼前的梔子花，我的思緒又回到了四年前……
那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負擔，只有快樂(lè )。一天，閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區這里的梔子花，覺(jué)得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候，我還會(huì )“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵，小心翼翼的用干凈的杯子裝滿(mǎn)干凈的水，把花骨朵浸在水里，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會(huì )開(kāi)放，整個(gè)屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護著(zhù)它，每天都要記得給它換水，有時(shí)，害怕它會(huì )缺少陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養花的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣。
進(jìn)入初中后，我的暑假就不再屬于自己，而屬于學(xué)習和升學(xué)，甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。
四年后的今天，讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載著(zhù)甜蜜的回憶，我的人生會(huì )越走越遠。
忙碌的生活，不要忽了身邊的風(fēng)景，方寸之間，也有樂(lè )趣無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文13
“我又贏(yíng)啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽(tīng)我說(shuō)起這四個(gè)字，你也許會(huì )以為我在玩什么打怪游戲，那我很明確地告訴你，你猜錯了一半，因為我的的確確是在玩游戲，也的的確確是在玩打怪游戲，但是你沒(méi)猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習的打怪游戲——魔方格。
我第一次聽(tīng)說(shuō)它的時(shí)候，是在一次頒獎典禮上，一位獲得年級前五的同學(xué)在講述他的復習方法時(shí)提到的，聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出來(lái)，玩游戲學(xué)習？八成就是做做題目罷了，然后配上些動(dòng)畫(huà)。
不過(guò)出于好奇心，我還是上網(wǎng)查了一查，注冊了一個(gè)用戶(hù)，發(fā)現里面的東西也沒(méi)什么意思，但是我還是硬著(zhù)頭皮點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)——天天練習，發(fā)現跟我想的基本差不多，于是馬上就關(guān)掉了，做自己的事情去了。
幾天后，我在家里呆著(zhù)無(wú)聊，想起了那個(gè)網(wǎng)站，想：反正復習都復習完了，就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測試吧，想著(zhù)想著(zhù)，就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，靠做天天練習打發(fā)時(shí)間，不過(guò)后來(lái)越做越無(wú)聊，基本上數學(xué)次次滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上，于是，就打開(kāi)了競技場(chǎng)，可是打了一次就發(fā)現——這里的題目比天天練習的難多了，而且對手做得十分快，我來(lái)了興致，與他打仗了數十回合，終于贏(yíng)了他一局，我心里說(shuō)：太好了，終于贏(yíng)了。又是十幾回合，我接連贏(yíng)了他10局，真是令人興奮啊。
隨后，我又打開(kāi)了其他的應用，用弱項分析發(fā)現了我數學(xué)中的'不足并改正，用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目，還有最最大的“功臣”——錯題記錄，在這里，我可以看到我做錯過(guò)的題目與解釋?zhuān)私饬艘院笤僮鲆槐樗悸繁泐D時(shí)清楚了；在預習時(shí)，這個(gè)網(wǎng)站也有著(zhù)極大的用處，試題搜索，專(zhuān)項猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應用可以極大用處的告訴你考試時(shí)，學(xué)習時(shí)常見(jiàn)的一些題目并解答，還有所牽扯的概念也一目了然；還有許許多多競賽類(lèi)的活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。之后，我越玩越有興致，直到聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后，我就趁各種時(shí)間上魔方格，到學(xué)期結束，果然也有了極大提高。原來(lái)啊，不是所有的學(xué)習網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。
這里也有樂(lè )趣作文14
五年前，路過(guò)琴行，無(wú)意的一眼，瞟見(jiàn)了一種十分古典優(yōu)雅的樂(lè )器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂(lè )器，聲音一定很好聽(tīng)吧！就這樣，我與它一見(jiàn)鐘情。
從那以后，寒來(lái)暑往，我的假期都給了古箏，從練習曲——搖指練習到樂(lè )曲《虞美人》，再到長(cháng)達十多頁(yè)的《幻想曲》，我一步步堅持了下來(lái)�？稍�10級考試前，老師卻又讓我練起了基礎指法。剛開(kāi)始感覺(jué)還挺不錯，因為這可比十幾頁(yè)的曲子要簡(jiǎn)單多了。兩個(gè)星期過(guò)去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡(jiǎn)單無(wú)味的練習曲，還時(shí)常被老師批評這里不到位，那里出錯了，對古箏的喜愛(ài)伴隨著(zhù)一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的考級曲都會(huì )彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡(jiǎn)單的練習曲呢？古箏似乎變得一點(diǎn)也不可愛(ài)了。
一天，一禮拜，一個(gè)月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經(jīng)積上了一層薄薄的灰，有時(shí)路過(guò)琴房，我情不自禁走進(jìn)去，想要撥動(dòng)琴弦，可那些苦悶無(wú)趣的日子很快又浮現在我的腦海，我無(wú)奈地轉身離開(kāi)……
一學(xué)期后，“月考”——一次專(zhuān)門(mén)為10級考生設定的模擬練習到了。雖說(shuō)我不再練習古箏，可還是有點(diǎn)不舍得，何況我相信自己能力還在。
第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到考場(chǎng)，戴好指甲，準備上場(chǎng)，本以為這次也可以以一首動(dòng)聽(tīng)的，情感豐富的《將軍令》吸引在場(chǎng)聽(tīng)眾，輕松進(jìn)入前三甲。沒(méi)想到，我竟然節奏不穩，接連犯了好幾個(gè)大錯，一首曲子被我彈得亂七八糟，評委老師滿(mǎn)臉烏云，周?chē)鷿M(mǎn)是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場(chǎng)。一星期之后，名次公布了，我毫無(wú)懸念地成為琴行倒數。樂(lè )趣，哪里有樂(lè )趣？從此我更對古箏“敬而遠之”。
不久后的一天晚上，走在人民廣場(chǎng)上，無(wú)意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個(gè)個(gè)身著(zhù)漢服，悠揚的'琴聲傳到了我耳中，臉上承載著(zhù)陶醉的笑容。一曲畢，臺下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過(guò)神來(lái)……
我突然明白了，學(xué)習樂(lè )器并不在于結果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過(guò)程！我決定重新開(kāi)始學(xué)習古箏！
8個(gè)月后，一張鮮紅的10級證書(shū)被我捧在了手中，我望著(zhù)我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲��！
原來(lái)，這里也有樂(lè )趣��！
這里也有樂(lè )趣作文15
今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準備回家。誰(shuí)知道，語(yǔ)、數、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著(zhù)“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著(zhù)油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉“陰”，心里總不是滋味。
放學(xué)了，我像離弦之箭，滿(mǎn)臉愁容地走在回家的路上。兩年多來(lái)，走在這條熟悉的小巷里，看到過(guò)無(wú)數張漠然的臉，目睹過(guò)無(wú)數個(gè)緊繃著(zhù)臉的天空，聞到過(guò)無(wú)數次隨風(fēng)而來(lái)的“劍拔弩張”的味道，小巷沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲樂(lè )趣。特別是升入初三后，我的生活再沒(méi)有“樂(lè )趣”二字了。
今天，我又來(lái)到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹(shù)望去，突然，發(fā)現樹(shù)下一對相濡以沫的老夫婦。
我快步走近他們。這對老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說(shuō)笑著(zhù)。談笑間，老爺爺專(zhuān)注地看著(zhù)老奶奶，輕拍她的手�？粗�(zhù)他們，不知為什么，腦海中不禁浮現出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也許這對老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺(jué)到這里也有樂(lè )趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂(lè )趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是�？菔癄�的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對老夫婦就這樣坐著(zhù)，就在此刻，所謂的.海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力了。
我放慢腳步，輕輕地走過(guò)這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專(zhuān)注地看著(zhù)那棵老槐樹(shù)——聽(tīng)說(shuō)那是他們結婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤了，總不忍打攪這份安祥，只是遠遠地沖著(zhù)這對老人微笑，于是他們也安祥地沖著(zhù)我笑，目光中又多了幾份愛(ài)憐。這“笑”深深地感染著(zhù)我，驅走了我心中的苦澀。
晚風(fēng)習習，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹(shù)下這對老夫婦的臉上，映照出生活的樂(lè )趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂(lè )趣……
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