（精品）活出自我作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的活出自我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活出自我作文1

　　漫長(cháng)的暑假，整天無(wú)所事事，無(wú)意中發(fā)現了《四季里的科學(xué)——春天》這本書(shū)，剛剛翻了幾頁(yè)，就被書(shū)中栩栩如生的大自然的美麗所深深的吸引了。不知從什么時(shí)候起，我們離最貼近人心的自然越來(lái)越遠了，漸漸的疏遠！讀這本書(shū)，就像與老朋友久違的相見(jiàn)，既有期待，又有感動(dòng)。這本書(shū)的可貴之處在于，它能帶我們回到兒時(shí)的記憶，帶給我們心靈上的小小的滿(mǎn)足。

　　總感覺(jué)這本書(shū)有種神奇的魔力，長(cháng)輩們認為幼稚至極的事情，在我們這些小大人看來(lái)卻使一種心靈的升華�，F代社會(huì )競爭激烈，導致剛剛作為初中生的我們，便早早地承受了太多太多。是它，在我學(xué)不下去的時(shí)候讓我找到了學(xué)習的興趣；是它，讓我在迷茫的時(shí)候給我加油鼓氣；是它，讓我被繁重的課業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)得時(shí)候及時(shí)提供給我來(lái)自自然的新鮮空氣。雖然已經(jīng)是初中生的我們，但是仍然渴望沉浸在大自然的懷抱中游來(lái)游去，飄來(lái)飄去，然后累了的時(shí)候，安心的睡去。當我們在大自然里盡情玩耍過(guò)后，就會(huì )發(fā)現，兒時(shí)的玩伴有你有我有它，它——鮮艷的花兒，碧綠的柳條，還有不知疲倦日夜流淌的那條小河。除了親切還是親切，因為他們是我們知心的朋友，親密的伙伴。那時(shí)候我們一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂(lè )場(chǎng)，雖然沒(méi)有什么高科技的東西，但是太陽(yáng)每天都是新的，我們每天都是充實(shí)的。大自然無(wú)私的哺育的還有我們的長(cháng)輩們，他們也是這樣玩過(guò)來(lái)的！在這里，我們吃過(guò)了從未吃過(guò)的野菜；捉過(guò)了從未捉過(guò)的昆蟲(chóng)；玩過(guò)了從未聽(tīng)過(guò)的游戲……對，就是在這里，尤其是在這里的春天。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光熱情的普照著(zhù)大地，小草偷偷地從地底下逃出來(lái)，花兒也開(kāi)始爭奇斗艷了，各種冬眠的不冬眠的小動(dòng)物們也都出來(lái)呼吸新鮮空氣了，整個(gè)世界都熱鬧了起來(lái)，因為春天來(lái)了。放眼望去，滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比，這其中最多的還是感動(dòng)，一種對生命偉大的'感動(dòng)和震撼！這是從書(shū)本上學(xué)習不到的東西。對于我們這么大的孩子來(lái)說(shuō)，玩是我們的天性，無(wú)所顧忌的玩更是我們的特點(diǎn)。

　　現如今，一雙雙望子成龍望女成鳳的眼神壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候，有什么能比過(guò)這本書(shū)帶給我們的歡樂(lè )？有什么游戲能跟在自然中得玩耍相媲美？答案是沒(méi)有。真誠的與自然相處，它會(huì )百分百的真誠與你為友。當你抱怨時(shí)，它會(huì )用一縷春風(fēng)將煩心事帶走，給你的大腦來(lái)了個(gè)清醒的沖擊，讓所有的不快都隨風(fēng)飄去。大自然是上天賜予我們的禮物，把自然當成我們的朋友，有事沒(méi)事多找朋友交流一下感情，你會(huì )發(fā)現睿智的是你，有修養的是你，最?lèi)?ài)笑的還是你！只因為是自然的朋友！

活出自我作文2

　　我是一名環(huán)衛工人。

　　在我的世界里，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有巨大的財富，但我并不自卑，因為我有一顆積極，向上，樂(lè )觀(guān)的心，敢活出自我。

　　我是一個(gè)永遠都會(huì )被人遺忘的角色，但我卻會(huì )用我的實(shí)質(zhì)行動(dòng)告訴你們；我們雖然不富裕，但我們很快樂(lè )，環(huán)衛工人也會(huì )有屬于自己的一片藍天，因為每一職業(yè)都無(wú)分貴賤，每一份職業(yè)都是受到大家尊重的。

　　我們是辛勤的。每天清晨時(shí)，我們都會(huì )起早貪黑的從暖暖的被窩里爬出來(lái)，，拿起我們唯一的工具——掃帚就開(kāi)起了一天的忙碌的生活，當人們都在被窩里舒舒服服的睡覺(jué)時(shí)，我們早已盯著(zhù)寒風(fēng)，辛勤的在街邊巡視，徘徊，工作著(zhù)，當有人扔垃圾的時(shí)候，我們會(huì )叫那些人撿起來(lái)，有人隨地吐痰，我們會(huì )提醒他們要愛(ài)護衛生，當有人破壞城市公共財物的時(shí)候我們會(huì )督促他們做好，雖然很幸苦，我們卻毫無(wú)怨言。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是常年不換的綠色衣裳和黏上那淳樸的笑容。

　　這無(wú)疑是一種折磨，時(shí)的，我們的命運被安排定了。在這個(gè)充滿(mǎn)高樓，車(chē)輛與煙塵的城市里，我們的存在在你們看來(lái)是一種悲涼的點(diǎn)綴，但你們竟可以節省你們的那一絲的同情心，因為這種命運事實(shí)上是我們自己做出的選擇的，否則我們不必每天那么早起床干活，不必工作的那么辛苦。神圣的事也總是辛勞的，但是，也為有這種辛勤能給予我很大的成就感。

　　我們是偉大的。當夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈酒綠。不要以為這個(gè)時(shí)候，我們可以歇息了，還沒(méi)完。我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不起眼的角落里，我們正在默默的奉獻自己的.一份力，讓這個(gè)城市更加美好，我們活出自我，活出精彩，我們并無(wú)怨言，我苦熬著(zhù)，牙齦咬得酸疼，肌膚嗮得再黑，只等到那美好的太陽(yáng)冉冉升起，我們觀(guān)望著(zhù)太陽(yáng)，眼睛雖睜不開(kāi)，但很燦爛，在這座城市總的有些人迎接太陽(yáng)，如果過(guò)別人都不迎接，我們就負責把陽(yáng)光迎來(lái)。城市的衛生不僅僅靠我們就能做好，這還要大家去做，城市的衛生會(huì )更加牢固，美好。

　　這時(shí)，或許有一兩個(gè)人晨運經(jīng)過(guò)，貪婪地呼吸著(zhù)這早晨的空氣，看著(zhù)城市的衛生有所提高而欣慰的露出那肯定的笑容時(shí)，就是對我們辛勤工作的最大回報了。是的，或許所有的人早已習慣了污濁，但我們仍然工作，讓城市變好，成為城市環(huán)境保護必不可缺少的，活出最美好的自己。我知道，我們對于城市的保潔時(shí)起至很重要的作用的，我雖不被別人看中，但我會(huì )又站在這個(gè)城市的權力，我們是辛勤的，偉大的。

　　我站在城市的飛塵里，我是一名快樂(lè )而又敢于獲得自信的環(huán)衛工人。

活出自我作文3

　　“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，有人“不堪其憂(yōu)”，有人則“不改其樂(lè )”。大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì )的最后一門(mén)課程，而大學(xué)的環(huán)境則起著(zhù)舉足輕重的作用。我認為，一種較為艱苦樸素的環(huán)境，是出彩人生的必需品。

　　艱苦樸素，更能鍛煉一個(gè)人的處事能力。如果說(shuō)人是一艘帆船，那艱辛苦難便是風(fēng)，風(fēng)越大，船便越快�！段饔斡洝分袑O悟空一行人，閱盡世間魑魅魍魎，美女畫(huà)皮，不斷歷練，九九八十一難后終達極樂(lè )世界，取得真經(jīng)；“氫彈之父”于敏老先生，在中國科技尚且落后的時(shí)代，無(wú)需任何高端工具，手持一個(gè)算盤(pán)，夜以繼日地敲撥，敲出中國第一顆氫彈，撥出史上一大里程碑。他們身上所迸發(fā)的光芒，耀眼奪目，照亮了那本應暗淡無(wú)光的世界。

　　“生命的歌唱者”夏蟬，它們的一生，不過(guò)一輪春秋的變遷，他們用一生的廝守，換來(lái)滿(mǎn)腔的自豪。小小的昆蟲(chóng)尚是如此，更何況人？誠然，我們即將步入小康社會(huì )，生活水平有了質(zhì)的提高，但我們更應該不忘初心，因為艱苦樸素，歷經(jīng)磨難才能使我們成長(cháng)。

　　舒適圈，是惡臭萬(wàn)般的'泥潭。一個(gè)人倘若長(cháng)期生活在自己的舒適圈，缺少磨練，那便成了“易碎品”，只能被人捧在手心，缺少屬于自己的天地。曾幾何時(shí)，“巨嬰”一詞逐漸出現在我們的視野中，本應風(fēng)華正茂的少年，生活自理能力卻如同一個(gè)嬰兒。而歸根結底，便是他們所處的舒適圈讓他們缺少磨練，最終墮落。

　　晚清，一直是華夏之殤，閉關(guān)鎖國，王侯將相醉生夢(mèng)死，沉醉于昨日的大唐盛世，殊不知這個(gè)世界百舸競發(fā)，日新月異，而自己已經(jīng)與時(shí)代嚴重脫軌，以致于成為俎上魚(yú)肉，任人宰割。如果清朝統治者能夠早日覺(jué)醒，跳出這個(gè)舒適圈，便能書(shū)寫(xiě)不一樣的歷史�？梢�(jiàn)，一個(gè)人，若能做到“歷經(jīng)萬(wàn)般紅塵劫，猶如涼風(fēng)輕拂面”，便能在這個(gè)社會(huì )闖蕩出屬于自己的天地；而一個(gè)國家，若能如圣賢所言之“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，便足以興國安邦，國泰民安。

　　艱難樸素，歌唱別樣人生。人的一生，若缺少了艱難樸素，則會(huì )顯得枯燥無(wú)味�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼”，在這個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代，我們身為一代新青年，豈能坐享其成，潦草過(guò)完一生�！盁o(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功”我們要做的，是傳承前任艱苦樸素的精神，在苦難中磨練自己，在時(shí)代的藍圖留下浩蕩的一筆。

　　艱難樸素，厚積薄發(fā)，即使身處陰溝，也能仰望星空，即使身處黑暗，也能找到炬火，即使平平庸庸，也能活出自我。

活出自我作文4

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也不可能有兩個(gè)相同的我。每個(gè)人的生命只有一次，活出一個(gè)不一樣的自我，那才是最幸福的。

　　每當勞動(dòng)委員安排我打掃衛生時(shí)，叫我去掃地、拖地，總是以各種理由去推脫�？偸菓粍趧�(dòng)委員:“我呢！十指不沾陽(yáng)春水的少爺，別一有什么臟活累活就叫我干。班主任不是夸你們女生比我們男生勤快嗎？叫女生去做，別叫我�！蹦樕线�露出勝利的姿態(tài)。

　　晚上整好考試，用2B鉛筆正涂著(zhù)答題卡，也沒(méi)看題目亂涂，正好選擇題涂完了，歷史老師突然說(shuō):“考不及格的不到40分以上的，請家長(cháng)來(lái)�！边@下我慌了，找橡皮擦沒(méi)找著(zhù)，(昨天拿出來(lái)用了一下，往桌子上一丟，就趴著(zhù)睡覺(jué)了）像旁邊幾個(gè)同學(xué)借，她們嘲笑著(zhù)說(shuō):“哎呦呦，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，十指不沾陽(yáng)春水的少爺也會(huì )借東西�！弊詈笸�桌（勞動(dòng)委員）說(shuō):“今天教室被學(xué)生會(huì )扣了很多分哦！你去跟班主任解釋一下，在把你今天對我說(shuō)的話(huà)向班主任說(shuō)一遍……”為了，不麻煩家長(cháng)，只得答應。唉，沒(méi)有顧全大局，只顧個(gè)人利益，被罰掃了一個(gè)月。經(jīng)歷這件事會(huì )，我學(xué)會(huì )了做任何事都要顧全大局，這樣才不會(huì )吃虧。我和建雄認識八年了，我們一起玩、一起瘋、一起樂(lè )�？墒俏�，因為一些特殊原因和成長(cháng)環(huán)境。容不得別人說(shuō)我的缺點(diǎn)，容不得別人在我面前炫耀，容不得別人拿我的任何東西。有一次，建雄在操場(chǎng)上無(wú)意間說(shuō)了一句開(kāi)玩笑的話(huà)。（小氣心理）因為我覺(jué)一股腦地想，建雄說(shuō)的這句話(huà)傷了我自尊，毀了我的面子。

　　我漸漸連續幾天不和他說(shuō)話(huà)，不和他玩。過(guò)了一周后，我認識到了自己的不足，自己的缺點(diǎn)，如果我因朋友的一句話(huà)，而和朋友絕交的話(huà)，那我會(huì )失去一切的。我不能為了一些無(wú)任何意的事，去斤斤計較，自己跟自己過(guò)不去，畢竟我不想失去建雄。

　　純潔的友誼，是任何金錢(qián)物質(zhì)都換不來(lái)的。最終友誼的`力量消除了我小氣的心理，我和建雄說(shuō)明了原委，建雄原諒了我，而我也贏(yíng)得了建雄這個(gè)朋友。在學(xué)校，喜歡一個(gè)人思考，一個(gè)人仰望著(zhù)天空發(fā)呆。無(wú)聊時(shí)，靜靜地看書(shū)、做習題。有時(shí)幻想一些美好的事物，幻想著(zhù)同學(xué)們不要當墻頭草，風(fēng)一吹，兩邊倒。有時(shí)在操場(chǎng)上的某個(gè)角落看初三的打籃球或在操場(chǎng)上游蕩著(zhù)忘卻影響心情的事。我喜歡孤獨，孤獨中我能感受到那份難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )，孤獨中我能慢慢回憶自己做得不對的地方。我喜歡孤獨。在成長(cháng)中，我從懵懂走向懂得，我從叛逆走向成熟。一步步地成長(cháng)，我該掉了許多壞毛病，逐漸認識全新的自我。

活出自我作文5

　　星期六上午，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，踏上了盼望已久的溧陽(yáng)拓展之旅。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了溧陽(yáng)拓展訓練基地———古松山莊。認識了這次帶領(lǐng)我們拓展訓練的顧教練，顧教練先向我們提出了關(guān)于訓練的要求，并把我們分成了四個(gè)隊，部署好了任務(wù)。

　　真是怕什么來(lái)什么，我們隊挑戰的第一個(gè)項目就是“高空斷橋”，“高空斷橋”顧名思義就是跳過(guò)高空的一座斷橋。我的心頓時(shí)涼了半截，腦子里一片空白，因為我從小就怕高，是個(gè)名副其實(shí)的“恐高癥患者”，而且據說(shuō)這座斷橋高8米，斷口的間距是60公分。這對我來(lái)說(shuō)這根本是個(gè)無(wú)法完成的項目。我根本不可能克服自己恐高的心理。媽媽知道我十分怕高，但這次機會(huì )難得，所以她一個(gè)勁地鼓勵我�？晌乙琅f“咬定青山不放松，死活不肯去高空”。這時(shí)，我發(fā)現唐一飛媽媽也在給他做思想工作，原來(lái)唐一飛也是一位恐高者，我倆真是一對難兄難弟。時(shí)間一分一秒地流逝，成功跳過(guò)斷橋的`同學(xué)也越來(lái)越多，無(wú)論是讀初三的錢(qián)依大哥哥，還是弱不經(jīng)風(fēng)的呂若希都成功了。而游說(shuō)的隊伍也越來(lái)越龐大：錢(qián)老師、莊悅瑜媽媽、馬濟業(yè)等等都輪番上陣。最后在強大的功勢下，唐一飛忍受不了這樣的“折磨”，無(wú)奈地點(diǎn)頭答應，而我見(jiàn)自己的同盟都舉起了白旗，也只好繳械投降。

　　輪到我了，我懷著(zhù)惴惴不安地心情，向梯子頂端一級一級地爬去。我覺(jué)得自己每爬一步都是那么地艱難、那么地害怕，雙腿忍不住地在發(fā)抖。到頭了我一下子癱瘓在橋上，不停地喘著(zhù)粗氣，腦子里一片空白，什么鼓勵聲、加油聲統統聽(tīng)不見(jiàn)，真想直接跳下去得了�？少\船已上，已無(wú)法回頭，只好硬著(zhù)頭皮向前沖，與其“死”得悲慘，不如“死”得壯烈。我把心一橫，從斷橋上站了起來(lái)，邁著(zhù)緩慢而又顫抖地步伐向斷口走去。此時(shí)地同學(xué)們和家長(cháng)們見(jiàn)我勇敢地站了起來(lái)，便更加賣(mài)力地為我加油、助威。我看著(zhù)這斷口，仿佛覺(jué)得這不僅是次跳躍，更是一次挑戰、一次突破。所以我縱身一躍，帶著(zhù)朋友們的期待跳過(guò)了斷橋------。我功了!此時(shí)的我感慨萬(wàn)分，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我挑戰了自己、戰勝了自己、突破了自己!而橋下的錢(qián)老師、同學(xué)們、家長(cháng)們響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下滑時(shí)為了慶祝自己的成功，我還特地向攝影師做了個(gè)“大鵬展翅”。

　　下午，我們又靠著(zhù)堅定的信念，團結的力量和聰明的才智，完成了搭建15層通天塔的任務(wù)，并且成功挑戰完成了17層通天塔的搭建，創(chuàng )下了新的紀錄，連顧教練都對我們贊不絕口。

　　這次的拓展訓練讓我收獲了很多很多，我成功克服恐懼跳過(guò)了斷橋，超越了自我，還用團結和智慧建成了通天塔，完成了四項任務(wù)。團隊力量是無(wú)窮大的，團結一致、互相協(xié)作就會(huì )取得成功。

活出自我作文6

　　事實(shí)上，每個(gè)人一出生都是原創(chuàng )，活著(zhù)活著(zhù)，就成了盜版。也正應了那句"時(shí)勢造英雄"的翻版——"時(shí)勢造狗雄".

　　話(huà)說(shuō)，和珅年輕是曾是一個(gè)"不拿民眾一針一線(xiàn)"的大清官。十歲入宮，習漢禮，敦儒學(xué)，天資過(guò)人，可謂是"少小聞詩(shī)達禮"的俊逸才子。時(shí)官至正五品，又升乾隆皇帝的貼身侍衛。如此殊榮，早已羨煞旁人。然而，欲無(wú)止禁。當少年和珅榮登"滿(mǎn)清第一大權臣"的寶座后，就開(kāi)始耐不住了，官場(chǎng)的溜須拍馬，朝堂的阿諛?lè )畛�，都使和珅迷失了本心，漸漸墮入權力、財富、欲望的深淵。于是，便有了臭名昭著(zhù)的和珅。是什么讓曾經(jīng)的俊逸才子變成這般樣子的呢？本心已失，后人心如明鏡。

　　然而，并不是所有人都受不了環(huán)境的浸淫，而迷失自我、迷失本心。明朝當年，就出了個(gè)"英雄造時(shí)勢".

　　他跋山涉水，風(fēng)餐露宿，將矯情的外衣狠狠脫掉，他摒棄世俗，活出自我，用雙足踏出一片沃土，用雙手栽下一個(gè)個(gè)自然奇觀(guān)。他就是高吟著(zhù)"大丈夫當朝游碧海而暮宿蒼梧"的徐霞客。洋洋灑灑的《徐霞客游記》帶給后人的感受豈只是嘆為觀(guān)止，更有的，是他那敢于沖破世俗，毅然跟隨自己心走的魄氣，什么功名利祿、帝王將相，對他來(lái)說(shuō)，都不過(guò)是山巔上的一朵浮云，風(fēng)一吹，便沒(méi)了。試問(wèn)，時(shí)至今日，有幾人能有徐霞客那樣的率性、恣肆。敢于放棄方框式人生而去逐夢(mèng)嗎？大多數人的答案都是否定的，正因為如此，那些能活出自己的人才更加值得尊敬。

　　選擇歸隱的'一代"謀圣"張子房；高吟著(zhù)"大丈夫不可再受辱"的漢將李陵；永追真理的哥白尼；超越世俗國界的維權英雄斯諾登；等等。

　　他們，都是活出自我的人，縱使，有的"出師未捷身先死";有的窮其一生都無(wú)所獲，但是，他們卻從心底獲得了世人的敬仰，尊稱(chēng)他們一句英雄，不以成敗論英雄。比起那些生時(shí)極盡所樂(lè )，被欲望侵蝕得"面目全非"的人，亦或是那些被世俗的條框所束縛，隨波逐流，"被復制"的人，他們，才是真正活過(guò)的人。

　　看，火那么兇猛，水卻也熄它；水那么洶涌，土卻也掩埋它；土那么厲害，風(fēng)卻也吹走它；風(fēng)那么肆虐，山卻也阻隔它；山那么巍峨，人卻也搬走它。而人，權力、金錢(qián)、名譽(yù)，卻可以使之動(dòng)搖；而權力、金錢(qián)、名譽(yù)，卻又抵不過(guò)時(shí)間的消磨。那么是時(shí)間最強大嗎？

　　非也，是"人心".

　　當心欲壑難填時(shí)，"活著(zhù)",就只是一個(gè)動(dòng)詞。

活出自我作文7

　　人生一世，重要的并不在于能茍延殘喘活多久，而在于能否在一波接一波的洪流與沖擊中活出自我。

　　活出自我是一種勇氣。使人在一次次變故與打擊中傲然獨立�；厮輲资�年前的周樹(shù)人，在日軍進(jìn)犯、軍民結伴潰逃的當口，他在燕園里悠然地品著(zhù)香茗，環(huán)視著(zhù)大學(xué)中的藏書(shū)。面對沖入校園、四處揚威的日軍，他毫無(wú)畏懼，漠然相視。又有人造勢說(shuō)他親日，驟然而至的莫須有的罪狀，一輪又一輪的`刺殺，他緘口不言，逆來(lái)順受。他歷經(jīng)苦難，但他的心靈卻始終堅毅——任爾東西南北風(fēng)，我就是我，我仍是我。于是，當人們終于撥開(kāi)時(shí)代的迷霧打算接近他時(shí)，他早已含笑而待，一花一世界的文筆，動(dòng)人的文思給人們帶來(lái)穿越陣營(yíng)的永恒的美。世上有無(wú)數種勇氣，可惟有活出自我這一種來(lái)得豪邁、持久。 活出自我是一份堅持。任憑風(fēng)雨喧囂，我自巋然堅守本心。初入美職籃時(shí)，林書(shū)豪并不受人待見(jiàn)。

　　好比菜場(chǎng)里代替一角錢(qián)的一把蔥——他只是個(gè)無(wú)足輕重的添頭。但林書(shū)豪卻拒絕人們的輕視甚至是無(wú)視。他可從來(lái)不把自己當作可有可無(wú)的角色，并且堅持認為自己會(huì )有球星的前途，平步青云只是時(shí)間問(wèn)題。他忍耐，他期盼，他等待——他堅持。機會(huì )屬于堅持不懈的人，好運亦然。在苦撐一年多后，林書(shū)豪獲得了在尼克斯隊升任首發(fā)的機會(huì )。此時(shí)機會(huì )已至，只待他在電光火石間閃耀全場(chǎng)。于是“林風(fēng)暴”席卷全球，他成為了這個(gè)時(shí)代的英雄乃至于一枚精神圖騰�；畛鲎晕�，守住自我，總有云淡風(fēng)輕日出時(shí)。

　　活出自我更是一種挑戰。生命不息，挑戰便從未停止。喬布斯的獨特并不在于他的財富，也并非全然體現在他的產(chǎn)品上，而更多的是展現在他在對于自我的詮釋的挑戰征途上的永不停滯的步伐。他曾面臨過(guò)無(wú)數意外——生母拋棄，學(xué)業(yè)受阻，公司解體，產(chǎn)品滯銷(xiāo)……但面對接踵而來(lái)的挑戰他無(wú)所畏懼。他用自己的心靈與意志充分地活出自我，對抗逆境。于是 “I”系列產(chǎn)品橫空出世，蘋(píng)果引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流。而喬布斯呢？他的收獲遠不止此，他已將自己推向世界，推向人們頂禮膜拜的圣殿�；畛鲎晕易詫俨灰�，可當我們直視這樣一次又一次的挑戰時(shí)，把握便在我們的指間從不曾流散。

　　任爾東西南北風(fēng)，活出自我象征著(zhù)一種勇氣；守得云開(kāi)見(jiàn)日出，活出自我代表了一份堅持；長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，活出自我是次次必勝的挑戰。

活出自我作文8

　　水，寧靜致遠，以柔克剛，這是它的自我；花，傾葉芬芳，無(wú)私奉獻，這是它的自我；鳥(niǎo)，崇尚自由，搏擊長(cháng)空。這是它的自我。

　　無(wú)論是水，是花，還是鳥(niǎo)，它們都以自我的個(gè)性呈現于大自然中，他們張揚自我的個(gè)性，展現自我，活的異彩紛呈。的確，大千世界的生靈因個(gè)性自我而顯得生機勘勃。正是它們活出了自我，才有了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細雨”溫柔，才有了“萬(wàn)物霜天競自由”的黃金盛世！

　　物亦如此，人何以堪。

　　司馬進(jìn)，忍辱負重，以頑強不屈著(zhù)成《史記》；朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國的救濟糧；魯迅，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他們掙脫出世俗的雜憂(yōu)，張揚個(gè)性，活出自我。為后來(lái)者留下前路的印跡。在如今物欲橫流的世界里，人們因熱衷追逐于錢(qián)權名譽(yù)而不斷在黑暗中迷失了自我。那些黑暗者將他們自譽(yù)為“長(cháng)大懂事”不過(guò)是憑借著(zhù)多吃幾年的飯的優(yōu)勢去抹殺那此未成長(cháng)的光明罷了。

　　明月高懸映古今，面對多元競爭的社會(huì )現實(shí)、我們也應張揚個(gè)性，活出自我。張揚自己的個(gè)性，不是刻意地炫耀自己而是實(shí)事求是地肯定自己，這是我們實(shí)現鴻鵠之志的'必由之路。因為今天的社會(huì )需要自我的表現，需要個(gè)性的創(chuàng )新。在忽明忽暗的天空里活出本真的我，假如人人都“遵規倒矩”，那么世界將會(huì )是一個(gè)機械的世界，渾然一色，毫無(wú)生機。我羨慕陶淵明。面對世俗的污濁，官場(chǎng)的混沌。他依然棄官返鄉，“不為五斗米折腰向鄉里小兒�！痹谶@腐朽的世界中，采菊東籬，清凈自我。但我認為，不應該去躲避這股污流。而應奮然前進(jìn)。修行自身，“任你千變萬(wàn)化，我亦屹然不動(dòng)；管你三千弱水，我亦獨取一瓢；縱你天花亂墜，我亦獨守信仰；隨你同流合污，我亦堅守本心�！弊詈笞屪约鹤兊脧姶笃饋�(lái)。手舉光明之刃，斬滅這股陰暗，任他先前有多么恣意驕橫，往后都將不復存在。所以，現在的我們，便只能遵守這些“規矩”，但那顆純潔至真的本心依舊不變，待到羽翼豐滿(mǎn)，尖牙磨利時(shí)，便是雷霆出擊，蕩盡一切污濁。

　　要想成就非凡的大業(yè)，就要使用非凡的手段，又有誰(shuí)甘愿庸庸碌碌地度過(guò)一生。萬(wàn)古留名，惡名總比沒(méi)有名強！古言道：殺人放火金腰帶，修橋補路無(wú)尸骸。人無(wú)橫財不富，馬無(wú)野草不肥，殺一人為罪，斬千人為惡，屠百萬(wàn)為雄！我們無(wú)論如何也不可泯滅本性，因為個(gè)性是人生的靈魂�；畛稣嬲�的自我，為社會(huì )帶來(lái)真正的光明！

活出自我作文9

　　有人曾對我說(shuō)，青春，就是會(huì )不斷地犯錯，然后不斷地成長(cháng)。

　　我一向喜歡以天才自稱(chēng)，朋友們總會(huì )笑我幼稚，卻也承認著(zhù)我的種種。不管生活怎樣，我都絲毫沒(méi)有放棄過(guò)希望，每當我受挫的時(shí)候，我總會(huì )告訴我自己和身邊關(guān)心我的人：“畢竟我是天才，自然要接受更多的考驗�！彼麄兓蚨嗷蛏俚囟紩�(huì )受我這種樂(lè )天派精神所影響，和我在一起的時(shí)候也從來(lái)不會(huì )抱怨人生。我雖然不知道自己到底是不是個(gè)天才，但我知道，只要你相信自己是，一遍一遍地告訴自己，慢慢地你就信了，別人也就信了。

　　高中的時(shí)候，我一直恪守著(zhù)一句話(huà)：“千萬(wàn)別逼我認真，我認真起來(lái)自己都害怕�！蔽也桓艺f(shuō)整個(gè)高中，至少是高三那一年我是認真的，認真地復習，認真地刷題，認真地聽(tīng)講，甚至連睡覺(jué)都是認真的...講道理，我雖然沒(méi)被認真的自己嚇到，不過(guò)現在回想起來(lái)真的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

　　從小到大，我都不算是一個(gè)壞孩子，也不算什么所謂的壞學(xué)生。其實(shí)我至今也理解不了好學(xué)生與壞學(xué)生的分界點(diǎn)在哪，學(xué)習成績(jì)好么？聽(tīng)老師的話(huà)么？足夠聰明么？好吧，不管怎么說(shuō)，我是一向不喜歡被貼上好學(xué)生的標簽的，我努力從來(lái)不是要別人稱(chēng)贊我什么，甚至不想為了證明什么，我不愿意因為要得到老師的重視才去努力學(xué)習，也沒(méi)有那么志存高遠的志向驅使我努力向上。我努力就是因為我想努力了，我想活出一段能夠稱(chēng)為青春的日子了。

　　高三之前，幾乎所有人都告訴我高三會(huì )很苦，還好我天生心大，否則我恐怕在高二就被嚇死了，早就沒(méi)有勇氣上高三了。但是，我不得不承認，高三的我真的不算是我的'巔峰期，從第一次月考開(kāi)始到高考結束，我從未考過(guò)自己滿(mǎn)意的成績(jì)。我滿(mǎn)意的成績(jì)可以不關(guān)乎分數，不關(guān)乎排名，但必須要對得起自己。你可以想象一下當你變得愈來(lái)愈努力的時(shí)候，你卻感覺(jué)自己在走下坡路的迷茫，然而你卻別無(wú)選擇，你只能選擇接受現實(shí)并更努力的堅持下去。也許你最迷茫的不是要在黑夜里行走很久，而是你根本不知道要在黑夜里走多久，但你總是要向前走的，總歸光明不在你眼前，勇往直前是你唯一能做的事情。不過(guò)，有的時(shí)候，不是你努力過(guò)后就能成功的，付出和努力會(huì )成正比的時(shí)候大多只是在你班主任開(kāi)班會(huì )中存在著(zhù)。

　　按我的預期，高考可以說(shuō)是不理想的，卻絕不是留有遺憾的。至少我在結束戰斗前的最后一秒都不曾動(dòng)搖過(guò)必勝的信念，更從未想過(guò)投降認輸。我雖是無(wú)神論者，但有時(shí)候我也相信命運，一個(gè)人如果就因為一兩個(gè)彎沒(méi)有轉好，就從此躑躅不前，那么他也不過(guò)是那種程度的人，不值得惋惜或是同情，哪怕我的整個(gè)高三都有些磕絆，但我也會(huì )精彩的轉過(guò)下一個(gè)彎道。

活出自我作文10

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草；即使沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我也要活出自己的色彩。

　　——題記

　　彩虹發(fā)之于陽(yáng)光，卻截然不同于陽(yáng)光。這是為什么？因為彩虹活出了自我。光還是那束光，卻不同于那束光。陽(yáng)光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現的。直接來(lái)說(shuō)，是折射，因為折射陽(yáng)光活出了自我。

　　也許是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類(lèi)似于自卑的.心理產(chǎn)生了。于是，許多人學(xué)會(huì )了仰望，卻忽視了自己，失卻了個(gè)性，便是永遠追逐別人，永遠都成不了領(lǐng)跑者。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以活出自我，做生活的主角！

　　榜樣在人們心中是追逐的對象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng )新已成為現代生活的主角，其實(shí)這又何嘗不是活出自我呢？如果沒(méi)有創(chuàng )新，哪有今天的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統呢？如果沒(méi)有創(chuàng )新，哪來(lái)今天喬布斯炙手可熱的“蘋(píng)果三件套”呢？生活的進(jìn)步來(lái)源于創(chuàng )新，那么敢于創(chuàng )新的人是不是活出了自我呢？也許他們天資平平，也許他們在某些方面遠遠不如他人，但是他們敢于獨辟蹊徑，敢于走別人沒(méi)走過(guò)的路，于是今天他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

　　創(chuàng )新使一部分人活出自我，因為形成的內涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)現自我，突破自我。

　　仰望天空不如腳踏實(shí)地，崇拜他人不如活出自我。許多有才有藝的人成為許多人生活的焦點(diǎn)，現實(shí)中也確實(shí)如此，學(xué)校中許多同學(xué)多才多藝，讓不少同學(xué)羨慕不已，有些同學(xué)甚至認為“我不如他”。其實(shí)，也許你會(huì )發(fā)現會(huì )跳舞的同學(xué)唱歌不如你，會(huì )下棋的同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)卻處于下風(fēng)……人總有可取之處，當你找到了閃光點(diǎn)時(shí)，你就成為了生活的主角。不要相信命運，可知道丑小鴨也會(huì )有變成白天鵝的時(shí)候，何況你還不是丑小鴨。每個(gè)人都有屬于自己的天空，相信你會(huì )刻畫(huà)出最美的彩虹。

　　鉆石是地球上最硬的物質(zhì)，而打磨鉆石需要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實(shí)就是自己對自己的打磨。當你勇于發(fā)現自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光芒。

　　彩虹之所以絢爛，是因為經(jīng)過(guò)了水珠的折射，折射就是它發(fā)現自我，造就自我的過(guò)程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒(méi)有永遠的榜樣，只有永遠的自己……

　　小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我會(huì )找到屬于我的天。

　　——后記

活出自我作文11

　　上了初中，無(wú)人理解，無(wú)人欣賞，每天就是上課聽(tīng)聽(tīng)課，偶爾還會(huì )溜溜號，打打瞌睡，下課就和同桌鬧鬧，但是她卻天天都生氣，也不知道他到底在氣什么，要是以前我可能會(huì )大打出手，但是現在我一點(diǎn)都不在意，都隨她去吧……初中同學(xué)只認為我只是整日嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲，我想抱怨，但是卻找不到理由，那就安慰吧，就像紀伯倫說(shuō)的“四方的腦袋怎么能思考圓形的思想呢？”

　　老師不理解我甚是嚴重，可能是老師讓我變了……變得不愛(ài)表現了。有一次我們寫(xiě)作文，題目是《因為有你》，老師問(wèn)大家都想些什么，對于這個(gè)題目，我煞是鐘愛(ài)，在我15年的生命中，除了親人、朋友……占有一席之地的還有動(dòng)物，無(wú)論是什么動(dòng)物，但是最最親切的還是最最普通的一種動(dòng)物——“狗”。

　　他們對我來(lái)說(shuō)不是童年的玩伴，不是少年的消遣，是一種那么令我琢磨不透的內在的某些關(guān)聯(lián)。思緒不禁飄到了童年的一個(gè)黃昏，那個(gè)時(shí)侯，我大概也就7、8歲左右吧，吃完晚飯，我和爺爺還有哥哥去遛狗，途中經(jīng)過(guò)了一個(gè)很窄的大壩，但卻有湊巧碰到了熟人，便停下聊天，我靜靜的看著(zhù)暮色中的爺爺，暮色中的哥哥，還有暮色中的“它”。我靜靜的發(fā)著(zhù)呆，忽然感覺(jué)腳下一滑，我知道底下是一個(gè)陡坡，陡坡下有一個(gè)臭水溝，天啊，我離破相不遠了，我沒(méi)有怎么樣，因為有它，我重重的砸在了它的身上，他叫歡歡，很乖巧的一條狗，可悲的是它早已升華到天堂上去了………

　　隨之，又想起了在某段時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)和某一條狗發(fā)生過(guò)的`故事，他們帶給我的，有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，有從未有過(guò)的坦然，在不知不覺(jué)中它們還教會(huì )了我不少生命的哲理……伴著(zhù)沉重，也帶著(zhù)輕松，我舉起了手“老師，我想寫(xiě)狗……”“好了，是不是太幼稚啦，只有小學(xué)生才寫(xiě)這么幼稚的東西呢，得了，下一位同學(xué)……”我靜默著(zhù)，是老師對于學(xué)生的理解太過(guò)于膚淺了，還是我的城府太深了……我不禁茫然

　　有人欣賞可喜，無(wú)人理解也無(wú)妨，孔子云：人不知而不慍,不亦君子乎？

　　再就是最近，我們學(xué)校舉行演講比賽，老師選了兩位同學(xué)，他們的實(shí)力充其量算是一般，我真的不是說(shuō)看不起別人，只是憑心而論，他們過(guò)早的把自己的實(shí)力都炫耀出來(lái)了,回頭一想，曾經(jīng)的我不也就是這樣嗎？

　　就像一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，如果將瓶子里的水都倒出來(lái)了，那么即使小小的微風(fēng)也會(huì )令它搖擺不定；換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，裝滿(mǎn)水的瓶子，有著(zhù)沉穩的重心，還會(huì )擔心瓶子被刮到嗎？

　　不知怎么了，我學(xué)會(huì )了低調，學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了偽裝，學(xué)會(huì )了看透世態(tài)炎涼……

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