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【優(yōu)】美就在身邊作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美就在身邊作文1
春天有春天的美，萬(wàn)物復蘇、冰皮始解；夏天有夏天的美，蟋蟀唱歌、蛙鳴蟬噪；秋天也有秋天的美，果實(shí)豐收、秋風(fēng)落葉；冬天更有冬天的美，銀裝素裹、潔白無(wú)瑕。美無(wú)處不在。
我路過(guò)一個(gè)花店，店主是一位二十左右的女孩兒，店并不是很大，但各種花也是凡所應有，無(wú)奇不有了。她笑著(zhù)問(wèn)我：“同學(xué)，你要買(mǎi)哪些花，姐姐幫你選一選�！薄耙矝](méi)有什么特別的，就是想買(mǎi)幾束放在我的學(xué)習桌旁邊，學(xué)習累的時(shí)候，能看看這些花，聞聞它們的香味�！�
姐姐精挑細選，給我選了幾束花，我聞了聞，就是我想要的那種，花香很淡，但不乏韻味，于是她就把花包了起來(lái)。剛要走，姐姐對我說(shuō)：“你能順便帶上這朵花嗎？”
我回頭一看，它傾斜地倚靠在墻角，顯得無(wú)助和孤獨。大概是她看出了我還在猶豫中，她對我說(shuō)：“這朵花在運輸時(shí)，少了水分，有些萎蔫，花瓣也有些殘損，但它和普通的花一樣，有著(zhù)一樣的生命和色彩，但是生命中不可能是一帆風(fēng)順，人生總會(huì )有許多荊棘坎坷，讓生命變得不是那么完整，甚至有些缺陷，我希望這朵花你能收下�！�
她拿過(guò)來(lái)那朵花繼續說(shuō)道：“我從小視力不好，又發(fā)過(guò)一次高燒，一個(gè)星期也沒(méi)有退，到醫院去，醫生說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有視力了。我曾對生命失去過(guò)信心，但我喜歡花，于是決定自己開(kāi)一個(gè)花店，過(guò)平凡的生活。我把這些花的位置記得清清楚楚，按時(shí)給它們澆水，那朵花是送花的人對我說(shuō)的，我讓他放在墻角，等待它的主人�！�
我的心一顫，竟然沒(méi)有注意到她的視力有問(wèn)題，我又抬頭看了一眼那大姐姐：“但是，沒(méi)有人覺(jué)得你看不見(jiàn)，給你錢(qián)少了嗎？”
“我覺(jué)得人心還是美好的`，就像這朵花一樣�！彼`放著(zhù)如花的笑容說(shuō)道。
我拿過(guò)那朵不起眼的小花，它那花瓣確有些殘損，但卻綻放著(zhù)異樣的生命和色彩，散發(fā)著(zhù)獨具特色的美，是的，美，就在我們身邊，它無(wú)處不在。
美就在身邊作文2
六一兒童節我終于說(shuō)服爸媽?zhuān)挛绯榭张阄乙黄鹕蚣议T(mén)玩，街上的人很多，都是大人帶小孩的，我們飽餐一頓后，看了一場(chǎng)電影出來(lái)已經(jīng)不早了，走到去朱家尖的公交站點(diǎn)，才發(fā)現等車(chē)的人好多，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)還沒(méi)完全停穩，一群人就擁擠過(guò)去，我們試了幾次都沒(méi)成功于是又重新退回路邊，四處張望，本想公交擠不上去干脆找出租車(chē)算了，沒(méi)想到就在這時(shí)一輛黑色的小汽車(chē)駛過(guò)來(lái)，在我們面前緩緩停下，“叔叔阿姨你們坐我們的車(chē)一起去朱家尖吧，”副駕駛位置上一位和我年齡相仿的小姑娘伸出頭對著(zhù)我們一邊喊話(huà)一邊招手，看到我們有點(diǎn)猶豫她把頭扭回去，但很快又轉過(guò)來(lái)說(shuō)到：“我爸說(shuō)不要你們錢(qián)的，快上來(lái)吧�！蔽覀兟�(tīng)了都笑了，很快坐到后排座上。
原來(lái)他們父女倆也是來(lái)逛街的，這不他們還拿好吃的點(diǎn)心給我們呢，我也趕忙拿我的.最?lèi)?ài)美食回贈給她，一路上我們有說(shuō)有笑，好像早就認識的老朋友一樣，不知不覺(jué)朱家尖就到了，他們還特地繞行一點(diǎn)把我們送到家門(mén)口，，爸爸掏出錢(qián)包，拿出錢(qián)一定要付給那位叔叔，叔叔卻堅決不要，爸爸有點(diǎn)不知所措的說(shuō)；“剛才我們一家三口也準備找的士的，是你們給我們提供了方便，我們已經(jīng)非常感謝了，怎么能不收錢(qián)了，油費總是要收下�！笔迨逍πφf(shuō)；“你們不用客氣，我們也只是順便而已，助人為樂(lè )，自己開(kāi)心嘛，收你的錢(qián)我家寶貝女兒也不會(huì )同意的，”小姑娘開(kāi)心的笑了，揮手和我們道別。
車(chē)子開(kāi)走了，直到在我們的目送中遠去才想起我們還沒(méi)有記下車(chē)牌號；搜尋中我看見(jiàn)一位花甲老人提著(zhù)環(huán)保袋在綠化帶撿紙頭，我忽然感覺(jué)我們的生活是多么的美好。美其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的周邊，這世間不是沒(méi)有美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛，我多么希望，多么希望，美的種子能播滿(mǎn)整個(gè)舟山新區。
美就在身邊作文3
相信大家都看過(guò)中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》了吧？你們是不是也為那些美的人和事而感動(dòng)不已呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我很感動(dòng)。我不禁感嘆，原來(lái)世界上有這么多美！
《開(kāi)學(xué)第一課》上，我看見(jiàn)了很美的鄧麗老師。她自愿去海拔一千八百多米的偏遠山村教山里的孩子們讀書(shū)。她把快樂(lè )帶給了孩子們，教會(huì )了孩子自信。孩子們都很熱愛(ài)她，舍不得她走。一次，鄧老師生日，孩子們用心編了一首《您別走》的歌，還用心做了一張張賀卡送給鄧老師，鄧老師很感動(dòng)�？吹竭@里，我也感動(dòng)得快哭了。還有最美司機吳斌叔叔，他是一名開(kāi)了14年客車(chē)的好司機。在一次工作中，一個(gè)突如其來(lái)的.東西砸中吳斌叔叔的腹部。在42秒內，他堅持著(zhù)把車(chē)安全地停在公路旁邊，然后忍著(zhù)痛對乘客叮囑：“打110、120。不要亂跑，有車(chē)�！睕](méi)多久，吳斌叔叔去世了，24名乘客無(wú)一受傷�！耙蛔撬妥咭粋�(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的�！蔽蚁嘈糯蠹叶紩�(huì )覺(jué)得吳斌叔叔的心是亮的，人是美的！
其實(shí)，在我身邊，也有很多美的事例。上學(xué)期，我們班上的同學(xué)黃蘭奚的腳受傷了，不能走路。同學(xué)們主動(dòng)扶她去上廁所，幫她打飯、接水，我們都覺(jué)得幫助別人很快樂(lè )；一次，李星宇的媽媽尹秀阿姨帶著(zhù)我們在小區玩。一個(gè)小弟弟不知怎么翻了一個(gè)180度的跟斗落入湖水中。尹秀阿姨以最快的速度將小弟弟救了上來(lái)。雖然她滿(mǎn)身是水，但我覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的尹秀阿姨真美！只要我們睜大眼睛去發(fā)現，身邊美的事情還有很多很多！比如，扶殘疾人過(guò)馬路；比如，坐公共汽車(chē)時(shí)主動(dòng)給人讓座；比如，給流浪貓壘一個(gè)窩等等。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我上了一堂生動(dòng)感人的課，讓我明白了美不光是外表，也有心靈。只要我們仔細尋找，就能發(fā)現：美，就在身邊！
美就在身邊作文4
美很遠。在這現代化的城市中，美讓你無(wú)法探尋。但是——
美就在我們身邊。
美·自然
峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來(lái)，但這之中一定經(jīng)歷著(zhù)痛苦。是什么力量，讓它有著(zhù)破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲(chóng)成災時(shí)努力堅持，在夏天灼灼烈日下頑強挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當人們驚嘆之余，是否想過(guò)它過(guò)去的日子？如此常見(jiàn)的松樹(shù)，它也是美麗的，只要用心尋找。
美·書(shū)籍
書(shū)，是老師，更是朋友�！伴L(cháng)太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰火不斷的年代，仍有人還有著(zhù)心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂(yōu)愁；“安能摧眉折腰視權貴，使我不得開(kāi)心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，我們能感受到他對王權富貴的厭惡和對官場(chǎng)的厭倦，更能體會(huì )到他的.灑脫；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，在龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛(ài)國人士對無(wú)法報國的無(wú)奈及仍心系國家的高尚情懷。書(shū)，給了我們更多的美麗。
美·精神
清晨，環(huán)衛工人早已在空無(wú)一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡(jiǎn)單的工具，不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過(guò)許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當街上人多起來(lái)時(shí)，他卻早已將整個(gè)街道清理完畢，默默地離開(kāi)了。這些環(huán)衛工人們無(wú)私奉獻的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現。
美不遠，用一雙善于發(fā)現的眼睛，便能驚訝地發(fā)現，美，就在我們身邊。
美就在身邊作文5
暑假，匆匆來(lái)，匆匆去。新的一學(xué)期開(kāi)始了。按照慣例，“第一節課”是在ＣＣＴＶ1臺上的一個(gè)節目《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一堂課是“探索美”�！吧窬拧钡呐教靻T劉洋告訴我們：在茫茫無(wú)際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說(shuō)，同學(xué)們，做完功課，就出去認識大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會(huì )如此呼吁我們。
第一堂課是“創(chuàng )造美”。其中，令人感動(dòng)的是鄧麗老師。她去了山區的一所小學(xué)，用自己的愛(ài)去教育孩子們。三年后，她支教的時(shí)間快結束了，她就要離開(kāi)了，可小學(xué)里的孩子沒(méi)有一個(gè)人愿意鄧老師離開(kāi)，于是便想出各種法子：寫(xiě)歌、送禮物，想留住鄧老師。為了報答孩子們對她的愛(ài)，鄧老師留了下來(lái)……《開(kāi)學(xué)第一課〉的現場(chǎng)，鄧老師的兩位學(xué)生還是哭了，她們怕鄧老師走因為對老師的'愛(ài)……
第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車(chē)，在被異物重重砸中后，仍可以停車(chē)、開(kāi)雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因為他，公交車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人受傷、死亡，后面的車(chē)也安然無(wú)恙。他感動(dòng)了全中國，所有人都尊敬這位無(wú)私，為他人著(zhù)想的公交車(chē)司機……
第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國體操男運動(dòng)員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契，取得了很好的成績(jì)。
《開(kāi)學(xué)第一課〉結束了。但老師們的教誨，我是不會(huì )忘記的！因為：美就在你身邊！
美就在身邊作文6
一個(gè)善意的微笑是美的；一個(gè)諒解的眼神是美的；一次無(wú)私的奉獻是美的；一次真誠的合作是美的。你曾留意過(guò)美在哪？其實(shí)美就在我們身邊！
快要開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校與老師一起打掃衛生。一走進(jìn)教室，我看到大家都已經(jīng)開(kāi)工了，我便也忙碌了起來(lái)，我是負責擦桌子的，我擦著(zhù)擦著(zhù)發(fā)現少了一張課桌。我四處張望著(zhù)，突然咔一聲，是粉筆斷了的聲音。我一瞧，課桌在那呀，上面還站著(zhù)一個(gè)矮矮小小的同學(xué)，而且還不是很壯實(shí)，仔細一看是雨欣同學(xué)，她那矮矮小小，瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀！那長(cháng)長(cháng)的粉筆都比她的手指長(cháng)。她正用盡全身的'力量一筆一畫(huà)，認真寫(xiě)好每一個(gè)字。
她站在桌上，踮著(zhù)腳尖，漸漸一個(gè)一個(gè)工整的粉筆字冒出來(lái)，我心里忽然想：咦！我比她高比她壯，為什么卻站在這兒眼睜睜看著(zhù)，卻沒(méi)有伸手幫助她呢？我心里非常慚愧！如果我站在上面，心里可能還會(huì )抱怨，可她非但沒(méi)有抱怨，臉上還掛滿(mǎn)美麗的笑容。沒(méi)過(guò)多久咔又是一聲，粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無(wú)法再用了。她小心地跳下來(lái)，去了粉筆又爬上課桌，繼續寫(xiě)了。
門(mén)，打開(kāi)了。負責黑板報的老師走了進(jìn)來(lái)。老師看到雨欣這么走上走下，這么辛苦便問(wèn)了一聲：雨欣同學(xué)，你下了吧，你站在上面寫(xiě)字很不方便的，而且也容易摔倒，下來(lái)吧。雨欣回答說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì )小心。不會(huì )摔倒的。說(shuō)完又繼續干活了。老師動(dòng)容了，在一旁陪著(zhù)她一起出板報。老師的那塊已經(jīng)寫(xiě)好，但雨欣同學(xué)還差好幾行呢。雨欣同學(xué)的家長(cháng)在外面等候多時(shí)了，但她還是依然不急不躁，一筆一畫(huà)，認認真真的寫(xiě)著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨欣同學(xué)終于寫(xiě)完了那幾行字。
雨欣同學(xué)走后，我在那兒把她的字和老師的字比對。雖然她的字大大小小，松松散散，沒(méi)有老師的工整，美觀(guān)，但我看出她的心靈是美麗的。
美在哪？美在我們身邊。美是什么？美就是奉獻，就是合作，就是心靈美。雨欣同學(xué)就是我們身邊美麗的人。
美就在身邊作文7
雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。是的，身邊的一切都是美的，當你翻開(kāi)一本本影集，一個(gè)又一個(gè)美麗的瞬間便在你眼前呈現，當你細細品味一部名著(zhù)時(shí)，那獨具匠心、意味深長(cháng)的文字之美便令你折服……
我真正靜下心來(lái)細細觀(guān)察身邊之美的，是中國古典詩(shī)詞。記得一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，本準備出游的我因此取消了計劃。我有些不爽，不過(guò)更多的是無(wú)事可做的寂寥，當我百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，無(wú)意中翻出《古文詩(shī)詞選》，我的心便被那字字推敲的千古名句所吸引，于是眼前便浮現出一幅又一幅大氣磅礴、氣勢恢宏的錦繡畫(huà)卷—“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，向我展示一卷塞外空曠無(wú)邊的壯麗景色：一望無(wú)際的瀚海中，一縷青煙直向云天，如擎天柱一般給人力量，九曲黃河蜿蜒流淌，映襯著(zhù)一輪正默默降下的'紅日，晚霞籠罩著(zhù)大地。
詩(shī)詞不只是景色的呈現，更有細膩的感情，情景交融—“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外”，范仲淹的《蘇幕遮》，既描繪出芳草無(wú)邊無(wú)際，太陽(yáng)從天而降即將消失在水天相接之地的秀麗，又突出了自己的思鄉之情。是的，詩(shī)詞的美酒掩藏在字里行間，不經(jīng)意間便將你拉入美的意境中，令你流連忘返其間，概嘆那奇異的景色、美好的感情……
當我停下閱讀，抬起頭向窗外撇去，卻突然發(fā)現，風(fēng)雨交加的景色也別有一番滋味—雨如珠簾一般連天接地，風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)珠簾，真美。
是的，美就在我們身邊，有時(shí)藏于事物之中，令你傾心；有時(shí)它又躲在書(shū)本之中，只有你字字斟酌感受之時(shí)，它才會(huì )悄然現身，令你為之向往，為之贊嘆……其實(shí)，身邊的一切都是美好的，迷人的，但你若只是用眼睛看它，它便化身為平凡，千篇一律，但你用贊美、賞識之心去看待它時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現——它其實(shí)是美好的，這就是在發(fā)現美的過(guò)程，我學(xué)到的。
美就在身邊作文8
這天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，主題是：“美在我身邊”。
第一節課中，宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受：當她升入太空后，她覺(jué)得仿佛回到了地球的家里。在飛船失去了重心時(shí)，吃飯、做事都十分困難，但她說(shuō)：“只要堅持了，就一定會(huì )做到！”劉洋阿姨在成功的背后不知流下了多少汗水，她夜以繼日刻苦鉆研，不辭勞苦地參加無(wú)數次飛行訓練，最終實(shí)現了成為中國進(jìn)入太空的女性第一人。我認為夢(mèng)想就是一個(gè)動(dòng)力，只要持之以恒，即使有重重困難，也會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。從劉洋阿姨的`事跡里，我看到了美，一種堅持的美！
還讓我印象深刻的是最美司機吳斌。吳斌叔叔的女兒來(lái)到了現場(chǎng)，講述著(zhù)心目中的父親：前幾天，是自己的生日，雖然爸爸永遠不會(huì )再參加自己的生日慶祝，但在女兒心里爸爸永遠都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車(chē)司機，在面對突如其來(lái)的災難時(shí)，他舍己為人，保住了全車(chē)旅客的生命安全，而奉獻出了自己寶貴的生命。一座城的人為他送別，一座城為他嘆息。生命屬于每一個(gè)人只有一次，他雖然離開(kāi)了我們，但他留給我們的奉獻精神卻永存。
還有劉大成哥哥，用藥瓶、樹(shù)葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的音樂(lè )。只要用心，什么事都能創(chuàng )造。音樂(lè )是內心的呼喚……
在這一年里，我們身邊還有許多“最美人物”，如：來(lái)自大山最美的教師鄧麗，最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美：執著(zhù)追求的美，舍己為人的美，用音樂(lè )創(chuàng )造的美，用青春譜寫(xiě)的美……因為有了他們的無(wú)私的奉獻和努力的創(chuàng )造，才使我們的世界充滿(mǎn)美和愛(ài)！
美在身邊，美無(wú)處不在。因為有了美，世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。
美就在身邊作文9
學(xué)校原來(lái)的校區，有這樣一種植物，平凡而又不凡——爬山虎�；鸺t的外衣下，仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。
依稀記得剛升入初中時(shí)，第一次面臨期末考的我，早已沒(méi)有了小學(xué)那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來(lái)的孤獨，惴惴于懷。這一次，我的感受是那樣強烈，學(xué)業(yè)和生活壓力的驟增，讓我來(lái)時(shí)的激情動(dòng)力幾乎快被澆滅。一個(gè)不經(jīng)意間的`轉眸，成為了我和它的第一次相遇。
與其他植物不同，爬山虎的生長(cháng)環(huán)境有點(diǎn)特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家�；鸺t的葉子為墻體披上了神秘的面紗。遠看，天上縹緲的云欲欲墜落，霧氣籠罩下，果真，“銀裝素裹，分外妖嬈”。走進(jìn)看，葉片周?chē)缫鸦鸺t，像燃燒著(zhù)的熊熊烈火，中間部分還保留著(zhù)幾分朱紅色，黑色的斑點(diǎn)襯在其間，倒也不顯突兀，枝葉間的根莖，并不像小草那樣柔軟，直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀，更是一份份沉甸甸的炙熱。
爬山虎，真的如同它的名字一樣，具有敢于爬山的勇氣，散發(fā)著(zhù)“植物之王”的魄力，以至于竟給人一種傲視群雄的錯覺(jué)。我不禁油然而生起對爬山虎的敬意!
后來(lái)的每天下午，我都會(huì )拿著(zhù)課本坐在那片布滿(mǎn)爬山虎的墻角邊，不知為何，攥著(zhù)書(shū)，拿著(zhù)筆的手都開(kāi)始分外有力，心中的青春之又重新被點(diǎn)燃，燃燒的更加旺盛。
起初，我并不理解爬山虎的內驅力為何如此之強，可以支撐著(zhù)它不斷向上攀爬，直至三四米的高墻，甚至于活的如此瀟灑。這次相會(huì )我漸漸體會(huì )，或許火紅的葉片早就告訴了我答案，大概是對于生命的敬佩，可以用熱情，拼搏，炙熱充斥著(zhù)自己的一生。
而如今升入初三的我，初一那時(shí)的愁緒仍常�？M繞在心，而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣，在苦累中綻放青春之光!
是啊，美真的就在身邊。
美就在身邊作文10
生活中處處有美，只要我們善于發(fā)現---題記。
流云信步，成就瀟灑的美；溪泉吻柳，演繹清新的美；大浪淘沙，唱的是壯闊的美；小橋流水，吟的是婉約的美。我日日被美的景、美的人所感染，美就在我身邊。
吃完晚飯，時(shí)間還早，一家人難得有空閑，于是在爸爸的提議下，去湖邊散步。
似乎依戀美麗的`南湖，夕陽(yáng)久久不肯收起最后一抹晚霞，葉縫里、浪尖上、遠處的樓房，都沉醉在這輕柔的黃金夢(mèng)里。清新的河風(fēng)，含著(zhù)濕濕的氣息，輕柔地潤著(zhù)你的臉，我們的心也清爽極了，感到暑氣頓解，無(wú)比愜意。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)了橋，剛想繼續往前走，突然爸爸拉了拉我，用眼神示意我向前面的湖邊看。輕輕地問(wèn)我：“那是不是一幅絕美的風(fēng)景？”我轉眼向前，原來(lái)是一對年已花甲的老夫妻，在手挽手地在堤岸下悠閑地散步。
我向前緊走了幾步，想細細體味爸爸眼中的風(fēng)景。
風(fēng)還是那樣輕柔，余暉一抹，湖上輕飄著(zhù)縷縷金紗，淡淡的卻不失光彩。湖水與堤岸默默地絮語(yǔ)著(zhù)，那是一對情侶，有一輩子訴不完的情話(huà)。那對老夫妻，老奶奶手輕勾老爺爺的左臂，那么自然且不做作。滿(mǎn)頭的銀絲在和風(fēng)里不時(shí)地微微揚起，臉上始終漾著(zhù)笑意，始終絮語(yǔ)著(zhù)，可能說(shuō)著(zhù)真情往事，風(fēng)雨人生，卻是那么恬淡，那樣從容。
我真的感動(dòng)了！
老夫妻一輩子的牽手，是從無(wú)數風(fēng)雨中走來(lái)，執子之手，與子攜老，這是一生的承諾，是彼此心中堅守的忠貞不渝。微風(fēng)斜陽(yáng)，那是閱盡繁華之后的從容與和諧。黃昏的風(fēng)景也如此美麗！
其實(shí)，美就在我身邊。
美就在身邊作文11
我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
每天上學(xué)，都會(huì )發(fā)現一些人們無(wú)視眼前那沒(méi)有斑馬線(xiàn)的路，企圖橫過(guò)危險的馬路，這時(shí)會(huì )有披著(zhù)紅條的自愿者上前勸導，希望其不要無(wú)視交通規則而圖一時(shí)之快。
這不就是一道風(fēng)景線(xiàn)么？
在這樣的大都市里，我們身邊可以看見(jiàn)如此的美景，可不是數不勝數？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？
美，不一定是美事，更多的是美景了，多數人會(huì )向往什么田園風(fēng)光，海濱風(fēng)景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現�！蔽覀儾槐匾肽敲催h，我們要去發(fā)現身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。
在烈日下的`都市，一棟棟有著(zhù)鮮明特點(diǎn)的建筑物在太陽(yáng)的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬(wàn)丈的陽(yáng)光。熱風(fēng)吹著(zhù)室外那數量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著(zhù)光的輝煌。
知了的叫聲隨黃昏的來(lái)到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽(yáng)的美麗使我一生留戀，夕陽(yáng)照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……
回憶起來(lái)還別說(shuō)，真是有一番風(fēng)味。美的物和事，是映托我身邊美的見(jiàn)證。我喜觀(guān)在這兒生活是因為這么多年來(lái)我發(fā)現了數不勝數的美，每一刻都銘記在我的心中。
我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因為我知道，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。
美就在身邊作文12
生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發(fā)現而已。
美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放著(zhù)各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無(wú)比。美，也許只是寒冬臘月里的一株臘梅，傲立枝頭，對這狂風(fēng)暴雪毫無(wú)懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽(yáng)，心身著(zhù)未來(lái)，面對著(zhù)這殘酷的生活，卻永遠帶著(zhù)笑臉去面對；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不愿與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱(chēng)不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。
美，就在我們身邊。讀書(shū)，也可謂是美，從書(shū)中，我體會(huì )到了李清照：“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”的波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的意境之美，體會(huì )過(guò)毛澤東待到花開(kāi)爛漫時(shí)，它在叢中笑“的臘梅之美，體會(huì )到山水派鼻祖謝家山的詩(shī)句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會(huì )過(guò)辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉村生活之美，這些詩(shī)句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇散文，是丁立梅寫(xiě)的“草地上的月亮”，文中，她說(shuō)心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脫俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個(gè)雨天，坐在書(shū)桌邊，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的`小雨，一邊讀書(shū)，那是愜意，也更是一種美。
美在我們身邊以各種各樣的方式出現，是物質(zhì)上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。
美就在我們身邊……
你發(fā)現了嗎？
美就在身邊作文13
其實(shí)在我們身邊，每天都有許多美好的事情發(fā)生�？擅涝谀哪�？看，在那……
那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點(diǎn)忘了，今天我是班級值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細地掃了起來(lái)�？蛇�沒(méi)掃完一小組，一名大隊干部急匆匆地跑來(lái)，對著(zhù)我喊：“你怎么還不去大隊部值勤，快點(diǎn)去吧！”說(shuō)完他就像風(fēng)一樣跑了。
我緩過(guò)神來(lái)，一拍腦門(mén)，“對了，我今天還要去大隊部值日，哎呀！這可怎么辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級就沒(méi)人管理。如果去吧，地沒(méi)掃又會(huì )被老師批評，說(shuō)工作不負責�！碑斘艺貌欢ㄖ饕�，左看右看時(shí)，扶騰輝笑瞇瞇地走來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃地，你就放心去執勤吧！”我聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝你了，扶騰輝�！狈鲵v輝樂(lè )呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)嘛，我們就應該互幫互呀！”于是，我就迅速戴好鮮艷的值勤帽，系好紅領(lǐng)巾，拿著(zhù)值勤本值日去了。
可是在值勤時(shí)，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒(méi)掃干凈怎么辦？如果老師發(fā)現了我沒(méi)掃怎么辦？我暗想：讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)吧，可是時(shí)間根本不聽(tīng)我的'話(huà)，一分一秒好像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。雖然在執勤，可我真有些心不在焉，幸虧當時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題要我處理！
“丁鈴鈴——”下課鈴終于響了，同學(xué)們涌出教室，我飛快地跑回到教室，發(fā)現除了扶騰輝在仔細地掃地，其他同學(xué)都去吃食堂吃早餐了！只見(jiàn)他一手拿掃把，一手拿灰斗，像偵探一樣，認真地注視著(zhù)地面，一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。我看了不好意思對他說(shuō)：“你怎么還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還沒(méi)掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”說(shuō)著(zhù)他又埋頭掃了起來(lái)，這時(shí)，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……
是的，美的確無(wú)處不在，它就在我們每一個(gè)人的身邊！
美就在身邊作文14
我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，而是缺少發(fā)現�！蔽揖驮谏钪型诰蛄嗣�。
我和媽媽來(lái)到市場(chǎng)，嗬！這里的橘子可真多��！叫賣(mài)聲此起彼伏。我們不知道買(mǎi)誰(shuí)的.好。在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶跟前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著(zhù)和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閑的嗎?
“ 老人家，著(zhù)橘子多少錢(qián)一斤？”老人見(jiàn)媽媽問(wèn)價(jià)，笑著(zhù)回答“五角錢(qián)�！眿寢寙�(wèn)∶“怎么這么便宜？”
我心想：五角錢(qián)一斤，那她不是虧慘了。老人說(shuō)∶“這是自家種的，今年大豐收，吃不完，就拿出來(lái)賣(mài)一些�！眿寢層謫�(wèn)∶“甜不甜？”老人鄭重其事地說(shuō)∶“酸味挺濃的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭∶“好，我買(mǎi)十斤。我心想：十斤橘子夠我們家吃一個(gè)月了，而且還那么酸。老人吃驚了∶“��？買(mǎi)這么多呀，你家有多少人？”媽媽笑了∶“四口人�！崩先藵M(mǎn)臉疑惑∶“總共才四口人，橘子又不太好吃，為什么要買(mǎi)這么多？”我心想∶買(mǎi)這么多關(guān)你什么事，你只收錢(qián)就是嗎？啰哩啰嗦的。媽媽說(shuō)∶“雖然橘子吃到嘴里是酸的但是流進(jìn)心里的汁水是甜的�！眿寢尭锻赍X(qián)，我便提起橘子，一同往回走。路上，我問(wèn)媽媽∶“媽媽干嘛買(mǎi)這么多橘子，又不好吃？”媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)∶“這位老太太是在關(guān)心我們，她是在提醒我們這橘子很酸，這老太太真實(shí)在，她一定很善解人意�！蹦阋院罂梢煤玫叵蛩龑W(xué)習。這時(shí)我慚愧了。
普洛丁說(shuō)過(guò)：“眼睛如果還沒(méi)有像太陽(yáng)，它就看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美，它就看不見(jiàn)美�！比诵撵`的美丑決定了他的一身，我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。
美就在身邊作文15
美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意的流露，只要懂得用心去發(fā)現，那么，美就無(wú)處不在。
我還記得，那是我剛學(xué)寫(xiě)字。那時(shí)候其實(shí)我一開(kāi)始很是抗拒寫(xiě)字這件事的，我覺(jué)得我會(huì )說(shuō)不就行了，寫(xiě)那么好的字有什么用啊，又不能當飯吃。
“媽?zhuān)覍?xiě)完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。
但是——
“你給我回來(lái)，看看你寫(xiě)的是什么呀，你看看。我寫(xiě)字都不敢這么寫(xiě)，你這字跡我都不敢恭維你，你說(shuō)說(shuō)你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著(zhù)我的耳朵說(shuō)。
我吃痛的對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)專(zhuān)》攀�！放手！我重�?xiě)一篇不就行了嘛！”
我媽送開(kāi)手氣沖沖的出去了，“咣”的.一聲關(guān)門(mén)聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。
早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個(gè)小朋友一起手拉手做游戲，可誰(shuí)想到第一節課就寫(xiě)字。
老師，有點(diǎn)兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀�？墒俏铱吹嚼蠋煯�(huà)了個(gè)田字格，就覺(jué)得無(wú)望，我就興致缺缺的，聽(tīng)著(zhù)老師講這幾個(gè)字，怎么寫(xiě)就好看些，漂亮些，可我一點(diǎn)也不感興趣呀。我就只能任由著(zhù)我的上眼皮和下眼皮在打架。
然后老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)自己的名字。
我把我的名字寫(xiě)好了以后給老師看，老師皺著(zhù)眉，然后不動(dòng)聲色的拿起筆，在我的本上寫(xiě)了一遍，我突然覺(jué)得老師寫(xiě)的我的名字好美呀，又對比了一下我寫(xiě)的字，回到座位上，按照老師寫(xiě)的一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫(xiě)了出來(lái)以后，我突然覺(jué)得很有一種自豪感，有一天也會(huì )把字這么漂亮！
直到現在我都覺(jué)得把字寫(xiě)好看，寫(xiě)美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫(huà)不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。
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