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生活中的發(fā)現作文【精品】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中的發(fā)現作文1
一天，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)，“豎雞蛋”。
我接受了這個(gè)任務(wù)，之后便開(kāi)始完成它。我輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地立到桌子上，可雞蛋“咕嚕咕�！睗L開(kāi)了，我又拿起雞蛋，立在桌子上，可雞蛋還是不配合我，又滾開(kāi)了。我想：雞蛋怎樣才能豎起來(lái)呢？
我耐心地拿起雞蛋，一遍又一遍地把雞蛋立在桌上，但雞蛋太頑皮，一遍又一遍地打滾兒，就是不愿意站起來(lái)。
就這樣，我試了又試，試了好久，大概二十分鐘過(guò)去了，可雞蛋這個(gè)頑皮的小孩，就是死活不肯站起來(lái)。我覺(jué)得自己好傻，把時(shí)間花費在這個(gè)愚蠢的任務(wù)上。
我有些不耐煩了，如果這次再立不起來(lái)的話(huà)，我就不干了。于是，我最后一次拿起雞蛋，輕輕地立在桌子上，我緊緊地盯著(zhù)雞蛋看，不敢有一絲分神。耶！終于成功了！頑固的.雞蛋終于站起來(lái)了！咦？但這是為什么呢？我拿起放大鏡仔細地看著(zhù)雞蛋。噢，我知道了，雞蛋上有許多小突起，這些突起大約高0.8毫米，大約2至3毫米就有一個(gè)，當你找到能連成一個(gè)三角形的突起時(shí)，就能把雞蛋立在桌上了。
生活中的發(fā)現作文2
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥啊，終于檸檬說(shuō)話(huà)了，說(shuō)我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽(tīng)，我可害怕了，這核桃堅硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的'同學(xué)都要買(mǎi)保險了。這時(shí)檸檬說(shuō)：“有哪個(gè)同學(xué)來(lái)嘗試一下呢？”這時(shí)劉晉宏同學(xué)大步流星地走上了臺，臺下的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒(méi)想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機會(huì )，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂(lè )地回到了座位上去。這時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來(lái)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺，核桃全碎了，而施婷婷沒(méi)有砸開(kāi)，那個(gè)核桃很小，她砸了兩次都沒(méi)有砸開(kāi)，她請了我幫忙，我用了和上次一樣的方法，一下子就砸開(kāi)了，我喜滋滋的！
這時(shí)我知道越小的核桃越不好砸開(kāi)，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
生活中的發(fā)現作文3
前不久，我們學(xué)習了“位置”這一單元，“數對”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線(xiàn)，想起了我們剛學(xué)習的數對。難道，這方格線(xiàn)就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線(xiàn)是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫(huà)出來(lái)的。連接南北兩極的線(xiàn)，叫經(jīng)線(xiàn)。和經(jīng)線(xiàn)相垂直的.線(xiàn)，叫緯線(xiàn)。我說(shuō)，是不是經(jīng)線(xiàn)就相當于“列”，緯線(xiàn)相當于“行”呢？這就是數對在生活中的應用吧�？傊�，有了經(jīng)緯線(xiàn)，我們確定國家和地區的位置就十分準確了。
書(shū)上說(shuō)，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來(lái)確定和記錄棋子的位置了。人類(lèi)的智慧真是偉大呀！
生活中的發(fā)現作文4
螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。今天我們在學(xué)校里學(xué)習了這句話(huà)，我想：螞蟻搬家，我回家一定要看看，我還要看看蛇會(huì )不會(huì )過(guò)道。
放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家。我總是望著(zhù)地面，盼星星盼月亮等著(zhù)螞蟻搬家，后來(lái)等了半天也沒(méi)看到螞蟻搬家，心想：螞蟻不行的話(huà)，那就去看看蛇吧！
后來(lái)我等啊等，就是看不見(jiàn)蛇，后來(lái)我想了想：我這腦子是不是笨��？現在才春天怎么會(huì )有蛇呢？然后我失望走了，看樣子明天不會(huì )有雨��！
后來(lái)我又打個(gè)電話(huà)問(wèn)了奶奶，我說(shuō)：“奶奶吃飯了沒(méi)有？”奶奶回答道：“吃完啦，都在床上了�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，我們家的雞回窩了沒(méi)有？還有我們家的鴨子叫了沒(méi)有？”奶奶回答道：“沒(méi)有叫呢！”后來(lái)媽媽告訴奶奶，其實(shí)是我們學(xué)習了的'幾句俗話(huà)，所以就問(wèn)了她。奶奶回答到：“螞蟻的話(huà)，一只搬家是不可能的，他們經(jīng)常成群結隊搬家，這樣才會(huì )下雨�！蔽一卮穑骸芭�，原來(lái)是這樣子的呀，我還以為只要一只螞蟻就可以了�！蔽矣謫�(wèn)：“那今天晚上也不會(huì )下雨咯？”奶奶回答道：“當然不會(huì )下啦！”
后來(lái)我發(fā)現，生活中的現象都有含義，哪怕幾句話(huà)呢！看來(lái)還要懂很多東西才行，很多秘密等這我們去發(fā)現呢！
生活中的發(fā)現作文5
我家有一只小貓，它叫“花花”，平時(shí)它會(huì )在院子里悠閑地散步，可是，有一次……
那次，平時(shí)以肉為食的花花居然改吃素了。只見(jiàn)花花吃著(zhù)盆中的草，還吐出了黃色和綠色的東西。黃的是飯，綠的是剛才吃的草。我記起來(lái)了，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎?爸爸說(shuō)，這種草可以治一些病，但是，花花是在給自己治病嗎?我做了個(gè)實(shí)驗。它嗅了嗅，覺(jué)得不對勁，但學(xué)是吃了，過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)花花和中午一樣瘋狂地吃著(zhù)草，它又吐了起來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不知道這是什么回事。我就去問(wèn)爸爸，平時(shí)爸爸注意觀(guān)察生邊的`事物，他一定知道的，爸爸說(shuō)：“難題可不要光問(wèn)我，這可要你自己去閱檢資料喲�！蔽曳朔@本書(shū)，沒(méi)有，又翻了翻那本書(shū)，也沒(méi)有。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中看到了這種草，它能夠激胃，然把吃下去的東西吐出來(lái)，肚子就不疼了，蛇如果有傷口，就在一種草上打個(gè)滾兒，傷口就消失了。
大創(chuàng )作源于小發(fā)現，小的發(fā)現有來(lái)源生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果做生活中的有心人，那么，你的發(fā)現會(huì )很多，獲得的知識會(huì )無(wú)邊無(wú)際。我很高興又懂得了一個(gè)道理。
生活中的發(fā)現作文6
偉大的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一天，老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗，她先叫胡珂同學(xué)拿了一把勺子，一個(gè)熟雞蛋，一根筷子和一個(gè)裝了四百毫升自來(lái)水的燒杯，還有一包鹽，老師要干嘛呢？大家疑惑不解。
實(shí)驗開(kāi)始了，胡珂左手拿了個(gè)雞蛋放了下去，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到杯底。右手拿勺子挖了一大勺鹽放進(jìn)燒杯。左手拿筷子攪拌，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。我心想：我們是不是被老師騙了呀？
然后胡科又往燒杯里放了一勺鹽，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。胡珂又繼續加了一勺鹽，清澈的自來(lái)水變成乳白色的了。過(guò)一會(huì )兒，他加到第十勺鹽了，只見(jiàn)雞蛋微微地飄了起來(lái)，但又沉下去了，我手心里不由自主地捏了一把汗：雞蛋，加油！快浮上來(lái)！當他加到第十三勺鹽了，雞蛋像是學(xué)會(huì )了“輕功水上飄”一樣，緩緩地浮了上來(lái)，哇噻，雞蛋終于浮上來(lái)啦，太好了！太好了！原來(lái)老師沒(méi)有騙我們，我們的實(shí)驗成功啦！
通過(guò)這次實(shí)驗，我們發(fā)現水的`密度越大，浮力也就越大。生活中處處有美，就等待著(zhù)你去發(fā)現。
生活中的發(fā)現作文7
一天，我正在洗衣服，突然，一枚一角的硬幣從我的上衣兜里掉到了盆里，沉了下去。我覺(jué)得很有意思，就把硬幣從水中撈出來(lái)，平放在水面上，它就沉了下去。
這是怎么回事呢？我記得被人把硬幣放在清水里就能浮起來(lái)，可我的硬幣為什么浮不起來(lái)呢？難道說(shuō)只有清水才能浮起來(lái)硬幣，肥皂水就浮不起來(lái)硬幣嗎？對，我還是先做一個(gè)小小的實(shí)驗吧。
我先拿來(lái)一個(gè)小盆，打滿(mǎn)清水，再把一枚一角的硬幣小心的平放在水面上，硬幣終于浮起來(lái)了。我又懷著(zhù)激動(dòng)的心情往盆里滴肥皂水，不一會(huì )兒硬幣就沉下去了。我又打了一盆清水，往水中放了一 份一角的硬幣，接著(zhù)又往清水里滴清水，這次硬幣卻沒(méi)有沉下去。這是怎么回事呢？我一邊想著(zhù)，一邊大袋了一本《少年科學(xué)畫(huà)報》看看有沒(méi)有答案”找到了，我找到答案了！“我高興的.喊道，原來(lái) 硬幣能浮在水面上，是因為水的表面張力大雨硬幣的質(zhì)量，而滴入肥皂水之后，水的表面張力減小，所以就托不住硬幣了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我知道了硬幣能浮在水面上，完全是靠誰(shuí)表面張力這個(gè)原理，沒(méi)有水的表面張力，硬幣就會(huì )沉下去。
每個(gè)人在日常生活中的發(fā)現時(shí)不同的，只要我們留心，就會(huì )發(fā)現許多新發(fā)現。
生活中的發(fā)現作文8
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。螞蟻搬家，代表著(zhù)要下雨；天空中云朵像魚(yú)鱗似的，就不要翻曬谷……
今天，我發(fā)現了：我其實(shí)很能干！記得小時(shí)候，我是因為能得到一兩塊錢(qián)而勞動(dòng)的。而現在呢，我是想打掃出一個(gè)整潔的家而勞動(dòng)的。一有空，我就想幫媽媽勞動(dòng)。拖地板可是我的強項！媽媽又開(kāi)始拖地板了，我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨�！”媽媽爽快的答應了�！澳悄憔屯蠒?shū)房吧！”媽媽說(shuō)。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的'拖了起來(lái)。我努力不放過(guò)每一個(gè)角落，把書(shū)房弄得亮晶晶的。哎呀！是誰(shuí)，踩了我努力打掃過(guò)的書(shū)房？我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。
我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀！我喜歡這項“運動(dòng)”！說(shuō)起運動(dòng)，那可要說(shuō)一下晨練了！我和媽媽早上6：15分就開(kāi)始運動(dòng)了。我覺(jué)得運動(dòng)真快樂(lè )！怎么樣？我能干嗎？可是，我覺(jué)得最近學(xué)習壓力太大了！上次數學(xué)考試，我竟只考了79分！我成績(jì)退步，同學(xué)們嘲笑我，我對自己越來(lái)越?jīng)]有信心了！
數學(xué)題目越來(lái)越難，成績(jì)越來(lái)越差，看來(lái)我得努力了！不能再掉以輕心了！在生活中，看來(lái)真的得擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛！
生活中的發(fā)現作文9
一個(gè)春光明媚的一天，我家的小貓從籠子里爬了出來(lái)，去曬太陽(yáng)。
中午，我吃飯的時(shí)候，她飛快地跑了過(guò)來(lái)，想吃魚(yú)，她就對我：“喵喵�！苯辛藘上�，我媽媽就把魚(yú)骨頭扔給了小貓。
下午，我從學(xué)�；貋�(lái)了，她又跑來(lái)，就像是想要我的點(diǎn)心，我給她了一塊面包，她咬也咬不住，我被她弄得哈哈大笑，最后，她還是咬住了那一塊面包，掉到她自己的'窩里，就準備吃了。
晚上，我回來(lái)了，準備去吃一頓晚餐，她跟著(zhù)我走進(jìn)了櫥房吃晚餐了，吃完之后，我把剩下的骨頭給她吃了，她吃完之后我就跟她一起去外面玩，我們玩了追來(lái)追去的游戲，我開(kāi)心極了，還繼續跟她一起玩，玩到想睡覺(jué)為止，不過(guò)，我還不想離開(kāi)那只貓，就等到小貓回籠子，我才離開(kāi)她，不過(guò)，我做夢(mèng)也做到她呢！
我現在才懂，原來(lái)，貓也像我們人類(lèi)一樣，也會(huì )肚子餓，也會(huì )的喜怒哀樂(lè )的啊。
生活中的發(fā)現作文10
在生活中，你有什么新發(fā)現呢！比如，鄰居家的花貓生寶寶了，春天小花小草都探出了小腦袋，竹園里春筍破土而出，最近小區里汽車(chē)變多了，家門(mén)前的樹(shù)慢慢地變茂盛了，這都是新發(fā)現！我的發(fā)現就是在那個(gè)不起眼的泥土坑中！
有一天，我和吳沁佳，張沁怡拉著(zhù)小弟弟出來(lái)散步。突然，我發(fā)現，在我家后院不知不覺(jué)多了一個(gè)土坑。我們害怕的以為這是蛇坑，都不敢去探個(gè)究竟，生怕過(guò)去后被蛇咬了！連雞皮疙瘩都起了，但是小弟弟顧開(kāi)樂(lè )卻很勇敢，表情從容地走上去，拿著(zhù)粗樹(shù)枝往里面一捅，便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們快去看！快呀！”我們輕輕上前一瞧，哦！原來(lái)是螞蟻！我們繼續觀(guān)察，螞蟻群們排得整整齊齊，猶如一條黑色的珍珠項鏈，它們又停了下來(lái)，頭一只螞蟻向后轉了一圈，用觸角碰上另一只螞蟻，接著(zhù)，另一只螞蟻又用自己的觸角碰上另外一只螞蟻……全部得到消息后，分成四小隊，一起上去搬我們吃剩下來(lái)的.面包屑和餅干屑。接著(zhù)，又整理隊伍向前繼續前進(jìn)！弟弟拍手叫奇！
原來(lái)，螞蟻是靠觸角來(lái)傳播消息的呀！這就是我們的新發(fā)現！生活中，就需要像我們一樣，有一雙善于發(fā)現的眼睛。
生活中的發(fā)現作文11
有一天，我和弟弟在吃早餐，外婆給我們一人一個(gè)雞蛋，弟弟接到手里就撥開(kāi)吃了，我看見(jiàn)金燦燦的蛋黃如同金子般包在蛋白里，因為我在喝熱牛奶，所以我比弟弟吃雞蛋的時(shí)間要晚五分鐘。
我小心的撥開(kāi)蛋白，正要吃呢！突然，我覺(jué)得哪里有點(diǎn)不對勁！弟弟剛才吃的蛋黃是黃色的，而我吃的竟然是灰綠色！
我趕緊問(wèn)："媽媽?zhuān)瑸槭裁次业牡包S是灰綠色的`呀？""我不知道，但你可以在網(wǎng)上查查！"媽媽說(shuō)。
我上網(wǎng)查了一下，終于這個(gè)問(wèn)題被我解開(kāi)了。原來(lái)，灰綠色的東西叫硫化亞鐵。這個(gè)灰綠色的東西沒(méi)有毒，只是口感與色澤都比較差而已。不過(guò)，怎樣防止這類(lèi)事情呢？把雞蛋用開(kāi)水煮五六分鐘就可以了，但是煮好了以后必須要盡快吃掉，否則還是像我說(shuō)的那樣，會(huì )有灰綠色的東西喲！
留心觀(guān)察事物，觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現奇妙之處。
生活中的發(fā)現作文12
有一天，我突發(fā)奇想：兩塊2B橡皮和三塊4B橡皮到底誰(shuí)更重呢？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“寶貝，在想什么呀?”我把疑惑告訴了媽媽?zhuān)屛易鰝�(gè)實(shí)驗，自己解開(kāi)這個(gè)謎團。
我準備了兩塊2B橡皮，三塊4B橡皮，一個(gè)天秤稱(chēng)和一杯300毫升的.自來(lái)水。我先在天秤稱(chēng)的A端放了一塊2B橡皮，又在B端放了一塊4B橡皮。這時(shí)，指針迅速地指向了2B橡皮那一邊。我又把一塊4B橡皮放到了B端，忽然，指針來(lái)了個(gè)90度大逆轉。我心想：這天秤稱(chēng)真調皮，是不是上天派下來(lái)玩我的呢?
我又把一塊2B橡皮放在A(yíng)端，這時(shí)，指針再次來(lái)了個(gè)90度大逆轉。當我把第三塊4B橡皮放到B端時(shí)，指針?lè )路鸨皇┝四Хㄒ粯�，奇跡般地指向了中間！
我興奮極了，把橡皮往空中一拋，不料，有一塊卻落在了旁邊的水杯里。我無(wú)意間發(fā)現了橡皮上面冒出了一個(gè)個(gè)小氣泡，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@又是怎么回事?”
媽媽耐心地回答道：“這是因為橡皮里有空氣呀，泡在水里后就自動(dòng)浮出來(lái)了�！�
今天真好，一舉兩得，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
生活中的發(fā)現作文13
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂，過(guò)路的人都會(huì )忍不住贊嘆。
瞧，鳳仙花有著(zhù)碧綠的葉子，托著(zhù)中間的花瓣朝外張，就像一個(gè)剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色，大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長(cháng)在一起呢！
去年暑假回老家玩，我喜歡在指甲上涂指甲油，但又怕被媽媽發(fā)現。姐姐神秘地對我說(shuō)：“鳳仙花可以染指甲��！我教你”。我們先找來(lái)堅韌的樹(shù)葉，再找來(lái)自己喜歡的花瓣，放入碗中搗成泥，放在指甲上，用堅韌的樹(shù)葉包住，用線(xiàn)扎緊。到了第二天早晨再把線(xiàn)拿掉，指甲就染好了。我和姐姐都染的'是淡粉色，粉里透白，既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇，為什么鳳仙花能染指甲呢？尋思了半天也不明白，只能去問(wèn)問(wèn)“知識淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到，因為鳳仙花本身就有一種天然紅棕素，這種色素可以使指甲上色，并且不容易褪色。
讓我們多觀(guān)察吧，發(fā)現大自然的更多奧妙。
生活中的發(fā)現作文14
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì )有許多新的發(fā)現。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)土豆長(cháng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長(cháng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì )很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著(zhù)對我說(shuō):"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的`資料:土豆又稱(chēng)馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發(fā)芽時(shí)，芽眼周?chē)鷷?huì )產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì )中毒。
這次發(fā)現，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè )趣。
生活中的發(fā)現作文15
在一個(gè)星期天的早晨，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和表哥到西山的農家樂(lè )游玩，當我和表哥玩得正高興時(shí)，意外地發(fā)現草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒(méi)想到，小兔子轉身就跑，沒(méi)看清楚的人一定會(huì )以為是一個(gè)白絨球在飛快地向前滾動(dòng)呢！還沒(méi)等我和表哥回過(guò)神來(lái)，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來(lái)。它在我們面前擺出時(shí)刻準備撕咬的動(dòng)作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著(zhù)小兔子。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)影兒了。
我們決定去問(wèn)問(wèn)媽媽這到底是怎么回事，于是我跟媽媽講了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)后，邊笑邊對我們說(shuō)：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開(kāi)闊，微微顫動(dòng)的鼻孔，不停的辨別著(zhù)從四面八方飄來(lái)的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就以最快的.速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會(huì )遇上難對付的敵人，當快被追到時(shí)，它就會(huì )撲到敵人身上咬一口或來(lái)一腳。雖然只是一踢一咬，可也夠對方受的，當敵人回過(guò)神來(lái)時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了�！�
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場(chǎng)，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了，因為今天我有了一個(gè)新的發(fā)現——兔子也有自己的一套防身術(shù)。
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