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【熱門(mén)】與愛(ài)同行作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的與愛(ài)同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與愛(ài)同行作文1
我愛(ài)稱(chēng)她為“老謝”，她更親昵地叫我“姑娘”。
她總愛(ài)在炒菜時(shí)拿著(zhù)鍋鏟對我說(shuō)：“誰(shuí)還有像你這樣溫柔、賢惠、體貼的媽媽呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，強忍著(zhù)笑。開(kāi)始回首那一段不堪又心酸的往事，幼兒園的老師們不是今天對我說(shuō)，你頭發(fā)后面又打結了；就是明天對我說(shuō)，你毛衣又穿反了……老謝卻告訴我說(shuō)，這就是獨特的母愛(ài)。
我7歲那年，老謝31歲。
老謝常常踩著(zhù)十幾公分的高跟鞋“嗒嗒嗒”向前走，將我一個(gè)人遠遠地甩在后頭。有時(shí)，時(shí)間長(cháng)了，便甩了我好幾條街。
老謝愛(ài)翻她那本又舊又厚還帶一層灰的`相冊，她總指著(zhù)那個(gè)扎馬尾辮兒，梨渦淺笑，一臉清秀的女孩兒，對我說(shuō)：“若不是為了你的尿布、奶粉、哭號聲，還有我對你那深厚的母愛(ài)，我早就出去闖我的江湖了�！�
我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始厭煩老謝的嘮叨。于是，我和朋友一同躲在公園的角落里，盡情數落著(zhù)各自母親的不好。那晚，我將老謝說(shuō)了個(gè)淋漓盡致。也許，是良心過(guò)不去，于是第二天晚上，我買(mǎi)了食材，為老謝做了一頓晚餐，以此彌補我心中的愧疚。老謝邊吃邊抹眼角的淚，說(shuō)：“我家姑娘終于也懂得愛(ài)了�！蹦悄�，我14歲。
老謝40歲那年，不知怎地，一次小小的感冒卻將老謝擊垮，讓老謝住進(jìn)了醫院。俗話(huà)說(shuō)得好：歲月是把無(wú)情的殺豬刀。老謝好像老了，她眼角的笑意似乎變成了一道道淺淺的皺紋，她再也不是當年那個(gè)雷厲風(fēng)行的女人了。
我捧著(zhù)一碗清粥，坐在床頭喂她，我笑著(zhù)說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我帶你去闖江湖！”她笑了笑，轉過(guò)頭去，許久，她抹了把眼淚，回過(guò)頭，對我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，等我老了，等我再也走不動(dòng)了，你就是我的江湖�！�
那晚，不知是風(fēng)太大還是愛(ài)的力量太強大，我哭了一遍又一遍。
伙伴們，請珍惜這一段段時(shí)光，讓時(shí)間與愛(ài)同行。
與愛(ài)同行作文2
“愛(ài)”，是我們人了類(lèi)共同的語(yǔ)言，更是令人感動(dòng)不已，激起多少人情感的共鳴。愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘露滋潤了龜裂的心田，愛(ài)是汪洋中的一個(gè)航標，指明了新生的希望。
在世界上，人們因為愛(ài)而溫暖，人間因為愛(ài)而溫暖，人間因愛(ài)而團結。愛(ài)的力量是偉大的，在汶川特大地震中，人們因有愛(ài)而慷慨解囊`，使災區人命在災難中享受愛(ài)的溫暖，也因為愛(ài)在海嘯中失去家園得人民，重新安居樂(lè )業(yè)，這就是母愛(ài)的呼喚，也是愛(ài)的奉獻。
愛(ài)有多種方式，有母愛(ài)的偉大，有愛(ài)心的'傳遞，也有愛(ài)情的堅貞，再汶川特大地震中，母愛(ài)的偉大隨處可知，如：‘寶貝，你還活著(zhù)，知道我愛(ài)你�！@就是母愛(ài)偉大，也是母愛(ài)的真誠。母親的偉大，給我們以偉大的母愛(ài)賦予我們。在圣火的傳遞過(guò)程中，是愛(ài)心一次次心靈的交融，是愛(ài)心一次次的接力，愛(ài)心使我門(mén)有了對世界的呼喚，有了對世界的奉獻，如世界給我16天，我給世界5000年。
愛(ài)情的力量也是不可忽視的，因為而整天愁眉苦臉，因為愛(ài)情而立下海誓山盟，也因為愛(ài)情而投河自盡，真所謂：‘生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高�！c愛(ài)同行就是為了讓世界感到更溫馨，這就是愛(ài)的呼喚，著(zhù)就是愛(ài)的奉獻。
“愛(ài)”是黎明的曙光，它將會(huì )帶來(lái)光明，因為愛(ài)，沒(méi)有陽(yáng)光的日子會(huì )悄然離去，火熱的陽(yáng)光將會(huì )激情的到來(lái)。由聾啞人表演的舞蹈《《千手觀(guān)音》閃亮登場(chǎng)，使國人傾醉，觀(guān)音普渡眾生，把愛(ài)灑向人間，殘疾人沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光甘霖，向世人展示自己的精彩。
愛(ài)是我們每個(gè)人在內心深處的情感共鳴。儒家說(shuō)：“仁者愛(ài)人”墨家說(shuō)：“善愛(ài)“，而今天我們說(shuō)：”與愛(ài)同行“，愛(ài)是黎明的啟明星，它將會(huì )帶來(lái)光明，驅散黑暗，“愛(ài)”的陽(yáng)光可以照耀人間，“愛(ài)”可以連接每一個(gè)人，每一個(gè)民族，每一個(gè)國家乃至整個(gè)世界。
愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，只要從與愛(ài)同行，人類(lèi)就在愛(ài)的懷抱享受愛(ài)的溫暖與溫馨，地球可以改變?yōu)椤皭?ài)的天堂”。
與愛(ài)同行作文3
感謝父母對自己的養育之恩；感謝陌生人對自己的友善的微笑；感謝好朋友對自己的真誠幫助；感謝老師對自己的精心培養。學(xué)會(huì )感恩，與世界上最真摯的情感——愛(ài)，同行。一個(gè)藏在書(shū)里的小故事給了我很大啟發(fā)。股市的內容是這樣的：一個(gè)男孩兒天生失語(yǔ)失聰，他的媽媽卻患了重病，只有他一人獨自操持家務(wù)，他每天省吃?xún)�用，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢為媽媽治病的錢(qián)……看到這里，我被小男孩兒感動(dòng)了，我想，我也要為媽媽做點(diǎn)什么。
晚上，復習完功課后。我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽臥室的門(mén)，她正在看電視�！皨寢�?zhuān) 蔽逸p輕地說(shuō)了一句，“我來(lái)嘍！”媽媽看到我說(shuō)：“功課做完啦？真棒，洗洗睡吧�！蔽遗吭诖策�，捂著(zhù)爸爸的耳朵悄悄說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医o您洗腳�！眿寢屢宦�(tīng)，驚訝的瞪大了眼睛，她急忙說(shuō)：“不用不用，你快去睡吧！”
我走到洗手間，從柜子里拿出一個(gè)見(jiàn)證了我從小到大經(jīng)歷的盆子：從媽媽給我洗腳到自己獨立洗腳再到我為媽媽洗腳�？粗�(zhù)手中的'盆子，我心中有了一絲甜蜜。我接好一盆水，用手試了試水溫，嗯——有點(diǎn)涼，再加些熱水，媽媽喜歡用熱水洗腳。我端著(zhù)溫度正好的一盆水，走進(jìn)了媽媽的臥室。
我幫媽媽脫下襪子，摸著(zhù)媽媽那雙粗糙的腳想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我放著(zhù)媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來(lái)回擦著(zhù)，看著(zhù)不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多幸苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來(lái)照顧我，我卻一直是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小王子……想著(zhù)想著(zhù)，我抬頭看了看媽媽?zhuān)樕铣錆M(mǎn)了幸福，我問(wèn)她一句：“媽媽?zhuān)娣䥺�？”“當然，兒子給我洗腳怎么會(huì )不舒服！”我被夸得不好意思，也更加愧疚。媽媽養育了我十年，我卻從沒(méi)為她做一件事，現在只做了一件小事，她竟會(huì )如此高興。我更加細心地為媽媽洗腳。盆中，那溫熱的水，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養育之恩……
我給媽媽洗腳，在洗腳中，我感悟到了生活中我還要感謝很多人，我要學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行。愿感恩之花盛開(kāi)在每個(gè)人心中，愿她的芳香永遠飄在人間。
與愛(ài)同行作文4
回眸凝望，那深深淺淺的足印里，每一個(gè)都溢滿(mǎn)了老師的溫度。在我沮喪時(shí)，給了我勇氣，迷茫時(shí)給了我方向，無(wú)助時(shí)給了我關(guān)懷，老師是您，溫暖了我的小小世界。
那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，周?chē)鷿M(mǎn)是“沙沙”的紙與筆尖的摩擦聲。面對考試的失利，我無(wú)法進(jìn)去學(xué)習的狀態(tài)，腦子就像漿糊一樣，不知道該怎么辦才好，都怪自己，平時(shí)不努力“書(shū)到用時(shí)，方恨少”。鈴聲響后，我失落地放下筆。輕輕的腳步聲出現在我的身后。我抬頭，看著(zhù)您，您好像讀得懂我心思一樣，用手拍了拍我的肩頭，示意讓我去找您。
我抱著(zhù)書(shū)去找您，緊張地低頭看著(zhù)腳尖，不敢看您，內心非常內疚，對不起您的辛苦付出，您平時(shí)不顧天氣炎熱給我們上課，汗水浸透了衣服，喉嚨早已沙啞了，也不會(huì )停歇。就在這時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了您溫和的'話(huà)語(yǔ)聲“別垂頭喪氣了，考都考完了，大不從頭來(lái)過(guò)唄，我再教你一遍”。我慌忙中手中抱著(zhù)地書(shū)里翻出了試卷，您看了一遍，搖了搖頭，嘆息道“你啊你，公式全都記混了，這怎么考好啊�！比缓竽槍ξ冶∪醯牡胤接帜托牡貫槲抑v解了一遍。我心里似乎不再緊張，接過(guò)您手中的筆，開(kāi)始演算了。您的指導聲一直陪伴著(zhù)我“這里……嗯，對了，這個(gè)應該這樣……”我將你地指導都像珍寶一樣藏在心底，心田被你濕潤了。
窗沒(méi)有關(guān)緊，吹來(lái)幾絲涼風(fēng)，但我發(fā)現有幾縷微微的光暖暖地灑下來(lái)。
久久地，我們都沉默著(zhù)，您先開(kāi)了口“少壯不努力，老大徒傷悲，你現在的學(xué)習都是為你以后幸福生活做基礎，但一次失敗也說(shuō)明不了什么，每一個(gè)微小的改進(jìn)都值得稱(chēng)贊�！蔽业紫骂^在反思，良久，我抬起頭再望向您，您眼中的堅定給了我信心，我覺(jué)得那是對我最好的鼓勵了。您對我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )永遠銘記在心。這關(guān)愛(ài)是那樣的偉大，那樣的無(wú)私，那樣的溫暖。
感謝那些年您陪我成長(cháng)，給我鼓勵，讓我經(jīng)歷了無(wú)數次感動(dòng)，讓我揚起希望之帆。
與愛(ài)同行作文5
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我有勇氣做我自己······”感謝是一種美德。我們要感謝媽媽?zhuān)兄x她的養育之恩；我們要感謝爸爸，感謝他為我們建起了一個(gè)溫暖的家；我們要感謝老師，感謝他/她們帶我們進(jìn)入了知識的海洋。身為蒲州育英學(xué)校的學(xué)生，我們要感謝的是何朝育老爺爺和黃美英老奶奶。知道為什么嗎？那就聽(tīng)我給你們娓娓道來(lái)吧！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶是甌海三垟人，早年遠赴臺灣。1991年，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶伉儷捐資建立了溫州大學(xué)育英圖書(shū)館。自此，夫婦倆開(kāi)始了長(cháng)長(cháng)的回報家鄉的慈善之旅。迄今為止，何朝育、黃美英夫婦為家鄉的教育衛生事業(yè)，捐贈物資共計1.3億元人民幣。更何況她/他們倆從來(lái)不拿企業(yè)里的錢(qián)，而是用自己辛辛苦苦賺來(lái)的`錢(qián)。從這就能看出何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的善心有多大。而且，何朝育老爺爺和黃美英老奶奶不只有這一個(gè)慈善項目，他們還在：1991年溫州大學(xué)育英圖書(shū)館、溫州醫學(xué)院附屬育英兒童醫院；1992年溫州師范學(xué)院育英大禮堂、溫醫附一院育英門(mén)診樓；1993年溫醫附一院育英大樓；1994年溫醫育英學(xué)術(shù)館、溫醫附二院育英大樓、甌海區嘯秋小學(xué)；1995年蒲州育英學(xué)校、慎志圖書(shū)館、甌海區嘯秋中學(xué)、育英島花園、溫州育英學(xué)校；1996年溫州育英老年康復中心；1997年三垟池底嘯秋大橋、茶山賣(mài)鴨橋、溫醫附二院育英門(mén)診綜合大樓；XX年資助6名眼視光博士研究生赴美留學(xué)。
何朝育老爺爺建造了慎志圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館是何朝育老爺爺為了紀念養育他長(cháng)大的慎志老爺爺而建的，從此看出，何朝育老爺爺是一個(gè)多么懂得感恩的人��！
何朝育老爺爺和黃美英老奶奶有一個(gè)兒子（何紀豪老先生），他子承父業(yè)，也做起了慈善，而且還創(chuàng )辦了微笑聯(lián)盟俱樂(lè )部，讓許多是兔唇的孩子恢復了原貌。
“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜······”我們一起感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶的資助，讓我們能在嶄新的學(xué)校里學(xué)習；感謝何朝育老爺爺和黃美英老奶奶為我們溫州做貢獻；也感謝何紀豪老先生子承父業(yè)，繼續為我們溫州做貢獻！
與愛(ài)同行作文6
我不愿承認，我更不想接受，但是，爸爸卻依然一天一天開(kāi)始變老。
從七年級第一次的期中考后，我開(kāi)始覺(jué)得爸爸很煩。因為從那時(shí)開(kāi)始，爸爸決定發(fā)揮他當年作為理科生的優(yōu)勢，來(lái)幫我補數學(xué)，而那時(shí)的我的確已經(jīng)開(kāi)始掙扎在數學(xué)的無(wú)邊痛苦之中。
但我并不喜歡他為我做的這些。每次每次，他手握著(zhù)鉛筆，一本正經(jīng)地講著(zhù)試卷或習題冊上那些我似乎永遠也看不懂的題目，說(shuō)著(zhù)我似乎永遠也聽(tīng)不懂的思路和公式，任性的我都會(huì )覺(jué)得大腦仿佛處于缺氧狀態(tài)，天旋地轉。討厭……討厭……做這些沒(méi)有意義的題到底有什么用？！
我也不止一次為了數學(xué)和他鬧翻過(guò)。但吵歸吵，補課還是照樣進(jìn)行從未間斷。忙著(zhù)忙著(zhù)，就到了期末考。讓我極其出乎意料的是，我的數學(xué)竟然提高了20分！
望著(zhù)試卷上那之前我似乎總也難以企及的`鮮紅的分數，我開(kāi)始有些感激他的決定了。
那天晚飯后，開(kāi)心的我和他閑聊。窩在沙發(fā)里的爸爸看起來(lái)那么疲憊，他說(shuō)他老了，頭也經(jīng)常痛，精力也沒(méi)那么多了�？粗�(zhù)時(shí)光在他曾經(jīng)英俊的臉上刻下一道道皺紋，摸著(zhù)歲月在他手上磨出的一層層老繭，那一瞬間，一直被他嬌慣的任性的我，心里忽然好痛好痛。
我突然覺(jué)得自己有多么對不起他。我從來(lái)不知道他工作多么辛苦，卻一直看不見(jiàn)他每晚回家時(shí)的燦爛的笑容背后盡力掩飾的疲憊；我從來(lái)不知道他工作上的不順心，卻一直聽(tīng)不出他輕松話(huà)語(yǔ)背后的隱藏的苦澀和無(wú)奈。而也就是這個(gè)爸爸，卻還要抽時(shí)間來(lái)給我講在他看來(lái)是那么簡(jiǎn)單而我卻聽(tīng)兩三次都可能聽(tīng)不懂的數學(xué)題。
但是他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。只要我能跟上學(xué)習就好，所以到現在，他還是一周給我補一次數學(xué)。
他讓我明白，不論屬于他的歲月再怎樣流逝，他會(huì )在我身后，默默地一直看著(zhù)我向前走，走向遠方的夢(mèng)想。
時(shí)間是一條細水長(cháng)流的河，又像是一次單行道上的旅行。而愛(ài)，從來(lái)都與時(shí)間同行。
與愛(ài)同行作文7
愛(ài)很長(cháng)很久，時(shí)間很長(cháng)很久。與時(shí)間同行的愛(ài)，是越來(lái)越長(cháng)久，還是越來(lái)越短暫？
“閨女，來(lái)梳頭啦！”清晨，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)，拿著(zhù)梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛(ài)憐地扶著(zhù)我的頭發(fā)：“早上起來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來(lái)，媽媽幫你理一理�！蔽也幌矚g梳頭，嘟著(zhù)小嘴：“媽媽?zhuān)犷^疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過(guò)我的手，放在我的'頭發(fā)上，說(shuō)道：“頭發(fā)不梳會(huì )壞，壞了呢，會(huì )掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭發(fā)絲，用梳子認真地梳了起來(lái)。
陽(yáng)光透入屋內，照耀著(zhù)我們母女二人，時(shí)間將畫(huà)面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。
“閨女，梳頭啦！”此時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊。我因為起得太晚正在慌亂中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動(dòng)作，笑容于話(huà)止，但我毫不理睬，收拾完?yáng)|西，越過(guò)媽媽。走出門(mén)時(shí)，我手里拿著(zhù)把小梳子，而媽媽則在發(fā)愣中緩過(guò)神來(lái)，跑到門(mén)前說(shuō)道：“把頭發(fā)梳好！”慈愛(ài)的眼神讓我轉身：“知道了�！鼻靶兄�，媽媽一直盯著(zhù)我的背影，我漸行漸遠……這一年，我9歲。
“媽媽?zhuān)襾?lái)梳頭啦！”我拿著(zhù)梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭發(fā)，可媽媽坐在沙發(fā)上看電視，緩緩說(shuō)道：“多大了，自己不會(huì )梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見(jiàn)媽媽愛(ài)理不理，我只好作罷。
出門(mén)閑逛，漫無(wú)目的地走著(zhù)，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)婦女和中學(xué)生，中學(xué)生手里拿著(zhù)梳子為她的母親梳頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧磁畠簽槟闶犷^不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑著(zhù)，沒(méi)有回應。
突然，我明白了什么。
時(shí)間流逝愛(ài)不停息，愛(ài)越來(lái)越長(cháng)，相伴，相陪，因為有你。
我立即轉身跑回家，喘著(zhù)氣說(shuō)：“媽?zhuān)規湍闶犷^！”媽媽怔住了。緩過(guò)神，眼底盡是笑意�！皨寢�?zhuān)覟槟闶犷^不會(huì )痛的！”媽媽沒(méi)出聲，有時(shí)候我知道梳疼了，但她沒(méi)出聲只是笑了笑。時(shí)不時(shí)來(lái)一句：“女兒長(cháng)大了�！蔽倚睦锱�。
鐘的滴答聲停止了，夕陽(yáng)西下，橘紅的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們母女二人，定格不動(dòng)，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。
與愛(ài)同行作文8
說(shuō)起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現出一個(gè)畫(huà)面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個(gè)部位，生活靠著(zhù)別人照顧，也許還會(huì )被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著(zhù)夢(mèng)想。
聽(tīng)外公說(shuō)，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭l(shuí)料得到啊，堂舅出了嚴重車(chē)禍。經(jīng)搶救命是保著(zhù)了，可腰部以下完全失去了知覺(jué)。盡管看了好多家康復醫院花了很多醫藥費，可是現實(shí)是殘酷的，終究無(wú)濟于事，最終靠雙拐走路。
開(kāi)頭他對生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現實(shí)。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉政府和村委的關(guān)心幫助下，他開(kāi)起了村里第一家便利店。
那時(shí)我在鄉下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時(shí)起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節，村里的人都會(huì )幫忙，我也不會(huì )去幫一下，湊下熱鬧。那時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)外公上山撿柴給他家燒。
這樣過(guò)了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開(kāi)便利店的同是時(shí)，他又養起了家兔致富脫貧，在春天農忙時(shí)他又幫做筍生意老板收購筍，用他的話(huà)說(shuō)是做點(diǎn)**服務(wù)。
為了方便行走，他買(mǎi)了輛殘疾車(chē)。這輛車(chē)不光為了自己，給村里人也帶來(lái)了很多方便。鄉下班車(chē)少，有時(shí)人們要出來(lái)不到點(diǎn)車(chē)沒(méi)有，碰到這種情況堂舅二話(huà)不說(shuō)會(huì )把那些人送到目的.地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。
有一次我半夜發(fā)燒，還鬧肚子�？砂褘寢尲眽牧�，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫院。這對常人來(lái)說(shuō)是很正常的事，可是對于沒(méi)有拐仗站也站不穩的堂舅來(lái)說(shuō)這么地不簡(jiǎn)單啊�，F在回想起來(lái)我還要眼濕呢。
辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實(shí)現了他最大的夢(mèng)想;他家建起了一座樓房，很不錯，裝修是村里面數一數二的，他說(shuō)最苦不能苦了自家的兩個(gè)女兒，他的話(huà)是那樣的語(yǔ)重心長(cháng)。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來(lái)慰問(wèn)了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬(wàn)元慰問(wèn)金。堂舅能有今天這跟政府的關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的。
堂舅沒(méi)有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒(méi)吵過(guò)架。按媽媽的話(huà)說(shuō)他們真是患難夫妻更重真情。
與愛(ài)同行作文9
今天，我起了個(gè)大早，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們一行人向口孜鎮曹莊小學(xué)趕去，參加“大手拉小手”公益活動(dòng)。
一路上我們都無(wú)比期待，靜靜地望著(zhù)窗外。雖是數九寒天，卻讓我有著(zhù)春天般的溫暖。不知過(guò)了多久，我們到了曹莊小學(xué)。
走進(jìn)校園，便看到一塊不大的操場(chǎng)，旁邊種著(zhù)幾棵小樹(shù)，就像那些學(xué)生，迎著(zhù)朝陽(yáng)、吮吸著(zhù)甘露、沐浴著(zhù)知識茁壯成長(cháng)。操場(chǎng)旁，是一座破舊的教學(xué)樓，有些課桌椅不怎么平整，還長(cháng)了幾只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干凈。墻上貼著(zhù)一些名人名言和學(xué)生們的學(xué)習成果。是啊，他們渴望學(xué)習，即使在簡(jiǎn)陋的條件下，也孜孜不倦、專(zhuān)心致志地學(xué)習，把最好的一面展現給大家。
我們上了二樓，學(xué)生們都端正地坐著(zhù)，校服整整齊齊，干干凈凈。他們對我們的`到來(lái)十分歡迎，不停地鼓掌。
我們也為他們送去了掌聲。接著(zhù)，吳老師為曹莊小學(xué)的同學(xué)們送去致詞，我們也來(lái)到同學(xué)們中間，和他們聊聊天、談?wù)勑�，說(shuō)著(zhù)自己的故事。不知不覺(jué)中，雙方就成了好朋友，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
接下來(lái)，移動(dòng)公司的經(jīng)理帶來(lái)了一些書(shū)包、手套和圍巾，這是送給曹莊小學(xué)同學(xué)們的禮物。我們也紛紛上臺，親自把禮物送到曹莊小學(xué)同學(xué)的手里。他們拿到禮物，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。有了新的學(xué)習用品，他們又可以好好地學(xué)習了。我們有些同學(xué)還自己準備了一些小禮物，送給曹莊小學(xué)的新朋友們。他們一個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，仔細地看著(zhù)、摸著(zhù)。送完禮物后，我們又進(jìn)行了一些才藝表演，李子悅表演的是小提琴演奏，馬樂(lè )怡和施安蕓帶來(lái)了一些腦筋急轉彎和謎語(yǔ)。曹莊小學(xué)的同學(xué)還唱了一首《找朋友》，愿我們的友誼永在……
通過(guò)這次“大手拉小手”活動(dòng)，讓我知道了那些留守兒童渴望知識、熱愛(ài)學(xué)習。其實(shí)，他們并不孤單，因為有愛(ài)伴他們成長(cháng)；他們也不寂寞，因為友誼與他們同行。
與愛(ài)同行作文10
讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，。一次體會(huì )書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著(zhù)就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人�？烧嫠^書(shū)籍存在，快樂(lè )就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書(shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的'桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
與愛(ài)同行作文11
冬夜，寒風(fēng)刺骨。我蜷縮在小區里的長(cháng)椅上，身體不住地打哆嗦。遠處傳來(lái)爸爸和媽媽呼喚我小名的聲音，我充耳不聞，繼續怒氣沖沖地詛咒著(zhù)他們：就不理你們，急死你們。哼，誰(shuí)讓你們教訓我呢！
就在半個(gè)小時(shí)前，我們一家人正在一起吃晚飯。爸爸滿(mǎn)面春風(fēng)地和我們談話(huà)，時(shí)不時(shí)說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。不知怎么的，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸就談起了我的學(xué)習，而且越說(shuō)越生氣，又提起了我之前考的不是很好的期中成績(jì)。
“你是怎么考的，嗯？”
“怎么考的？拿筆考的唄！還能怎么考？”我不屑地扔給他一句。
“你說(shuō)什么？”他一巴掌拍在桌子上，雞肉湯灑了出來(lái)，其他人驚得都放下了筷子，差點(diǎn)跳了起來(lái)。
“你就考了那么可憐的一點(diǎn)分數！”他惡狠狠地說(shuō)，“你腦門(mén)里裝的是什么東西？”
看著(zhù)爸爸瞪著(zhù)我的大眼睛、猙獰的臉龐和扭曲的嘴巴，我有些心虛，可我不甘示弱，“裝的是人生大智慧！”我硬著(zhù)頭皮回答。
“你真是煮熟的鴨子―嘴硬，給我滾！”爸爸大吼一聲。
我的肺都要氣炸了，放下筷子，踢開(kāi)椅子，轉身走出屋子，摔門(mén)而去，背后傳來(lái)媽媽喊我的聲音，可是我頭也不回，順著(zhù)門(mén)前的小路狂奔著(zhù)。
跑累了，我在椅子上坐了下來(lái)。我感到特別的解氣。開(kāi)始想著(zhù)以后該怎么辦。我還是去少林寺先拜師學(xué)藝，將十八般武藝樣樣精通之后，然后手提三尺劍浪跡天涯。要不去終南山當個(gè)隱士也不錯我遐想著(zhù)�？墒乾F在怎么辦？出來(lái)什么都沒(méi)帶，晚飯也沒(méi)吃肚子餓得咕咕叫，而且越來(lái)越冷了。此刻如果在家里該多好啊，有香噴噴的飯，有暖和的屋子，還有媽媽噓寒問(wèn)暖的聲音，當然，也有爸爸和我談?wù)撉蛸惖穆曇?/p>
“孩子，你在哪？快回來(lái)吧！”爸爸和媽媽一聲聲焦急的呼喚聲，打斷了我的思緒。我忍不住了，畢竟他們都是為我好��！我從長(cháng)椅上站起身來(lái)，向他們跑去。
那一刻，我的淚水和爸媽發(fā)現我的'驚喜聲音交織在一起。他們抱住了我。爸爸不停地拍著(zhù)我的背：“對不起，兒子，爸爸以后再也不那樣做了�！蔽业臏I又流下來(lái)了，這是感動(dòng)的淚，這是愧疚的淚：“爸爸，我以后也要好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)。還有，再也不頂撞你了”
院子里的小路上，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手，一起向那一片溫暖的燈光走去
與愛(ài)同行作文12
人們都說(shuō)青春是成長(cháng)，它有酸也有甜，正值青春的我們收獲著(zhù)人生各種體會(huì )，享受著(zhù)一路的陽(yáng)光，感受著(zhù)青春的美好與淚水。
父親的剛毅教會(huì )了我做事，母親的溫柔教會(huì )了我做人。父親常告訴我“多看書(shū)！別像我小時(shí)候似的！”大概每位父親都會(huì )這么說(shuō)吧！父親并不善言辭，這點(diǎn)我也是遺傳了父親，不愛(ài)說(shuō)，也不太會(huì )說(shuō)什么，但父親這句話(huà)卻觸動(dòng)了我的心。以前每每聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )心想：你小時(shí)候學(xué)習不好，還讓我好好學(xué)？但是我無(wú)法忘記的是，父親每次說(shuō)這話(huà)的時(shí)候都微笑著(zhù)。我很小的時(shí)候，父親沒(méi)有很好的工作，家里的'大哥、二哥也從不幫襯一下，因為父親小時(shí)候總逃學(xué)，最后還在初中蹲過(guò)級，所以沒(méi)有好工作，父親回家時(shí)也總是喝醉的。我根本不理解父親為什么總喝酒，后來(lái)不小心聽(tīng)到母親與姥姥談家常，才知道父親是為了找更好的工作，好讓我們家過(guò)上好的生活，我越發(fā)不懂他喝醉的原因，越發(fā)生他的氣，就這樣，因父親年輕時(shí)總喝酒，到現在也改不了沒(méi)事喝兩口的毛病，母親怕我多嘴，從不提父親喝酒的原因。有時(shí)與父親爭吵后，就在一旁偷哭，我甚至開(kāi)始討厭他了，厭惡他喝的酒，他的脾氣讓媽媽落的淚。
父親喜歡養魚(yú)，總是坐在魚(yú)缸前看著(zhù)魚(yú)游，我想去理解父親，并也學(xué)著(zhù)他坐在魚(yú)缸前。但越嘗試想去體會(huì )就越感心酸。大概是父親很少照顧我的緣故，所以我與父親很少談?wù)撌裁�，就這樣一直坐了好久。
我多次嘗試去理解父親，可從未理解過(guò)，一天深夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，恰好聽(tīng)到了父母談?wù)撋�，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，從鼻酸到心痛，再到眼角的濕潤，這一刻我體會(huì )到了，父親其實(shí)一直在為我著(zhù)想，想著(zhù)如何打理我以后的生活，而從不讓我看見(jiàn)他背后的包袱，留給我的卻是許些微笑，或許只有在母親面前他才會(huì )說(shuō)真心話(huà)，但他所做的讓我懂了那句話(huà)，父親想讓我有更多的能耐，父親不愿我走他走過(guò)的路，后悔一生。
其實(shí)人生并不是漫長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)光流逝，它也會(huì )消散，但真正走好它動(dòng)卻很難，既然我選擇了這樣的人生，不管多難也要走下去。我還是會(huì )去父親的魚(yú)缸前同他坐一坐，雖然什么也不說(shuō)，但彼此心照不宣，心境更透徹。
與愛(ài)同行作文13
是啊，在這個(gè)世界上，不論男生，女生，老人，兒童都有愛(ài)，同時(shí)，也都需要愛(ài)�？墒�，我總是不明白，愛(ài)，到底是什么？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我讀完了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，書(shū)中有著(zhù)許多關(guān)于愛(ài)的故事。當朋友Ann為了“我”，竟不惜把自己新買(mǎi)的尺子掰斷，借“我”用時(shí)，我明白了，這叫關(guān)愛(ài)；當“最美媽媽”吳菊萍用雙手托起一個(gè)與自己毫無(wú)瓜葛的小生命時(shí)，我明白了，這叫大愛(ài)；當小潔瓊和爸爸、同學(xué)一起呼吁“保護大自然”，并制作環(huán)保發(fā)明時(shí)，我明白了，這叫珍愛(ài)……，在這么多愛(ài)的故事中，令我印象最深刻的還是要屬《媽媽背我上大學(xué)》這個(gè)故事。
故事中的主人公金鑫因天生癱瘓，生活無(wú)法自理，所以從12那年開(kāi)始，一直是由母親施冬娟背著(zhù)去上學(xué)的，風(fēng)雨無(wú)阻。下雨了，媽媽把自己身上的衣服披在金鑫身上，背他進(jìn)教室；媽媽自己生病了，吃了些藥又強打起精神背著(zhù)兒子向教室走去……命運總是愛(ài)與人開(kāi)玩笑，就當這個(gè)不幸的`家庭好不容易才平靜下來(lái)時(shí)，金鑫的爸爸又患上了疾病，喪失了勞動(dòng)能力，生活的重擔全部壓在了媽媽的身上。媽媽干脆辭去了原來(lái)的工作，利用照顧兒子的空余時(shí)間，當起了學(xué)校的器材管理員和清潔工。
讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水模糊了我的雙眼，我被這位母親的堅強感動(dòng)了；讀著(zhù)讀著(zhù)，我被她的勇敢感動(dòng)了；讀著(zhù)讀著(zhù)，我被她那一切的一切感動(dòng)了！這，就是天底下最偉大的愛(ài)，母愛(ài)��！
最終，功夫不負苦心人，金鑫通過(guò)努力學(xué)習，回報了媽媽。他，這個(gè)身體殘疾的學(xué)生，被浙江大學(xué)工科實(shí)驗班錄取了！
恍惚間，我似乎明白了什么是愛(ài)，又似乎還未明白……
愛(ài)這東西看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但是對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是這么的重要。如果這世上沒(méi)了愛(ài)，還真不敢想象是怎么樣的。在生活中，我們也要學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)同伴，孝敬長(cháng)輩，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國，努力使自己成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”一首老歌，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，這都是愛(ài)的表現。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)！
與愛(ài)同行作文14
無(wú)論生活中遇到多少困難，多大磨難，我都會(huì )積極樂(lè )觀(guān)，勇往直前。因為我知道，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有一雙眼睛，一個(gè)溫暖的胸膛，在身后守望著(zhù)、陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，從不缺席。沒(méi)錯，就是我的父親。
一雙溫暖的大手
小時(shí)候，我并非如現在般活潑開(kāi)朗，與人自來(lái)熟。遇到陌生人，總是極為怯懦膽小，只知道哆哆嗦嗦地貼在父親身后……父親并不怪我，他總是牽著(zhù)我，將我的小手包裹在您的掌心。溫暖漫及整個(gè)手，整顆心。公園里，你牽著(zhù)我賞花；馬路上，你牽著(zhù)我走過(guò)斑馬線(xiàn)；樓梯里，你牽著(zhù)我邁上一階又一階。
上幼兒園的.第一天，我沒(méi)有隨著(zhù)其他小朋友痛哭，因為我知道那雙手，愛(ài)我的那個(gè)人，不會(huì )讓我置于危險，不會(huì )離開(kāi)我，因為他知道，我會(huì )難過(guò)。
一個(gè)睡前的必修課
日子流水般地過(guò)著(zhù)，我已經(jīng)上小學(xué)了，他陸續帶回來(lái)許多書(shū)，與我一同分享。有趣的故事情節，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述，讓我欲罷不能。聽(tīng)完一個(gè)，便期待著(zhù)聽(tīng)下一個(gè)。但也是有條件的，我必須能夠復述故事情節，并用至少用五句話(huà)概括聽(tīng)后感受。睡前交流，成了每天的必修課，完成之后，我才能心滿(mǎn)意足地入睡。
一直都覺(jué)得自己有一個(gè)幸福的童年，可從未想過(guò)原因，現在我明白，給我幸福的是一個(gè)個(gè)故事，是和藹可親的他。
一句教導的話(huà)語(yǔ)
“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……”初中的生活遠不如以前自在與輕松，青春期的我，年少輕狂，不再愿意認真誠懇地聽(tīng)取別人的建議。我再不是那個(gè)生怕爸爸離開(kāi)，不聽(tīng)故事不睡覺(jué)的小女孩了，他也不再是永遠充滿(mǎn)活力的青年了。我以為我長(cháng)大了，我可以不再事事都按照他的說(shuō)法去做。自然，我付出了代價(jià)。我知道，他看在眼里，急在心里。但他并不動(dòng)怒，仍是冷靜智慧地諄諄教誨，竭盡所能地與我交流。我哭了，我發(fā)現叛逆并不是那么的好玩。我明白我仍然需要他的關(guān)愛(ài)，他的陪伴。
父親，在我之前的旅途中，你的愛(ài)從未缺席。如同一束光，溫暖柔軟，愿在以后的日子里，我依然能享受你愛(ài)的滋潤，幸福成長(cháng)！
與愛(ài)同行作文15
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而唯一沒(méi)有發(fā)生改變的，是你那深深的愛(ài)。
——題記
我，躺在床上，無(wú)事可做，唯有在碎碎的光陰中回味曾經(jīng)的愛(ài)。
時(shí)間如涓涓細流，悉心澆灌愛(ài)之花。
喝一杯奶早已成為我生活中的一步。她，總會(huì )在我結束緊張的學(xué)習后端來(lái)一杯牛奶，熱氣裊裊。"來(lái)，喝吧。"這是她最常說(shuō)的一句話(huà)語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)單卻包含著(zhù)她那溫柔的愛(ài)。接過(guò)牛奶，手捧著(zhù)，輕抿一口，頓時(shí)奶的醇香遍布唇齒之間，細細流淌著(zhù)，暖在胃里，更暖在心里。愛(ài)的種子，悄然地播撒在心間。
時(shí)間如靜謐月光，無(wú)聲點(diǎn)染愛(ài)之夜。
坐在桌邊，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。她，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，關(guān)心我的情況，為我換燈光，提醒我字的大小，監督我寫(xiě)作業(yè)的姿勢。他總嫌我不換燈光，太亮，傷眼睛；也總嫌我字寫(xiě)得太小，看不清晰；還嫌我坐姿不端正，斜著(zhù)歪著(zhù)。我總會(huì )認為那是"多管閑事",因而與她發(fā)生小小的`爭執，卻忽略那才是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。也許，這就是"當局者迷，旁觀(guān)者清".皎潔的月光透過(guò)窗欞，如紗縷般遮在她的面龐上，一切歲月的痕跡如此清晰。此刻，愛(ài)生根發(fā)芽。
時(shí)間如縷縷微風(fēng)，輕柔拂過(guò)愛(ài)之汪洋。
每每考試總會(huì )感到緊張，這是常犯的一個(gè)毛病了�；氐郊依�，總是將考試的經(jīng)過(guò)詳細說(shuō)一番，著(zhù)重點(diǎn)便是由緊張引發(fā)的粗心大意我，總會(huì )因此埋怨，埋怨自己的不是。她，總會(huì )用細膩的語(yǔ)調安慰我說(shuō)："別緊張，一次不算什么，要從失敗中總結經(jīng)驗。"她的話(huà)語(yǔ)，若靈丹妙藥，療愈了我心靈的創(chuàng )傷。她的鼓勵，更若絲縷微風(fēng)，撫平我心中澎湃的汪洋。正是她默默無(wú)聞地耕耘奉獻，愛(ài)才長(cháng)成參天大樹(shù)，碩果累累。
我，漸漸長(cháng)大，時(shí)光毫不停歇，身邊的事物都已改變，唯有那份愛(ài)依舊；于是我，感到了真實(shí)，在五彩霞光的映襯下，愛(ài)正肆意蕩漾……
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