春天在這里作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的春天在這里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天在這里作文1

　　《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩(shī)都是描寫(xiě)春天的。在理解古詩(shī)的意思以后，跟孩子一起體會(huì )了詩(shī)人的志趣有相似之處，游園不值，但是內心滿(mǎn)足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂(lè )！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習的很多描寫(xiě)孩子的古詩(shī)，還有以前學(xué)過(guò)的《春日偶成》，大致都有一種享受過(guò)程不問(wèn)結果的安然自足。

　　因為最近一直在讓孩子們讀冰心的作品，我想到讓大家把兩首古詩(shī)改成現代詩(shī)。我先開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了起來(lái)：

　　游園 不值

　　深庭 小院

　　久扣不開(kāi)的柴門(mén)

　　一枝紅杏在枝頭

　　在墻外

　　眺望

　　殊不知在她身后

　　已是滿(mǎn)目的春色

　　捕蝶

　　噓

　　輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)

　　可蝶兒卻仍

　　輕巧地從指縫間溜走

　　呵

　　看手中

　　靜靜地躺著(zhù)春天的太陽(yáng)

　　孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說(shuō)：“你們寫(xiě)得真不怎么樣，沒(méi)有我寫(xiě)得好!”他們不服氣，在我的詩(shī)作旁邊大寫(xiě)批語(yǔ)：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評論旁寫(xiě)：“給力！”他們一邊寫(xiě)一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的.蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。

　　學(xué)生作品

　　游園不值

　　成澤輝

　　弱小的青苔呵

　　驕傲些吧

　　只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院

　　經(jīng)久不開(kāi)的柴門(mén)

　　一枝紅杏被春色擠了出來(lái)

　　窺探著(zhù)眺望著(zhù)

　　一切

　　捕蝶

　　張冰潔

　　小朋友啊

　　你滿(mǎn)頭大汗地追趕黃蝶

　　卻不知

　　你跑過(guò)的路

　　鋪滿(mǎn)了春天

春天在這里作文2

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，在溫暖的春風(fēng)中，春的腳步近了，近了。

　　樹(shù)上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹(shù)皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，前搖后擺，探討著(zhù)有趣的世界。

　　小草也不會(huì )不來(lái)湊熱鬧，他們爭先恐后地伸出小小的，尖尖的小腦袋，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)春天。風(fēng)哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話(huà)，年幼的小草們哪里聽(tīng)過(guò)這樣有趣的笑話(huà)？一個(gè)個(gè)笑的前仰后合，樂(lè )不可支，一派和諧景象。

　　笑夠了，風(fēng)哥哥又來(lái)看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書(shū)上一片嫩粉色，粉中透白，可愛(ài)又不失俏皮。她們睜著(zhù)大眼睛，左望望，右看看。風(fēng)哥哥夸她們長(cháng)得好看，小花兒們害羞的低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒們也唱起歌兒來(lái)了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開(kāi)始賣(mài)弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)哥哥喜歡的很，把她們的'歌兒傳的好遠好遠……

　　小溪聽(tīng)了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥(niǎo)兒的歌兒配合的天衣無(wú)縫，閉上眼仔細聆聽(tīng)，仿佛置身于世外桃源，享受著(zhù)人間想不到的樂(lè )趣。

　　魚(yú)兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚(yú)兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚(yú)，金色的小魚(yú)，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終于來(lái)到了。

　　孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福笑容。

　　春天在哪里？

　　春天在這里。

春天在這里作文3

　　我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因為有媽媽這顆“太陽(yáng)”溫暖著(zhù)我。

　　說(shuō)媽媽是顆“太陽(yáng)”，還真是恰當。她用無(wú)限的“陽(yáng)光”——愛(ài)，填滿(mǎn)了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠樸實(shí)的語(yǔ)言為我闡述做人的道理;她那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，撤消了我說(shuō)謊的'念頭。媽媽用她的愛(ài)，在我成長(cháng)的道路上，指引著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，使我的心總像春天般的溫暖。

　　媽媽的嘴很發(fā)達，好似一部復讀機，且功率極高，每天重復著(zhù)那固定了的臺詞�！皶�(shū)都帶齊了嗎?”“�？▌e忘戴了!”“別著(zhù)急，飯多吃點(diǎn)!”“上課都還聽(tīng)得懂吧?”“騎車(chē)小心點(diǎn)，千萬(wàn)不要趕�！薄�…這臺“復讀機”從我上小學(xué)到現在，從沒(méi)“壞過(guò)”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來(lái)，但我并不覺(jué)得煩，反而聽(tīng)了心里暖烘烘的。

　　媽媽的手很能干，會(huì )做很多很多事，真像一臺永不停歇的機器，孜孜不倦地工作著(zhù)。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個(gè)家，又找了份工作干了起來(lái)。她的手為了這個(gè)家，為了我做了太多，多么能干的手!但是魚(yú)和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強的責任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風(fēng)般柔和，她常常愛(ài)撫地摸著(zhù)我的頭，我的心中無(wú)限溫暖。

　　媽媽是顆不落的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里!

春天在這里作文4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，這里紅的花呀、那里綠的草……”

　　我在星期六的下午和媽媽一起來(lái)到了浦口小有名氣的一處景點(diǎn)——鳳凰山。我們一起去了鳳凰山上游玩。 有些人會(huì )擔心找不到春天的蹤影，但只要你留心觀(guān)察身邊的一切是不會(huì )找不到春天的。就比如說(shuō)在媽媽帶我去鳳凰山的路上，我就找到了許多處的春天的蹤影。 春天在哪里？春天在河邊、在河中。河邊的柳樹(shù)已開(kāi)始“長(cháng)”出了“新的牙齒”,“牙齒”的顏色讓人覺(jué)的鮮艷極了。而且那綠色是很嫩很嫩的綠，如果再淡一點(diǎn)就不會(huì )覺(jué)的那么艷，如果再深一點(diǎn)就不會(huì )那么嫩。真不知道春姑娘是怎么調出這恰到好處的綠色。

　　春天一到，河水也被春風(fēng)給吹皺了,小魚(yú)在水中歡快地嬉戲玩耍。 春天在哪里？春天在枝頭上。 我們到達了鳳凰山，順著(zhù)左側的石階往上爬，首先映入我眼簾的不是別的，正是歲寒三友之一的梅花。那棵梅花樹(shù)上的梅花還沒(méi)有完全的'盛開(kāi)，只是有幾朵“早熟”的梅花提前盛開(kāi)了。 我們往前走，來(lái)到了一處有六七棵梅花樹(shù)的草地上。那兒的梅花可真美呀！雖然有些還沒(méi)有盛開(kāi)，但給人的感覺(jué)卻很好。我走上前去仔仔細細地觀(guān)察起了梅花。經(jīng)過(guò)一番細心的觀(guān)察后，我發(fā)現了梅花大概有以下這幾種盛開(kāi)的樣子。

　　一、完全是一朵朵合得緊緊的花骨朵兒。二、是含苞欲放的梅花。三、已經(jīng)完全盛開(kāi)的梅花。 由于，我觀(guān)察的仔細，我還發(fā)現了好幾種有趣的模樣。有的好似一串冰糖葫蘆；有的一半全開(kāi)了，還有一半都是花骨朵兒；還有的兩棵樹(shù)的樹(shù)枝交插在一起遠遠望去好像是一棵很大的梅花樹(shù)……

　　春天的蹤跡再哪里？春天的蹤跡就在這里哦！

春天在這里作文5

　　呼號的風(fēng)夾著(zhù)刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著(zhù)冰冷的傘柄，馱著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著(zhù)路面那些坑洼的水坑。

　　從上幾周開(kāi)始，雨就開(kāi)始下，甚至沒(méi)有停下來(lái)的意思�？諝庵袕浡�著(zhù)陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點(diǎn)點(diǎn)泥漬。我心煩意躁，不錯，這樣的'天氣，誰(shuí)都如此。終于到了家門(mén)口，借著(zhù)暗暗的燈光我費力地從口袋里掏出鑰匙。

　　打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有誘人的菜香，沒(méi)有媽媽的招呼，甚至沒(méi)有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒(méi)有人。

　　我一陣驚詫?zhuān)�隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書(shū)包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過(guò)去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著(zhù)一張字條：媽媽臨時(shí)要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。

　　拿著(zhù)這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。

　　沒(méi)有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見(jiàn)了春天。

　　一樣的溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時(shí)它就在我手中，伴隨著(zhù)奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專(zhuān)注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)紙條。

　　忽然，我覺(jué)得眼角有點(diǎn)濕。

　　我捧著(zhù)奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛去加班，剛剛給我沖的奶茶，可我仿佛看著(zhù)她，眼睛里充滿(mǎn)愛(ài)意地給我沖奶茶，而此時(shí)此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿(mǎn)了春天的味道——這般令人心醉，如陽(yáng)光。

　　春天離我們遠嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里�；蛟S我們眼中總是看見(jiàn)陰暗，卻不知，轉身，即是彩虹，即是春天。

　　春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。

春天在這里作文6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里；這里有紅花呀，這里有......”每當春姑娘來(lái)時(shí)聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的旋律，心中便油然而生一個(gè)念頭：春天在哪里呢？讓我們一起去追尋春姑娘的腳步吧！

　　春天在哪里？春天在我們小區的溪水里。春姑娘喚醒了正在呼呼大睡的太陽(yáng)公公，把溪水照得波光粼粼，在太陽(yáng)下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。在這輕輕蕩漾著(zhù)的溪流的兩岸，住著(zhù)一群柳兒妹妹。她們梳理著(zhù)自己飄悠悠的綠辮子，把它甩進(jìn)了溪水里，撫皺了溪面，溫柔地撫摸著(zhù)小魚(yú)兒們的脊背，猶如一位亭亭玉立的少女。小魚(yú)兒們也享受這免費的護理，歡快的在水底游來(lái)游去。

　　春天在哪里？春天在我們小區的土地里。昨天看到的只有寥寥無(wú)幾的花骨朵兒，今日已把大地覆蓋。迎春花、桃花、梨花......個(gè)個(gè)都爭奇斗艷，綻開(kāi)五彩繽紛的面頰，露出金黃金黃的花蕾，好像還怕不夠展示出自己的美麗。我想:一定是昨晚春姑娘告訴它們選美大賽就要開(kāi)始了！小草穿著(zhù)綠油油的禮服，靜靜地探出尖尖的.小腦袋，伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著(zhù)晶瑩透剔的露珠。

　　春天在哪里？春天在我家窗前的那棵大樹(shù)里。這棵大樹(shù)的枝上已開(kāi)滿(mǎn)嫩芽，一天比一天多，一天比一天綠。芽?jì)撼３Ｊ莾善�在一起的，好像一個(gè)小娃娃的嘴巴。每天都有一只鳥(niǎo)兒在這棵大樹(shù)間蹦來(lái)跳去，婉轉地鳴叫著(zhù)。大樹(shù)的美與鳥(niǎo)兒的歌聲融為一體是多么美麗的一幅畫(huà)卷呀！

　　春天在哪里？春天在我們小區的孩子里。原來(lái)那些調皮的孩子們仿佛被大自然春天的美景所浸染，絕不傷害那些幼小的生命，時(shí)刻保衛著(zhù)它們。

　　��！我找到了春姑娘留下的腳步，春天，就在我們的小區里！

春天在這里作文7

　　一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于“春”。

　　——題記

　　又是一年春來(lái)時(shí)，萬(wàn)物皆復蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺(jué)中潛入我們的生活，散發(fā)著(zhù)春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)臉頰，好一幅生機勃勃的畫(huà)面。細心的你，不置可否發(fā)現，春光遍地。

　　春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著(zhù)春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個(gè)人的心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著(zhù)正在接受磨練的丑小鴨�！安恢�細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷�葉在春風(fēng)的精剪下，又細又長(cháng)，似根根挑逗的彎眉。對著(zhù)湖面，照了又照，滿(mǎn)意極了。

　　春天在這里。踩著(zhù)輕柔的微風(fēng)，緩緩踏入校園。院里銀杏樹(shù)已開(kāi)始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛(ài)憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹(shù)下，傲游散文王國，任其不羈的'靈魂自由馳騁。我領(lǐng)略小草出鉆的喜悅，領(lǐng)悟時(shí)光匆匆要珍惜。微風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲飛舞，微微弧線(xiàn)露笑顏。在春的季節里，我嗅到了青春的氣息。

　　春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學(xué)，坐姿挺立，昂首挺胸，時(shí)而奮筆疾下，時(shí)而探頭稍作思考。隨著(zhù)時(shí)光漸漸流逝，樹(shù)輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書(shū)與任何人無(wú)關(guān)。雖然我們沒(méi)有周總理的為中華之崛起而讀書(shū)的偉大目標，但是我們只是單純的為了讀書(shū)而讀書(shū)。單純的心思，單純的目標，只為一個(gè)不單純的未來(lái)。

　　親，不知你找到春天了么？真正的春天有時(shí)不是只有眼才能看到，需要你用心的去體會(huì )。她，一直在你身邊�。�！

春天在這里作文8

　　我一向不喜歡春天，我不喜歡它的是它太溫暖。很多人喜歡春天，因為它不如夏那么熾熱，不如秋那么悲涼，不如冬那么冷冽。它的太陽(yáng)是溫暖卻不熾傷人的。它的小草顯得清涼而不冰冷，它的云朵悠閑自在而不悲傷。

　　多好的春天��！無(wú)論是作家、畫(huà)家還是詩(shī)人都對它贊美有加，可在漫漫的人生道路上，有太多的溫暖，并不是什么好事。

　　為什么春天是如此之美好，老天爺卻要安排其他的季節呢？換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人生亦如此，如果人生的'道路上每個(gè)人都可以一直溫暖地享受，那老天為什么又會(huì )給予成功者如此多的磨難呢？直接讓所有人都一帆風(fēng)順，在平靜與享樂(lè )中度過(guò)人生不是很好嗎？

　　事實(shí)證明，這不是正確的。人的一生一定要有如烈火一般的苦難，如刀刃一樣的磨難，如冰山一樣的坎坷，才能成為一個(gè)成功的人，才能完美地走完如四季一樣的人生。

　　在生命中，春只占你生命的四分之一，其余的，是夏、是秋、是冬。鼓勵、溫柔的話(huà)，只能陪伴你一時(shí)，讓你從痛苦中走出來(lái)，繼續堅強地前行。然而，太多的溫暖，卻會(huì )讓你沉浸在溫柔中不可自拔，沒(méi)有了前行的動(dòng)力，在原地停留不前，讓你沉迷在春天美麗的芳香撲鼻的花朵中，讓你陶醉在春天悠閑快樂(lè )的云海中，那么你追求人生的步伐，大概也就到此為止了吧！

　　一個(gè)人的一生，一定會(huì )由曲折和平坦兩方面組成，然而，難的是在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。在適度的溫暖過(guò)后，把春天的感覺(jué)埋在心底，在經(jīng)歷過(guò)坎坷與挫折后，你的成功就是你最美的春天。每個(gè)人都應不畏艱難，不去留戀溫暖的港灣，大步流星地向前走去，在風(fēng)雨過(guò)后，拍一拍胸口，對自己說(shuō)：“春天在這里”。

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