在這里作文（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的在這里作文，歡迎閱讀與收藏。

在這里作文1

　　在這里，存在著(zhù)痛苦和淚水；在這里，也并存著(zhù)希望和微笑；在這里，不滅的信念伴隨著(zhù)你。在這里，在這條通往理想的道路上。

　　痛苦和淚水

　　你正走在一條一路上——一條通往理想的小路上。與其說(shuō)你的眼前是一條小路，還不如說(shuō)你的眼前并沒(méi)有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來(lái)的沼澤，它們虎視眈眈地望著(zhù)你，露著(zhù)丑陋的笑容歡迎著(zhù)你。你小心翼翼地通過(guò)一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進(jìn)了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來(lái)了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續被越來(lái)越多的沼澤差點(diǎn)吞沒(méi)�？擅看�，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽(tīng)到了越來(lái)越多的嘲笑，越來(lái)越多的唾棄，也越來(lái)越多的不屑。你哭了，并又跌進(jìn)了一個(gè)沼澤，你不想掙脫，也無(wú)力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了——放棄。

　　希望與微笑

　　當你即將被沼澤吞沒(méi)時(shí)，一個(gè)人拉住了你的手，幫助你逃脫了困境。你走出了沼澤后，他輕輕地拍了拍你的肩，微笑著(zhù)為你指向前方，你順著(zhù)他指的方向看見(jiàn)了柔和的光亮。多少次，你也是看著(zhù)那被稱(chēng)作希望的光才努力掙脫了沼澤，奮力地向那希望的光跑去，可你卻永遠抓不住它，你又一次凝視著(zhù)那束希望的光，輕輕地笑了，眼前的.人影漸漸模糊。便再也不見(jiàn)了蹤影，他，走了。你默默地在嘴角上揚了一個(gè)微笑，繼而堅定地向前方走去。這一路原來(lái)也有人陪伴著(zhù)你，也有人鼓勵著(zhù)你，在這條路上，你不再孤獨，即使他們不在，希望仍與你同在！

　　不滅的信念

　　困難再一次襲擊你，不息的嘲笑依舊一波又一波地沖擊著(zhù)你，也偶爾會(huì )有人站出來(lái)鼓勵你。即使你的腳早已因為不斷地趕路而變得麻木不堪，但你的心里卻如火一般熱情。你渴望到達理想，你渴望成功，你渴望站在理想巔峰，這些都是你不滅的信念，你攜帶著(zhù)希望與信念，仍在這條通向理想的小路上奔波，而那些信念早已不滅。

　　在這里，體驗著(zhù)痛苦與淚水；在這里，體味著(zhù)希望與微笑；在這里，擁有著(zhù)不滅的信念。只因這里，便是那通往理想的小路。

在這里作文2

　　我就在這里，不走。

　　——題記

　　“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹(shù)繁華。還是那么朝氣，陽(yáng)光依舊，真美好。

　　老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學(xué)子們都要在樹(shù)下合影一張�！斑青辍币宦�，飽含了三年人樹(shù)之情。風(fēng)不止，樹(shù)不靜。人雖離，樹(shù)仍在。

　　我在這兒，有好多年了。開(kāi)了花，結了果，落了葉，沒(méi)想過(guò)停下來(lái)。是這些朝氣蓬勃的學(xué)子，給了我一個(gè)家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開(kāi)花的時(shí)候，三三兩兩地坐到樹(shù)下，或聊天，或看書(shū)，或小憩。鳳拂來(lái)，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽(yáng)光，暖到了我的心坎里，熔成化不開(kāi)的糖。我總是努力汲取以結一樹(shù)沉甸甸的果實(shí)，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個(gè)又一個(gè)大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿(mǎn)滿(mǎn)，借著(zhù)風(fēng)把個(gè)大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會(huì )讓我留戀。

　　在這個(gè)師生大家庭里，我淪陷并快樂(lè )著(zhù)。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽(tīng)他們一字一句地朗讀，充滿(mǎn)了晨光的味道。我是一棵樹(shù)，一棵有年頭有夢(mèng)想的'桃樹(shù)。我希望我愛(ài)的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來(lái)品一品我驕傲的花，驕傲的果。

　　又一批三年同窗的學(xué)子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹(shù)下留下了不舍的淚�！吧成臣啞�…”風(fēng)知道我的舍不得，輕撫我的淚。我愛(ài)的少年要走了，我很快樂(lè )，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹(shù)。我的根扎得更深了，張開(kāi)枝丫，為下一批學(xué)子繼續綻放。

　　學(xué)校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過(guò)我身旁時(shí)，總會(huì )駐足。偶爾也會(huì )來(lái)樹(shù)下坐一坐，聽(tīng)一聽(tīng)老教師們碎碎念�？倳�(huì )有那么幾個(gè)白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學(xué)生念念叨叨�！八麄儼�，朝氣又上進(jìn)，還總是說(shuō)老師就像學(xué)校里的大桃樹(shù)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就笑了。

　　各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來(lái)看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。

　　放心吧，我就在這里，不走。

在這里作文3

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，一個(gè)女?huà)氤錾�了，而這個(gè)女?huà)氡闶俏�。從小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)到現在的能夠自理，我一直倔強的認為我的世界理只有自己，卻找不到身邊的愛(ài)。愛(ài)在哪里？當我打開(kāi)記憶的寶盒，相信答案就在里面。

　　“文文，起床了�！卑殡S著(zhù)鐘聲進(jìn)入耳朵的是父親的聲音，我仿佛又回到兒時(shí)。貪睡的毛病每天早上都會(huì )出來(lái)游戲，而只有老爸才能叫醒我。不知有多久，我再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣熟悉的聲音了。在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天早上的第一個(gè)任務(wù)就是叫我起床，然后送我上學(xué)。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，父親一直堅持著(zhù)他的“工作”，在當時(shí)的我看來(lái)，這是理所當然的，有時(shí)甚至還抱怨父親沒(méi)有及時(shí)地叫醒我�？涩F在，隨著(zhù)我的長(cháng)大，生物鐘已經(jīng)代替了爸爸的叫喊，自己也騎自行車(chē)上學(xué)了，父親也隨之“下崗”了，唯一不變的是，父親每天依然目送我去上學(xué)，不忘和我說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

　　父親生來(lái)是一個(gè)心靈手巧的人，家中的.木劍、木刀都是父親的偉大杰作，同時(shí)也被我精心地保存了起來(lái)。記得有一次，我突然興致大增，要爸爸教我削木劍，可身為校長(cháng)的父親，每天都要埋頭于工作中，所以便推辭了這項“任務(wù)”，我當時(shí)就很不高興，還自己賭氣說(shuō)一個(gè)興起都不理他。第二天早晨，奇跡出現了，一把木工精細的木劍出現在我的眼前，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的一把。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我才知道，父親為了給我削這把木劍，竟然一夜沒(méi)合眼。我的心不禁為之一顫，眼前的一切忽然都變得模糊了，為了不讓父親看見(jiàn)，我急忙回到室內，把劍放在最顯眼的地方，霎時(shí)間覺(jué)得自己是世界上最幸福的女兒。

　　父親給我帶來(lái)的愛(ài)是無(wú)微不至的，雖然不像媽媽的愛(ài)那么明顯，但父親的愛(ài)更是偉大的、永恒的。我想我的答案已經(jīng)找到了，愛(ài)在哪里？愛(ài)永遠在我身邊，無(wú)處不在。

在這里作文4

　　光陰似水，時(shí)不復返。驀然回首，伴著(zhù)尋覓的腳印，拾著(zhù)成碎的記憶，恍惚間徘徊，猛然發(fā)覺(jué)：原來(lái)，愛(ài)就在這里。

　　猶記兒時(shí)的祖屋門(mén)前種著(zhù)一棵綠榕，枝干瘦小，碗口大小的枝條撐起了一片綠色的天。年幼的我總愛(ài)攀上這棵祖母年輕時(shí)種下的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，啃著(zhù)蘋(píng)果，將目光凝在樹(shù)下那抹勞作的身影上。我饒有興趣地望著(zhù)她喂雞，看她如何把那些心高氣傲的母雞制伏得對她五體投地。榕葉一層挨著(zhù)一層，罩住了半邊天，只留下腳邊寥寥的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細碎般灑在祖母身上。年紀尚小的'我還不懂美丑，只覺(jué)祖母穿的那身洗的發(fā)白的長(cháng)裙莫名的好看，令人感到安心。如今回想起那時(shí)專(zhuān)注的凝視，這才明白原來(lái)愛(ài)就在這里。

　　祖母喜歡泡茶，喜歡望著(zhù)那片片墨葉在水中舒展開(kāi)又靜默杯底，倒茶時(shí)更是喜歡將茶水引出一條靈動(dòng)的曲線(xiàn)，好像這也能將她的情思拉得老長(cháng)老長(cháng)。她有時(shí)也會(huì )喚我陪她共品清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，她總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜，她淺淺的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。我卻不以為意，轉身攀上枝椏，將她溫柔的叮囑聽(tīng)做了無(wú)聊的嘮叨。

　　相信崎嶇僵硬的枝干依舊留有那成長(cháng)的回憶。那是何年何歲祖母教會(huì )我寫(xiě)的第一個(gè)漢字，那又是何時(shí)何月在溫暖的嬉鬧中留下的一抹痕跡，也就只有歲月不會(huì )忘卻……

　　感謝回憶，讓我又想起了祖母，想起她洗白的裙角和身上淡雅的茶香。我猛然意識到我與她對視的次數太少太少。忙碌著(zhù)玩耍，忙碌著(zhù)學(xué)業(yè)，只知道身后總有一道溫柔的目光。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月輕吻的痕跡，散發(fā)著(zhù)柔情，那是歲月長(cháng)河中無(wú)法泯滅的溫暖。如薄酒一杯，清風(fēng)一縷，絢爛了我的世界。

　　她的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，她的愛(ài)無(wú)影無(wú)形，卻讓我遇見(jiàn)了最溫暖的時(shí)光。而我卻因無(wú)知，忽視這份沉甸甸的愛(ài)。

　　如今祖母如落花歸沉于大地，那棵綠榕帶著(zhù)她的念想繼續守望著(zhù)，折射出古老的歲月年華，不住地提醒著(zhù)我，原來(lái)，愛(ài)就在這里。

在這里作文5

　　愛(ài)在哪里？這應該是許多工作人心中的疑問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)：“人間充滿(mǎn)愛(ài)�！蹦敲�，愛(ài)在哪里？

　　剛剛，其中考試的成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)這不理想成績(jì)，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。一個(gè)人，一個(gè)人走在林間的小路，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘲笑著(zhù)我。漸漸地漸漸地，天空中下起朦朧的小雨，連老天爺也在可憐我，為我哭泣。我是多么的不幸，總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我只想問(wèn)，愛(ài)在哪里？為什么沒(méi)人愛(ài)我？我通俗讀物就已經(jīng)被人遺忘了嗎？還是因為我太差，沒(méi)有人在乎？這一切問(wèn)題，都合我越來(lái)越討厭身邊的一切事物，愛(ài)在哪兒？這關(guān)鍵時(shí)刻就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了一個(gè)人孤獨的站在那片林子里。

　　突然，雨下大會(huì )，老天把我趕下頭了，誰(shuí)會(huì )愛(ài)我呢？我加快了腳步�；氐郊�，隨著(zhù)門(mén)的打開(kāi)，媽媽站在門(mén)口看著(zhù)我。哦·這個(gè)我愛(ài)的應該不會(huì )像大家一樣吧？誰(shuí)知，媽媽好奇問(wèn)道：“兒子，考得怎么樣？”我報出我那糟糕透頂的成績(jì)，媽媽的臉馬上陰了下來(lái)，把我說(shuō)一頓。我心煩意亂地回到房間，又是一個(gè)人，一個(gè)人就這樣被自己深受的人拋棄，應該不會(huì )再有人在乎我了吧·我的心徘徊在絕望的邊境，是多么想要有個(gè)人把自己拉回去，可是已經(jīng)沒(méi)人在乎了。我的`心沉沉的，沉沉的壓著(zhù)自己，沉沉的壓著(zhù)我那渴望知道的秘密——愛(ài)到底在哪兒？

　　忽然，門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)陌生而又熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)內，一個(gè)被我遺忘的人，一個(gè)幾乎離開(kāi)我生活的人，那就是我爸爸。他渾身濕淋淋的，手里端著(zhù)一杯熱果汁，給了我。我接過(guò)果汁，感覺(jué)好像有千斤重似的，怎么也咽不下去，慢慢地，慢慢地品味著(zhù)那甜甜的味道。我那沉沉的心，被這一杯小小的果汁融化了。我視線(xiàn)掃過(guò)爸爸的口袋時(shí)，發(fā)現了我的成績(jì)單，我摸了摸自己的口供袋，也有一份一模一樣的，這一刻，我明白了。一個(gè)幾乎被我遺忘的人深深地愛(ài)著(zhù)我，沒(méi)有責備，沒(méi)有把我拋棄，愛(ài)，其實(shí)一直都在我身邊。只是我自己迷失方向而已。

　　愛(ài)在哪里？其實(shí)并不重要，只要知道愛(ài)，懂得什么是愛(ài)才是最重要。愛(ài)，無(wú)時(shí)不再。

在這里作文6

　　我們平時(shí)總是說(shuō)，父親母親是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，父愛(ài)母愛(ài)是是個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。之所以這樣說(shuō)并不是他們做多么偉大的事情，相反的，他們的愛(ài)體現在細微之處。

　　我喜歡春雨，洗濯污穢的心靈，敲開(kāi)心靈的窗戶(hù);我喜歡夏風(fēng)，清爽而又恬適;我喜歡秋響，百鳥(niǎo)爭鳴，麻雀啾啾;我更喜歡冬天的夜晚——那溫暖的火爐。

　　“爸，你去睡吧，不早了�！�

　　“不用，我再陪你一會(huì )兒吧�！�

　　明天又有一場(chǎng)學(xué)情檢測，我打算為了明天今晚多奮斗一會(huì )兒，爸爸堅持要陪著(zhù)我�！奥�，隆……”是爸爸又在往火爐中添煤。他怕我挨凍，怕我不心疼自己，便搬來(lái)凳子，坐在火爐旁守候著(zhù)。

　　爸爸也許早就困了，已在不住的點(diǎn)頭抬頭。漆黑的夜，星星已經(jīng)睡醒了。到處充滿(mǎn)著(zhù)安靜與祥和。我坐在書(shū)桌前，不時(shí)抬頭看看背向的父親。

　　困倦侵襲著(zhù)父親的眼簾。我雙耳聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸聲，躡手躡腳的拿來(lái)一件外套，剛蓋到父親身上，父親微微一顫，輕聲抬頭說(shuō)道：“對不起啊，我不困，你快去學(xué)習吧�！苯又�(zhù)又急忙往火爐中添煤“隆，隆……”。

　　爸爸為了不再睡著(zhù)，便去找來(lái)一本雜志，努力地在爐光照映下翻看。

　　爸爸年輕的時(shí)候也是備受親昵的帥小伙，而現在呢?“根根白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕”。旺盛的'爐火映照著(zhù)父親滿(mǎn)布皺紋的臉龐——父親老了。父親的背影在紅光的照映下就像是弓腰走在夕陽(yáng)下的老人，雖絢爛卻令人有股說(shuō)不出的滋味……

　　從呱呱墜地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(cháng)大成人。不知傾注了父母多少心血，自己身上的自己都不以為然的傷也許卻在始終都牽動(dòng)著(zhù)父母的心。

　　父母的愛(ài)從來(lái)都是不被粉刷和裝飾，從來(lái)都是不起眼的真情流露。永遠都被真真切切的表現在為兒女做飯，洗衣，看病，雨中送傘……

　　在這個(gè)漆黑而寒冷的夜晚，我的心中卻充滿(mǎn)著(zhù)光明與溫馨。

　　今天晚上的星星格外的明亮，不住的眨眼睛，我好想邀它來(lái)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方……

　　當局者迷，旁觀(guān)者清。一直以來(lái)被父愛(ài)母愛(ài)所包圍的我們有時(shí)候恰恰意識不到他們的存在。

在這里作文7

　　“呼——”我松了一口氣，“終于知道是怎么回事了！”手指便開(kāi)始在嘩嘩的翻書(shū)聲中躍動(dòng)，跳起了華爾茲，內心奏起了歡快的鋼琴曲。

　　“因為書(shū)上的這條定理，所以我可以判斷出這個(gè)角的度數為……”我把剛找到的思路又用嘴巴不停地念叨，生怕忘記了。待思路被徹底理清，便在“沙沙”聲中又攻克了一道題，我正在數學(xué)里奮斗。

　　在這里，有人把數學(xué)比作雪碧，當你攻克了難題，就像大夏天喝一杯冰涼的雪碧一樣的愜意，而當你找不到解題方法的時(shí)候，又像雪碧所帶給舌尖的麻麻之感。我雖然也贊同這個(gè)說(shuō)法，但是，我更愿意把數學(xué)比作一首華爾茲舞曲。

　　聽(tīng)吧，主旋律響了，嗯，是一道看上去挺復雜的題目，主旋律的重復，就是我在題目中的掙扎，到最后，掙扎的筋疲力盡，題目卻沒(méi)有特別大的進(jìn)展。噢，到底該從哪個(gè)角度去想呢？

　　在這里，在華爾茲里，傾聽(tīng)，思考……

　　忽然有了變調，我看到樂(lè )聲中一點(diǎn)點(diǎn)出現變化，抓住變化！等到我欲抓住時(shí)，這個(gè)變化又幻為泡影�！斑@樣做，好像也不對，到底該怎樣呢？可以先求出角二嗎？噢，條件沒(méi)給足��！”

　　于是，又回到了原來(lái)的主旋律，時(shí)而深沉，時(shí)而激昂。我該如何做下去呢？仔細地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)，再傾聽(tīng)。樂(lè )聲越來(lái)越真實(shí)，仿佛是伸手可及的。但，我輕輕地一伸手，大概看出了我的意圖，樂(lè )聲，又離我遠去了。

　　在這里，體驗虛幻，體驗飄渺……

　　聽(tīng)那，像是大雨傾盆把我瞬間澆醒，來(lái)不及顧上主旋律的約束，只是隨著(zhù)樂(lè )聲向前沖！找到了！我找到了解這題的思路！帶著(zhù)做題思路漸進(jìn)主旋律，啊，隱約了解了，輪廓出現了，理清思路，一道題的.答案終于完整出現在了我的面前，樂(lè )聲，也漸漸平息。我，便只能意猶未盡，戀戀不舍的聽(tīng)完了這首曲子，這多么美妙啊。

　　在這里，又一道題被我攻克了，真好！

　　在這里，在一首首的華爾茲中，我感受到了一次次思考的困難，一次次解出答案的快樂(lè )。

　　數學(xué)，也恰如人生，不知人生是否也像這里的華爾茲一樣？時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)郁。再這里，愜意去享受，去攻克你的人生。

在這里作文8

　　說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不陌生。師生之間，親人之間，鄰里之間，甚至素不相識的人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)在早上的一杯香氣四溢的牛奶中；愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光中；愛(ài)在和煦的春風(fēng)里；愛(ài)在任人之間親切的問(wèn)候聲中和笑臉里。愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻

　　愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。這句歌詞我們幾乎家喻戶(hù)曉，每個(gè)人都會(huì )唱，但誰(shuí)又知道，這句簡(jiǎn)單的歌詞背后，包含著(zhù)一個(gè)多么深刻的'含義呢？平時(shí)，在馬路上，有許多需要我們幫助的人，但很少有人肯伸出援助之手。有一次、我看見(jiàn)一位同學(xué)沒(méi)帶筆，沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)和他關(guān)系不好的同學(xué)借了給他，從那時(shí)起，他們就成了好朋友。

　　生活中也有許多需要我們幫助的人：幫老人推一下門(mén)，在車(chē)上遇到殘疾人、小孩或老人主動(dòng)讓座……

　　這些雖然是小事，只要你的舉手之勞就可以做到，但對別人卻是一種關(guān)愛(ài)，也是對世間仇恨的一種化解。

　　相反，有些人遇到需要幫助的同學(xué)，甚至連自己最好的伙伴，也只是袖手旁觀(guān)，就像是看戲的人，視而不見(jiàn)。

　　我想：如果人們將心比心，體會(huì )對方此刻的心情，世界就不會(huì )有這么多矛盾與戰爭。

　　愛(ài)，是融化心靈的武器；愛(ài)，可以讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；愛(ài)，更可以讓彼此少一些諷刺與嘲笑；隨手拾起一個(gè)塑料袋，可以讓田野恢復原來(lái)的生機勃勃；幫助殘疾人，可以讓他們的心靈少一份黑暗，多一份光明。

　　是��！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界上就會(huì )多一處鮮花，愛(ài)就是人類(lèi)最可貴的東西；愛(ài)更是世界上最光明的東西！讓我們從身邊做起，讓愛(ài)從自身上延伸！

在這里作文9

　　我常常會(huì )很感慨，人與人之間的相知相識怎么如此奇妙：仿佛是冥冥之中早已注定好了的，一步一步，環(huán)環(huán)相扣，其間若有偏差，或許觸發(fā)的便是另一番故事。認識她是我這幾年來(lái)的幸運之一。她是一個(gè)很善良很溫暖的女生，永遠眉眼彎彎，笑意盈盈，看得讓人心頭好似淌過(guò)一陣暖流。

　　那年，倔強的我硬是想盡各種辦法讓自己能碰著(zhù)點(diǎn)娛樂(lè )圈的邊角，而順水推舟，在一個(gè)制片群里，小六的我與初二的她相識。時(shí)隔兩年，我已然忘了我倆是怎么聊起來(lái)的;你或許可以理解成——兩個(gè)在群里只能扎邊兒站的家伙發(fā)現了彼此，接著(zhù)開(kāi)始惺惺相惜，好不感動(dòng)�！�—究其實(shí)質(zhì)，是因為我們有著(zhù)相似的夢(mèng)想，它一點(diǎn)一點(diǎn)地將遠隔千里的我們拉近，讓心與心之間產(chǎn)生共鳴。帶著(zhù)這般似巧不巧的味道，我們之間的話(huà)題越來(lái)越多，似是永遠有話(huà)可說(shuō)的樣子：積極的，就一起分享;消極的，就慢慢轉化為積極的，再一起成長(cháng)。在此過(guò)程中，我們互相鼓舞，往往使對方多擁有一份動(dòng)力去努力，去創(chuàng )造更美好的明天。

　　班主任常教導我們：不要對他人吝嗇你的愛(ài)。遂在某天晚上，我突然地發(fā)了一條信息給她：“遇見(jiàn)你真好�！边@是我第一次主動(dòng)地對朋友說(shuō)出這種話(huà)，以往我總覺(jué)得這種話(huà)略顯矯情，不符合我的性子，因而難以啟齒，但那時(shí)，這幾乎是脫口而出的。過(guò)了會(huì )兒她回復我說(shuō)：“遇見(jiàn)婷兒我也覺(jué)得很幸福�！蹦且豢�，時(shí)光好似變得格外溫柔，我的嘴角不自覺(jué)掛上一抹微笑。是的`，即使隔著(zhù)屏幕，我也能體會(huì )到這絕對不是客套話(huà)。至于為什么，興許這就是俗稱(chēng)的“靈犀”吧。一姐，遇見(jiàn)你，真好。

　　最后，我想用張愛(ài)玲奶奶的那句話(huà)來(lái)結束本文：于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎?”

在這里作文10

　　柔軟的草地，冬暖夏涼的樹(shù)陰，參差不齊的蘆葦，這里真是塊天堂般的地方��！

　　每次一發(fā)現嫩黃色的蘆葦芽?jì)好傲顺鰜?lái)，就知道春天已經(jīng)到了。這時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)小伙伴，盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂(lè )不可支。

　　蘆葦長(cháng)得實(shí)在是快，沒(méi)幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個(gè)勁兒長(cháng)，小伙伴們摘得也不亦樂(lè )乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉，然后一片片環(huán)起來(lái)，一層層接起來(lái)。這樣坐在樹(shù)陰底下編柳帽，坐上幾個(gè)小時(shí)也不累呢。不久，我們就能瞧見(jiàn)不少孩子頭上帶著(zhù)一頂又一頂簡(jiǎn)單但精致的小柳帽。

　　孩子們總是很好奇，帶著(zhù)柳帽仍是覺(jué)得不夠新鮮。他們拿著(zhù)柳葉兒放在手心里反復把玩，能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優(yōu)美的獨特樂(lè )聲。比比誰(shuí)吹得響，比比誰(shuí)吹得更好聽(tīng)。于是啊，這小小的天堂，美妙的樂(lè )聲匯成一片。不會(huì )吹柳哨的，愣是極其羨慕地看別人吹，學(xué)別人吹。

　　柳帽兒枯了，柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢？伙伴們兩眼發(fā)亮地盯著(zhù)蘆葦叢，蜂擁似的一個(gè)一個(gè)往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過(guò)脖子、肩膀、手臂，一陣癢癢，真舒服！這里簡(jiǎn)直就是天然的運動(dòng)場(chǎng)，捉迷藏的捉迷藏，打滾兒的打滾兒，翻筋斗的翻筋斗，伙伴們各自展現自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強力壯的.男孩子往邊上一站，氣勢就像專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員一般。一個(gè)猛勁兒就絆倒了對手，贏(yíng)得輕而易舉，驕傲地雙手叉著(zhù)腰，還哈哈大笑呢！輸的小孩子則氣急敗壞地嚷嚷：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”邊大喊還邊挽起袖子，一副必勝的模樣……

　　后來(lái)啊，城市的生活淹沒(méi)了這塊天堂。很少有機會(huì )再去看一眼這樣的柳葉，這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽(tīng)家里人說(shuō)，那塊蘆葦叢早就枯了，人家用來(lái)造房子了！這么好的一塊地方，這么好的小伙伴……

在這里作文11

　　時(shí)間如同過(guò)往的流沙，我們總愛(ài)用記憶去祭奠烙印在時(shí)光里的生命片刻，遙遠的記憶如烈酒，越久越香醇，如茗茶，越品越回味，或是在華燈初上的寂靜夜晚，或是炊煙升起的黃昏時(shí)分，我向遙遠的天空眺望，發(fā)現幸福，仍在這里，它從未走遠，也從未離去。

　　初冬的早晨，屋外還是一片漆黑，我悄悄地爬下床去喝水。一大杯水下肚，我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，盡管時(shí)間還早，陽(yáng)光也還未全盛，我卻了無(wú)睡意。但也只好再回房間，客廳里黑漆漆的一片，我心想這么一段路也不必開(kāi)燈了，于是輕手輕腳地走過(guò)去，正當我為自己的僥幸心理而得意時(shí)，我聽(tīng)到了刺耳的一聲像是玻璃碎了的'聲音，我驚了一大跳，趕忙開(kāi)燈。我碰撞的是媽媽前幾天剛買(mǎi)的玻璃瓶，還沒(méi)過(guò)幾天就被我弄破了，這下我要挨罵了。我一面感到莫名的緊張，一面趕緊收拾殘局，發(fā)現媽媽未被驚醒，我趕緊將其余幾個(gè)瓶子挪了挪，好讓它們看起來(lái)不容易發(fā)現少了一個(gè)。我慌里慌張地做完這些事，趕緊回房假裝睡覺(jué)，但這一整天我都莫名的心慌，想坦白告訴她，又怕得知真相責怪我。

　　但我的小伎倆還是沒(méi)瞞過(guò)媽媽?zhuān)�我才將事情的原委告訴媽媽。我坦白的聲音越來(lái)越小，媽媽卻越來(lái)越生氣，“你為什么要瞞著(zhù)我？為什么不能早點(diǎn)跟我說(shuō)？今天下午不用和同學(xué)出去玩了！”媽媽的嚴詞讓我感到很委屈，眼淚就不爭氣地流了下來(lái)。我為自己竟還不如一個(gè)瓶子重要感到莫名的生氣，媽媽竟把瓶子看得比她女兒還重。我越想越不公，直到第二天吃午飯的時(shí)候，媽媽像是經(jīng)過(guò)了深刻的考慮手對我表示歉意：“昨天我太激動(dòng)了，但不只是為了小小的瓶子，而是為你瞞著(zhù)我而生氣。但我不聽(tīng)你解釋就指責你，這確實(shí)是媽媽的不對�！蔽衣�(tīng)了心情稍稍舒緩開(kāi)來(lái)，臉上假裝拉不下面子，心里卻早已樂(lè )開(kāi)了花。我感到媽媽對我的愛(ài)絲毫未減，甚至還有所增加。我感到幸福，仍在這里，它從未走遠，也從未離去。

　　也許我們的生活中會(huì )與相伴的人產(chǎn)生小摩擦、小誤會(huì )，但當我們停下腳步，駐足回首過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)你愛(ài)的人一直愛(ài)著(zhù)你，愛(ài)你的人也一直會(huì )愛(ài)著(zhù)你。我們的幸福，仍在這里，它從未走遠，也從未離去，更不會(huì )失去。

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