看到了作文（精選37篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的看到了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　看到了作文 1

　　看到大海，那已是很久以前，當時(shí)我還小，體會(huì )不到什么，但現在又回想起那片大海，倒讓我有了一些新的感觸。

　　我第一次看到海是在日照，當時(shí)的情景仍然歷歷在目，我記得那時(shí)海面上泛起了一些不大的浪花，海潮一次次的奔向岸邊，沖刷著(zhù)巖石，海面上也是波濤起伏，漸漸地，起了風(fēng)，浪大了，海面上的`波濤越來(lái)越兇惡，海浪的聲音像幾十只野獸在咆哮，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種莫大的震撼，但當我又回想起來(lái)時(shí)，我卻又想到了很多，很多……

　　海面上沒(méi)有平靜，浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，其實(shí)，人生不也是這樣嗎，我們的生活跌宕起伏，不也正如海面的起起伏伏嗎？我們就如大海上的一葉扁舟，大海則如生活，我們的小船隨著(zhù)海浪起伏，迎著(zhù)風(fēng)浪前進(jìn)。在人生中，也不免會(huì )經(jīng)歷這樣的起起落落，但只有堅持過(guò)去，才會(huì )有平靜的成功。

　　我以前學(xué)過(guò)舞蹈，在剛開(kāi)始的階段，我學(xué)的并不好，似乎天生骨頭就很硬，我的腿壓不直，下腰也下不去，哪個(gè)方面都不如別人，甚至有過(guò)放棄的念頭，在那段時(shí)間里我感到很迷茫，很無(wú)助。但有一天，一位同學(xué)對我說(shuō)：“既然來(lái)了，為什么不試試呢？”這句話(huà)觸動(dòng)了我，于是，我抱著(zhù)試一試的心理，開(kāi)始更多的練習，果然，功夫不負有心人，老師讓我做了一次領(lǐng)舞，參加了比賽。成績(jì)下來(lái)后，我吃了一驚，竟是一等獎，這讓我有了信心，也讓我明白：人生有高潮，也有低潮，但在低潮時(shí)，不要讓自己墮落，而要更加努力，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　的確，人生像大海，無(wú)邊無(wú)際，波濤起伏。還伴隨著(zhù)點(diǎn)苦澀，但，只有有波濤起伏的大海才叫大海，只有有跌宕起伏的人生才叫人生！

　　看到了作文 2

　　如果我們把山比作困難，把海比作成功，那么，如果我們不害怕困難，一座又一座山地攀登，我們就只能看到我們面前的藍色大海。我記得當我八歲的時(shí)候，我看見(jiàn)一群群的孩子在街上快樂(lè )而自由地騎自行車(chē)。我非常嫉妒。我立即跑回家，并大聲要求我的父親學(xué)習自行車(chē)，但我的.父親別無(wú)選擇，只能把我母親的自行車(chē)拿出來(lái)，看看我面前的自行車(chē)。

　　我非常興奮，好像我已經(jīng)加入了我的朋友的行列，所以我迫不及待地想坐起來(lái)，但是我坐在上面后就倒了。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你認為他們騎起來(lái)很容易嗎?一起床就自己跑嗎?你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)“三分鐘在舞臺上，十年在舞臺上”嗎?”“我受了委屈，差點(diǎn)哭了。我父親拿起汽車(chē)，抓住后座說(shuō)，“來(lái)吧，坐直了，頭抬起來(lái)，眼睛看著(zhù)前面，手牢牢地握住車(chē)把，腳放在踏板上順時(shí)針旋轉“我開(kāi)始按照我父親的方法騎馬。我在兩點(diǎn)上做得很好，但是當我順時(shí)針旋轉時(shí)，我的腿太短了，不能轉一整圈。

　　所以我想到了一個(gè)辦法。我總是來(lái)回轉半圈。非常聰明。當汽車(chē)行駛時(shí)，速度有點(diǎn)慢然而，我堅信努力工作會(huì )有回報。這樣，我已經(jīng)練習了三天了。第四天，我父親不知道如何放手。起初，我沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。只是，過(guò)了一會(huì )兒，我和車(chē)一起被弄得青一塊紫一塊的。

　　直到現在我才知道我父親是故意放手的。我想測試一下。我是怎么學(xué)會(huì )的看到我摔倒，父親很失望，但我不想，心想，“如果你不堅持，我會(huì )自己學(xué)的�！薄斑@時(shí)，我鄰居的同學(xué)再也看不見(jiàn)了。他們教會(huì )了我一種方法。一只腳踩在一個(gè)臺階上，另一只腳滑回地面幾次，因為它有推力。我試過(guò)了，真的能滑一會(huì )兒。這樣，我繼續練習。幾天后，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可以用那雙老手在路上自由地騎行。我高興地對自己說(shuō)，“我終于在心里看到了大海�！�"

　　事實(shí)上，每個(gè)人面前都有一座山。只要你不灰心，堅持下去，爬上你面前的這座山，你就能看到成功的海洋。特別是，如果你找到適合自己的方法，你可以在最短的時(shí)間內看到你向往的大海。

　　看到了作文 3

　　粲然金光，渺渺細碎，卻在我心中閃閃發(fā)亮！

　　——題記

　　舞蹈匯演悄然而至，而我卻被安排在了一個(gè)很不重要的位置。前排的寵兒們享著(zhù)燈光的絢爛與觀(guān)眾熱切的目光，后排的我卻被她們無(wú)情地湮沒(méi)，幾乎沒(méi)有時(shí)候能站在前排完整地看到觀(guān)眾。我是這么不起眼，在隊伍里顯得這么卑微，難道我真的只是一個(gè)陪襯嗎？

　　我很郁悶，走到院子里散心。正值仲秋，藍天像水一樣清涼，風(fēng)在林梢舞蹈著(zhù)，吹過(guò)我卻有些寒意。它們都在這廣闊的天地間自在地展現自己的美，而我的美，似乎沒(méi)有哪個(gè)觀(guān)眾能注意到。

　　忽然，一陣香甜縈繞在我鼻尖，從哪兒來(lái)的呢？我加快了腳步，卻尋覓不見(jiàn)。我張望著(zhù)，遠遠見(jiàn)一個(gè)破損的墻角旁，有一顆不太高的樹(shù)，散發(fā)著(zhù)粲然的金光。那金色的光芒籠罩在深綠色的樹(shù)冠上，又仿佛是從葉間滲出來(lái)，朦朦朧朧，又十分燦爛。好像一樹(shù)星星，閃耀著(zhù)含笑的眼。

　　我朝那團朦朧的'金光走去。近了，我才發(fā)現這是顆桂花樹(shù)。一朵一朵金色小花擠在一起，稀疏的陽(yáng)光灑在每一朵花上，它們便努力反射出去，綻放出一點(diǎn)細碎的光。每朵花都太小了，小得像天上的一粒星，但朵朵小花聚成一團，幾團小花又合成一簇，簇簇小花最后匯成一樹(shù)桂花，恰如粒粒星星集成了一片浩然的星空。正是這一朵朵的小花，才發(fā)出了粲然的星光。

　　每朵花都在向我裂開(kāi)嘴笑，我忽然記起奶奶的音容笑貌。她說(shuō)：“人要像桂花一樣，縱使你無(wú)法擺脫微小的地位，也要努力讓自己發(fā)光�！笔前�，只要每個(gè)細胞都在努力，總會(huì )發(fā)出或亮或暗的光。也正是這一點(diǎn)點(diǎn)細碎的光，匯成了這星空。而少了哪一粒光，它都不會(huì )成為這浩然渺渺的金光！

　　這一樹(shù)金光仿佛向四周無(wú)限地擴大了，透到我的心里，像夜晚的星光，為我指點(diǎn)了道理。我不再郁悶，更加努力地練習舞蹈，我一定也會(huì )發(fā)出跟主舞一樣的光芒！

　　演出結束后，同行的朋友對我說(shuō)，她看到了我，我在人群是最耀眼的。我微笑不語(yǔ)，只把回答藏在心里：

　　那時(shí)，我看見(jiàn)了一樹(shù)星光，在我心中一直閃閃發(fā)光！

　　看到了作文 4

　　每一年中有很多節日，像六一節，勞動(dòng)節等等，可是，在小孩子的眼中，最美好的節日莫過(guò)于——春節，是啊，在春節，可以穿新衣，戴新帽，還能吃上美味的團圓飯，多幸福��！

　　在除夕夜那天，我看到外面采購年貨的人山人海，忍不住想出去看一看。當我穿戴整齊出門(mén)時(shí)，就被新年的氣氛包圍起來(lái)——家家戶(hù)戶(hù)都貼著(zhù)對聯(lián)，穿著(zhù)節日的'盛裝，紛紛面帶微笑的走著(zhù)，這樣繁華喜慶的節日氣氛，令人心潮澎湃。

　　我準備去買(mǎi)幾件文具，進(jìn)了超市，一股濃濃的“年味”撲面而來(lái)，到處都是喜氣洋洋的中國紅，超市門(mén)口貼著(zhù)紅紅的對聯(lián)，還有金紅色的“�！弊�，可真漂亮！超市里面的貨物也比平時(shí)豐富了很多，人山人海，熱鬧非凡。

　　在回家的路上，我遇到了很多的鄰居，我都面帶微笑的向他們道上一句“新年好！”，他們也都面帶微笑的道一句“謝謝，同樂(lè )”。

　　我正上樓時(shí)，遇見(jiàn)了樓下的兩位鄰居，他們正喜氣洋洋的貼著(zhù)對聯(lián)，一家寫(xiě)著(zhù)：佳節之際開(kāi)門(mén)紅。另一家寫(xiě)著(zhù)：迎新春萬(wàn)事如意，賀新春四季平安�！皩�(xiě)的真好，祝您們新年快樂(lè )！”，他們笑著(zhù)說(shuō)：“同樂(lè )啊，有空來(lái)我們家玩！”。

　　到了晚上，我打開(kāi)窗戶(hù)，眺望萬(wàn)家燈火，心里不禁流露出了喜悅之情。過(guò)了一會(huì )兒，人們開(kāi)始放鞭炮、煙花，有一種煙花十分好看，“咻”的一聲，像一只小鳥(niǎo)飛到天上一樣；還有一種像一朵含苞待放的花，射到天上突然炸開(kāi)，絢麗的顏色讓人賞心悅目……

　　春節，不僅僅是大家在一起吃喝玩樂(lè )，更重要的是體現了我們國家的一種民族精神。它融入的是一種親情，一種對美好的生活的追求以及人與人之間的和諧與安寧。

　　看到了作文 5

　　穿越云層，飛在云端，飄過(guò)一座座轉瞬即逝的青山，越過(guò)一座座喧囂的城市，我終于看見(jiàn)了大海�！�—題記

　　陽(yáng)光如同飛揚的流蘇渲染著(zhù)嫵媚的金色，撫摸著(zhù)我興奮的臉——我下面就是一望無(wú)際的蔚藍色的大海。綠油油的海岸環(huán)抱著(zhù)這片濃藍與淡白，剛才還看似平靜的大海上，卻劃過(guò)了一艘船只，真的快到了嗎？

　　“尊敬的乘客，三亞市已經(jīng)到了……”

　　真的到了！這就是我夢(mèng)寐的�！�—我看到了廣闊的大海，看到了一線(xiàn)奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢(mèng)寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過(guò)的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實(shí)現了我的又一個(gè)夢(mèng)想！

　　其實(shí)要完成看大海的夢(mèng)想實(shí)在是簡(jiǎn)單不過(guò)，有了高科技，飛機就是我們的翅膀，火車(chē)就是我們的雙腳，只要有錢(qián)，想去哪就去哪1可是其他的夢(mèng)想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著(zhù)我，我盼望著(zhù)有一天能當上一名電腦程序設計師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見(jiàn)到美麗的大海而翻過(guò)一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現在坐飛機4小時(shí)就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢(mèng)想的支撐。即便沒(méi)能走到大海，可是他在臨死前也絕不會(huì )泯滅那見(jiàn)到大海的.美好夢(mèng)想！

　　現在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢(mèng)想奮勇拼搏的古人，即便翻過(guò)一座座大山仍沒(méi)見(jiàn)到大海，卻也從未失望、從未灰心。因為我堅信，經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜之后，翻過(guò)那座最后的山頭，就能看到夢(mèng)寐以求的大海！

　　我知道雖然編電腦程序十分復雜，錯一步，便錯百步，但我知道，要完成夢(mèng)想，是沒(méi)有捷徑的，就算有，那也應該是勤。為了我的夢(mèng)想，我就應該從現在開(kāi)始，從小積累，學(xué)習編程知識，成為那個(gè)不知疲倦的古人！

　　看到了作文 6

　　“有些東西我們都無(wú)法選擇就像我們無(wú)法選擇自己的性別自己的容貌”，“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對這兩句話(huà)帶著(zhù)似懂非懂的感覺(jué)直到今天。有一次數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨，我趴在窗戶(hù)口抱怨著(zhù)全世界，認為怎么這么不公平。隨后隨手在教室的桌子上拿了本書(shū)隨便翻了一頁(yè)，想讓看書(shū)來(lái)安撫一下我的心情。

　　故事里有一個(gè)小女孩她六歲那年得了一種不治之癥，剛開(kāi)始那幾年她不懂那是什么所以也沒(méi)有在意。十三歲那年她開(kāi)始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺(jué)得可笑，干嘛去在意別人的想法呢。之后她變了，她本來(lái)很乖巧之后變得孤僻暴躁，對她的父母發(fā)脾氣。埋怨這世界的不公平，為什么這種事發(fā)生在自己身上。她自殺過(guò)只是父母及時(shí)發(fā)現了。也許是父母對她的愛(ài)又也許是生命的.奇跡，她碰到了一個(gè)醫生，經(jīng)過(guò)幾年的治療她逐漸好轉，性格也變了。她對那個(gè)醫生說(shuō)“上帝對每個(gè)人都很公平因為他對每個(gè)人都不公平。剛開(kāi)始在意這場(chǎng)悲劇的時(shí)候我覺(jué)得自己整個(gè)人生都是黑暗的我感覺(jué)不到一點(diǎn)希望。我開(kāi)始自卑我開(kāi)始感覺(jué)我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母，我覺(jué)得我自己像個(gè)包袱壓在他們身上，我甚至不配得到他們的愛(ài)。但是現在我很知足，也許我的人生不可能像別人的那樣順，但是我擁有很多，我擁有全世界最?lèi)?ài)我的父母，我還有一雙眼睛，一雙手，一個(gè)嘴巴……“醫生指著(zhù)窗外問(wèn)她：你看到了什么？“我看到了太陽(yáng)”。對呀！太陽(yáng)！她看到了太陽(yáng)。我抬起頭看著(zhù)窗外，是啊，太陽(yáng)！就像她說(shuō)的人的一生不可能那么順，沒(méi)有一個(gè)人是完美的。在人生的這條路上會(huì )受傷會(huì )絕望，但是地球還在圍著(zhù)太陽(yáng)轉，希望永遠在。

　　我們不能選擇其它的，但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽(yáng)光說(shuō)“我也看到了太陽(yáng)”！

　　看到了作文 7

　　星星在天空中無(wú)力的閃爍著(zhù)、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風(fēng)獵獵作響。

　　街上一個(gè)行人也沒(méi)有、只有斷斷續續的汽車(chē)飛馳而過(guò)、

　　累，是對自己的'懲罰嗎？還是為無(wú)知的行為買(mǎi)單？

　　看著(zhù)那顆被寒風(fēng)吹得搖擺不定的樹(shù)、蒼勁的樹(shù)枝正在極力保護著(zhù)那所剩無(wú)幾的葉子，此時(shí)是多么的希望那片被寒風(fēng)摧殘的葉子永遠也不要落下、讓它在樹(shù)枝上待上那微不足道的幾秒、

　　沙沙作響的聲音把那片凋零的樹(shù)葉給帶著(zhù)、落葉在風(fēng)中飄舞、多瀟灑��！難道它沒(méi)有一點(diǎn)留戀嗎？還是它向往著(zhù)外面的世界？

　　不知道過(guò)了多久、一個(gè)世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花！

　　難道不是么？凡是換過(guò)角度來(lái)想想？塞翁失馬焉知非福！

　　顫抖的身體緩緩的往回走、寒風(fēng)吹在臉上、我把外套脫掉。 刺骨的風(fēng)吹在臉上。. 不知道過(guò)了多久、好像只過(guò)了一秒、好像過(guò)了一個(gè)世紀！

　　回到門(mén)口、我回頭看了看走過(guò)那些路、。那些飄渺虛無(wú)的畫(huà)面在腦里一閃而過(guò)、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油��！

　　別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著(zhù)那凍裂的嘴唇。

　　看到了作文 8

　　我一次一次的攀登，只為了看清你的樣子……

　　——題記

　　在我的記憶中，我的父親總是非常嚴厲，也正是因為他的不善言辭，再加上我的任性，我與他之間似乎隔著(zhù)萬(wàn)水千山，無(wú)法靠近彼此。

　　幼稚的我，總認為父親不愛(ài)我，直到……

　　仍記得小學(xué)時(shí)，我的身體非常不好，拜訪(fǎng)了許多名醫卻不見(jiàn)好轉，母親焦急的團團轉，而父親卻無(wú)任何表現，只是經(jīng)常在樓下抽悶煙。

　　那天全家人帶我去了權威專(zhuān)家的診室，專(zhuān)家的話(huà)猶如晴天霹靂，擊垮我對生命的所有信心：我初步判斷，應該是腦瘤。

　　此話(huà)剛出，我的大腦一片空白，一時(shí)竟忘了如何從凳子上站起。

　　我被帶去做了核磁共振，再去往檢查室的路上，我的雙腿止不住的顫抖。突然，掌心傳來(lái)的溫度將我早已走失的魂魄拉回，我心中一驚，抬眼看原來(lái)是父親。

　　“別怕，有我在呢�！边@短短只字，仿佛穿透了整片銀河，定住了在暴雨中即將被吞沒(méi)的.船。

　　我一時(shí)慌亂，眼神卻撞上了他的，那褐色的眸子中流淌著(zhù)孕育我生命的血液，渾身仿佛充滿(mǎn)了力量，我與他相視一笑。

　　是了，不管結局如何，有他在，我就不怕。

　　檢查結果由醫生向我們宣讀，可這次，卻是專(zhuān)家的判斷出了差池，我只是鼻子中長(cháng)了兩個(gè)壓迫了神經(jīng)的囊腫———心中的石頭終是落了地。

　　回家的路上，我望著(zhù)那只剛被父親牽過(guò)的右手，心中似乎有什么被打破，我只知道，我越過(guò)了我與他之間的高山———因為只有我知道，那雙牽著(zhù)我的手在不停的顫抖……

　　我終是翻過(guò)那座山，看清了你的樣子，而愛(ài)，則是那山頂最曼妙永恒的風(fēng)景

　　看到了作文 9

　　當你看到這個(gè)題目，你一定會(huì )想：陽(yáng)光怎么會(huì )有影子?“我看到了陽(yáng)光的影子”這句話(huà)只出現了一次，怎么理解呢?我們先進(jìn)入文中內容吧。

　　文章大部分內容是作者回憶她與一個(gè)人之間的感情和事。全文描寫(xiě)的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒(méi)有惱羞成怒;穿著(zhù)滑稽的“他”為了不讓“我”在同學(xué)面前丟臉，與“我”擦肩而過(guò);“他”連說(shuō)帶比劃詢(xún)問(wèn)店員寫(xiě)的最新款式——為了“我”�！八�”是誰(shuí)?“他”是一個(gè)有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機無(wú)法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。

　　這位父親雖有殘疾，但是一個(gè)陽(yáng)光的人，盡全力把快樂(lè )帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因為他的殘缺笨拙恨他，排斥他，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時(shí)，女兒改變了對父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學(xué)面前徑直走過(guò)去，招呼也沒(méi)打。原來(lái)父親是這么關(guān)心自己!他只把陽(yáng)光的一面展現給女兒，沒(méi)有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說(shuō)：“順著(zhù)陽(yáng)光的方向，我看到了無(wú)數細小的塵埃在空中飄浮。我看到了陽(yáng)光的影子�！�

　　父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的`那一串串碩果，指引著(zhù)我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!

　　父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來(lái)，于是我們很少見(jiàn)到父親號啕大哭，很少聽(tīng)到父親親口說(shuō)：“孩子，我愛(ài)你”，很少得到父親給我們一個(gè)擁抱或吻……但是，父親的愛(ài)是一直存在的，父親，永遠是付出最多而不求回報的人。

　　父愛(ài)是無(wú)私又珍貴的，同學(xué)們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長(cháng)輩，避免“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”的悲劇重演。

　　看到了作文 10

　　今天，我在家中讀完了《我看到一條河》這篇文章，這篇文章敘述了英國作家理查德.布蘭森，在四五歲時(shí)和他的全家一起度假學(xué)游泳的經(jīng)過(guò)。在假期里作者和他最喜愛(ài)的朱迪斯姑姑，為學(xué)游泳打了個(gè)賭，他姑姑說(shuō)，如果在假期里作者學(xué)會(huì )了游泳，就給予經(jīng)濟獎勵。于是他每天泡在冰冷的海浪里，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，可不巧的是，到了假期的最后一天，布蘭森仍未學(xué)會(huì )游泳。他姑姑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)學(xué)�！钡�布蘭森并不甘心，就在布蘭森全全家啟程回家的途中，布蘭森突然看到了一條河，他可興奮了，他讓停車(chē)，當大家明白布蘭森學(xué)游泳的決心后，還是。耐心的給了他機會(huì )，經(jīng)過(guò)反復的練習布蘭森終于學(xué)會(huì )了游泳。直到最后，他終于體會(huì )到爸爸一直都在身后保護著(zhù)他，讓他很是感動(dòng)。

　　讀完這篇文章后，除了佩服布蘭森執著(zhù)的精神外，給我最大的感受就是父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。這不禁讓我想起了我的'爸爸，在大連游泳時(shí)，為了讓我看清海洋館里的動(dòng)物表演，大熱天里爸爸把我舉在頭頂上，汗水濕透了他的全身……一想到這些我就更愛(ài)我爸爸了�，F在我覺(jué)得中國與外國的教育截然不同，小孩學(xué)會(huì )了游泳，是十先令鼓舞著(zhù)他，給予了他動(dòng)力。突然我又想到了另一篇文章，文章中的主人公是費洛倫絲.查德威克，她第一次從卡德林那島 出發(fā)游到加利福尼亞海灘時(shí)的情景，那天云霧迷茫，游了16小時(shí)后，她想放棄了，朋友告訴她還剩一英里了，她前面的濃霧使她放棄了。等她上岸后她才相信真的只有一英里。兩個(gè)月后她再次游，濃霧依然籠罩著(zhù)她，但她堅持著(zhù)她知道陸地就在前方，她奮力往前游，終于勝利了。

　　通過(guò)閱讀，讓我明白了許許多多的道理:只要你堅持不放棄，就一定會(huì )取得成功，也許不是最后的勝利者，但你已經(jīng)是一個(gè)成功者。

　　看到了作文 11

　　那一幕仍然浮現在我眼前，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作仍然印在我的腦海，我認為那是一道最美的風(fēng)景……

　　記得是一個(gè)星期一的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的`路上，我走著(zhù)走著(zhù)，突然，在我的視野中浮現了一個(gè)人：他是一位老人，白發(fā)蒼蒼，手里拿著(zhù)一只籃子，他顯得很平常，但是，卻吸引了我的目光，我心中充滿(mǎn)了好奇：他拿著(zhù)空籃子，要干什么呢？所以，我便跟著(zhù)他，要去看個(gè)究竟。

　　但令人出乎意料的是，他每當走到有小石子的地方，就伸手把小石子拾起，放進(jìn)了籃子里。我真不敢相信自己的眼睛，我閉眼了一會(huì )兒，希望剛才看錯了，但當我睜開(kāi)自己的眼睛是，還是和剛才一樣，看來(lái)，我沒(méi)有看錯。我便心中充滿(mǎn)了疑惑，也更加好奇：他撿小石子干什么，小石子有什么用，又不能賣(mài)錢(qián)！我心中謎團重重。希望馬上就能撥云見(jiàn)日，便接著(zhù)走，接著(zhù)看。

　　終于，最令人意想不到的事情發(fā)生了：他走到一個(gè)凹凸不平的地面就停了下來(lái)，把小石子填進(jìn)了不平的路面。頓時(shí)，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，撥云見(jiàn)日，撥開(kāi)了云，見(jiàn)到了太陽(yáng)，解決了重重謎團，也得到了事情的真相。原來(lái)，他不是為了自己，而是為了他人。他完全不需要做這件事，也沒(méi)有必要做，他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他可以在家休息，也可以外出游玩，但他還是拾起了小石子，填進(jìn)了凹凸不平的地面，而這一切，都是為了我們大家��！太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光是那樣燦爛，好像是在為他喝彩。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，好像是在為他歌唱。他依然像那樣，走著(zhù)走著(zhù)……

　　他就是這樣一位老人，值得我尊敬的一位老人，值得我學(xué)習的一位老人，值得我喝彩的一位老人！

　　啊，我看到了最美的風(fēng)景！

　　看到了作文 12

　　大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無(wú)際，洶涌澎湃”的“大�！�。天義三中就是我心中的大海

　　當我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來(lái)海邊，才發(fā)現她是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達其內涵的.。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大�！绷藛�？這是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，處處都存在著(zhù)幸福，存在著(zhù)快樂(lè )，存在著(zhù)溫馨

　　我們在這個(gè)全新的世界生活。學(xué)習總有著(zhù)一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風(fēng)光；這里的設備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識的海洋里

　　此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對每一個(gè)人說(shuō)：我終于見(jiàn)到了大海！我心中的大海！

　　看到了作文 13

　　今天，我看到了一篇美文：《詩(shī)的材料》。作者是葉圣陶，文章太贊了！

　　描寫(xiě)贊

　　作者運用很多描寫(xiě)的“祖師爺”，如五覺(jué)，當然用詞也十分恰當，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。

　　聯(lián)想贊

　　天呀！葉老，你是神嗎？把自己當作了荷花，完全是只有聯(lián)想高手才可以��！葉老，你是小荷創(chuàng )始人——河馬國王的祖先嗎？

　　鋪墊贊

　　最后一段，作者寫(xiě)自己被驚醒，很明顯就是在結束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經(jīng)大范圍的描寫(xiě)荷花了，同時(shí)又為下文做了鋪墊。

　　襯托贊

　　呵呵，我怎么跟最后一段干上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。

　　抓詞贊

　　葉老！你是抓詞圣手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無(wú)縫隙，意思是一樣的`，都是很擠，可挨挨擠擠又寫(xiě)出了荷葉的茂盛，太贊了！

　　啊，葉老，總之《詩(shī)的材料》太贊了！

　　看到了作文 14

　　今天，出現了世紀罕見(jiàn)的日全食。這是五百年一遇的天文奇觀(guān)。能目睹這一壯觀(guān)，是我們這一代的幸運。錯過(guò)這次機會(huì )，那是終生遺憾啊。

　　日食的發(fā)生，與太陽(yáng)、地球和月球三者的位置有著(zhù)密切的關(guān)系。當月球運行到地球和太陽(yáng)之間并且三者成一條直線(xiàn)的時(shí)候，就會(huì )發(fā)生日食，日食分偏食和全食。由于地理位置的關(guān)系，我們臨海只能看到日偏食。

　　今天要觀(guān)測日全食，我在昨天就購買(mǎi)了一副專(zhuān)用的太陽(yáng)觀(guān)測眼鏡。今天上午九點(diǎn)半，我用專(zhuān)用眼鏡觀(guān)測太陽(yáng)，只見(jiàn)一個(gè)黑影在慢慢地吞食發(fā)光的太陽(yáng)，漸漸地黑影包圍了太陽(yáng)，只剩半個(gè)光環(huán)。太陽(yáng)的圓面被黑影遮住只剩下一圈彎彎的細線(xiàn)時(shí)，往往會(huì )出現一串發(fā)光的亮點(diǎn)，像是一串晶瑩剔透的珍珠。這是由于月球表面高低不平的山峰像鋸齒一樣把太陽(yáng)的光切斷造成的。這種珍珠般的亮點(diǎn)叫倍利珠，是英國天文學(xué)家倍利于1836年和1842年首先描述并研究出來(lái)的。

　　上午八九點(diǎn)鐘，當我在電視上看到上海的日全食的.情形時(shí)，我驚呆了。這時(shí)的上海簡(jiǎn)直像漆黑一片，只有汽車(chē)的車(chē)燈照著(zhù)才會(huì )看到前方。因為這時(shí)上海的上空的太陽(yáng)差不多全被月球遮住了。我們臨海在上午十點(diǎn)半的時(shí)候，太陽(yáng)基本上恢復了原貌。

　　看到這么壯觀(guān)的日全食，我真高興，又感到很幸運，畢竟這是五百年才出現一次，我一輩了都忘不了。

　　看到了作文 15

　　太子灣公園的郁金香又開(kāi)了。紅似驕陽(yáng)，極艷麗；白如雪蓮，極矜持。

　　雖然這郁金香的確是芳香四溢，楚楚動(dòng)人。但引誘我的，卻不是它們，是郁金香叢中極狹的一隅中，有一株雜花。

　　這株雜花，恣意地綻放著(zhù)，淡然、平靜。不是什么稀奇品種，卻又叫不上名字。瓣是那一般紫，中間還泛著(zhù)一縷微白。在簇簇怒放的，氤氳著(zhù)淡香的郁金香中間不起眼，可在我眼前，仍是豁然一亮！

　　因為，它是一面鏡子，一面可以讓我看到自己的明鏡。在熙攘的游人中，無(wú)一不是對準郁金香按下快門(mén)，誰(shuí)曾注意到這株孤獨卻又堅強的雜花呀？可能只有我吧，我心中的快門(mén)永遠定格在它身上。

　　快門(mén)的閃光燈忽閃，像一面明鏡，透過(guò)我的心，我不由得想起小時(shí)學(xué)攀巖的`情景。那攀巖墻至少有幾米高，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰、考驗。我認為已經(jīng)拿出了自身極限的膽量了，心中盈著(zhù)的沒(méi)有堅強，只有恐懼和害怕。最終還是沒(méi)有攀到頂端，中間順繩而下……那不正是這株雜花嗎？一叢里的郁金香溫婉可人，自己卻是如此弱小。但它沒(méi)有像我這樣放棄自己，反而破土而出，在這片土地的一隅也擁有自己的天地。

　　我的視線(xiàn)慢慢移開(kāi)它，卻久久不能忘懷，一株雜花都能有這般堅強，而我為什么不能呢？或許，這就是這株雜花的孤獨卻又頑強之處，普通卻又清澈之處。郁金香，可以說(shuō)是生命最美麗的光彩，而那株雜花，無(wú)疑是生命最好的詮釋。

　　看到了作文 16

　　幸福是什么？幸福是一個(gè)平常的瞬間。

　　每每看到小說(shuō)的男女主人公幸福地生活在一起，心中便充斥著(zhù)甜甜的味道，說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。幸福是什么？大概便是如此吧。

　　小時(shí)候的幸福，是簡(jiǎn)單的、幼稚的，吮著(zhù)一根甜甜的棒棒糖，心中感嘆便會(huì )洋溢著(zhù)甜蜜的氣息，咧開(kāi)一張小小的嘴巴，露出還未長(cháng)齊的牙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地沖著(zhù)電視傻笑，天真地以為電視中的人在與自己說(shuō)這話(huà)，在看著(zhù)自己爛漫的笑容，便是最大的滿(mǎn)足。

　　小時(shí)候最大的'愿望便是長(cháng)大一點(diǎn)，再長(cháng)大一點(diǎn)。小小腦袋里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)于未來(lái)的幻想。每個(gè)小孩被問(wèn)及自己的夢(mèng)想時(shí)，脫口而出的無(wú)一例外的是：“長(cháng)大后……”于是，長(cháng)大便成為每個(gè)小孩子童年最幸福的希望，仿佛那是一座高山，翻過(guò)便是另一片美好的景色。

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，每個(gè)小孩的愿望都實(shí)現了，曾經(jīng)以為的“幸�！币驳絹�(lái)了。

　　卻發(fā)現，長(cháng)大的世界好像變了。感受不到爸爸媽媽捧在手心里的溫暖，不會(huì )對著(zhù)電視傻傻地笑，不再有童年時(shí)最怕的那個(gè)嚴厲的老人，也永遠不會(huì )聽(tīng)到她一遍一遍的訓斥與嘮叨。小時(shí)候一直追求的幸福，好像變了質(zhì)，不再有甜甜的味道。

　　與父母相處的時(shí)間少了，即使偶爾聚在一起也是短暫得令人無(wú)法抓住的時(shí)光，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福好像泄了氣的氣球，一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。

　　晚上，難得的一起出去散步，卻因為長(cháng)大了，不愿與爸爸媽媽手拉手，時(shí)間好像一堵無(wú)形的墻擋在我們之間。燈光映在地上，影子拉得很長(cháng)，地下的三個(gè)影子緊緊挨在一起，心中仿佛又被幸福填滿(mǎn)。

　　看到了作文 17

　　世界上有很多美得地方，也許在路邊，也許在公交車(chē)上……只要細細留心就能發(fā)現美。

　　有一次，我和媽媽在買(mǎi)東西時(shí)看見(jiàn)有很多人在路邊掃地，而且他們還是每天早上在那么冷的天氣里打掃城市，也不要什么回報。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他們這個(gè)掃地的團長(cháng)是一個(gè)老爺爺，為什么會(huì )組織這個(gè)義務(wù)的掃地團呢？原來(lái)這個(gè)老爺爺在路上走的時(shí)候，飛過(guò)來(lái)一個(gè)易拉罐，把老爺爺弄到在地，幸好有人把老爺爺扶了起來(lái)。然后老爺爺就自發(fā)的組了這么一個(gè)掃地的團，大部分都是老人。我和媽媽都用敬佩的眼神看著(zhù)他們，后來(lái)我們買(mǎi)完?yáng)|西和媽媽回家，叫上哥哥一起去打掃街道，那一下午我們過(guò)得很愉快，感受到了幫助別人的`樂(lè )趣。那天，我和哥哥都感到非常有成就感。

　　還記得有一次，我和媽媽哥哥在去西藏的火車(chē)上，看到了一個(gè)20歲左右的年輕人，旁邊站著(zhù)一位70多歲的老人，這個(gè)年輕人居然沒(méi)有讓座。我生氣的看著(zhù)他，沒(méi)有想到這個(gè)年輕人還說(shuō)一句：“呀！這么冷呀”我就想：你坐在座位上還說(shuō)冷。我當時(shí)就納悶了，真想上去說(shuō)一說(shuō)他，可火車(chē)上太擠了。過(guò)了一站，他下車(chē)了，我走到他的位置上，才發(fā)現那里的窗戶(hù)破了一個(gè)大洞，我頓時(shí)恍然大悟，他是用自己的身體去擋風(fēng)��！我的心由憤怒到敬佩后悔，不該去責罵他。心里一陣暖流突然傳了過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)世界存在的事物是美的，感情也是美的。每個(gè)人都有美的一面，只要細心觀(guān)察總能發(fā)現的。

　　看到了作文 18

　　對自己的感知和反思是很重要的。有時(shí)，在大自然中，在別人的做法中，我們都可以感同身受，從而讓自己獲得進(jìn)步。

　　走在小區的路上，總能看到很多橘子樹(shù)。他們總是矗立在路邊，努力地占滿(mǎn)路上方的整個(gè)天空，似乎要把所有陽(yáng)光都擋住。葉子和旁邊的其它植物一樣，總是透著(zhù)新綠。但是和別的植物不一樣，綠得更深，更沉。每每到了橘子樹(shù)結果的時(shí)候，樹(shù)上總掛著(zhù)黃綠色的果實(shí)，沉甸甸的，把樹(shù)枝都微微壓彎了。

　　在我家門(mén)外和小區外的路旁，就種著(zhù)一排橘子樹(shù)。沒(méi)走幾步，就能看到一棵樹(shù)，樹(shù)皮上的'紋路，在陽(yáng)光的照耀下似乎格外醒目。上面的疤痕，給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)�？粗�(zhù)這棵橘子樹(shù)，我似乎也看到了自己的身影。我在生活中和學(xué)習中，也會(huì )遇到一些困難，就像橘子樹(shù)上的傷疤和別人對樹(shù)的破壞一樣。但我也要像橘子樹(shù)一樣。在遇到到難的時(shí)候也要結出果實(shí)，獲得成果。要做一個(gè)不怕困難，在困難的壓迫下，還要奮發(fā)向上的人。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，我們也要這樣，無(wú)論你的處境怎么樣，無(wú)論你遇到的困難怎么樣，你都能像這些植物一樣去解決，讓自己不怕困難。奮發(fā)向上。只要你細細的觀(guān)察他們，觀(guān)察大自然中的這種奇特的生物，你就能像看一面鏡子一般，看到自己的影像，也能讓自己學(xué)會(huì )如何解決生活中的問(wèn)題。

　　無(wú)論你看什么東西，你都能找到自己的身影，并且有機會(huì )去反思自己。

　　看到了作文 19

　　我們都有媽媽。

　　媽媽是我們每個(gè)人都要尊重她。她撫養我有多難。我們是怎么回憶他們的？我們每天都向她要錢(qián)。她無(wú)私的奉獻給我們。我們是怎么報答她母親的？現在我明白了一件事�，F在我們應該好好報答她。只要我們努力學(xué)習，我們就會(huì )報答她不需要做的事。這是我們對他們最好的'答案。我們還是不應該為他們做點(diǎn)什么。

　　例如，早上我們?yōu)槲覀兊哪赣H掃地。為他們做早餐。這不是我們對母親的回報嗎？事實(shí)上，我們所做的并不重要。只要我們這么做，他們就會(huì )很有信心。母親實(shí)際上是世界上最好的人。我很抱歉我想為你做點(diǎn)什么，但我記得我的老師。她對我很好。我記得我初中的第一位老師。她把我當兒子對待�，F在她走了。我很傷心，但這不起作用。不管我做什么，她都看不見(jiàn)爸爸媽媽。我很想念你。我真的希望你能回來(lái)教我們，但我現在正在努力學(xué)習。我的成績(jì)不是最好的，但不像以前那么糟了。我現在很努力。媽媽?zhuān)�我總是想念你�?/p>

　　我現在就像我媽媽。哦，天哪。媽媽?zhuān)�我從現在開(kāi)始努力學(xué)習。我不會(huì )讓你擔心的。我是個(gè)大人物。我不是以前的人。我回去努力學(xué)習，報答你和我媽媽。媽媽?zhuān)�你看到了嗎？我想你必須回去看看你是否有這個(gè)主意。也許吧？當你這么想的時(shí)候，你最好像我一樣生氣。當時(shí)沒(méi)有。你以后再也沒(méi)有機會(huì )了。媽媽?zhuān)�你看到了嗎�?/p>

　　但我相信你媽媽回來(lái)看媽媽了。

　　看到了作文 20

　　如果問(wèn)我這個(gè)暑假最重大的發(fā)現是什么？那么它便是五彩繽紛的“彩虹”。

　　這天，天氣預報說(shuō)有雷陣雨。果真，到了下午，天空上陰云密布，打了一個(gè)很沉重的悶雷后，雨就“嘩啦”一聲就倒了下來(lái)。暴雨夾雜著(zhù)雷聲，就如同一頭被封印千年的野獸蘇醒了過(guò)來(lái)。

　　因為是雷陣雨，所以雨很快就停了。這時(shí)，陽(yáng)光格外燦爛，空氣新鮮，天空格外湛藍。突然媽媽興奮地對我說(shuō)：“這叫‘太陽(yáng)雨’，雨停后會(huì )有‘彩虹’的！”一聽(tīng)到“彩虹”兩個(gè)字，我變興奮起來(lái)。因為從小到大，我還沒(méi)有親眼看到彩虹呢！于是我拿起了望遠鏡，開(kāi)始了“尋彩”行動(dòng)。

　　來(lái)到小區樓下，我仰頭用望遠鏡觀(guān)望了下雨后的天空�？墒翘焐现挥醒┌椎脑�，湛藍的天和燦爛的陽(yáng)光，并沒(méi)有彩虹��？難道媽媽騙我?我仔細地觀(guān)望了下四周，發(fā)現大部分天空都被高樓擋住了�！皩ρ�，彩虹有可能被高樓擋住了呢，我應該到空曠的地方去�！庇谑俏壹涌炝四_步來(lái)到空曠的草坪。

　　來(lái)到?jīng)]有高樓阻擋的大草坪，我仰頭用望遠鏡在湛藍的天空中隱隱約約地發(fā)現了七種顏色。

　　“紅、橙、黃、綠……真的是彩虹的'七種顏色呀！”我興奮地跳起來(lái)喊著(zhù)。慢慢的，彩虹的顏色越來(lái)越明顯，如同一座炫麗的彩虹橋，掛在天空上，是多么的奪目呀！

　　我相信，只要我有一顆好奇心和細心的觀(guān)察力，一定會(huì )找尋到大自然中更多的“彩虹”！

　　看到了作文 21

　　今年暑假，我父母帶我去寧波旅游。那天，我們開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)去參觀(guān)寧波西南的象山海灘。因為我一直住在城市里，所以我從未來(lái)就去了海邊。因此，我非常向往大海在我看來(lái)，大海是美麗的，廣闊的，富有詩(shī)意的。但這些都是幻想。那天，我終于看到了大海大海是藍色的，藍天在遠處連在一起。水和天空是同一個(gè)顏色。海面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，有一點(diǎn)晶瑩的`光澤。海風(fēng)吹來(lái)，天氣非常涼爽。

　　海浪拍打海岸的美妙聲音傳到了我的耳朵里，讓我放松和快樂(lè )。我們一步一步地走到海邊海浪不斷拍打著(zhù)沙灘。我們小心翼翼地把腳放入水中，但在我抬起腳之前，水已經(jīng)溢出了我們的腳踝。當我們感受到海水的涼爽和光滑時(shí)，它突然“收縮”回來(lái)，就像一個(gè)頑皮的孩子。我們追著(zhù)他，他不停地走來(lái)走去，就像和我們玩捉迷藏一樣。吼。多么頑皮可愛(ài)的大海啊!

　　后來(lái)，我們做了一個(gè)小漂流瓶，準備把它扔進(jìn)海里，這樣他就可以把他的美好祝愿帶到遠方。我用盡全力把它扔了出去，扔進(jìn)了大海的懷抱。起初，海浪把它推得遠遠的。我們歡呼起來(lái)，以為瓶子會(huì )漂到大海深處。然而，淘氣的大海用另一個(gè)大浪把瓶子推到了我們腳下。我繼續扔，他也繼續把瓶子推回去就這樣，重復了許多次他總是準確地把瓶子拿回來(lái)。似乎在和我們玩游戲，永遠不會(huì )厭倦。我們都笑了，笑聲回蕩在海浪中，飄向遠方。大海美麗、頑皮、快樂(lè )。我真的很想再回到美麗的海灘，再聽(tīng)一遍美麗的海浪，再看一遍頑皮的海浪，重溫那美妙的經(jīng)歷…

　　看到了作文 22

　　今天早上，我看到了五百年一遇的天文奇觀(guān)，正好讓我撞個(gè)正著(zhù)。它就是日全食。

　　早晨，我們聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家給出的時(shí)間-----八點(diǎn)。我們拿上照相機、墨鏡匆匆忙忙地走出家門(mén)。趕到櫻花廣場(chǎng)，那里的人真多呀，看來(lái)都奔日全食而來(lái)的。

　　到了那里，我趕緊拿出了墨鏡看了起來(lái)，“咦？怎么沒(méi)有日全食呢？”爸爸拿出手機一看，“呀！都八點(diǎn)多了，可能是過(guò)了吧�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“��！我這個(gè)愛(ài)好者好不容易才趕到這特殊的日子，而且是五百年一遇的呀！怎么辦？”“涼拌（辦）”這個(gè)聲音好像是……是哥哥，我轉身一看，哥哥也來(lái)看日全食。我對哥哥說(shuō)：“來(lái)晚了�！焙鋈话职终f(shuō)：“我們再等等吧�！蔽覀兺�意了爸爸的`觀(guān)點(diǎn)……我們再等等，我不停地拿起墨鏡看，忽然我發(fā)現了“有日偏食！”我高興地大叫起來(lái)。霎時(shí)大家像個(gè)小孩似的，搶著(zhù)墨鏡，最后大家協(xié)商決定輪流來(lái)看。輪到我的時(shí)候，我看要成日全食了，它的輪廓慢慢地變圓。我喪氣的傳給下一個(gè)人。我忽然想到了照相機，我先給日偏食照相，照了幾十張都沒(méi)有日偏食的影子，我想大家一起照一張吧。我先把架子架好，照相機一放，再調到推遲五秒鐘，一按迅速跑到了爸爸旁邊又立即擺了個(gè)姿勢。我們又繼續看了，可是日偏食沒(méi)了。

　　今天，我親眼目睹了日偏食，雖然天不是那么黑，可是我還是很高興——我看見(jiàn)了日偏食。

　　看到了作文 23

　　在海子的詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》里，大海是溫暖的，在曹操的《觀(guān)滄�！防�，大海是氣勢磅礴的，而在張九齡的'詩(shī)歌《望月懷遠》里，大海是凄清的。大海究竟是什么樣子的呢？我一直好奇。

　　今年暑假，我和媽媽去了青島，住在海邊的賓館，第一次我就這么近距離地看到了大海。

　　清晨的大海，被一層層霧氣纏繞著(zhù)，宛如人中仙境一般，海水若有若無(wú)。漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧氣一哄而散，天空變得格外明朗，而湛藍的海水呈現出了歡快的一面，猶如一位頑皮的孩子，手輕輕拍了拍岸邊，又嬉笑著(zhù)回到海里，不見(jiàn)了蹤影。我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)。面朝大海，春暖花開(kāi)，原來(lái)大海真的可以給我們好心情。

　　中午，太陽(yáng)熾熱起來(lái)，它的光芒，瀟瀟灑灑地在海上穿越，于是，天和海都被感染到了，金紅一色，熱烈一片。海浪也威武了起來(lái)，一次次從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向岸邊，拍打著(zhù)礁石，卷起了一堆堆高大的水柱，發(fā)出了雷鳴般的轟響。大海，真的是這樣的大氣磅礴。

　　夜晚，平靜的海面倒映著(zhù)萬(wàn)家燈火。游人散去了，只剩下海浪與堤岸呢喃細語(yǔ)。在一片靜寂中，月亮從海面上緩緩升起。這時(shí)的大海，遠離了喧囂，有著(zhù)與白天不一樣的氣質(zhì)，像一個(gè)寂寞的游子。

　　我終于看到了大海，領(lǐng)略到了大海多元的性格。

　　看到了作文 24

　　生活中有許多美，有景色美，有人美，而我今天要寫(xiě)的美景是……

　　這天，我在鬧鐘的嘮叨下，迷迷糊糊地醒了。剛睜開(kāi)眼，透過(guò)窗子就看到了一個(gè)人坐在街頭，旁邊有個(gè)可愛(ài)的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街頭干什么，便趕緊穿上衣服跑下樓。到他們旁邊時(shí)，我突然看到放在他們前面的.一張紅紙，上面寫(xiě)了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌癥，已花費了很多錢(qián)，現在沒(méi)有錢(qián)給孩子讀書(shū)，可妻子治療還是缺錢(qián)，所以請各位路人可憐他們給點(diǎn)錢(qián)。我看了看面前的父女倆，他們的衣服上到處是補丁和灰塵，一看就知道穿了有些年頭了，我心里很是同情。因為放在最前面的碗里面只有十幾個(gè)硬幣，我摸了摸口袋，里面沒(méi)有一分錢(qián)，便跑回家中。

　　一到家，看了看父母，他們都在忙碌著(zhù)，我便偷偷摸摸地走進(jìn)臥室，關(guān)上了臥室的門(mén)。為了保險起見(jiàn)，我還把窗戶(hù)關(guān)上了，一切就緒后，我把一個(gè)大籃子搬了起來(lái)，拿起藏在下面的一雙襪子，把手伸到了襪子里，拿出我的私房錢(qián)，兩個(gè)襪子里的錢(qián)合起來(lái)是500元。于是，我又悄悄地打開(kāi)了門(mén)，可當我跑到父女倆原來(lái)呆的地方，是卻發(fā)現他們早已不見(jiàn)。我向路人打聽(tīng)，可他們都說(shuō)沒(méi)注意，下午，我在路上散步時(shí)，看到的那對父女倆正拿著(zhù)他們討來(lái)的錢(qián)，給了一個(gè)沒(méi)有腿的老爺爺。

　　看來(lái)，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心靈美。

　　看到了作文 25

　　生活中不缺美，美處處都在，只是沒(méi)能好好的觀(guān)察，只要你細細地尋找，就能看見(jiàn)美。

　　我在春天找到了美：春天的降臨使大地生機勃勃，門(mén)口的一排排整齊的樹(shù)木投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影子。田野里長(cháng)出了一朵朵野花，像五彩繽紛的花環(huán)，把田野襯托得更加美麗。松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。

　　我在夏天找到了美：夏天的降臨，驕陽(yáng)似火，還有一大堆補習班等著(zhù)見(jiàn)我。荷花很美麗，雖然沒(méi)有月季花鮮艷，但卻很受人們的喜愛(ài)。夜晚還有閃爍的星空，小星星一眨一眨，好像弟弟那頑皮的.小眼睛。

　　我也在秋天找到了美：秋天的降臨使農民伯伯更加辛苦，因為在果實(shí)累累的秋天，是收獲的季節。那為什么說(shuō)秋天的農民伯伯很美呢？因為在秋天的時(shí)候，農民伯伯辛苦的時(shí)候會(huì )露出開(kāi)心的笑臉，還有一點(diǎn)，在秋天的時(shí)候，楓葉變紅了，像紅通通的燈籠。

　　我還從冬天找到了美：冬天的降臨讓天空會(huì )下起小雪，一說(shuō)到雪，人們一定會(huì )想到打雪仗、溜冰、堆雪人……但在我覺(jué)得冬天的美不是雪，而是臘梅，一說(shuō)到它，人們就一定有想法，如臘梅的品質(zhì)、歲寒三友……

　　最后我在植物王國也找到了美：仙人掌。因為仙人掌在沙漠里不澆水也能成長(cháng)，所以在植物王國里，臘梅和仙人掌在我心里永遠是最美的。

　　美無(wú)處不在，所以朋友們，請用你的眼睛發(fā)現這世間更多的美吧，也許美就在你的咫尺之間，你卻沒(méi)有找到。捕捉生活中的美麗，生命將會(huì )多一份色彩。

　　看到了作文 26

　　美有很多種，如同天上的星星數也數不清。有東江湖的湖水清澈見(jiàn)底，有動(dòng)物園的動(dòng)物憨態(tài)可掬，有冬天一片片潔白的雪花，紛紛飄落……

　　夜空可真美！那黑藍交接的背景，那一顆顆黃亮亮的小星星，眨著(zhù)調皮的眼睛一閃一閃的。小星星用它那稚氣的`、執著(zhù)的目光注視著(zhù)人間，仿佛用明亮的眼眸子給我們講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)。那一群群小星星仿佛又在對誰(shuí)述說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，這邊做做游戲，那里做做游戲，歡樂(lè )極了！

　　雪花的美就是在于它的潔白無(wú)瑕。在我們南方平時(shí)很少能見(jiàn)到它，因為它只有在冬天的時(shí)候才能到這里來(lái)旅行，帶著(zhù)一大群小伙伴降臨于大地之間。雪花，你像展翅紛飛的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是為冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩絕倫。雪花，由于你的到來(lái)讓大家歡樂(lè )無(wú)限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；農民伯伯面帶笑容地望著(zhù)你，感謝你能帶來(lái)明年的好收成。它們一片片地落在地上、樹(shù)上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶瑩剔透。在雪花綻放的冬天里，雖然寒冷無(wú)比，卻又讓世界如此美麗！

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現美的眼睛。只要細細地品味生活，就一定能捕捉到隨處都可見(jiàn)到的美！

　　座右銘：只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對不可能的。

　　看到了作文 27

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，只要觀(guān)察生活中的每一處，每一角就可以發(fā)現更多的美。

　　我捕捉到上學(xué)路上好美，上學(xué)路上，每個(gè)人在同一條路上已經(jīng)不知道走過(guò)多少次了，可春天來(lái)時(shí)，路旁的樹(shù)和那綠油油的田野里，再熟悉不過(guò)了，它卻樹(shù)散發(fā)著(zhù)春天的清香，天有著(zhù)春天的樣貌，而花有著(zhù)春天的氣息。

　　我捕捉到夜空好美，在夜晚上看那一個(gè)個(gè)閃閃亮亮的星星，真的好美！在夏夜里那些發(fā)光的星星宛如一顆顆寶石，甚至比寶石更耀眼的美麗，我望著(zhù)天空那些小星星就能感受到它們是那么的.頑皮可愛(ài)，像小孩子一樣，正對著(zhù)我眨眼睛了，有的還有的小星星聚攏在一起，像是，在說(shuō)話(huà)還是在講秘密，或者是做游戲呢？

　　我捕捉到楓葉真美，秋天秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)上不再是綠色的手掌，而變成了紅色的手掌，楓葉可真調皮，一會(huì )兒變成綠色，一會(huì )兒又變成紅色，那接下來(lái)他是不是又會(huì )變成黃色呢？藍色還是綠色，總之我是猜不出來(lái)，一陣風(fēng)來(lái)了樹(shù)葉立即脫離了大樹(shù)媽媽風(fēng)飄揚忽然一片楓樹(shù)葉飄到了我的手掌心里，把我的思緒從記憶的長(cháng)河中給深深的喚醒，啊，楓葉你好美！

　　我捕捉到雪花好美，冬爺爺來(lái)了，帶來(lái)一片片的小雪花，像美麗而潔白的玉蝴蝶，又像是來(lái)自上蒼的天使，把潔白撒向人間，雪花非常怕生，他優(yōu)雅的落入我手中，像跟我玩捉迷藏一樣，在我手上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。

　　美是無(wú)處不在的讓你這雙美麗的眼睛去發(fā)現更多的美吧！

　　看到了作文 28

　　生活中的美是無(wú)處不在的，但卻缺少了發(fā)現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會(huì )捕捉到許多生活中的美。

　　我捕捉到：人的品質(zhì)，真美！世界上有許多品質(zhì)美的人。有可能你會(huì )發(fā)現，常常有一位老奶奶在路邊，喂食著(zhù)一條流浪街頭的小狗；有可能你會(huì )發(fā)現，常常有些青年帶著(zhù)水果鮮花，走進(jìn)了養老院，看望年邁的爺爺奶奶；有可能你會(huì )發(fā)現，常常有些人帶著(zhù)衣服文具，走進(jìn)山區，捐獻給那些家庭貧困的弟弟妹妹�？�！這就是人的.品質(zhì)，多美��！

　　我捕捉到：快樂(lè )的小雨點(diǎn)，好美！那些從空中舞蹈再到地上跳躍的雨點(diǎn)，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩兒，看它們快樂(lè )地玩耍，不知不覺(jué)我的心情好了起來(lái)。在人們心情好時(shí)，覺(jué)得它在唱歡樂(lè )的歌曲，在人們心情壞時(shí)，就會(huì )覺(jué)得它在給人們添亂�？�！這就是快樂(lè )的小雨點(diǎn)，它們隨時(shí)帶給我們好心情！

　　我捕捉到：媽媽?zhuān)�好美！媽媽�(zhuān)�是她讓我們看到了這美麗的世界。世界上最美的人就是媽媽。不論是化了妝，還是自身素顏，都是最美的。媽媽付出的辛苦，都是為了我們更好的明天！看！這就是媽媽的美，媽媽不止一個(gè)美哦！

　　美，無(wú)處不在。美，無(wú)法搶走。美，有許許多多。朋友，請讓你的眼睛發(fā)現在這世間更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！多留心，捕捉生活中的美，生命將多一分色彩！

　　看到了作文 29

　　生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。

　　春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的'波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。

　　我發(fā)現美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì )。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強度過(guò)嚴冬，終于挺進(jìn)風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著(zhù)追求陽(yáng)光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著(zhù)自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現美，也深刻感悟到她的力量。

　　看到了作文 30

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要細細地品味生活，就會(huì )捕捉到許多生活中的美。

　　我捕捉到：上學(xué)的路上，好美！上學(xué)的路每個(gè)人都走了不知多少次了，但又會(huì )有多少人去細細體會(huì )這一段美麗的時(shí)刻呢？春天的降臨，給上學(xué)的路上添加了幾分生機。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再熟悉不過(guò)了，它們是多么美麗��！沿路走，路旁的`那一排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。路邊田野里長(cháng)出了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)，花環(huán)把田野裝飾得更加美麗！

　　我捕捉到：楓葉，好美！秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，楓樹(shù)綠色的手掌此刻已變成了紅色。忽然，一片樹(shù)葉落在手心，把思緒從記憶的長(cháng)河中喚醒。��！楓葉，好美��！

　　我捕捉到：路邊的小溪真美呀！這小溪里的水清涼而又清澈，這樣美麗的小溪中還有小魚(yú)小蝦，在這一連串中，個(gè)個(gè)都那么活躍。而且把手指伸進(jìn)去，那些小魚(yú)和小蝦還會(huì )過(guò)來(lái)呢！曾經(jīng)，我也有過(guò)想抓它們的想法，因為它們實(shí)在太靈活了，所以你是抓不到它們的。

　　我捕捉到：夜空，好美！在夜晚看星空，我覺(jué)得好美！在夏夜空里，我坐在院子里，望著(zhù)那星群密布的天空，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得星星對我充滿(mǎn)了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著(zhù)地注視時(shí)間，仿佛用那明亮的眼珠子講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的神話(huà)。

　　美無(wú)處不在。朋友，請讓你的眼睛在這世間發(fā)現更多的美吧！也許，美就在距你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！

　　看到了作文 31

　　第一次讀海子這首詩(shī)的時(shí)候，心里有什么東西立刻被融化了。有一些很溫情很溫暖的小細節浮上了心頭，心被溫熱了。很大很大的溫暖包裹著(zhù)我，讓我心安理得。

　　簡(jiǎn)潔的東西總能夠更深入地感動(dòng)每一個(gè)人，比如海子的這首詩(shī)，看著(zhù)他簡(jiǎn)單而美麗的幸福，我感動(dòng)得想哭。沒(méi)有華麗張揚的.辭藻，沒(méi)有無(wú)聊的故做深沉或呻吟，淡淡的、一字一句的敘述著(zhù)。

　　在詩(shī)里，我幾乎看到了海子明亮的笑容，露出他白凈的牙齒，對我說(shuō)：“從明天起做個(gè)幸福的人�！边@個(gè)明凈單純似孩子的海子這樣固執地守著(zhù)他美好而質(zhì)樸的小幸福――他要“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字�！焙呛�，多么可愛(ài)的固執。他又張揚著(zhù)他的小幸福，就象他在詩(shī)里說(shuō)的那樣“和每個(gè)人通信”、“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人�！边@是一個(gè)被所有溫暖包裹的孩子。他善良、他純潔、他小心翼翼，他還開(kāi)心地對每個(gè)人微笑并祝福他們。

　　面對著(zhù)大海，海子要開(kāi)始幸福的生活了！我看見(jiàn)他在海邊，不停地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌――“面朝大海，春暖花開(kāi)......面朝大海，春暖花開(kāi)......面朝大海，春暖花開(kāi)......”

　　兩個(gè)人的世界，可以是朋友，可以是仇人，可以擦身而過(guò)，但如果他們相愛(ài)了，結果只有走上滅絕的命運。

　　就像飛鳥(niǎo)戀上魚(yú)，拼命想廝守在一起卻是害了對方，毀了自己，然而越是天差地別的兩個(gè)越能互相吸引，越是困難阻礙的環(huán)境越是奮不顧身。

　　看到了作文 32

　　那天，我去姥姥家，坐的是1路公共汽車(chē)，下面是我在車(chē)上看到的兩幅畫(huà)面：

　　畫(huà)面一：汽車(chē)在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，上來(lái)了三位衣著(zhù)不太整潔的中年人，其中有一個(gè)好像上了60歲。他們各自背著(zhù)一個(gè)大包袱，好像是收廢品的。他們把大包袱往地上一放，坐在了上面。后面的一位阿姨特別敏感，把身子盡力往后撤，手早已罩在了本已很紅潤的嘴唇上，她還“放誕無(wú)禮”地翹起了那白刷刷的二郎腿，她那早已跟腳親密無(wú)間的水晶鞋恰好頂在了大包袱上，前面的中年人只顧得談笑風(fēng)聲，根本沒(méi)看見(jiàn)。你看那阿姨的神情，再看看她那雙鞋，緊緊頂住了包袱，恨不得把它踢飛了！我看著(zhù)她那纖細的手指和亮麗的.指甲油，不知道是美，還是丑。

　　畫(huà)面二：車(chē)又停下來(lái)了，上來(lái)了一位酷酷的小伙子，他敏捷的身手很快就搶到了一個(gè)座位，緊接著(zhù)，一位年近70的老大爺顫顫巍巍地拄著(zhù)拐杖上來(lái)了。剛上來(lái)，汽車(chē)就啟動(dòng)了，我剛想給老大爺讓位兒，誰(shuí)知道那小伙子先站起來(lái)讓了位兒，老大爺連聲說(shuō)：“哎，哎。謝謝！謝謝！”小伙子羞得像姑娘一樣漲紅了臉。

　　我轉頭向那位阿姨看了看，又看了看那位小伙子，一個(gè)外在“美”，一個(gè)心里“美”，兩種美，哪一個(gè)更可愛(ài)？哪一種更可敬？哪一種更值得我們學(xué)習？當然是心里“美”！它才是可愛(ài)，可敬，值得學(xué)習的！美沒(méi)有貴賤之分，更不需要化妝品刺亮的遮擋，源于自然，內心，而又富有愛(ài)心的美才是最純真的美！

　　看到了作文 33

　　春天，是孕育新生命的季節。春天，我看到了不凡與嫵媚�！�—題記

　　一個(gè)漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，春天又悄然來(lái)到了我們身邊。它似一位美麗的姑娘，不斷地為大地獻上自己青春與熱情。這一切也在我的眼中不斷地變幻唯美。

　　春天的溫暖是一種希望。每一株小草，每一棵小樹(shù)都從暖夢(mèng)中醒來(lái)；向陽(yáng)處雪已融化。這時(shí)，我看到了春天的美好！

　　春天一來(lái)，這世界的樣子變得截然不同。

　　太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍藍的，樹(shù)梢是嫩綠綠的，花朵是嬌黃黃的，河水時(shí)清澈澈的。呵，河流醒來(lái)了！河流，舞動(dòng)著(zhù)絢麗的.朝霞，向前流淌。每一條波紋都似一朵彩云，輕柔的飄舞于大地之上。這時(shí)，我看到了春天的美好。

　　春雨是連綿的，柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，這密集的小雨點(diǎn)，好像奏響了一首抒情的曲子，呼喚著(zhù)大地。連綿不斷的春雨落在屋檐上，樹(shù)木上，花草上，猶如一層晶瑩的珠簾籠罩著(zhù)整個(gè)大地。這時(shí)，我又看到了春天的美好。

　　春風(fēng)追趕著(zhù)春雨，春雨追趕著(zhù)春風(fēng)，不知不覺(jué)中就匯成了小河，最后集成了大河，啊，原來(lái)是春雨孕育了大海，給人類(lèi)帶來(lái)了綠色的生命！這時(shí)，我感到了春天的非凡！

　　春天把柳樹(shù)變得更加嫵媚。當春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘便舞動(dòng)著(zhù)她那婀娜的身姿，為大地獻上了自己的深情，感謝大地哺育了她，感謝細雨滋潤了她，感謝太陽(yáng)照耀了她，感謝春天讓她長(cháng)大！這時(shí)，我又感到了春天的非凡！

　　��！是春姑娘用手中的筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)，帶給大地一幅非凡而嫵媚的畫(huà)卷。

　　看到了作文 34

　　暑假里，媽媽帶我去紹興游玩。經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的客車(chē)行駛，我們到了紹興。我一下子驚呆了。紹興是魯迅先生的故鄉，也是我外婆的故鄉。

　　紹興有三鳥(niǎo)四鄉的稱(chēng)號，是名人向往已久的地方。書(shū)法勝地“蘭亭”就位于這里。我的第一個(gè)景點(diǎn)就是蘭亭。在蘭亭門(mén)前，遠遠地久可以看到許多花草樹(shù)木，不愧是書(shū)法勝地，才具有如此美麗的景色。走近些，才看清楚了。原來(lái)這里栽種著(zhù)各種各樣的花，香飄四季。而百草樹(shù)木更是郁郁蔥蔥。真是一番美景，我看得目不暇接。走進(jìn)蘭亭，這里有許多名人的題詞。一塊高聳入云、模糊不清的石碑吸引了我。媽媽說(shuō)，這是康熙、乾隆的.祖孫碑。上面的一種字體飄逸瀟灑、嫵媚秀麗；另一種字體則剛勁雄偉、入木三分。這塊碑在“**”中險遭破壞。一位老人用白粉涂滿(mǎn)了整個(gè)碑，并將它側放著(zhù)，才沒(méi)引起注意，得以保存。另一塊著(zhù)名的石碑，上面刻著(zhù)“鵝池”二字�！谤Z”是著(zhù)名古代書(shū)法家王羲之的筆墨，“池”則是他兒子王獻之的手跡。說(shuō)起他們父子，還有一個(gè)催人奮進(jìn)的傳說(shuō)。王獻之從小練字，8歲的時(shí)候，自以為字寫(xiě)的很好了，可以跟父親媲美。他寫(xiě)了個(gè)“大”字給父親看。父親什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，在大下加了個(gè)點(diǎn)，讓他給母親看去。母親看了后說(shuō)：“我兒寫(xiě)盡三缸水，唯有一點(diǎn)像羲之�！笨梢�(jiàn)練字的工力要多么漫長(cháng)的歲月啊。

　　紹興，這個(gè)文人騷客的故鄉，不僅讓我飽覽美景，更讓我懂得了要成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，一定要從小勤學(xué)苦練，打下扎實(shí)的基本功。真所謂“百練才成鋼”��！

　　看到了作文 35

　　海，在我們的生活中并不罕見(jiàn)。

　　每逢夏日，出門(mén)旅行的人們都不會(huì )忘卻這位大朋友。都不會(huì )錯失與他敘舊的良機。

　　我也曾在假日里去過(guò)幾次海。

　　我們去海邊的主要目的便是在水中暢游，消除烈日的遺痕，體驗夏日中稀有的清爽。因此，每次去海邊游泳，都要選擇一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天。長(cháng)久以來(lái)，大海的樣子便深深地印在了我的心中，永遠無(wú)法忘懷。但是，我發(fā)現大海并不象人們說(shuō)的.那樣多變，總是一昧地保持原樣。至少在我眼中是如此。

　　每次去海邊，映入眼簾的總是這樣一幅畫(huà)。藍藍的天，淡淡的云，金色的沙灘上散落著(zhù)幾顆多彩的貝殼，雪白的浪花輕輕地拍打著(zhù)海岸，仿佛在演奏一首夏日的搖籃曲。海面上，烈日的"火"光照射在泛著(zhù)微波的海水中，被折射得更加耀眼，幾只海鷗在空中慢慢地盤(pán)旋，一切看起來(lái)都是那樣的和諧，但我卻總覺(jué)得少了些什么。

　　這次，我終于見(jiàn)到了大海，見(jiàn)到了真正的大海！不同于以往的溫柔，它，是狂暴的。

　　站在高高的礁石上，感受著(zhù)怒吼的狂風(fēng)，看著(zhù)陰郁的天空，觀(guān)察著(zhù)驚恐的鳥(niǎo)群，望著(zhù)波濤洶涌的大海，聽(tīng)著(zhù)沉重的拍擊聲。

　　兩種截然不同的光景，讓我體味到了生命的真諦，體會(huì )到了別樣的美麗！

　　第一次，我感受到了大海的澎湃，第一次，我看到了真正的大海。

　　看到了作文 36

　　在我們村的村口，有一所破舊的小房子，那里住著(zhù)一個(gè)修鞋匠。他是一個(gè)殘疾人，因為一場(chǎng)意外，他失去了一條腿，只能拄拐走路了。每天，我上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這個(gè)路口，總能看到他忙碌的身影。媽媽說(shuō)：“他修的鞋結實(shí)，而且服務(wù)態(tài)度好。所以，很多人都喜歡到他這里修鞋�！�

　　星期天，媽媽拿出我的'一雙球鞋，讓我去他那里修理一下。我拎著(zhù)鞋，一路小跑，來(lái)到他的攤位前。只見(jiàn)他端坐在小椅子上，前面的石頭上放著(zhù)一本滿(mǎn)是小蝌蚪的曲譜。他一手扶者二胡，一手拉弦，身體和頭隨著(zhù)音樂(lè )的節奏忽上忽下。那悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲令我陶醉。一曲結束，他抬起頭，這才發(fā)現了我，問(wèn)：“小姑娘，修鞋嗎？”我把鞋遞給了他，他將二胡和曲譜小心翼翼地裝入盒子。等待的過(guò)程中，我與他有了簡(jiǎn)單的交流。他告訴我他從小就喜歡拉二胡，雖然自己沒(méi)有讀很多書(shū)，但這幾年靠著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習，已經(jīng)能看懂好多曲子了，剛才我聽(tīng)到的正是他剛學(xué)會(huì )的《賽馬》。他說(shuō)，他最喜歡阿炳的《二泉映月》，他還告訴我……聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)，我不僅對眼前的這個(gè)人肅然起敬。他盡管是一個(gè)殘疾人，但是他有夢(mèng)想，有追求，更會(huì )為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。與他相比，我羞愧萬(wàn)分。

　　從他的手中接過(guò)球鞋，我說(shuō)了聲謝謝，笑容在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上蕩漾開(kāi)去。今天，我看到了愛(ài)，一個(gè)殘疾人對生命的尊重，對生活的熱愛(ài)！

　　看到了作文 37

　　這是外公去世的第五天，當時(shí)六歲的我走在大街上，夕陽(yáng)輝映，把旁邊潔白的云朵染得火紅。面對美麗的景色，我本該好好地欣賞，可是，再美的景色都無(wú)法抑制住我心中的悲傷。

　　我生無(wú)可戀地漫步著(zhù)，腦海中不斷地回想著(zhù)前幾天的事。如果，我能早點(diǎn)去，也許就能見(jiàn)上外公最后一面。也許，最信賴(lài)的親人去世了，這一個(gè)打擊的確對年幼的我太大了。

　　現在的我也沒(méi)能完全忘卻這件事。前幾天的`時(shí)候，我去上籃球培訓班，我們要和三個(gè)初中生打籃球比賽，初中生就是初中生，這身高的差距永遠也改變不了，不僅如此，由于他們戴著(zhù)手表，所以我手上有許多劃痕，還被打得落花流水。

　　但是，這所經(jīng)歷的一切，卻被一部電影改變了。前幾天，我去看了一部電影，電影名字叫作《銀河補習班》。片中講述了失聯(lián)的宇航員馬飛對父親的回憶，這一位父親與教導主任打賭，倒數第一的馬飛能考進(jìn)年級前十。隨后，這位父親每天帶著(zhù)孩子去旅游，白天旅游，晚上補習，教育孩子要有自信心，最終馬飛考上了年級前十的故事。

　　我又重新審視了一下自己，才發(fā)現我所經(jīng)歷的那些困難只不過(guò)是微不足道，我重鼓自信，忘掉悲傷，每天晚上去文理學(xué)院跑一千米，做俯臥撐十個(gè)。

　　最后，在前天，我一雪前恥，終于比那些瞧不起我們的人高了一分。

　　我現在才明白，在黑暗之中，信心是前進(jìn)動(dòng)力的一部分，而若是想要見(jiàn)到彩虹，就必須經(jīng)過(guò)我自己的努力，還有促使我們努力的源泉——快樂(lè )，只有這樣，我們才取得成功，見(jiàn)到彩虹。

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