三年級《槐鄉的孩子》常用知識點(diǎn)

　　三年級《槐鄉的孩子》原文

　　槐鄉的孩子，從小就和槐樹(shù)結成了伴�；编l的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。

　　八月，槐樹(shù)打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉孩子的寶貝�；泵�，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。

　　八月，天氣熱。雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了”�；编l的孩子可不怕熱，他們背著(zhù)水葫蘆，帶著(zhù)干糧，沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹(shù)上，用長(cháng)長(cháng)的鉤刀一下又一下地削著(zhù)槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著(zhù)，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著(zhù);有的往籃里塞著(zhù)槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿(mǎn)載而歸，田野里飄蕩著(zhù)他們快樂(lè )的歌聲。

　　月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。孩子們的小床下放著(zhù)磨好的長(cháng)鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動(dòng)中……

　　三年級《槐鄉的孩子》知識點(diǎn)

　　近義詞：

　　清香──馨香

　　甜蜜──甜美

　　快樂(lè )──愉快

　　勞累──疲憊

　　反義詞：

　　清香──惡臭

　　甜蜜──痛苦

　　火熱──冰冷

　　勞累──輕松

　　好詞：

　　惹人注目縷縷炊煙滿(mǎn)載而歸

　　好句：

　　女孩有的彎腰撿著(zhù)，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著(zhù);在的往籃里塞著(zhù)槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

　　槐樹(shù)：⑴中國和日本的一種觀(guān)賞喬木，具暗綠色的復葉，圓錐花序上帶有黃白色的花。⑵槐屬植物的泛稱(chēng)。

　　耷拉：⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下掛著(zhù)。

　　縷縷：一條一條連續不斷地。

　　炊煙：烹制飯菜形成的煙氣。

　　苞米：方言。玉米。

　　三年級《槐鄉的孩子》教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、知識與技能目標：

　�、耪�確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。

　�、屏私饣编l孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

　�、鞘熳x自己喜歡的句子。

　　2、過(guò)程與方法：

　　讀見(jiàn)解──體會(huì )──再讀。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：

　　引導學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　引導學(xué)生自己讀懂課文的內容，培養自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂(lè )的。

　　【教法】

　　閱讀教學(xué)法。

　　【教具準備】

　　卡片，槐鄉槐花課件。

　　【課時(shí)安排】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導言激趣，提示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會(huì )獲得許多的樂(lè )趣。有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費，體會(huì )到了種種勞動(dòng)的樂(lè )趣，他們就是──槐鄉的孩子。(板書(shū)課題)

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長(cháng)的句子或者一下子讀不通順的句子反復讀幾遍。

　　2、分成小組組織朗讀，出現的問(wèn)題互相幫助糾正。

　　3、各組代表分段朗讀。

　　三、細讀課文，感知理解

　　1、出示圖片，介紹槐樹(shù)槐花。

　　2、讀讀議議：

　�、呕睒�(shù)什么時(shí)候開(kāi)花?那花苞是什么樣的?文中還把槐花比做什么?

　�、苹泵子惺裁醋饔�?

　�、钦n文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。

　�、劝嗽路�，天氣怎么樣?誰(shuí)能描述一下?找出課文中相關(guān)的句子朗讀。

　�、呻m然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會(huì )錯過(guò)槐樹(shù)開(kāi)化的時(shí)節，他們是怎樣分工合作割槐花的?練習分角色朗讀。

　　四、欣賞評價(jià)，深化感悟

　　1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，然后全班交流。

　　2、通過(guò)課文的朗讀，我們認識了槐樹(shù)，認識了槐鄉的孩子，那么你有些什么感受呢?

　　3、引導小結：

　　快樂(lè )不只是來(lái)自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè )吧!

　　第二課時(shí)

　　一、說(shuō)話(huà)訓練

　　組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在課余時(shí)間所從事過(guò)的勞動(dòng)，比如參加公益勞動(dòng)，在家里幫助家長(cháng)做家務(wù)。先想一想準備說(shuō)哪些方面的內容，想好以后，再說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。

　　二、聽(tīng)寫(xiě)生詞

　　三、完成基礎訓練，難題事先引導提醒

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