我的學(xué)校作文(范例15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文1
我在新圃街小學(xué)上學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)�？纱罅�，接下來(lái)看看我的學(xué)校吧。
剛進(jìn)大門(mén)，門(mén)前就有一個(gè)大大的厚厚的書(shū)，上面全部都是孔子的名人名言。這本書(shū)的一周全是花，五彩繽紛的'，可漂亮，再往前走就是升國旗的地方傳來(lái)，隊員們舉手國旗就起來(lái)了。
再往左邊走，就是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，上面有球員們在踢足球傳球，那像右邊就是水，池塘里面有魚(yú)跳來(lái)跳去的，可可愛(ài)了，而且不同的是有兩條大魚(yú)，一條紅色紅白大魚(yú)，一條金色的大魚(yú)游來(lái)游去。
池子前面是辦公室，所有的老師都在自己的辦公室，辦公室旁邊就是大廳，有三棟樓，最右邊的是五和二年級，中間的是四年級，最右邊的是三和六年級。
這是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文2
今天，我來(lái)充當一名小記者，來(lái)介紹一下的學(xué)校吧。
們學(xué)校的大門(mén)是用鐵做的，大約高2米，長(cháng)4米，是灰色的。鐵門(mén)縱橫交錯，啟動(dòng)電源時(shí)，它可以收縮自如。遠遠望去好像一列小火車(chē)。它日夜守護著(zhù)學(xué)校的安全，是一位稱(chēng)職的“鐵將軍”。這位“鐵將軍”的頭上還有一個(gè)“警報器”。每當“鐵將軍”一動(dòng)，它就會(huì )發(fā)出紅色的光。
在鐵門(mén)右邊，有一塊大理石。大理石上面寫(xiě)著(zhù)：“昆陽(yáng)二小”四個(gè)金黃色的大字。他們在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
在鐵門(mén)左邊，是學(xué)校的傳達室。們學(xué)校傳達室的阿公是一位和藹可親的老公公。他經(jīng)常忙里忙外，可他的臉上還是掛著(zhù)笑容。
們的學(xué)校有2幢雄偉的教學(xué)樓，高的有6層，矮的有3層，教學(xué)樓里面大約有30個(gè)教室。每個(gè)教室可容納40張桌子左右，里面還配了電腦、飲水機、廣播音箱等東西。每一個(gè)教室靠近窗戶(hù)的走廊外墻上都有一個(gè)KT板。每班同學(xué)都能發(fā)揮自己的想象，將自己班的KT板搞得有聲有色。
在操場(chǎng)的左邊是司令臺。司令臺的背景是“祖國在我的心中”，給人一種神圣、莊嚴的'感覺(jué)。在司令臺對面的是宣傳欄。宣傳欄上首邊框上寫(xiě)著(zhù)：今天我以二小為榮，明天二小以為榮。宣傳欄里面蘊藏著(zhù)很多知識，它是每個(gè)班級同學(xué)輪流出的。每期主題內容各不相同。比如：兒童節專(zhuān)刊、運動(dòng)會(huì )專(zhuān)刊、百年校慶專(zhuān)刊------。這里面包含了同學(xué)們的智慧和汗水。
操場(chǎng)的東西兩邊還有籃球架。下課了，同學(xué)們就在那里玩籃球。他們玩的時(shí)候，追趕，生龍活虎。
昆陽(yáng)二小已經(jīng)經(jīng)歷了百年的滄桑歷程，但是相信：昆陽(yáng)二小的明天一定會(huì )變得更加燦爛輝煌。
我的學(xué)校作文3
學(xué)校就像我的家，家也像是學(xué)校。我生活重心的兩頭，都是我成長(cháng)的分量。學(xué)校授我以漁，為我解疑；家，有親情有牽掛，養我育我。久而久之，從家中學(xué)到了很多的知識，學(xué)校的師長(cháng)和同窗，也逐漸成了我牽掛的一部分，感情越來(lái)越深。
學(xué)校是一座橋。我在佳興學(xué)習生活了五年，這美好的五年里，老師猶如父母一般照顧我，解答了我的許多難題和困惑。知識猶如一扇大門(mén)，那么老師就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，學(xué)校架起了前往社會(huì )的大橋，雖不能一下子就飛渡而過(guò)，但只要橋在，我就能滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)知識和經(jīng)驗來(lái)到橋頭，最終昂揚踏過(guò)。
學(xué)校是一位益友。在我傷心時(shí)，是她為我解憂(yōu)，讓我和伙伴們有了一所安全的港灣，我在這里與大家開(kāi)懷大笑，讓我有了更多寄托。這位朋友手中始終高擎陽(yáng)光，在我孤獨悲傷時(shí)，一束陽(yáng)光照起，溫暖了我的內心，也讓我有信心，更好地面對困難。
學(xué)校是一個(gè)榜樣。她教會(huì )了我獨立，讓我學(xué)會(huì )了更多自立更生的`本領(lǐng)，我們在宿舍里洗衣服，收納衣物，整理內務(wù)，懂得了關(guān)心照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心同學(xué)，體貼父母；在教室里學(xué)會(huì )了各種理論知識，也懂得了講文明，懂禮貌，有愛(ài)心，會(huì )分享，會(huì )獨立思考……這些本領(lǐng)，是為了我們的未來(lái)走得更好，走得更遠。她無(wú)私教導我們，教會(huì )了我獨立、教會(huì )了我進(jìn)步，讓我更好地面對生活，更有力量去開(kāi)辟前路，創(chuàng )造自己的人生。
學(xué)校是一個(gè)暖陽(yáng)。她照耀著(zhù)每一位學(xué)生的心，讓學(xué)生對生活充滿(mǎn)熱力和激情，鼓勵學(xué)生戰勝困難，讓學(xué)生們?yōu)閷?lái)做鋪墊，去開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)。讓我們?yōu)樽鎳Я�，為祖國撐腰，我們就是太�?yáng)。
在學(xué)校，我幾乎是萬(wàn)能的，我有知識、有益友、有本領(lǐng)、有光明！更重要的是，我的腳底下，有一條通往未來(lái)的路，從家出發(fā)，搭乘學(xué)校以中轉，最終抵達成長(cháng)的未來(lái)！
我的學(xué)校作文4
二年級結束前，我用心的告別中山小學(xué)，帶著(zhù)期待的心情來(lái)到前門(mén)小學(xué)。前門(mén)小學(xué)是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，位置就在市中心，交通四通八達。在前門(mén)小學(xué)中最有特色的試設有“音樂(lè )班”和“英語(yǔ)資優(yōu)班”，是一間很有藝術(shù)氣息的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
新學(xué)期開(kāi)始，我的書(shū)包里裝了新課本、新文具，還裝了對新學(xué)校滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，期待能有乾凈舒適的學(xué)習環(huán)境，期待能和同學(xué)相處融洽。
每當一下課，我和幾位好朋友玩耍，一同去拜訪(fǎng)校園的各個(gè)角落，不管是貼滿(mǎn)了英語(yǔ)單字的學(xué)習走廊，還是充滿(mǎn)自然氣息的魚(yú)池，校園中總少不了“生命力”和“活力”。
在前門(mén)，校園中隨處都可以聽(tīng)見(jiàn)悅耳的.樂(lè )器聲，有時(shí)是清脆的長(cháng)笛聲，有實(shí)是深遠的法國號。除了讀書(shū)聲和笑聲，前門(mén)的空氣中還多了音樂(lè )的點(diǎn)綴。
每個(gè)學(xué)校都有不同的風(fēng)氣及特色。前門(mén)是一間附有特色的學(xué)校，它是我學(xué)習的搖籃，也將是我成長(cháng)的地方。我愛(ài)前門(mén)，我愛(ài)這個(gè)天天有伴可以分享的地方，也愛(ài)每天與它相遇。
我的學(xué)校作文5
在美麗的秀峰山腳下，有一所為祖國將來(lái)培養人才的大熔爐，那就是我的母�！轮穸�。
走過(guò)學(xué)�！毙轮竦诙W(xué)“剛健有力的字映入我的眼簾，干凈寬敞的柏油馬路兩旁，竹子青枝招展，好像是同學(xué)們那般節節高學(xué)習態(tài)度不甘落后的學(xué)習勁頭。左邊那寬大的電視幕墻，放著(zhù)學(xué)校成長(cháng)史和榮譽(yù)，讓我很快溶入這所學(xué)校里，一眼望去，整齊漂亮的教學(xué)樓有序排列，仿佛在招手示意。
教學(xué)樓下聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳讓許許多多的人駐足傾聽(tīng)，仿佛把他們又帶回到那個(gè)天真、活潑的童年時(shí)代，潦亮的歌聲響徹天空，打動(dòng)了天空飛翔的小鳥(niǎo)，讓它忘記了一天的疲倦，微微一笑輕盈煽動(dòng)翅膀飛向溫暖的小窩，籃球場(chǎng)上，正在訓練百米沖刺，同學(xué)們像離弦的`箭一樣飛快的沖上前方，有的在打籃球，有的快樂(lè )的玩著(zhù)游戲，學(xué)校沉浸在快樂(lè )的海洋中。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的班級二（3）班。
我的學(xué)校作文6
我的學(xué)校是油田一小，它美麗，干凈。我的學(xué)校，有40多人考上了清華大學(xué)、北京大學(xué)，考上其它大學(xué)的更是不計其數，我為我的學(xué)校感到自豪和驕傲。
我的學(xué)校是寬闊樂(lè )園，因為我們有前后兩個(gè)平整的操場(chǎng)，我們可以做游戲，可以踢足球，還可以做許多運動(dòng)，我的學(xué)校好寬敞呀！
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，春天，桃花、杏花、櫻花等許多花都競相開(kāi)放。杏花是白色的，白如雪；櫻花是紅色的，紅似火。夏天石榴花也開(kāi)了，開(kāi)的'像一個(gè)個(gè)小火球，我的學(xué)校好美呀！
我的學(xué)校還是一個(gè)豐收果園，秋天，校園里一片豐收景象。有石榴、柿子、棗等，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴的小娃娃，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，一串串大紅棗讓人垂涎三尺，我的學(xué)校好漂亮呀！
我愛(ài)我的校園，我的校園真美。我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校碩果累累。我要愛(ài)護我的學(xué)校，讓我的學(xué)校變得更加美麗、漂亮！
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校是個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，在玩耍中想到知識；我的學(xué)校是個(gè)美麗的花園，把我們培育成人見(jiàn)人愛(ài)的`花草。
剛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)你，一定會(huì )看見(jiàn)我們的國旗臺前面有兩個(gè)大字——感恩。
再往里走，你會(huì )看見(jiàn)我們的教學(xué)樓教學(xué)樓有四層。過(guò)廳的左邊有榮譽(yù)室，榮譽(yù)室里面有大大小小的獎杯和獎狀。右邊是一年級的六個(gè)班。后面是同學(xué)們活動(dòng)的區域，也就是操場(chǎng)。操場(chǎng)分為籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)的兩個(gè)場(chǎng)。等到下課，操場(chǎng)上如火如荼，你會(huì )看到籃球場(chǎng)上同學(xué)們在打籃球，同學(xué)們投籃的時(shí)候，籃球會(huì )在空中形成一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)；在足球場(chǎng)上，你會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們在上面踢足球、扔沙包、跳繩、跑步……各種各樣的游戲。熱鬧極了。
上課的時(shí)候每當你走過(guò)窗口就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，一定會(huì )陶醉在這美妙的＂音樂(lè )＂之中。
這就是我的學(xué)校。
我的學(xué)校作文8
“天涯山下有一個(gè)樂(lè )園，湖沱河畔有一個(gè)搖籃……”，這首余音繞梁的《北方現代雙語(yǔ)校歌》，道出了我們對學(xué)校的熱愛(ài)。以尊敬的馬校長(cháng)為管理團隊的學(xué)校如同我們的第二個(gè)家，他是我們學(xué)習的樂(lè )園、人生的搖籃。
走進(jìn)北方雙語(yǔ)，干凈整潔的教室，帶來(lái)的是家的氣息。每個(gè)教室都可以由師生們共同決定如何布置，這種開(kāi)明的教育理念，讓我們立刻愛(ài)上了雙語(yǔ)。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營(yíng)造出了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
馬校長(cháng)曾經(jīng)在期中表彰大會(huì )上說(shuō)過(guò)，“進(jìn)步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現優(yōu)秀�！痹谶@句話(huà)的指引下，我們共同進(jìn)步、共同優(yōu)秀。我們班班長(cháng)學(xué)習很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當同學(xué)在學(xué)習中遇到困難前來(lái)請教的時(shí)候，總是熱心地手把手地教同學(xué)，一直講到會(huì )為止�！痢镣瑢W(xué)雖能保持成績(jì)穩定，但在平時(shí)總有關(guān)鍵題型不會(huì )，在組長(cháng)和班長(cháng)的共同幫助下，他的`學(xué)習進(jìn)步了，成績(jì)飛快的提升，上次期中考試考了97分呢！××同學(xué)平時(shí)總是搗亂，但是在同桌、組長(cháng)、班干部和老師的監督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有了質(zhì)的進(jìn)步。
貢獻最大的還是由馬校長(cháng)帶領(lǐng)的這支優(yōu)秀的教師團隊。數學(xué)老師教授知識點(diǎn)時(shí)一定會(huì )再三強調要人人過(guò)關(guān)；語(yǔ)文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語(yǔ)老師細心地糾正同學(xué)們的發(fā)音，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了“小老外”；美術(shù)老師手把手幫助同學(xué)們掌握手工技巧；體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)……雙語(yǔ)的老師們就像一個(gè)個(gè)陶工，認真地雕琢著(zhù)自己手中的陶土，使它成形。并不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！
馬校長(cháng)作為一校之長(cháng)，從事教育工作已經(jīng)很多年了，他經(jīng)常會(huì )走進(jìn)同學(xué)們中間，在每個(gè)星期一升旗儀式時(shí)都會(huì )發(fā)表講話(huà)，不管是嚴寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。
雙語(yǔ)是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)夢(mèng)想啟航的地方。
厲害了，我的雙語(yǔ)，騰飛吧，我的雙語(yǔ)！
我的學(xué)校作文9
清晨，我牽著(zhù)陽(yáng)光的手乘上了第一班校車(chē)，踏上了求知的旅途，一路上的無(wú)限風(fēng)光讓我大飽眼福，而這班車(chē)的終點(diǎn)就是學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )感受到濃濃的書(shū)香氣息和濃厚的學(xué)習氛圍，這里時(shí)是無(wú)數學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
我的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，使我們在這里茁壯成長(cháng)。
我的學(xué)校由教學(xué)樓，綜合樓，生活樓和操場(chǎng)四部分組成。
教學(xué)樓的正門(mén)朝北，全樓共三層，從正門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，拐角處有一面鏡子，有的人用這面鏡子整理儀容，而有的人卻能用這面鏡子找出自己的缺點(diǎn)。我想，這也就是學(xué)校為什么在這里擺放一面鏡子的緣故吧！沿著(zhù)樓梯直上二樓，眼前的就是我們的教室，教室中間擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴。全班共有三塊黑板，這是一個(gè)讓同學(xué)們展示自我的平臺。主黑板后面藏著(zhù)一個(gè)大電腦，這能讓我們更直觀(guān)的了解學(xué)習內容。
教學(xué)樓的旁邊是綜合樓，這里有各種的實(shí)驗室，能讓我們在實(shí)踐中體驗學(xué)習的.樂(lè )趣。還有音樂(lè )室，讓熱愛(ài)音樂(lè )的學(xué)子圓夢(mèng)。
生活樓的一層是食堂，這里是同學(xué)們填飽肚子的地方。樓上是宿舍，是住宿生在學(xué)校的家。
從教學(xué)樓走出來(lái)會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇里有樹(shù)木，有小草，讓我們有更新鮮的空氣，使我們心情愉悅。操場(chǎng)中間有六道環(huán)形塑膠跑道，跑道中間是綠色的草坪，草坪上是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這里是運動(dòng)健兒的天地，他的們在這里盡情揮灑汗水！
學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)始的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想飛翔的地方！我相信我的夢(mèng)想也會(huì )在這片溫柔的土地上盡情綻放！
我的學(xué)校作文10
我的學(xué)校，三面環(huán)山，一面繞川，光見(jiàn)樹(shù)木，少見(jiàn)人煙，一條繩帶似的‘路路通’公路是走出大山走向外界的唯一通道。
我的學(xué)校，僅有的兩個(gè)老師，純樸憨實(shí)，三尺講臺為孩子奉獻的是自己的青春，收獲的是道道深邃的皺紋和根根銀白的頭發(fā)。
我的學(xué)校，茂盛的大樹(shù)，呵護著(zhù)已經(jīng)不很年輕的教室，四季的繁花送迎著(zhù)天真爛漫的孩子，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著(zhù)土石泥瓦的上空。
我的學(xué)校，前年4個(gè)學(xué)生，去年7個(gè)學(xué)生，今年的'一年級僅僅只有1個(gè)學(xué)生，卻因為沒(méi)有同學(xué)相伴返回村落，決定明年再讀，一口教室，兩個(gè)年級，兩個(gè)半老師（那半個(gè)是我），卻相處的和諧快樂(lè )，我們是老師、也是家長(cháng)、更是朋友。他們是學(xué)生也是我們的孩子。祖祖輩輩幾代人戀著(zhù)這把土，守著(zhù)這方土，改造這方土。校內是朗朗書(shū)生和歡笑聲，校外是青青莊稼綠綠菜園的畫(huà)卷、牛羊雞鵝的圓舞曲。
一面時(shí)刻嶄新的國旗，瀟灑的飄蕩在我們學(xué)校的上空，那是我的我們的心在飛揚。
我的學(xué)校作文11
我的學(xué)校位于博頌路3號，它的名字是文化路第三小學(xué)。
走進(jìn)校園，北面是教學(xué)樓，有四層樓，三四五六年級在上面上課，教學(xué)樓前面是美人魚(yú)，在藍天白云的映襯下顯得格外美麗。
向東看去，又是一棟教學(xué)樓，他是有三層樓，一二年級的學(xué)生在上面上課，三樓是錄課室，我們還在里面上過(guò)課呢。
西邊紅瓦白墻，一些一三年級的同學(xué)在里面上課，二樓是六年級得同學(xué)，還有微機室。
南邊是雄偉的大門(mén)。
學(xué)校是我的`第二個(gè)家，清早我踏著(zhù)曙光，走到下午，我披著(zhù)夕陽(yáng)回家。
這就是我可愛(ài)的學(xué)校。
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校叫波利亞外國語(yǔ)學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)那寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周是一圈圈圓形的跑道，灰色的塑膠配上白色的線(xiàn)條，非常好看！
操場(chǎng)的東面是一個(gè)滑滑梯，南邊是教學(xué)樓，西邊是校長(cháng)辦公室。
學(xué)校操場(chǎng)的東面是一個(gè)好玩的地方，那里有滑滑梯，有沙子，還有攀爬的東西，各種各樣，同學(xué)最喜歡來(lái)這玩了！
我學(xué)校還有一個(gè)植物園，植物園里面有各種各樣的花草，還有一個(gè)水池，水池雖然不大，但是里面的水很清澈，里面養著(zhù)各種各樣的魚(yú)，有的紅，有的.橙，有的綠，它們在里面快活的游來(lái)游去，愛(ài)極了！上面還有一座假山。
植物園的后面有一棵熱帶樹(shù)，這棵樹(shù)又粗又大，上面的葉子就像一張巨大的信一樣。
我都不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我想一直留到六年級，可是媽媽二年級就讓我到了東華去了，我喜歡波利亞。
我的學(xué)校作文13
在我的學(xué)校里，最令我情獨鐘的就是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)，”叮零零“下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，來(lái)到這里，他們三五成群，有的'踢足球，有的做游戲，還有的跑步，他們奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)......
學(xué)校的操場(chǎng)特別寬闊，可以站下幾千名師生呢！在操場(chǎng)的西邊有一個(gè)平臺，中間矗立著(zhù)一根高高的旗桿。周一，全校師生聚焦在這里舉行升旗儀式，隨著(zhù)國歌秦響五星紅旗冉冉升起，此刻我的心中充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)！
操場(chǎng)裝點(diǎn)著(zhù)校園，成了校園里的一道亮麗風(fēng)景。
我的學(xué)校作文14
我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個(gè)家一樣。在學(xué)校里，時(shí)而歡快，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重……我們的一舉一動(dòng)[注: 指人的每一個(gè)動(dòng)作。都和學(xué)校密不可分。
寒冬，萬(wàn)物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺(jué)。然而，尚未走進(jìn)教室，便聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，頓時(shí)心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書(shū)朗朗上口的讀著(zhù)書(shū)，心里有種莫名其妙[注: 說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。]的`激情在澎湃著(zhù)……
初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的，用盡最后一點(diǎn)力氣吹著(zhù)，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開(kāi)雪與落葉，原來(lái)是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來(lái)，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來(lái)。在晨霧中，仿佛在吮吸著(zhù)母親的乳汁一樣。
盛夏，太陽(yáng)像個(gè)熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。操場(chǎng)上，同學(xué)們在嬉戲著(zhù)。同學(xué)們仿佛是太陽(yáng)的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個(gè)人的身上都有一種太陽(yáng)的香味。一個(gè)同學(xué)摔倒出血了，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了馬上拿出自己心愛(ài)的白手帕給他包扎，兩個(gè)人都笑了。
深秋，豐收的季節。我們踏著(zhù)火紅的楓葉，思索著(zhù)自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。
超銀這個(gè)家，承載了我的夢(mèng)想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。
我的學(xué)校作文15
我的學(xué)�！痹沸W(xué)，座落在婺州之北的清靜怡人的北苑小區。這里草坪綠樹(shù)互映襯，是我們學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的`搖籃。
春天，萬(wàn)物回春，學(xué)校自然也是生機盎然，花朵綻開(kāi)了笑容，綠草冒出了頭，學(xué)校一片嫩綠。
夏天，一棵棵大樹(shù)撐起一把把巨傘，同學(xué)們在“巨傘”下玩耍嬉戲，夏天的炎熱早就被丟到九霄云外了。
秋天，丹桂飄香，綠色也成了金光閃閃的黃，一片片落葉有如一只只翩翩起舞的蝴蝶。他們正在風(fēng)中飛翔，這是一種多么令人陶醉的景色呀！
冬天，雪姑娘精心織好了一件銀裝，給花草樹(shù)木，高大的教學(xué)樓披上，學(xué)校里白雪遍地。同學(xué)們下課就丟掉了嚴寒，在籃球場(chǎng)上打雪仗，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)校不但美麗還取得了豐功偉績(jì)。它是浙江省綠色學(xué)校，金華市教育質(zhì)量AAA級學(xué)校，金華市文明單位，浙江省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！�
在這樣美麗的學(xué)校里學(xué)習和生活，我感到多么的快樂(lè )和幸福��！我愛(ài)我的學(xué)校！
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