（集合）照片的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的照片的作文，希望對大家有所幫助。

照片的作文1

　　陽(yáng)光總是那樣柔和，它似少女般撫摸著(zhù)書(shū)架上的那張照片，看到它，不禁回憶起當初…

　　去年6月，我經(jīng)歷了記事來(lái)最早的一次分離。那天是11日，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，炎熱的天氣把聽(tīng)課的同學(xué)們烤得左抓右撓，就像一只只急躁的小猴子。這時(shí)，班主任進(jìn)入教室，打破課堂的寂靜——拍畢業(yè)照了。我們來(lái)到了青石板操場(chǎng)，其他班級正拍著(zhù)，我們趕忙整起了隊伍——三年的磨合使我們對班上的同學(xué)了如指掌，以自己的身高應該站在什么位置更是一清二楚。不一會(huì )兒，我們就站好了齊整整的隊。

　　“班拍照!”終于輪到我們拍照了，大家理了理衣領(lǐng)，扯了扯衣裙，拍了拍衣袖，一齊“雄赳赳氣昂昂”地邁著(zhù)整齊的步伐走到了照相機前，站好位置，呈現出“低——高——低”的人墻，好似一座小山峰�！皝�(lái)，準備，1—2—3，茄子!”當時(shí)我害怕極了，聽(tīng)到攝影師說(shuō)茄子，我本能地使嘴角微微上揚，但又仔細一想，這就要分離，畢業(yè)了，還是嚴肅一點(diǎn)比較好。所以我就做了一個(gè)哭也不是，笑也不是的表情，正謂“哭笑不得”，背后的雙手早因緊張，而如多日不見(jiàn)的老友——擁抱在了一塊兒。再看我兩旁的同學(xué)，一個(gè)同學(xué)似乎比我還更緊張，渾身上下直顫抖;另一邊的同學(xué)卻與我們的狀態(tài)截然不同，似乎十分輕松般，甚至露出了燦爛的笑容。

　　在小學(xué)的`最后一日，畢業(yè)照終于發(fā)下來(lái)了，我還真是一副窘態(tài)。再細看，有人眼閉著(zhù)，有人撓耳朵，有人抬下巴…還真是“琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有”，全班都哈哈大笑起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，分別的結局是一定躲不了的，教室里又寂靜下來(lái)，時(shí)鐘的滴答聲是那么清脆悲傷。三年同學(xué)一場(chǎng)，大家都不想分離。女生打破了這寂靜，她們有的抱頭失聲，有的捂臉悲傷，還有的趴桌痛哭……旁邊的同學(xué)想去勸勸，卻沒(méi)能阻止她們痛哭，自己反倒也跟著(zhù)哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，教室里哭聲一片，我也十分難過(guò)，可世上怎會(huì )少得了分離呢?不如平常心對待，再多看一眼老師同學(xué)，回憶當時(shí)的好奇稚嫩，保存這美好的回憶。

　　“讓我掉下眼淚的，不只是校園的秋;讓我依依不舍的，不止鈴聲悠悠。分別總是在六月，回憶是夏天的愁……”

　　“陽(yáng)光少女”同我一起從照片里的故事中走了出來(lái)，我將永遠銘記這張故事中的美好。

照片的作文2

　　我房間里有一個(gè)柜子，柜子里裝滿(mǎn)了我的回憶。拉開(kāi)第一個(gè)抽屜，里面放著(zhù)我從小到大的照片。令我印象最深刻的是——我嬸嬸抱著(zhù)我妹妹和我一起照的那張溫馨甜蜜的照片。

　　那時(shí)，我只有四五歲。父母親忙于生計，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間照顧我們姐妹倆。還沒(méi)有小孩的叔叔嬸嬸很疼我們，經(jīng)常帶我們姐妹倆到處玩。這天，叔叔嬸嬸拉著(zhù)我抱著(zhù)妹妹，說(shuō)是出去照相，我高興極了。我們來(lái)到筆架路口，徑直走上與清和大道相交處的大花壇�；▔�上種滿(mǎn)了紅紅綠綠的花，給人生機勃勃的感覺(jué)。大花壇雖然位于公路中央，因為車(chē)少就成了眾多孩子游戲的地方，我經(jīng)常奔跑于大花壇四周，和小伙伴們一起玩老鷹抓小雞和捉迷藏。叔叔像變魔術(shù)似的拿出一個(gè)照相機，給我們拍照。妹妹高興得手舞足蹈，我們嬸侄三人都在張嘴大笑，我一只手還在摘著(zhù)小樹(shù)的葉子，幾輛三輪車(chē)和自行車(chē)定格在我們身后，在溫和的陽(yáng)光照耀下，綠化帶上的芒果樹(shù)，投下片片班駁的樹(shù)影，公路旁的紅磚房披上了金色的外衣，顯得格外耀眼。

　　一晃十年過(guò)去，我無(wú)數次經(jīng)過(guò)這從前玩耍的大花壇。但這里幾乎每年變點(diǎn)兒樣，現在差不多找不到當年的影子了。原先是一個(gè)圓形的大花壇在公路中央，兩邊的車(chē)繞著(zhù)花壇定向走�，F在花壇一分為四，在筆直的清和大道的兩旁，上面仍是種滿(mǎn)了鮮艷的花，花壇四周有鋪砌的方磚，供行人橫穿馬路，路南面有兩家業(yè)務(wù)繁忙的銀行，或者要乘坐公交車(chē)去清城和小市，暫停在斑馬線(xiàn)外時(shí)才快速通過(guò)。幾十秒等綠燈亮的時(shí)間，一條公路是川流不息的車(chē)子搶時(shí)間快速通過(guò)，一條路上已是密密麻麻的車(chē)子在排隊等候�；▔�不遠處的電子攝像機一閃一閃的，提醒廣大的車(chē)民遵守交通規則。公路中央的分向欄桿望不到盡頭，向遠處延伸……

　　看著(zhù)這張照片，我不禁聯(lián)想到：那時(shí)，每當夜色降臨，周?chē)�一片漆黑，公路邊的`路燈稀稀落落的，時(shí)明時(shí)暗，偶爾一陣自行車(chē)的清脆鈴鐺響起，提醒著(zhù)路人注意安全。我們晚上就很少再去那兒玩�！，F在，路兩邊林立的高樓大廈里，有無(wú)數的人家亮著(zhù)溫馨的燈，路兩邊相隔五十米就有一架路燈，照得夜晚好像白晝似的，有事沒(méi)事從這路上走過(guò)，走到凌晨一兩點(diǎn)，都不知道天已晚早該回家了，各色的汽車(chē)、摩托車(chē)的燈光，又把這城市的夜晚點(diǎn)染得璀璨迷離，有聲有色地演繹著(zhù)城市的繁華。

　　放回照片，我陷入深深的沉思——

　　我在長(cháng)大，時(shí)代在不斷變化，日子也在不斷更新，童年的記憶將越去越遠，但我們大家的日子卻是越過(guò)越好。而且可以相信的是，在不遠的將來(lái)，我們的清新，明天會(huì )更好。

照片的作文3

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，手里把玩著(zhù)電視遙控器，想著(zhù)要玩點(diǎn)什么好呢?突然我有了一個(gè)想法，我記得每次出去玩或者有什么事情的時(shí)候，媽媽都會(huì )給我和弟弟照很多照片。照完之后，媽媽會(huì )把一些有意義的或好看的照片洗出來(lái)，整理到相冊里，等將來(lái)我們長(cháng)大了，就可以回憶小時(shí)候的事情，肯定是回味無(wú)窮的!想到這，我立馬跑到柜子旁把相冊全部都找出來(lái)，媽媽把我們的照片整理的很好，她把我們的相片都區分開(kāi)來(lái)，照片里的我們有各式各樣的動(dòng)作，豐富多彩的表情。有的相片是我小時(shí)候哭的模樣;有的是我和弟弟打架的照片;有的是我弟弟呼呼大睡的照片;還有的.是我從小到大參加過(guò)的所有的活動(dòng)及比賽的照片。每張照片看了都會(huì )讓我哈哈大笑，翻著(zhù)翻著(zhù)，一張舊照片吸引了我的目光，我努力的回憶這張照片的來(lái)由，心里特別激動(dòng)和開(kāi)心。

　　還記得從小到大，不管是上圍棋課還是比賽，媽媽都會(huì )為我拍下最動(dòng)人的一刻，讓我可以好好的回味。這張照片就是我參加圍棋比賽的得獎?wù)掌�，這張照片讓我記憶深刻。記得那天，我帶著(zhù)興奮的心情去參加比賽，比賽還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我還挺緊張的，不過(guò)一進(jìn)到考場(chǎng)，我立刻變得輕松起來(lái)，認真地比賽，然后居然得獎了，所以令我最印象深刻的就是比賽后的盛大的頒獎典禮。其實(shí)，圍棋比賽我參加了很多次，但這卻是我第一次在比賽中得到這么好的名次，比賽后的我高興得不知道怎么形容我的心情�；氐郊�，我帶著(zhù)獎牌在院子里走來(lái)走去，心情是無(wú)比興奮的。想著(zhù)平時(shí)我的努力得到了回報，也讓爸爸媽媽看到了我的成績(jì)。想到這，直到現在，我的嘴角還會(huì )微微上揚的。

　　每一張照片就像是一幅美麗的畫(huà)，每一張照片都代表著(zhù)一件美妙的事情。有的回憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢的被遺忘，有的事卻會(huì )永遠被記住，因為它是值得記住的，是值得回憶的。幾年后，當我再次拿著(zhù)這些照片來(lái)看時(shí)，到時(shí)候的感受跟今天的感受是不一樣的，但是，每一次的回味都是開(kāi)心的、高興的，看舊照片就像是在看電影一樣，值得細細品味。

照片的作文4

　　時(shí)間流轉，紅了海棠，綠了芭蕉�！�—題記

　　今夕何夕，青草離離；木雕流金，歲月漣漪。打開(kāi)相冊，無(wú)意間翻動(dòng)著(zhù)，突然定格在一位樸素老人抱著(zhù)一個(gè)天真可愛(ài)小女孩的一張照片上——是姥姥和我。于是，心中泛起了陣陣回憶。

　　勾勒，杏花樹(shù)

　　姥姥家六角風(fēng)鈴的小院中，種著(zhù)一棵老杏樹(shù)�！袄牙�，姥姥，你看��！樹(shù)上有白色的花！”“嗯，這是杏花，結了杏子給妮妮吃，好不好？”在我印象中，姥姥從來(lái)都是很慈祥的。一身樸素的農婦打扮，一頂白色的帽子。永遠都是這個(gè)樣子，這是她的習慣。到了夏季，杏子熟了。她背著(zhù)我，手中拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的桿子——我們要去摘杏子了！

　　她先把結了杏的樹(shù)枝鉤下來(lái)，鉤到我能摘到的高度，然后我把已經(jīng)金黃色的杏子小心地摘下來(lái)，放進(jìn)事先預備好的筐里。就這樣，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)三大筐！然后，我便蹦蹦跳跳地隨著(zhù)她去給鄰居一一送杏，她提著(zhù)筐在前面走得又快又穩。

　　十年了，姥姥的腿腳沒(méi)有以前那樣利索了。

　　描繪，麥田里

　　“妮，跟我去麥子地里澆水嗎？”“好！”我便隨姥姥去了田里。這是我第一次看到怎么給麥田澆水——用拖拉機做動(dòng)力抽水。

　　拖拉機的發(fā)動(dòng)機在不斷地旋轉，清清的`水源源不斷地從河里被提到水渠中，又順著(zhù)水渠流到一畦一畦整整齊齊的麥田里。姥姥和我玩起了泥巴，捏小人、扔泥巴。記得我總是能扔到她，她卻總是扔不到我，現在想來(lái)是姥姥讓著(zhù)我了。

　　細品，綠豆湯

　　姥姥最?lèi)?ài)喝的就是綠豆湯了，她也把這個(gè)愛(ài)好“傳染”給了我。在姥姥家住的那個(gè)暑假，我每次在外面瘋夠了回家后，桌上總擺著(zhù)一碗不涼不熱的綠豆湯。至今想來(lái)都是沁人心脾的香氣。十年來(lái)，我喝過(guò)最好喝的綠豆湯，也就是姥姥做的了。

　　這張照片跨越數年，承載著(zhù)我與姥姥間各種美好的回憶……

照片的作文5

　　在媽媽的手機相冊里保存著(zhù)這樣一張照片。這張照片：藍色的天空中飄著(zhù)幾朵雪白的云，下面是錯落有致的水稻田，正值秋天，水稻成熟了，金黃一片就像天地間鋪滿(mǎn)金子閃閃發(fā)亮，其間有一個(gè)五六歲的小孩下半身插在水稻田中，一只手抓著(zhù)一條大魚(yú)，奮力地張大嘴巴。當時(shí)他這樣大聲吶喊著(zhù):“我抓到大魚(yú)了!”這小孩便是小陳，小陳是我的好朋友。

　　那一年是下洋村開(kāi)鐮節的第一屆，村民們把魚(yú)養在水稻下，稻田里的魚(yú)又鮮美又香甜。那一年我才8歲，可是特別愛(ài)干凈，不想要泥水沾到身上，并沒(méi)有下田摸魚(yú)，看著(zhù)他們在稻田里摸魚(yú)的興奮勁兒，我又蠢蠢欲動(dòng)。

　　當裁判員吹響口哨，孩子們立即脫下鞋子，沖進(jìn)田里摸魚(yú)去了，有十幾歲的大孩子，還有三四歲的小孩子，都玩得不亦樂(lè )乎。有的孩子弓著(zhù)身子，雙手在泥中探索著(zhù)，臉上流露著(zhù)專(zhuān)注的表情；有的孩子通過(guò)觀(guān)察水面來(lái)察看魚(yú)的行蹤，悄悄走近魚(yú)，用力一撲，濺起了許多泥巴，結果，還是撲了個(gè)空；還有的孩子卻坐在岸邊，雙手輕拂泥水，好像在說(shuō):“魚(yú)兒們快來(lái)吧!快來(lái)吧!”這不就是一句老話(huà):“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”。而小陳的方法卻與眾不同，他看準了魚(yú)游的`方向，在魚(yú)向前游的時(shí)候撲遠一點(diǎn)，就剛剛好抓到了!小陳舉起了手中的大魚(yú)，奮力地吶喊道“我抓到大魚(yú)啦!”小朋友們便圍過(guò)去仔細察觀(guān)這條活蹦亂跳的大魚(yú)，則臺下的“觀(guān)眾”家長(cháng)們也紛紛鼓起掌來(lái)。

　　摸魚(yú)活動(dòng)在熱火朝天地繼續著(zhù)，如果有哪個(gè)冒失的小孩兒跌了一跤，臺下的“觀(guān)眾”就會(huì )說(shuō):“噢!太可愛(ài)了!”我在一邊看著(zhù)他們摸魚(yú)，也看得不亦樂(lè )乎。只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽結束了。水稻田中的泥孩子們還沒(méi)玩夠，掃興地上了岸。小陳拎著(zhù)“戰利品”，蓬頭垢面，好似女?huà)z做的小泥人兒�！靶∧嗳藘骸眰兌忌狭税�，他們都開(kāi)心得一塌糊涂，戀戀不舍這個(gè)有許多魚(yú)的泥潭。

　　每當翻開(kāi)媽媽手機相冊，我總要拼命地尋找這一張照片，看著(zhù)照片，總讓我想起那天他們摸魚(yú)的情景。

　　教師評語(yǔ)：一張照片承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，小作者通過(guò)描述照片的內容，回憶一群小伙伴去參加下洋村開(kāi)鐮節的摸魚(yú)活動(dòng)，具體寫(xiě)到了照片中小陳摸魚(yú)的情景，再現了當時(shí)摸魚(yú)現場(chǎng)。文章注意場(chǎng)面描寫(xiě)，做到點(diǎn)面結合，突出活動(dòng)場(chǎng)面的熱鬧，體現孩子們心情的愉悅。

照片的作文6

　　輕輕打開(kāi)滿(mǎn)是灰塵的相片集，我小心地取出三張老照片，奶奶撫摸著(zhù)照片，向我慢慢地講起這三張照片后的故事。

　　第一張照片：在一間破舊的茅草屋前，年幼瘦小的奶奶穿著(zhù)一件并不合身的粗呢子衫，怯怯地看著(zhù)鏡頭。身旁的石榴樹(shù)有氣無(wú)力地彎著(zhù)腰，細小的枝頭上只掛著(zhù)幾顆萎縮的小石榴。奶奶看著(zhù)這張照片，滿(mǎn)臉的皺紋都透著(zhù)心酸，她說(shuō)：“那是新中國成立不久，改革開(kāi)放之前，日子只有‘窮’，普遍的窮。這是我十歲的時(shí)候讓鄰鄉照相的拍的，衣服還是拍照的自己帶的。唉，那照相的也賺不到錢(qián)，只不過(guò)收點(diǎn)谷子蔬菜什么的糊糊口罷了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“您那時(shí)上學(xué)嗎？”奶奶搖搖頭，嘆口氣道：“上什么學(xué)，一家那么多孩子連吃飽都難。就算上學(xué)最近的學(xué)校也在幾十里之外，坑坑洼洼的土路，下雨下雪連路都沒(méi)了，上哪門(mén)子學(xué)？”說(shuō)著(zhù)奶奶拿著(zhù)了第二張照片

　　第二張照片：二十來(lái)歲的奶奶穿著(zhù)整潔的灰色紗衣，手中牽著(zhù)我伯伯，身邊的石榴樹(shù)高了不少，樹(shù)上開(kāi)了幾朵火紅的石榴花，映著(zhù)奶奶恬靜的`笑容。奶奶的身后是一間石板房，墻上貼著(zhù)略舊的“囍”字。奶奶撫摸著(zhù)這張照片，眉眼里帶了幾分笑意：“這是三大改造后了，我和你爺爺結婚沒(méi)兩年。你爺爺雖然沒(méi)太多錢(qián)但小日子過(guò)得也有滋有味的�？�，這是新建的石板房比原來(lái)的茅草屋舒服多了，家具只有簡(jiǎn)單的幾樣，也夠了�！蔽掖蛉さ溃骸案�了我爺爺，您吃苦沒(méi)？”奶奶臉上露出幸福的笑容：“雖不富但能吃飽，村里的路也換成了石子路，也能聽(tīng)聽(tīng)廣播，蠻好的�！�

　　第三張照片：七十的奶奶穿著(zhù)大紅對襟，身邊兒女成群，新結的石榴樹(shù)枝繁葉茂，襯得后邊的二層小樓喜氣沖天。奶奶喜滋滋地看著(zhù)新照片，說(shuō)：“這幾年生活不知道好了多少倍！房里冰箱，彩電，暖氣一應俱全，桌上的雞鴨魚(yú)肉變著(zhù)花樣，還有新修的水泥路走起來(lái)真舒服，沒(méi)事去老年大學(xué)學(xué)學(xué)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)戲。唔，我現在也學(xué)著(zhù)養生好以后和你們出去坐坐高鐵，試試共享單車(chē)，我網(wǎng)購也不輸給你們噢！”“好，我們以后就跟您嘍！”奶奶爽朗的笑聲傳得很遠，很遠……

　　三張照片記載了奶奶的酸甜苦辣也記下了日新月異的中國。中國變化，越變越好，越變越美麗！越變越富足！

照片的作文7

　　童年是什么？有人說(shuō)，童年是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)只剩下回憶；也有人說(shuō)童年是一道菜肴，有酸的、甜的、苦的、辣的。在我看來(lái)，童年既是一桌菜肴，又是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，卻更像一串璀璨的珍珠，使人留戀；使人向往。想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶里的珍珠，一顆顆，一粒粒。從我腦海里；不，從我的心窩里跳出來(lái)。是啊，該出來(lái)了。也不知是怎么，我突然心血來(lái)潮，翻開(kāi)了儲存記憶的倉庫——相冊。

　　��！多么美好的`記憶，翻開(kāi)第一頁(yè)，看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)一個(gè)小帽，坐在學(xué)步車(chē)上的小娃娃，臉上掛滿(mǎn)了笑容。我想你也想到了，對！這就是我。那一天，是我100天的紀念日，媽媽帶我去照相館，我笑嘻嘻地坐在學(xué)步車(chē)上，把上面的鈴鐺弄得叮當響，在我心里，那可是一首悠揚婉轉的曲子，在一旁的叔叔見(jiàn)了，拿起照相機，“咔嚓”，亮光一亮，將這歡樂(lè )的一瞬間永久留下。

　　第二張是我三歲那年，媽媽帶著(zhù)我到公園里去玩，可照片上的我卻一臉傷心。原來(lái)是公園湖旁立了一個(gè)石獅子雕像，媽媽就讓我上去照一張照片留戀，可我一見(jiàn)那個(gè)雕像，心里就怕�？茨仟{子張牙舞爪，鋼牙緊咬的樣子，我很惶恐，尤其是它的眼睛，惡狠狠地瞪著(zhù)你，越看越令人害怕，最后竟急得哭起來(lái)�？蓩寢寘s強迫我上去，進(jìn)退兩難。最后，我還是抽泣著(zhù)被媽媽抱上去，在上去的一剎那，我哭得更厲害了，又心驚膽顫。之后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“咔嚓”，拍下來(lái)這張充滿(mǎn)童真的照片。哈！沒(méi)想到我當時(shí)那么膽小呀！我看到這兒，我逐漸想起學(xué)校墻壁上那張和同學(xué)們大合唱的照片。為了準備這次比賽，我們付出了多少努力和心血呀！每天要將歌詞背得滾瓜爛熟，要試聲，唱不好重唱……當開(kāi)始唱時(shí)，我心神不寧，把歌詞往了大半，所以唱時(shí)扭扭捏捏，音調不準，結果可想而知�？墒俏覀儏s把這當成一次教育，從失敗中吸取教訓，希望能夠在下次比賽中發(fā)揮更好。

　　照片，可以留住我們童年美好的時(shí)候，可是又有什么東西，能夠展示我們的未來(lái)呢？也許未來(lái)不可預測的，所以，那就讓我們用創(chuàng )造美好童年的力量，去創(chuàng )造我們美好的未來(lái)吧！

照片的作文8

　　“快來(lái)看！爺爺寄照片來(lái)了�！卑职衷诶镂菀贿厯P著(zhù)照片，一邊高興地對我說(shuō)。我聽(tīng)說(shuō)幾年不見(jiàn)的鄉下?tīng)敔敿膩?lái)的照片，激動(dòng)地撲向爸爸，邊喊邊伸小手�！翱熳屛铱纯�，我要看爺爺！”“別急，小心弄壞了照片，看把你樂(lè )的�！�

　　爸爸將三張照片放在我的手中，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　第一張照片真有意思，一個(gè)光頭老漢端坐在藤椅上，正呵呵地朝我笑哩！他長(cháng)著(zhù)銀色的胡子，滿(mǎn)面紅光，腰里別著(zhù)煙袋，活像童話(huà)里的老仙翁。我真不敢相信，這就是爺爺。

　　爺爺身后是幢三層樓的住房。紅色的頂，桔黃色的墻，一個(gè)個(gè)窗戶(hù)亮得猶如鏡子一般。爺爺的住房不僅顏色鮮艷而且協(xié)調，外型美觀(guān)大方，造型也別具一格。樓房邊上還有一間小平房，里面停放著(zhù)一臺嶄新的手扶拖拉機。

　　哦，怪不得爸爸笑得那樣開(kāi)心，原來(lái)爺爺已經(jīng)看到了農業(yè)現代化的初步實(shí)現。

　　第二張照片多有趣，在一棵果實(shí)累累的枇杷樹(shù)下，爺爺躺在藤椅上，正“貪婪”地把一顆剝開(kāi)的大批杷往嘴里送呢！在我的記憶當中，爺爺最?lèi)?ài)吃枇杷了，而且總像小孩似的'，越吃越愛(ài)吃。這時(shí)，我調皮地拉拉爸爸的手說(shuō)：“爸爸，看爺爺吃枇杷的模樣，像不像一只饞貓？”說(shuō)完，我忍不住“噗哧”一聲笑了起來(lái)。

　　“你這個(gè)‘小把戲’，真不懂禮貌�！卑职致詭�笑意地責備道。

　　然后，爸爸邊指著(zhù)照片，邊給我講起了這枇杷樹(shù)的來(lái)歷�！皬那�，爺爺的屋子邊上是一條孳生釘螺的臭水溝。黨和政府非常關(guān)心農民的健康，帶領(lǐng)大家發(fā)揚愚公移山的精產(chǎn)，硬是填平了這條臭水溝。爺爺就在這兒種了幾棵枇杷樹(shù)，老人家灑下汗水，精心培育。枇杷樹(shù)一天天地長(cháng)大，開(kāi)花，結果。你可知道，它長(cháng)到如今這般大，可不是件輕而易舉的事��！這是爺爺辛勤汗水換來(lái)的甜美果實(shí)，他怎能不高興呢？”

　　第三張照片更有意思啦！三四個(gè)光著(zhù)臂膀的小伙子在漁塘里使勁地拉著(zhù)網(wǎng)，眼珠子都直盯盯地看著(zhù)網(wǎng)中之魚(yú)，仿佛看到了稀世珍寶一般。再看看爺爺，噢，他手中正捧著(zhù)一條大鯉魚(yú)，這條魚(yú)在爺爺手里活蹦亂跳的。是��！黨給農民帶來(lái)了幸福的生活，社會(huì )主義道路給農民增添了歡聲笑語(yǔ)。難怪，爺爺樂(lè )得眼睛都瞇成了一條縫。

　　看完了照片，我真為爺爺有幸福的今天感到高興，也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

照片的作文9

　　我有一個(gè)幸福的家庭，雖然我有時(shí)和父母發(fā)發(fā)小脾氣，耍耍小性子，但他們還是很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)他們，很愛(ài)很愛(ài)。

　　那日，我們大掃除，看到書(shū)架上放著(zhù)一張舊照片。

　　“媽媽?zhuān)�這張照片怎么還在這里？這么久了，找個(gè)地方把它處理掉吧！省得礙事”我手里拿著(zhù)一張自己小時(shí)候的照片，顯出一臉嫌棄的樣子。媽媽接過(guò)照片，拉著(zhù)我的手，溫柔的說(shuō)：“你看，多可愛(ài)��！小手胖乎乎的，小腳丫白白嫩嫩的，小臉蛋紅撲撲的.……”媽媽拿著(zhù)那張照片，舉在陽(yáng)光下，像欣賞藝術(shù)品似的，笑吟吟地看著(zhù)。突然，媽媽的語(yǔ)氣不再緩和，有些激動(dòng)，眼角微微有些濕潤，在陽(yáng)光的照射下，折射出一縷縷金子般的色彩，也許是愛(ài)女心切吧�？晌壹绷�，看到媽媽的淚水直在眼眶里打轉，我趕忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么了，是不是我又惹你生氣了？”媽媽搖搖頭，給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。

　　“你出生后，媽媽只喂了你七、八個(gè)月的奶，就因為單位忙，開(kāi)始上班了，實(shí)在不能繼續休息，于是媽媽找了一個(gè)保姆，心想她年紀稍大些，在這方面應該會(huì )有經(jīng)驗吧，但是媽媽很失望，她只把你放在院子里玩，卻不知道給你喂奶粉，每次媽媽看到你都是饑腸轆轆的樣子，你那哭聲，好像把媽媽的心都撕裂了，萬(wàn)不得已，媽媽把你送回了老家，相隔百里，要想見(jiàn)上一面多不容易��！但媽媽不能停止想念，在晚上，媽媽自己埋頭在被子里小聲抽泣，白天對著(zhù)你的照片發(fā)呆，想你的哭哭笑笑，終于熬了些時(shí)日，我急切地把你從老家接回來(lái)，這才如愿以?xún)�，可以天天守�?zhù)你�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我呆在那里，心中有了大大的震撼！我再也沒(méi)有了把照片處理掉的念頭，而是把它放在一個(gè)嶄新的相框里，擺在最醒目的地方。

　　這張照片成了我們家最珍貴的東西之一�，F在，看到書(shū)架上的這張照片，就像看到了父母對我濃濃的愛(ài)，這份愛(ài)就是在天涯海角也不會(huì )斷開(kāi)，猶如魚(yú)水不可分離，骨肉一定相連�！案改葛B育辛苦，報恩唯有苦讀�！毕肫鹚�，我學(xué)習的信心就不覺(jué)增大了。

照片的作文10

　　如今，對于大多數人來(lái)說(shuō)，拍一張照片是最容易不過(guò)的事。

　　照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，照片記錄了生活的點(diǎn)滴，呈現了大千世界的縮影；但是這里面有的故事是多么令人思索、回味，讓我們記憶猶新。

　　每當我翻開(kāi)相冊第九頁(yè)，映入眼簾的是一張表哥抹我眼淚的照片，每當我看到它的時(shí)候，就會(huì )想起自己小時(shí)候是多么幼稚、天真。為一件小事而哭鼻子。雖說(shuō)這件小事現在對于我來(lái)說(shuō)不值一提，但是對于小時(shí)候，卻不一樣。那個(gè)故事發(fā)生在幾年前的深秋，表哥他總是喜歡穿一件格子襯衫，一雙深邃的眼眸仿佛裝著(zhù)浩瀚的星海，一頭烏黑的頭發(fā)使他更加耀眼。他外表像謙謙公子，可他內心機靈古怪得很。他在農村逢年過(guò)節的時(shí)候，總是一聲不響地點(diǎn)起鞭炮嚇人。有時(shí)還三更半夜裝鬼在走廊里游蕩，人們看了都得讓道三分。但他對我比親哥哥還要親，所以我總是叫他老哥。我們倆經(jīng)常在夕陽(yáng)下叼著(zhù)狗尾巴草，坐在寬廣的草地上，我悠然意識到幸福就是一種安靜的美，看著(zhù)下沉的夕陽(yáng)，看著(zhù)大片空曠的草坪，看著(zhù)被彩霞點(diǎn)綴的天空……那種幸福就那么簡(jiǎn)單，那么近在咫尺。

　　每個(gè)女孩都有屬于自己的童話(huà)，屬于自己的.公主夢(mèng)，我也不例外。而那守護自己的王子就是身邊的人。但這個(gè)童話(huà)也有一個(gè)結局，悲傷的結局……表哥要回校了，這個(gè)消息，一直縈繞在我耳邊，我的幸福感仿佛一夜入秋，像秋日的黃葉，一樣零零碎碎地撒了一地，又被蕭瑟的秋風(fēng)卷起，在空中嘗盡眩暈和孤獨，沉痛落地。我把自己關(guān)在房間哭哭啼啼，他打開(kāi)房間直徑地走在我面前，蹲下來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“臭丫頭，哭什么？我還會(huì )回來(lái)的�！蔽业谝淮温�(tīng)到他叫我“臭丫頭”，我止住淚水，任由他伸手擦掉�！皝�(lái)，照個(gè)相吧！”拿出相機，他淡淡笑了笑，笑中帶著(zhù)燦爛，也帶著(zhù)一絲悲傷。過(guò)幾天他便悄悄地離開(kāi)了，什么也沒(méi)留下。我才發(fā)現，我自己創(chuàng )造的童話(huà)是一座沒(méi)有門(mén)的城堡，王子來(lái)了又去，去了又來(lái)，看我漸漸長(cháng)大，陪我走過(guò)童年。

　　我細心地撫摸這張照片，盡力地想起我與表哥有關(guān)的故事，我希望故事的結尾是省略號，就像數學(xué)里的無(wú)理數一樣，永遠是無(wú)限不循環(huán)，就算我頭發(fā)發(fā)白了，牙齒掉光了，老花鏡換了又換，我依然可以叫他老哥。

照片的作文11

　　有張照片，一直被我用粉紅色的精致相框小心翼翼地鑲嵌著(zhù)，保留著(zhù)，收藏著(zhù)。

　　這張照片是我6歲那年，爸媽從大劇院舞臺上搶拍下來(lái)的：瞧，一個(gè)纖秀而又稚氣的小女孩，高高地站在光彩奪目的舞臺上，左手端著(zhù)獎狀，右手舉著(zhù)獎杯，滿(mǎn)臉的笑容綻放得如花朵般燦爛……

　　這個(gè)小女孩就是我。這個(gè)鏡頭，是我參加全國少兒“星�！北�鋼琴選拔大賽上的獲獎情景。

　　6歲那年的國慶節期間，爸媽陪著(zhù)我乘車(chē)來(lái)到池州市秋浦大劇院，四年一次、也最具權威性的全國少兒“星�！北�鋼琴選拔大賽將在這里進(jìn)行。如果選拔上了，就可以參加第二年的鋼琴總決賽。能有幸參加這種大賽，是眾多鋼琴愛(ài)好者夢(mèng)寐以求的夙愿。劇院大廳燈火輝煌，人頭攢動(dòng)。爸媽帶著(zhù)我在靠前中間位置上坐著(zhù)。

　　不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。選手按照序號的順序上臺。我排在16號，還有一會(huì )兒。我一邊靜靜等著(zhù)，一邊望著(zhù)一個(gè)個(gè)上臺的選手的演奏。上臺的選手大多數表情緊張、動(dòng)作拘謹，彈得結結巴巴，不是這里彈丟了一個(gè)音符，就是那里彈錯了一個(gè)旋律……我的心也如同十五只吊桶打水——七上八下，也怕自己上場(chǎng)時(shí)發(fā)揮失誤�！安灰�怕，女兒，”細心的媽媽馬上捕捉到我流露出的擔憂(yōu)，耐心地安慰我、開(kāi)導我、鼓勵我：“就當在家里練琴一樣，該怎么彈就怎么彈，不要想太多。重在參與，增長(cháng)見(jiàn)識�！�

　　終于，主持人喊到我的'序號了�！跋旅�，有請16號小選手，來(lái)上臺給大家演奏《搖擺的印第安人》�！蔽疫B忙站起身，媽媽又輕輕叮囑我：“深吸一口氣，再吐出來(lái)。一定要放松�！蔽覍�媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，鎮定了一下情緒，然后像小燕子一樣飛到臺上。坐到鋼琴前，剛彈第一個(gè)音符，我心里還真有點(diǎn)怵。當發(fā)現媽媽微笑著(zhù)朝我點(diǎn)頭時(shí)，我很快就鎮定了下來(lái)，隨之也有了信心和勇氣，再加上這個(gè)曲子我一直在練，已經(jīng)練三年了，甚至在幼兒園舉辦的“六一”或元旦文藝晚會(huì )上我還演奏過(guò)，所以非常熟悉了。于是，我越彈越自如，越彈越出色，功夫不負有心人，當我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，臺下頓時(shí)響起一陣陣潮水般熱烈的掌聲。

　　更令我激動(dòng)和欣喜的是，我演奏的《搖擺的印第安人》鋼琴曲，最終以微弱的優(yōu)勢獲得了全市第一名，而且還取得了參加總決賽的資格。當大賽組織者給我頒獎時(shí)，爸爸從座位上一躍而起，蹬蹬蹬，跑到舞臺前，舉著(zhù)照相機，對著(zhù)我“咔嚓”一聲，迅速地搶拍下這個(gè)精彩而又難忘的鏡頭。

　　這張照片，不但是我整個(gè)童年最美好的回憶，也是我人生中最珍貴的紀念。

照片的作文12

　　學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )結束了，我雖然沒(méi)有參加，但卻有了一個(gè)意外的收獲――一張照片。 來(lái)自：作文大全 這是一張我為陳小仲照的相。照片是一幅感人的情景：陳曉仲在前面拼命地跑；老師在后面使勁的追；同學(xué)在邊上扯著(zhù)嗓子喊加油！

　　我不禁想起了當時(shí)的情景。比賽前，我班的`分數不是很理想，老師可是看在眼里，急在心里。最后一天如果沒(méi)有好成績(jì)，我們的總分可就掉到第四了。今天是女子800米的決賽，那可是我班的強項，因為我班有“雙保險”（陳曉仲和胡曉曉）可是胡曉曉剛跑完100米，800米的保險系數不高，現在最重要的是陳曉仲不能有任何的差錯。

　　運動(dòng)員們在做在準備動(dòng)作，李老師旁邊在緊張地布置著(zhù)戰術(shù)：先跟隨跑，最后200米沖刺。旁邊的同學(xué)也暗自為他們加油。

　　發(fā)令員的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員們你追我趕，展開(kāi)了激烈的爭奪�？赡苁顷悤灾儆X(jué)的自己實(shí)力不俗，一開(kāi)始就跟她們搶第一，這是李老師在旁邊拼命的喊：先跟著(zhù)她們，先跟著(zhù)她們。陳曉仲聽(tīng)了就慢下了腳步。突然，其他班的一位運動(dòng)員加快了腳步，慢慢的拉開(kāi)了和陳曉仲的距離。形勢非常嚴峻，那位運動(dòng)員已經(jīng)領(lǐng)先了30米了。而距離終點(diǎn)卻只有200米了。

　　正當同學(xué)們著(zhù)急的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)李老師喊了一聲：大家一起來(lái)加油。頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了我班響亮的加油聲。聽(tīng)到這聲音，陳曉仲突然一振，加快了腳步，距離縮短了，同學(xué)們加油的更起勁了，20米，10米，轉過(guò)最后一個(gè)彎到時(shí)，只有5米的距離了，似乎已經(jīng)追不上了。這時(shí)，同學(xué)們情不自禁地揮舞起了雙手，李老師跑在陳曉仲的后面，拼命喊：“堅持、追，堅持、追”只見(jiàn)陳曉仲咬緊牙關(guān)，又加快了腳步。近了，近了，見(jiàn)此情景，我忙拿起相機，按下快門(mén)，留下了這一瞬間。

　　最終，陳曉仲如愿以?xún)敨@的了冠軍，我班也取得了團體第三的好成績(jì)。每當我看到這張照片，我就會(huì )想到：團結就是力量。

照片的作文13

　　這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著(zhù)一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過(guò)而沒(méi)有擦干的痕跡，身著(zhù)一件帶有補丁的連衣裙。一只手上還攥著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)易的魚(yú)竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著(zhù)什么東西。

　　小姑娘就是母親，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候留下來(lái)的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì )忘記！

　　那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來(lái)到“樂(lè )園”處尋找自己的樂(lè )子了。當時(shí)，媽媽正拿著(zhù)簡(jiǎn)易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚(yú)……媽媽說(shuō)那時(shí)候的魚(yú)鉤不像現在的可以調節長(cháng)短，簡(jiǎn)單到只有一桿細長(cháng)的木棍或者竹竿，一根線(xiàn)——是大人縫衣服用的棉線(xiàn)，一個(gè)魚(yú)鉤——用廢棄的塑料物品換來(lái)的。魚(yú)餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單，但是每晚的魚(yú)湯還是很鮮美的。

　　“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來(lái)了有人拍照的聲音，可樂(lè )壞了孩子們。大家紛紛放下小魚(yú)兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。

　　當時(shí)科技還并不發(fā)達的年代，誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的`照相機。于是大家都擠著(zhù)想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對著(zhù)“會(huì )發(fā)光”的燈頭看著(zhù)，笑著(zhù)，就是不知道放下漁具，來(lái)做個(gè)動(dòng)作。

　　等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。

　　“那你還去釣魚(yú)？”

　　“當然沒(méi)有了，當時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”

　　“你不是說(shuō)這是一張有故事的照片嗎？哪里有故事？”

　　“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”

　　看著(zhù)這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現出一幅畫(huà)面：

　　那是一片空曠的翻涌著(zhù)麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽(yáng)下閃著(zhù)昏暗又明亮的光芒，而迎著(zhù)夕陽(yáng)的背后，則是被拉長(cháng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著(zhù)一張嶄新的照片。

照片的作文14

　　“天��！你這孩子怎么把這個(gè)東西給翻出來(lái)了！”哈，你看我拿的是什么？告訴你吧，這是一照片！

　　照片沒(méi)有什么稀奇的，但這張照片對我來(lái)說(shuō)卻很有吸引力。黑白照片現在是少之又少了，但是在我奶奶家卻只有黑白照，沒(méi)有彩照。那天，我偷偷的走進(jìn)屋，看見(jiàn)奶奶“鬼鬼祟祟”的，不覺(jué)起了疑心：奶奶怎么在屋里走來(lái)走去的？于是，我做了一個(gè)“重大”的決定：我要做一次偵探，將這個(gè)“謎底”揭開(kāi)。

　　望著(zhù)手中的老照片，心里油然而生了一股自豪之情，我卻不知道為什么。仔細端詳著(zhù)這張照片，乍一看也沒(méi)什么不一樣的嘛！可這個(gè)人我好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他和奶奶有什么關(guān)系嗎？抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我悄悄的把照片“偷”回了家。

　　“爸爸，你看這是誰(shuí)？”我剛進(jìn)門(mén)便喊起來(lái)�！斑^(guò)來(lái)，讓我看看�！卑职植坏珱](méi)有生氣，反倒樂(lè )滋滋的說(shuō)道。我飛快的跑進(jìn)屋，把照片拿給爸爸看�！斑�？你怎么會(huì )有這張照片？”爸爸的`表情顯得十分可笑。我忍俊不禁道：“你不要管！”而爸爸卻一副不罷休的樣子，一再追問(wèn)下，我撒了個(gè)謊，說(shuō)是向奶奶要的。

　　隨之，我竟得到了意外的收獲，爸爸說(shuō)出了一個(gè)驚人的秘密，這是我爺爺的照片。對于爺爺來(lái)說(shuō)，這是他留下的唯一一件東西。呀！原來(lái)這是爺爺呀！怪不得奶奶這么珍惜這張照片。這時(shí)，我又為自己偷來(lái)照片的事覺(jué)得有些對不起奶奶�！盃敔斈贻p的時(shí)候可是軍人��！”爸爸說(shuō)這話(huà)時(shí)，有一種興奮又驕傲的神情。我的腦海中立刻浮現出爺爺威武的樣子：站在廣場(chǎng)當中，一位身著(zhù)軍綠色衣服的軍人，昂首挺拔，與暴風(fēng)雨為伴。這時(shí)，我才感到爺爺是如此“偉大”，可一想到爺爺已經(jīng)不再了，心里就又有寫(xiě)難過(guò)了起來(lái)。

　　我聽(tīng)了爸爸的故事，眼里已經(jīng)溢滿(mǎn)了淚。我強忍著(zhù)淚借口去玩跑出了門(mén)。

　　又來(lái)到了奶奶家，可是我看到了奶奶正在焦急的尋找著(zhù)什么，一定是照片吧。我假裝來(lái)玩，一樣是“偷偷地”，把照片放回了原處。

　　我想：如果不是好奇心，我是不可能從爸爸口中的找這么動(dòng)人的故事的。沒(méi)想到，一張不起眼的老照片背后竟有一個(gè)那么不為人知的動(dòng)人的故事。

照片的作文15

　　輕撫這一張張老照片，記錄著(zhù)成長(cháng)中的每個(gè)歷程，唯獨這張黑白照，是奶奶一生中最珍貴的照片之一，一個(gè)風(fēng)容俊貌的男人身旁，依挨著(zhù)一位綁著(zhù)雙辮子的女人，他們臉上的每絲笑容，每縷溫情，似乎都在照片上彌漫，在那個(gè)年代，拍照只有富人家所能做的事，對于他們來(lái)說(shuō)只有重大日子才能拍上一張，雖然黑白照片已經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)侵霜蝕，但依稀見(jiàn)證他們那一刻的幸福。

　　時(shí)間流逝，昔日那個(gè)活力四射，精力旺盛的女人，如今卻病倒臥床，對她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么沉重的打擊。出院后，奶奶漸漸變得再沒(méi)心思和力氣去干農活，也不像的往常一樣，整天郁郁所思，力不從心。爺爺去世得早，每年只有姑姑們陪奶奶過(guò)生日，今年也亦復如是，可惜奶奶老了，都累了，不能像往常一樣早早的為一大家子做九大籃慶祝了。于是特意定了離家最近的飯店，今年，那些常年不在家的.孩子們都特意趕回來(lái)慶祝，只為能讓奶奶開(kāi)心。奶奶特意穿的喜慶，精神點(diǎn)，看到兒孫滿(mǎn)堂的情景，滿(mǎn)刻風(fēng)霜的皺紋卻在臉上顯得那么自然、美麗，與昔日黑白照上的女人一樣容顏尚存，風(fēng)霜抹去了她的青春，卻抹不掉她的美。

　　“既然今天人都到齊了，又那么開(kāi)心，那就拍張全家福吧”那個(gè)往日不常拍照的奶奶笑了笑說(shuō)。其實(shí)她比誰(shuí)都清楚，她生怕某一天自己萬(wàn)一有什么差測，好有個(gè)寄托。在座的每個(gè)親人心里都清楚，于是一家人高興地坐在一起。僅有我當時(shí)不知為什么任性，躲在角落里硬不拍照，媽媽走來(lái)勸我，問(wèn)我什么原因，可我當時(shí)的固執，誰(shuí)都招架不住，媽媽泛紅了雙眼，一股勁拉我到洗手間，失聲痛哭了起來(lái)：“女啊，你怎么就不懂事啊，明知道你奶奶剛中風(fēng)，好不容易醒來(lái)，以后的日子還不知道有多長(cháng)，今天難得一家人到齊了，好讓你奶奶安心點(diǎn)吧，趁奶奶還健在，就好好孝順�！薄皨屒竽懔恕蔽耶敃r(shí)激動(dòng)都哭了，接受不了奶奶老了，將要離開(kāi)的事實(shí)，，就沖了出門(mén)外，大哭了起來(lái)。隨后那張全家福就留著(zhù)一個(gè)沒(méi)有人的位置，誰(shuí)都不知這張全家福上少了誰(shuí)。

　　往后每當我看見(jiàn)奶奶帶著(zhù)老花眼鏡細細看著(zhù)這張照片，這張照片僅缺了我，如今多么后悔，我多想奶奶您能健康長(cháng)命百歲，能熬多幾個(gè)春秋，待我長(cháng)大，能好好孝順您。

　　思以及也，淚已不禁沾濕了那個(gè)女人一生中最重要的兩張照片……

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