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(集合)十四歲的我作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的十四歲的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
十四歲的我作文1
不知不覺(jué)，我已經(jīng)１４歲了，可以算是一個(gè)小大人了�，F在我常常在想，以前總是媽媽給我洗頭，現在我１４歲了，應該讓我來(lái)給媽媽洗頭了�？墒�，媽媽總是不答應，沒(méi)有辦法，只好尋找時(shí)機。
有一天，吃過(guò)晚飯，我就搶著(zhù)洗碗。然后，我看到媽媽在那里閑著(zhù)休息。我想今天機會(huì )正好。于是，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炀妥屛襾?lái)給你洗一次頭好嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，不是不要你洗，只是你還不會(huì )。等你學(xué)會(huì )了，再來(lái)給我洗頭，我一定非常樂(lè )意�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，不信，今天就顯示一下我的洗頭的才能給你看看�！眿寢屜肓艘幌虢K于答應了。
我立刻跑開(kāi)去做好準備。我拿來(lái)了一只臉盆，往里面放了半臉盆冷水，再倒入一些熱水。我用手試了試水溫，啊，太燙！我又放了一些冷水。好了現在水的溫度正好。然后，我拿來(lái)了洗發(fā)膏、梳子、毛巾等一應物品。接著(zhù)，我就把媽媽請來(lái)，讓她坐到凳子上，向前低下頭。我把媽媽的`衣服領(lǐng)子往里面塞，然后蓋了一塊毛巾在脖子上。一切工作都做好了，現在我開(kāi)始動(dòng)手洗頭了。我像媽媽以前給我洗頭那樣先把媽媽的頭發(fā)打濕，然后，倒一些洗發(fā)膏，用手搓摸。立刻搓出了許多泡泡。我一邊搓著(zhù)一邊問(wèn)媽媽痛不痛，癢不癢……媽媽說(shuō)：“你真的會(huì )洗頭了，我覺(jué)得十分舒服�！�
然后，我換水幫助媽媽把頭上的洗發(fā)膏沖洗掉。我換了一次又一次水，終于把媽媽的頭發(fā)洗干凈了。這時(shí)，我聞到媽媽的頭發(fā)有一些香。于是，我去把爸爸拖來(lái)，讓他評價(jià)我的洗頭技術(shù)。媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“我們的小燕長(cháng)大了，媽媽好欣慰哦！”爸爸也在邊上不停地夸我能干。
聽(tīng)著(zhù)贊揚的話(huà)，我想以后我一定要多關(guān)心父母，讓他們看看我已經(jīng)是一個(gè)１４歲的人了，不再是一個(gè)長(cháng)不大的孩子了！
十四歲的我作文2
長(cháng)嘆一聲，坐下來(lái)，心里不免有些悲涼，那無(wú)知的童年，已再也回不去了。無(wú)意中地一瞥，看到了幼年時(shí)的相冊。一張天真的笑臉映入眼簾，梳著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，捧著(zhù)娃娃，笑如燦花。頓時(shí)，心中恍然若失，空空蕩蕩的。搖曳的燈光下，不禁讓人暈暈欲睡，無(wú)力地。
翻看相冊，幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前翩翩浮現。到了第十四張時(shí)，我停了下來(lái)，那是一個(gè)月前的照片。
照片上，我身穿潔白的'連衣裙，淡淡的笑著(zhù)。
記憶的序幕緩緩拉開(kāi)……
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)毫不留情地燃燒著(zhù)大地，知了不厭其煩地亂叫，不知怎麼的，心中憑添了幾分怒火，漫無(wú)目的地走在小巷里，忽然耳邊傳來(lái)一聲，“你…不要……”嗯？誰(shuí)？什麼意思？我轉過(guò)身，定睛一看。只見(jiàn)兩個(gè)人高馬大的男生，圍住了一個(gè)胖乎乎的小男生�！翱禳c(diǎn)還錢(qián)！”其中一個(gè)男生惡狠狠的說(shuō)。我不禁打了一個(gè)寒顫，立刻躲到墻角邊，仔細地傾聽(tīng)�！拔摇魈爝�可以嗎？”“不行，今天！快點(diǎn)！”“我只有這麼多，全部給你們，可以嗎？”“這麼點(diǎn)？”��！我聽(tīng)出來(lái)了，那個(gè)小男孩是我們家的鄰居小胖，他性格孤僻，家庭條件又差，就前幾天，他媽還生了一場(chǎng)大病呢!只見(jiàn)那兩個(gè)男生向著(zhù)小胖步步逼進(jìn)。不好！這該怎麼辦？沖上去？不行，我又沒(méi)有力氣，又是個(gè)女孩子。替他還錢(qián)？我也沒(méi)有那麼多錢(qián)。不管他？這怎麼行？見(jiàn)義勇為是基本常識��！突然間我為我的無(wú)能為力感到陣陣驚慌。對！有了！我靈光乍現。
輕手輕腳地拐出這條巷子，我連忙奔回家，也許這是我第一次跑得這麼快，我急忙叫上小胖的爸爸，一起趕了過(guò)去。把小胖成功“解救”出來(lái)了�；氐郊�，大家都表?yè)P我，說(shuō)我做事謹慎，我聽(tīng)得美滋滋的。
輕輕合上相冊，閉起眼。我突然有了一種滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。
其實(shí)，謹慎不是處處防備，保持距離，而是以適當的方式給我和他人一定的安全與空間。
兒時(shí)純真過(guò)去了無(wú)須念念不忘，只要把握了十四歲的謹慎，你就成為了一個(gè)成熟的人，不是嗎？
十四歲，我多了一份謹慎。
十四歲的我作文3
14歲，是一首抒情的詩(shī)，令人賞心悅目；是一首美妙的歌，委婉動(dòng)聽(tīng)；是一本薄薄的書(shū)，深奧而有淺顯。
14歲的腦袋裝著(zhù)大千世界，14歲的雙手編織著(zhù)美好未來(lái)，14歲的步伐在人生的道路上走得越來(lái)越快。
14歲，一個(gè)多夢(mèng)的季節，許多美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在14歲……
14歲，我和父母之間隱隱約約出現了一條小河，它的名字叫“代溝”。我跳不過(guò)去，父母也躍不過(guò)來(lái)，常會(huì )與父母發(fā)生一些小矛盾，心靈仿佛相隔十萬(wàn)八千里，心里總埋怨他們不理解我，可每次面對父母的關(guān)心，又覺(jué)得有些應接不暇。
14歲，一個(gè)美麗、奇特的季節。它有春天的溫暖；夏天的熱情；秋天的憂(yōu)郁；冬天的惆悵。歡笑與哭泣裝點(diǎn)著(zhù)生活。我把14歲載入日記，留下我成年的足跡。
14歲，對父母的嘮叨感到厭煩，對學(xué)習的壓力感到無(wú)奈，對同學(xué)的冷嘲熱諷感到懊惱。
14歲的我長(cháng)大了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)骨骼在“咯咯”猛長(cháng)。14歲的我變了，變得使光彩照人的.明星闖入你的心扉。
這就是我14歲嗎？小小的行囊里裝滿(mǎn)了我對未來(lái)的憧憬和希望。我小心翼翼地點(diǎn)燃，14根生日蠟燭。美麗的火焰追憶著(zhù)往事，每一道火焰都有我成年的足跡，留著(zhù)我的歡笑與悲傷。吹滅14根蠟燭，仿佛告訴人們“我14歲了�！泵利惖幕鹧嬖谖倚闹刑S，激動(dòng)與喜悅無(wú)法抑制。
十四歲的我作文4
小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，覺(jué)得世界總掌握在大人手中，長(cháng)大后，才知道時(shí)間過(guò)的很快，才后悔自己為什么沒(méi)多去享受一下童年。
經(jīng)過(guò)許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨我不再是一個(gè)兒童了，要與兒童節告別了，而迎面來(lái)臨的是青年，十四歲了，再也不是不懂事的年代，是充滿(mǎn)幻想的年代，固執的年代，追求“另類(lèi)的“的年代。是人生的旅途上一段必經(jīng)之路。只有走過(guò)那條路，才能走向成熟。許多東西都需要我們去呵護和關(guān)愛(ài)，失去了的再去爭取，擁有了的學(xué)會(huì )珍惜，從媽媽溫柔的呵護里。爸爸的嚴厲的排斥中，我又長(cháng)大了，在我嚴厲不在對其它東西有誘惑力，伴著(zhù)啟明星，迎接我的不再是笑聲，喜悅而是大堆的習題，還有不停的朗讀聲，細細的品味，發(fā)現長(cháng)大的感覺(jué)是責任和壓力，我每天都在長(cháng)大。也許面臨著(zhù)一些挫折，但不管怎樣，我還是喜歡長(cháng)大，因為該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，讓我們等待的新一天來(lái)臨。在人生的路上，不可能每一條路都是坦途的。，彎路可以磨煉我們的意志，可以使我們在以后的路上走得更快更好，不管前世還是今生，忘記該忘記的.，記住該記住的，無(wú)論成功與失敗，去走那沒(méi)有走完的路。
童年是美好的，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)愁，一顆心像藍天一樣純凈，但是誰(shuí)也無(wú)法把自己永遠留在童年，當老了的時(shí)候回望一下，就會(huì )發(fā)現有一點(diǎn)淡淡的幸福與期待。
四是富有熱情的，充滿(mǎn)幻想的。走向成熟的，人或許是這樣長(cháng)大的，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中待出憂(yōu)傷時(shí)，人便長(cháng)大了。
十四歲的我作文5
一眨眼十三年過(guò)去了，我也即將邁入初中的校門(mén)。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。
不自信給我的生活帶來(lái)了不少的麻煩。在上課時(shí)，老師提問(wèn)，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí)，又因為不自信而答錯；背誦課文和古詩(shī)時(shí)錯誤也層出不窮；因為不自信我交到的朋友一只手就能數得過(guò)來(lái)……這些數也數不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。
海明威的《老人與�！分械睦先苏俏乙獙W(xué)習的榜樣，書(shū)中的`老人面對兇猛的鯊魚(yú)也絲毫沒(méi)感到畏懼，自信勇敢地與數不勝數的鯊魚(yú)搏斗�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己是個(gè)盲人而自卑，她對生活充滿(mǎn)了希望自信。這兩本書(shū)的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。
下定決心之后，我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見(jiàn)面也沒(méi)幾句話(huà)，現在我交友廣泛；以前我害怕寫(xiě)作，但最近幾次的寫(xiě)作我愈來(lái)愈有信心；以前我總認為自己什么也做不到，但現在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個(gè)小小的進(jìn)步能給我帶來(lái)莫大的喜悅。
身為一個(gè)十四歲的少年，自信是不可或缺的力量。也許它對我來(lái)說(shuō)是遙不可及，但經(jīng)過(guò)生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我幾次迫切地想要得到它，但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方，我將會(huì )比現在的自己更加自信。
十四歲的我作文6
十四歲，青春飛揚年代；十四歲，幻想暢游時(shí)光；十四歲，一邊迷茫，一邊向往；十四歲，透著(zhù)溫柔，伴著(zhù)憂(yōu)傷。
我的十四歲，正在蛻變，我的十四歲，正在成長(cháng)，我的十四歲，我向往……
夕陽(yáng)輝映，獨走小路上，回顧自己越拉越長(cháng)的影子，漸漸變得模糊。我分裂，我滋長(cháng)！一個(gè)我在走過(guò)樹(shù)影時(shí)融入其中，變成童年的回憶。一個(gè)我在走出樹(shù)影的剎那，開(kāi)始了一段青春年華——十四歲，天如此蔚藍，讓我展望。
你漸行漸遠，我幼稚的臉龐，風(fēng)吹散僅存的香。歡樂(lè )？悲傷？釋放？拘束？我無(wú)從想象，更無(wú)從先前，走過(guò)這段美麗天堂。我夢(mèng)見(jiàn)孤獨一人，悄坐在靜寂之夜，淚浸濕我的臉龐，無(wú)人可以安慰，無(wú)人與我談笑。我發(fā)現竟要自己背負苦惱，獨自憂(yōu)傷，獨自釋放。也許有些殘忍，但夜色中的你說(shuō)，十四歲，快開(kāi)始獨立自強。
我，何嘗不想？蛻變，我的夢(mèng)想。我曾故作矜持，我曾偽裝快樂(lè )，我一度認為我已經(jīng)成熟�？墒�，就像毛毛蟲(chóng)，痛苦是蛻變前的掙扎。當毛毛蟲(chóng)因丑而自卑，它也希望，馬上，馬上成長(cháng)。但等待的.漫長(cháng)，前一秒的煎熬，就如青春多多少少的磨礪與遺憾。
偶爾發(fā)現十四歲少了張揚，只留給自己想象。
過(guò)去，我可以把欣喜掛在臉上，可以高興地大叫，也能與好友熱情擁抱。青春漸近，心滿(mǎn)意足，開(kāi)始放于心上。少些歡笑，多些思考，童真童氣越來(lái)越少。
我哭泣，我在失去。青春，讓人厭惡！
不！你說(shuō)那是成熟，那是心靈的蛻變，是青春給予的美好。
是嗎？
告訴我，沒(méi)錯！我在蛻變——十四歲。
十四歲的我作文7
小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，覺(jué)得世界總掌握在大人手中，長(cháng)大后，才知道時(shí)間過(guò)的很快，才后悔自己為什么沒(méi)多去享受一下童年。
經(jīng)過(guò)許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨我不再是一個(gè)兒童了，要與兒童節告別了，而迎面來(lái)臨的是青年，十四歲了，再也不是不懂事的年代，是充滿(mǎn)幻想的年代，固執的年代，追求“另類(lèi)的“的`年代。是人生的旅途上一段必經(jīng)之路。只有走過(guò)那條路，才能走向成熟。許多東西都需要我們去呵護和關(guān)愛(ài)，失去了的再去爭取，擁有了的學(xué)會(huì )珍惜，從媽媽溫柔的呵護里。爸爸的嚴厲的排斥中，我又長(cháng)大了，我不再對其它東西有誘惑力，伴著(zhù)啟明星，迎接我的不再是笑聲，喜悅而是大堆的習題，還有不停的朗讀聲，細細的品味，發(fā)現長(cháng)大的感覺(jué)是責任和壓力，我每天都在長(cháng)大。也許面臨著(zhù)一些挫折，但不管怎樣，我還是喜歡長(cháng)大，因為該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，讓我們等待的新一天來(lái)臨。在人生的路上，不可能每一條路都是坦途的，彎路可以磨煉我們的意志，可以使我們在以后的路上走得更快更好，不管前世還是今生，忘記該忘記的，記住該記住的，無(wú)論成功與失敗，去走那沒(méi)有走完的路。
童年是美好的，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂(yōu)愁，一顆心像藍天一樣純凈，但是誰(shuí)也無(wú)法把自己永遠留在童年，當老了的時(shí)候回望一下，就會(huì )發(fā)現有一點(diǎn)淡淡的幸福與期待。
十四歲是富有熱情的，充滿(mǎn)幻想的。走向成熟的人或許是這樣長(cháng)大的，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中待出憂(yōu)傷時(shí)，人便長(cháng)大了。
十四歲的我作文8
原來(lái)，在小學(xué)的我很幼稚，上學(xué)下學(xué)都需要爸爸媽媽接送。但是，我慢慢地走向自立，我從三年級開(kāi)始自己一個(gè)人騎自行車(chē)上下學(xué)，到后來(lái)我會(huì )自己洗衣服、襪子，越來(lái)越能干，也越來(lái)越懂事。我的學(xué)費很貴，爸媽省吃?xún)�用，用心良苦。我明白，十四歲的我，多了一份好好學(xué)習的力量。
周末回家，爸爸媽媽經(jīng)常給我做好吃的。他們辛勤工作了一周，周末還要給我洗衣服做飯，他們真的很辛苦。在初一的時(shí)候，我還沒(méi)有體會(huì )到他們的辛苦，而是認為這是他們應當做的。
現在，我十四歲了，我才體會(huì )到他們的辛苦，他們在工作崗位上努力工作，在家里更加努力，他們不舍得吃不舍得穿，就是想讓我上一個(gè)好學(xué)校，讓我能學(xué)有所成。我想到這里，就發(fā)誓一定要好好學(xué)習。
現在，自從我明白他們的苦心后，我開(kāi)始主動(dòng)幫助他們干活，比如做飯、洗碗。這當然不是最重要的，因為，我知道，我只有好好學(xué)習，他們才會(huì )更高興，才會(huì )緩解他們的壓力。
所以，我在此學(xué)期中，將不擅長(cháng)的數學(xué)變成自己的強科。不知是為什么，我覺(jué)得數學(xué)并不是很難，可能是初二的知識簡(jiǎn)單，或者我開(kāi)始用心學(xué)習的緣故吧，不管怎樣，我覺(jué)得我的數學(xué)正在一天天地變好。
與之相反，我的英語(yǔ)好像開(kāi)始退步了，可能是剛放完假，不適應老師的節奏，或者上課用心程度不夠，有一段時(shí)間一直沒(méi)學(xué)好。但是現在，隨著(zhù)我的逐漸適應，我的英語(yǔ)也慢慢地好了起來(lái)。我的.生物一直都不好，大考三次，兩次不及格，就及格了一次，我現在想的就是將生物學(xué)好，這樣總分就上去了。
想到爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有理由不好好地學(xué)習各門(mén)學(xué)科，這樣，也不枉爸爸媽媽的辛苦。
十四歲了，我開(kāi)始懂得一些道理，開(kāi)始了蛻變，成了一個(gè)知道父母的不易、更知道該好好學(xué)習的孩子，所以說(shuō)，我一定能超越自我、超越極限、超越現狀。十四歲的我，多了一份好好學(xué)習的力量。
十四歲的我作文9
瞥眼，便看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì )使它夭折，內心莫名的有些感慨，真是小家碧玉[注: 舊時(shí)指小戶(hù)人家美麗的年輕女子。]啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，倒是給路邊的野花平添了不少的生機，但多了，也就會(huì )膩的。雨越來(lái)越大，大到毫無(wú)章節，泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺階上，老家是農村，陰雨天是沒(méi)事可干的，索性就來(lái)看花。很是奇怪，這么大的雨，花朵竟還安然無(wú)恙[注: 恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病�，F泛指事物平安未遭損害。]的開(kāi)著(zhù)，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無(wú)情的'拍打在上面，一滴又一滴，仿佛無(wú)止境，但，她還是在堅持著(zhù)……
心里莫名的愁?lèi)�，突然想起冰心的《荷葉母親》，那是荷葉對花朵的愛(ài)，是荷葉的責任，是母親對子女的愛(ài)，是母親的責任……
可現在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習還是學(xué)習，每天花著(zhù)父母的錢(qián)去瀟灑，去揮霍。自己毫無(wú)事情可干，活的毫無(wú)意義。
我明白了，自己現在應該干什么呢，自己迷茫的是什么呢，現在的我，已不是最初的我，已不是先前那個(gè)只會(huì )哭哭啼啼，抱著(zhù)洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了，現在的我應該多一份責任，讓自己活的更充實(shí)，更快樂(lè )。因此，現在的我，應多一份責任……
十四歲的我作文10
時(shí)間如箭，光陰如梭。我從調皮搗蛋的小孩子逐漸長(cháng)成了現在懂事孝順的大孩子，在這期間經(jīng)歷了多少令人難忘的事，也經(jīng)歷了一些令人傷心、難過(guò)的事，但也就是這些事，讓我一步步成長(cháng)，如今我已經(jīng)是一個(gè)十四歲的大孩子了，但總有事讓我后悔，是我沒(méi)有好好感恩、孝敬父母。
在那件事發(fā)生之前，我一直都很懶散，媽媽叫我做家務(wù)我不愿意，倒個(gè)垃圾我都慢慢吞吞，幫忙拿個(gè)東西我都不情愿，叫我干什么都懶、不愿意……
可直到有一天，我的媽媽突然生病，要去做手術(shù)、住院，這噩耗猶如晴天霹靂般狠狠打在我腦門(mén)上。我在溫州的.一家醫院看著(zhù)躺在病床上的媽媽?zhuān)屑氁豢�，看似精神的臉龐也消瘦不少，走起路�?lái)?yè)u搖晃晃，就好像在臺風(fēng)中一棵弱不禁風(fēng)的樹(shù)。剛做完手術(shù)的她必須有人幫忙，這個(gè)人現在只有我，看她想走走，我就好像被什么力量所支撐，立馬上去扶住她，一步一步慢慢走在路上。不知是出于愧疚還是什么，我這一路上都在沉默，有時(shí)也只用“呵呵”過(guò)去罷了。當時(shí)我真正明白了，這都是老天爺給我的懲罰，之前沒(méi)有為爸媽幫忙的懲罰��！心想：就是因為這樣，我不能再這么下去了，現在能幫媽媽的只有我。
從那以后，只要媽媽散步我就陪著(zhù)，三餐碗筷我來(lái)洗。不久，媽媽出院了，可這習慣不能改，她不方便洗就我來(lái)洗；想要拖地、擦地就讓我來(lái)擦洗；一個(gè)人不好打傘就讓我來(lái)打傘，并且幫忙扶著(zhù)……這才是一個(gè)十四歲的孩子要為父母做的，這也代表著(zhù)我在不斷成長(cháng)。
現在，我心里真想對他們說(shuō)：“爸，媽?zhuān)绻銈兝哿�，就暫且不要做了，我已�?jīng)十四歲了，我可以幫忙做好，并且我已不是當年那個(gè)哭著(zhù)要玩具的小孩了，就讓我幫你們完成吧！想要捶捶背、按按腳，隨時(shí)找我�！�
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，需順承……《三字經(jīng)》里這段話(huà)，深深刻在我心中。我們應該做到，感恩、孝敬是沒(méi)有界限的，所以我更應該感恩父母，這正是一個(gè)十四歲孩子該做的。
十四歲的我作文11
十四歲，已不再是那個(gè)年少無(wú)知，整日嬉戲的孩子。
十四歲，已不再是那個(gè)自以為是，懵懂無(wú)知的小男孩。
十四歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的遙控車(chē)，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的玻璃球，還有……
那些美好，那些童真，現在，已成了回憶。
十四歲的我，多了一份成熟，懂得為別人著(zhù)想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負責，懂得少在學(xué)校惹是生非。
曾經(jīng)的我，每天只知道玩，好像我的快樂(lè )就只有玩而已。
十四歲的.我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書(shū)包對與未來(lái)所承受的重量。我的明天在這個(gè)書(shū)包里，為了我未來(lái)的美好，為了父母和老師們的叮嚀和期望，我必須全力以赴。
十四歲的我，多了一份成熟，理解同學(xué)們的友誼，理解師生間的情誼，也明白了生活的意義。
在學(xué)習上，我的思維更加敏捷，考慮事情更加周全。
在生活中，我更加注意自己的形象和言行。
在家里，我也不再是經(jīng)常和爸媽頂嘴的壞小子了。我更乖，更懂事了。
十四歲的我，更加成熟，希望與全世界宣布：我長(cháng)大了！
十四歲的我，多了一份自立，多了一份自主。有了自己的想法，也慢慢形成了新的世界觀(guān)，我明白：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。為了自己的理想，我開(kāi)始努力，為了自己身上肩負的責任，我在不停奮斗。
我的十四歲，多了一份成熟，也懂得了很多道理。對于未來(lái)，我要更加努力才行！
十四歲的我作文12
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，就在于它的永不重回！
十四歲的我在期待，期待那份希望；十四歲的我在品味，品味那份苦澀；十四歲的我在感傷，感傷那份失落。無(wú)論結局如何，我都會(huì )唱著(zhù)歌把坎坷的道路走完。
在夢(mèng)的盡頭，一片落葉飄落，這究竟意味著(zhù)什么？
十四歲的我將撐起一支長(cháng)篙，向青草更青處慢朔。用一顆真誠的心推開(kāi)一道道虛掩的門(mén)。
十四歲的我總喜歡在夢(mèng)里尋找那份迷離的思念，但更多的是悲涼和內心深處那片不為人知的寂寥，因為夢(mèng)里的世界太虛幻，找不到一絲回憶的蛛絲馬跡，也許根本沒(méi)必要去尋找，也沒(méi)必要去知道，多彩的青春不屬于夢(mèng)的世界。
十四歲的我總喜歡一個(gè)人沉默，喜歡一個(gè)人獨自思考，喜歡一個(gè)人走路，喜歡一個(gè)人干任何事。
十四歲的我心中充滿(mǎn)斗志，希望能寫(xiě)一手行云流水的好文章，希望能像小鳥(niǎo)一樣自由自在的天空中翱翔。
十四歲的我心中總有一些說(shuō)不完的大道理，做不完的事，也許就是因為這些才使得我在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)勇氣和力量。
十四歲的我總希望擁有最美好的青春，平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說(shuō)而不空想，多思而不亂思，謙虛而不遷就，虛心而不虛榮。
十四歲的'我是一只鷹，是一只展翅翱翔的雄鷹，我希望能像鷹一樣穿梭在藍天與白云之間，連雀鳥(niǎo)見(jiàn)了我都要退避三舍。
十四歲的我有一個(gè)愿望，我不希望當個(gè)永遠都活在新疆的女孩，我要離開(kāi)新疆，在狂風(fēng)暴雨中接受最壯烈的洗禮，我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛向無(wú)悔的青春！
十四歲的我作文13
十四歲，我回望我人生路上的足跡，深深淺淺，記錄著(zhù)我如何從幼稚變?yōu)槌墒�。望�?zhù)還在讀幼稚園的鄰家小孩，那臉上快樂(lè )無(wú)邪的笑容，我總會(huì )露出一絲苦笑。記得小時(shí)候，看見(jiàn)比我大的哥哥姐姐總是不禁羨慕他們的自由。我也有童年，我也有快樂(lè )的回憶，記得小時(shí)候讀的是全托幼兒園，所以只有到周五才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)我從來(lái)不哭，其實(shí)我也不知道原因，也許我喜歡幼稚園，喜歡和同齡的小朋友一起玩。所以每到星期五我就舍不得回家，說(shuō)不想爸爸媽媽肯定是假的，因為只有我自己知道我是有多么渴望和期盼禮拜五。小學(xué)了，我每天都在爸爸的`督促下心不甘情不愿的練習寫(xiě)字，做數學(xué)題，但現在想想那時(shí)候是多么幸福。十歲了，我馬上就要讀五年級了，我也感受到了學(xué)業(yè)的重擔開(kāi)始逼近我了。初中，這個(gè)令我既向往又恐懼的校園出現在我的生活里，我在這度過(guò)了預備，初一，現在我初二了，我十四歲了，中考，這個(gè)詞已經(jīng)在我生活中無(wú)數次出現了，老師也開(kāi)始經(jīng)常和我們分析中考的情況等等。但是我只知道，中考是我人生中要靠自己，也只能靠自己踏出的第一步。
十四歲，我學(xué)會(huì )了堅持，堅強，我懂得我長(cháng)大了，我要努力，努力學(xué)習。因為我知道，當我慢慢長(cháng)大，父母也漸漸老去，我要成為爸爸的拐杖，媽媽的保護傘，讓他們不再擔心。
十四歲的我作文14
長(cháng)成一個(gè)十四歲的初中生了。再不是影集中戴紅領(lǐng)巾的小姑娘，對千小孩子而言是一身運動(dòng)裝的大姐姐了。
而今，不光個(gè)頭兒變高了，就連我的思想、性格、追求都伴隨著(zhù)我一起充實(shí)、成長(cháng)。
十四歲的我，喜歡回憶童年閃光的生活。一次次來(lái)到記憶巾最美的地方—曾經(jīng)玩耍過(guò)的運河邊，感受那個(gè)天真爛漫的歲月。想起自己曾經(jīng)與太陽(yáng)賽跑;曾經(jīng)把煮熟的.瓜子埋在地下，并渴望它生根發(fā)芽;曾經(jīng)天真地問(wèn)天上哪一顆星星屬于自己。盡管歲月不留情地把我推向少年行列，但如詩(shī)如畫(huà)的童年永遠是人生最燦爛的篇章。
十四歲的我，又喜歡憧憬未來(lái)，把自己安排在各種職業(yè)中。長(cháng)大了，如果面對外賓，要落落大方，談吐文雅;如果面對學(xué)生，要和藹可親，無(wú)微不至;如果面對罪犯，要義正嚴辭，不卑不亢……此時(shí)，爸爸會(huì )打斷我:
“要面對實(shí)際，也就是面對課堂，面對考試�！蔽矣行┟曰�:該怎樣面對這些?!
十四歲的我，愿意把自己置身于大自然中。感受風(fēng)的氣息，芳草的清香，對著(zhù)天空大喊一聲，發(fā)泄心中的不快。
十四歲的我，又喜歡把自己關(guān)在家中，在封閉的小天地里做自己想做的事。無(wú)聊的時(shí)候便神經(jīng)兮兮，望著(zhù)天花板胡思亂想。
十四歲的我，容易動(dòng)感情。常被故事中的“悲歡離合”
“月缺花殘”感動(dòng)得“潛然淚下”，企盼一帆風(fēng)順，花開(kāi)不敗。
十四歲的我，看到著(zhù)名作家都有筆名，也給自己起了個(gè)叫孟(夢(mèng))瀾的筆名，還自以為古香古色。由于沒(méi)有派到用場(chǎng)，時(shí)間一長(cháng)，早已忘記了曾精心挑選的“英名”。
十四歲的我，有些自不量力，自認“天才”，還妄想要出本自傳。
十四歲的我，曾經(jīng)不帶雨具，漫步雨中，還大叫“灑脫”
四歲的我，正在學(xué)著(zhù)用成熟的心態(tài)面對人生。
我擁有自己的詩(shī)，自己的夢(mèng)，自己的生活，自己的未來(lái)。青春與自信是其中永綻的花蕾。
十四歲的我作文15
在十四歲的天空遨游我不敢奢求什么，只希望了解自己、知道自己有了怎樣的改變。
——題記
不知不覺(jué)時(shí)間老人已隨著(zhù)時(shí)間輪繞了十四圈，我也已經(jīng)十四歲了。
十四歲的我懂得了學(xué)習的目的，有了自己的夢(mèng)想、追求和想法。學(xué)會(huì )了執著(zhù)、堅強和冷靜。同時(shí)也有一點(diǎn)叛逆，父母的話(huà)不太聽(tīng)了，老師的教育不太在意了。有時(shí)為了自己的一點(diǎn)虛榮心和同學(xué)攀比。
十四歲的我已不是小時(shí)候那個(gè)喜歡五顏六色的小孩子了，現在的我只鐘情于藍色。恨不得把我的“小天地”（臥室）全變成天藍色。我覺(jué)得紅色太艷，顯得很俗氣：黑色太凝重，給人一種壓抑感 ；紫色太深沉，營(yíng)造一種很?chē)烂C的氣氛；相比之下藍色很清亮，給人一種很放松的'感覺(jué)。
十四歲的我討厭春天。我覺(jué)得春天就好像是抹了濃妝的女子，讓人難以忍受。相反我比較偏愛(ài)于秋天，秋天就好像一個(gè)恬靜的少女。那般溫柔，那般善解人意。漫步在秋天的樹(shù)林，一個(gè)人靜靜的是那樣的舒適。漫天飛舞的落葉就好像一個(gè)個(gè)小精靈，追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，然后投入大地媽媽的懷抱。偶爾有幾片頑皮的落葉落到你的頭上、肩上，讓人不忍心將它們拿掉。
十四歲的我感到很累很累，每天都在題海中掙扎。生活中除了了學(xué)習還是學(xué)習。但我不敢說(shuō)。因為我怕，我怕父母嚴厲的眼神，老師們無(wú)情的教鞭。有時(shí)會(huì )偷偷的掉眼淚，但我明白我只有這一條路可選。唯有堅持才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，才會(huì )不辜負老師父母的期盼。
時(shí)間輪仍在一圈一圈的轉，我也在一天一天的長(cháng)大。未來(lái)更加美好，等待著(zhù)我去創(chuàng )造。十四歲的我有一點(diǎn)執著(zhù)，有一點(diǎn)叛逆，愛(ài)偷偷的掉眼淚，但我知道這個(gè)世界是不會(huì )相信眼淚的。我會(huì )擦干眼淚，讓自己變得更加堅強！笑對人生，用微笑迎接挑戰、困難！
This world doesn't believe in tears！
——后記
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