一分鐘作文(精)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一分鐘作文1

　　他們說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。確實(shí)，在幼時(shí)的我眼里，母親所給予我的永遠是溫柔的、細膩的、如沐春風(fēng)般的愛(ài)。

　　而父親，恰恰是個(gè)令我微微疏遠且不大親近的人，甚至有些時(shí)候，我很難去與他攀談，以至于我從未耐心琢磨過(guò)他那份細微之至的愛(ài)。

　　五年級期末臨考前，父親病倒了，在家人的苦勸下，不得已躺在了醫院的病床上。其實(shí)本不至于這么嚴重，可對我學(xué)習的過(guò)度操心，對自己病情的輕視，狠狠地壓垮了這座大山。

　　那段時(shí)間，家人們總是在往醫院趕，照顧著(zhù)他的起居，而我，雖然很想去看他，卻因為學(xué)習任務(wù)重而不能成行。

　　有時(shí)訥訥提起，卻被電話(huà)那頭父親的一句”你抓緊學(xué)習”而堵住了。好像有一面無(wú)邊無(wú)際的'墻，不留余地地堵塞了我與父親的交流。

　　期末臨考前一天的夜晚，學(xué)業(yè)上的壓力和對父親的牽掛混在了一起，使我總是時(shí)不時(shí)的干嘔。

　　莫名的，眼中就含著(zhù)些許淚珠。我來(lái)到客廳，快速地撥打母親的號碼，等到“嘟”的一聲接通后，我斷斷續續地說(shuō)：“喂，媽媽?zhuān)�你能不能讓爸爸接個(gè)電話(huà)？

　　我想和他聊聊天�！碑旊娫�(huà)里傳來(lái)一聲熟悉卻又沙啞的男聲后，我激動(dòng)得喊了聲：“爸爸！”電話(huà)那頭也傳來(lái)親切的話(huà)語(yǔ)：“哎，寶寶�！�

　　霎然，又陷入沉默，我大腦飛速運轉，我不想再和曾經(jīng)一樣在尷尬中結束對話(huà)，我想讓他知道，我很擔心他，很想念他，父親。

　　可一時(shí)的緊張使空氣更加沉寂，這時(shí)，電話(huà)那頭先開(kāi)了口：“這段時(shí)間吃的好不好啊，學(xué)習認不認真？有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)��？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，楞了一下，說(shuō)了句：“嗯，那爸爸你怎么樣？”

　　電話(huà)里沙啞的男聲又響起：“我這好得很呢，很快就能出院了，到時(shí)候好好和媽媽帶你出去玩！”我一時(shí)語(yǔ)噎：“好�！卑职钟珠_(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“媽媽說(shuō)你明天期末考，那不打擾你休息了，加油�！�

　　還未等我回答，對面那頭就傳來(lái)了“嗶”的聲音。我抬頭望了眼鐘，過(guò)了恰好一分鐘，這一分鐘，我所說(shuō)的話(huà)不過(guò)寥寥幾句，可父親卻已將我的生活近況都仔仔細細了解了一遍，一時(shí)心情難以平復，按捺著(zhù)的淚水一下子便涌了出來(lái)。

　　在我的眼里父親的嚴肅和難以親近，不過(guò)都是因為我從未用心去了解過(guò)他，去感受他那份愛(ài)罷了。其實(shí)在他心里，一直有個(gè)很愛(ài)的女兒，只是遺憾的是，那時(shí)的沉默確是他與女兒之間最細微的愛(ài)。

　　最深沉的愛(ài)，最長(cháng)的一分鐘。

一分鐘作文2

　　今天我在走廊幫同學(xué)值日時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的消防車(chē)的喇叭聲。

　　同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，消防部門(mén)一接到警報就響起了急促的電鈴聲，消防車(chē)從鈴響到出發(fā)只用了一分鐘。這一分鐘里他們必須穿衣戴帽搬梯完畢，不就一分鐘，何必那么趕！”

　　“就是嘛�！闭�府真是太苛刻了。

　　回家后，我就告訴了妹妹，好讓她改掉慢騰騰的習慣。她不相信地問(wèn)爸爸：“消防車(chē)從鈴響到出發(fā)真的只要一分鐘嗎？”爸爸說(shuō)：“是啊。消防隊的叔叔早一分出發(fā)，早一分到出事地點(diǎn)，國家就能少一分損失�！�

　　我頗為嘲諷地說(shuō)：“這一分鐘能干什么事啊，真是多此一舉�！�

　　爸爸有點(diǎn)不高興了�！澳阈】催@一分鐘嗎？一分鐘能干多少事你知道嗎？”

　　是嗎？能干很多嗎？我不知道耶。我沒(méi)什么興趣地搖了搖頭??沒(méi)想到本是想教訓一下妹妹，沒(méi)想到連自己也給扯了進(jìn)來(lái)聽(tīng)訓。

　　“會(huì )計一分鐘能數300張人民幣。鉛筆廠(chǎng)一分鐘可生產(chǎn)1600枝鉛筆。噴氣式客機一分鐘飛行18公里。高速火車(chē)一分鐘能開(kāi)1980米。一名普通的電信局工人，他一分鐘能背432個(gè)電話(huà)號碼，還可以接通十幾個(gè)長(cháng)途。一位普通的工人，一分鐘可以磨出80多個(gè)小滾珠。�！甭�(tīng)到這里，我想，我原來(lái)這么厲害啊，想想前面的`話(huà)，真的挺有道理。

　　“一分鐘這么神奇��！”??不是我說(shuō)的，是我那個(gè)慢騰騰的妹妹說(shuō)的。

　　這件事讓我更深入了解了“一寸光陰一寸金”的道理。

一分鐘作文3

　　讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。

　　——題記

　　每個(gè)人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。

　　生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學(xué)習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們人生的每一個(gè)階段都能留下充實(shí)的足跡。這樣我們才能使生活更充實(shí)，讓我們的生命活得有滋有味。

　　把握生命，也就等于把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這就充分體現出時(shí)間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現在我們的字典里。

　　在短暫的生命中，我們也會(huì )遇到一些不順心，不如意的事情。這時(shí)，有的人便會(huì )產(chǎn)生誤差，走上不歸路。其實(shí)，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態(tài)度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫(xiě)道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”又如身患絕癥的叢飛，頻頻與死神插肩而過(guò)，用愛(ài)和奉獻譜寫(xiě)人生中最激蕩的'音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀(guān)音。

　　說(shuō)起時(shí)光流逝，不禁使人想起“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時(shí)間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過(guò)的充實(shí)，過(guò)得多姿多彩。

　　同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間從我們的身邊輕輕走過(guò)。不禁又讓人想起“百川東到海，何時(shí)復西歸�！睍r(shí)間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。

一分鐘作文4

　　放學(xué)的鈴聲響了好一會(huì )兒，墻上的鐘也敲響了第十二下，我依然一個(gè)人，呆呆地拿著(zhù)作業(yè)本坐在椅子上，沒(méi)心思去看它，滿(mǎn)腦子只有一片空白。

　　今天上午，我在樓道門(mén)口碰上了老師，就在我們目光相遇的那一刻，老師甩給我一句：“回家讓你爸爸好好收拾你!”我愣住了，難道……

　　一個(gè)月前，在同學(xué)的帶動(dòng)下，我第一次踏進(jìn)了網(wǎng)吧的大門(mén)。第一次上網(wǎng)，我的心就被那五花八門(mén)的虛擬世界吸引住了。在網(wǎng)上我可以隨便地尋找刺激以隨便地尋找刺激，網(wǎng)絡(luò )世界給我帶來(lái)的快感讓我在一個(gè)月的時(shí)間內將我辛辛苦苦積攢下來(lái)的壓歲錢(qián)全部投資到了網(wǎng)絡(luò )之中，而回報則是學(xué)習成績(jì)的不斷下降。老師也對我進(jìn)行了多次教育，但沒(méi)過(guò)幾天，網(wǎng)癮就又上來(lái)了，不知不覺(jué)地又沉浸在了網(wǎng)絡(luò )的虛擬中。

　　今天老師忽然說(shuō)了這么一句，難道讓我爸爸知道了？他是個(gè)工人，每天都要工作，為了我，為了這個(gè)家，他努力地工作，早上5點(diǎn)多鐘就去上班，到晚上十點(diǎn)多才回來(lái)，時(shí)常只能吃上剩菜剩飯，可是他毫無(wú)怨言。唯一的愿望就是我能好好學(xué)習，長(cháng)大了成為人才，賺錢(qián)養活自己。我也明白他的'心思，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

　　但現在，即將期末，望著(zhù)作業(yè)本上的大紅差子，爸爸那風(fēng)里來(lái)、雨里去工作的情景又在腦海中浮現。想到這里，眼眶中不禁充滿(mǎn)了淚水。

　　門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，我擦干了眼淚，向門(mén)口望去，一個(gè)熟悉的高大的身影出現在眼前。是爸爸？我揉了揉眼睛，的確，是爸爸。他手里拿著(zhù)一個(gè)飯盒，隱約可以感覺(jué)到有一絲熱氣從飯盒的縫隙中冒出來(lái)。我驚訝地望著(zhù)他，當我們兩個(gè)人的目光交接在一起時(shí)，我不由地低下了頭。

　　爸爸走到我身邊，把飯盒放在桌子上，拿走我手中的作業(yè)本，遞給我一雙筷子�！翱斐园�，還熱著(zhù)呢�！蹦怯H切的聲音讓我如有萬(wàn)擔巨石懸在心上，一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)讓我好不想哭。我用眼角的余光掃見(jiàn)爸爸看著(zhù)我的作業(yè)本好像若有所思。他什么也沒(méi)有說(shuō)，連嗯都沒(méi)嗯一聲，就放下了作業(yè)本。

　　此時(shí)，屋子里出奇的安靜，只聽(tīng)見(jiàn)窗外知了在熱浪中叫個(gè)不停，偶爾有幾只路過(guò)乘涼的鳥(niǎo)兒在樹(shù)陰下嘰喳幾聲之后又離開(kāi)。我聽(tīng)到父親的呼吸聲很沒(méi)有規律，不知道他的心里有多么的痛。

　　父親依然什么也沒(méi)有說(shuō)，但我清楚地看到他的嘴唇幾次張開(kāi)想打破沉默，但是他又輕輕地合上嘴吧，看著(zhù)我陷入沉思。我多想讓他打破這片沉默，哪怕是責備我或者大聲地罵我幾句也行。這種沉默使我感到禁錮和寒冷。

　　當秒針走完一圈又回到原處，爸爸直起身，拿上自行車(chē)鑰匙，離開(kāi)了教室，走進(jìn)那冒著(zhù)熱氣的馬路之中。

　　我沒(méi)有再吃下去，趴在桌子上低聲地哭泣起來(lái)。

　　墻上的表嘀噠嘀噠地響著(zhù)，而那一分鐘的沉默，卻使我改變了許多——許多……

一分鐘作文5

　　它來(lái)自我的父親，來(lái)自千百年來(lái)人類(lèi)的智慧與人類(lèi)的心的向往。它回憶的是我們的歷史，我們勇往直前的印跡。

　　九年前，我的父親偶然發(fā)現了它。它是一段關(guān)于人類(lèi)航天歷史的錄像。從達芬奇在畫(huà)中得到飛行及其的靈感，到萊特兄弟發(fā)明飛機，最后到如今各種各樣的飛機，那時(shí)的我記憶還不甚清晰，我，只是把它丟進(jìn)了記憶的最深處。

　　轉眼間，七年過(guò)去了，我迎來(lái)了十歲父親給我的禮物：那段他精心保存的錄像。

　　一天中午，我正在看書(shū)，而父親的房間里卻傳出了雄壯而又深沉的聲音。我情不自禁側耳聆聽(tīng)。我隱隱約約聽(tīng)到了一些英語(yǔ)，略知英語(yǔ)的我聽(tīng)到了天空、自由、飛翔……這幾個(gè)單詞。我頭腦最深處的記憶被激發(fā)了。這會(huì )是最放些什么東西呢？為了我驚擾而打斷父親，我悄悄繞到他的身后，迫不及待地觀(guān)看這段錄像。

　　雖然我不懂錄像中在講些什么，但是只要注視著(zhù)這些令人心潮澎湃的圖片，誰(shuí)的心不會(huì )被震撼？我的呼吸隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，心早已飛翔于藍天。我的父親發(fā)現了我，輕輕把錄像暫停了�！霸谀闳龤q時(shí)，我就發(fā)現了它。初次接觸時(shí)我就想到在將來(lái)也要將其播放給你聽(tīng)。既然現在你來(lái)了，我們就從頭再播一遍�！蔽业母赣H說(shuō)道。

　　父親緩慢地用鼠標把進(jìn)度條倒退，我默默注視，默默注視著(zhù)人類(lèi)發(fā)明的歷程倒退，倒退到人類(lèi)文明的發(fā)源地，倒退到那迸出壯麗的火花的一瞬間。

　　隨著(zhù)清脆的一聲，播放開(kāi)始了。周?chē)�一片漆黑。一個(gè)悠長(cháng)、空洞的聲音在耳邊響起：“閉上你的雙眼吧！真的，閉上后就開(kāi)始思索……”一個(gè)光點(diǎn)由遠而近，由小及大。那是思索與頭腦中的光芒……“現在睜開(kāi)你的雙眼！”隨著(zhù)一陣刺眼的光芒，代表無(wú)知的黑暗已經(jīng)遠去；睜開(kāi)我的雙眼，一個(gè)光明嶄新的世界展現在我們眼前。我們沒(méi)有驚嘆，這只是我們一步步腳踏實(shí)地得來(lái)的結果。

　　天空是碧藍的，我似乎能看到飛翔的雄鷹。哪里是我們的信仰？哪里是我們的家？哪里是我們的自由？我們的請求與信任也到來(lái)自這片茫茫的`天空！接著(zhù)錄像給我們展示了航天事業(yè)的發(fā)展。畢竟，這些偉大與智慧源自我們的思考……最后一句是悠長(cháng)的，是耐人尋味的。

　　雖然它播完了，但我們仍然在莊嚴而沉默不語(yǔ)。雖然這只是一個(gè)一分鐘的小短片，然而它包含著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)智慧的真正含意，它雖然只有一分鐘，但是它卻能引出我們千百年的深思。這看似僅僅關(guān)于飛機，而這卻是飛躍了我們的思想，飛躍了我們的精神。是它帶著(zhù)我們的思緒無(wú)拘無(wú)束地飛在這奔放的天空之中。

　　飛吧，去成就夢(mèng)想 ……

一分鐘作文6

　　站在窗前，看到街道上紅紅的燈籠貼著(zhù)新一年的喜慶。人們捧著(zhù)大大小小的年貨趕著(zhù)回家。我想，新年要來(lái)了。

　　表妹穿著(zhù)紅衣服，從外廳跑進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“表姐，新年快要到啦！”她手中提著(zhù)一盞小燈籠，臉上帶著(zhù)笑容，熠熠生輝。我應答著(zhù)她，拍拍她的頭：“等姑姑姑丈爸爸媽媽回來(lái)，就真的新年啦！”表妹的笑容一下子變得黯淡，望望墻上的鐘，嘀咕道：“他們什么時(shí)候回來(lái)呢？不會(huì )又半夜才回來(lái)吧！”“不會(huì )的，他們說(shuō)今晚一定回來(lái)，別擔心啦！”我望向樓下停泊了好幾排的車(chē)輛，愣是沒(méi)找到熟悉的車(chē)影，我安慰著(zhù)表妹，也安慰著(zhù)自己。（強調遲了一分鐘呀��！強調年夜飯的重要，一分鐘也不能遲呀�。�

　　我們走出房間，看奶奶從廚房里端出一碟又一碟的菜擺在餐桌上，房頂的燈發(fā)出的白光照在奶奶的臉上，臉上再多因笑泛起的皺紋也掩蓋不住奶奶骨子里頭的活力與喜悅，見(jiàn)到我們出來(lái)，奶奶招呼著(zhù)我們：“來(lái)，去把椅子擺擺，等大人們一回來(lái)就開(kāi)吃！”表妹雙手握這椅子腿，笨拙地走走停停，本想伸手去幫她，卻被她稚嫩的呵責嚇退了，聽(tīng)著(zhù)電視，主持人正訴說(shuō)著(zhù)新年往事，祝福人們團團圓圓過(guò)新年。）強調遲了一分鐘呀�。。�

　　我們圍坐在飯桌上，聽(tīng)電視上正放著(zhù)一個(gè)孤寡老人獨自過(guò)年的故事。爺爺撇撇嘴說(shuō)：“哎，現在都不聚在一起吃飯叫什么過(guò)年呢？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，擺了擺僵硬的脖子，看著(zhù)飯菜上的水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)消失，化為虛無(wú)，就如我們的期待與耐心一樣……

　　電視上新年倒計時(shí)的鐘聲漸漸敲響：“三，二，一！”禮花在電視屏幕上化作雪花，冷了這屋里每個(gè)人的心，餐桌上方發(fā)出的黃光照在每個(gè)人臉上，增添了一番凄苦之情，表妹啜泣道：“又騙人！又騙人！”奶奶強扯出一抹苦笑，拉著(zhù)表妹的手：“沒(méi)事，我們吃！”

　　當奶奶僵硬地拿起筷子時(shí)，大門(mén)打開(kāi)了。

　　大人們回來(lái)了，他們臉上的疲憊在看到我們后轉瞬即逝，手中提著(zhù)好幾袋用紅袋子裝著(zhù)的年貨，表妹大叫著(zhù)撲向他們的.懷里，他們帶著(zhù)歉意地說(shuō)不好意思晚了點(diǎn)。

　　奶奶一下子站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，只遲了一分鐘，回來(lái)就好！回來(lái)就好！吃吧！”餐桌上空的光又似乎變得亮眼，映在每個(gè)人盛滿(mǎn)幸福的臉上，我們一齊大笑著(zhù)坐到座位上，舉著(zhù)酒杯，吃著(zhù)飯，之前所有的不愉快都盡數拋在腦后，就像奶奶說(shuō)的只遲了一分鐘，沒(méi)關(guān)系，回來(lái)了就好。（這部分不錯，終于點(diǎn)題了�。�

　　大家聚在一起的歡聲笑語(yǔ)，那股濃濃的人情味伴隨的飯菜的香味一直甜到了我們心里。

　　喜慶佳節，喜的是情，慶的是團圓。（要點(diǎn)一分鐘呀�。�

一分鐘作文7

　　一分鐘能做什么？你試過(guò)嗎？今天的品社課上，王老師帶著(zhù)大家做了一回“一分鐘體驗”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，第一次體驗的要求是“在一分鐘內干自己喜歡的事”。我拿出口算題卡，選擇了自己最拿手的口算�！邦A備——開(kāi)始”，老師一聲令下后，我像平常測驗一樣，迅速拿起筆逐題寫(xiě)下答案：五個(gè)、十個(gè)、二十個(gè)……隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的手心在不停冒汗，筆仍在快速飛舞……“停！我一共完成了38題，若折算到平常5分鐘測驗，這個(gè)成績(jì)很不錯了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　正當我們準備喘口氣時(shí)，老師又發(fā)布了第二次體驗要求：“選擇一個(gè)你認為舒適的姿勢并保持此動(dòng)作滿(mǎn)一分鐘�！薄斑�，這不就是木頭人不許動(dòng)的游戲嗎？”我心里嘀咕著(zhù)。于是，我做了一個(gè)“單手托下巴、站立沉思”的動(dòng)作。剛開(kāi)始，我覺(jué)得非常容易。約十秒后，教室里漸漸安靜下來(lái)，靜到可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)后面墻上鐘的滴答聲，大家似乎都進(jìn)入了狀態(tài)。此時(shí)，我的手臂變得酸疼，最麻煩的是耳朵邊仿佛有只小飛蟲(chóng)在叮咬，我感覺(jué)自己快堅持不住了，而且周?chē)�有好多伙伴展示的都是特別逗人的.動(dòng)作。我很想大聲笑，也想甩一下手臂喘口氣，可是又不能犯規，只好強忍著(zhù)難受。再看看同學(xué)們，有的金雞獨立、有的大鵬展翅、有的四腳朝天……終于聽(tīng)到老師說(shuō)結束了，我一下子癱倒在座位上。

　　瞧！這個(gè)游戲告訴我們：一分鐘可以很短，一分鐘也可以像一個(gè)實(shí)際那么漫長(cháng)。因為時(shí)間就像綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。同學(xué)們，讓我們珍惜人生的每個(gè)一分鐘，做更多有意義的事。

一分鐘作文8

　　從來(lái)都是對時(shí)間抱無(wú)所謂態(tài)度，但，到了最后一分鐘，還知道珍惜么?

　　——題記

　　‘呼~(yú)，好困啊!’兩眼都是黑眼圈的我，一看又是凌晨一兩點(diǎn)才睡。

　　我一直以為，像我這樣新陳代謝旺盛的‘年輕人’，是不需要爸媽嘮叨的‘作息時(shí)間’的。自從爸媽去外地后，我就變得更像‘我’了：晚上不宿，白天昏天地暗·····眼一閉，我又迷糊起來(lái)------

　　眼前一只巨大的鐘表，正在緩慢地倒計時(shí)，耳邊一聲清幽的相聲：你只剩最后一分鐘揮霍了。每一聲恐怖的倒計聲，好像都在吞噬我的精神。奇怪了，我的腦子卻異常清醒：立馬抓起手機，撥通了父母的電話(huà)�！�喂?哪位"對不起，我以后恐怕不能陪你們了，我愛(ài)你們!"嘟’通話(huà)時(shí)長(cháng)，十秒。

　　還剩不到一分鐘了，還干什么呢?看了看明媚的'陽(yáng)光，好像繼續擁抱她啊。抓起好久沒(méi)碰的吉他，與老朋友告別吧。眼前浮起了敬愛(ài)的老師與可愛(ài)的同學(xué)們。一起經(jīng)歷的喜悅與尷尬，我怎會(huì )忘記?翻開(kāi)日記本，喜怒哀樂(lè )，好像已經(jīng)被悲傷所覆蓋;還剩二十秒了，多想再去看看這個(gè)世界，怎么不想重溫以前的美好?

　　再看窗外，突然好陌生，陌生。此刻越發(fā)美麗，可是一切都晚了，為什么以前不珍惜?

　　等待著(zhù)進(jìn)入最后的深淵，我無(wú)悔;可是，如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )······

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，摸摸自己的臉，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊。松了口氣，抓起作業(yè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。突然，好像記起了什么，回首一看：日記本散亂地放在窗邊，太陽(yáng)照耀著(zhù)我的吉他·······

一分鐘作文9

　　“鈴……鈴……鈴……”上課的鐘聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終于跑到教室門(mén)口時(shí)，看到同學(xué)們都已經(jīng)拿起書(shū)本，班主任已在講課臺上，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆繪寫(xiě)著(zhù)字兒吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門(mén)口，臉卻紅通通輕聲地說(shuō)：“報到遲到!”老師這時(shí)看到了我，嚴肅地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，下課到我辦公室�！被氐阶�位上，心里很慚愧，早知道就應該再跑快一點(diǎn)，這樣就不會(huì )遲到一分鐘，因為是第一次遲到，不知道老師會(huì )不會(huì )告訴爸媽?zhuān)�但如果�?shí)話(huà)交待遲到的事情，老師會(huì )不會(huì )嚴厲批評?想著(zhù)想著(zhù)心里忐忑不安。

　　下課了，我如實(shí)地去了老師辦公室，一路上心里忐忑不安，不知道怎么和老師解釋。我慢悠悠地走著(zhù)，終于到了辦公室，老師看到我便說(shuō)道：“曉藍，今天上午和老師講下什么事遲到了?”我不敢看著(zhù)老師的眼睛，移開(kāi)視線(xiàn)低著(zhù)頭，沉思了半天還是實(shí)話(huà)地交待，說(shuō)道：“在上學(xué)路上，看到一位大概七十多歲的`老伯，他自家種的荔枝，正在樹(shù)上摘到簸箕里賣(mài)，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過(guò)去幫忙，后來(lái)老伯還送了我一捆荔枝，吃著(zhù)就忘記了上課時(shí)間快到了，老師對不起�！崩蠋熋�著(zhù)我的頭說(shuō)：“曉藍你助人為樂(lè )是對的，老師覺(jué)得你很懂事，但也要有時(shí)間觀(guān)念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許這樣了啊，知道嗎?”聽(tīng)到老師不但沒(méi)有怪我，還贊揚我，心里很感動(dòng)，眼淚不小心地流出來(lái)，不是委屈，而是老師很公正，不會(huì )因為遲到了就批評指責一個(gè)人。

　　雖然這次只是遲到了一分鐘，但這一分鐘讓我認識到不管是遇到什么人或事情，我們都要弄清事實(shí)再做決定，一分鐘可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以后我要做一個(gè)要有時(shí)間觀(guān)念和跟老師一樣認辨是非的人。

一分鐘作文10

　　一分鐘可以做什么？什么也不可以。也許有人會(huì )這么說(shuō)。其實(shí)，一分鐘可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；一分鐘可以感受生活的寧靜；一分鐘可以沐浴陽(yáng)光雨露……

　　早晨，跑完步后經(jīng)過(guò)一條僅有十幾米長(cháng)的林蔭小道。春天的早晨，太陽(yáng)公懶懶地托起重重的身體，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，向大地投射出暖暖的金黃而又橘紅的光芒。風(fēng)兒緩緩地飛到人間，用溫暖的.柔美的手輕輕地撫摸著(zhù)世間萬(wàn)物。樹(shù)上的葉子“沙，沙”的向春風(fēng)問(wèn)好，花兒也有禮貌的彎下腰，嫩草也迫不及待地從土里冒了出頭來(lái)。

　　突然，又一個(gè)刺眼的光射到我的眼睛。哦，原來(lái)是一顆小露珠。晶瑩的小露珠在陽(yáng)光下發(fā)出柔弱而執著(zhù)的金黃�？伤�就要離開(kāi)了——早晨的世界不屬于它。但由于對早晨世界的向往，迫使它拼盡全力留下來(lái)。它雙手緊緊抓著(zhù)葉尖兒，意圖再爬上葉子上。眼看就要成功了，可頑皮的風(fēng)兒故意來(lái)?yè)v亂，葉子在風(fēng)兒的推動(dòng)下輕輕而又重重的抖了兩下。這使早已筋疲力竭的露珠再也支撐不住了，手一滑便掉下了地。這時(shí)，風(fēng)兒，樹(shù)葉，花朵兒都發(fā)出嘲笑的聲音。風(fēng)兒撫摸著(zhù)我的臉頰，輕輕地，暖暖的。

　　一分鐘過(guò)得很快，也過(guò)得很慢。如果你是個(gè)懂得生活的人，你會(huì )發(fā)現，生活中的每一分鐘都是那么的繽紛多彩。那么你就會(huì )認真的過(guò)好生活中的每一分鐘，珍惜生活中的每一分鐘。有時(shí)靜下心來(lái)，仔細地品味每一分每一秒，你會(huì )在知不覺(jué)中發(fā)現生活的豐富多彩，絢爛多姿。所以，珍惜每分每秒，生活將會(huì )充實(shí)而美麗。

一分鐘作文11

　　假期，給我們的生活增添了新的色彩。這個(gè)暑假令我最難忘的一段生活經(jīng)歷，還是8月16日那天開(kāi)展的軍訓活動(dòng)。

　　記得那天一早，我們都來(lái)到校園，個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)：迷彩服、小白鞋整整齊齊地穿在了身上，一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子。上了車(chē)，我們一邊唱著(zhù)歌，車(chē)子一邊緩緩地開(kāi)著(zhù)，大家都很憧憬軍營(yíng)生活�？墒�，一到軍校門(mén)口，大家就傻了眼，這是什么破地方？前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的，旁邊還在施工，和我們之前想象的“高樓林立”的景象完全牛頭不對馬嘴，之前“興沖沖”的心情一下子減了一半。我們進(jìn)入基地，入營(yíng)、編隊、進(jìn)駐營(yíng)房、開(kāi)營(yíng)動(dòng)員……不一會(huì )兒，六個(gè)整齊的方隊已經(jīng)在教官們的帶領(lǐng)下，精神煥發(fā)地排列在訓練場(chǎng)上。首先，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式。儀式開(kāi)始了：奏國歌，授營(yíng)旗，任命、宣讀計劃書(shū)，營(yíng)員代表、教官代表和學(xué)校領(lǐng)導發(fā)言，基地領(lǐng)導講話(huà)……響亮的國歌聲回響在基地上空。雖然烈日當空，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但燦爛的笑容卻依然留在臉上。軍訓中最讓我難忘的還是一次小小的“挑戰”。記得一次吃中飯之前，教官讓我們練坐。天上的太陽(yáng)火辣辣的，無(wú)情地“烘烤”著(zhù)大地，仿佛也想把我們做成美味的“烤乳豬”。教官對我們說(shuō)：“我們馬上要進(jìn)行一次小小的‘挑戰’，我們來(lái)練習我們的‘最高坐姿’，只要一分鐘的時(shí)間，就只有一分鐘。我說(shuō)‘開(kāi)始’大家就要開(kāi)始挑戰了�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好！”“開(kāi)始！”隨著(zhù)教官一聲令下，大家趕快坐好。

　　起先，感覺(jué)還好，我想：不就是一分鐘嗎？堅持堅持就挺過(guò)來(lái)了�？刹灰粫�(huì )兒，我就有點(diǎn)堅持不住了，臉上密密麻麻的細小的汗珠也開(kāi)始緩緩地流下來(lái)了，就仿佛是一只只小螞蟻在我的'面頰上不緊不慢地來(lái)回亂逛。突然，我的眼前一片模糊，原來(lái)是一滴汗水流進(jìn)了眼睛，真是難受呀！我好想把它抹去，可是轉念一想：教官說(shuō)要堅持到底，忍一忍就過(guò)去了。于是，我又挺起胸，重新坐好。過(guò)了幾秒鐘，我又覺(jué)得身上好癢，真恨不得痛痛快快地撓一撓，可看看周?chē)�，大家都一�?dòng)不動(dòng)，我想：大家都能堅持，為什么我就做不到呢？我一咬牙還是沒(méi)動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真慢，好一會(huì )兒，教官慷慨激昂地對我們說(shuō)：“祝賀你們挑戰成功！”大家興高采烈，一個(gè)個(gè)都歡呼雀躍起來(lái)。

　　通過(guò)這次軍訓，我們這些平時(shí)備受父母呵護的同學(xué)得到了鍛煉，自理能力和與人交往的能力大大增強，體驗了集體生活，學(xué)會(huì )了互助友愛(ài)，因此，我們這些祖國的未來(lái)和希望，不僅要擁有一顆愛(ài)心，更要發(fā)揚艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，增強體質(zhì)，加強鍛煉，更好地為人民服務(wù)。

一分鐘作文12

　　一分鐘，可是是六十秒而已。遲了一分鐘，在許多人看來(lái)，是微不足道的。出門(mén)遲一分鐘，走快兩步就行了。晚上睡覺(jué)遲一分鐘，第二天多睡一會(huì )便可……但在我看來(lái)：遲了一分鐘，后果很?chē)乐�，有時(shí)會(huì )因遲了一分鐘而釀成大錯。

　　生活中，遲了一分鐘的現象比比皆是：上學(xué)遲了一分鐘，沒(méi)什么；上班遲了一分鐘，小事情；開(kāi)會(huì )遲了一分鐘，無(wú)所謂�？墒侨绻�在中考、高考等重要考試時(shí)，遲了一分鐘，又會(huì )怎樣呢？不允許進(jìn)入考場(chǎng)喪失參加中考和高考的資格！急病患者救治，遲了一分鐘，又會(huì )如何呢？會(huì )延誤病情，甚至導致生命危險！趕飛機、火車(chē)若是遲了一分鐘的話(huà)，后果如何？就只能等下一班了。由此可見(jiàn)，很多時(shí)候，遲了一分鐘，后果很?chē)乐亍?/p>

　　我也曾體驗過(guò)遲了一分鐘的嚴重后果。

　　那是個(gè)星期六，我要去育才中學(xué)初中部參加九點(diǎn)鐘開(kāi)考的法律知識競賽考試。因為起床晚、動(dòng)作拖拉、出門(mén)忘記帶東西、眼睜睜錯過(guò)一班車(chē)，導致進(jìn)入考場(chǎng)遲了一分鐘。雖然還是能夠進(jìn)考場(chǎng)，但嚴重影響了考試情緒，本來(lái)考前準備很充分，最終卻沒(méi)有取到好名次。這次遲了一分鐘帶來(lái)的嚴重后果，讓我直到此刻仍記憶猶新，也讓我明白：遲了一分鐘，看似小事，實(shí)則不然，它的影響有時(shí)候甚至長(cháng)達一生一世。

　　達爾文以往說(shuō)過(guò)："完成工作的'方法是愛(ài)惜每一分鐘。"拉伯雷也指出："時(shí)間能夠使一切事物成熟。"這些名人名言都深切說(shuō)明遲了一分鐘的后果很?chē)乐�，�?huì )釀成大錯；也闡明了我們要珍惜每一分鐘，做任何事情都不要遲了一分鐘。

　　綜上所述，遲了一分鐘不是小事，而是大事！遲了一分鐘，可能會(huì )產(chǎn)生難以想象的后果。所以，我們必須要把握好每一分鐘，決不能因為遲了一分鐘而釀成事業(yè)乃至人生的大錯。

一分鐘作文13

　　“糟糕了，要遲到了！”我急急忙忙地背上書(shū)包跑出了家門(mén)，今天我居然因為睡過(guò)了頭而要遲到了。

　　我一路小跑著(zhù)，終于看到了公共汽車(chē)站，而且我還看到了“113”路車(chē)，這正是我要乘的車(chē)��！我攥緊了手中的紙幣，爬上了車(chē)。

　　在車(chē)上，我雖然在擁擠的人群中好像都要夾成肉餅了，但還是找到了一處座位。我坐在座位上看著(zhù)移動(dòng)電視的新聞，可當它還沒(méi)說(shuō)完那則新聞時(shí)便沒(méi)了信號，當時(shí)我還不知道這會(huì )給我帶來(lái)極大后果。新聞里說(shuō)：“最近許多中小學(xué)更換上課鈴和預備……”雖然電視沒(méi)信號了，可我也沒(méi)心情看了，因為學(xué)校終于到了�？戳丝寸�，居然正好到了上課時(shí)間。

　　車(chē)站就在學(xué)校對面。我急忙下了車(chē)，想：“完了，這次不遲到不行了�！笨蛇@是，我耳邊響起鈴聲的竟出乎我的意料是預備鈴，我心花怒放，高呼萬(wàn)歲，大步走進(jìn)學(xué)校。因為我知道，從校門(mén)到教室只需要一分鐘就夠了。

　　在通向教學(xué)樓的路上，我想：“沒(méi)想到這次還沒(méi)有遲到，真是太好了，”我想著(zhù)就笑了起來(lái)“同學(xué)們如果聽(tīng)到了我這一路上是如何如何努力才終于沒(méi)有遲到一定會(huì )很敬佩我吧�！蔽矣窒耄骸袄蠋�，您對我的栽培我沒(méi)有浪費，我可沒(méi)有遲到啊�！�

　　樹(shù)上的幾只麻雀也在歡暢地唱著(zhù)歌，花兒也對我綻開(kāi)了笑容，一切都是如此美好，讓我緊張的心情也放松了。終于看見(jiàn)教室了，我看了看表：“太好了，果然才剛剛過(guò)了一分鐘，還有兩分鐘才遲到�！蔽疫呄脒吚^續向著(zhù)教室走去。

　　沒(méi)想到我來(lái)到門(mén)口，看到的卻是整班的同學(xué)和講臺上的老師，同學(xué)們都笑了起來(lái)，甚至有幾個(gè)在說(shuō)：“這家伙運氣真差，剛好遲到一分鐘”。我聽(tīng)了之后，恍然大悟：“原來(lái)公交車(chē)里的新聞中說(shuō)的是預備鈴和上課鈴調換的事��！”恍然大悟后便是接踵而至的內疚和羞愧。我滿(mǎn)是疚意的眼神向老師望去，以為她會(huì )對我十分失望，可卻微笑地看著(zhù)我；我覺(jué)得她的微笑和深邃的`眼睛給了我巨大的安慰，我覺(jué)得身體輕松了，覺(jué)得一切煩惱都消失了。她和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，我不怪你，你也只是遲了一分鐘，下次可別再這樣了�！比�班的笑聲瞬間停止了，我也沒(méi)有想到老師就這樣放過(guò)了我。我問(wèn)：“老師，你真的不怪我嗎？”老師說(shuō)：“嗯，但是下一次絕對要早來(lái)，不能像今天這樣遲到一分鐘了�！痹谶@不可抗拒的話(huà)語(yǔ)中，我堅決地喊：“是！”

　　老師，你的愛(ài)不是別人能給予的父母的愛(ài)雖然偉大，可老師的愛(ài)，是一種鼓勵的愛(ài)，一種關(guān)懷與呵護的愛(ài)。今天我雖失去了一分鐘可卻讓我明白了您對我的這種愛(ài)。我要在您的光輝下，在風(fēng)浪中向遠方駛去。

一分鐘作文14

　　時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，有時(shí)長(cháng)，有時(shí)短。若你珍惜它，它便會(huì )回報你，即使是一分鐘的時(shí)間，你都可以做很多事；若你忽視它，它便會(huì )懲罰你，讓你后悔莫及，讓你“白首方悔讀書(shū)遲”。而我的班主任周老師正是用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我這樣的道理。

　　周老師是一名語(yǔ)文老師，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)飄逸開(kāi)來(lái)，好似一位仙女；她的笑容甜甜的，好似一塊蜜糖�？稍谥芾蠋熋利惖耐獗硐�，隱藏著(zhù)一顆分秒必爭的心。

　　周老師經(jīng)常給我們打印習題，打印就必須要用打印機�？晌覀內�班有四十幾人，打印要花費很多時(shí)間。一般人可能會(huì )借機玩會(huì )手機，可周老師不會(huì )，她按下“打印”按鍵之后，便回到座位，默默地翻開(kāi)一本厚厚的老書(shū)，拿出筆記本，一大段又一大段地記著(zhù)筆記，不時(shí)還拿著(zhù)彩筆做標記。如果打印好了，她會(huì )把書(shū)簽往書(shū)頁(yè)中一夾，然后立刻走上前去，取出打印好的習題，匆匆走出辦公室，趕去教室上課。

　　周老師總說(shuō)：“別小看一分鐘，即使是一分鐘，也可以用來(lái)做好多事情呢�！彼�是這樣說(shuō)的'，也是這么樣做的。記得有一次，我和同學(xué)在周老師的帶領(lǐng)下，一起去主持一個(gè)開(kāi)幕儀式。我們十分興奮，一路上激動(dòng)異常，嘰嘰喳喳地聊著(zhù)天�？芍芾蠋焻s打開(kāi)手機，把耳機塞進(jìn)耳朵，喃喃自語(yǔ)道：“上回應該聽(tīng)到第十回了吧？”接著(zhù)，她閉上眼睛，沉浸在文學(xué)的世界中。原來(lái)，哪怕是一分鐘的時(shí)間，她都不想浪費，要用手機來(lái)聽(tīng)書(shū)呀。

　　聽(tīng)著(zhù)周老師越來(lái)越精彩的課，看到她越來(lái)越有深度的文字，我便越來(lái)越感受到一分鐘的重要性，也越來(lái)越懂得了一分鐘的真諦。是啊，一分鐘雖然只有短短的60秒，但是只要我們好好地珍惜它，利用它，就可以做很多事，甚至可以改變很多事。

一分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，我們都做好了上課的準備，可是，老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，最近我們有些同學(xué)是不是總覺(jué)得時(shí)間不夠用呢？其實(shí)，我們有很多時(shí)間”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的“。其實(shí)一分鐘也可以做許多事情，不信，我們來(lái)試試�！�

　　頓時(shí)，班里的同學(xué)們開(kāi)始交頭接耳：“一分鐘能做什么事情？這么短的.時(shí)間，能做多少事？這時(shí)，老師讓我們拿出自己的本子，讓我們工整的抄寫(xiě)詞語(yǔ)，計時(shí)一分鐘。等老師一聲令下，我們便奮筆疾書(shū)，真恨不得自己能有一支神筆，可以快速寫(xiě)完，我們都加快了速度，埋頭苦寫(xiě)�！皶r(shí)間到！停筆！”老師發(fā)話(huà)了，我們只能放下手中的筆�！艾F在來(lái)數一數自己寫(xiě)了多少字�！崩蠋熣f(shuō)。我們都開(kāi)始數了起來(lái)，數完之后，我們都不由得大吃一驚，自己一分鐘竟然工工整整地寫(xiě)下了十幾個(gè)詞語(yǔ)，別的同學(xué)少說(shuō)也有十幾個(gè)，我們都很驚訝，看似微不足道的一分鐘竟然能寫(xiě)這么多字。老師又幫我們計算了一下，一共有三十幾個(gè)詞語(yǔ)，那么最多四分鐘就可以完成。

　　老師又做了一個(gè)實(shí)驗，讓我們翻開(kāi)書(shū)本，大聲朗讀課文，也是一分鐘計時(shí)。不一會(huì )兒，班里便傳來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲�！昂�，時(shí)間到�！崩蠋熣f(shuō)，“現在數一數自己讀了多少個(gè)字�！苯Y果又讓我們竟想不到，大部分同學(xué)都讀到了三百多字，最多的，竟然有四百多字，這么算下來(lái)，我們一天閱讀一小時(shí)，那我們不就可以閱讀一萬(wàn)多字。

　　啊，真沒(méi)想到，這小小的一分鐘竟有如此大的用處，這么算下來(lái)，下課少出去玩一會(huì )兒，就會(huì )有這么大的收獲，我也應該與時(shí)間賽跑，爭分奪秒，就可以做更多的事情！

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