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走一步，再走一步作文(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的走一步，再走一步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走一步，再走一步作文1
走過(guò)人生沙灘，我拾起了一枚最精致的貝殼.它記錄著(zhù)我戰勝困難的經(jīng)歷。
我出生于農村，暑假，就經(jīng)常和表哥在一起玩。那年，我才8歲，家鄉的魚(yú)塘干涸了，全家人都沉浸在捉魚(yú)的壯碌中。沒(méi)有大人的嘮叨聲，我們就放肆了。爬樹(shù)，捉魚(yú)……一次，玩厭了這些，哥哥便提議到竹林里去玩捉迷藏，大家都同意了。那是一片翠綠色的世界，竹你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，如小孩嬉戲般快活。來(lái)到竹林，大家便都沉浸在游戲的歡樂(lè )中去了，第一盤(pán)我輸了，由我來(lái)當摸。順著(zhù)笑聲的來(lái)源找到了他們。在這種歡樂(lè )的境界中，我們忘記了時(shí)間。很快，便發(fā)現自己迷路了。在匆忙中，我們一邊徑直像前走，希望可以找到出路；一邊唱歌為自己壯膽。終于，走到了盡頭，這里的路是通往家中菜園的。不過(guò)，要通過(guò)一條由石頭搭起來(lái)的小橋，旁邊是一條河。
哥哥踩著(zhù)石塊過(guò)去了，我卻站在那里紋絲不動(dòng)�！昂�，快過(guò)來(lái)，天已經(jīng)很晚了�！备绺缰�(zhù)急地說(shuō)著(zhù)�！安�，我不過(guò)去！我會(huì )掉下去淹死的，我不會(huì )游泳！”我幾乎要哭出來(lái)了。平時(shí)小氣的哥哥似乎知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，說(shuō)道：“快過(guò)來(lái)吧！我可以給你五顆糖�！笨晌疫�是不敢�！奥�(tīng)我說(shuō)，你要相信自己，踩著(zhù)石塊過(guò)來(lái)吧！不要想著(zhù)下一步有多危險�？茨菈K石頭，踩住它�！备绺绫葎澲�(zhù)。
“踩著(zhù)了�！蔽翌D時(shí)有信心了�！昂�，現在將另一只腳放在那塊巖石上�！蔽矣终兆隽�，而且成功了。就這樣，在哥哥的引導下，一步步走了過(guò)去。此時(shí)的'天空是那么藍，鳥(niǎo)兒的歌聲是那么悅耳。
這就是我永遠忘不了的經(jīng)歷，每當我感到“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，便會(huì )想起這段經(jīng)歷。它提醒我不要想著(zhù)河水有多深，而要著(zhù)眼于最初的一小步，走了一步，再走一步，直到抵達我所要到的地方，這時(shí)也就“柳喑花明又一村了。因此，它也成為了我人生少灘中最閃光的一枚貝殼。
走一步，再走一步作文2
初冬在不知不覺(jué)間來(lái)臨，樹(shù)上幾片枯黃的樹(shù)葉在冷冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。漫步在鋪滿(mǎn)金色地毯的路上，看著(zhù)自己的腳尖，一步又一步——就像生活！
早上，溫度不是太高，但有著(zhù)發(fā)出燦爛陽(yáng)光的'太陽(yáng)。拿出昨晚刷好的鞋子，放在臺階上。
吃完早飯，發(fā)現鞋子不見(jiàn)了，問(wèn)道：“媽?zhuān)匆?jiàn)我放在臺階上的鞋了嗎？”
“沒(méi)�！睆膹N房中飄出一個(gè)音。
“我先去找找，肯定是小狗拖走了�！蔽疫呑咧�(zhù)邊說(shuō)。
雖然太陽(yáng)當空，但溫度卻不是很高。我搓著(zhù)雙手，目光搜尋著(zhù)每一個(gè)角落。
院子里沒(méi)有找到，我又想到了外面：我家旁邊有一塊荒地，在我的記憶中沒(méi)有種過(guò)東西。已經(jīng)雜草叢生了。況且，我家小狗經(jīng)常往那里拖東西。
枯黃的草，草叢中的塑料袋，讓我有放棄沖動(dòng)。但依舊找著(zhù)鞋�？烧伊税胩爝�是沒(méi)有任何成果。
動(dòng)搖的心發(fā)出了一種聲音：“回去吧，待會(huì )再來(lái)找�！�
另一種聲音也從心底發(fā)出：“再找找吧，一步一步的走下去，會(huì )找到的�！�
抬頭看著(zhù)湛藍的天空，遠處的小山。突然想透了：對啊，走一步，再走一步。再高的山也是一步一步的爬上去，人生的旅途是靠自己一步一步的走。
頓時(shí)找到了信心。一步又一步，找到了那雙鞋。也找到了心中的那份堅定。
一步，又一步，走過(guò)十四年的春秋。我知道，接下來(lái)的路，也要靠自己一步又一步的走下去！
走一步，再走一步作文3
但這種巨大的成就感沒(méi)有持續多久。那天晚上回家后，我被媽媽大罵一了頓，說(shuō)：從今天以后，你不準再跟那些沒(méi)有教養的孩子玩！看著(zhù)不懂我心的媽媽?zhuān)覜_進(jìn)自己的房間，倒在床上哭了起來(lái)。這幾天，媽媽管得非常得嚴，盡管爸爸勸說(shuō)過(guò)媽媽?zhuān)珛寢屓匀徊蛔屛液团笥淹妗?/p>
一段非常的日子，爸爸因公事要到很遠的地方去出差，因此家里只剩下我和母親了，母親經(jīng)常對我說(shuō)：亨特，你身體弱，千萬(wàn)不要去冒險，也不要去跟那些沒(méi)有教養的小孩玩，知道嗎？
久而久之，我性格開(kāi)始變得孤僻，膽子也越來(lái)越小，連上課回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有了。我知道自己懦弱、膽怯、自卑，我非常想改過(guò)來(lái)，但每一次都失敗了。直到有一次去登山
那天，因為是全班同學(xué)都要去登山，沒(méi)辦法，我只好也去了。來(lái)到一條去山頂的必經(jīng)之路，是一道很短的通向懸崖的路。同學(xué)們都過(guò)去了，只有我一個(gè)人沒(méi)有過(guò)去，望著(zhù)這條很長(cháng)的懸崖路，我雙腳發(fā)抖，我的`心在瘦骨嶙剛的胸腔里咚咚直跳。這種感覺(jué)好像在哪也有過(guò)，這種感覺(jué)在哪呢？我想起來(lái)了，是在一座小懸崖上，我慢慢地回憶，回憶著(zhù)父親曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，我慢慢地咀嚼著(zhù)：不要想著(zhù)距離是多遠，你只要想著(zhù)你是在走一小步。對，就是這句話(huà)。這時(shí)，我突然有了一股莫名的勇氣，我慢慢的踏上懸崖，一小步，一小步地向前進(jìn)，走了這一步再走下一步，直到抵達同學(xué)們都到達了的地方，這時(shí)，我驚奇而自豪地回頭看看，自己走過(guò)的路程并不是我想象的那么艱巨。
那次登山，我產(chǎn)生了巨大的信心，我開(kāi)始說(shuō)服母親，也加強了對自己信心的鍛煉。不久，我又參加了學(xué)校舉辦的知識競賽，在比賽中，我一改膽怯的面貌，我積極舉手發(fā)言，我一次又一次地答對了題目。
從此以后，我信心裝滿(mǎn)手心，以一個(gè)勇敢、自信的全新面貌出現在眾人面前。
走一步，再走一步作文4
剛讀了《走一步，再走一步》這篇文章，被文章中孩子的爸爸感動(dòng)著(zhù)。
一個(gè)帶病八年的孩子，身體虛弱，心理也有些柔弱，孩子的母親一直教育他不要冒險。在朋友的鼓動(dòng)和嘲笑中爬上了一座并不算高的峭壁，其他孩子都爬上了崖頂，只有“我”蹲在離崖頂還有三分之二路程的石架上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，上下兩難。其他孩子都沿著(zhù)一條迂回的小路回家了，“我”在暮色蒼茫中無(wú)助的哭泣，一道手電光使黑夜變得光亮，父親安慰而又鼓勵的聲音使“我”感到了安全，帶來(lái)了信心。
“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的�！�
多么聰明的父親：不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。我們對孩子的教育是不是也應這樣，不要想著(zhù)我們的目標有多么遠大，有多么的難以實(shí)現，不要讓我們的孩子被那長(cháng)遠而又艱難的路程所嚇倒。只想著(zhù)我們是在走一小步，就會(huì )倍覺(jué)輕松，勇敢邁出了。
“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽(tīng)完的話(huà)”
父親的指揮多么到位：不要擔心下一步。孩子，你只要把這一步走穩了，下一步你才能走好。當孩子的左腳踩到那塊巖石時(shí)，頓時(shí)有了信心，這是成功帶來(lái)的信心，是成功邁出一小步后帶來(lái)的大信心，在父親的指揮下，孩子的`右腳也找到了落腳點(diǎn)，就這樣孩子每次只移動(dòng)一小步，慢慢的爬下了懸崖。
智慧的父親，他讓孩子有了終生難忘的經(jīng)歷，學(xué)到了多么寶貴的經(jīng)驗。實(shí)現遠大的理想，先走好腳下的每一步，不要想前面的路有多么漫長(cháng)，只要你堅定的走好了每一小步，這樣一步一步的走下去，你一定能到達想要到的地方。
在孩子成長(cháng)的路上，有多少這樣的峭壁，有多少波浪滔天的河流，孩子，不要想前方還有多遠，勇敢的邁出每一步，哪怕是很小的一步，你就會(huì )離成功的終點(diǎn)近了一點(diǎn)，腳踏實(shí)地，穩步前行，當你回頭之時(shí)，你就會(huì )自豪的發(fā)現，你已經(jīng)走過(guò)了一條漫長(cháng)的路。
走一步，再走一步作文5
我學(xué)習了美國作家莫頓·亨特先生寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對小孩的教育方式：當眼看小孩面對困難和危險的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的.方式去幫助小孩脫離危險，而是用了一種對小孩成長(cháng)有幫助的方法——鼓勵。當小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵小孩自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，才讓亨特自己也學(xué)到了不少東西；如果當時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì )從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長(cháng)只會(huì )選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級級往上升，課程跟著(zhù)由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎的課程。學(xué)習就像是馬拉松，是急不來(lái)的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
走一步，再走一步作文6
人生如棋，我愿為卒。漫漫征途，需要走一步，再走一步。
——題記
人生如棋，棋盤(pán)就是那廣闊的世界。棋子，是群有靈魂的戰士，他們緊握鋼槍?zhuān)葱l楚河漢界;他們一身戎裝，意氣風(fēng)發(fā);他們排好陣容，整裝待發(fā)……而我，就是一枚棋子，只能走一步，再走一步。
說(shuō)到棋類(lèi)，最?lèi)?ài)的還是中國象棋，它有一種說(shuō)不出的古老、典雅，卻依舊保留著(zhù)勇氣與堅強。一次偶然的機會(huì )，我和爺爺一起下象棋。
長(cháng)桌上，殘棋一局，清茶一壺，我們祖孫二人席地對坐，舉棋飲茶。局面已是空前的緊張，雙方總共不足十余子。
只見(jiàn)爺爺大手一揮，又將我方最后一門(mén)“炮”送下場(chǎng)來(lái)。實(shí)力已相當懸殊，我方僅存兩兵一馬的`進(jìn)攻力量，而爺爺那邊，卻仍有一馬一炮小卒一枚。我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，頭上滲出了汗珠。
爺爺瞧出了我的憂(yōu)慮，和藹地說(shuō)：“孫子，下棋啊，它講究安靜，無(wú)論發(fā)生什么事，心始終是安靜的。沉下心來(lái)，走一步，再走一步，靠自己去成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，舉起最后一匹戰馬。
爺爺剛剛還微笑的臉嚴肅起來(lái)，死死盯著(zhù)這匹馬。我用微微顫抖的手放下馬，與敵軍的炮同歸于盡。爺爺眼中的光芒黯淡下來(lái)，失去了往日的自信。顯然，這步棋太出乎他的意料了。因為，一向溫和的我，竟選擇了破釜沉舟，背水一戰。
失去“馬”后，我立刻轉變戰術(shù)，充分運用我的小兵，一步一步地向前攻進(jìn)，而爺爺仍在想憑單馬取勝。
勝利的微光，如晨曦時(shí)穿越密林的一線(xiàn)光亮，悄然投射在棋盤(pán)上。心中又響起爺爺剛才說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“沉下心來(lái)，相信自己，走一步，再走一步，靠自己去成功�！�
那一刻，我感覺(jué)自己就是那不斷向前的小兵，面前是艱難險阻的高山，背后是敵軍快馬的追擊，棋盤(pán)就是那廣闊的世界，只待我去闖蕩。
時(shí)隔多年，再次憶起此事，仍記憶猶新。人生如棋，我們就是那整裝待發(fā)的棋子。無(wú)論順境還是逆境，我們都要有進(jìn)取的勇氣和力量，需要走一步，再走一步，依靠自己去追尋黎明的曙光。
走一步，再走一步作文7
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗�！霸趺崔k呢？”我小聲嘀咕道。此時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，雙腿也已經(jīng)蹲得發(fā)麻。我無(wú)助地揉揉眼，深吸了一口氣，望著(zhù)微微搖晃的大樹(shù)不知所措�！白约合氯グ�，相信自己！”信念對我說(shuō)。我咬咬牙，努力地伸出右腳去夠旁邊的巖石。
“撲通！”巖石掉下去了，掉下懸崖的聲音使我心驚膽戰。那種聲音久久地在我腦海里回蕩——自己掉下去的結果會(huì )不會(huì )也跟這塊巖石一樣呢？我矛盾極了�！安辉囋囋趺粗�？”信念又對我說(shuō)。我頓時(shí)有了信心。我用手緊緊地抱著(zhù)旁邊的`大巖石，用腳去探可以夠得著(zhù)的巖石。慢慢地，我找到了規律，沿著(zhù)這塊大巖石架往下爬，也許可以到更低一點(diǎn)的地方。我一步一步地往下爬�！鞍 �，我在爬下來(lái)的時(shí)候不慎踩空了，“我會(huì )摔死的！”掉下來(lái)的這一刻，我恐懼極了，心里想再也見(jiàn)不到父母了。我整個(gè)人坐在了大巖石上，我的心跳得更快了，人也瑟瑟發(fā)抖。但是，我居然下來(lái)了，居然毫發(fā)未傷。我立刻跳下大巖石，真不知道此刻站在這里的還是我嗎？我向上望去，雖然漆黑一片，但20米高的懸崖，在我的眼中依舊是個(gè)高不可攀的險峰。事實(shí)證明，我眼中的“險峰”，我能爬上去，居高臨下，看美麗的風(fēng)景，那我就一定能爬下來(lái)。只要不被看到的事物的表面性所迷惑，自己又有勇氣去挑戰它，那在多次嘗試之后，我就一定能抵達我所要到的地方。其實(shí)，最強的對手就是自己，只要戰勝了自己，就能克服困難，走上成功的大道。走了這一步，再走下一步，就一定能邁進(jìn)成功的大門(mén)。
走一步，再走一步作文8
凜冽的寒風(fēng)吹刮著(zhù)，四下里刺耳的“沙沙”響，月光，如水。傾了一地。
不知為何走到了這個(gè)地方，天已經(jīng)黑了，撲楞欏的鬼魅的樹(shù)影在慘白的月影中張牙舞爪。夜里起風(fēng)，草地里及人高的雜草有板有眼地劈殺起來(lái)，“沙沙”亂響間，傳來(lái)幾聲悉悉窣窣的騷動(dòng)。
驚，下意識捏緊了姐姐的手。姐姐轉過(guò)頭，輕輕地對我說(shuō)：“清，你能走出去的�！薄拔业鞍踪|(zhì)……”那么小聲，可我還是聽(tīng)的見(jiàn)，連我的聲音都在退縮。不由得，開(kāi)始抽泣，滾燙滾燙的淚珠隨著(zhù)細微的“叭嗒”一聲掉落了。心臟像是要躍出胸腔，我顫抖著(zhù)摸了摸額頭——什么時(shí)候沁出了冷汗。
“喇——啦——”一聲細長(cháng)的，悠悠的怪聲敲擊著(zhù)我的耳畔，一股惡寒直入骨髓，連我的腿都開(kāi)始不爭氣的打顫。我的指甲都要掐進(jìn)姐姐的手里。
“清，走吧，一陣子就到家了，別怕�！蔽夷蛔髀�，腦海里飄來(lái)又飄去的'，是一只瘦骨嶙峋，毫無(wú)血色的枯手——“它會(huì )在前面抓住我的”我想。
“黑，我怕�！蔽覇柩手�(zhù)，“會(huì )有怪物來(lái)吃我的�！苯憬闳嗳辔业哪X袋，“怪物是抓壞小孩的，你不是�！�
“我真的不是壞小孩嗎？怪物不會(huì )來(lái)吃我的，對不對？”“你不是壞小孩�！苯憬阌昧Φ負肀Я宋�，“你要勇敢地走�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，未干的淚跡濕答答的�！跋蚯白�，現在很黑，但一會(huì )兒你就會(huì )看到燈了，很亮很亮�！�
嗯，前面會(huì )很亮。我小心地走，哪怕身體仍在發(fā)抖，每往前走一步，雙腳就注入了無(wú)窮的力量，腳步堅定了，連寒風(fēng)吹來(lái)也暖�！拔夷苻k得到�！蔽逸p輕地說(shuō)，摸著(zhù)黑，向前走“前面會(huì )有光�！�
一小盞暗黃色的暖燈在寂靜的夜里柔柔地抹開(kāi)了，它很亮，是它照亮我走過(guò)的那段路。我終于明白，我所恐懼的，只是恐懼本身，只要我走一步，再走一步。
走一步，再走一步作文9
多走一步，柳暗花明�！}記
一步……兩步……三步……
多走一步，你會(huì )擁抱成功，少走一步，可能就會(huì )與成功差之千里，甚至是功虧一簣。小小的一步竟決定著(zhù)成功與失敗的距離。
世間有多少人，選擇少走一步�；剂酥夭〉幕颊�，因忍受不了最后一次治療的痛苦，早早離開(kāi)人世；學(xué)畫(huà)畫(huà)，因遇到創(chuàng )作瓶頸，而受挫，漸漸失去畫(huà)畫(huà)的信心；高中生，因長(cháng)時(shí)間面對老師與父母的“惡臉”，在高考中失利……這就是他們少走一步的'后果。
同時(shí)，也有一些人，選擇多走一步。
育才中學(xué)在杭州是數一數二的優(yōu)秀中學(xué)，它有一段鮮為人知的發(fā)展史。
育才中學(xué)一開(kāi)始僅有十六名教師，教室是問(wèn)別人租借的，甚至連學(xué)生都是含辛茹苦地問(wèn)別人求來(lái)的。簡(jiǎn)直就是篳路藍縷。
當時(shí)有很多人瞧不上這所學(xué)校，對郜校長(cháng)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這說(shuō)那。有些人甚至潑他冷水，勸他放棄，少做無(wú)用功。
若是當時(shí)，郜校長(cháng)受不了打擊，少走那一步，那現在就會(huì )失去一座“育才的搖籃”。
郜校長(cháng)多走了一步———“八年磨一劍”。帶領(lǐng)教學(xué)團隊，用心培育那些來(lái)之不易的學(xué)生，使得他們在中考中，取得名列前茅的優(yōu)異成績(jì)。育才中學(xué)也因為這一“戰”，不僅向家長(cháng)們證明了自己的實(shí)力，還同時(shí)也取得了社會(huì )各界的信任。
一步，就只因為那關(guān)鍵的一步。
走一步，再走一步作文10
去年10月1日的那天，太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)它那蒙嚨的眼睛，而我，仍在夢(mèng)中徘徊著(zhù)。突然，傳來(lái)一陣“睛天霹靂”--“起床啦！”
嚇走了我的美夢(mèng)，驚醒了我。我正納悶著(zhù)是誰(shuí)呢，原來(lái)姐姐在催我起床去登山呢！
我趕緊起來(lái)洗漱完畢，隨家人坐車(chē)來(lái)到向往已久的海棠山。抬頭一看，不禁倒吸了一口涼氣：“天哪！如此高的山，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說(shuō)：“在登山過(guò)程中，無(wú)論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話(huà)，只能顯出你的軟弱�！�
不抱怨就不抱怨吧。我謹記著(zhù)媽媽的訓誡，一路上，沒(méi)叫過(guò)一聲苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也堅持不下去了，真想好好地啜泣一場(chǎng)，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我往下凝視自己走過(guò)的路程，頓時(shí)感到心驚肉跳。我害怕極了，上帝��！我還要走這么漫長(cháng)的路程嗎？我會(huì )堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時(shí)，我就想打道回府了。
爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說(shuō)：“孩子，可千萬(wàn)不能半途而廢呀！老師不是經(jīng)常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想著(zhù)路程有多遠，而要著(zhù)眼于你腳下最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的'困難分成一個(gè)個(gè)小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，有信心嗎？”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，感到很有道理，于是我大聲地回答爸爸“有”，那洪亮的聲音，仿佛整座山都聽(tīng)到了。
我一邊小心地登山，一邊心里默默地念著(zhù)“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終于，我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望著(zhù)來(lái)時(shí)上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下。
是啊，人生不也就如這登山嗎？只要我們關(guān)注腳下，走好腳下的每一步，你會(huì )發(fā)現在不經(jīng)意間就成功了。
走一步，再走一步作文11
第一次學(xué)游泳，還是上小學(xué)以前。那時(shí)學(xué)了什么具體動(dòng)作，早就忘了，只有最后一節課的情形還記得尤為清晰。
快下課了，我想著(zhù)就要出師了，特別興奮。這時(shí)，任教的那個(gè)像大姐姐一樣的老師“咕咚”往水里一跳，站在離我有5米的距離的水里，朝我喊道：“來(lái)，游過(guò)來(lái)碰到我就下課了�！�
我用目光略略估算一下，不遠。于是我深吸一口氣，扎進(jìn)水里，想著(zhù)老師講的要領(lǐng)，快速向前游去。估摸著(zhù)要到了，我伸手一抓，卻抓了個(gè)空。咦，老師怎么還離有3米遠？急不可耐的心情催促我不再多想，又朝前游。我伸直了手，剛要碰到老師，忽然看見(jiàn)水底波光一閃，老師的腳向后一跳。我趕緊沖出水面，抗議地大叫：“老師，別往后退��！”
“到我這兒，到我這兒就好了�！� 老師并沒(méi)有回答我，而是這樣說(shuō)道。這句話(huà)喚起我心中的一個(gè)聲音，對自己說(shuō)：“別想別的，到那就行，不遠，去吧！”
我不停地對自己重復著(zhù)這句話(huà)，老師也在我換氣露出水面時(shí)不斷呼喚著(zhù)我：“還差一點(diǎn)了，就一點(diǎn)了�！� 這時(shí)已到了水池中間，不到1.5米的池深對矮小的我來(lái)說(shuō)深不可測，周?chē)某乇谝矟u漸遠去——想停下，想回去，已經(jīng)不可能了。就這樣，我只能不顧一切，不停地追著(zhù)永遠只剩一臂距離的老師，追著(zhù)她溫暖的微笑和已經(jīng)向我張開(kāi)的雙臂。
我一點(diǎn)點(diǎn)向前游，老師一點(diǎn)點(diǎn)向后退。我不多想，只不停告訴自己別放棄，追著(zhù)近處的小目的'地，不管它是否向前移動(dòng)。
突然，我碰到老師了！我站起身，老師笑著(zhù)說(shuō)：“看看你到哪兒了�！� 我強忍著(zhù)虛脫到要吐的感覺(jué)，環(huán)顧四周。
天哪，我居然游到了游泳池的另一邊了！這對于我這樣一個(gè)幼兒園小朋友簡(jiǎn)直是不可能的任務(wù)！如果我當時(shí)沒(méi)有堅持，絕對想象不到自己有這樣的潛能。
如今，我已步入初中，每當想到永無(wú)止境的學(xué)習，我總會(huì )提醒自己像當初一樣，不要去想目標有多遙遠，只是埋頭專(zhuān)注走好近處的每一步。只要下決心開(kāi)始走，并堅持走下去，說(shuō)不定走著(zhù)走著(zhù)就到了自己意想不到的地方。
走一步，再走一步作文12
讀完了美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》之后，我掩書(shū)沉思：原來(lái)成功是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
這篇文章主要講了“我”小時(shí)候既有病，又膽小。在一次攀巖比賽中，“我”因為膽小不敢往上爬，被困在山崖上。最后，是爸爸把“我”從山上救下來(lái)的事。爸爸告訴“我”：不要想距離有多遠，你只要一小步一小步地走，會(huì )到達目的地的。
這篇文章記敘的只是作者在成長(cháng)過(guò)程中的一件極為普通的小事，但它卻向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：永遠不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的.小小的一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達我們的目的地為止。
的確是這樣，如果你只想著(zhù)前面的路很長(cháng)很長(cháng)，布滿(mǎn)荊棘，那你就永遠也走不到終點(diǎn)，因為這時(shí)的你已經(jīng)對自己失去了自信心，這時(shí)，你應該大膽地往前走，當你每跨出一小步的時(shí)候，你只要想著(zhù)再走一步，然后為了目標努力地去奮斗，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，也體現出你是一位勇者，至少不是停留在原地不動(dòng)。
其實(shí)，這樣的事情在生活中是常見(jiàn)的。比如我。我每天除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要完成媽媽布置的作業(yè)。有時(shí)作業(yè)會(huì )寫(xiě)到很晚。有幾次實(shí)在是太困了，眼皮上好像涂了一層強力膠。實(shí)在忍不住的時(shí)候，我會(huì )想：“再寫(xiě)一個(gè)字吧，再寫(xiě)一個(gè)字就行了，只要再寫(xiě)一個(gè)字，不會(huì )累的�！比缓髮�(xiě)一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)……到最后回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，常常會(huì )覺(jué)得不可思議：自己竟堅持下來(lái)了！原來(lái)成功是那么輕而易舉，并沒(méi)有想象中的那么難，這正是因為我一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，并不奢求一步登天。
古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里�！笔堑�，無(wú)論在什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，盼望成功時(shí)，我們都要切記：走一步，再走一步……
走一步，再走一步作文13
哼！還上什么勞什子英語(yǔ)��！呸，不就是看我英語(yǔ)才考了84嘛，就又把這令人討厭的網(wǎng)絡(luò )微課“強加”于我，還想咋樣呀？我沒(méi)考48就不錯了。
越想越氣憤，于是心一橫，索性打開(kāi)了我最喜歡的數學(xué)網(wǎng)站。
剛進(jìn)去頁(yè)面，上一次解到一半兒的二元一次方程就“站”了起來(lái)，我饒有興致地開(kāi)始研究怎么“破解”它。5分鐘后，上微課的時(shí)間到了，我聽(tīng)到上英語(yǔ)課的聲音鬧鐘后，不耐煩地關(guān)上鬧鈴，又埋頭舞起筆與那題站在了一起。當我再次把思維從那里面跳脫出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)是過(guò)去半小時(shí)了，微課房間已經(jīng)進(jìn)不去了。我聳了聳肩放棄了，索性再刷幾道數學(xué)題吧。
看到繁星接手了太陽(yáng)的班，黑夜如同野獸一般吞噬了光明，四周如漆如墨，我也慢慢進(jìn)入了忘我的境界。突然“咔”的一聲，把我從對數學(xué)的沉迷中“喚醒”。壞了，一定是我媽來(lái)了。我趕緊把題放到一邊，拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)把練習冊打開(kāi)，瞎寫(xiě)了三四道題。果不其然，媽媽來(lái)了，她走到我的書(shū)桌前，從我的書(shū)下抽出一道正反面寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的草稿紙，似笑非笑的對我說(shuō)“這就是微課兩小時(shí)的結果？”自知有錯的我一言不發(fā)，也就是默認了，我媽見(jiàn)我這樣也不再說(shuō)話(huà)，母子一起沉默。
那沒(méi)寫(xiě)幾道題的'英語(yǔ)卷與我一下午就寫(xiě)了這么多的數學(xué)練習冊形成了鮮明的對比，媽媽看著(zhù)它們，沉思了良久，開(kāi)口打破了這略顯尷尬的“寧靜”：“你可以一步一步的把數學(xué)題解出來(lái)，為什么就不能一步一步的把英語(yǔ)做好呢？”她見(jiàn)我還在沉默，就接著(zhù)說(shuō)：“什么事兒不是一步一步做出來(lái)的？你忘了你原來(lái)數學(xué)才考80多分，現在不也能偶爾考100嗎？現在你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很難，沒(méi)關(guān)系的，你只需走一步再走一步，在覺(jué)得堅持不下去的時(shí)候再堅持一下，就一定能進(jìn)步。既然你數學(xué)能考的很好，我就有理由相信你英語(yǔ)也能考的很好，加油！”我想了一會(huì )兒，覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理。
再抬起頭的時(shí)候，我的眼中已經(jīng)充滿(mǎn)了堅毅。
我決定了，我要像學(xué)好數學(xué)那樣，一步一步的學(xué)好英語(yǔ)。
走一步，再走一步作文14
眾生紛繁，總有人過(guò)得迷糊，總有人活得清醒，但不管怎樣，那都只是存活于世間的一種狀態(tài)。無(wú)論你是帝王將相，還是凡夫俗子，無(wú)論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉，心中一定都有片地方是永遠如初時(shí)美好的，而自己都曾把那兒當作目標為之奮斗過(guò)。
最初看張愛(ài)玲，我是讀不懂的，我不知道一個(gè)女人為了什么要那么拼命？張愛(ài)玲的一生曲曲折折，從小未曾享受過(guò)家庭的溫暖的她很獨立，一個(gè)人在香港上學(xué)，一個(gè)人在上海用一枝筆掀起風(fēng)云，然后無(wú)可救藥的`愛(ài)上一個(gè)人�？墒撬冀K都是孤獨的，她顛沛流離了大半生，于是她感嘆：生命是一襲絕美的旗袍，但上面爬滿(mǎn)了虱子。接著(zhù)她的生活便真的來(lái)了虱子。老年的她，隱居國外，一個(gè)人不痛不癢的過(guò)著(zhù)日子，可是生活就是不放過(guò)她，對于一個(gè)風(fēng)年殘燭的老婦人來(lái)說(shuō)，家里出現跳蚤該是件多么糟糕的一件事，偏偏就讓她遇到這等事，搬家又搬家再搬家還是沒(méi)用，最后還是一個(gè)人死在出租屋內，穿著(zhù)暗紅旗袍，身邊是一堆散落的稿紙……
其實(shí)我想她完全可以找個(gè)人照顧她的，在她孤寂時(shí)，在她想要說(shuō)話(huà)時(shí)，在她老無(wú)所依時(shí)，可是傲然如她，從不肯輕易低頭向命運承認她不行。就算是到最后在國外她毅然選擇一個(gè)人瀟瀟灑灑。
有人說(shuō)是上海成就了張愛(ài)玲，可更多人認為是張愛(ài)玲成就了上海。因為她這樣一個(gè)女子，上海才得以有了傳奇。
于是到后來(lái)你發(fā)現，這個(gè)縱然自己并不幸福的女子，卻帶給你很多生活的勇氣，因為她的生命最后，她都是和她心愛(ài)的文學(xué)、寶貴的筆在一起的。你不得不承認，她是個(gè)冷傲卻把堅持演繹得完美的女子。
是的，我們都應該有她那種不管多苦多難先走下去試試的勇氣。
很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現走著(zhù)走著(zhù)就已強大到無(wú)畏風(fēng)雨！
走一步，再走一步作文15
在生活中,我不止一次遇到了走一步,就能迎刃而解的問(wèn)題。但令我記憶猶新的還是那次旅游。
一年多前，我和爸爸去蘇州游玩，剛到達游樂(lè )場(chǎng)，我就從爸爸手里一把奪過(guò)票，四處尋找“新大陸”
走著(zhù)走著(zhù)，經(jīng)同行的妹妹介紹，我們一起走到了鬼屋前面，那是一個(gè)漆黑的屋子，四處掛著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千南瓜燈和做成鬼模樣的布娃娃。隨人我知道這些都是假的，但還是把我嚇得魂飛魄散。
走進(jìn)“大廳”，無(wú)意間，我和妹妹走散了，穿過(guò)一個(gè)洞口，只見(jiàn)我四周都是那種白骨似的圖案�！霸趺崔k，怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我！”在黑暗中，我無(wú)助的喊道�？墒�，回答我的`，只是無(wú)盡的回聲�！岸ｂ忊��！边@時(shí)墻上的鬧鐘響了。頓時(shí)，我的兩條腿沒(méi)了知覺(jué)，整個(gè)人倒了下來(lái)。我撐起手，企圖讓自己重新站起來(lái)�？墒�，一切都無(wú)動(dòng)于終�？纯此闹�，那只是無(wú)盡的黑暗…….
“姐姐，姐姐，你在哪里？”“妹妹，妹妹，我在這里�！辈恢涝趺椿厥�，我一下子站了起來(lái)，順著(zhù)聲音的方向往前走去，越走越黑，越走越恐怖，但我都閉上了眼睛，走了過(guò)去。終于，我見(jiàn)到了妹妹，但她和我的距離只相差一步。周?chē)秃孟袷菬o(wú)盡的深淵，一不小心就會(huì )喪命，但我為了逃出去，走過(guò)了這一步。
走一步，走一步，百里大陸、路也能化成一步。
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