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那個(gè)男孩作文（大全14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的那個(gè)男孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個(gè)男孩作文 篇1
瞧，又是那個(gè)男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著(zhù)一個(gè)個(gè)掉隊的同學(xué)……
今天學(xué)校組織我們來(lái)到中糧智慧農場(chǎng)參觀(guān)。一到中糧智慧農場(chǎng)，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導游說(shuō)讓我們按小組組織參觀(guān)。我趕忙往四處一望，我的`組員都到哪里去了？怎么一個(gè)也沒(méi)有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開(kāi)始了。我四下尋找，好不容易將全隊的人都找過(guò)來(lái)，數了數，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動(dòng)。將小高帶回來(lái)時(shí)，又發(fā)現小梁蹤跡不見(jiàn)，于是我又去找他。如此來(lái)回幾趟，我已是滿(mǎn)頭大汗，可小組好像又不見(jiàn)了，散成了一個(gè)個(gè)的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會(huì )兒又得被老師批了！
想著(zhù)，抬頭一看，有的組都已經(jīng)召集好了人，開(kāi)始參觀(guān)了�？晌覀兘M還散著(zhù)，我急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)微胖的身影從我身后小跑了出來(lái)，一聲“我去叫他們”，隨后就不見(jiàn)了人影。我有點(diǎn)傻傻地站在那里。接著(zhù)，組員陸陸續續地回來(lái)了，我立刻召集他們，將隊伍整理好。這時(shí)，他回來(lái)了，在一旁的老師看見(jiàn)了，立即任命他為副組長(cháng)，協(xié)助我。有了他這個(gè)副組長(cháng)協(xié)助，我輕松多了。
他就是小任。平時(shí)的他，有時(shí)喜歡耍點(diǎn)小脾氣，一耍起來(lái)就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了�？山裉�，他好像換了個(gè)人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的小任，我心想：他長(cháng)大了，不再是以前的小任了。
這也讓我相信，沒(méi)有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會(huì )長(cháng)大！
那個(gè)男孩作文 篇2
所有的開(kāi)始，止于一個(gè)心動(dòng)。生命中，是否有過(guò)那樣一個(gè)男孩，驕傲不羈，對外事莫不關(guān)心卻把關(guān)注聚焦于你。望著(zhù)天空中的明星，腦海中的一幕幕都是你。記得你緊張時(shí)漲紅的臉，那個(gè)表白很簡(jiǎn)單，我裝作一副滿(mǎn)不在意的樣子，心里卻一遍遍重復著(zhù)你的每一句話(huà)。
最終，我還是拒絕了那個(gè)男孩，那時(shí)的他的樣子，剛好是令人討厭的類(lèi)型，傲慢張揚又口不擇言。朋友見(jiàn)我離他很近的時(shí)候，會(huì )找任何方法把我拉走，一些告誡的話(huà)也常�；厥幵诙�。也許是他所有的優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)覆蓋，剛好長(cháng)成了一副令人排斥的模樣吧。后來(lái)的每一天，他會(huì )想方設法地接近我，當他站在我身旁的時(shí)候，似乎有了一種很奇怪的`感覺(jué)，像是有了一個(gè)堅實(shí)的依靠，他的陪伴使我感到了些許溫暖，感受的到他的關(guān)注，卻總裝作不在意，他有跟我相同的愛(ài)好，也常會(huì )談起，我真怕自己會(huì )喜歡上他，遺憾他不能是我可托付終身的對象。突然有一天，我常會(huì )不自覺(jué)地朝他看，直到控制不住自己的眼睛和內心，他的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )在腦海中重播，當他跟別的女孩說(shuō)話(huà)時(shí)，刻意少了一些距離，當我與他的朋友聊天時(shí)，我會(huì )否定自己內心的真實(shí)想法，口是心非地說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)自己都不可能相信的“謊言”。我勸他的朋友讓他放棄對我的念頭。
時(shí)間一久，感覺(jué)我們之間有了一些距離，那一刻，不知為何，自己的心里像是缺失了一塊東西，空空蕩蕩，我不停地克制自己的內心，不管發(fā)生什么事情都不能改變自己的想法，但這只能成為暫時(shí)的“麻醉劑”，想象不到今后的自己將會(huì )是什么模樣。這個(gè)寒冬，我好像喜歡上你了，雪會(huì )因熱氣而凝結成水珠，冰會(huì )因一顆暖心而融化。我好像喜歡上你了，遺憾的是不能跟你走到最后。
那個(gè)男孩作文 篇3
矮矮的個(gè)子，白白的皮膚，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副深度眼鏡，一張大大的嘴巴，這就是我的同學(xué)——楊同學(xué)。
楊給人的第一印象就是文文靜靜的，學(xué)習很好的那種，可能是那副眼鏡的緣故吧，其實(shí)他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了，是和另一位同學(xué)瘋鬧時(shí)撞倒的，千萬(wàn)不能以貌取人��！
楊是個(gè)很聰明的人。在小學(xué)時(shí)，我們在學(xué)角的種類(lèi)和相交與平行，我總是背不下來(lái)。我讓他考我，我憋了半天才說(shuō)出了“相交，平行”。沒(méi)想到他說(shuō)：“香蕉？香蕉不好吃，我喜歡吃水蜜桃�！蔽摇皳溥辍币宦曅α�，“香蕉”與“相交”是諧音，這下我背下來(lái)了�？墒沁�有角的種類(lèi)呢。我問(wèn)他：“角的種類(lèi)有哪些��？”他說(shuō)：“有很多啊，‘煮腳’‘燉腳’‘燴腳’”。我對他說(shuō)：“你就知道吃！”上課時(shí)老師抽簽背昨天的知識，竟然就抽到了我。老師問(wèn)：“角的種類(lèi)有哪些？”我不慌不忙的答道：“‘燴腳’‘煮腳’‘燉腳’平角，周角�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)讓我坐下：“不錯，只是普通話(huà)不標準，下次注意�！毕抡n時(shí)，我對他說(shuō)謝謝，他說(shuō)：“這樣不是很好背嗎？找到對的方法，不要死記硬背�！彼遣皇呛苈斆靼�？
楊還是個(gè)愛(ài)惡作劇的.人。在補課班時(shí)，他竟然將一只很惡心的菜青蟲(chóng)放到我同桌的筆袋里，我同桌是女生，打開(kāi)筆袋時(shí)嚇了一跳“啊……”就連我也嚇了一跳，我一猜就是楊弄得，回頭看了看他他正在偷偷地笑呢！還有一次楊坐在我后面他從我后面拍了一下我的我左邊的肩膀。我以為是后面同學(xué)叫我，便回過(guò)頭，說(shuō)：“干什么，曰�！焙笞酪荒樏Ｈ坏囟⒅�(zhù)我，說(shuō)：“曰什么曰！沒(méi)看我做題那！還打擾我！”我回過(guò)頭，又看見(jiàn)他在偷偷地笑，就知道又被他戲弄了。唉，又得向后桌道歉了。
這就是我的同學(xué)楊，雖然我們初中沒(méi)分在一個(gè)班，但我很懷念和他在一起的時(shí)光是那么快樂(lè )，那么自由！
那個(gè)男孩作文 篇4
清晨是菜市場(chǎng)最熱鬧的時(shí)刻，在一個(gè)攤位前，人群圍得是里三層外三層。走近，才從群眾口中得知是這么一回事。
那時(shí)，老太太的攤位迎來(lái)了她的第一位顧客---一位穿金戴銀，一看就惹不起的刁蠻婦人，那位婦人一會(huì )翻翻青菜，一會(huì )挑挑西紅柿，一會(huì )擇擇土豆，這下，老太太可謂是忍不了了，她指著(zhù)旁邊的牌子，對婦人說(shuō)：“我說(shuō)這位女士，你買(mǎi)就買(mǎi)嘍，你這挑一下，那翻一下，如果每個(gè)人都跟你一樣，那我這生意還做不做了，你瞅瞅這牌子，上面明明寫(xiě)了：請勿翻、捏蔬菜，違者罰款50元。你這西紅柿都給我弄壞了兩個(gè)，你這不得賠償啊�！眿D人聽(tīng)老太太說(shuō)完，氣急敗壞，指著(zhù)老太太的`鼻子說(shuō)：“哎——我說(shuō)你這個(gè)死老太婆，我翻你菜怎么了，不就是兩個(gè)西紅柿嗎？再說(shuō)了，你那牌子放那老邊上，字還寫(xiě)得那么丑，歪歪扭扭的，鬼看的懂��！”這樣一吵，可是引來(lái)了群眾的圍觀(guān)，人人都紛紛指責那位婦人，但也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，因為他們知道——這個(gè)人不好惹，所以只能在人群中小聲嘀咕。
在人群有一個(gè)小男孩，身邊是他的媽媽。男孩想指責婦人，卻被媽媽攔�。骸皣u，別講話(huà)�！边@時(shí)老太太仍然和婦人吵得不可開(kāi)交。婦人趁人多，大聲發(fā)問(wèn)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)了呀！誰(shuí)看見(jiàn)了！”大家都沉默了。
三秒鐘后，男孩那稚嫩的聲音響起：“我看見(jiàn)了！”大家的目光都投向他，人們沒(méi)有想到男孩膽子這么大，“我看見(jiàn)了那塊板！”人們也開(kāi)始起哄，婦人立馬慌了，喊道：“你們……你們……太可惡了！我這就去叫人……這就去！”男孩叫住了婦人，說(shuō)到：“阿姨，如果每個(gè)人都像你這樣強詞奪理的話(huà)，這個(gè)社會(huì )早就亂套了�！闭f(shuō)完了，又走到老太太的攤前，說(shuō)：“老奶奶，這西紅柿我買(mǎi)走了�！闭f(shuō)著(zhù)，丟下錢(qián)，走了。
清晨的第一縷陽(yáng)光照在了他的背上，小小的身軀顯得更加高大。那婦人正呆在了原地，呆若木雞……
那個(gè)男孩作文 篇5
我喜歡一個(gè)男孩，他在我的眼里總是最好的。
我喜歡的人，是一個(gè)羞澀而又帥氣的人。我和他認識四年了，也喜歡了他四年。他原本和我不在一個(gè)學(xué)校，是后來(lái)五年級的時(shí)候轉過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始他來(lái)的時(shí)候，傻乎乎的，很可愛(ài)，這是我對他的第一印象。
以前，我們總是會(huì )幾個(gè)男生幾個(gè)女生一起玩游戲，就像撕名牌和全員加速中一樣，那時(shí)候的我們特別的歡樂(lè )。還記得有一次撕名牌的時(shí)候， 他拉著(zhù)我的.手，把我整個(gè)人都抬起來(lái)了，我當時(shí)都驚訝極了，覺(jué)得他力氣特別大。還有一次，玩全員加速中的時(shí)候，哦，對了，我忘了說(shuō)，他是一個(gè)大長(cháng)腿，所以以前每次玩的時(shí)候，他都會(huì )抓到我，而我卻總是追不上他，有時(shí)候我總在想，這就像我們之間的距離一樣，我永遠跟不上他，也配不上他。
在小學(xué)的時(shí)候，從六年級開(kāi)始，我們的關(guān)系就很好，不過(guò)不要誤會(huì )，只是朋友的那種。我們在QQ上總是無(wú)話(huà)不談，QQ上的標志對我們來(lái)說(shuō)就是易如反掌的事�？墒�，到了七年級的時(shí)候，我們就再也不像以前那樣了，我們不在同一個(gè)班了，所以話(huà)題也就少了，而且也沒(méi)有一直聯(lián)系了。
當我聽(tīng)說(shuō)，你剛去你們班的時(shí)候就被你們班的女生偷拍，我好心疼你啊，但是我又不能怎樣，我無(wú)法為你做到遮風(fēng)擋雨，我很難過(guò)。到了八年級的時(shí)候，就更慘了，我和你不再是隔壁班了，你到了三樓去了，以后見(jiàn)面的機會(huì )就更少了。感情也越來(lái)越淡了。
以前，我們還有進(jìn)行考試競爭，就是比較誰(shuí)的數學(xué)分高，條件就是少的那位要給高的那位三根棒棒糖，那時(shí)候我只輸過(guò)一次，其他的都是你輸我，哈哈，想想就開(kāi)心。不過(guò)，最開(kāi)心的還是能吃到你給的棒棒糖。
我多么希望能夠回到從前啊，我希望我們的感情可以回到像以前那么好，哪怕讓我付出點(diǎn)代價(jià)我也是愿意的。
那個(gè)男孩作文 篇6
每個(gè)人這一生都會(huì )遇到各種各樣的陌生人，可能是凌晨掃大街的環(huán)衛工人也可能是清潔高樓大廈玻璃的蜘蛛人等等。而這個(gè)人就像《頭腦總動(dòng)員》中那樣，像一顆不起眼的小玻璃球，卻勾起我那段最深刻的回憶。
那天天氣并不是很好，下著(zhù)毛毛細雨，我打著(zhù)把傘走，在去買(mǎi)文具的路上。馬上就要到文具店的時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：報紙有需要的嗎？一塊錢(qián)一份。
聽(tīng)聲音，并不像是一個(gè)大人在說(shuō)話(huà)，出于好奇，我回頭看那個(gè)人。果然是一個(gè)小男孩，看樣子還沒(méi)有滿(mǎn)10歲。他左手小心翼翼地拿著(zhù)報紙不讓報紙淋濕，右手拿著(zhù)一張報紙向路人招示。
這么壞的天，他為什么要出來(lái)買(mǎi)報紙呢？他這么小為什么要出來(lái)賣(mài)報紙呢？
我好奇地問(wèn)小男孩：你上幾年級呀？
他帶著(zhù)自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：馬上就四年級啦。
我更加好奇了繼續追問(wèn)：那為什么要出來(lái)賣(mài)報紙呢？是什么實(shí)踐活動(dòng)嗎？
他低下頭，小聲地說(shuō)：媽媽得病了手術(shù)費要30000元。我每天早餐費要5元一個(gè)月就是150元呀，我賣(mài)報紙給自己掙一點(diǎn)零花錢(qián)，和早餐錢(qián)。我陷入了沉思，我每天的`早餐是10元，一個(gè)月就要用300元，不知不覺(jué)已經(jīng)用掉了爸爸媽媽這么多錢(qián)對了，你要報紙嗎？他用十分渴望的眼神望著(zhù)我。
我毫不猶豫地拿了一張報紙給了他6塊錢(qián)說(shuō)：不要找了，另外五塊錢(qián)就當是你明天的早飯錢(qián)吧。
正當我準備走時(shí)，小孩突然拉住了我，把五塊錢(qián)還給了我說(shuō)：爸爸說(shuō)，如果我去賣(mài)報紙就不能收他人的小費，因為我不是在乞討。說(shuō)完，定是把五塊錢(qián)塞在我手心，轉頭就繼續走到自己的崗位賣(mài)報紙。
此時(shí)此刻我是多么的感動(dòng)呀！對啊，世界上有多少人，為了自己為了親人而奮力拼搏，哪怕是還沒(méi)有10歲的小孩子。
當時(shí)我是多么地感到自愧不如，那個(gè)小男孩子的精神一直鞭策者我。在努力學(xué)習的征程上，我要像周恩來(lái)所說(shuō)的那樣：為中華之崛起而讀書(shū)。
那個(gè)男孩作文 篇7
月，升起來(lái)了，夜色，愈加濃了。
皎潔的月光，像一片沉寂無(wú)波的水，悄悄地瀉進(jìn)我的寢室。于是，整個(gè)小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時(shí)，孤寂的我似乎受著(zhù)一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。
小時(shí)候，常和弟打架。因為兩個(gè)人年紀相差不大，我便時(shí)常覺(jué)得虧。母親說(shuō)：他小，你要讓著(zhù)他點(diǎn)兒。他長(cháng)到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他。
小時(shí)候，弟想看電視，卻夠不著(zhù)插頭，便來(lái)找我。我于是得意洋洋地發(fā)布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點(diǎn)兒！弟又叫，我這才心滿(mǎn)意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節目吵起來(lái)，我便一把扯下插頭，看著(zhù)弟弟一遍遍地踮起腳去夠。
兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒(méi)有做姐姐的樣子，倒是弟時(shí)常讓著(zhù)我。
三年前，我到城里讀書(shū)，不得不離開(kāi)弟。我記得那天是弟到車(chē)站送我�？粗�(zhù)站在眼前的弟，猛然間覺(jué)得當年那個(gè)丑小子一下子長(cháng)大了，不知何時(shí)已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著(zhù)我的行李。這就是小時(shí)候那個(gè)同我打架的'小男孩嗎？不覺(jué)已到了車(chē)站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著(zhù)說(shuō)：姐，好好學(xué)，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓小妹。我坐在車(chē)里，看著(zhù)弟緩緩后移的影子，忽然間覺(jué)得弟是那么高大。
幽幽的月光照著(zhù)我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會(huì )輕輕走入我的夢(mèng)境。
那個(gè)男孩作文 篇8
以前啊，我總是希望我的人生有時(shí)候也像王子和公主的童話(huà)般浪漫，但是現在的我特別容易被滿(mǎn)足.
有個(gè)男孩，他不羈放縱，又有點(diǎn)叛逆，說(shuō)話(huà)也是能說(shuō)出一大堆我喜歡聽(tīng)的道理，而且讓我感受頗深.我告訴他，我其實(shí)心里特別在意那些人心里對我的想法和眼光，他聽(tīng)后，嘴角有個(gè)好看的弧度.他說(shuō)，沒(méi)事，做自己就好啦，不要管別人，他們否定不了你的人生...那有磁性的聲音總是在我耳畔想起，像微風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)，讓我好生心動(dòng).
他不是我見(jiàn)過(guò)最帥氣的男孩，但卻是我內心深處陽(yáng)光般溫暖的存在.我喜歡和他在一起玩耍的`感覺(jué)，喜歡和他在一起說(shuō)笑的感覺(jué)，他總是愛(ài)說(shuō)我傻瓜，我也笑著(zhù)回一句笨蛋.我有時(shí)候犯錯，他不但不生氣，還摸摸我頭說(shuō):“下次別這樣了.”還刮我鼻子說(shuō)我犯錯的樣子好可愛(ài).
我不高興他就來(lái)哄我，傷心就給我一顆大白兔奶糖，他說(shuō)糖果甜甜的，吃了就會(huì )開(kāi)心了，他總是寵著(zhù)我，讓著(zhù)我.我一做錯了事情，他就會(huì )說(shuō)是他干的，有什么不好的事情都是他擋在我前面...我有一次問(wèn)他，為什么偏偏對我這么好，他說(shuō)我傻傻的，怕我被別人拐走，所以他要保護我.我笑了，笑的那么開(kāi)心，他說(shuō)我笑起來(lái)的樣子好好看.
我喜歡他牽我手的時(shí)候，抱我的時(shí)候，摸我頭的時(shí)候...喜歡他的笑，他的聲音，他的不羈...現在，長(cháng)大成人了，在一起了，也就滿(mǎn)足了.
感謝命運讓我心中的那個(gè)男孩還沒(méi)走遠前推了我一把.感謝相遇?
我心中的那個(gè)男孩，你可知道，我一直深?lèi)?ài)著(zhù)你。
那個(gè)男孩作文 篇9
從小我就喜歡一個(gè)人，而且我不喜歡被困住的感覺(jué)，但是上了高中后，我感覺(jué)我就像是一只牢籠的鳥(niǎo)，想要飛出去，可是無(wú)論用什么方法都飛不出去，所以只能仰望著(zhù)天空，渴望著(zhù)飛翔。
我喜歡一個(gè)人依靠在窗戶(hù)，不理會(huì )走廊上的嬉戲，心無(wú)牽念靜靜的看著(zhù)窗外的世界。稍微抬起頭來(lái)，可以看到對面教學(xué)樓遠遠的站著(zhù)一個(gè)男孩，每天下午無(wú)一例外的，他總會(huì )站在最頂樓畫(huà)畫(huà)，我靜靜的看著(zhù)他。
那個(gè)男孩似乎很喜歡描繪天空的顏色，不然他怎么會(huì )老是拿著(zhù)水藍色的畫(huà)盤(pán)，還有穿著(zhù)淺藍的牛仔褲，以及在畫(huà)室總會(huì )看到的他那副深藍色的眼鏡，我裂開(kāi)嘴來(lái)，這么說(shuō)的話(huà)，那他的眼睛肯定也是深邃的，就像天空一樣。
我從他的身上仿佛看到了一種東西，雖然不知道是什么，但是我感覺(jué)跟我想的一樣，就是那種渴望飛翔的感覺(jué)，希望自己變成一只雄鷹翱翔于藍天，我看著(zhù)他的`背影，是那么的安詳，我喜歡這種靜靜的感覺(jué)。
可是過(guò)了一個(gè)禮拜，那個(gè)男孩不見(jiàn)了，雖然我不知道他去哪里了，但是我猜他可能是真的飛走了，飛向了屬于自己的天空，我祝福他!
那個(gè)男孩作文 篇10
這個(gè)暑假，我一如既往地去某個(gè)學(xué)習機構補課。這是媽媽鐘愛(ài)的機構，不僅是教材系統，老師講課生動(dòng)，還因為他們這里的教室也干凈明亮。當然干凈明亮離不開(kāi)那些保潔人員辛苦地付出。
每次我們下課時(shí)，我們都是蜂擁而出，這些保潔人員都是井然有序的站在教室門(mén)口，等人走得差不多時(shí)，他們便魚(yú)貫而入，有的掃地、有的排列桌子，有的倒垃圾，有的擦黑板。一般每次擦黑板前，他們都會(huì )有禮貌的問(wèn)一下“老師，可以擦了嗎？”在得到肯定的答復后，他們便會(huì )以最快的速度完成，然后迅速離開(kāi)，這時(shí)的教室又會(huì )像新的一樣。
今天我在等媽媽來(lái)接我，不著(zhù)急離開(kāi)，所以我便拿出家庭作業(yè)自己做了起來(lái)。我沒(méi)有注意到保潔什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了�！袄蠋�，可以擦了嗎？”一個(gè)少年的聲音，與我平時(shí)聽(tīng)到的蒼老的聲音完全不同，我忍不住抬頭看去。一個(gè)黑黑的，瘦瘦的少年拿著(zhù)帕子朝黑板走去，他穿著(zhù)黑色的保潔專(zhuān)服，顯得他更加黑更加瘦了。他看上去沒(méi)有比我大多少，我來(lái)上課時(shí)看見(jiàn)他蹲在門(mén)口，那時(shí)我以為他是和我一樣是來(lái)上課的吧！沒(méi)想到他竟然是保潔員。得到老師肯定的答復后，他開(kāi)始擦黑板，看得出他的動(dòng)作沒(méi)有那么熟練，也許是才來(lái)的.吧！
他應該還沒(méi)有成年，是什么原因讓他來(lái)當保潔的呢？是生活所迫的暑假工，還是為了體驗社會(huì )的義工？我一直想著(zhù)，所以他們什么時(shí)候離開(kāi)教室我都不知道。
也許是看我想得出神，還未離開(kāi)教室的老師告訴我：“剛才擦黑板這個(gè)男孩他爸爸原來(lái)是這里的保潔，前一段時(shí)間因為腦溢血暈倒住院了，這個(gè)孩子趁暑假來(lái)替了他爸爸的崗位，真的是個(gè)懂事的孩子�！崩蠋煗M(mǎn)是心疼地說(shuō)。
一瞬間，我深刻體會(huì )到了“窮人孩子早當家”這句話(huà)的意義。
那個(gè)男孩作文 篇11
我喜歡一個(gè)男孩，但我又無(wú)法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對同學(xué)的好感吧。
喜歡他好像是八年級開(kāi)始的吧，這可能真的只是好感，八年級的小孩懂什么？可能那時(shí)候偷偷看他成了我生活的一部分。
那時(shí)的我們關(guān)系很好，我們可以說(shuō)是無(wú)話(huà)不談的，我們幾個(gè)天天在一起，他對我也很好，這也可能讓我產(chǎn)生了他也喜歡我的錯覺(jué)，我每天都偷偷看他，他有時(shí)也會(huì )看向我，當我們的.視線(xiàn)相撞時(shí)，都會(huì )紅著(zhù)臉回避，心砰砰跳個(gè)不停，我會(huì )觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，會(huì )故意和他很親密的接觸，然后觀(guān)察他的反應，當發(fā)現他并沒(méi)有反感時(shí)，又會(huì )竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過(guò)分親密，但他都會(huì )和她們保持距離，這時(shí)我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)的揚起。
再后來(lái)啊，我們這種朦朧的感覺(jué)被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說(shuō)話(huà)越來(lái)越少，也只能偷偷看對方，也不敢讓對方知道了。再后來(lái)啊，他提了分手，那是在我們沒(méi)在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒(méi)有問(wèn)他為什么，我直接答應了，喜歡他，就是答應他的要求，他想就好。
我們現在都是刻意回避對方，九年級了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越重了，我沒(méi)有時(shí)間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)了他為什么和我分手，好像是因為影響學(xué)習吧，我能理解，也只是笑笑。
現在我們又坐在了一起，只是中間插了一個(gè)人，這樣也好，也好……
那個(gè)男孩作文 篇12
我在和那個(gè)男孩玩捉迷藏，他藏在了哪？
哦，那個(gè)紙箱后面有個(gè)人影。正是教官讓那個(gè)男孩做示范，他對著(zhù)同學(xué)們，一展他的歌喉�！皥F結就是力量，團結就是力量……”他的歌聲多么動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風(fēng)韻；又多么凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；卻又渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，振聾發(fā)聵；還有絲婉轉得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。熱烈的掌聲響著(zhù)，男孩自信的笑著(zhù)！不，這不是那個(gè)男孩，是以前的他，只是一卷充滿(mǎn)塵埃的錄像帶！
哎喲，我摔了一跤，桌子下有個(gè)滿(mǎn)是灰塵的球，那個(gè)男孩的球。曾經(jīng)就是這個(gè)球，男孩用它取得了比賽的勝利。他彎著(zhù)腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著(zhù)，兩眼溜溜地轉動(dòng)，正尋找“突圍”的機會(huì )。突然他加快了步伐，一會(huì )左拐，一會(huì )右拐，沖破了兩層防線(xiàn)，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn)后，不偏不倚地落在筐內，“贏(yíng)了，贏(yíng)了”球員們把那個(gè)男孩舉起拋向空中，這時(shí)男孩的臉上落出自信的笑容。
門(mén)后有人，是那個(gè)男孩，不，是那個(gè)男孩的`老師！“你這次只要考到優(yōu)秀就免了你的寒假作業(yè)，你說(shuō)可好？”老師用充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)男孩，“好，考優(yōu)秀那是必須滴嘛！”他的臉上洋溢著(zhù)自信的笑容。
一束光射進(jìn)了我的眼睛，是手機屏幕亮了�！斑溥�！”游戲的聲音響了，男孩正緊握著(zhù)手機，眼睛直勾勾的盯著(zhù)手機屏幕。加載到99%了，男孩猛搓屏幕，嘴里喊著(zhù)“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于加載完成了，男孩如饑似渴的吸潤著(zhù)游戲這誘人的毒液。
哎，現在的男孩，他輟學(xué)了，不再像以前那樣子天真可愛(ài)了。自信正像顆粒一樣慢慢從他的身上消失，我用手一把抓向那些顆粒，不，那些顆粒像云一樣的飄走了，蒸發(fā)了，我再也看不到那個(gè)男孩自信的笑容了。我找不到那個(gè)男孩了！
那個(gè)男孩作文 篇13
青春只有一次，回憶是無(wú)數次。
我發(fā)現了一個(gè)特別整齊的規律，那就是每個(gè)學(xué)校都是防止早戀的，抓到早戀的人，那個(gè)處分可是嚴重的。
即使處分了，但是還是很多人按不住心中的所動(dòng)。喜歡上了別人了。暗戀這個(gè)詞啊，是大部分女孩子都會(huì )有的吧?我自己也是個(gè)女孩子啊，所以我比較懂得女孩子心里面是怎么想的。
就拿我身邊的一個(gè)好朋友說(shuō)事兒吧，他上了高中之后。對班上的體育委員有了好感，剛開(kāi)始還好吧，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)并沒(méi)有什么多想的事兒，但是隨著(zhù)時(shí)間慢慢的過(guò)去，感情也發(fā)生了微妙的變化。這種感情是怎么發(fā)生變化的呢?大概是因為兩個(gè)人成績(jì)太好了，又互相解題目，問(wèn)問(wèn)題，慢慢的感情自然就會(huì )有了。
喜歡一個(gè)人是藏不住的，眼睛里面都是光。她的心思一眼就被我看出來(lái)了，我開(kāi)始只是隨便提了一下她的臉就紅，唉呀～這時(shí)的臉紅啊，是多么美妙的事兒�？上Я四莻�(gè)男生沒(méi)有看到呢。在我的“淫刑拷打”之下，他把自己的心事透露出來(lái)了，我也明白了他的感情。她說(shuō)她對他有了仰慕之愛(ài)，但是他并不會(huì )說(shuō)出口，他只想這樣的默默喜歡他，算是暗戀吧。
我給他說(shuō)的一些話(huà)，并不是說(shuō)阻止他們，但是我告訴他早戀是風(fēng)險的。就像老師說(shuō)的，青澀的果子是苦澀的，但是如果你愿意等他慢慢的成熟的話(huà)，最后可能會(huì )比其他的果子更加甜美。
他也贊我的話(huà)，聽(tīng)到了心里面去。他們之間保持著(zhù)微微的曖昧吧，這種曖昧是正常的。不想兩人隔的太遠，也不想挨的`太近，這樣的關(guān)系大抵是最好的吧�；蛟S別人聽(tīng)了會(huì )覺(jué)得這樣做是不好的，曖昧這個(gè)詞現在已經(jīng)成了一種貶義詞，可是我覺(jué)得我這里的曖昧并不是貶義詞，她是青春期的我們一種很常見(jiàn)的關(guān)系。不能夠在一起，但是喜歡了又怎能阻止得了的呢?
現在我們的學(xué)校生活很正常。我們都很開(kāi)心的過(guò)每一天，充實(shí)雖然很辛苦，但是我們覺(jué)得滿(mǎn)足。時(shí)間可以證明一切，或許十年之后他們在一起了也不一定呢。
我的那個(gè)男孩一定還在未來(lái)吧，我不期待，但是我會(huì )想著(zhù)他，然后努力。
那個(gè)男孩作文 篇14
那是一個(gè)晴朗的秋日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。很多孩子在玩滑滑梯，蕩秋千，或早校園內你追我趕好不熱鬧，清脆的`笑聲中夾雜這模糊不清的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)穿著(zhù)黑色風(fēng)衣的女孩，蹲在桂花樹(shù)下，眼睛盯這地面，仿佛一切喧嘩與她無(wú)關(guān)，那是我�！把绢^，不要總是一個(gè)人待著(zhù)，和伙伴玩玩，你這樣會(huì )悶壞的�！币粋�(gè)一身白色運動(dòng)裝的男生走了過(guò)來(lái)。
我依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，起身回了家。男孩嘆了口氣，跟了上去。
我坐在自己的床頭翻著(zhù)書(shū)�！安灰@樣好嗎，我也和你一樣傷心，可傷心又有什么用呢�！蹦泻竦�。我抬頭看了他一眼，復又低頭，輕聲說(shuō)道“說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。我也想�！币�(jiàn)我搭話(huà)，男孩很興奮，因為這是我是三個(gè)月以來(lái)第一次搭話(huà)。
“我們可以慢慢來(lái)啊，不可能一步吃成胖子不是嗎”‘“撲哧�！蔽冶凰盒α�，“你看，你不是笑了嗎。
看起來(lái)也不會(huì )很難對嗎？我們一起努力好嗎”男孩掛著(zhù)笑，伸出手說(shuō)道�！班�。我們一起努力�！蔽乙残χ�(zhù)將手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注滿(mǎn)了陽(yáng)光我想我會(huì )振作的。
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