成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

風(fēng)箏與線(xiàn)作文

時(shí)間:2023-12-14 19:21:44 好文 我要投稿

風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇[推薦]

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇[推薦]

風(fēng)箏與線(xiàn)作文1

  “我”是一只即將完工的風(fēng)箏,主人給予了我美麗外表,帶著(zhù)滿(mǎn)懷期待的心情,終于隨主人來(lái)到一片空曠的地上,那里,有許許多多的風(fēng)箏正在天空中飛翔。

  在“我”急于飛上天時(shí),主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線(xiàn)。難道我也要像其他風(fēng)箏一樣永遠受到拘束,沒(méi)有自由了嗎?我內心充滿(mǎn)了失望。終于可以飛了,借著(zhù)風(fēng),主人手中線(xiàn)一緊一松,我凌空飛起。!飛翔的感覺(jué)是如此美妙!天這么高,這么藍,我心中又欣喜上起來(lái)。漸漸地,我開(kāi)始為自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來(lái),為了更顯示自己多么地與眾不同,我想飛得更高,可是任憑我怎么努力,尾巴上的那根線(xiàn)羈絆了“我”,怎么也掙脫不開(kāi),我開(kāi)始嫌惡起這根線(xiàn)來(lái),擺脫它是我此時(shí)唯一的愿望。突然一陣風(fēng)吹來(lái),我?jiàn)^力一掙,“嘣”斷了!終于如愿以?xún)斄!我內心狂喜,張開(kāi)翅膀想大展手腳,可沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),又一陣強風(fēng)經(jīng)過(guò),我瞬間迷失了方向,一番掙扎,我一頭扎下地面,散架了!。頭暈目眩過(guò)后,世界一下子寂靜下來(lái),所有的輝煌瞬間消失,所有的.驕傲蕩然無(wú)存!拔摇贝舸敉(zhù)天空,開(kāi)始反省自己;如果不離開(kāi)那根線(xiàn),“我”就不會(huì )迷失方向;如果不離開(kāi)那根線(xiàn),我就不會(huì )扎下地面;如果……而這一切,卻全被我自己親手毀了,我后悔極了。

  說(shuō)到這,我不禁想起了自己的父母,這風(fēng)箏和線(xiàn)就就正像現在不斷長(cháng)大的我們和父母嗎?在我們長(cháng)大的過(guò)程中,父母就像系在風(fēng)箏身上的那根線(xiàn)一樣,在我們羽翼未曾豐滿(mǎn)時(shí),是他們推送我們踏上了未知的人生,為我們起飛保駕護航。當我們飛不動(dòng)時(shí);當我們將迷航時(shí),父母手中的線(xiàn)就及時(shí)拉一下,時(shí)刻默默在身后關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng),而我們,有時(shí)卻還埋怨父母干涉我們的自由,怪他們多管閑事,F在想來(lái),我們是多么不明白他們的良苦用心!這根線(xiàn)其實(shí)是父母滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛和愛(ài)!我終于明白,風(fēng)箏和線(xiàn)是密不可分的,沒(méi)有它,就不是一完整的風(fēng)箏;沒(méi)有它,風(fēng)箏就會(huì )迷失方向;沒(méi)有它,風(fēng)箏就不會(huì )有家。即使長(cháng)大后,我們飛得再高,走得更遠,父母手中的線(xiàn)總將一生和我們緊緊相連。

  我,一生都愿那根線(xiàn)與我相隨,直到永遠……

風(fēng)箏與線(xiàn)作文2

  兒時(shí)初識風(fēng)箏是在一條小巷。簡(jiǎn)陋的木架上纏繞著(zhù)大方的三角形風(fēng)箏,活潑的燕子風(fēng)箏,還有那傲視一切,極欲飛上天的鷹風(fēng)箏……長(cháng)長(cháng)的彩帶隨著(zhù)賣(mài)主吆喝聲漸行漸遠,我頓覺(jué)深巷不陋。

  小學(xué)時(shí)初放風(fēng)箏是在鄉間田野。我笨拙地拿出風(fēng)箏輪在廣闊的天地間迎風(fēng)奔跑?茨菈(mèng)幻般的色彩緩緩騰空,只覺(jué)青山不再寂寞,藍天也已滿(mǎn)足地綻開(kāi)顏笑。

  于是,我在潛意識里覺(jué)得:風(fēng)箏要有線(xiàn),才能飛上云天。

  某夜下晚自習,無(wú)意中看到不遠的電線(xiàn)上纏著(zhù)一只風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏與欲振翅高飛的籠鳥(niǎo)拍了幾下翅膀,卻始終無(wú)法掙脫那線(xiàn)的束縛,只好又孤伶伶地掛在那電線(xiàn)上。我不禁低低地嘆了口氣。

  于是我開(kāi)始認為:是線(xiàn),禁錮住了風(fēng)箏的自由。

  某日教侄子放風(fēng)箏。因嫌他過(guò)于愚笨,我一怒之下憤然扯斷風(fēng)箏的線(xiàn)。那本無(wú)生氣的風(fēng)箏便逃也似地飛走了,像是激動(dòng)終于獲得了自由。我驚愕地站在天底下,看著(zhù)它得意而急切地飛走,又落魄而不甘地跌落到地上。那一刻,我感到分外動(dòng)容。

  忽然想起五六歲時(shí)。嘹亮的紅歌、可愛(ài)的動(dòng)漫人物、簡(jiǎn)陋的三尺講臺有著(zhù)我們色彩斑斕的夢(mèng)。我們又何嘗不像那剛做成的尚未放飛的`風(fēng)箏,遙想著(zhù)那藍藍的天空、悠悠的白云?十一二歲時(shí),邂逅簡(jiǎn)。愛(ài)和《傲慢與偏見(jiàn)》中的伊麗莎白,造就了我們獨立鮮明的個(gè)性。被給予一定自由空間的我們何嘗不像剛起飛的風(fēng)箏,初上藍天,追逐白云,好不愜意?十五六時(shí),激情的搖滾音樂(lè ),令人沉迷的電子游戲無(wú)不激蕩著(zhù)我們的思想。我們開(kāi)始追求所謂的自由。開(kāi)始不滿(mǎn)足于現實(shí)束縛的我們,又何嘗不像厭倦于線(xiàn)的束縛的風(fēng)箏,想努力掙脫線(xiàn)的束縛?總是要等到真正受挫或受傷的時(shí)候才懂得后悔,總是要等到失去束縛之后才發(fā)現得到的并不是自己一心所追求的自由。

  由此看來(lái),線(xiàn)如束縛,能夠讓風(fēng)箏在天空悠然地起舞。束縛如線(xiàn),能夠讓如風(fēng)箏一般的我們在漫漫人生路途中更好地成長(cháng)。

  白云悠悠,清風(fēng)玻陣陣,是誰(shuí)家的風(fēng)箏翩然云天?一根細線(xiàn)無(wú)言銜于天地間……

風(fēng)箏與線(xiàn)作文3

  在蔚藍的天空中,白云慢悠悠的飄著(zhù),涼風(fēng)嗖嗖的刮著(zhù)。有一只五彩繽紛的風(fēng)箏,猛地沖向藍天,在天空中翱翔,聽(tīng)著(zhù)地面上人類(lèi)對他的贊揚,心中得意揚揚。

  風(fēng)箏繼續在天空中驕傲的飛翔,蔑視周?chē)钠渌L(fēng)箏。忽然,有人在地面上說(shuō):“看,那風(fēng)箏飛的真高,如果能再高點(diǎn),那該多有好!”風(fēng)箏聽(tīng)了,不屑一顧的說(shuō):“哎呀,可悲的人類(lèi),沒(méi)看見(jiàn)我比其它風(fēng)箏都高嗎?你們只能夠在地面仰視我!”說(shuō)著(zhù),它往更高的地方飛去,卻被一個(gè)渺小的,毫不起眼的線(xiàn)絆了一下,“可惡,你這么小的東西敢管我的事,你休想阻止我!藍天才是我真正的歸宿!”風(fēng)箏一邊說(shuō),一邊左右搖晃他“高傲”的身軀。此時(shí),地面上的人想要收回風(fēng)箏,它被一點(diǎn)一點(diǎn)往后拽,風(fēng)箏更加瘋狂的搖晃身軀,忽然,嘣的一聲響,牽制住他的線(xiàn)被拉斷了,風(fēng)箏獲得了自由。

  “哈哈,那該死的線(xiàn)終于斷了,我自由了!”風(fēng)箏舞弄著(zhù)它那美麗的身軀,飛得越來(lái)越遠,它說(shuō):“哼,你終究還是管不住我!”漸漸的,它感到力不從心,風(fēng)姑娘玩弄著(zhù)這驕傲的風(fēng)箏,一會(huì )兒往左扔,一會(huì )兒往右扔,風(fēng)姑娘玩的興高采烈,風(fēng)箏卻生氣了:“可惡,快把我放下,我尊貴的身軀豈是你能碰的!“風(fēng)姑娘傷心了,不情愿地放下了風(fēng)箏,風(fēng)箏沒(méi)有了風(fēng)的支持,像沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處亂撞,沉落到了它所蔑視的那些風(fēng)箏的.腳下,摔壞了。沒(méi)有了線(xiàn)的牽制,風(fēng)箏自由了;也正因為沒(méi)有了線(xiàn)的牽制,風(fēng)箏墮入了深淵。

  風(fēng)箏因為線(xiàn)的約束才在天空中翱翔,我們也正因為父母的牽掛,老師的教誨才能在人生的道路上正確前行。愛(ài)是約束,而不是放縱;愛(ài)是黑暗里的一束光明,帶給我們以希望,而不是夏日里的陽(yáng)光,讓我們盡情揮霍;感恩牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn),線(xiàn)在風(fēng)箏失落時(shí)給予鼓勵,在驕傲時(shí)給予警戒。

  風(fēng)箏的一側系著(zhù)少年的狂妄,另一側系著(zhù)滿(mǎn)是愛(ài)的心。感謝那根線(xiàn),是他指引我們走向蔚藍的天。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文4

  秋風(fēng)蕭瑟,讓我不禁聯(lián)想起范仲淹在《漁家傲秋思》里面寫(xiě)的:“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意!彪m然,我不是在邊塞,可眼前這般景象,與詩(shī)人描寫(xiě)的又有什么不同呢?突然,一個(gè)顏色鮮艷的東西進(jìn)入我的視野,我的神經(jīng)立刻緊張起來(lái),定眼一看,噢,原來(lái)是只風(fēng)箏,那只風(fēng)箏越飛越高,線(xiàn)越拉越遠,看著(zhù)這只風(fēng)箏,我不禁聯(lián)想到了自己。

  我是一個(gè)不喜歡被束縛的人,喜歡無(wú)拘無(wú)束,自由自在的生活,可現實(shí)總是事與愿違,在家受父母約束,在學(xué)校受老師管教,看著(zhù)那只風(fēng)箏,我不由得可憐起它來(lái),它是多么的想掙脫那根細線(xiàn),沖向藍天,去飛,去享受自由,唉!可是辦不到,因為它被那根細線(xiàn)牽著(zhù),僅管它飛得很高了,但他還是不滿(mǎn)足,因為他認為自己有足夠的能力飛得更高點(diǎn),更遠點(diǎn),而不是憑借線(xiàn)的力量。

  我覺(jué)得我和這風(fēng)箏,應該算是知己吧!在我同情它的'時(shí)候,它是不是也在為我的處境而嘆息了呢?我想,應該是吧!我打開(kāi)窗戶(hù),對著(zhù)那只風(fēng)箏大聲說(shuō):“嘿!朋友,想飛就飛吧!用盡全力去掙脫吧!”他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),又向上飛了一點(diǎn),我不由得為它高興。突然,我的笑容僵住了,我瞪大了眼睛,因為我看見(jiàn)了風(fēng)箏一頭栽了下去,我推開(kāi)門(mén),拼盡全力跑過(guò)去,去尋找那只風(fēng)箏,終于,我在樹(shù)林的一棵小樹(shù)上找到了她,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有了剛剛的生機,變的好凄慘,他身上艷麗的色彩,已經(jīng)被樹(shù)枝“抓”地無(wú)法形容,他已經(jīng)傷痕累累了,我用木棍把它從樹(shù)上弄下來(lái),看著(zhù)它狼藉的面貌,我不由得悲從心生,回想剛剛,自己也努力掙脫束縛,我不禁慶幸,自己沒(méi)有掙脫掉,不然,這也將會(huì )是我的后果。

  風(fēng)箏毀了,因為線(xiàn)斷了!

風(fēng)箏與線(xiàn)作文5

  我們觀(guān)賞著(zhù)五彩斑斕的風(fēng)箏在天空中自由飛翔,卻從未想到它身上的那根始終繃緊的拉線(xiàn)!}記

  一直牽掛著(zhù),正如同風(fēng)箏與線(xiàn)不離不棄,互相牽絆著(zhù)。線(xiàn),很細也很脆弱,但是它的頑強,不!應該說(shuō)是為了風(fēng)箏而頑強,為了避免自由飛翔的風(fēng)箏迷失方向,不管風(fēng)有多瘋狂它都筆直著(zhù)牽扯著(zhù)?,天空中一只正在高飛的風(fēng)箏,很美。但是,你能否看到那根時(shí)刻牽掛著(zhù)它的線(xiàn)?它是那樣的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻著(zhù),唯愿風(fēng)箏能飛得更高、更遠……。

  風(fēng)箏,它擁有著(zhù)華麗的外表,但內心卻又是那樣的虛榮?傁腼w的比別人高,表現的比別人更出眾。風(fēng)箏在藍天中,在風(fēng)中,在美麗中滋潤著(zhù)。不知它是否想過(guò)是誰(shuí)讓它飛得如此高,讓它總是自得其樂(lè )。

  正如“一起牽掛著(zhù),如同風(fēng)箏一樣,不離不棄,互相牽絆”。如果線(xiàn)沒(méi)有了風(fēng)箏顯現不出它的偉大,風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)它再也不能遠走高飛。如果能夠做比喻,那么我愿意將我比作成那華麗虛榮的風(fēng)箏,將愛(ài)我、關(guān)心我的人比作成那根牽牽絆絆無(wú)私奉獻的`線(xiàn)。一切都是天賜人愿。有很多愛(ài)我的人,像線(xiàn)一樣很綢,也很密。正因為身邊總有這些線(xiàn),我這個(gè)風(fēng)箏才飛得更高更穩,比別人更出色。若沒(méi)有了風(fēng)箏線(xiàn),再美麗的風(fēng)箏也注定要被別人踩在腳下,正如同美麗的花朵,沒(méi)有了綠葉的襯托,再也顯不出嬌媚。

  如果還能作比,我還愿意將未來(lái)比作線(xiàn),將我比作風(fēng)箏。我向往的未來(lái)一直牽引著(zhù)我飛向更高的地方,高高地、高高地,我碰到了滿(mǎn)天的星星。它們又牽引著(zhù)我飛向更遠的地方,遠遠的,遠遠的。我嘗到了成功的果實(shí)。其實(shí),我們何嘗不可以把夢(mèng)想比作線(xiàn),把未來(lái)比作風(fēng)箏呢。這兩者一樣互相聯(lián)系著(zhù)。夢(mèng)想造就未來(lái),使未來(lái)不再單調。我們憧憬著(zhù)未來(lái),但只需要靠近夢(mèng)想就行。未來(lái)成就夢(mèng)想,使夢(mèng)想,不再是夢(mèng),也不再是想想,而是現實(shí)。

  風(fēng)箏與線(xiàn),世間最完美的搭配。如果有來(lái)生,我仍愿做一只風(fēng)箏,陪伴那些愛(ài)我、關(guān)心我、成就我的人,享受那華麗的風(fēng)箏被愛(ài)牽引的幸福與快樂(lè )。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文6

  大家都知道,線(xiàn)是與風(fēng)箏連在一起的。風(fēng)箏就像夢(mèng)想,線(xiàn)到底是什么呢?

  拼搏

  空想永遠都變不成夢(mèng)想。想讓夢(mèng)想花開(kāi),那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力!在奮斗的過(guò)程中不斷超越自我,及時(shí)調整自己的情緒。

  超越自我,分數比名次更重要

  有人會(huì )認為名次比分數更重要,其實(shí)不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名,或者考了95分,但有很多人比你高,那么我會(huì )選擇第二種,因為那錯了的五分是我不會(huì )做的題,其余,我會(huì )做的都做對了,沒(méi)有失誤就很不錯了,哪怕前面有再多的人比我高,也沒(méi)關(guān)系的。這樣下來(lái),每次發(fā)現錯在哪里,記住錯的原因,以及怎樣解答,我相信成績(jì)一定會(huì )更加優(yōu)秀的。因為他在不斷地進(jìn)行自我超越。

  而選擇第一種的人,只僅僅滿(mǎn)足于這些名次,就顯得有滿(mǎn)足感,沒(méi)有進(jìn)行自我的`超越。

  及時(shí)調整情緒,心態(tài)比分數更重要

  剛才說(shuō)了,分數比名次重要,這次我們來(lái)說(shuō)說(shuō)什么會(huì )比分數更重要。其實(shí)那莫過(guò)于心態(tài)了。如果想要心態(tài)好,那就要及時(shí)調整情緒了。在生活中,我們不會(huì )永遠都順風(fēng)順水,會(huì )有很多坎坷,也就是說(shuō)我們難免會(huì )被命運捉弄。

  我之所以這樣說(shuō),只是覺(jué)得很多時(shí)候,那些所謂的天大困難都不過(guò)是人生中的小小節點(diǎn),甚至就連現在的成功與驕傲,我想長(cháng)大以后這些都將變得那么的微不足道。

  我們不要太看重什么,因為我們的路在遠方。我們要學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考,學(xué)會(huì )及時(shí)調整情緒,學(xué)會(huì )保持一顆上進(jìn)的心與一種良好的心態(tài)去面對一切。

  堅持

  我的夢(mèng)想有很多很多,多的像夜空中的星星。

  小時(shí)候,我想把每件事情都做好,于是急著(zhù)做,但結果并不如人意。

  長(cháng)大后,我想只做好一件事。于是,我就仔仔細細、認認真真地做,不去想其他的一切,結果每次都做得十分出色。

  若我確定了自己的夢(mèng)想,我就不會(huì )輕易改變它,只會(huì )為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程,因為我相信,只要付出我的真心和努力,我總會(huì )聽(tīng)到夢(mèng)想開(kāi)花的聲音的。

  為了夢(mèng)想的實(shí)現,去拼搏,去為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的這一過(guò)程,我們都可以說(shuō)是那根線(xiàn),那根充滿(mǎn)力量的風(fēng)箏的線(xiàn)!

  有了這根線(xiàn),我們就不會(huì )迷失,而會(huì )把自己的風(fēng)箏緊緊拽在手里,勇敢地放飛!

風(fēng)箏與線(xiàn)作文7

  風(fēng)箏,是我小時(shí)候最喜歡放的,它代表著(zhù)我們的夢(mèng)想,放飛風(fēng)箏就等于放飛夢(mèng)想?墒秋L(fēng)箏是怎么飛起來(lái)的呢?沒(méi)有線(xiàn)風(fēng)箏是飛不起來(lái)的,這正如兒女和父母一樣,沒(méi)有父母兒女是不可能成功的,都是父母在背后的支持。

  我就是這樣的例子,剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年,一點(diǎn)也不穩定,生怕什么時(shí)候遇到某種情況下,我緊緊的抓住那根線(xiàn)。

  我是風(fēng)箏,母親是線(xiàn)。母親是我的指路人,雖然她的文化不高,但是她給我生命的.教育。她教會(huì )我做人做事,為人為事,教會(huì )我生活,讓我知道哪些事該做,哪些事不應該做,我依靠母親這根線(xiàn)漸漸長(cháng)大。

  風(fēng)箏必須越飛越高,我有了想束縛母親的想法,在初中階段,母親天天對我嘮嘮叨叨,一天不知得囑咐我多少件事情,我覺(jué)得很煩,有時(shí)還會(huì )對母親發(fā)生矛盾,甚至發(fā)生口角。我和母親說(shuō)我已經(jīng)不是小孩子了,母親回答說(shuō):”在我眼里你永遠是個(gè)孩子。"

  風(fēng)箏脫了線(xiàn),那又怎樣?一只脫線(xiàn)的風(fēng)箏變得孤獨,整天處于恐懼的狀態(tài),天氣萬(wàn)變,承受著(zhù)雨打風(fēng)吹的痛苦,你能不著(zhù)地嗎?

  在去年寒假里,我得了一場(chǎng)大病,總是咳嗽不好,最后成了肺炎,母親急得哭了,母親趕緊帶我去市里的醫院看病,那一天正好趕上下大雪,我又發(fā)燒不停,母親看到我發(fā)燒的樣子心里很難過(guò),這個(gè)情景我永遠忘不了,現在我漸漸長(cháng)大了,母親的嘮叨少了,但少不了要我努力學(xué)習,也許我原來(lái)的心理是不對的,現在我懂了,在母親眼里,我永遠是個(gè)孩子,母親為我指明前進(jìn)方向。

  老舍先生說(shuō):"失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!憋L(fēng)箏也是一樣,失去了線(xiàn),雖然表面還是完整無(wú)缺但卻失去了方向無(wú)法再放飛。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文8

  最?lèi)芤獾哪^(guò)于在風(fēng)和日麗的日子里找一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。柔柔的風(fēng)微微地吹著(zhù),暖暖的陽(yáng)光靜靜地灑著(zhù),看著(zhù)風(fēng)箏高高地在天空飛著(zhù),累了,隨意地往草地上一躺。想想,這感覺(jué)都無(wú)比美好。

  我卻曾經(jīng)無(wú)比討厭放風(fēng)箏。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在樹(shù)枝上,就是被風(fēng)吹走了;蛟S,你會(huì )說(shuō):“小問(wèn)題,怕被風(fēng)吹走了,就緊緊地拉住線(xiàn)吧!逼鋵(shí),我也曾試過(guò),當我緊緊地拉住它時(shí),它便惱怒地一頭撞地上了。于是,我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,哼,別玩了吧!

  后來(lái),記不清是誰(shuí)告訴我:“放風(fēng)箏呀,是有技巧的,應該時(shí)緊時(shí)松。有收有放,風(fēng)箏就能穩穩地飛到天上去了!蔽一腥淮笪,找上個(gè)好日子,一試,嗯,果真如此?粗(zhù)自己的風(fēng)箏在陽(yáng)光下快樂(lè )地飛翔,我的心也像是春日里盛開(kāi)的山花。

  那一天,我知道了,風(fēng)箏是不可以握得太緊的,但也不能放任自流。

  其實(shí),何止風(fēng)箏是這樣呢?這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來(lái)說(shuō)吧,如果父母緊緊地拉著(zhù)手里的線(xiàn),死死管住自己的`孩子,這不讓做那不讓做,孩子會(huì )怎樣?要不就是被卡在人生的樹(shù)枝丫上,要不,就一輩子飛不上藍天?扇绻改竿耆咽炙砷_(kāi)了,孩子便隨心所欲,想做什么就做什么,不諳世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,沒(méi)辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著(zhù),該拉的時(shí)候拉,該放的時(shí)候放,孩子才能快樂(lè )地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了會(huì )掉,攥得太緊了,它在縫間掉得更快。

  把人生的風(fēng)箏線(xiàn)抓好,我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠,才能看到更寬廣的藍天。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文9

  星期六的早晨,女孩懶懶地起床了,卻發(fā)現心愛(ài)的洋娃娃不見(jiàn)了,日記也似乎被動(dòng)過(guò),一問(wèn)才得知是母親的杰作。

  女孩那委屈和憤怒的淚水情不自禁地從眼里涌了出來(lái),母親卻仍理直氣壯地責罵著(zhù)女孩不夠堅強,女孩一氣之下跑出了家門(mén),心里憤憤的想:哼,不回家了,看你還怎么管教我!女孩傷心地跑著(zhù),途經(jīng)游樂(lè )園,路過(guò)了公園,最后選擇了一片軟綿綿的草地,狠狠地躺了下來(lái),心里還在責罵著(zhù)母親的不近人情,責罵著(zhù)母親的無(wú)知與無(wú)情;想著(zhù)被扔掉的洋娃娃,想著(zhù)被偷看過(guò)的日記,她的淚水又如泉水般從心里冒了出來(lái)……“哇,風(fēng)箏好高呀!”“我的風(fēng)箏好漂亮噢!”她被一陣歡呼吸引過(guò)去。望著(zhù)蔚藍的天空:幾只美麗的風(fēng)箏成了點(diǎn)綴,風(fēng)箏下的細線(xiàn)帶著(zhù)他們翱翔在這片屬于他們的'天空。草地上,孩子們高高興興地跑來(lái)跑去!鞍パ,我的風(fēng)箏……”一聲驚呼在她的身旁響起來(lái),一個(gè)女孩的蝴蝶風(fēng)箏墜落在一棵矮樹(shù)上,小女孩著(zhù)急的又拉又扯,可風(fēng)箏線(xiàn)被扯斷了,風(fēng)箏仍然掛在樹(shù)枝上,女孩“哇”的一聲哭了起來(lái),哭的是那么的傷心,也許是“同病相憐”吧,她抹干眼淚走上前去,幾經(jīng)折騰,風(fēng)箏終于取了下來(lái),她把風(fēng)箏舉到小女孩面前說(shuō):“小妹妹,別哭了,給你!”小女孩沒(méi)有接她手里的風(fēng)箏,仍然嗚嗚的哭著(zhù),她詫異極了:“你怎么還在哭呀!你看,風(fēng)箏都已經(jīng)幫你取下來(lái)了,你看!彼扬L(fēng)箏舉到小女孩眼前,小女孩卻傷心的哭著(zhù)說(shuō):“風(fēng)箏線(xiàn)都沒(méi)有了,它飛不起來(lái)了!彼皖^看看手里的風(fēng)箏,是啊,這風(fēng)箏的線(xiàn)已經(jīng)斷了,它飛不起來(lái)了。她心里沒(méi)來(lái)由的咯噔一下,斷了線(xiàn)的風(fēng)箏是飛不起來(lái)的,只有在線(xiàn)的牽引下,風(fēng)箏才能飛得高,飛得遠。她幫小女孩接好斷了的線(xiàn),幫小女孩把風(fēng)箏重新放飛天空,小女孩把手中的線(xiàn)舉得高高的,揚起笑臉對她說(shuō):“風(fēng)箏又飛起來(lái)了,謝謝大姐姐!”她蹲下身來(lái),拉著(zhù)小女孩手中的線(xiàn)說(shuō):“我們都得謝謝它才對呀!沒(méi)有它,風(fēng)箏就上不了天吶!

  小女孩拉著(zhù)線(xiàn)跑遠了,她抬頭望著(zhù)天空中飛翔的風(fēng)箏,似乎明白了什么,轉身朝家的方向走去,她也想在線(xiàn)的引領(lǐng)下翱翔她的天空……

風(fēng)箏與線(xiàn)作文10

  當風(fēng)箏騰空而起的時(shí)候,天空中又添幾抹絢麗的色彩,一片蔚藍的天空中,風(fēng)箏大方的展示著(zhù)妙曼婀娜的舞姿,仿佛像一只普通鳥(niǎo)籠中的鳳凰,終于迎來(lái)了飛于高空的一天!

  人們被這只“鳳凰”深深吸引了,不停地贊嘆,他們聊起了興致,仿佛在場(chǎng)的每一個(gè)人都以了解“她”為豪。在喧鬧的人群中,忽然,一個(gè)小男孩高聲嚷道:“快看啊,風(fēng)箏的線(xiàn),銀白色的,像米線(xiàn)!”人們并沒(méi)有移動(dòng)目光,只是聽(tīng)后大笑,繼續觀(guān)賞著(zhù)那只美麗的.“鳳凰”。

  “哎……”,窗前的我長(cháng)嘆一聲,為窗外草地上人們手中支起的風(fēng)箏線(xiàn)而感到不平,風(fēng)箏在風(fēng)中能否翱翔成功,是在于線(xiàn)的一收一放!風(fēng)箏線(xiàn)雖然不引人注目,但它卻有閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)——它甘于平凡,也寧愿被人們冷落,它只期待著(zhù)自己的小侶,能夠完成心愿,向人們展示真我。自然,那些本應屬于它們倆共同的掌聲和贊美,線(xiàn)也甘愿拱手讓人。

  或許在這喧鬧的人群中,少有人能明白這些道理;蛟S,在生活中,父母又何嘗不是那一根根質(zhì)樸、無(wú)華的“風(fēng)箏線(xiàn)”呢?

  十一月的空氣微涼,也正舒服著(zhù)呢。我路過(guò)小吃街,目光移動(dòng)之間,看到一個(gè)小男孩在抽泣,他的一雙小手通紅,臉上的淚,呈線(xiàn)狀流下,他正蹲在招牌前洗碗,而就在這可愛(ài)又可憐的小孩身旁,卻站著(zhù)一個(gè)中年女人,是這家店的店主,想必,就是小男孩的母親了。

  我心里不禁一顫,“怎會(huì )有這樣的母親?在十一月份的天里,竟忍心讓孩子在街邊洗碗!”然而,接下來(lái)的一幕,卻讓我改變了看法。

  碗不多,小男孩一會(huì )就洗完了。他忽然抱緊了母親,母親也慈愛(ài)般的撫摸著(zhù)他。這是怎么回事呢?原來(lái),小男孩非常喜歡玩彈弓,這不,就在剛才,調皮的他不小心把行人的臉給打傷了。所以,被媽媽“懲罰”洗碗。

  起初,他并不樂(lè )意,以為是媽媽故意體罰他,可從媽媽的不斷教誨中,又讓他明白,確實(shí)是不應該。所以,抱緊媽媽后,笑了。

  對啊,父母的一言一行,都是對我們的最好的教誨,他們的“一收一放,一嚴一慈“,都是為了讓我們將來(lái)更好地生活,更好的展翅翱翔!

  父母如同那線(xiàn),甘于平凡,也甘于奉獻。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文11

  風(fēng)箏是自由的,還是不自由的?若說(shuō)她是自由的,它的線(xiàn)卻掌握在別人手里,無(wú)法控制自己的方向,只能被線(xiàn)牽絆著(zhù);若說(shuō)它是不自由的,至少它能夠擁抱天空,俯視大地……

  風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系是復雜的。他們像是對手,互相渴望著(zhù)打敗對方。風(fēng)箏希望掙斷束縛著(zhù)它的線(xiàn),線(xiàn)卻想要時(shí)刻掌握著(zhù)風(fēng)箏的航向。一個(gè)想要掙脫,一個(gè)想要束縛。這就像我們這群生活在地球上的小小生物,有著(zhù)復雜而規律的關(guān)系。他們的身后,有著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn),綁住了他們,也牽住了世界。

  風(fēng)箏渴望天空和自由。人又何嘗不一樣呢。他們想解開(kāi)一切他們認為困住自己的東西 ,聰明的`一些人懂得了隱居,開(kāi)始放手。但是他們隱的多么了無(wú)痕跡,卻始終身處這個(gè)世界里。

  風(fēng)箏與線(xiàn),又像是朋友。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏就失去了控制,無(wú)法飛的高遠。當風(fēng)箏遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候,因為有牽動(dòng)著(zhù)它的線(xiàn),可以拖動(dòng)它不至于飛向風(fēng)暴中心。線(xiàn)就像是它的導航儀,指引著(zhù)正確的航向。

  風(fēng)箏承載了一片人生。它的生與死,起飛到落地,是無(wú)數生命之一息。

  由始至終,人們都被自己的線(xiàn)所牽住,被線(xiàn)所產(chǎn)生的一切困擾。人們與風(fēng)箏一樣,渴望飛得更高,而脫離尾巴,卻忽視了“尾巴”的重要作用。正是由于這些在人們看來(lái)多余的東西,才能將每個(gè)人緊緊相連。

  如果風(fēng)箏真正脫離了一切,失去了線(xiàn),得到了所謂的“自由”,正如人們得償所愿的剪斷了影響自己的東西、又有什么力量,可以是自身飛得更遠呢。

  風(fēng)箏與線(xiàn),雖然他們可能彼此討厭,但聰明的風(fēng)箏,懂得如何與線(xiàn)共存;它們可能不是朋友,但也不會(huì )是對手,因為它們都知道,失去了對方,自己也將失去現擁有的一切。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文12

  一只巨大的風(fēng)箏在蔚藍的天空中翱翔,很是惹人注意,不少路人停下腳步駐足觀(guān)望,沒(méi)有人注意到牽引著(zhù)風(fēng)箏的一根線(xiàn)——大家都是奔著(zhù)風(fēng)箏來(lái)的。

  如眾星捧月般的風(fēng)箏叫道:“微不足道的線(xiàn)啊,你在我眼中多么不值一提!你看看下面的人們,他們都是為我而停,止住腳步是為了看到我,看到翱翔在天上的我!哪會(huì )有人在乎你這條卑微的線(xiàn)!”線(xiàn)低下頭,慢吞吞地說(shuō)道:“我是沒(méi)有你引人注目,可是沒(méi)有我,你又如何能在天空中翱翔?一旦失去我,你便會(huì )變成一只無(wú)頭蒼蠅!

  “你只不過(guò)是羨慕我的才能罷了,你這么說(shuō),好像我離不開(kāi)你似的。哼,我告訴你,沒(méi)有你的束縛,我能更自由自在,飛得更高,看得更遠,走著(zhù)瞧吧!”說(shuō)罷,風(fēng)箏開(kāi)始瘋狂搖擺起來(lái),線(xiàn)心里雖然很生氣,但還是拖住了它。

  幾天后,當疲憊不堪的線(xiàn)再也無(wú)力拖住風(fēng)箏的時(shí)候,“嘣——”線(xiàn)斷了,看著(zhù)飄飄欲墜的線(xiàn),風(fēng)箏興奮起來(lái),用盡全力朝更遠的'地方飛去。

  “爸爸,那只風(fēng)箏飛得好高呀!”

  “兒子,那是只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,它現在雖然飛得很高,但這樣自由的時(shí)間不會(huì )很長(cháng),飛到最后,它可能會(huì )一頭栽下,支離破碎,也可能被大風(fēng)卷進(jìn)河里,尸骨全無(wú)。它和線(xiàn)本就是一體的,相依相存,離了線(xiàn),它的生命便也到頭了!

  風(fēng)箏在他們的說(shuō)話(huà)聲中,漸漸地在天空中影去了。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文13

  湛藍和天空中有一個(gè)風(fēng)箏,天空像涂上了藍顏料一般;蛟S是因為線(xiàn)太細了,只看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏形單影只,卻反讓人覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。忽然,線(xiàn)斷了,天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠方。

  當太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,熱浪滾滾,當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,破碎地灑在地上,當晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個(gè)夏天,我失去了一個(gè)完整的家,當媽媽從民政局回來(lái)后,便生了一場(chǎng)大病,之后我們便搬出了那偏僻的小巷,你說(shuō)即使你沿街乞討也會(huì )養活我。

  有人說(shuō),魚(yú)的記憶只有七秒。這一刻,我情愿你是魚(yú)。

  那時(shí)候的我懵懵懂懂,對“離異”這個(gè)詞沒(méi)什么概念,只有擁有孩子的'童真,依舊滿(mǎn)面春風(fēng),但漸漸長(cháng)大,也就不一樣了,我開(kāi)始意識到我與別人的不一樣,害怕別人提起“家庭”這個(gè)詞,我開(kāi)始覺(jué)得我是這個(gè)世界上最多余的,就猶如那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……

  我開(kāi)始在學(xué)校中悶悶不樂(lè ),開(kāi)始封閉自我,開(kāi)始認為媽媽不要我了,走不出那個(gè)陰影。在冬天,洗衣服時(shí)把手伸入冰涼刺骨的冷水中,媽媽總是心疼我,叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我,我發(fā)現我是多么幼稚,你給我的關(guān)心,讓我漸漸從陰影中走出來(lái)。

  時(shí)間果然是可以褪去惆悵,陽(yáng)光充滿(mǎn)了我的世界,生活在一片晴空之下,每天都快快樂(lè )樂(lè )的。其實(shí)我明白,你一直都在我身邊,你沒(méi)有不要我,其實(shí)幸福就在我的旁邊。

  我們走在公園里,“看!風(fēng)箏!”我抬頭向上看,像一只粉紅色的小鳥(niǎo)摸著(zhù)風(fēng)中的倩影,我們仍然在一起,我情愿我是風(fēng)箏你是線(xiàn),我們永遠在一起。

  這一刻,我情愿你的記憶是永遠。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文14

  湛藍的天空中,朵朵白云結伴同行,打算一起到遠方游歷。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)翅膀嬉戲,從這樹(shù)枝頭飛到那樹(shù)的枝頭,依偎在大樹(shù)旁的花兒,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著(zhù)為它伴舞。

  遠處……

  “哈哈,我看到樹(shù)頂了,那尖尖的頭真像金字塔的頂端!”,“嗯,是啊”,風(fēng)箏和線(xiàn)快樂(lè )的吆喝著(zhù)!它們正在天空中“遨游”呢!它們的關(guān)系就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣,不分誰(shuí)與誰(shuí)。

  有一天,在空中伸著(zhù)懶腰的'風(fēng)箏突然瞪大了眼睛,直愣愣的看到:撲著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)兒,伸長(cháng)了脖頸,從它的身邊飛過(guò),不一會(huì )兒便消失了。風(fēng)箏轉了轉眼珠,試圖學(xué)著(zhù)鳥(niǎo)兒快速飛翔,可是它再怎么晃悠、掙扎,也逃不掉尾巴上那條可惡的線(xiàn)!它暴怒了,狠命的搖晃著(zhù)……

  它們終于分開(kāi)了!起初都很高興,因為它想去哪兒就去哪兒!隨著(zhù)輕柔的微風(fēng),風(fēng)箏伸著(zhù)長(cháng)腿一個(gè)筋斗翻到了高空,傲慢的望著(zhù)個(gè)頭矮小的泰山,呈“幾”字形的黃河,它瞇起充滿(mǎn)笑意的眼睛打了個(gè)盹,慢慢的它想停下來(lái),可是……它想著(zhù)沒(méi)關(guān)系,以后可以再看,因為跟線(xiàn)在一起的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這種情況,心里不免有些失落。飄呀飄,暴風(fēng)來(lái)了,它躲不了,只能任由樹(shù)枝劃傷俊秀的臉,風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了,大顆的淚珠流了出來(lái)。

  而線(xiàn)也一樣,它被風(fēng)帶到了不同的地方,看到了許多未見(jiàn)過(guò)的景物,它想告訴風(fēng)箏,要和風(fēng)箏一起看,卻怎樣也停不下來(lái)。它想風(fēng)箏,要和風(fēng)箏在一起。

  風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹(shù)枝上,每天看著(zhù)蜘蛛一次又一次的結網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺(jué),那是從沒(méi)有過(guò)的。它很傷心又擔心線(xiàn)了;蛟S是上天的憐憫。一只鳥(niǎo)兒叼著(zhù)線(xiàn)落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。

  線(xiàn)拉著(zhù)風(fēng)箏,風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)又一起飛上了天空。天好像比以前更藍了,他們翻過(guò)了一座又一座的山峰,看見(jiàn)那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶(hù)里窺探著(zhù),它們笑了。

  彼此懂得,因為有了對方所以飛得更高。

風(fēng)箏與線(xiàn)作文15

  人生,需要駐足回望——題記

  生活往往是煩瑣不堪的,有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這杯酒飲盡,不難發(fā)現苦澀背后也有甘甜的美。

  一個(gè)黃昏,當我醉心于天空的廣闊,白云的皎潔時(shí),突然一歡笑聲打破了心中的平靜,泛起了絲絲漣漪。轉過(guò)頭,見(jiàn)一小女孩正拿著(zhù)一根線(xiàn),線(xiàn)的那頭系著(zhù)一個(gè)嶄新的風(fēng)箏,小女孩快速地跑著(zhù),目光卻緊緊地盯著(zhù)那個(gè)漸漸起飛的風(fēng)箏,表情是如此的開(kāi)心,笑時(shí)露出兩顆小虎牙,更添可愛(ài)、天真之情不似我面對他人時(shí),只能帶一微笑面具,但獨余自己時(shí),表情亦是淡漠的……剎那間,我感覺(jué)有一道炙熱的目光緊隨著(zhù)小女孩。抬頭,尋找。當我觸及那炙熱的目光所蘊含濃濃的愛(ài)時(shí),瞬間眼眶濕潤,天!這感覺(jué)何其相似。曾幾何時(shí),我也曾被這種愛(ài)所包圍過(guò),那種幸福是無(wú)法言喻的?捎衷鴰缀螘r(shí),我將這世間最溫馨的目光摒棄在外,獨余黑暗中,無(wú)邊無(wú)際……

  當今日眼前的畫(huà)面出現在我面前時(shí),我腦海里的回憶瞬間如潮退的海水般涌現在我眼前一一呈現,直到定格在……“呵呵……媽?zhuān)瑡專(zhuān)憧炜,它飛起來(lái)了,飛起來(lái)了……”一聲清脆的呼喊打破天空的寧靜。聞言,一位婦女抬起頭,只見(jiàn)她頭發(fā)烏黑,臉色紅潤,精神狀態(tài)也很好。見(jiàn)她嘴唇動(dòng)了動(dòng)說(shuō):“嗯,有進(jìn)步,不過(guò)你慢點(diǎn)跑,別摔著(zhù)了!痹趿,話(huà)剛落,竟聽(tīng)“嘶”的一聲,頓時(shí)腿上傳來(lái)火辣辣地疼,只是疼?墒钱斘铱吹角耙幻脒新鮮亮麗的風(fēng)箏,轉眼間變成如今這副模樣——紙破桿斷。這真的疼,我不禁抽噎了起來(lái),母親三步并為兩步跑了過(guò)來(lái),焦急的詢(xún)問(wèn):“怎么樣呀?傷到哪了,讓我看看,不哭啊,風(fēng)箏壞了再買(mǎi)……”聲音漸漸淹沒(méi)在風(fēng)中。當思緒回歸時(shí),才發(fā)現,周?chē)皇A懔懵渎涞膸讉(gè)行人。望向天空,只覺(jué)身心舒暢,再不似往日的陰霾,只因為我此時(shí)的決定——回家。

  回到家,打開(kāi)門(mén)的一瞬間,我看到母親眼里的驚喜和瞬間蓄出的眼淚。也看到了母親半白的頭發(fā),眼角的`皺紋,干涸的嘴唇,刺痛了我的眼,顫抖地走向前,拉住母親的手,天!那是怎樣的一雙手?黃黑的厚繭爬滿(mǎn)了母親的手,摸上去再也不似從前的細膩,卻也讓我心疼的厲害,緊緊地望著(zhù),緊緊的握著(zhù)……

  風(fēng)箏和線(xiàn)也許會(huì )斷,但是與家人的羈絆永遠不會(huì )斷的。人生,讓我知道變的是時(shí)事,不變的是親人永恒的愛(ài)。

【風(fēng)箏與線(xiàn)作文】相關(guān)文章:

風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-12

風(fēng)箏與線(xiàn)作文(精選)08-24

風(fēng)箏與線(xiàn)作文(經(jīng)典)10-02

線(xiàn)與風(fēng)箏作文12-10

風(fēng)箏線(xiàn)作文03-25

風(fēng)箏與線(xiàn)作文03-04

風(fēng)箏與線(xiàn)的作文03-05

風(fēng)箏與線(xiàn)作文【精選】10-19

風(fēng)箏與線(xiàn)的作文11-20

(經(jīng)典)風(fēng)箏與線(xiàn)作文12-06