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所謂伊人，在水一方作文（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的所謂伊人，在水一方作文，希望能夠幫助到大家。
所謂伊人，在水一方作文 1
若青春不老，花開(kāi)不敗，那么我們不散。
青春是一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的年齡，一樣的青澀……只是不一樣的我們在不一樣的路上尋找屬于自己的天空，拉開(kāi)絲帶，打開(kāi)錦盒，聽(tīng)我這個(gè)南方姑娘一一道來(lái)，就像是一串灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴，清脆、美麗。
兩年時(shí)光荏苒，從前的你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。那年的初夏，我們靦腆地說(shuō)大家多多關(guān)照，未來(lái)的我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，道別要早早地開(kāi)始，否則還來(lái)不及回憶，一切已經(jīng)結束……
我們的校園是個(gè)有著(zhù)百年歷史的古校，是知識的殿堂，這里的四季分外迷人，桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的'秋天，松青雪白的冬天，仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一排排挺拔怱郁的樹(shù)木射進(jìn)教室里，洋溢著(zhù)幸福溫暖的顏色。
這里是除了家最溫暖的地方，漸漸發(fā)現那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的，那個(gè)男孩愛(ài)耍帥，那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪，那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)，那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……時(shí)間在流逝，我們在長(cháng)大，在這花兒般的雨季，有時(shí)青春很迷茫，有進(jìn)青春很無(wú)知，流淌著(zhù)年少的輕狂，充滿(mǎn)風(fēng)雨的坎坷。我們同哭同笑同青春。
這是我們夢(mèng)想啟航的地方，夢(mèng)想中有我的死黨，一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，總能把冬天溫暖成春天，我們之間有一些不可思議的小默契，我們形影不離，我們總是笑聲四溢，有我的好朋友，她們給我帶來(lái)了感動(dòng)，如風(fēng)鈴般清脆，點(diǎn)亮了我這顆孤傲的星子；還有一個(gè)人，她很好，也很善良，天真率真，無(wú)法忘記夕陽(yáng)下她毫不猶豫地說(shuō)你永遠是我最好的朋友時(shí)的場(chǎng)景。我想笑但鼻子卻酸酸的。
然而我們不免要經(jīng)歷分離，而有些分離卻只能讓它順其自然，我們的青春不免要留下遺憾，而有些遺憾卻只能裝作不在乎。
花開(kāi)花落，不想分開(kāi)。我們的故事還那么長(cháng)，我們的青春還那么絢爛，我們的友誼還那么堅固，恍然惆悵，我們不舍又如何？
喜歡煙花瞬間綻放的花，喜歡蝴蝶從毛毛蟲(chóng)蛻變的美……因為短暫所以美，絢麗最終會(huì )消失，就像我們慢慢逝去的青春……
所謂伊人，在水一方作文 2
細水潺潺，卻也有幾分桀驁不馴；流水涓涓，很是飄逸綿長(cháng)；蘆葦蕩蕩，幾分真實(shí)，幾分迷幻；清風(fēng)裊裊，多少清涼，多少依戀。
她，天資掩藹的女子，仍是恬靜地坐在那里，清純，潔凈。
我是要尋她的呀！我選擇了這樣，當我穿過(guò)奔水，撥開(kāi)蘆葦，她卻總是可望而不可及。
不，我堅決不放棄。我只是告訴自己，我的努力還不夠，我儲蓄的力量還太少。
于是，我開(kāi)始了新一輪的挑戰。挑燈長(cháng)讀，勤讀常寫(xiě)。我心中只有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)信念，我不能沒(méi)有她——我的夢(mèng)想。我選擇了她，我永不放棄。我的理想，我永遠的追求！我的理想，我心中的太陽(yáng)！
來(lái)到水邊，我又望到了她，似乎很近，有些虛幻，似乎甚遠，卻真切的存在。我堅定地望著(zhù)她，她扭過(guò)頭，純凈地微笑。我又一次渡奔水，穿蘆葦，直到我力竭。還有一段距離，我嘆了口氣，卻又深深地吸了口長(cháng)氣，我不能沒(méi)有她——我的理想，我認定了她，我就永不言��！我不能沒(méi)有她——我的追求，為了她我不能放棄，寧愿付出更多！我不能沒(méi)有她——我黑暗中在的指明燈，我心中的夢(mèng)，我永恒的導航！
就像小草，為了追求那個(gè)曾在雪地下的夢(mèng)囈，它不斷奮進(jìn)，直到用自己的兩片新葉問(wèn)候了春光明媚的大地。
也像候鳥(niǎo)，為了追求它意愿的湛藍的大海，她不畏征途迢迢，直到它幸福地在一片藍色中展翅，送給天地，一個(gè)甜甜的.飛吻。
因此，我要以我的氣宇軒昂湮滅一切困難！
因此，我要讓我的不敗之軀征服所有坎坷！
因此，我要用我的堅韌不拔來(lái)贏(yíng)得夢(mèng)想的青睞！
我的伊人，仍在水一方。但我卻肯定，總有一天，我會(huì )與她攜手。到那時(shí)，我會(huì )擦去路途帶給我的細塵，脫下溪水弄濕的鞋子，挽起汗水浸透的衣衫，幸福的大聲呼哨……
因為深深地知道追求理想的路漫長(cháng)而又布滿(mǎn)荊棘，所以，我永不言敗，永不放棄。我堅信會(huì )有那么一天
—美夢(mèng)成真！
所謂伊人，在水一方作文 3
“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方……”每當想起這首詩(shī)，我就會(huì )有思念的心緒綿長(cháng)不絕。
在我10歲那年的夏天，也就是暑假，7月份補完課，媽媽讓我參加學(xué)校組織的`夏令營(yíng)，我興奮極了。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，夏令營(yíng)可以在野外烤點(diǎn)好吃的，晚上可以在帳篷里講鬼故事……嘿嘿嘿！我仿佛到了夏令營(yíng)一樣，哈哈哈…… 夏令營(yíng)生活開(kāi)始了。我在夏令營(yíng)里跟小朋友一起玩，他們玩的花樣真多，有紙飛機游戲、坐地起身游戲、拋球游戲等等，我興奮極了，我把學(xué)習呀，補課呀，都統統忘掉了，一連幾天都沉浸我們的喜悅中。 但有一天，我的心開(kāi)始沉重起來(lái)，因為我想念我的爸爸媽媽了，我還從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽這么久呢!晚上，我望著(zhù)帳篷外那閃爍的星星，吟詠起那句詩(shī)：“蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄�！辈恢挥X(jué)，淚水在臉上滾動(dòng)。好在是夜晚，沒(méi)有人看到，我可以任由它們在臉上奔流。 一轉眼，夏令營(yíng)結束了。坐在車(chē)上，我的心早就飛回了家�！拜筝缙嗥�，白露未晞。所謂伊人，在水之湄�！钡囊饩骋呀�(jīng)把我帶到思念的氛圍里了。一路上，我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。 終于到呼蘭車(chē)站了，我飛快地下了車(chē)，看見(jiàn)媽媽正在那里等我。我猛地撲到媽媽的懷里，淚水又來(lái)了，哎呀，真沒(méi)辦法。
所謂伊人，在水一方作文 4
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……
——題記
她的一生跌宕起伏，她將一生的悲歡離合傾注于筆，她既具巾幗之淑麗，又兼男兒之豪氣，她就是——李清照。
我不曾了解你的生平歲月，也很少接觸你的詩(shī)詞，一次不經(jīng)意間，我翻閱到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”時(shí)，不曾想這鏗鏘的詩(shī)句出自一名女子之手，于是，我開(kāi)始留意你。
你出生于書(shū)香門(mén)第，自幼靈秀聰慧，年少時(shí)的你，天真活潑，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，年方十六的你初式筆墨，這詞，生動(dòng)的描繪了一位富有情趣的少女。
你披上了紅嫁衣。嫁給了趙明誠，那時(shí)的你，嫣然一笑“今生無(wú)悔”，然而，一切的美好也終究會(huì )被打碎，金兵南侵，家破人亡，丈夫病逝，物是人非，這一切的一切，徹底將你推向了萬(wàn)丈深淵，你卻只得將憂(yōu)愁寄于紙上。
“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”，親睹國破家亡的你，嘆不盡，愁無(wú)涯，一支筆，寫(xiě)盡人世間的凄苦，訴盡內心苦楚。
你的憂(yōu)愁單單是指普通的憂(yōu)傷嗎？你心中的`那一份凄涼又何止是凄涼？你柔弱的身體承受的是國破家亡的痛楚，你孤身一人，我在想，你可否流過(guò)淚？怕過(guò)黑？一提起你，人們心中想到的便是梅，的確，你一身傲骨�？伤麄儏s未曾想過(guò)，你也只是一介柔弱女子。
我著(zhù)一襲青衣，靜立河口畔，綠楊蔭間，海棠依舊，我淺笑，輕啟朱唇，低吟到：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……
所謂伊人，在水一方作文 5
一個(gè)晚秋的早晨，天色朦朧，晨霧籠罩住了一望無(wú)際的蘆葦。晶瑩剔透的露珠悄然落下，此時(shí)，寒氣絲絲入骨。在這朦朧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于東方，仿佛在等待朝陽(yáng)。
虛幻飄渺而又真實(shí)可見(jiàn)，這位女子，喚為伊爾。她的美麗，她的才情都是一個(gè)傳奇。小時(shí)的她早已美名遠播。如今，出落得更加水靈，誰(shuí)不為之心動(dòng)？伊爾從小在這長(cháng)大，亦是這片蘆葦的主人。因這一片蘆葦，她，更顯神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。
朔，慕名而來(lái)，想來(lái)見(jiàn)見(jiàn)這傳說(shuō)中的女子。河岸的蘆葦多而密，隨風(fēng)而舞�！肮~——”一曲高山流水從弦上緩緩傾瀉，天地之間，只有這琴聲，那是在尋找什么，一種等待，一種找尋，由琴聲述說(shuō)著(zhù)。
從這琴聲飄進(jìn)朔的耳里起，他就迷失了。他也在尋找，尋找那迷一般的'女子�？伤齾s如人間蒸發(fā)般，他無(wú)論如何也找尋不到。突然，他停下了，不動(dòng)了，仔細傾聽(tīng)，他知道琴聲能毫無(wú)保留的表達出一個(gè)人的內心，他也不是門(mén)外漢。
一曲終了，朔震驚了，如瘋了似的在蘆葦叢中穿梭，他想見(jiàn)她，他想見(jiàn)她。而此時(shí)的伊爾在另一片蘆葦中看著(zhù)他的舉動(dòng)，果真，他也聽(tīng)不懂嗎？已經(jīng)是第二十七個(gè)了。每一個(gè)人來(lái)，她都會(huì )彈一首曲子，她以為會(huì )有人懂。
一個(gè)轉身，朔看見(jiàn)了正環(huán)抱著(zhù)琴的伊爾，驚喜交加�？梢翣枀s只留給他一個(gè)背影，無(wú)形的距離將他們隔開(kāi)。他只覺(jué)得然她是如此的遙不可及。他來(lái)不及叫她，她就離開(kāi)了。伊爾的離開(kāi)給了他重重的一擊，她離去的背影定格在他的腦海里。
一片靜謐，只有風(fēng)吹蘆葦簌簌的聲音，他從腰間拿出一支笛子吹響�；貞�(zhù)她剛才的曲子。他懂，那是一位女子在尋找戀人的心境，居然隱藏的如此之深，一般人還真聽(tīng)不出來(lái)�？伤�，懂她的找尋，懂他的等待。
暗處的伊爾深深的震撼了，取下?lián)崆�，琴聲，笛聲，交織在這片蘆葦的上空。
所謂伊人，在水一方作文 6
細水潺潺，卻也有幾分橫沖直撞；流水涓涓，很是瀟灑綿長(cháng)；蘆葦蕩蕩，幾分實(shí)在，幾分迷幻；清風(fēng)裊裊，多少清涼，多少眷戀。
她，天分掩藹的女子，仍是恬靜地坐在那里，純潔，潔凈。
我是要尋她的呀！我挑選了這樣，當我穿過(guò)奔水，撥開(kāi)蘆葦，她卻總是可望而不可及。
不，我堅決不拋棄。我僅僅告知自己，我的盡力還不行，我儲蓄的力氣還太少。
所以，我開(kāi)端了新一輪的應戰。挑燈長(cháng)讀，勤讀常寫(xiě)。我心中只要一個(gè)愿望，一個(gè)信仰，我不能沒(méi)有她——我的愿望。我挑選了她，我永不拋棄。我的抱負，我永久的.尋求！我的抱負，我心中的太陽(yáng)！
來(lái)到水邊，我又望到了她，好像很近，有些虛幻，好像甚遠，卻逼真的存在。我堅定地望著(zhù)她，她扭過(guò)頭，純潔地淺笑。我又一次渡奔水，穿蘆葦，直到我力竭。還有一段距離，我嘆了口氣，卻又深深地吸了口長(cháng)氣，我不能沒(méi)有她——我的抱負，我確定了她，我就永不言��！我不能沒(méi)有她——我的尋求，為了她我不能拋棄，甘愿支付更多！我不能沒(méi)有她——我黑私自在的指明燈，我心中的夢(mèng)，我永久的導航！
就像小草，為了尋求那個(gè)曾在雪地下的夢(mèng)囈，它不斷猛進(jìn)，直到用自己的兩片新葉問(wèn)好了春光明媚的大地。
也像留鳥(niǎo)，為了尋求它志愿的湛藍的大海，她不畏征程迢迢，直到它美好地在一片藍色中展翅，送給六合，一個(gè)甜甜的飛吻。
因而，我要以我的精神抖擻湮滅全部困難！
因而，我要讓我的不敗之軀降服一切崎嶇！
因而，我要用我的堅定不移來(lái)贏(yíng)得愿望的喜愛(ài)！
我的伊人，仍在水一方。但我卻必定，總有一天，我會(huì )與她攜手。到那時(shí)，我會(huì )擦去路程帶給我的細塵，脫下溪流弄濕的鞋子，挽起汗水滲透的衣衫，美好的大聲呼哨……
由于深深地知道尋求抱負的路綿長(cháng)而又布滿(mǎn)荊棘，所以，我永不言敗，永不拋棄。我深信會(huì )有那么一天—美夢(mèng)成真！
所謂伊人，在水一方作文 7
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
在那曾經(jīng)的校園里，草地外，有一小小的魚(yú)池。那里沒(méi)有蒼蒼的蘆葦，卻有鮮艷的花朵；那里沒(méi)有白露，因為每次我去時(shí)，白露都已返回窩巢；那里沒(méi)有流動(dòng)的河水，有的是一潭養魚(yú)的'池水；那里沒(méi)有伊人，只剩下伊人往日的影子，在我心中蕩漾。
我們偶有聯(lián)系，我問(wèn)她，那時(shí)常掉落花瓣到人頭上的紫荊到底脫光了葉子沒(méi)有？那棵種在池畔的百合，是否還張著(zhù)大口向著(zhù)人？那崩缺了一角的小圍墻修理好了沒(méi)有？也問(wèn)她，有沒(méi)有坐在池邊，讓裙子垂到水里弄濕了？還問(wèn)她，弄濕裙子后站了多久才敢拖著(zhù)半干的裙腳返回教室？
她笑著(zhù)佩服我的幽默感，說(shuō)我越來(lái)越活潑了。我還記得那是多么溫馨的日子。我們每天早上一起上學(xué)，未上課前總在池旁坐著(zhù)，分享各自的早點(diǎn)。到了午休時(shí)間，我們在那里吃零食，唱喜歡的歌，聊彼此的心事。就這樣，池里的魚(yú)兒被我們喂大了，它們見(jiàn)證了我們的友誼。
隱約記得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他們都依依不舍地送著(zhù)禮物跟我說(shuō)保重，只有她沒(méi)有哭。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，她前一個(gè)晚上已經(jīng)哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我帶到池邊，“我們都不要難過(guò)，你看，這魚(yú)池那么的小，我們站在水的兩邊也可以拉手。以后，我們相隔的不過(guò)是這么一潭水罷了，它不會(huì )使我們的友誼分開(kāi)的�！蔽倚α�，眼里有淚花。
我離開(kāi)魚(yú)池兩年了，她說(shuō)她時(shí)常會(huì )帶著(zhù)零食喂我們的魚(yú)兒，還唱歌給它們聽(tīng)。我期待著(zhù)回到我們的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等著(zhù)我。
所謂伊人，在水一方作文 8
"三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。"每當聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，心中總會(huì )為之一振。因為古人可以為讀書(shū)付出一切代價(jià)。有孫敬、蘇秦的懸梁刺股；有楊時(shí)、游酢的程門(mén)立雪；也有車(chē)胤、孫康的囊螢映雪。從古代一直到現代，讀書(shū)一直是文人的象征。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"當我第一次讀這句詩(shī)時(shí)，也是第一次知道"學(xué)無(wú)止境"。當屈原吟詩(shī)那場(chǎng)景從我的夢(mèng)中悄悄劃過(guò)后，我再次拿起這句詩(shī)時(shí)，我明白了。"學(xué)無(wú)止境"中的"學(xué)"都來(lái)源于讀書(shū)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅圖畫(huà)：看過(guò)一點(diǎn)書(shū)的人只看見(jiàn)了世間表面的美好；看過(guò)比較多的書(shū)的人看到了世間的滄桑與混沌；看過(guò)許多書(shū)的人看到了世間的希望與光明。這就應了一句話(huà)"站的高看得遠"，而怎樣站的高呢？書(shū)籍則是我們的"階梯"。這就應了"所謂伊人，在水一方"，因為書(shū)是永遠讀不完的，可書(shū)卻是我們生活中必不可少的一件東西。我們一直在茫茫的書(shū)海中尋找好書(shū)，所以伊人則是好書(shū)，水則是書(shū)海。
詩(shī)人們那豪放的文筆都是讀書(shū)發(fā)奮而來(lái)的�！秱儆馈愤@首詩(shī)就清晰的'寫(xiě)出了不讀書(shū)的后果。哪怕你先天有過(guò)人的優(yōu)勢，如果你不后天的努力，怎能成為一名出眾的人。而努力卻恰恰就是讀書(shū)。所以，我們要讀拿起書(shū)本，這樣我們的青春才不會(huì )荒廢。使我們更加的有志向。
最后我們要去尋找我們的"伊人"，使我們的青春不在虛度。
所謂伊人，在水一方作文 9
我們曾是黑夜里的月亮和星星，在夜闌人靜的呢喃耳語(yǔ)；
我們曾是在花間飛舞的蜜蜂和蝴蝶，在明媚的陽(yáng)光里翩然起舞；
我們曾是兩朵平凡的小花，互相鼓勵，期待著(zhù)花開(kāi)的日子。
開(kāi)學(xué)的那天，膽小而羞澀的我坐在了教室里落滿(mǎn)灰塵的一角。而你，扎著(zhù)馬尾辮，帶著(zhù)爽朗的笑容向我伸出手。我遲疑地望著(zhù)你那張灑滿(mǎn)陽(yáng)光的臉，一臉的笑意傾刻就俘獲了我的心。盡管有些拘謹，但我還是和你快樂(lè )地漫步校園。
我沒(méi)有多少朋友，而且外表也很平凡，因此我更自卑了，但你卻像一位大姐姐，你總是用你那雙澄澈透亮的眼睛為我驅走寒意，送來(lái)溫暖。由于初來(lái)乍到，我對任何人都存在戒備心理，不敢輕易表達個(gè)人情感，你總是對我漠然的表情以微笑的回報。漸漸地，我發(fā)現我們彼此依賴(lài)，我也變得愛(ài)笑了許多。
我和你之間沒(méi)有了距離感，我們一同學(xué)習，分享快樂(lè )與憂(yōu)傷。每個(gè)有星星的夜晚，操場(chǎng)上都會(huì )留下我們的腳印。就這樣，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬進(jìn)入了初中。
命運總是這樣愛(ài)捉弄人，我被分進(jìn)了實(shí)驗班，而你一個(gè)失足跌進(jìn)了平行班。再次見(jiàn)到你時(shí)，你那亂蓬蓬的頭發(fā)，疲倦的面容，還有一雙黯淡的`眼睛，深深地刺痛了我的心。我習慣性地伸出手，報以真誠的微笑，等待著(zhù)手握在一起的感覺(jué)，你遲疑了好一會(huì )兒，扔下幾個(gè)字：“快去學(xué)習吧！”然后逃開(kāi)了我視線(xiàn)。我的手僵滯在半空中，在陽(yáng)光下顯得那么蒼白無(wú)力。
每次考試后，我都會(huì )飛快地沖到排名表前，期待你的名字躍入我的眼簾的瞬間。果不其然，你的名字就在我的下方，我又像找到了小學(xué)的并肩作戰的感覺(jué)�？墒敲\總是在考驗著(zhù)我倆，我看見(jiàn)你和一群壞得有名氣的學(xué)生說(shuō)笑
可你看我時(shí)的眼神卻灰暗無(wú)光。多少次我想追上你問(wèn)個(gè)明白，可是我趕不上。一個(gè)趔趄，我摔倒了。你終于回眸了，我以為你會(huì )微笑地扶我起來(lái)，可是你還是被拉走了。曾經(jīng)的那位“陽(yáng)光姐姐”哪里去了？四周靜悄悄的，無(wú)人應答。
當我再次沖向排名表時(shí)，其實(shí)我已經(jīng)知道結果了，但我忍不住再湊上一眼。我極力地搜尋你的名字，最后在距我的名字很遠的一角瞥見(jiàn)那個(gè)沒(méi)精打采的名字。后來(lái)，我看著(zhù)彼此成績(jì)的拉大，我找到了你，試圖孤注一擲，挽狂瀾于既倒。
可是我一走近你，你就漫不經(jīng)心地吐出幾句話(huà)：“你成績(jì)好……我差……我們不可能再成為朋友了�！边@些話(huà)像重錘一樣狠狠地敲打著(zhù)我的心，看著(zhù)你遠去的身影，我分明聽(tīng)到花兒哭泣的聲音，那么無(wú)助。
你因成天和壞孩子一起玩，最終輟學(xué)了……上次，我百無(wú)聊賴(lài)地在街上閑逛。一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。我的心一驚，眼前的你雙眼涂滿(mǎn)了眼影，猩紅的口紅，明晃晃的吊墜，在陽(yáng)光的照射下刺得我的眼睛睜不開(kāi)。我走上前去試圖搭訕，你卻掏出一根煙麻木地點(diǎn)上，瞟了我一眼，如同陌生人，然后轉身走進(jìn)了旁邊的網(wǎng)吧。
我的眼角滑過(guò)幾滴滾燙的液體，順勢滑進(jìn)嘴里，好苦，好咸。
所謂伊人，在水一方作文 10
在我的生活中確實(shí)需要她，但在某年某月的某個(gè)時(shí)刻選擇和我捉迷藏。至此，我和她只能在水一方。
——題記
當我寫(xiě)下著(zhù)個(gè)題目后我發(fā)現我是一個(gè)很壞的男孩兒。
天上細雨朦朧，窗外是些充滿(mǎn)生機的事物在雨中招搖著(zhù)小手，像是在呼喚：雨��！你快點(diǎn)下，我們需要你。窗上的霧水一層一層的凝結，又一層一層地被窗外的新鮮的空氣打碎。就這樣重復著(zhù)單調的輪回。
學(xué)友們在教室里歡笑，只有我在一個(gè)角落里靜靜的發(fā)呆和活著(zhù)。似乎我的生活是如此的平淡，但卻充滿(mǎn)著(zhù)孤獨寂寞。的確是這樣的，我在這里安靜在安靜，連一絲笑都沒(méi)，就算有也是那么的虛偽。也沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，臉上沒(méi)有喜怒哀樂(lè )。卻是一次次的扯痛了自己的心里的迷茫。
我是這個(gè)世界的一員，是中國的`一個(gè)公民，是我爹的兩個(gè)兒子中的一個(gè)。按理說(shuō)我是一個(gè)歡樂(lè )的孩子，但我辜負了上帝讓我降臨的理由，也許上帝讓我出生是想讓我高興的生活。
我這幾天的心情就像這兒的天氣，天天陰陰的，好像有些恐怖，我也希望我可以陽(yáng)光，把我自己給照亮了，也把自己的心照亮。
當我捧起小四的《左手倒影右手年華》的是候，我會(huì )有一種快樂(lè )和心靜。那是我剛進(jìn)高中，我有很多的朋友，大家在一起很快樂(lè )。那時(shí)的天空是如此的明亮。像我們很小時(shí)候的眼睛那么明亮且充滿(mǎn)色澤。但我卻不理解：青春是一到明媚的憂(yōu)傷。
我懷戀那昔日的朋友，在流逝的歲月中，我走下了我的前方，他們跑下了他們的前方。只留下了我一個(gè)在本來(lái)就孤獨的時(shí)空中穿梭。我卻只能在無(wú)數個(gè)黃昏中數著(zhù)日出和日落。
在這個(gè)繁花綠葉，遠山春正濃時(shí)�；叵氘斈甑那樯钜鉂�，都隨著(zhù)夕陽(yáng)去了很遠的地方。不知今日的別離，能換回和是的重逢。搖想這個(gè)季節我所失去的，已經(jīng)消失了，但我卻沒(méi)有得到什么，這也給我的父母老師帶來(lái)了許多的叨絮。
我一直在狂燥的憧憬，也一直在狂燥地絕望。我的生命像徐悲鴻筆下的駿馬，在平靜的紙上躍然靈動(dòng)。
我真想一個(gè)人走下去，安安靜靜的走下去，我想在下一站我可以發(fā)現奇跡。過(guò)了著(zhù)個(gè)季節請讓我離開(kāi)，永遠安靜的離開(kāi)。
所謂伊人，在水一方作文 11
我在古典文學(xué)的長(cháng)河中溯游而上，只為了尋找你。水波蕩漾，有一股白霧緩緩升起，為你籠上了一層白色的面紗，純潔而神秘。終于迷醉不知歸路，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。于是在靄靄的霧色中，順著(zhù)鷗鷺驚起的方向，我隱約看見(jiàn)了你的背影。神秘而美麗的李清照，你在水一方。
我的小船緩緩而行。我呼喚著(zhù)你，但你并未回頭。你靜靜地佇立，是在懷念你的故鄉嗎？你的閨中生活多么美好，生活在文學(xué)氣氛濃厚的家中，耳濡目染，書(shū)香熏陶，加之聰慧穎悟，才華過(guò)人。你“自少年便有詩(shī)名，才力華瞻，逼近前輩�！备赣H和丈夫都愛(ài)著(zhù)你，而現在你全都失去了�！拔锸侨朔鞘率滦荨笔沟媚恪坝Z(yǔ)淚先流”。你不禁感嘆：“生怕離懷別苦，多少事，欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦，非干病酒，不是悲秋�！蹦隳敲利惖谋秤爸�，也透出一絲絲的'傷感，孤獨。
我繼續呼喚你，同時(shí)我的船更近了。期盼著(zhù)，在水一方的你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了呼喚，緩緩地回過(guò)頭來(lái)。一張清秀的臉龐上點(diǎn)點(diǎn)淚珠流下，是在懷念你已故的丈夫嗎？“念武陵人遠，煙鎖秦樓，唯有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁�！蹦憬�(jīng)歷了北宋黨爭，經(jīng)歷了戰亂逃亡，失去了丈夫，顛沛流離，過(guò)的該是一種：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的生活吧！到了“佳節又重陽(yáng)”的時(shí)候，半夜涼初透。你每有故人之思，便“東籬把酒黃昏后�！本枚弥�，人竟比黃花還瘦！’這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
李易安，擦干臉上的淚珠吧！我要帶你發(fā)現，其實(shí)你認為“風(fēng)住塵香花已盡”的地方，正是“聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好�！蔽蚁蚰阏惺�。是的，你看見(jiàn)了，我相信你也看到了我臉上的微笑。你凌波微步，踏上你的小舟，向我駛來(lái)。兩只船越來(lái)越近，但你最終沒(méi)有停下來(lái)，而是和我擦身而過(guò)，那一剎那，你臉上的淚痕分明還未風(fēng)干。那一抹愁“才下眉頭，卻上心頭”。唉！真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁！”越駛越遠的你，還是在水一方。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽胰詴�(huì )溯流而上，尋找在水一方的你。美麗而憂(yōu)郁的李清照，你在水一方。
所謂伊人，在水一方作文 12
清風(fēng)徐徐，是誰(shuí)心底浪花層層，綻開(kāi)暖春？
千百次簇動(dòng)的情歌沉淀后，再也聽(tīng)不到狂熱的旋律。有一闕從遠古溯至今日的文壇柔情，婉約成翩躚的蝶，在淅瀝的春雨中幻開(kāi)了曼妙的舞姿。
在水一方，浪漫的人身處現實(shí)邊緣，咫尺即天涯，柔情翻飛的世間，幸福到天邊，蔚藍的溫馨深不可測，誰(shuí)在扼腕輕嘆：草色煙光殘照里，相逢不識，子瞻惟有淚千行！
與水為鄰，柔媚無(wú)骨是水，風(fēng)情萬(wàn)種是水，誰(shuí)曾一生豪富？在水一方，美夢(mèng)如溫潤柔軟的'沙灘。退潮后，誰(shuí)又千年夢(mèng)醒，一貧如洗了。后主移情于物、托物遣懷、賦滔滔不絕的江水以感性的認知�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
在水一方，有人靜坐。清澈的內心，在釀造甜美，尋覓真摯的情懷，阡陌縱橫中踏出春的際遇�！按核逃谔�，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，感受細雨的蕩滌，領(lǐng)悟小橋流水之幽，想起流年往事，憧憬人生之旅。
依然是秦時(shí)明月，依然是飛花濺玉，依然是水秀山青，依然是碧波蕩漾……在水一方，多情的文字訴說(shuō)那雕梁畫(huà)棟，訴說(shuō)那繞柱煙云，訴說(shuō)那惆悵，訴說(shuō)那憧憬……在水一方，一朵朵浪花數著(zhù)心跳，一個(gè)個(gè)字符譜著(zhù)歲月，滔滔綠水舞動(dòng)著(zhù)一個(gè)民族的自信。
水啊，水！饋贈了誰(shuí)無(wú)窮的智慧？賦予了誰(shuí)魚(yú)一樣的幽思？“抽刀斷水”是最無(wú)奈的神話(huà)，“舉杯消愁”是最動(dòng)情的悲歌，感動(dòng)于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于然領(lǐng)悟：水，是與心靈進(jìn)行深刻對話(huà)后獲得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華。
依戀著(zhù)水，依戀便是那水墨畫(huà)也畫(huà)不出的那片水氣迷蒙的春思，便是那沿著(zhù)夏荷蒼碧邊緣一滴一滴墜落的夕照，便是那荒原岑寂的雪線(xiàn)一閃一閃跳動(dòng)的晨歌；依戀著(zhù)文學(xué)，依戀便是那如煙似夢(mèng)的芙蓉浦，便是那柔曼的一方青草，便是那前世的五百次回眸贈予的不離不棄。
在水一方，伴著(zhù)文字的風(fēng)，涸黃了歷史的卷帙，搖蕩著(zhù)世人的心旌。
所謂伊人，在水一方作文 13
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方�！�(shī)經(jīng)
在這風(fēng)清云淡的日子里，清涼的風(fēng)兒帶著(zhù)一份透明的心情，似柳絮又如寒煙。院子里，那棵曾枝繁葉茂的大樹(shù)，早已黃葉落盡，又萌新芽了。輕輕摘下一片綠葉，夾入詩(shī)經(jīng)中，忽然，一種莫名的傷感涌上了心頭。
高三了，這緊張的學(xué)習和這短暫而寶貴的時(shí)間，早已不容許我在這陽(yáng)光燦爛的日子里長(cháng)吁短嘆；也不允許我在這夜深人靜的夜晚，帶著(zhù)閑暇的心情，去慢慢品讀我心愛(ài)的詩(shī)經(jīng)了。雖然感到很無(wú)奈，卻又沒(méi)法改變什么，于是，我決定要去適應這種生活�？粗�(zhù)書(shū)中這片綠葉，我仿佛覺(jué)得我就像這片葉子。
我是一個(gè)多愁善感的人，每當閉上眼，我的眼前總是浮現出一幅水天交融的畫(huà)面。那水，碧藍澄澈，是如此空靈；那天，碧藍如洗，是如此悠遠。我于是感嘆，我若能永遠生活在這里，那該多好，讓那純潔，滄桑的'海水，洗去人世間的鉛華。
藍藍的海水沉淀著(zhù)我無(wú)盡的心事和我藍藍的文學(xué)夢(mèng)。我喜歡寫(xiě)作，每當拿起筆，在紙上寫(xiě)出一行行曼妙的文字時(shí)，我總有一種奇妙的感覺(jué)，就如冬日的陽(yáng)光，一絲絲照進(jìn)了窗戶(hù)一樣，不知不覺(jué)，已沐浴在一片歡喜的溫暖里。雖然我很喜愛(ài)寫(xiě)作，可我卻總也寫(xiě)不好。曾幾何時(shí)，我為自己不是林黛玉那樣的女子而介懷不已，也為自己沒(méi)有朱自清那樣優(yōu)美的文筆而終日嘆息。我自知我成不了作家，但我仍然愛(ài)好寫(xiě)作，一往無(wú)既。我想寫(xiě)，寫(xiě)我身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，我希望有一天，在我單純的文字中，能讓人們讀到真實(shí)而動(dòng)人的故事，沒(méi)有原因，只是一種心靈上的共鳴。在文學(xué)路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。
一片綠葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹跳動(dòng)的夕陽(yáng)，在我眼里，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的不懈追求。
有來(lái)到院子里的大樹(shù)下，面對依舊燦爛的陽(yáng)光，我對自己，對心中的海說(shuō)：沒(méi)有永遠，只有在水一方，在水一方……
所謂伊人，在水一方作文 14
每個(gè)人的心中都有一方凈土，里面所裝載的，正是人生最美好的回憶。
沿著(zhù)由船只連接起來(lái)的水上小路，多年后的今天，我又回到了這里。只是，綠樹(shù)猶在，人事全非，這里已不再是我家的魚(yú)舍了�？墒�，忍不住還是前來(lái)看看，畢竟這兒曾帶給我太多美好的回憶。
魚(yú)舍，我還是習慣這么稱(chēng)謂它。盡管現在已臨近干涸，再也養不活一條魚(yú)了。它離我家并不遠，但那時(shí)的我們還是要大張旗鼓地去“看魚(yú)”。童年的我，最?lèi)?ài)干的一件事情，大概就是和爸爸一起去“看魚(yú)”了吧。由于相間我家的陸路與魚(yú)舍之間還隔著(zhù)一條不寬不窄的外河，而我們又不愿意繞遠而至，就只好劃著(zhù)小舟晃晃悠悠穿河而過(guò)了，那真是一段值得留戀的日子，那時(shí)的`我還很小呢，總是纏著(zhù)劃船的爸爸講故事，只是每次故事還沒(méi)有講完，我們就已經(jīng)行至目的地了，年幼的我不免有些失落，便只好翹首盼明天了。
行走于河與河之間的高地上，讓人不免害怕，腿腳就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，哆哆嗦嗦，每當這時(shí)，爸爸就毫不猶豫地牽過(guò)我的手。我知道，即使我腳下不穩，一個(gè)踉蹌，也不至于跌倒，因為爸爸會(huì )護著(zhù)我的，于是我便很安心了。
真正所謂房屋意義上的魚(yú)舍并不是很大，卻總是留存著(zhù)爸爸的氣息。我常常會(huì )爬上爸爸的床，打開(kāi)床頭一扇很小的窗戶(hù)，探出頭去，便又可以看到外面的一切了。來(lái)時(shí)的小路，悠悠的河水，以及偶有的“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的有趣景象，總能使我會(huì )心一笑。由于魚(yú)舍只是矮矮一層，加之空間狹小，所以只能將“護院”——一只十分機靈的狗養于窗外搭的木棚里，到了晚上，只要狗一叫，爸爸便會(huì )從這扇小窗探出頭去“望風(fēng)”，雷達似的眼睛勘察著(zhù)河面的動(dòng)靜，確保無(wú)異后，這才安心地躺下。
想的太多了，又不免傷感起來(lái)，眼前的這一片，還會(huì )是我記憶中的那片樂(lè )土嗎？我想，應該是的，看那，我們曾經(jīng)一起栽種的香樟樹(shù)不是依舊還在，依舊挺拔蒼翠嗎？只是啊，這一片水，這一塊地，百轉千回，你的新主人看似將你遺忘了。
我雖力薄，但作為知己，我還是愿意相信，當新主人記起你的時(shí)候，你又能回到從前……
所謂伊人，在水一方作文 15
一個(gè)盛夏，驀然回首，你在燈火闌珊處。尋不到花的折翼枯葉蝶，找到了落腳處。婷兒，你是否會(huì )在水一方，等待著(zhù)我？
——楔子
我知道，此刻外面燈火通明，遺忘的承諾，那是海誓山盟。繁忙的學(xué)習，偶爾抽出時(shí)間，我的�？�，我的婷兒！
猶記得，自己新手起步時(shí)，寥寥無(wú)幾的評論量，總是不斷地刷新，再刷新。直到那一次，電光石火般的那一剎那，可以說(shuō)是奇跡罷，蕓蕓眾生，認識了你，是校訊通拉近了我們的距離，從今以后的摯友，最?lèi)?ài)的婷兒！
不得不承認的是，你的文筆流暢優(yōu)美，寫(xiě)作技藝也很高超，總是讓坐在電腦前的我靜靜地嘆服一番，嘆息著(zhù)，人與人之間的差距，然后羨慕著(zhù)�；蛟S遠方，在那個(gè)夢(mèng)想的國度，有一片花海，讓鎏云精雕細琢，變?yōu)轱L(fēng)，向天空灑下一片晶瑩的瓊釀，小溪潺潺，那份優(yōu)美，如世外桃源，有良田美池桑竹之屬。在水一方，有你的存在，只要有你，前方的路上坎坷，前方的路上跌宕不平，前方的路上充滿(mǎn)險惡，只要你在水一方，我就會(huì )朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)，因為我知道，婷兒，你在那里等著(zhù)我！
看過(guò)你很多文章，文章篇幅很長(cháng)很長(cháng)，但總是給人美感，或行云流水，或娓娓道來(lái)，美的無(wú)以言表。有時(shí)，就在電腦前靜靜的猜想，遠方的婷兒，然而這樣文筆優(yōu)美的婷兒，真人又是怎樣？看過(guò)你的所有文章，有歡喜，有失落，有喜悅，有憂(yōu)傷。但你的文章總能給我一番回味，像是生活中的一個(gè)知心朋友，特別是那份失去朋友之后的落寞惆悵。那個(gè)盛夏，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，此刻的.那份失落，想必唯有你能懂，我最?lèi)?ài)的婷兒！我相信，友誼的雙槳需要我們共同的和諧蕩漾，總是在悲嘆時(shí)光的來(lái)也匆匆，不曾給自己緩沖的時(shí)間，渴望抓住時(shí)光老人，追回那份盛夏所遺落的記憶。我堅信，閱讀是一場(chǎng)自由的飛翔，從那以后，才徹底明白，文章，總是要磨練，多讀書(shū)，展開(kāi)翅膀，等待飛翔。
一時(shí)的思緒總難揮發(fā)的淋漓盡致，總有些話(huà)語(yǔ)哽咽在喉嚨里，發(fā)不出來(lái)。在腦海里構思好的給你說(shuō)的所有的話(huà)，早已想好的對白早已保存，但就此一刻，卻發(fā)現早已飄到了九霄云外。只想對你說(shuō)一聲：“愛(ài)你，優(yōu)秀如斯的婷兒！”
想必這時(shí)，你一定坐在電腦前，還很生氣的埋怨著(zhù)寧兒的遺忘，不知多久以前，就曾要給你寫(xiě)封信，但學(xué)習的繁忙，卻意外的忘記了你。婷兒，你現在在哪里？伊人在水一方，你會(huì )在那里等著(zhù)我嗎？
希望回眸處能看見(jiàn)你，那個(gè)在水一方等待著(zhù)我回信的婷兒，在世外桃源，回眸處，望見(jiàn)你燦爛的微笑，升起心中的太陽(yáng)。
婷兒，你會(huì )等我嗎？在水一方。
所謂伊人，在水一方作文 16
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂滿(mǎn)分，在水一方。
毫無(wú)疑問(wèn)，這是我最難熬的一周。周一的體育中考過(guò)后，操場(chǎng)又變回以往的空曠。而我，依舊過(guò)著(zhù)已經(jīng)是快重復了半年的生活，繼續跑步。我中考的第一仗——體育中考，以失敗落幕。那天天氣很好，雖不是陽(yáng)光明媚，但空氣濕潤，天空碧藍，也是個(gè)體考的好日子。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，努力了許久的成果終于到了驗收的日子。第一項的仰臥起坐是我最不擔心的項目，平時(shí)輕輕松松就可以做到滿(mǎn)分，今天肯定沒(méi)問(wèn)題。哨聲響起，我飛快的起來(lái)躺下，可能是過(guò)于追求速度，耳畔響起那令我心驚膽戰的不合格的聲音—“不合格”。我愈發(fā)慌張，換來(lái)的是更多的“不合格”。結束的哨聲吹響，我做的個(gè)數離滿(mǎn)分很遠，聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)都是滿(mǎn)分的`成績(jì)，我的心如死灰一般。我聽(tīng)從了老師的建議，選擇了緩考。那日的我站在400米的塑膠跑道旁，分外孤獨。同組的伙伴順利的考完所有項目，而我連上跑道跑一次的機會(huì )都不再擁有，我是有多失敗呢？
選擇了緩考，換來(lái)是格外的擔憂(yōu)。老師不再提供練籃球的機會(huì )，原來(lái)滿(mǎn)分的籃球也不知會(huì )不會(huì )在一周后幻為幻影，跑步只剩我一人。仰臥起坐不標準的壞習慣被糾正了過(guò)來(lái)，卻再也做不到滿(mǎn)分，我苦笑，認為諸事不順。身邊的人提醒我不要過(guò)于追求完美，卻沒(méi)有一個(gè)人知道，我有多想得滿(mǎn)分。
我并不知道下周一的結果如何，我遙望那體考。它明明離我如此近，只有一水之隔，卻是我難以跨越的鴻溝。我伸手去摸，只碰到那冰冷的水，我朝它走去，惟愿能到達彼岸。
我在心中默念起那句詩(shī)：溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯洄從之，宛在我心央。
所謂伊人，在水一方作文 17
無(wú)數的黑夜里，我仰望蒼穹，試問(wèn)伊人離我還有多遠？
清晨，伴著(zhù)一段柔音樂(lè )之聲我踏上了尋覓的征程，用我清亮的嗓音傳達著(zhù)我的心聲。然而我發(fā)現，并不是只有我一個(gè)人熱衷于對伊人的追尋。于是，我們攜手共進(jìn)，為心中完美伊人而向前。
白天，我們出沒(méi)于海洋之間，引航者不斷地轉動(dòng)著(zhù)手中的方向盤(pán)，為我們導出正確的航向。然而更重要的是要靠我們自己，導航人只能為我們確定方向，只有我們自己知道所追尋的是什么，才能駕馭著(zhù)這一葉扁舟駛向目的地，投入伊人的懷抱。
夜晚，我們拖著(zhù)疲憊的身軀進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)里不知道多少次與伊人相會(huì )，我們相擁于未名的湖畔，似乎感受到了那古樸而又如畫(huà)般的天地。我們在這寬闊的天地中聆聽(tīng)先哲的教誨，我們的.一葉扁舟駛進(jìn)了更為廣闊的海洋。
尋覓的征程中，我們哭過(guò)，也笑過(guò)。我們有在谷底呻吟的痛楚，也有在越過(guò)重巒險障時(shí)的喜悅。一路上，我們有好友相伴，也有親人的支持與鼓勵。我們始終想信“有志者，事竟成；苦心人，天不負�！�
清晨，當我們又一次醒來(lái)時(shí)，心中更多了一份自信。我們在不斷的努力，不久的將來(lái)，我們乘著(zhù)這一時(shí)扁舟。就會(huì )發(fā)現伊人在水一方。
所謂伊人，在水一方作文 18
我渴望有一片凈土，能讓我忘記城市的喧囂。而這片凈土，在我的家鄉。那處的小橋流水，那處的淳樸民風(fēng)，那處的一花一草，讓我至今無(wú)法忘卻。我在那里留下足跡，而它在我的腦海留下印記。美麗的逢簡(jiǎn)水鄉，你似那在水一方的俏佳人，我似在彼岸的情郎，我為你深深的陶醉。
小橋流水人家，這句話(huà)用在逢簡(jiǎn)水鄉中并不為過(guò)。沒(méi)有喧鬧的車(chē)聲，只有鄰舍在樹(shù)蔭下的閑聊聲。沒(méi)有嘈雜的叫賣(mài)聲，只有緩緩流淌的河水。它很安靜，安靜得令人沉迷，它成為了我心中的那片凈土，不驕不躁，只有清風(fēng)和寧靜。走在橋上，一步一步地走，仿佛走到了過(guò)去，眼前浮現的是舊時(shí)人們生活的場(chǎng)景，活靈活現。橋，不僅代表這逢簡(jiǎn)的過(guò)去，還向每位來(lái)到這的人述說(shuō)它的故事。
印象最深的便是那棵百年御賜金桂，正所謂“一村一樹(shù)一段古”。如今它歷經(jīng)百年滄桑，仍在風(fēng)雨中屹立不倒，它經(jīng)歷過(guò)被人遺忘、遺棄，卻仍然枝繁葉茂，樹(shù)大根粗。每到深秋，不禁為它那沁人心脾的花香所陶醉。它所帶給我的，是無(wú)盡的精神糧食。它的光芒埋沒(méi)在田間，它不知何時(shí)才會(huì )被人發(fā)掘，只知道頑強的在風(fēng)雨中扎根。
覺(jué)妙凈院，一個(gè)聽(tīng)了就會(huì )讓人心神寧靜的名字，我喜歡這里。覺(jué)妙凈院，遠離繁華紅塵，囂囂鬧市，洗滌心靈，感悟人生的好地方。我在院前久久佇立，感受著(zhù)佛的神圣。
一個(gè)地方蘊含的`精神文化，會(huì )讓游人為之折服。它的一花一草，一樹(shù)一屋，記錄著(zhù)過(guò)去。城市的發(fā)展，鋼筋水泥的世界，忙碌的生活，無(wú)盡的喧囂。而逢簡(jiǎn)，沒(méi)有車(chē)水馬龍的生活，沒(méi)有鋼筋水泥的高樓大廈，只有小橋流水的悠閑。
陽(yáng)光灑在逢簡(jiǎn)的每個(gè)角落，河面碧波蕩漾，岸邊的樹(shù)木隨風(fēng)飄動(dòng)，香甜食物在鼻尖飄過(guò)。一剎那，心中便描摹起這個(gè)名叫“逢簡(jiǎn)”的美麗江南女子。無(wú)法忘記，她那“回眸一笑百媚生”的美態(tài)。
逢簡(jiǎn)就似溫婉的江南女子，河水是她那柔軟的腰肢，為彼岸的我們翩翩起舞。清風(fēng)是她溫柔的手，輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉龐。輕輕地，輕輕地，她走進(jìn)了我的心中，慢慢地，慢慢地，成為我腦海中無(wú)法泯滅的回憶。
你的美麗是一朵永不凋零的花朵，盛開(kāi)在我的心中。名叫“逢簡(jiǎn)”的美麗姑娘，你永遠在我的心房。
所謂伊人，在水一方作文 19
沿著(zhù)小河，踏著(zhù)清露，撥開(kāi)蒹葭，尋找著(zhù)那位若隱若現在水一方的佳人。遙遠的是藹藹的白霧，熾熱的是追尋的方向……
撐著(zhù)油紙傘，走過(guò)江南青石板的小路，擁抱著(zhù)年過(guò)半百的大樹(shù)。在這片天空里，歷史仿佛凝固，仿佛化為這小鎮的一絲雨、一座橋、一塊石，靜靜地見(jiàn)證時(shí)光的流逝，訴說(shuō)著(zhù)昔日的故事。突然想起“長(cháng)橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？”的句子，當年的阿房宮早已是“雕梁畫(huà)棟，卷不及暮雨朝云！”十二年的輪回，便是“楚人一炬，可憐焦土！”而當年秦始皇所踐踏過(guò)的土地和小草卻依然張開(kāi)雙臂，擁抱著(zhù)明天的朝陽(yáng)。也許這就是給予我們的思索：什么是真正的擁有？是“妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”的那棵枇杷樹(shù)，還是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)追求的過(guò)程？
《詩(shī)經(jīng)》是一個(gè)芳草斜陽(yáng)、愛(ài)戀交織的世界。打開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》，滿(mǎn)紙的喜悅追求、悲傷恩怨躍動(dòng)在這一頁(yè)頁(yè)薄薄的紙上。在對的時(shí)間遇上對的人，是一種幸福；在錯的時(shí)間遇上對的人，是一生的嘆息。我們除了珍藏內心的那滴淚逐漸走遠，還能做些什么？但，即便不能“執子之手，與子偕老”；即使不能“之子于歸”，至少，我們擁有過(guò)“死生契闊，與子成說(shuō)”的諾言；擁有過(guò)“青青子衿，悠悠我心”的思念；擁有過(guò)“風(fēng)雨如晦”的感傷與盼望。不是嗎？！雖然我們沒(méi)有擁有這段情感，我們無(wú)法與對方相互擁有一生，但我們擁有過(guò)彼此的回憶，擁有過(guò)愛(ài)的過(guò)程，這難道就不是真正的擁有嗎！穿過(guò)斜陽(yáng)，穿過(guò)芳草，真心相愛(ài)的過(guò)程是生命深處最柔軟的擁有。只要愛(ài)過(guò)，就是擁有。
生命里交織著(zhù)奮斗與挫折。走過(guò)歷史的長(cháng)河，穿過(guò)思想的輪回，我們開(kāi)始懂得不為彼岸只為海也許才是生命中真正的擁有。擁有成功，擁有榮譽(yù)只是生命中短暫的擁有，如過(guò)眼煙云，一現之曇花隨時(shí)間之風(fēng)而漸行漸遠。我們真正可以擁有的是那奮斗的.歷程，是奮斗中永不言棄的品格與堅韌。如泰戈爾的天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！也許結果我們無(wú)法左右，也許我們平凡得像只鳥(niǎo)，但至少我們可以列隊飛過(guò)湛藍的天空，把我們的嘶鳴留下，把別人的歡呼留下！讓時(shí)間定格我們向前的影子！
輕風(fēng)拂過(guò)，歷史翻過(guò)薄薄的一頁(yè)；細雨飄過(guò)，塵世掀開(kāi)嶄新的生活。那些曾經(jīng)封侯拜相的王侯，那些曾經(jīng)顯赫一時(shí)的王公，那些他們曾經(jīng)擁有過(guò)的名聲富貴，宮廊畫(huà)殿，此刻都已隨風(fēng)散去，不留一絲痕跡。但是那些真摯的感情，那些曾經(jīng)追求的奮斗過(guò)程卻可以穿越歷史，化為小鎮的一棵枇杷樹(shù)，一堵墻……于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在生命的最后一刻，你所能擁有的不是金錢(qián)，不是榮譽(yù)，不是權力。你腦海中也許在回想一個(gè)平凡得不能再平凡的畫(huà)面，念叨著(zhù)一個(gè)普通得不能再普通的名字，帶著(zhù)整個(gè)人生的回憶，或喜或悲的生命歷程，愛(ài)的過(guò)程，奮斗的過(guò)程。在這匆匆的六七十年，我們真正能夠擁有的只是生命本身的那種過(guò)程……
也許人生就是一場(chǎng)戲，戲里戲外，最終都會(huì )曲終人散，繁華蛻盡。但是那場(chǎng)過(guò)程，那場(chǎng)追逐，卻是生命永恒的擁有。想必那個(gè)男子到了暮年仍會(huì )依稀記得那位在水一方的女子，仍會(huì )清晰地記得自己曾努力追逐的過(guò)程，仍然無(wú)悔吧……
所謂伊人，在水一方作文 20
“兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！薄对�(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。已入深秋了，在每一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，清涼的秋風(fēng)總帶來(lái)一份透明的心情。校園里那棵曾經(jīng)枝繁葉茂的黃桶樹(shù)開(kāi)始打著(zhù)旋兒落葉。輕輕地拾起一片，夾入《詩(shī)經(jīng)》中，恰好是《秦風(fēng)》的那一頁(yè)，一種莫名的傷感涌上心頭。
初三的緊張早已容不得我在這秋高氣爽的日子里長(cháng)吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時(shí)候，帶著(zhù)一種軟綿綿的疲倦，躺在床上讀心愛(ài)的唐詩(shī)宋詞。
雖然會(huì )感到無(wú)奈，但又不想去改變些什么，我決定去習慣一種生活，就像一種忙碌的生活已經(jīng)習慣了我一樣。望著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己像那棵黃桶樹(shù)，榮榮孑立。
我從不認為自己是一個(gè)多愁善感的人。只是有些時(shí)候，我的思緒飛揚得比別人更高、更遠。不知多少次，閉上眼睛，總浮現出一幅水天交融的畫(huà)面。那種藍色，如此的空靈，如此的悠遠，慢慢地在心里暈染，暈染……我于是感嘆，如果能永久地沉溺在那一片水里該多好，讓那滄桑的、純潔的海水洗凈人世鉛華。
藍藍的海水沉淀著(zhù)我無(wú)盡的心事，其中也有我的文學(xué)夢(mèng)。我喜歡閱讀，每當手中捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，總有一種神奇、美妙的感覺(jué)，就像冬日里從窗口一線(xiàn)一線(xiàn)推移進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，不知不覺(jué)之中，已經(jīng)沐浴在一片喜洋洋的`溫暖里。讀書(shū)的同時(shí)我自己也寫(xiě)，卻總也寫(xiě)不好，而且越寫(xiě)越少。我曾經(jīng)為自己不是林黛玉那種水靈靈的女子而介懷不已，也曾經(jīng)為自己沒(méi)有舒婷那優(yōu)美的文筆、王安憶那敏捷的才思而終日嘆息。我自知成不了作家，但直到今天，我依然在寫(xiě)作。我很珍惜生命中的每一天，很愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人，我想寫(xiě)給他們看。我希望有一天，在純粹的文字敘述中，能讓人讀到一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，他們會(huì )讀我的文字流眼淚。沒(méi)有什么原因的眼淚，只是一種心靈上的共鳴，它來(lái)源于心底最深處的感情。文學(xué)是一條羊腸小道，誰(shuí)都想擠進(jìn)去，我不奢望走在前面，只愿能一路走好。
一片落葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜陽(yáng)，在我眼中，都是一種自由的美。我內心深處，永遠有對自由的無(wú)限渴望與不懈追求。正是因為骨子里流著(zhù)自由的血液，所以我才會(huì )活得如此不自在。也許有些時(shí)候，我追逐到的自由，就是一種孤獨，在長(cháng)夜里永垂不朽。
舒婷在《生活·書(shū)籍與書(shū)》中寫(xiě)道:“一只金色的甲蟲(chóng)在窗玻璃上嗡嗡地呼救，我打開(kāi)窗門(mén)，目送它冉冉飛往沸沸騰騰的桂花樹(shù)。愿所有對自由的向往，都有人關(guān)注�！逼鋵�(shí)，所有平凡的小生命，對世間的自由，都有一種執著(zhù)的渴望與追逐，我們?yōu)榱烁鞣N各樣的自由，都付出了太多太多的代價(jià)。
潮退。茫茫滄海，寂靜無(wú)聲。隱隱約約中，聽(tīng)到來(lái)自天籟的聲音，它在呼喚，它在悲嘆�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒�！�
又來(lái)到黃確樹(shù)下，面對蕭然的天氣，我對黃確樹(shù)說(shuō)，對心中的海說(shuō)，對我自己說(shuō):“沒(méi)有永遠，在水一方，在水一方……”
所謂伊人，在水一方作文 21
微光淋漓，映著(zhù)你的雙頰，明澈的含情目，柳葉芊芊，似蹁躚的青絲，又若似蹙非蹙的柳葉眉。你，褪去了奢華的絕色名媛，擁有了一個(gè)綺麗動(dòng)人的名字竹皮河。
歲月流逝，沖刷了你往日的污穢，政府還給了你澄澈。桃紅挽著(zhù)柳腰低語(yǔ)，迎春熱烈地簇簇開(kāi)放，在水中的倒影盡顯婀娜。玉蘭幽美獨綻，掬一捧天籟水聲，春光婆娑。若是有綿綿細雨，落在水面上，便擔憂(yōu)打碎了李花的斑駁倒影，泛起陣陣漣漪。
伴著(zhù)清婉的歌聲，凝望著(zhù)你，心中好似有什么東西轟然倒下，伏倒在水銀清波之中，有一種浪漫的恬靜，端莊的凄清。微波蕩漾，水與光相得益彰，沒(méi)有華麗的雕琢，沒(méi)有傾城的容顏。靜謐中，只有你羞澀地醉人一笑。竹皮河”，也許是曾經(jīng)擁有過(guò)大片竹林，還是那流水的碧澈，打動(dòng)了某個(gè)隱士，喚爾作此。
水聲潺潺，閉上雙目，翻飛過(guò)去泛黃的紙頁(yè)。觸目驚心，慘不忍睹。烏黑侵蝕了你的.冰肌玉體，最初的馥郁杳如黃鶴一去不返，你在骯臟污濁中掩面而泣
偶遇故友，打斷了我的浮想聯(lián)翩，眼前又是煥然一新�，F在真好啊，這竹皮河經(jīng)過(guò)政府的治理，也從‘黑河’變成‘竹碧河’了呢�！蔽尹c(diǎn)頭致笑。望著(zhù)河纖娜的腰在叉口搖曳，不禁感慨萬(wàn)分
柔風(fēng)輕舞，水韻悠悠，喚醒了春睜開(kāi)惺忪的睡眼，讓春的氣息縈繞整個(gè)荊楚大地。
永遠揮不去那一抹水色，就深深烙在腦海中。心兒戀著(zhù)那支流水，這片土地。想著(zhù)月色朦朧下飄逸的柳，碧澈的水，氤氳的空氣里的水絲游離著(zhù)，夜不成寐。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”我在燈火闌珊處低吟。河畔中，是說(shuō)不出的絕美。伊人，荊門(mén)，便是了
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