(集合)魔方達人作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的魔方達人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魔方達人作文1

　　魔方，雖然只有小小幾十立方厘米，但卻擁有千千萬(wàn)的排列方法。在我眼中，魔方就像無(wú)理數一般，混亂且毫無(wú)規律，各種形態(tài)的異形魔方更是讓無(wú)數愛(ài)好者頭痛不已。在我們班就有一位魔方達人。在他看來(lái)，復原魔方就像一加一一樣簡(jiǎn)單，他就是——顧奕。不信，你瞧！在咱們班三階魔方?jīng)Q賽場(chǎng)，顧奕正和季開(kāi)一決雌雄呢！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，班級里的空氣瞬間像凝固了一般。講臺上，顧奕瞪大眼睛，盯著(zhù)魔方，認真揣摩，不肯漏過(guò)一點(diǎn)細節。不一會(huì )兒，只見(jiàn)他神態(tài)安逸，似乎早已胸有成竹，想好了復原的`每一步。老師一聲令下，比賽開(kāi)始，計時(shí)器上的指針歡快地跳動(dòng)著(zhù)，時(shí)間一分一秒流逝。顧奕并不驚慌，有條不紊地執行每一個(gè)公式。他的手迅速上下飛舞，右手滑到魔方左側一排用中指一挑，小拇指順勢一勾……隨著(zhù)比賽的白熱化，顧奕的手越動(dòng)越快似乎已經(jīng)超前完成了大腦的指令�！皣W嘩嘩”是公式在指尖流淌；“嗒嗒嗒”是魔方在不停地變化；“咔咔咔”是顧奕的手速超越了時(shí)間的禁錮，突破了光的極限速度。對手季開(kāi)也不容小覷，已經(jīng)復原到了頂層，眼見(jiàn)季開(kāi)就要贏(yíng)了，我不禁為顧奕捏了一把冷汗：顧奕，你可千萬(wàn)不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！只見(jiàn)顧奕眼珠子骨碌一轉，從那幾百條爛熟于心的公式中挑選出了最快速的那一條“嘩嘩嘩”幾下閃轉騰挪，顧奕輕輕把手一揚，手指向正前方一挑。只見(jiàn)一個(gè)復原好了的模仿在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，打著(zhù)旋兒穩穩地落在了講臺上。一看計時(shí)器，天哪！只有三十五秒！剎那間，歡呼聲與掌聲在教室上空回響，顧奕又一次創(chuàng )造紀錄，奪得桂冠。

　　顧奕不僅速度快，會(huì )玩的魔方也多。風(fēng)火輪、金字塔……統統不在話(huà)下。每到課間，當同學(xué)們拿著(zhù)各種各樣出了問(wèn)題的魔方，找他幫忙，他總會(huì )耐心地指點(diǎn)。那些“問(wèn)題魔方”一經(jīng)他之手，就“高舉白旗”“束手就擒”啦！

　　在顧奕的指導下，我們全班幾乎都成了“魔方高手”，顧奕的徒弟可謂是“桃李滿(mǎn)天下”呢！每到課間，我們總能看到“顧大師”勤奮練習的身影。顧奕的魔方水平幾乎達到“一代宗師”的級別，在我們整個(gè)年級都小有名氣，正不愧為“魔方達人”。

魔方達人作文2

　　俗話(huà)說(shuō)得好，三百六十行，行行出狀元�！敖�湖”上奇人怪才輩出，其中最奇的，莫過(guò)于我們班的魔方達人——吳潤濤了。不服？來(lái)戰一場(chǎng)一決雌雄，保你輸地心服口服！

　　吳潤濤此人轉魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿(mǎn)了自信，仿佛一切盡在把握。嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無(wú)不透露出對魔方游戲的專(zhuān)注與熱愛(ài)。他的手指可謂靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門(mén)的招式，那千變萬(wàn)化的指法，讓圍觀(guān)之人驚嘆不已。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。季老師為了一睹吳潤濤玩魔方的風(fēng)采，準備了一個(gè)打亂的魔方，熱情邀請他上場(chǎng)表演。吳潤濤欣然答應，大步流星走上講臺。他接過(guò)魔方，低頭仔細研究魔方的每一層每一塊，尋找突破口。魔方有六個(gè)面，每個(gè)面縱橫都分為三層，每層都可以自由轉動(dòng)，通過(guò)層的轉動(dòng)可以改變小方塊在立方體上的位置。復原魔方需要靈巧的雙手和敏銳的空間想象力�！伴_(kāi)始！”季老師一聲令下，只見(jiàn)吳潤濤輕擰一下魔方的第一層，食指向下?lián)軇?dòng)，負責“接應”的大拇指則輕輕一推，一個(gè)黃色的小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會(huì )兒十指如飛，快速地轉動(dòng)魔方，看得人眼花繚亂；一會(huì )兒歪著(zhù)頭沉思，考慮下一步的方案；一會(huì )兒眉頭緊鎖，好象陷入了僵局；一會(huì )兒嘴角含笑，仿佛成竹在胸。五分鐘過(guò)去了，魔方的四面已經(jīng)復原成功，勝利在望。

　　這時(shí)，“搗亂份子”季老師悄無(wú)聲息地靠近吳潤濤，冷不丁地從他身后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛。吳潤濤先是一愣，被這突如其來(lái)的.“意外”嚇了一跳，接著(zhù)就冷靜下來(lái)，繼續憑著(zhù)記憶轉動(dòng)魔方。雖然是盲擰，可速度并沒(méi)有減慢多少，魔方在他手里發(fā)出輕微的“咔咔”聲，仿佛在為他加油。他左手一擰，食指一推，轉出了個(gè)“百花齊放”。我的心一下子提了起來(lái)，這下糟了，“百花齊放”要復原可難了，吳潤濤能行嗎？只見(jiàn)他不慌不忙，在魔方兩側向上一轉、一扭，就變成了最簡(jiǎn)單的招式了。他再一推，向下一撥、一擰，六面全部還原了！季老師接過(guò)魔方，興奮地向大家展示，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　這就是我們班的魔方達人吳潤濤，你敢跟他比比嗎？

魔方達人作文3

　　誰(shuí)說(shuō)名人就一定是大名鼎鼎，知名度特別高的呢？我們班上的名人也是有的，他是一位復原魔方的高手。

　　他并沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓練，也沒(méi)有上過(guò)什么魔方輔導班，全憑自學(xué)，他在網(wǎng)上找了一些復原魔方的'方法，然后自己練習。

　　有一天，我們班上有位同學(xué)心血來(lái)潮，想給他記個(gè)時(shí)，看他最快的復原速度是多少。他很有自信地接下了挑戰，魔方是三階的，只聽(tīng)到我同學(xué)喊道：“三、二、一，開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落，他便來(lái)了，只見(jiàn)他的手指一刻都沒(méi)有停，魔方也在他的手上飛速地轉動(dòng)著(zhù)。我又仔細看了一下，再次驚訝地發(fā)現，他一只手一次轉動(dòng)了魔方兩次，正當我在一旁看得起勁時(shí)，一聲清脆的話(huà)語(yǔ)落了下來(lái)：“好了！”我又看了看那我同學(xué)的時(shí)間：“二十九秒！”“這超神了吧！”

　　這次挑戰后，他又挑戰單手玩魔方，我幫他計時(shí)，又是一次班級記錄――五十四秒。

　　還有一次，我們班上的一位魔方高手要跟他比賽，比賽魔方為二階。

　　開(kāi)始前，他先觀(guān)察了一下，開(kāi)始后，他直接“刷刷刷”地幾下，魔方就復原完了。好的，讓我們再去看看那位選手，根本找不到思路，這位同學(xué)可是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，所以這次比賽又是他贏(yíng)了。

　　他叫做王子謙，是我們班上的名人。

　　老師點(diǎn)評：習作通過(guò)正面和側面描寫(xiě)，寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)。

魔方達人作文4

　　“唰，唰，唰……”，本次三階魔方大賽冠軍——闞皓巖！他用手在魔方上不停地撥動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)彩色的魔塊被移到了該移的位置，他的手里就像抹了潤滑油一樣，還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，他早已身子往上一躍，手里拿著(zhù)已經(jīng)復原的魔方，嘴里大聲喊道：“復原完成”！

　　不多說(shuō)，我現在就給你講講他在決賽中的表現：瞧，他手緊握著(zhù)自己的魔方，專(zhuān)心致志地觀(guān)察著(zhù)下一步該如何的復原，當老師一聲令下，他立刻順著(zhù)自己的思路來(lái)翻，他的動(dòng)作十分嫻熟，只見(jiàn)他一會(huì )兒把測面一撥，又把底層一轉……而其他幾個(gè)同學(xué)這才手忙腳亂地開(kāi)始復原，闞皓巖鎮定自若地目視著(zhù)魔方，如磁懸浮一樣，幾乎看不到他的步驟，不一會(huì )兒，“復原完成，45秒”，老師按下手中的計時(shí)器，驚訝地望著(zhù)他，對同學(xué)們大聲喊到。我與同學(xué)們都響起了雷鳴般的.掌聲。

　　闞皓巖可謂是“玩轉魔方無(wú)敵手”，一階、二階、三階、四階、三角塔、異形等等樣樣精通，他能有今天這樣嫻熟的技術(shù)，離不開(kāi)平時(shí)刻苦的訓練。每當下課，總能看到他從書(shū)包里掏出他心愛(ài)的魔方，無(wú)規律地打亂、復原再打亂、復原，就這樣周而復始的練習著(zhù)，每當有同學(xué)拿著(zhù)不會(huì )復原的魔方去找他，他總是不厭其煩的教他們。

　　這時(shí)，我心里暗自有了一個(gè)想法，我一定要多加練習，爭取早日超過(guò)闞皓巖。

魔方達人作文5

　　你見(jiàn)過(guò)哪些達人呢？今天我有幸在一個(gè)朋友家親眼看到了一個(gè)魔方小達人。他是誰(shuí)呢？過(guò)會(huì )兒揭曉。

　　他身穿淺綠色上衣，下身穿著(zhù)肉色綿褲。有一張長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，高高的鼻梁，短發(fā)，他就是“魔方小達人”。

　　手拿一個(gè)嶄新魔方，手指好似一只只蛟龍在魔方中穿梭，魔方一面面地轉，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達人就把六面魔方全部復原。

　　“哇！”一聲聲驚嘆！不約而同地從大家嘴里蹦出來(lái)，好似經(jīng)過(guò)多年排練的節目。

　　據這位魔方小達人介紹，他六歲開(kāi)始學(xué)魔方，至今已經(jīng)學(xué)了三年，在中間，有許多次想過(guò)放棄，但是一看到自己之前流下的汗水， 又不忍心放棄。他想：“這是一個(gè)鍛煉記憶、毅力的游戲，為何放棄他，說(shuō)不定就因為這個(gè)在人眼里微不足到的東西，讓我出了大名呢�！庇谑撬�又一次次的`試驗，終于突破了難關(guān)。

　　十一點(diǎn)半時(shí)，剛好中央電視臺重播“少年中國強年度盛典”節目，我看到了他在舞臺上經(jīng)過(guò)短時(shí)間記憶，盲擰八個(gè)魔方，這實(shí)在太難了，連主持人都為他捏了把汗，可是功夫不負有心人，他成功了，盲擰八個(gè)魔方成功了！

　　他用超出常人的記憶和毅力，學(xué)會(huì )了魔方。想過(guò)去，自己付出的淚水和汗水，再看看現在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創(chuàng )學(xué)魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉他三面圈，今獲大成就�！�

　　這位魔方小達人是誰(shuí)呢？他就是“闕劍宇”。你們會(huì )不會(huì )驚訝呢？他今年才九歲呢。

魔方達人作文6

　　“咔啦啦，咔啦啦……”這是什么聲音？準是鄰居小丁又在玩魔方了。他被我稱(chēng)為“魔方達人”。

　　我走出家門(mén)，發(fā)現小丁真的在門(mén)口玩魔方。他的手把魔方轉得飛快，快得簡(jiǎn)直讓我看不清他的動(dòng)作。有時(shí)，他快速地轉著(zhù)魔方的每個(gè)面，讓人眼花繚亂；有時(shí)又用手指撥動(dòng)魔方中間的那一層；有時(shí)把魔方翻個(gè)身，在不同的地方轉來(lái)轉去。忽然，他轉魔方的速度慢了下來(lái)，嘴里小聲地自言自語(yǔ)，在我還沒(méi)弄清他在說(shuō)些什么時(shí)，他又用另一種方法把魔方飛快地正轉、反轉。魔方發(fā)出更響的聲音。一面終于拼好了，我湊過(guò)去一看，發(fā)現另外五個(gè)面很復雜，想：他能在不打亂第一面的情況下拼好嗎？這時(shí)，小丁開(kāi)始以更快的速度轉起魔方來(lái)。兩個(gè)面，三個(gè)面，四個(gè)面，五個(gè)面。接著(zhù)他又撥了一下中間層，再擰了一下右邊的那面，我不禁驚訝地叫起來(lái)。因為我看見(jiàn)魔方復原了！小丁這才發(fā)現了我，說(shuō)：“看吧！我剛才計時(shí)只用了一分十五秒！”

　　我覺(jué)得不服氣，對他說(shuō)：“真的嗎？”沒(méi)想到小丁的回答出人意料：“你打亂好了！看我復原怎么樣？”說(shuō)完把魔方遞給我。我以極快的速度打亂了魔方，想：這下時(shí)間可長(cháng)了吧！

　　“三、二、一，開(kāi)始！”我一聲令下，小丁又開(kāi)始轉魔方。他先是快速地轉動(dòng)，盡量把同樣的色塊轉到一面上。只見(jiàn)他一會(huì )兒扭動(dòng)，一會(huì )兒翻轉，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在小聲交談似的`，突然眼睛直勾勾地盯著(zhù)魔方，似乎轉錯了好幾個(gè)面一樣，他的速度時(shí)慢時(shí)快，手不停地翻轉著(zhù)魔方。十秒過(guò)去了，二十秒過(guò)去了，小丁轉得越來(lái)越入迷，情緒更加激動(dòng)了，他好像已經(jīng)忘了我的存在。正在他玩得最入迷的時(shí)候，我使出了必殺技——蒙眼。我把一條紅領(lǐng)巾從口袋里掏出來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢蒙在了小丁眼睛上。小丁開(kāi)始胡亂地轉起來(lái)，但沒(méi)過(guò)幾秒，又找到了規律，開(kāi)始用比以前更快的速度翻轉，扭動(dòng)起魔方來(lái)，又開(kāi)始把每個(gè)面正轉、反轉，六面的顏色開(kāi)始越來(lái)越清晰。終于，一面拼好了。他只是再轉動(dòng)了三、四下，魔方就復原了。我驚呼了起來(lái)，因為我從計時(shí)器里看到他只用了四十秒！“我可沒(méi)看公式哦！”小丁自豪地對我說(shuō)。

　　我和小丁交談起關(guān)于魔方的事情。他說(shuō)，自己一開(kāi)始什么也不知道，后來(lái)從電腦上看到公式，自學(xué)成才，現在連“盲轉”都會(huì )了。我忍不住佩服起小丁來(lái)�？磥�(lái)，真是“知難而進(jìn)，無(wú)堅不摧，世上無(wú)難事，只怕有心人”！

魔方達人作文7

　　我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來(lái)比我還快！除此以外，他還是一個(gè)魔方高手，一個(gè)被打亂的魔方在他手里三轉兩轉，一下子就能成為一個(gè)還原了六面的魔方，很神奇吧？

　　我的'外公個(gè)子挺高，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，頭發(fā)前面銀灰色后面全黑色，臉上老是掛著(zhù)笑容，像極了彌勒佛。

　　記得有一次，我故意打亂了一個(gè)四階魔方，還扭了四個(gè)角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不會(huì )還原魔方啊，你幫幫我好不好？”外公笑瞇瞇地說(shuō)：“好哇�！庇谑�，我得意地暗笑了一下，心想：“我這個(gè)魔方可是被扭了四個(gè)角的，要想還原還得先扭回角�！�

　　外公把魔方舉起來(lái)，看了看便說(shuō)：“你扭過(guò)四個(gè)角吧。我先扭回去再說(shuō)�！蔽业挠媱澗谷荒敲纯炫轀�了！我正想著(zhù)，外公就已經(jīng)扭完了角。他的手指飛速跳動(dòng)，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽(tīng)房間里沒(méi)有一絲雜音，只有魔方扭動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，那聲音極是好聽(tīng)。轉眼間，外公已經(jīng)復原了3個(gè)面！他左扭右扭，上下轉動(dòng)，手指跳動(dòng)的速度越來(lái)越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來(lái)回撥動(dòng)魔方，不一會(huì )兒，魔方就還原了！

　　我驚訝地對外公說(shuō)：“您怎么那么快就復原了？”外公說(shuō)：“這沒(méi)什么。只要經(jīng)常練習就行！”我一看計時(shí)器：哇，外公復原魔方只用了2分鐘！

　　看，這就是我心目中的魔方達人！

魔方達人作文8

　　我們班的劉瑞京可是一位“魔方高手”。他很聰明，玩起魔方來(lái)神情淡定，不過(guò)一分鐘，一個(gè)完整的魔方就擰好了。

　　有一天，一個(gè)魔方被我打亂了，我怎么擰也擰不回來(lái)，只好拿到學(xué)校來(lái)，讓同學(xué)幫我弄。一開(kāi)始，楊子程接過(guò)魔方，可任他怎么擰，就是擰不好，他急得直跺腳。這時(shí)，劉瑞京來(lái)了，他不緊不慢地拿起魔方思考了一會(huì )，便開(kāi)始擰了，他鎮定自若，眼睛緊盯魔方。只見(jiàn)魔方在他手中飛速轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )就擰好了，說(shuō)了一句：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”

　　周?chē)�的同學(xué)目瞪口呆，仿佛被定住了一樣。

　　他不光會(huì )擰普通的魔方，大的，小的，三角形的，不規則圖形的他都會(huì )擰。

　　記得有一年元旦聯(lián)歡會(huì )上，劉瑞京拿了四個(gè)不同樣子的魔方，說(shuō)要在五分鐘之內把四個(gè)魔方都擰好。開(kāi)始了，只見(jiàn)他看了一眼，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地擰了起來(lái)，而坐在下面的同學(xué)們，看著(zhù)四個(gè)被打亂的魔方毫無(wú)頭緒。讓我們沒(méi)想到的是，他竟然真的在五分鐘之內把四個(gè)魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑：他是不是提前準備好了？就在這時(shí)，他似乎看出了我們有點(diǎn)不信，充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“你們要是不信的'話(huà)，可以現在把魔方再打亂，再讓我擰！”

　　直到他再一次用差不多的時(shí)間把我們又打亂的魔方擰好的時(shí)候，我們心服口服。講臺下傳來(lái)了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆和陣陣掌聲。

　　“魔方小達人”劉瑞京當之無(wú)愧。

魔方達人作文9

　　我們班有一個(gè)魔方達人，他就是大名鼎鼎的小h同學(xué)！

　　小h同學(xué)拼魔方的手速非�？�，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀(guān)察了一下，馬上就拼了起來(lái)，快得讓人眼睛都花了，旁邊的.人都贊嘆說(shuō)：“呀呀，小h真是厲害的不得了��！”于是只要有人打亂了，就會(huì )拿給他來(lái)拼。雖然小h同學(xué)都來(lái)不及拼，但他還是忙得不亦樂(lè )乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。

　　小h同學(xué)拼魔方的速度傳到了數學(xué)老師的耳朵里，于是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都為他歡呼。

　　班里每個(gè)人都想拜小h為師，學(xué)一點(diǎn)拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學(xué)會(huì )了會(huì )超越過(guò)他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”還有人說(shuō)：“我算是你的好朋友了，求你教一點(diǎn)吧�！�

　　老師也常說(shuō)，一定要回家看視頻，超過(guò)小h的速度�？墒�，小h真的是太厲害了，沒(méi)人能超過(guò)。對于我這個(gè)六面還不會(huì )拼的人來(lái)說(shuō)，跟他比起來(lái)真是“小兵”和“將軍”的差距呀。

　　“魔方達人”這個(gè)稱(chēng)號給小h同學(xué)真的是再合適不過(guò)了。

魔方達人作文10

　　最近，我們班流行玩魔方，許多魔方高手橫空出世。其中最厲害的要數顧奕了，他的魔方技術(shù)無(wú)人能敵，人送外號——“魔方界的愛(ài)因斯坦”。

　　這首先要歸功于他能玩轉各種魔方，什么二階到五階、三角塔、鏡面、斜轉、粽子、sqe……他無(wú)一不精！我們光聽(tīng)這些名字就頭暈，更別說(shuō)征服它們了，對顧奕自然佩服得五體投地。

　　其次要歸功于他的動(dòng)作嫻熟。瞧，他只要一拿起魔方，就兩眼有神。那讓我們望而生畏的“五魔方”，他只快速將其四周大量一圈，就仿佛看出了門(mén)道，擺好姿勢飛速地轉了起來(lái)。那原本看上去雜亂無(wú)章，顏色復雜的方塊在他手指的指揮下，竟快速排氣隊伍來(lái)。只見(jiàn)他一擰，一勾，一轉，做一遍公式，幾秒鐘內一氣呵成�！斑沁沁恰�，五彩的方塊如同一道道彩虹上下翻飛；“嚓嚓嚓”，不同的顏色排成了一條條整齊的隊伍，原地踏起了步，隨著(zhù)顧奕的手也停了下來(lái)。那魔方在陽(yáng)光下泛著(zhù)光澤，仿佛在贊嘆他的手法之快。

　　連“五魔方”這種有十二個(gè)面的高難度魔方都難不倒他，三階魔方對他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟了，速度更是一流！今年的三階魔方比賽開(kāi)始了！顧奕滿(mǎn)懷自信地走上講臺，“開(kāi)始！”他立刻用那獨特的功法翻了起來(lái)。別人臉上滿(mǎn)是嚴肅，不敢怠慢一絲一毫�？伤�呢？面部肌肉明顯松弛，一副輕松地模樣，可手上的速度卻絲毫不減。眼看他就如一臺高效運轉的機器，越轉越快，越轉越快，閃、轉、騰、挪間他已在還原頂層，可別人還在二層苦苦思索。他的嘴角微微上揚，動(dòng)作愈加嫻熟，我知道，他是在做最后的公式。此刻，時(shí)間如同凝固了一般，大家伙兒都屏息凝視著(zhù)他。突然，“啪”的一聲打破了寂靜，顧奕瀟灑地將魔方豎在了講臺上，長(cháng)舒了口氣。哇！只用了35秒！

　　愛(ài)因斯坦一生成就眾多取決于他的一次次努力付出。顧奕也有這股子鉆勁兒，一下課，他便拿出自己的'寶貝魔方，背著(zhù)口訣，一遍遍地練習，直到爛熟于心。別人有什么還原不了的魔方找他解決的，他總是耐心幫助，積極思考，一次次地嘗試，直到還原為止。他正是憑著(zhù)自己的智慧與執著(zhù)，在年級魔方界取得了一席之地，并最終成為當之無(wú)愧的“魔方界的愛(ài)因斯坦”！

魔方達人作文11

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，三百六十行，行行出狀元�！敖�湖”上奇人怪才輩出，其中最奇的，莫過(guò)于我們班的魔方達人——吳潤濤了。不服？來(lái)戰一場(chǎng)一決雌雄，保你輸地心悅誠服！

　　吳潤濤此人轉魔方的速度極快，手法非常靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻布滿(mǎn)了自信，仿佛一切盡在把握。嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無(wú)不泄漏出對魔方游戲的專(zhuān)注與熱愛(ài)。他的手指可謂靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那八門(mén)五花的招式，那千變萬(wàn)化的指法，讓圍觀(guān)之人驚嘆不已。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。季教師為了一睹吳潤濤玩魔方的風(fēng)采，準備了一個(gè)打亂的魔方，熱情約請他上場(chǎng)表演。吳潤濤欣然答應，大步流星走上講臺。他接過(guò)魔方，低頭細心研究魔方的每一層每一塊，尋找打破口。魔方有六個(gè)面，每個(gè)面縱橫都分為三層，每層都可以自由轉動(dòng)，經(jīng)由過(guò)程層的轉動(dòng)可以改變小方塊在立方體上的位置�；謴湍Х叫枰�靈巧的雙手和靈敏的空間想象力�！伴_(kāi)始！”季教師一聲令下，只見(jiàn)吳潤濤輕擰一下魔方的第一層，食指向下?lián)軇?dòng)，負責“策應”的大拇指則輕輕一推，一個(gè)黃色的.小方塊就乖乖地停在了指定位置。他一會(huì )兒十指如飛，快速地轉動(dòng)魔方，看得人目�？潄y；一會(huì )兒歪著(zhù)頭沉思，考慮下一步的計劃；一會(huì )兒眉頭緊鎖，好象陷入了僵局；一會(huì )兒嘴角含笑，仿佛成竹在胸。五分鐘過(guò)去了，魔方的四面曾經(jīng)恢復成功，勝利在望。

　　這時(shí)，“搗亂分子”季教師悄無(wú)聲息地靠近吳潤濤，冷不丁地從他死后用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛。吳潤濤先是一愣，被這突如其來(lái)的“意外”嚇了一跳，接著(zhù)就默默下來(lái)，繼續憑著(zhù)記憶轉動(dòng)魔方。雖然是盲擰，可速度并沒(méi)有減慢多少，魔方在他手里收回輕微的“咔咔”聲，仿佛在為他加油。他左手一擰，食指一推，轉出了個(gè)“百花齊放”。我的心一下子提了起來(lái)，這下糟了，“百花齊放”要恢復可難了，吳潤濤能行嗎？只見(jiàn)他不慌不忙，在魔方兩側向上一轉、一扭，就變成了最簡(jiǎn)單的招式了。他再一推，向下一撥、一擰，六面全部還原了！季教師接過(guò)魔方，興奮地向大家展示，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　這就是我們班的魔方達人吳潤濤，你敢跟他比比嗎？

魔方達人作文12

　　今天，我們班的魔方達人——王翰文讓我們大飽了眼福，我們共同見(jiàn)證了他的魔方神話(huà)。

　　第三節課上，老師神秘地說(shuō)：“知道我們班上的魔方達人嗎？”我們異口同聲地回答：“王翰文！”誰(shuí)不知道啊，王翰文這幾天在班上玩魔方可是出了名的'！“現在讓王翰文來(lái)秀一秀他的魔方絕活，好不好？”“好��！”我們鼓掌齊聲叫道。就這樣，王翰文在我們的歡呼聲中登場(chǎng)了。

　　老師讓兩位同學(xué)打亂了魔方。王翰文則在一旁搖頭晃腦，悠然自得，一副神氣十足、胸有成竹的樣子。開(kāi)始了！王翰文接過(guò)魔方，快速地翻轉起來(lái)�！巴鹾参募佑�！”全班氣氛進(jìn)入高潮。瞧瞧王翰文，他面露微笑，瞇著(zhù)眼睛仔細觀(guān)察，兩只手嫻熟地轉動(dòng)著(zhù)魔方，好像一位專(zhuān)業(yè)的魔方大師。他轉的速度實(shí)在是太快了，仿佛有好幾只手在轉！盡管轉得這么快，我還是隱隱約約看到他的手一會(huì )往左轉，往右轉，上轉、下轉、翻轉……看得我眼花繚亂。漸漸地，紅、橙、黃、綠、藍、白，六面越來(lái)越清晰地顯現出來(lái)了。

　　王翰文最后一轉，哇！六面拼好了！“1分38秒！”我們喊出了成績(jì)�！昂每煅�！”我們驚嘆道。接著(zhù)，王翰文告訴我們：他是上網(wǎng)看視頻跟著(zhù)學(xué)，慢慢領(lǐng)悟才有這樣的水平。

　　真是功夫不負有心人呀！我想到自己只會(huì )拼一面，跟王翰文比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫呀！我暗暗立下目標：回家以后，我也查資料，努力操練，有朝一日挑戰他，成為新一代的魔方達人！

魔方達人作文13

　　俗話(huà)說(shuō)的好，三百六十行，行行出狀元。我們班的魔方達人——施雨松，在今天，通過(guò)比賽給我們來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的魔方表演，讓我們共同見(jiàn)證了他的魔方神話(huà)。

　　今天，同學(xué)們帶來(lái)的魔方讓人看得眼光繚亂：有二階魔方、三階魔方、四階魔方、鏡面魔方、粽子魔方、金字塔魔方……

　　激動(dòng)人心的三階魔方比賽即將開(kāi)始了。老師讓六位同學(xué)之間互相打亂魔方。施雨松打亂完了對方的魔方，一副神氣十足、胸有成竹的樣子，看著(zhù)對手。他接過(guò)對方打亂的魔方，從各個(gè)角度不停的.觀(guān)察著(zhù)，雙眼像探測器一樣，掃描著(zhù)魔方的每一個(gè)角落。

　　比賽開(kāi)始了，施雨松快速地翻轉了起來(lái)。只見(jiàn)他用左手固定著(zhù)魔方，右手輕輕擰了一下魔方的第三層，食指向下一拔動(dòng)，負責接應食指的大拇指又輕輕一推，中指則往上一抬，魔方的角塊與角塊之間都快要擦出火花了。眨眼間，一個(gè)紅色的方塊頓時(shí)乖乖地停在了指定位置，所有方塊，就像被施了魔法了樣，讓它往左，絕不往右，讓它向上，絕不向下。他一會(huì )兒眉頭緊鎖，好像陷了僵局；一會(huì )兒歪頭沉思，好像在思索下一步的完美方案；一會(huì )兒十指如飛，快速地轉動(dòng)魔方；一會(huì )兒嘴角上揚，微微一笑，仿佛已渡過(guò)難關(guān)。他完全陶醉在那“啪啪啪，嘩嘩嘩”的聲響中。三十秒過(guò)去了，魔方的四面已經(jīng)還原成功，勝利在望。他轉魔方的速度更快了，手法更加靈活了，看不清翻轉的手法，往右轉，往左轉，往上轉，往下轉，只見(jiàn)他那炯炯有神的眼睛中，無(wú)不透露出自信，如同一切盡在掌握之中。他那嚴肅的神情中，透露出對魔方的熱愛(ài)，那千變萬(wàn)化的指法，數十條的招式，全都深深地刻在了腦海中，時(shí)不時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句口訣“上上左下左上、下下右右下右上……”讓圍觀(guān)的我們看了驚嘆不已�！叭�——二——一拼好了，哇！三十五秒！好快��！”我們驚嘆道。

　　雖然，我們也會(huì )還原六面，但我們與施雨松相比可真是小巫見(jiàn)大巫��！施雨松不僅在班上受人崇拜，在年級里還小有名氣哩！三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪，他可是樣樣精通。只要有同學(xué)的魔方出問(wèn)題了，不會(huì )復原了，施雨松總是會(huì )耐心的還原，并講解。

　　后來(lái)，施雨松告訴我們：他的老師傅是網(wǎng)絡(luò )，他是看著(zhù)網(wǎng)上的視頻跟著(zhù)學(xué)的，跟著(zhù)說(shuō)明書(shū)一步一步認真分析的，然而，功夫不負有心人，最終成了咱們班的魔方達人。

魔方達人作文14

　　提起魔方，咱們班人人都會(huì )想起魔方李——他原名李天悅，魔方玩得那叫一個(gè)絕啊，不出半分鐘，他就可以將打亂的魔方還原六個(gè)面！別不信，這可不是吹的。

　　瞧，魔方李身旁又圍著(zhù)大群人，準是又開(kāi)始炫他的魔方絕活了。我也順勢圍上去看。這時(shí)，魔方李拿好魔方，擺好架勢，深呼一口氣，隨后手指便飛快地轉起魔方來(lái)。

　　我穿過(guò)人群擠到最前面，只見(jiàn)魔方李手指飛快地撥轉著(zhù)，臉上的神情專(zhuān)注，卻又給人輕松愉快的感覺(jué)。魔方在他手上上下翻飛好，伴隨著(zhù)有節拍的`聲響“咔咔咔咔咔咔”，像風(fēng)火輪一樣，令人眼花繚亂。不多會(huì )，魔方的第一面便拼好了，接著(zhù)第二面，第三面……魔方李的手指合和魔塊飛速變幻著(zhù)，在我眼前不停地晃動(dòng)著(zhù)，我感覺(jué)視線(xiàn)模糊不清，大氣也不敢出。

　　拼第五面時(shí)，圍觀(guān)的人群屏住呼吸，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛死死地盯著(zhù)魔方。要知道拼這面的難度極大，不僅要專(zhuān)注，還要思維敏捷，一不留神就會(huì )亂了思路。沒(méi)想到魔方李須臾間一抹色完勝拼出，我眼睛驚得都要掉出來(lái)了，繼而內心不禁油然而生一股崇拜之意，神啊，你讓我佩服得五體投地！

　　還沒(méi)待圍觀(guān)者回過(guò)神來(lái)，六個(gè)面齊刷刷全部拼好了！還不到半分鐘��！圍觀(guān)的人不由自主地紛紛嘖嘖贊嘆：“魔方大咖！”“太厲害了！”“神速��！”……

　　在一片贊嘆聲中，魔方李帥氣地把魔方擱在桌上，揚起頭，眉飛色舞地說(shuō)：“厲害吧，好好學(xué)著(zhù)”，便徑直走開(kāi)了，留下羨慕崇拜的我們。

魔方達人作文15

　　魔方達人，大家想必看到這個(gè)名字就知道了，對，夏雨薇，她是我們班唯一個(gè)魔方會(huì )拼6面的人。

　　我是通過(guò)一個(gè)意外知道了夏雨薇會(huì )拼6面。有一次，夏雨薇坐在座位上我呢，坐在他旁邊，在亂弄一個(gè)魔方，弄的亂七八糟的，問(wèn)夏雨薇：“你能拼回來(lái)嗎？”她說(shuō)：“能�！毕挠贽蹦瞧鹉Х轿沂种械�.魔方，看了一下，左弄弄，右弄弄，就拼好了6面。我的嘴巴o成了雞蛋型說(shuō)：“夏我跟你開(kāi)玩笑的，你真能拼回來(lái)啊�！毕挠贽闭f(shuō)：“我以為你真要我拼��！”我問(wèn)：“你是怎么會(huì )拼魔方的？”夏雨薇說(shuō)：“在電腦上看攻略自學(xué)成才的�！蔽艺f(shuō)：“你真聰明�！蔽一丶乙舶俣攘艘幌鹿ヂ�，哇，好多根本看不懂。后來(lái)這個(gè)消息就被傳開(kāi)了，我們班的所有人都去找夏雨薇拼魔方。這次學(xué)校要舉行魔方比賽，拼6面的，要求4個(gè)人報名，夏雨薇負責在短短的3個(gè)星期內，教會(huì )他們3個(gè)拼魔方，真是一個(gè)艱巨的任務(wù)啊�？墒�，現在他們幾個(gè)，已經(jīng)能拼的差不多了。

　　所以夏雨薇是我班公認的魔方達人！

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