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太好了作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的太好了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太好了作文1
閱讀是一次開(kāi)闊視野的旅行。閱讀是一種練習，它能讓受傷的人變得樂(lè )觀(guān)和堅強，讓浮躁的人變得平靜和安寧。閱讀是一盞明燈，指引你走向幸福的入口......
有時(shí)候，當我晚上完成作業(yè)并且有很多時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )帶一本書(shū)出去讀，因為閱讀讓我快樂(lè )。有時(shí)候，閱讀真的會(huì )讓你著(zhù)魔，忘記吃飯和睡覺(jué)，就好像你不知道你周?chē)囊磺�，直到你讀了太長(cháng)時(shí)間的書(shū)累了，出去休息�；謴驼�。當我第一次學(xué)習書(shū)本時(shí)，我在一個(gè)大班級。那時(shí)，我只是讀一些童話(huà)。當我在二三年級的時(shí)候，我開(kāi)始接觸歷史故事和名人。這本書(shū)里似乎有什么東西吸引了我。我一打開(kāi)書(shū)就會(huì )有一個(gè)愉快的.心情�，F在我讀一些小說(shuō)來(lái)滿(mǎn)足我對知識的渴望，因為我已經(jīng)厭倦了像托爾斯泰的《復活》、《戰爭與和平》、《安娜&米德多；卡列尼娜、福爾摩斯和柯南·道爾的科幻散文。這些作品都很精彩。我在書(shū)里，我的情緒隨著(zhù)事物的發(fā)展而波動(dòng)。
散文寫(xiě)作和語(yǔ)言通常都很美，如魯迅的《早晨的花，晚上的花》，冰心的《送小讀者》，朱自清的《春天》和《荷塘月色》等。有時(shí)候讀得太多了，還會(huì )背出一些:在蜿蜒的荷塘上，你會(huì )看到田甜的樹(shù)葉。葉子很高，就像優(yōu)雅舞者的裙子。層層的樹(shù)葉中散落著(zhù)白色的花朵，有些優(yōu)雅地盛開(kāi)，有些含苞待放。像珍珠，像藍天上的星星，像剛洗過(guò)澡的美女。微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出縷縷清香，仿佛是遙遠的塔上傳來(lái)的微弱的歌聲。
今天下午我去了上海書(shū)城。涼爽很強，書(shū)城的正面熙熙攘攘。有一股書(shū)香，書(shū)香令人神清氣爽。這次我買(mǎi)了一本書(shū)《野性的呼喚》，這本書(shū)是杰克&米德多寫(xiě)的。倫敦最偉大的小說(shuō)之一:一部風(fēng)格獨特的狗小說(shuō)，一部極地小說(shuō)和一只震撼讀者心靈的狗。
閱讀是個(gè)不錯的選擇，但是你不能瘋狂地看，否則你會(huì )近視的(我已經(jīng)變成一個(gè)小四眼了)。有時(shí)候當我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)讀。有時(shí)候，我把書(shū)抱在懷里，看著(zhù)自己睡著(zhù)，就好像在書(shū)里環(huán)游世界，品嘗我從未品嘗過(guò)的味道。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是世界的養料。高爾基還說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我認為我們應該多讀書(shū)，豐富課外知識。此外，閱讀仍然是一種樂(lè )趣。為什么不呢？
太好了作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)，無(wú)論是大人還是小孩。比較來(lái)說(shuō)，孩子的夢(mèng)更多些，更加五光十色。因為，孩子的生活就像初生的草木一樣清新，充滿(mǎn)希望。
本文寫(xiě)的就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)境，荒誕、離奇、有趣，讓我一邊讀一邊大笑。愛(ài)麗絲是一個(gè)天真純潔、好學(xué)好問(wèn)、機智勇敢、樂(lè )于助人的小朋友，她是我們孩子的陽(yáng)光偶像。
如果給你一次機會(huì )，去一個(gè)神奇的夢(mèng)境中游歷，你會(huì )欣然前往么？我想每個(gè)人的回答都是肯定的。
現實(shí)中的我們，每天都在經(jīng)歷著(zhù)太多的是非紛爭、煩惱困惑，而夢(mèng)境中的美好與輕松，就像是對我們的一種解脫。愛(ài)麗絲追趕一只古怪的兔子，不小心掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的洞里。她在向下滑行的過(guò)程中，已經(jīng)見(jiàn)識了許多有趣的事物。當她來(lái)到洞底時(shí)，更多奇特的`事情正等著(zhù)她……愛(ài)麗絲一會(huì )兒變大，一會(huì )兒變��；一會(huì )兒追趕兔子，一會(huì )兒又碰上有頭無(wú)尾的畢郡貓。
雖然一切都是那么的不合邏輯，但我卻被深深的吸引住，一路跟隨著(zhù)愛(ài)麗絲的腳步，樂(lè )此不疲的看下去。我喜歡這個(gè)故事，愛(ài)故事里面的人物，不管他們是那么荒誕。因為，他們讓我重新?lián)碛辛藟?mèng)。有夢(mèng)真好，你們說(shuō)呢？
太好了作文3
一天，我翻開(kāi)了知心姐姐盧勤的《告訴世界我能行》�？赐炅藭�(shū)，我印象最深的還是第一講——《面對得失----消極不如積極》。
這一講主要舉了三個(gè)例子說(shuō)明了“太好了”與“太糟了”兩句給人在心理的區別，告訴我們任何事都有兩面性，讓我們明白了遇事向好的一面想。這樣，就會(huì )大事化小，小事化了。否則，事情就會(huì )越來(lái)越大，就會(huì )十分糟糕，解決方法也越來(lái)越難。往往發(fā)生了事情，用不同的心境對待會(huì )有不同的'結果。
如果值日的時(shí)候有人不在，你可以說(shuō):"太好了,我可以多做一點(diǎn)活了!"如果一個(gè)人去農村玩,可以說(shuō):"太好了,可以自己照顧自己了!"如果沒(méi)有水喝了，可以說(shuō):"太好了，終于知道沒(méi)有水喝是什么滋味了!"""
請讓我們大喊一聲太好了吧!
太好了作文4
“能認識大家真是太好了�！边@是他對我們說(shuō)的`第一句話(huà)。他很高，20多歲，眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，臉上始終掛著(zhù)微笑。
“左邊2個(gè)9，右邊2和9，誰(shuí)能猜到我姓什么？”同學(xué)們想了想，說(shuō)是“杜”�！疤昧�，大家以后就叫我杜老師吧！”他經(jīng)常把“太好了”放在嘴邊。
衛生評比中我班倒數第二，他說(shuō)：“太好了，終于找到差距了，我們應奮起直追……”在全班同學(xué)的努力下，我班終于得了第一。他高興地說(shuō)：“太好了，我們還能做得更好！”說(shuō)完還做了個(gè)夸張的動(dòng)作，把我們逗樂(lè )了。
眼看期中考試了，數學(xué)老師有事請假我們都很擔心，杜老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“太好了，其實(shí)，我數學(xué)教得也不錯，我來(lái)給你們上數學(xué)課……”從那天起，他真的跟我們上起了數學(xué)課，看到他不知疲倦地給我們上課、批作業(yè)，同學(xué)們問(wèn)他：“你累嗎？”“太好了，你們學(xué)會(huì )關(guān)心他人了！”
他帶領(lǐng)我們跑步晨練時(shí)，不小心摔了一跤。正當我們商量著(zhù)該不該去看他時(shí)，誰(shuí)知他一瘸一拐地走進(jìn)教室，“醫生說(shuō)沒(méi)事，我又來(lái)給你們上課了�！薄疤昧��！蓖瑢W(xué)們異口同聲歡呼起來(lái)。
有這樣一個(gè)“太好了”老師真是太好了。
太好了作文5
“塞翁失馬、因禍得福、否極泰來(lái)……”這些成語(yǔ)相信大家都耳熟能詳吧，它向我們傳遞了一個(gè)共同的信息：任何事情都有兩面性，我們要用積極樂(lè )觀(guān)的好心態(tài)去看待它，學(xué)會(huì )說(shuō)“太好啦！”。
在我的印象中，爸爸媽媽經(jīng)常在我受到挫折打擊或失敗時(shí)，對我說(shuō)“太好啦！”。記得三年級下學(xué)期期末考試，我幾門(mén)功課成績(jì)都平平，沒(méi)有達到爸爸媽媽的要求，自己也不滿(mǎn)意。媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我在家里心情既難過(guò)又害怕，心想：這次肯定少不了一頓教訓。
可是爸爸媽媽回到家說(shuō)到這次考試，兩人幾乎異口同聲地說(shuō)出“太好啦”三個(gè)字。我以為這是暴風(fēng)雨前的平靜，他們肯定在說(shuō)反話(huà)，在嘲笑我�？砂职謪s一本正經(jīng)地說(shuō)：“這次考試你的成績(jì)確實(shí)不理想，應該批評。但同時(shí)這也是件好事，因為它暴露出了你的'問(wèn)題，有助于你及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，正視自己，解決問(wèn)題，亡羊補牢、未為晚也，這就是我們?yōu)槭裁匆f(shuō)‘太好啦’�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我的心情變得輕松明朗，也有了繼續努力進(jìn)取的決心和動(dòng)力。
良好的心態(tài)可以為我們點(diǎn)亮一盞前行的明燈，讓我們都學(xué)會(huì )說(shuō)“太好啦！”。
太好了作文6
20xx年3月的一個(gè)早晨，一隊大約由10多輛組成的車(chē)隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這是要去哪兒呢？原來(lái)是我們的車(chē)隊向草莓們進(jìn)軍呢！
草莓大棚在外面看起來(lái)挺大的，進(jìn)去一看才發(fā)現其實(shí)也就那么一點(diǎn)兒地方。進(jìn)門(mén)的.時(shí)候那里的阿姨還挨個(gè)問(wèn)我們要不要盆，每人還給了一個(gè)杯子裝草莓把，服務(wù)態(tài)度還挺好的，這40元錢(qián)果然沒(méi)有白花。
草莓種了二十幾行，我覺(jué)得每行大約有四十來(lái)棵，每棵大約有3－7個(gè)草莓。我們發(fā)現越往里走越熱，草莓也越大，越好吃。摘之前，老師給我們講了一些注意事項，我們就開(kāi)始了。
我的摘法是：靠近把的地方用指甲掐一下，摘下來(lái)立即吃掉，把吃剩的把兒裝入杯子里，然后去摘下一個(gè)。我聽(tīng)說(shuō)秦培文幾乎是連根拔起，真是浪費。我還發(fā)現，最好吃的是大的、紅的；僅次于它的是小的、紅的；再次的是有一點(diǎn)發(fā)紫，代表爛了的意思；最差的也就是不能吃的是接近白色的。
摘完吃完之后，我的心情都美到天上去了，因為這樣的機會(huì )幾百年才會(huì )有一次，卻被我碰上了，實(shí)在是太好了！
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