腳印的作文優(yōu)秀15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的腳印的作文，歡迎閱讀與收藏。

腳印的作文1

　　每個(gè)人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(cháng)的腳印。

　　翻開(kāi)影集，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在母親的懷里，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線(xiàn)的'眼睛上。

　　翻開(kāi)畫(huà)冊，那里留著(zhù)我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋(píng)果，雖畫(huà)得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

　　在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問(wèn)她冷不冷、餓不餓，那充滿(mǎn)童趣的對話(huà)似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

　　放假在家的時(shí)候，我會(huì )翻出紀錄我成長(cháng)的視頻光盤(pán)，點(diǎn)開(kāi)第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹(shù)》節目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著(zhù)手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

　　時(shí)間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點(diǎn)長(cháng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著(zhù)童年成長(cháng)的快樂(lè )。

　　在尋找童年腳印的過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)腳印背后，都伴隨著(zhù)爸爸母親的愛(ài)，是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩�！�…是他們，給了我快樂(lè )的童年。

腳印的作文2

　　一滴歲月滑落的眼淚，帶著(zhù)天堂獨有的色彩，以一種絕望、憂(yōu)愁的姿態(tài)慢慢老去。掬捧在手心的記憶，是煙花落盡后的落寞。是否最美的都像琉璃，上帝也在輕輕嘆息。在大自然睥睨一切的神力、塵世間的貪欲嗔怒、歲月的風(fēng)刀霜劍之下，再美的容顏，于無(wú)限的時(shí)空之中，也會(huì )如落葉離開(kāi)枝頭般安靜遠離這塵世的枯寂。

　　合上《即將消逝的100人間天堂》五彩絢麗的書(shū)頁(yè)，冒出了些許細微的塵埃，如為祭奠這美麗天堂的小精靈，氤氳在空氣的每個(gè)角落。我不禁地嘆了口氣，惋惜這許許多多的美麗竟如此脆弱，是我們人類(lèi)犯下的錯誤太多還是大自然太過(guò)于狹隘，容不下它們。但我們明白世間萬(wàn)物總會(huì )走到盡頭，一切并不是永恒�，F在的我們卻不知珍惜，任它們如時(shí)光般流逝。在工作與生活的繁忙中，我們常沉默在遙遙無(wú)期的兩端，困在喧囂忙亂的塵世，錯過(guò)了風(fēng)景。

　　太陽(yáng)依舊照著(zhù)瘡痍的地球，花朵卻開(kāi)始哭泣，琉璃般的心境，如水的時(shí)光，似散落的羽毛，飄散了一地。我們需要相信，在這個(gè)星球上，有許多天堂般的美景，是為了讓我們重濁的靈魂從喧囂中得到暫時(shí)的釋放。倔強沉默的山海叢林，繁花盛開(kāi)的廣袤草原，澤被眾生的.河流江海，悲涼寂寞的戈壁沙漠，聲色迷離的高樓華城，滄桑千年的斷壁殘垣……在世界的某個(gè)角落里，帶著(zhù)無(wú)法抗拒的誘惑，與我們遙相彌望，如閃耀著(zhù)詩(shī)一般的夢(mèng)境之美。帶著(zhù)疲憊不堪的靈魂，去追尋寧靜純美的夢(mèng)境，讓這廣袤無(wú)垠的世間里所存在的最美風(fēng)景，成為心中不滅的清涼所在。在煩躁嘈雜的都市生活中給我們以溫柔綺麗的夢(mèng)想，那是聲音和圖像都無(wú)法描述的驚人美麗，猶如前世糾纏于天上人間夢(mèng)里的記憶，讓人不由自主地屏住呼吸，仿佛稍稍用力，它們就會(huì )消逝得毫無(wú)痕跡。

　　讓你我乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，趁著(zhù)美景猶在，花兒尚未凋零。追尋這即將消逝的人間天堂，與夢(mèng)境中的美麗相遇，與記憶中的美夢(mèng)邂逅。即使最后不過(guò)是依依不舍地回眸張望，也要在這燦爛的一刻緩緩俯首，讓幸福再作些許停留。出發(fā)，讓腳步追上理想！

腳印的作文3

　　星移斗轉，時(shí)過(guò)境遷，一轉眼，已是三年沒(méi)有再見(jiàn)。你的笑顏有些模糊，唯一深深牢記的，是田埂間我們奔跑時(shí)留下的，夏天的腳印……

　　羊徑旁

　　未央八月，我與爺爺同去長(cháng)樂(lè )探親。大人們嘮敘著(zhù)家長(cháng)里短，我一人獨坐。這時(shí)表伯牽著(zhù)你走來(lái)：“這是表姐，讓她帶你一起玩�！蹦闵酚薪槭碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了光，兩人手挽著(zhù)手奔跑在田埂邊的羊腸小徑。中午剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣有些許濕潤，小徑上的泥土中有著(zhù)雨水的窩巢，點(diǎn)點(diǎn)水坑。我們挽著(zhù)褲角踩水花，一腳下去，水坑立刻變大，濺起點(diǎn)泥漿順著(zhù)小腿流下，冰涼得像吃了一根冰棍兒，沁心得美極了。晚飯時(shí)間，我們回家，衣衫上的泥點(diǎn)與羊徑上的水坑交匯，我回頭望，每一個(gè)水坑下都藏著(zhù)一個(gè)夏天的腳印呢！

　　池塘邊

　　大中午的陽(yáng)光很熱，灼灼地烤著(zhù)大地，我倆找了一個(gè)避暑的福地——池塘邊。塘邊有棵大樹(shù)，撒下暈暈印印。我看見(jiàn)你腳下的陽(yáng)光窸窸碎碎，是樹(shù)的剪影，腳上有些許泥巴，腳掌嵌在池塘邊的`土地上。你也許是感受到我的目光，“呼”得把腳從泥土里拔了出來(lái)。泥土濕潤度剛剛好，不稀不硬，那是泥土收藏著(zhù)的夏天的腳印……

　　田埂上

　　恬淡的生活過(guò)得很快，我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時(shí)談到這事，我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽(yáng)光可烈，田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕，張著(zhù)嘴喊渴。我倆隱匿的田野中，只一坐下，誰(shuí)也見(jiàn)不到誰(shuí)，就這么說(shuō)了一下午的體已話(huà)�！斑�會(huì )再見(jiàn)吧？”“會(huì )的！”

　　臨了傍晚，我們還是回去了。告別的時(shí)候，我嚎得鼻涕眼淚一起淌，她哭得淚眼婆娑很安靜。臨上車(chē)時(shí)，我用力踩了一下田埂，土地很硬，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，是我該走了……。

　　時(shí)至今日，我仍記得你，我們沒(méi)有再見(jiàn)，那么還會(huì )再見(jiàn)的，對嗎？我們還要一起奔跑一起尋找往昔夏天的腳印………

腳印的作文4

　　在平坦的大路上，人雖然可以順利地走過(guò)去，但只有在泥濘的大路上，才能留下人的腳印。

　　——啞舍

　　前進(jìn)的路上，盡管都是含淚的風(fēng)景，但重要的是腳踏實(shí)地，永不停息歇。

　　有人說(shuō)，只要我不停的走，我就會(huì )走到終點(diǎn)。我走過(guò)十四個(gè)年華，從咿呀學(xué)語(yǔ)到口齒伶俐；從懵懂無(wú)知到精通時(shí)事。這個(gè)過(guò)程，是不是叫做成長(cháng)？成長(cháng)，什么是成長(cháng)？我閉上眼睛，感到一陣空虛，很茫然……

　　總想問(wèn)問(wèn)生活，你不斷地讓我舔嘗到陰郁苦澀的失敗滋味，到底是想向我表達什么？告訴我不要自命清高，看看這個(gè)世界有多殘忍？還是想把我磨練成一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，肚里有貨的作家？我是不是該感謝您給的這些饋贈？

　　一路走來(lái)，雖然有寬闊平坦的大路，但也難免有崎嶇坎坷的小道。

　　少年是一幅畫(huà)，我想應該是清新的水粉畫(huà)吧，不像水彩那般透明，也不似油墨那般沉重。記憶的小腳丫，走過(guò)少年，留下像陽(yáng)光般溫暖的回憶。記憶的片段，沒(méi)有發(fā)達的電子產(chǎn)品，有的是與同齡小伙伴們溫暖的回憶；記憶的片段，沒(méi)有現在的顧慮，有的是我刻滿(mǎn)我童體的`米黃色大書(shū)桌和綠色縈繞的窗戶(hù)；少年的片段，最珍貴的不過(guò)是小儲蓄罐里的一角兩角，而不是現在自己打理那一張張紅色的“毛爺爺”………這就是我純真的少年��！

　　我一直可以觸摸到這種感覺(jué)，那一排排大小不一的腳印是我的一筆財富。那現在呢？整日在都市的紛紛擾擾中，我想我早已在迷惑中迷失本性，生命中也隨之缺少了感悟與平靜的情懷。以至讓我在回味上一秒時(shí)所能感受到的，竟只有空虛……

　　路還在腳下，由于我長(cháng)久的不作為，腳下已是荊棘從生。每走一步都牽動(dòng)著(zhù)連血帶肉的痛。在長(cháng)時(shí)間的原地踏步踏中，我已經(jīng)失去了選擇方向的機會(huì )，只是被歲月拖著(zhù)向前�，F在也該站起來(lái)了，我會(huì )走好每一步。即使每走一步都會(huì )留下帶血的腳印，但這樣才會(huì )記憶深刻！它仍然是我的財富。

腳印的作文5

　　花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(cháng)袖搖曳著(zhù)似水流年，而在塵世間的我們似乎總是太健忘，太久沒(méi)翻閱的書(shū)說(shuō)丟就丟了，太久沒(méi)聯(lián)系的人說(shuō)忘就忘了，那親愛(ài)的你，還記得我么？曾經(jīng)，我們會(huì )一起嬉戲，曾經(jīng)，我們會(huì )一起在泥地里瘋，赤著(zhù)腳踩下一串串腳印，纏纏綿綿。你說(shuō)，我們會(huì )做一輩子的好朋友，就像留在泥地中相互牽扯的腳印，不離不棄。

　　可是，現在，親愛(ài)的你卻離開(kāi)了我的視線(xiàn)，你說(shuō)，要為了夢(mèng)去拼一拼，那么，現在的你是否好？

　　在外面，你累嗎？形形色色的人你應付得過(guò)來(lái)嗎？

　　今天，我又帶著(zhù)對你的記憶來(lái)到了那片泥地，赤著(zhù)腳又踩出一串腳印，可是，卻顯得寂寥又孤獨，我知道這是少了你的'陪伴。

　　一不小心，又翻出了我們的相冊集，上面的我們笑靨如花，忍不住，拿出鏡子，對著(zhù)自己莞然一笑，竟有些凄凄然的味道。

　　時(shí)間在流逝，環(huán)境在改變，身邊的人也是換了一茬又一茬，記憶在不斷地更新著(zhù)，曾經(jīng)的美好興許會(huì )被全新的開(kāi)心和愉快所掩蓋，可是我仍然舍不得刪去對你的回憶，因為你早已在我心中根深蒂固，踩下了一個(gè)再也無(wú)法磨滅的腳印。

　　知道嗎？在外面你要好好的，不開(kāi)心了可以想想我們曾經(jīng)歡樂(lè )的時(shí)候，也許這樣你會(huì )開(kāi)心點(diǎn)對么？

　　記得嗎？你說(shuō)你喜歡陶淵明，喜歡他恬靜、淡雅的氣質(zhì)，喜歡他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。那么，現在的你要記得追隨他悠悠然的腳印啊，不要過(guò)于追求世俗的名與利，不要讓名的氤氳蒙住了你的心智，不要讓利的韁繩絆住了你的腳步。這樣你才能過(guò)得舒服、灑脫、快樂(lè )！

　　還有，在外面做什么事都不要急��！你的急脾氣該改改了，“欲速則不達”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一個(gè)腳印來(lái)完成，要腳踏實(shí)地，要知道想留下一個(gè)完美的腳印，就必須走好每一步，認認真真地走好每一步。

　　如果在外面真的乏了，請記得原路返回，我會(huì )站在路的這頭一直等你，我還想帶著(zhù)你去那片泥地，赤著(zhù)腳再與你踩下那纏纏綿綿的腳印，并且還要拍攝下來(lái)，好好珍藏……

腳印的作文6

　　在我成長(cháng)的道路上，最難忘的，便是父親的腳印。父親的腳印有大有小，有深有淺，表達了他對我無(wú)盡的疼愛(ài)。

　　小時(shí)候，記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出，留下了一串又一串烏黑的腳印。這時(shí)母親便會(huì )皺著(zhù)眉頭輕聲斥責他。父親只是摸著(zhù)后腦勺憨厚地笑了笑，不說(shuō)話(huà)。我知道，他是為了賺更多的錢(qián)給我提供更好的生活。

　　上學(xué)后，父親負責每天接送我。有天下了一夜的雨，路上的泥土被大雨沖開(kāi)。第二天，父親便背著(zhù)我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上，他也沒(méi)有停下腳步。望著(zhù)他身后那一串長(cháng)長(cháng)的腳印，我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　記得那年冬天，雪下得格外大。一層雪還沒(méi)化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時(shí)候，積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面，扭過(guò)頭對我說(shuō)：“踩著(zhù)我的`腳印好走些�！闭f(shuō)著(zhù)便踩下了一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。沿著(zhù)腳印走了幾步，我覺(jué)得很沒(méi)意思，于是便自己走了一條路�？蓜傔~出第一步，就感受到了刺骨的寒意，冷！又走了幾步，腳被凍得幾乎沒(méi)了知覺(jué)。我才明白：父親走的每一步都如此認真，如此用力。他留下深深的腳印，只是為了讓我平穩地走過(guò)。

　　一個(gè)炎熱的下午，我們一家來(lái)到了海灘。金色的沙灘上，五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的，踩上去就像被子一般柔軟。也許是因為父親太過(guò)于疲倦，以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩，回來(lái)時(shí)，老遠就看見(jiàn)父親尋找我們的身影。我喊了他一聲，回頭看見(jiàn)我們，他一直懸著(zhù)的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去，沙灘上滿(mǎn)是父親尋找我們時(shí)留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現，原來(lái)我們在父親的心中如此重要。

　　在我成長(cháng)的道路上，父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印，是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達了父親對我無(wú)盡的疼愛(ài)。相信在以后的人身道路上，父親的腳印仍會(huì )陪伴我走過(guò)困難與挫折，走過(guò)這美麗的世界。

腳印的作文7

　　一直以為，人生莫過(guò)于此，有時(shí)候一個(gè)人癡癡的，也不知在那雙呆滯的眼光里能夠看出些什么，腦中放映的除了無(wú)知之外，大概也只有生命線(xiàn)上深淺相交的腳印了吧!

　　每一個(gè)腳印也許就是至關(guān)重要的一剎那，也可能是無(wú)聊、漫長(cháng)的一年，似水流年，在人生至盡，默灑余暉的時(shí)候，也許，我們所看到的將會(huì )是一幅用腳印組成的色彩斑斕的人生長(cháng)圖。

　　無(wú)論是成功的一生或是失敗的一世，畢竟，都是一步步走來(lái)，一步一個(gè)腳印，將來(lái)，人生的成敗與否，腳印定然有公論!

　　踏踏實(shí)實(shí)的人留下的是踏實(shí)的腳印，勤勞的人留下的是繁星似的腳印，認真的人留下的是精致的腳印，赤誠的人留下的將是執著(zhù)的'腳印，樸實(shí)的人留下的將是可以筑路的腳印，勇敢的人留下的將是帶有鮮血的腳印。

　　其實(shí)我們都知道，這路上本沒(méi)有腳印，走的人多了，也便布滿(mǎn)了腳印。這些混亂的腳印中，有的值得我們去借鑒學(xué)習，有的待我們去實(shí)踐，有的讓我們遠離，給我們一個(gè)教訓。其實(shí)正如一句話(huà)所言：“名字是父母給的，但需要自己打造品牌�！蹦_印又何嘗不是如此呢!

　　踏踏實(shí)實(shí)與雷厲風(fēng)行，堅強勇敢與果斷認真，這路，既然走了，不但要走出腳印來(lái)，也要像成功的人那樣走出花邊兒來(lái)。

　　驀然回首，自己雖說(shuō)涉世不深，但腳印也算有一些了，回頭看看吧!上帝，但愿不會(huì )有什么過(guò)錯。

　　路是走出來(lái)的，是用無(wú)數的腳印踏出來(lái)的。路的好壞不取決于上帝，自己的腳印是最終的裁判。

　　成功者走出的是一幅輝煌的鴻圖，失敗者走出的一幅殘破的畫(huà)卷。朋友，有生之年，你會(huì )留下怎樣的腳印呢

腳印的作文8

　　在我的記憶里，那條路雖然較長(cháng)，但也很短，特別是在那天下雪的時(shí)候。

　　xx年底的桂林，那場(chǎng)雪過(guò)后，這條小路上便凝結著(zhù)我的“感覺(jué)”？？平日在街上見(jiàn)的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被潔白的雪給敷沒(méi)了。這條路平時(shí)少有人走，也很少有自行車(chē)走過(guò)，因為這場(chǎng)大雪的來(lái)臨，行人就更加少了。

　　那天，我冒著(zhù)刺骨的嚴寒，頂著(zhù)大風(fēng)走去公交站。開(kāi)始，我還有點(diǎn)害怕。半黑半亮的'天氣，再加上那風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的唰唰聲，使我毛骨悚然�？墒俏也�沒(méi)有感到孤獨，有沉重的書(shū)包跟我做伴，一直撫慰著(zhù)我的雙肩，我心里熱乎乎的。

　　一片片晶瑩的雪花在我眼前飄舞，閃動(dòng)著(zhù)雪白的光，像精靈一般圍繞著(zhù)我。寒風(fēng)吹拂著(zhù)，細小的雪花輕輕吻著(zhù)我的臉，像是和我親昵，那感覺(jué)真像和小朋友在幼兒園時(shí)一般，雪花夾帶米雪發(fā)出沙沙的聲音，似乎在悄悄講述著(zhù)冬天的故事。這時(shí)，我不再孤寂，因有雪花伴舞。

　　盡管樹(shù)枝在狂風(fēng)中被抽打得那樣惹人憐愛(ài)，可那美麗的雪花將它凝結，成為一條條瑟瑟的雪鞭，互相撞擊而發(fā)出悅耳的聲響。盡管狂風(fēng)呼嘯，而由于有雪的降臨，大自然變成了一支龐大的樂(lè )隊，像是在演奏著(zhù)

　　歡快的樂(lè )曲。這時(shí)，我不再孤寂，因有音樂(lè )伴舞。

　　樂(lè )曲聲中，我精神抖擻起來(lái)。盡管到學(xué)校的路還遠，可那已不算什么了�？粗�(zhù)汽車(chē)從我面前馳過(guò)，下一趟車(chē)要讓我等20分鐘��！我有些茫然。而當我回望我留下的腳印時(shí)，雪花已經(jīng)把我走過(guò)的那段路鋪成雪白

　　呵，我明白了，大自然是美麗的，只要你熱愛(ài)生活，就會(huì )透過(guò)變幻的世界，看到怡神的風(fēng)景。這雪中的腳印不是明證么！

腳印的作文9

　　在成長(cháng)中，有很多腳印。這些腳印，會(huì )勾起我的美好回憶。

　　在我三年級那年，因為科學(xué)考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會(huì )批評我。我決定要騙媽媽�；氐郊液�，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天科學(xué)考試考了九十七分�！薄笆菃�？”媽媽問(wèn)�！笆堑��！眿寢尠胄虐胍�，拿起我的書(shū)包，往里面看。哦不，這下糟了！我的心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)媽媽從書(shū)包里拿出一張上面用紅筆寫(xiě)的79這一數字的科學(xué)試卷�？匆�(jiàn)試卷上一個(gè)個(gè)大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說(shuō)：“你為什么要對我撒謊？你要知道，撒謊是不對的，要誠實(shí)�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我感到慚愧。這個(gè)腳印，讓我明白了做人要誠實(shí)。

　　有一次，我們去爬山。這座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著(zhù)爬著(zhù)，就感到自己的腳酸了，就停下來(lái)，說(shuō)：“好累��！我們還是回去吧�！边@時(shí)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“再爬一會(huì )兒吧�！薄翱晌艺娴暮芾�，感覺(jué)自己爬都爬不上去了�！蔽艺f(shuō)�！昂⒆�，你要知道�！卑职终f(shuō)，“任何事情都需要堅持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進(jìn)尺退嗎？”雖然那時(shí)候的我還不明白這句話(huà)，不過(guò)我知道這句話(huà)很重要，只要堅持下去，不要中途放棄，事情就會(huì )成功。于是，我繼續爬山。過(guò)了不久，我們到達了山頂。我堅持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅持到底。

　　成長(cháng)中的每一個(gè)腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。

腳印的作文10

　　靜靜的，慢走在沙灘上，風(fēng)兒吹拂了臉頰。那一種感覺(jué)，很爽，很快樂(lè )!

　　走著(zhù)，希望走到那盡頭，走在人群之前，做著(zhù)屬于自己的“夢(mèng)”!

　　天上的月亮，那是自己當年放飛的“明燈”，那是自己那時(shí)候放飛的夢(mèng)想，那是自己想要奮斗的象征，也是自己想要走到的盡頭!

　　海浪，沖來(lái)了一切的激情，帶來(lái)了無(wú)限的力量，讓自己能夠踴躍向那遙遠的夢(mèng)想，讓擁有無(wú)限的精神為之奮斗。海浪，帶走了自己的'憂(yōu)慮，帶走了自己對昔日的失望，重新讓自己振作起來(lái)，讓自己為了這一份信念而努力，自己不會(huì )退卻，自己不會(huì )低頭!

　　一直被別人誤解，一直活在懷疑之中，回頭看那一步步的艱難旅程，眼淚，如同那奔涌的海浪，沖下了臉頰。曾經(jīng)的一切，都留在背后，我相信自己沒(méi)有墮落，我很自信，我也可以獲得更多。

　　背后那些腳印，帶來(lái)了我對昔日的思念，雖然那很困苦，那很難過(guò)，但是，終于挺過(guò)來(lái)了，感覺(jué)那也是一種成長(cháng)吧。那一步一步，是自己獲得成功的象征。走的那么遠，卻不會(huì )感到疲憊。

　　繼續前進(jìn)著(zhù)，夢(mèng)想不想回頭，也不讓自己回頭，在沒(méi)有達成目標之前絕對不會(huì )罷休。洶涌的海浪總是不停的襲來(lái)，曾經(jīng)的不知所措，換來(lái)了今天的應對自如，也許失敗也是一種成長(cháng)，也許那就是踏上成功的捷徑!海浪總是無(wú)法抹平昨日的腳印，它已讓自己成長(cháng)，他已刻在自己的心中，不會(huì )在遺忘，昨日的希望，還留在今天，昨日的腳印，會(huì )常伴我走到永遠，走向成功!

　　時(shí)間，讓自己成長(cháng)，留下了腳印，站在那一個(gè)驛站，回首過(guò)去，那一切多么美好，那一切多么耀眼，那一步一步，就是自己曾經(jīng)努力克服困難的象征!

腳印的作文11

　　在我童年的記憶中，有喜悅、有感動(dòng)、有糗事、也有煩惱。它們像七彩泡泡，五顏六色，鮮艷動(dòng)人。所有的事情都深深地印在我的腦海。但，每想起這件事，我的內心就很愧疚……

　　那是我上三年級的一天。放學(xué)了，我和蘭蘭一起走回家，學(xué)校門(mén)口不知道什么時(shí)候多了一個(gè)正方形的水泥地。好多同學(xué)都在上面調皮地走、跳、滑，把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。

　　看著(zhù)那些腳印，我和蘭蘭心里就直癢癢，好像要一個(gè)自己的腳印��！可是，去印的`話(huà)，多么對不起工人們的勞動(dòng)成果��！不去印的話(huà)，又感到可惜。到底是印不印��？印不印��？

　　“印吧！反正那么多人都印了！”蘭蘭對我說(shuō)，“好！”

　　我們走到水泥地旁，遲遲下不去“腳”�！翱禳c(diǎn)阿！工人們來(lái)了！”蘭蘭指著(zhù)一群穿黃色工作服的人說(shuō)。

　　我們馬上把腳印了下去�？烧l(shuí)知，水泥地也太滑了吧！我沒(méi)站穩，“撲通”一聲倒在了水泥地上。哎！要是沒(méi)有那層紙，我可能就變成“落泥湯”了！哎？水泥地軟軟的，挺舒服的！

　　這時(shí)，工人來(lái)了！蘭蘭一下子跑得遠遠的，就留我一個(gè)人在水泥地上。

　　我看著(zhù)工人們，一時(shí)間不知所措。這時(shí)，蘭蘭對我使了個(gè)眼色，我立刻急中生智，與她演了一場(chǎng)戲：“蘭蘭，你想干嘛？”“我不小心嘛！對不起了！”我們倆飛快逃走了。

　　“你好聰明！”

　　“那是！”我得意地說(shuō)道。

　　我們倆還是忍不住地回頭看，工人們正在默默地刮平水泥地。我和蘭蘭相視了一眼，嘆了口氣。

　　第二天，水泥地干了，又平又滑的……

　　我心里非常失落，不是因為沒(méi)有了腳印，而是自己辦了一件錯事，給好人找了麻煩……對不起！可敬的工人！我再也不會(huì )這樣了！

腳印的作文12

　　成長(cháng)路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會(huì )留下?tīng)N爛的回眸一笑，因為成長(cháng)的路并不平坦。

　　如同雨后的春筍一般，我在悄悄地長(cháng)大。

　　一年又一年，我走過(guò)了十三個(gè)春秋，幾千個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了，回首望去，成長(cháng)的路途中有太多的無(wú)奈，也有太多的快樂(lè )和寬容。

　　長(cháng)大了，就要虛偽嗎?曾經(jīng)在無(wú)數個(gè)冷雨夜中點(diǎn)著(zhù)紅蠟燭問(wèn)自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會(huì )哭，那么這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長(cháng)的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無(wú)奇，最后如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這里心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。

　　“只要媽媽笑，我就最高興”有人問(wèn)我什么時(shí)候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時(shí)我學(xué)會(huì )了叛逆，別的學(xué)生與家長(cháng)對峙時(shí)我則開(kāi)始努力做一個(gè)乖女兒，別的父母為孩子皺眉時(shí)我則得到了媽媽的笑臉。有時(shí)媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以后，再次打開(kāi)青春的.畫(huà)冊，這是我最快樂(lè )的一頁(yè)，也許那時(shí)，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書(shū)簽，因為只有快樂(lè )最永恒。

　　成長(cháng)路上的一大收獲就是要學(xué)會(huì )寬容。別人碰掉我的文具，自己笑著(zhù)默默撿起，別人弄臟了我的衣服，用平靜的心態(tài)說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。寬容是一種美，寬容是一種愛(ài)。惟有寬容才會(huì )有一張健康的心電圖，惟有寬容才會(huì )有一張美好的通行證，惟有寬容社會(huì )才更加和諧。

　　眺望遠方，未來(lái)的路真的很長(cháng)。仰視天空，靜靜地傾聽(tīng)自己拔節的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長(cháng)。

腳印的作文13

　　時(shí)間能改變一切，昔日堅實(shí)的石橋如今也會(huì )成為斷壁殘垣;昔日平坦的大道如今也會(huì )成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。

　　人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇倒著(zhù)走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。

　　倒著(zhù)走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的.打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲再見(jiàn)。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　倒著(zhù)走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了品味，品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了感受，感受悲歡離合當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　倒著(zhù)走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　倒著(zhù)走，我看到了快樂(lè )的腳印�；厥啄�望，太多的快樂(lè )。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè );與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè );與家人和樂(lè )融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè )�？鞓�(lè )的美好深深印在我的記憶里，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。

　　倒著(zhù)走，我看到了……

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印的作文14

　　海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄沖去我的腳印，可是它沖不去我的回憶，我成長(cháng)的腳印，我最難忘的小學(xué)時(shí)光。

　　翻開(kāi)那一本厚厚的相冊，一切就好似時(shí)光倒流，回到了我剛入小學(xué)時(shí)，一年級的時(shí)光。

　　那時(shí)，我們懷著(zhù)對知識的好奇，渴望，進(jìn)入了校園，所有人臉上都綻放著(zhù)笑容，老師們抱著(zhù)我們合影，所有的同學(xué)和老師都懷著(zhù)對未來(lái)六年的憧憬，懵懂無(wú)知的我們，從此就步入了知識的殿堂。

　　下一頁(yè)是一張我們上課的照片。那時(shí)的我們都爭先恐后的想向老師表現自己，上課時(shí)，腰挺地直直的，每當要讀課文時(shí)，同學(xué)們都用著(zhù)吃奶的聲音“吼”著(zhù)，怕因為自己聲音不大而被批評，看著(zhù)那一張張笑臉，我心中充滿(mǎn)著(zhù)對以往時(shí)光的懷念。

　　下一頁(yè)便是我們的第一次運動(dòng)會(huì )，記記得那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們咬牙堅持的長(cháng)跑。紅色跑到我們撒下的汗水，成功后的`喜悅與失敗的淚水，接力賽中，因為失誤而懊悔不已的表情，想想那時(shí)的表情，讓我覺(jué)得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運動(dòng)會(huì )上我們拼搏、努力，學(xué)會(huì )了團結、友善，這在我們成長(cháng)途中是關(guān)鍵的一步。

　　接著(zhù)我看一頁(yè)又一頁(yè)，回憶了一件又一件事情，可是當我看到最后一頁(yè)時(shí)，我停住了，因為那是我們在結業(yè)典禮上的照片。

　　還記得那時(shí)，所有人哭成了一片，淚中包含著(zhù)對朋友和老師的不舍。典禮上，大家都十分安靜沒(méi)人愿意打破這寂靜，同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不愿意翻去這最后一頁(yè)，不愿放下那充滿(mǎn)回憶與成長(cháng)的相冊�？墒亲罱K，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著(zhù)。

　　相冊，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長(cháng)中一步步腳印就記載著(zhù)這充滿(mǎn)回憶的相冊中，在成長(cháng)路上的每一步我都不會(huì )忘記。

腳印的作文15

　　人生的路上已印下15個(gè)深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。

　　在一個(gè)四四方方的院子里，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草蔥蘢爭齊斗妍的花園了吧！

　　就這樣一個(gè)境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著(zhù)，一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)捕網(wǎng)在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹著(zhù)喇叭不時(shí)還被捕入網(wǎng)中，正如詩(shī)人楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。小女孩身穿紅色的彩衣特別耀眼，旁邊有一個(gè)大人關(guān)注著(zhù)小女孩的一舉一動(dòng)，同她歡笑。無(wú)疑，她是女孩的母親。

　　一束陽(yáng)光射到院中央，她們笑得更燦爛了。

　　或許，這是一幅普通而又平凡的畫(huà)面。但時(shí)間在那一瞬間定格，卻有其真正的內涵。

　　長(cháng)大以后我再次看到這張照片時(shí)，不再是以往的.一笑了之，而是很想回到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)時(shí)光不知不覺(jué)已經(jīng)悄悄流逝。

　　如今，那個(gè)滿(mǎn)身熒光的母親，已經(jīng)有幾絲皺紋在眼角閃現，母親為生活操勞著(zhù)，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長(cháng)，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。

　　如今，那個(gè)身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦�；蛟S，長(cháng)大也蘊含著(zhù)對過(guò)去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長(cháng)大的我就更應該承擔起責任，為母親排憂(yōu)解難。長(cháng)大，是否意味著(zhù)責任呢？長(cháng)大是否表示自主選擇權的增加？換個(gè)角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？

　　人生的路還很漫長(cháng)，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無(wú)悔，為了人生更加美好，所以在成長(cháng)的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現在，珍惜青春！

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