家長(cháng)會(huì )作文14篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )作文 篇1
今天下午，五點(diǎn)至六點(diǎn)，在我們舉行了一次家長(cháng)會(huì )，這可是六年級的第一次家長(cháng)會(huì )。
老師讓我們自愿報名，和家長(cháng)一起做游戲。我報了一個(gè)。游戲還不錯。規則是家長(cháng)和孩子站在一起，老師喊口令。1是右轉，2是左轉，3是后轉，4是向前邁一步，5是原地不動(dòng)。如有違反者，家長(cháng)和孩子一起走到前面，舉起右手，大喊一聲：“對不起，我錯了！”游戲開(kāi)始了，老師一開(kāi)始的速度有點(diǎn)快，許多家長(cháng)和孩子都沒(méi)跟上，當然也包括我和奶奶拉！后來(lái)，老師看這么多人下了，又讓所有人又上，把速度喊慢一點(diǎn)，但還是有人被刷下來(lái)了。最后，有四組家庭獲勝了，真的是不容易��！
回到教室，老是問(wèn)我們和家長(cháng)：“從這個(gè)游戲中，你們學(xué)到了什么？”焦方舒就回頭跟她爸爸說(shuō)：“你不是挺能說(shuō)嗎，現在快說(shuō)��！”老師以為焦方舒要說(shuō)，就讓焦方舒起來(lái)說(shuō)：“我們從這個(gè)游戲中，出錯了就要被淘汰，要勇敢的面對……”我說(shuō)：“與其逃避現實(shí)，不如笑對人生！”……
是啊，當今的社會(huì )不就像這個(gè)游戲一樣嗎？如果跟不上社會(huì )的.腳步，就要被社會(huì )的前進(jìn)步伐所拋棄，現在的社會(huì )，變得多么快��！他就像一本讀不透的書(shū)，只有親身實(shí)踐，體驗，才能得到真理。正如陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！倍幌氡粧仐壍霓k法只有一個(gè)，就是跟上前進(jìn)的步伐，他的辦法是，讀書(shū)�，F代社會(huì )，書(shū)，不，也只有書(shū)，才能充實(shí)自己。
這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)到的道理，很深刻，我已經(jīng)刻在心里了。永遠不會(huì )忘記。
家長(cháng)會(huì )作文 篇2
這一次的家長(cháng)會(huì )上，老師們講的話(huà)讓我觸動(dòng)很深
咱們這些青少年總是讓老師家長(cháng)為咱們操心。在家長(cháng)會(huì )上看到家長(cháng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(cháng)為咱們付出了太多太多，而咱們唯能用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(cháng)說(shuō)一句真心話(huà)的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話(huà)，也是孩子在十四年中親身體會(huì )到的，而在這十四年中，父母的辛勞，咱們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給咱們，自己走過(guò)的彎路不讓咱們再走，讓咱們的生活更加美好。父母對咱們的恩情永遠也訴說(shuō)不完，更回報不完。
這次的家長(cháng)會(huì )比以前開(kāi)的家長(cháng)會(huì )要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓咱們仿佛在一瞬間長(cháng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為咱們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，咱們禁不住想哭。這次的家長(cháng)會(huì )與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(cháng)發(fā)獎，用學(xué)生的成績(jì)來(lái)評價(jià)家長(cháng)，不僅家長(cháng)高興，學(xué)生更是高興，因為家長(cháng)的獎狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(cháng)會(huì )缺一點(diǎn)兒什么內容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(cháng)會(huì )上留出時(shí)間讓家長(cháng)和孩子溝通一下的話(huà)，家長(cháng)會(huì )顧及到周?chē)?人多而不會(huì )訓斥孩子，便會(huì )坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)�，有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(cháng)，這就是缺乏溝通的表現。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話(huà)，父母就會(huì )成為孩子的好朋友，有什么心里話(huà)就會(huì )和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì )存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話(huà)就是：“爸爸(媽媽)，您辛苦了，謝謝您!”“爸爸(媽媽)我愛(ài)您!”兩句平凡的話(huà)包含了天下所有兒女對父母的愛(ài)。那現在就讓咱們大聲的喊出：
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
家長(cháng)會(huì )作文 篇3
緊張的六年級已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，學(xué)校召開(kāi)了同學(xué)們的噩夢(mèng)——家長(cháng)會(huì )。
昨天，我的心一直是忐忑不安，因為今天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )��！要是老師在家長(cháng)面前泄露我們的“豐功偉績(jì)”，該怎么辦？要是聽(tīng)了老師的一番演講，家長(cháng)對我們改了規矩怎么辦？哎呀，家長(cháng)會(huì )真討厭，折騰我一個(gè)晚上睡不好覺(jué)。
早上9點(diǎn)，我呆呆的望著(zhù)窗外，似乎可以透過(guò)窗戶(hù)，預知家長(cháng)會(huì )的經(jīng)過(guò)，。本以為躲在房間里就可以不用去學(xué)校，就不用早點(diǎn)受到媽媽的訓斥了，可媽媽畢竟是我的親媽?zhuān)倚睦镉猩妒聝憾疾m不過(guò)她。
唉，最終我跟著(zhù)媽媽灰溜溜的來(lái)到學(xué)校，弟弟也來(lái)了，一路上他都嬉皮笑臉的，似乎在等著(zhù)看我的笑話(huà)。
要來(lái)的.終究還是來(lái)了，家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始了。我在窗外望著(zhù)，監視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。老師先是讓家長(cháng)看我們的學(xué)習，袋里面是我們的考卷閱讀卡等等。家長(cháng)們行動(dòng)起來(lái)了。接著(zhù)我又把目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁强戳丝次业目季�，皺了皺眉頭。又是看了我的古詩(shī)聽(tīng)寫(xiě)試卷，真是慘不忍睹��！媽媽緊鎖眉頭，抿著(zhù)嘴。幸好，媽媽看了我的閱讀卡，眉毛稍微那么舒展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)。
大約過(guò)了十分鐘，老師開(kāi)始演講了，我在窗外聽(tīng)了一會(huì )兒。老師主要講的是安全，古詩(shī)，考卷，閱讀和手機方面的問(wèn)題。
十點(diǎn)了，老師還沒(méi)有講完，我等得不耐煩了。算了，與其在這里擔心，還不如在下面玩一會(huì )兒呢。于是我們便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。跑啊追啊跳啊，盡管我們玩得很激烈，但我心里還在惦記著(zhù)家長(cháng)會(huì )。
快要11點(diǎn)了，媽媽下來(lái)了，他依舊是那個(gè)表情，緊鎖著(zhù)眉頭，抿著(zhù)嘴。接著(zhù)媽媽向我宣布一件事，我每周末每天看書(shū)一個(gè)小時(shí)，每天默寫(xiě)三首古詩(shī)，媽媽要檢查，錯了再默寫(xiě)一遍，直到?jīng)]默對了為止，。手機電腦禁用，表現好，可以用一小時(shí)。
蒼天啊大地啊，家長(cháng)會(huì )啊，我的噩夢(mèng)。不過(guò)我相信只要我堅持努力，家長(cháng)會(huì )便不再是我的噩夢(mèng)。
家長(cháng)會(huì )作文 篇4
今天上作文課的'時(shí)候，沒(méi)想到張老師居然還給我們布置了一個(gè)課間作業(yè)，還以為要發(fā)生什么大事了，結果大屏幕上寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)家長(cháng)會(huì )”。��！這種時(shí)候還要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不過(guò)也好，以前開(kāi)家長(cháng)會(huì )我都不能參加，這次終于可以看一次了。
下課，我騰地從椅子上蹦了起來(lái)，小步地跑到電視前，朝著(zhù)媽媽大喊道：“大報新聞，大報新聞，明天張老師又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”
媽媽似乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“哪個(gè)張老師，什么家長(cháng)會(huì )，什么時(shí)候？”
“就是那個(gè)作文老師�！蔽一卮鸬溃骸熬驮诿魍砹c(diǎn)半準時(shí)在釘釘上開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
“��！我沒(méi)這個(gè)時(shí)間的，你找你爸爸好了�！眿寢尰卮鸬�。
老爸連忙想了個(gè)理由說(shuō)：“我明天晚上別人約我打麻將，我總不能毀約吧！”說(shuō)完又繼續去看他的手機了。
我回過(guò)去給了媽媽一個(gè)眼神，媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉！真是服了你們爺倆了，個(gè)個(gè)都這么忙，最好把你們忙死�！�
我開(kāi)心地說(shuō)：“感謝媽媽?zhuān)視?huì )在旁邊陪你的�！�
“唉！說(shuō)你們張老師真是太會(huì )玩了，我忙了一周，好不容易能休息一天，還要給你開(kāi)家長(cháng)會(huì )，真是太難受了�！眿寢尡硎痉浅o(wú)奈。
我回答說(shuō)：“這也不能怪張老師了，要怪也只能怪這個(gè)冠狀病毒，不然我怎么會(huì )在家里上網(wǎng)課，也不用開(kāi)家長(cháng)會(huì )了�！�
媽媽想想也是，就又開(kāi)始看電視，我也要回去上課了。
家長(cháng)會(huì )作文 篇5
今天，所有班都召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，我們也不例外。說(shuō)是家長(cháng)會(huì )，其實(shí)受益的是我們。
先由董家岐爸爸介紹了一下家委會(huì )的情況。家委會(huì )是家長(cháng)委員會(huì )的總稱(chēng)，上回去了孔子學(xué)院，就是家委會(huì )承包的，但只去了幾位家長(cháng)代表。令人惋惜的是大多數家長(cháng)（包括我們）都沒(méi)去成。下一步計劃是給同學(xué)們組織活動(dòng)。從這里感受到了龐老師的思想高遠，讓八班積極向上的一顆心。
后來(lái)請了羅嘉祺來(lái)介紹成績(jì)好的'學(xué)生。其中我感覺(jué)到了很多學(xué)習好的學(xué)生基本保持穩定，而那些中等的學(xué)生跑得越來(lái)越快，比如說(shuō)郭羽函，開(kāi)始不行，這回數學(xué)考了98分，非常厲害！
接下來(lái)由高老師聊數學(xué)。我們班從年級第6跳躍到了第2名，這讓我很是驚訝。后來(lái)還看到了我們比年級數學(xué)平均分高出6分，這更使我感到欣喜。
然后是最重要的時(shí)刻介紹學(xué)習經(jīng)驗。先由焉家祎媽媽介紹。他們是一個(gè)學(xué)習型家庭，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)習。舉個(gè)例子，他們在堵車(chē)的時(shí)候，用車(chē)上的車(chē)牌號來(lái)玩24點(diǎn)游戲，比誰(shuí)做的快；如果學(xué)習學(xué)厭了，設個(gè)鬧鐘，固定幾分鐘，響了自覺(jué)去學(xué)。這都值得我們學(xué)習，是兩個(gè)學(xué)習的好方法。我決定今天就實(shí)施，盡量把自己做到極致，跟自己的過(guò)去比。
最后是李佳怡來(lái)分享。她強調了一個(gè)是慈愛(ài)，一個(gè)是嚴厲的愛(ài)。讓孩子去懂得這個(gè)嚴厲的愛(ài)，是一個(gè)極其重要的事情。她還強調了一個(gè)記筆記的事情：記筆記是為了復習，回顧課堂，加深印象。不是為了記而記，其中更是要抓重點(diǎn)來(lái)記。這些都是學(xué)習習慣的一方面，注重學(xué)習習慣的培養，學(xué)習才能上進(jìn)。像這些學(xué)習方法都是非常寶貴的，是一個(gè)學(xué)習型家庭必不可少的因素之一。
注重培養學(xué)習方法，讓人生坎坷的學(xué)習之路變得平坦。人生的路還有很長(cháng)，與其吃喝玩樂(lè )，自由自在，倒不如活個(gè)明白，踏實(shí)過(guò)日。人生的路不會(huì )沒(méi)有坎坷，而我們要做的是盡量去掉這些礙事的石頭，改正錯誤，培養好的那些習慣，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，有德的君子，而不要多不接世，悲守窮廬，將復何及。
家長(cháng)會(huì )作文 篇6
爸爸不是拳擊手，但是我嘗到他組合拳的滋味了。唉，滋味真是不好受。
星期四晚上，爸爸值班，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有事情可做了。這時(shí)我突然想到，寫(xiě)幾句諷刺爸爸的詩(shī)，報復他期中考試后對我的訓斥，以解我的心頭之恨。
我寫(xiě)好后，就把本子擱在一邊，不管也不問(wèn)了。我在等待中度過(guò)這難熬的.夜晚。我的心一直惴惴不安，擔心家長(cháng)會(huì )上趙老師說(shuō)些批評我的話(huà)，回來(lái)后又要被老爸棍棒伺候了。
到了九點(diǎn)鐘，爸爸下班回來(lái)了，接著(zhù)媽媽也回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)他們倆在客廳談?wù)撝?zhù)，爸爸愁眉苦臉。我像一只受傷的小鳥(niǎo)，蜷縮在書(shū)房，不敢發(fā)出聲響。我在心里默念著(zhù)“不要打我，不要打我”。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我，只見(jiàn)他搖搖頭，一臉不高興，我也不敢說(shuō)話(huà)。爸爸翻開(kāi)我的日記本一邊看著(zhù)，一邊說(shuō)：“小子，不錯嗎!”爸爸頓時(shí)火冒三丈，把我拎到了拳擊場(chǎng)——客廳。我身體立刻瑟瑟發(fā)抖，接著(zhù)拳擊賽開(kāi)始了。
我爸先用的是暴突拳，只聽(tīng)“轟!”的一聲，我的手臂一陣酸疼。接著(zhù)便是無(wú)影拳，讓我眼花繚亂，“啪啪啪啪”，我感覺(jué)到渾身上下到處中招。這時(shí)，我大聲喊道：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！诩覑u，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……”，我爸聽(tīng)了說(shuō)：“嘴還挺硬的�！绷⒖逃萌ㄖ凶顓柡Φ摹袄咨癖┡�，只聽(tīng)“轟!”“砰!”“咔嚓!”，我身上又有多處中招，疼痛難忍，苦不堪言啊。我咬著(zhù)牙叫到：“佛祖啊!快來(lái)普渡蒼生吧!”說(shuō)著(zhù)，我就倒了下去。媽媽見(jiàn)狀跑了過(guò)來(lái)，一把接住爸爸的拳，一邊生氣的說(shuō)：“你打的是玩具嗎?他是你的兒子嗎?”媽媽及時(shí)出手，讓我死里逃生。我躲在被窩里小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，你是我的救命恩人�！�
雖然這次家長(cháng)會(huì )上，趙老師表?yè)P我了，但是我還是沒(méi)能逃過(guò)一劫。我以后一定要考一個(gè)好成績(jì)，不讓爸爸在我身上練拳了。
唉，組合拳的滋味可真不好受。
家長(cháng)會(huì )作文 篇7
今天是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我們初二（3）班終于迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。上完早自習，班主任便組織我們布置教室，準備家長(cháng)會(huì )。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，有的欣喜萬(wàn)分，因為終于不用上課了；有的愁云滿(mǎn)面，因為考試考砸了；還有的沾沾自喜，那自然就是班上的好學(xué)生們。而我，則是一邊緊張，一邊又很期待。
媽媽平日就很工作繁忙，無(wú)暇顧及我的學(xué)業(yè)，雖然媽媽昨日答應了我會(huì )準時(shí)參加，我還是有點(diǎn)緊張，生怕媽媽中途有什么變故，我是多么想媽媽能參加我的家長(cháng)會(huì )呀！
很快，同學(xué)們的媽媽爸爸都一個(gè)接一個(gè)的到齊了，家長(cháng)會(huì )也快開(kāi)始了，可我還是不見(jiàn)媽媽的身影，媽媽不會(huì )食言吧？想到這，我走出教室，向校門(mén)口飛奔起來(lái)，想去校門(mén)口接媽媽。時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝，終于，我看到了媽媽匆忙趕來(lái)的身影，頓時(shí)心里的一顆大石頭也落了地。我開(kāi)心的拉著(zhù)媽媽的手，往教室引，家長(cháng)會(huì )也要正式開(kāi)始了。
家長(cháng)會(huì )主要是總結期中考試的情況，現在的`每一次考試都至關(guān)重要，因為都和我們即將要初三，接著(zhù)面臨升高中的重大難題。但很不幸的是，我意外的考砸了。我忐忑的等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )結束，心想要讓媽媽擔心失望了。
終于，家長(cháng)會(huì )結束了。我送媽媽離校，走在路上的時(shí)候，一句話(huà)也不敢說(shuō)。到了門(mén)口時(shí)，媽媽拉著(zhù)我走到角落，摸摸我的頭說(shuō)道：“孩子，沒(méi)關(guān)系，現在的成績(jì)代表不了什么，你不要因為一時(shí)的挫折就垂頭喪氣，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，你現在要學(xué)會(huì )總結失敗，戰勝挫折�！闭f(shuō)著(zhù)，從口袋拿出了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：會(huì )議記錄，底下竟是密密麻麻的一整頁(yè)筆記�！昂⒆�，媽媽和你一起加油，好不好？這是我們一起的戰斗！而且，在媽媽心中，你是最棒的！”媽媽說(shuō)完便離開(kāi)開(kāi)了。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我感受到了老師們的良苦用心和父母們對我們的濃濃的愛(ài)，我一定要努力學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)回報這些關(guān)心愛(ài)護我們的人！
家長(cháng)會(huì )作文 篇8
本周的星期四，我們四年級召開(kāi)了全年級家長(cháng)會(huì )，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì )兒做作業(yè)，一會(huì )兒看書(shū)。竭力讓呃自己靜下來(lái)�？杉议L(cháng)會(huì )的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì )兒想數學(xué)老師會(huì )說(shuō)我不認真，東張西望。一會(huì )兒又想語(yǔ)文老師會(huì )說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺(jué)，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，這是，我的'心跳得很快。想：肯定會(huì )受到爸爸的一頓責罵，沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“家長(cháng)會(huì )上，數學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習學(xué)得很快，活潑、開(kāi)朗，可就是上課有時(shí)不認真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數學(xué)成績(jì)會(huì )很棒的�！蔽覒抑�(zhù)的心終于落了下來(lái)。我斷定家長(cháng)會(huì )上老師一定說(shuō)了我們許多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對我很?chē)栏�，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過(guò)的一篇文章，就是《一位母親與家長(cháng)會(huì )的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現一點(diǎn)都不好，家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師特意提名批評了那個(gè)母親。母親回家，并沒(méi)有批評那個(gè)孩子，還鼓勵那個(gè)孩子好好學(xué)習，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長(cháng)會(huì )之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語(yǔ)言，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)！
家長(cháng)會(huì )作文 篇9
相信大家對家長(cháng)會(huì )都十分熟悉了，每一次大考過(guò)后，無(wú)論成績(jì)好或差，老師總會(huì )召集每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)匯聚一堂，請一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生上臺分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，再去告訴家長(cháng)們學(xué)生們近期的學(xué)習情況，給同學(xué)們提出一些建議，最后做一個(gè)小小的總結。
這個(gè)表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì )”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì )”。
家長(cháng)會(huì )的.通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現了嚴重的情緒兩極分化。近期表現良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著(zhù)老師在家長(cháng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(cháng)面前長(cháng)長(cháng)臉，樹(shù)立起自己的光輝形象；而調皮搗蛋、最近犯過(guò)錯的學(xué)生們則是憂(yōu)己憂(yōu)天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(cháng)，挨家長(cháng)和老師的責罵，若是公開(kāi)批評更是毫無(wú)顏面，所以一直擔心著(zhù)家長(cháng)會(huì )的到來(lái)。
會(huì )受到表?yè)P的學(xué)生們會(huì )不管家長(cháng)事理的匆忙，強制要求他們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(cháng)、支開(kāi)家長(cháng)更“精明”還會(huì )找人來(lái)冒充家長(cháng)。
面對同學(xué)們對于家長(cháng)會(huì )的種種現象，我不禁問(wèn)道：難道你們已經(jīng)忘了家長(cháng)會(huì )的本質(zhì)了么？
對于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(cháng)會(huì )上請你們上去發(fā)言，是因為老師看重你，欣賞你的學(xué)習精神，希望你能把自己的學(xué)習秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認為這是一次好好長(cháng)臉的機會(huì )，只會(huì )耀武揚威，變得驕傲自滿(mǎn)。而調皮的學(xué)生，家長(cháng)會(huì )不是一個(gè)“告密會(huì )”，老師將你們的近況和錯誤告訴家長(cháng)，是讓家長(cháng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。
希望大家能夠正確地認識家長(cháng)會(huì )，更應該正視家長(cháng)會(huì )認真，吸取家長(cháng)會(huì )中得到的建議，成就自己的進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )作文 篇10
今天上午真是令人忐忑不安，因為下午就要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我不知道家長(cháng)會(huì )對于我來(lái)說(shuō)，是兇還是吉。
下午放學(xué)后，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè )地唱著(zhù)歌，而我卻拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿(mǎn)面來(lái)形容。當時(shí)我心里琢磨：“家長(cháng)會(huì )上，老師會(huì )表?yè)P我嗎？有可能批評我嗎？媽媽回來(lái)會(huì )有什么反應……”
在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來(lái)了。我看到媽媽嚴肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的`目光接觸。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽走過(guò)來(lái)，有些生氣地說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jì)退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事？”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)了一聲：“對不起�！�
“你不應該對我說(shuō)對不起�！眿寢屨f(shuō)，“你學(xué)習不是為了我，你對自己要求不嚴，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭氣地流了下來(lái)�？吹轿铱蘖�，媽媽放緩了語(yǔ)氣，撫摸著(zhù)我的頭，輕聲地說(shuō)：“不要哭了，眼淚不會(huì )提高你的學(xué)習成績(jì)，我希望看到你的變化和進(jìn)步�！蔽乙е�(zhù)嘴唇，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應該感謝父母，因為他們對我們說(shuō)的每一句話(huà)都是我們人生道路上的財富。
家長(cháng)會(huì )作文 篇11
周五下午我們班要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我一放學(xué)，心就被這“家長(cháng)會(huì )”三個(gè)字繚繞著(zhù)，不安著(zhù)。
下午三點(diǎn)，媽媽可能已經(jīng)在第一排穩坐如山了，而我卻一邊在客廳來(lái)回踱步，一邊在想：老師會(huì )不會(huì )批評我呀？我有什么地方做的不好嗎？我拍拍額頭，打算不再胡思亂想，開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)。
到了六點(diǎn)多，一陣敲門(mén)聲打斷了我的學(xué)習我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我的手一顫，心里想到：難道老師在家長(cháng)會(huì )上批評我了？然而令我意想不到的是，媽媽竟然沒(méi)有教訓我反而夸贊了我一通。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“馨予，今天，所有老師都表?yè)P你了！但是你一定不能驕傲，驕傲會(huì )使你落后于他人的。你看郭子恒、劉雨涵、宋東霓等等同學(xué)，他們從來(lái)都不驕不躁，所以學(xué)習一直都腳踏實(shí)地的。加油，媽媽希望你能變得越來(lái)越踏實(shí)，越來(lái)越懂事！”我使勁對媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然媽媽對我的.要求、期望并不算高，可是我會(huì )自己提高對自己的要求、標準，自主學(xué)習、復習、預習，這樣我的學(xué)習進(jìn)度才會(huì )又快又好，人們常說(shuō)“家長(cháng)是孩子的榜樣”，父母每天的一言一行都很文雅，所以我才會(huì )變成現在這樣。我之前制定了許多學(xué)習計劃，但從未認真完成過(guò)，從現在起，我下定決心認真有效地完成每一項任務(wù)，爭取做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )后，爸爸和媽媽都學(xué)到了許多東西，我也同樣學(xué)到了許多。我學(xué)到的不僅是課本里的知識，還有做人的道理以及一些有效的學(xué)習方法�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我的進(jìn)步空間還有很大的余地，加油吧，你一定可以變得更好的！
家長(cháng)會(huì )作文 篇12
前幾天，我們進(jìn)行了網(wǎng)上家長(cháng)會(huì )，語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師還有家長(cháng)代表都有發(fā)言，我的心中感慨萬(wàn)千，大家都在為這個(gè)班級操心，而我們這些學(xué)生卻一直在讓老師擔心。
首先是數學(xué)老師發(fā)言，數學(xué)老師帶著(zhù)眼鏡，還是那個(gè)慈祥的面孔。數學(xué)老師說(shuō)明了數學(xué)課堂的一些問(wèn)題，例如作業(yè)問(wèn)題，防止學(xué)生抄襲作業(yè)啊，不認真啊。還有課堂問(wèn)題，回答問(wèn)題不積極啊，或者連麥不說(shuō)話(huà)啊等，這都是我們上課時(shí)一些普遍問(wèn)題，老師都有跟家長(cháng)們反映，老師耐心的講解，家長(cháng)和同學(xué)們都一直在頻頻點(diǎn)頭，我跟媽媽也肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，數學(xué)老師講的都很有道理。
下一個(gè)是英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師是個(gè)十分溫柔的女老師，雖然年紀比數學(xué)老師跟語(yǔ)文老師小，但教書(shū)能力可毫不遜色，英語(yǔ)老師強調的跟數學(xué)老師的差不多，還特別強調了口語(yǔ)100跟英語(yǔ)打卡，這是每天必不可少的，可以訓練我們的`口語(yǔ)，每天打卡老師也可以了解我們的口語(yǔ)訓練程度，英語(yǔ)老師每天要給三個(gè)班上課，還要一個(gè)一個(gè)去批閱，可以說(shuō)是十分辛苦。
最后一個(gè)是我們的班主任語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師最近也是忙前忙后，作為班里的班主任，語(yǔ)文老師可以說(shuō)是非常的盡心盡力了，班主任講的就很全面了，為了學(xué)生們的學(xué)習，特意加強了作業(yè)，但對學(xué)生來(lái)說(shuō)只是每天一個(gè)小練筆，為了增強學(xué)生的寫(xiě)作水平，還總結了其他存在的所有問(wèn)題，可以說(shuō)是非常全面了。
會(huì )議總共持續了一個(gè)半小時(shí)，老師們認真的講，家長(cháng)和同學(xué)們認真的聽(tīng)，我也感覺(jué)到了老師的用心良苦，老師們都還有別的事情，還要給我們上課，實(shí)在是讓我感到羞愧，希望以后我們班級可以一起進(jìn)步，為老師減少負擔。
家長(cháng)會(huì )作文 篇13
星期五，在我們班的教室里舉行了一堂別開(kāi)生面的班隊課，除了全體同學(xué)和丁老師，還有我們班同學(xué)的各位媽媽來(lái)參加。主要是討論有關(guān)嘮叨的話(huà)題。我的媽媽還特意從安徽趕來(lái)參加我們的班隊課。
我們先為各位媽媽們獻上了我們新的廣播操表演《夢(mèng)想的舞臺》，然后丁老師放了有關(guān)鳥(niǎo)媽媽哺育小鳥(niǎo)的幻燈片，讓我們說(shuō)說(shuō)感想。從圖片中可以看出鳥(niǎo)媽媽很愛(ài)她們的孩子，千辛萬(wàn)苦地為孩子們奔波找食物，自己舍不得吃，喂養孩子們。我看了以后很感動(dòng)。
接下來(lái)是小品表演時(shí)間，我們班分四組分別表演了有關(guān)我們平時(shí)在家時(shí)媽媽嘮叨的場(chǎng)景。雖然我的媽媽平時(shí)不太愛(ài)嘮叨，但也可以讓媽媽知道：我已經(jīng)長(cháng)大了，沒(méi)有必要嘮叨了，可以放手讓我自由成長(cháng)了。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。這時(shí)丁老師把周一上交的媽媽給我們留下來(lái)的信發(fā)了下來(lái)。媽媽們聲情并茂地朗讀了各自寫(xiě)給孩子的信，字里行間都是濃濃的愛(ài)。什么嘮叨，明明就是愛(ài)的叮嚀，就是母親對自己的孩子的關(guān)愛(ài)。我聽(tīng)了各位媽媽的發(fā)言，剛才的'沾沾自喜一掃而光，取而代之的是深深的愧疚：每個(gè)孩子的長(cháng)大都離不開(kāi)親人的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)懷，可是有的時(shí)候，我卻把這份愛(ài)當成了嘮叨，感到不耐煩。是的，我是長(cháng)大了，有了自己的思想，但應該思考的是：她為什么這么做？如果我是她，我會(huì )怎么做？怎么想？如果我能學(xué)會(huì )換位為爸爸媽媽想想就不會(huì )有抵觸情緒了。
家長(cháng)會(huì )結束后，我們去上體育課了，留媽媽在教室里和老師交流。上體育課時(shí)我想了很多。下課了，我第一時(shí)間跑到教室里，拉著(zhù)媽媽的手，告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)量嗔�！我�?ài)您！
這真是一堂有意義的班隊課。我以后不會(huì )讓爸爸媽媽失望，做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
家長(cháng)會(huì )作文 篇14
星期五，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的家長(cháng)會(huì )。大部分家長(cháng)都放下手頭的工作聚集到了五三班門(mén)口。同學(xué)們心情轉變，個(gè)個(gè)神采飛揚。
隨著(zhù)大隊長(cháng)一聲令下，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。家長(cháng)們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準備的長(cháng)板凳上，安安靜靜地聽(tīng)老師發(fā)言。
首先，班主任汪老師熟練地來(lái)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，聽(tīng)了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來(lái)，用惶恐的眼睛盯著(zhù)老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉，老師不僅沒(méi)有批評我們，還表?yè)P我們學(xué)習認真，家長(cháng)積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習穩定的同學(xué)，還鼓勵那些聰明但是不認真聽(tīng)講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長(cháng)提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。
數學(xué)王老師聊到吳啟貝的時(shí)候，有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表?yè)P吳啟貝呢？因為他的媽媽經(jīng)常監督他學(xué)習，陪伴他學(xué)習，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。
接著(zhù)，到了我最喜歡的`英語(yǔ)楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著(zhù)重講了做作業(yè)和學(xué)習時(shí)要重視的幾個(gè)方面，然后就去別的班級發(fā)言了。
今天家長(cháng)會(huì )別開(kāi)生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習方法。這次家長(cháng)會(huì )不僅是家長(cháng)參與，更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )意義深遠，它將會(huì )是我人生中的一次重大的、特別的會(huì )議。
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