欲速則不達作文（大全15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的欲速則不達作文，希望能夠幫助到大家。

欲速則不達作文1

　　波波熊和它的好朋友小米、小艾各種了一盆太陽(yáng)花。過(guò)了兩天波波熊就迫不及待地去看種子，“嘿，怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”波波熊自言自語(yǔ)道：“是不是土蓋得太厚了呢，我得翻開(kāi)土看看�！薄巴�，種子發(fā)芽了�！辈úㄐ芨吲d得叫起來(lái)。又過(guò)了幾天，波波熊又去看太陽(yáng)花了，一看傻眼了，小米和小艾的太陽(yáng)花長(cháng)得比自己的高出了一截呢。波波熊很不服氣，于是它就抓著(zhù)小苗往上拔，不管小苗的感覺(jué)如何。波波熊一心只想爭第一，看著(zhù)別人每次澆一杯水，它總要比他們多澆一杯。波波熊心里得意地想：“哈哈，我的太陽(yáng)花一定比他們長(cháng)得好�！� 幾個(gè)月過(guò)去了，小米和小艾的太陽(yáng)花長(cháng)出來(lái)了，而且長(cháng)得又高又大。波波熊的'太陽(yáng)花呢？怎么沒(méi)有呢？波波熊呀這下明白了，都怪自己太著(zhù)急。于是它下定決心再來(lái)種一次，這次一定不著(zhù)急，要耐心地去種。終于這次種的太陽(yáng)花長(cháng)得非常好，又高又大，漂亮極了！

　　這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情要學(xué)會(huì )有耐心，要不然欲速則不達哦。

欲速則不達作文2

　　放學(xué)了，我抱起籃球就往操場(chǎng)跑。

　　一只手猛地抓住了我。我大怒，正待回頭，是值日班長(cháng)的聲音：“你還沒(méi)做值日呢，想跑？”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣，只得回教室打掃。

　　去陽(yáng)臺拿掃把，我忍不住朝籃球場(chǎng)瞟了一眼。這一瞟可不要緊，正值華山vs區教育局的籃球賽，我一瞟就盯上了。值日班長(cháng)拍拍我的.背，我才驚醒過(guò)來(lái)：正事還沒(méi)做呢！為了早點(diǎn)去現場(chǎng)觀(guān)看球賽，我以火速拿出掃把奔向教室。

　　我費了好大力氣才打掃完一小塊地方，望著(zhù)一、二組那么大的面積，我著(zhù)慌了：“這要干到什么時(shí)候去呀！待會(huì )兒還要拖地……”對了！我何不一步登天，直接拖地行了呀！說(shuō)干就干，我疾速放好掃把，拿來(lái)拖把一把一把把垃圾拖在一起，摁到拖把條條下，等到了垃圾桶前，我猛地一拽一提，“刷”，斷掉的拖把條條倒是飛進(jìn)去幾根，就是不見(jiàn)垃圾進(jìn)去�；仡^細看：不好！垃圾從拖把底下漏了一地！值日班長(cháng)又在一旁不懷好意地冷笑著(zhù)。我心直抽抽：完了，被發(fā)現了！我只得再次去拿掃把。

　　到達一二組，忽然發(fā)現畚斗沒(méi)帶，正要發(fā)作，一個(gè)鬼主意又上心頭：掃垃圾進(jìn)畚斗再倒到垃圾桶太麻煩！各人自?huà)唛T(mén)前雪，我把垃圾掃到別處，節省力氣又節省時(shí)間！我的籃球賽��！我暗自得意，掃著(zhù)一點(diǎn)就往三組里撥拉一點(diǎn)，掃著(zhù)一點(diǎn)就往門(mén)后藏一點(diǎn)，不一會(huì )兒，一二組就干干凈凈了。

　　值日班長(cháng)正在思索我怎么那么快完事了，倒垃圾的同學(xué)正好回來(lái)。他頓悟：“倒垃圾的才回來(lái)，你的垃圾扔哪兒去了？”我不打自招，只好老老實(shí)實(shí)地重做值日。功虧一簣��！我心愛(ài)的籃球賽泡湯了！

　　哎，“欲速則不達”這句話(huà)說(shuō)得對極了！如果我從一開(kāi)始就老老實(shí)實(shí)地干，就不至于現在這樣了，我那個(gè)悔呀！

欲速則不達作文3

　　今天上午第三節課，語(yǔ)文老師在通卷紙答案的時(shí)候，遇到一個(gè)閱讀題，內容大概是這樣的：一個(gè)富翁參加完交易會(huì )后，想早點(diǎn)騎馬回家，但是發(fā)現馬掌的`一個(gè)釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個(gè)釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺(jué)得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來(lái)，老師問(wèn)我們什么叫“欲速則不達”，同學(xué)們有的說(shuō)：“想要快點(diǎn)，但卻很慢”；有的說(shuō)：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個(gè)故事：兩個(gè)國家發(fā)生了戰爭，一個(gè)國家的將軍準備攻打敵軍的時(shí)候，一個(gè)馬夫報告他說(shuō)：“將軍，就剩您的馬沒(méi)釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結果釘到最后一個(gè)馬掌時(shí)，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說(shuō):“算了算了！不釘了！這很耽誤時(shí)間的！”馬夫立刻退了下去。

　　到了戰場(chǎng)上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時(shí)將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時(shí)他才明白：少了一個(gè)馬掌就少了一匹戰馬；少了一匹戰馬就少了一個(gè)將軍；少了一個(gè)將軍就少了一個(gè)軍隊；少了一個(gè)軍隊就少了一個(gè)國家！是��！凡事都不能心急，往往心急會(huì )造成小麻煩，小麻煩也會(huì )造成大損失！

欲速則不達作文4

　　做事不能急于求成，如果要想跑，就必須先學(xué)會(huì )走；如果想要成績(jì)好，就必須端正學(xué)習態(tài)度。如果連走都沒(méi)走明白，那么想跑就是妄想；如果不付出辛勤的汗水，那么喊再多口號也是枉然。

　　無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我總是第一時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，可是效率卻不高。馬馬虎虎，敷衍了事是常有的事，為了能夠早點(diǎn)去玩，做完了一道題連看都不看一眼就跳轉到下一題。這樣當學(xué)生，成績(jì)著(zhù)實(shí)不堪。我以為我夠差勁，沒(méi)想到像我這樣的人不在少數，甚至有的.人比我更糟糕�？上攵�知，我們是有多馬虎和懶惰。

　　心里越是急，就越想偷工減料，得到的結果自然也就比預期的質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣，把最美好的一面展現出來(lái)，這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。

　　過(guò)去，我時(shí)常因為稀里糊涂完活兒而被老師罵，如今，我已不再是當年那個(gè)我了。我現在做題動(dòng)作快，準確率高。我相信，只要我注重效率，就一定會(huì )被老師和同學(xué)們刮目相看。

　　再實(shí)際的人，也喜歡對人對事有期望值。有時(shí)，期望越大，失望就越大。做一件事的成功與否，不能光憑速度說(shuō)話(huà)，結果很重要，過(guò)程也不能忽視。

　　常言道，“欲速則不達”。如果你總是習慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情，那么你這一生將會(huì )被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽(tīng)哦！

欲速則不達作文5

　　后天，羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“今年，我懶羊羊一定贏(yíng)！”

　　這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán)：如果我爬過(guò)這座山的話(huà)，那我就可以拿第一了！再說(shuō)這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！

　　比賽開(kāi)始了，懶羊羊和其他羊一起沖了出去，到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀，終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟，好像是狼堡的`后院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這里真的是狼堡嗎？”

　　就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一只小羊羊自己跑到肚子里了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯了！喜羊羊！救命啊~~~”

　　很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里，灰太狼一邊哼著(zhù)小曲，一邊切著(zhù)胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊�！跋惭蜓蚋绺�，不好了不好了！老大被抓了！”“什么？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對對對，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家里的木柴偷偷的給扔了！快”

　　“是�！�

　　小灰灰回到家了以后，把所有的木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了！

　　“咦？家里的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”

　　過(guò)了一會(huì )……

　　“懶羊羊，我來(lái)救你了！”

　　“喜羊羊，我不應該爬山作弊，不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對不起，喜羊羊！”

　　“沒(méi)事，你依然是我的好朋友！”

欲速則不達作文6

　　效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因為做事情最重要的是結果其次才是速度。盲目的追求速度對事情的結果反而不利。

　　在一次語(yǔ)文測驗中，題很難前面的基礎知識題就費了我半天時(shí)間，當我聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒(méi)寫(xiě)，可他卻不慌不忙的構思著(zhù)，還打著(zhù)草稿，并沒(méi)有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話(huà)題，我還暗暗慶幸，我考試前準備過(guò)這樣的題目，我努力的思考著(zhù)，想著(zhù)。憑著(zhù)記憶把它寫(xiě)下來(lái)，可是我越著(zhù)急就越想不起來(lái)。當時(shí)我焦急不安，可是同桌已經(jīng)交卷了，我就更不安了，時(shí)間僅剩下七分鐘了，這是我已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著(zhù)急了，還可以寫(xiě)完呢！心急吃不了熱豆腐�！蔽乙詾樗�是那我開(kāi)玩笑所以我就沒(méi)理他，可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫(xiě)一些就慌慌張張的交卷了。幾天過(guò)去了，成績(jì)出來(lái)了，同桌的成績(jì)要比我想象的好的多，而我的成績(jì)卻不太理想�？墒且郧八�一直不如我的，當我問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他告訴我說(shuō)：“我和你的成績(jì)只差在作文上，因為你的.慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個(gè)教訓。

　　做事于是強求快就與不順心，這次的教訓，讓我知道了欲速則不達這五個(gè)字，這簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著(zhù)深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。

欲速則不達作文7

　　每當，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要讓我做“小學(xué)同步奧數”中的數學(xué)題目的那個(gè)時(shí)候，我就很自然地想起不久前做題目的時(shí)候，發(fā)生的一件事情。

　　前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹(shù)枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫著(zhù)，小狗在樹(shù)下吐著(zhù)鮮紅的舌頭，日落的余暉把天空中的.云彩染得紅紅的，仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門(mén)前的場(chǎng)地上，天高地闊地吃起來(lái)……

　　我們今天去鄉下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方��！可是，爸爸要我把這一專(zhuān)題做完，才能去。我還有好多好多題目沒(méi)做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實(shí)的，我只好把頭埋下，奮筆疾書(shū)地做起來(lái)。做到一半的時(shí)候，我看了一下時(shí)間，哇，已經(jīng)快5點(diǎn)了。

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我趕緊把頭低下飛速的做起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，“噢，終于做完了，真是累��！”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里，大聲地說(shuō)：“爸爸，我做完了！”“拿過(guò)來(lái)看看�！蔽铱觳阶叩轿业姆块g里，拿了數學(xué)本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想：快點(diǎn)，我都要餓死了！我正想著(zhù)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“過(guò)來(lái)，你在做什么，前面做得不錯，后面這么多的錯誤……

　　我現在才真正體會(huì )到了什么叫“欲速則不達”了。

欲速則不達作文8

　　一個(gè)大森林里，有一個(gè)猴子部落，里面有著(zhù)幾百只猴子，有一天，族長(cháng)發(fā)現谷倉快空了，于是派了食量最小的兩個(gè)小猴子到森林深處去收集果實(shí)，讓他們務(wù)必在明天天黑之前收集到滿(mǎn)滿(mǎn)三籮筐果實(shí)。第二天早上，兩只小猴子接過(guò)三個(gè)大大的籮筐，上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去，而另一只小猴卻先問(wèn)過(guò)族長(cháng)果樹(shù)茂密的路，才上路。

　　第一只小猴想立功，一路上無(wú)論看見(jiàn)什么果實(shí)，不管三七二十一，全部放進(jìn)籮筐里，不一會(huì )兒就裝滿(mǎn)了一大籮筐的果實(shí)，還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走，每看到一處大果林，就回部落一次，讓大家一起運，直到把果子運完為止。

　　直到中午，第一只小猴子已經(jīng)快走出森林了，而第二只小猴子卻還在深處徘徊。夕陽(yáng)快親吻到大地時(shí)，第一只小猴子狼狽不堪的拿著(zhù)一個(gè)半滿(mǎn)的籮筐回到了部落，族長(cháng)見(jiàn)他如此狼狽，大吃一驚，細問(wèn)才知道，原來(lái)啊，第一只小猴子本來(lái)是裝滿(mǎn)了三籮筐的水果，可是卻不小心差點(diǎn)失足掉下山崖，幸好當時(shí)抓住了懸崖的石壁，否則就要命喪了，可是那些水果卻都掉下去了，就只剩被他抓住的一籮筐才沒(méi)有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐，才發(fā)現有好幾十個(gè)水果在他亂放的時(shí)候爛掉了，把爛掉的水果拿出來(lái)，就只剩三分之二籮筐了，回來(lái)的.時(shí)候又迷了路，就只剩半筐的水果了。

　　族長(cháng)聽(tīng)了，哭笑不得，只得先讓他恢復一下體力，等到另一只小猴子回來(lái)。直到太陽(yáng)落山，另一只小猴子才回來(lái)，手里拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)三籮筐的水果，在加上他找到的果源，一共可以讓部落用上一年哩！一件事，如果只追求速度，那么，質(zhì)量就會(huì )不好，干不成事。而真正要追求的東西，應該是質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量，再快也是無(wú)濟于事的，是欲速則不達的，只有追求質(zhì)量，才會(huì )又快又好！

欲速則不達作文9

　　后天，羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開(kāi)始吧。甚至懶羊也參加了，他自信地說(shuō):今年，我的懶羊一定會(huì )贏(yíng)！”

　　這次比賽的路線(xiàn)是繞過(guò)一座山，向前跑500米。懶羊在心里做了一個(gè)小計劃:如果我爬上這座山，我就能獲得第一名！另外，這座山也不高！哈哈哈哈！我真是個(gè)天才！

　　比賽開(kāi)始了。懶羊和其他羊一起沖了出來(lái)。當他到達山前時(shí)，他開(kāi)始爬山。爬啊，爬啊，最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺(jué)很熟悉。它看起來(lái)像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯？這不是我給格雷的玩具嗎？這真的是狼堡嗎？”

　　就在這時(shí)，狼出來(lái)了。啊哈，哈哈哈，上帝也幫助了我。一只小羊跑進(jìn)了它的肚子！”“喜羊羊，請幫助我，我知道我錯了！喜羊羊！救命。

　　很快，懶羊被放進(jìn)了鍋里，狼一邊切胡蘿卜和青菜，一邊哼著(zhù)小曲。在一邊的`格雷看見(jiàn)了趕緊去找快樂(lè )羊來(lái)幫助營(yíng)救懶羊�！翱鞓�(lè )羊哥哥，不好不好！老板被抓了！”“什么？懶羊被灰狼抓住了！”“是的，是的，老板被我父親抓住了！”“阿什，回家去，偷偷扔掉柴火！快速”

　　“是�！�

　　當亞什回到家時(shí)，她把所有的柴火都扔進(jìn)河里喂美人魚(yú)。

　　“嗯？家里的柴火在哪里？阿什，你能陪我去森林撿些柴火嗎？”“好的�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒......

　　“懶羊，我是來(lái)救你的！”

　　“喜羊羊，我不應該在爬山時(shí)作弊。我不僅沒(méi)有先被大灰狼抓住，還給你帶來(lái)了麻煩。抱歉，快樂(lè )的羊！”

　　“沒(méi)關(guān)系，你仍然是我的好朋友！”

欲速則不達作文10

　　今天老師給我們講了一個(gè)《小港渡者》的故事。講的是一主一仆著(zhù)急趕路，不聽(tīng)渡者勸告慢慢走，最后沒(méi)有去到目的地。這個(gè)故事告誡我們做事不能著(zhù)急，只有一步一個(gè)腳印去做才會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達�！�

　　可我們生活中卻有很多的人在追求速度。比如西瓜，商家嫌棄長(cháng)得慢，本來(lái)頭一天晚上才有鉛球一樣大，被人們打了膨大劑、催紅素之后。第二天就又大又紅。這樣的'西瓜好吃嗎？不但不好吃，還對人們的身體有害。他們這樣急于求成，貪圖小利，危害了多少人的健康呀！他們笑嘻嘻地賺著(zhù)“良心錢(qián)”，等到事情敗露的那天，終究會(huì )受到應有的懲罰，這樣的快速，我們不要！

　　還記得發(fā)生在自己身上的一件事。一次我正在做作業(yè)的時(shí)候，哥哥打來(lái)電話(huà)叫我去他家玩新買(mǎi)的小狗。我非常想去，于是立刻回到書(shū)桌上，拿起筆，筆像一個(gè)小兔子在書(shū)本上“跳躍”，很快我的作業(yè)就寫(xiě)完了。我下樓拿給媽媽檢查，媽媽一看錯了許多字，我又急急忙忙像猴子一樣跑上樓隨便改一下，媽媽生氣地說(shuō)：“這個(gè)字怎么這么亂呀，明天一定得不了優(yōu)+了，快去重寫(xiě)，這時(shí)我的心如同有千斤重，我只好乖乖去重寫(xiě)。待我寫(xiě)完，天色已經(jīng)晚了，真是后悔自己一開(kāi)始沒(méi)有認真對待，只是追求速度，沒(méi)有保證好質(zhì)量。

　　可是，司馬遷花了三十年時(shí)間，遍訪(fǎng)古跡，廣交天下豪杰，終于寫(xiě)出《史記》，李時(shí)珍一生游歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》。他們的故事都在告訴我們只有經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，才會(huì )散發(fā)自己最閃耀的光芒。

　　一味主觀(guān)地求急圖快，違背了客觀(guān)規律，后果只能是欲速則不達。一個(gè)人只有擺脫了速成心理，一步步地積極努力，步步為營(yíng)，才能達成自己的目的。

欲速則不達作文11

　　五年級時(shí)，學(xué)校規定：五年級同學(xué)不能走與我們班近在咫尺的那個(gè)石樓梯，而要走遠在天邊的一條鐵樓梯，因為石樓梯要走六年級學(xué)生。許多人憤憤不平，因為他們不愿意去那么遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來(lái)的樓梯。

　　我不這樣認為，既然大家都想走石樓梯省事，那個(gè)石樓梯每次都會(huì )人滿(mǎn)為患，你怎么能快速上去呢？于是，我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個(gè)孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的，我一路小跑，很快就能上去了。

　　有一次，我跟一個(gè)同學(xué)打賭說(shuō)，我從鐵樓梯，他從石樓梯同時(shí)上樓，一定是我先進(jìn)教室。打賭開(kāi)始了，我們飛快地朝各自的`目標跑去。不過(guò)，他馬上停了下來(lái)，因為那兒人山人海，樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯，跑進(jìn)教室，過(guò)了好一會(huì )兒他才回來(lái)。盡管我很累，但我仍然很高興，因為我證明了：最遠的樓梯其實(shí)是最近的樓梯。

　　是的，別看石樓梯近，可為什么走石樓梯就慢呢？這是因為大家心里都在想：鐵樓梯那遠，我干嗎要花那么大力氣、跑那么遠呢？所以大家都不走鐵樓梯，只走石樓梯。走石樓梯的人本來(lái)就很多，現今又來(lái)了這么一批人，自然快不了：欲速則不達。

　　人們做很多事都是如此。本來(lái)想干得快些，卻反而更慢了。鐵樓梯那么空虛，而大家卻偏偏不去走它，反而要走擠滿(mǎn)人的石樓梯，速度能不慢嗎？

　　雖然這件事已過(guò)去了一年，雖然我已升入六年級，可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許，當他們嘗試著(zhù)走幾次鐵樓梯便會(huì )明白，欲速則不達到底是什么意思。

欲速則不達作文12

　　生活中有許多令我們后悔的事，但后悔也來(lái)不及了，我十分后悔那次騎車(chē)的事。

　　記得有一次周末，我把作業(yè)早早的做完了，爸爸媽媽同意我下樓去玩一會(huì )兒。于是，我騎上自行車(chē)，開(kāi)始在小區里狂飆起來(lái)。

　　一開(kāi)始我注意力挺集中的，覺(jué)得飆車(chē)很有滋味。涼爽的清風(fēng)吹在我的身上，感到十分的舒心，似乎身上的疲勞全給風(fēng)卷走了，好爽��！我的兩條腿似乎充滿(mǎn)了力量，不停地擺動(dòng)著(zhù)，自行車(chē)在小區里飛速的前行。有幾個(gè)小孩在路邊玩游戲，下棋，我的眼睛告訴我的大腦，眼前的幾個(gè)小朋友是我玩耍結識的.好朋友，我使勁的踩著(zhù)踏板，好想快點(diǎn)騎到他們旁邊，和他們打個(gè)招呼。

　　這時(shí)的注意力全部聚集在他們身上。自行車(chē)倒了，我也隨之倒在了地上，自行車(chē)壓在了我的身上，爬也爬不起來(lái)。下次騎車(chē)一定得專(zhuān)心點(diǎn)了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的把腿從自行車(chē)下挪出來(lái)，又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我才一瘸一拐地站了起來(lái)。

　　我真的好后悔，早知道當時(shí)不騎這么快了。真是欲速則不達呀！

欲速則不達作文13

　　“欲速則不達，見(jiàn)小利則大事不成�！边@是人盡皆知的一個(gè)道理，但在焦慮的時(shí)候總是會(huì )忘卻這個(gè)道理。在遇到麻煩時(shí)，越是慌亂，便越是想盡快地完成，而結果往往事與愿違，忙壞了自己也沒(méi)有解決事情。相反，冷靜地分析和思考，不慌不忙地做事卻總能事半功倍。

　　在考場(chǎng)上寫(xiě)作文，是我最痛苦的事情之一。我在寫(xiě)作文時(shí)總會(huì )想上許久的時(shí)間，最后往往寫(xiě)不完作文或虎頭蛇尾。一來(lái)二去，在考場(chǎng)上寫(xiě)作文就成了件痛苦的事。

　　終于還是寫(xiě)到作文了，這次的作文是“春天是的季節”。我為了盡快寫(xiě)完，督促自己盡快把題目補全，卻又無(wú)從下筆。面對試卷慌亂地想了五六分鐘，身邊的同學(xué)已經(jīng)動(dòng)筆寫(xiě)開(kāi)頭了，我卻還沒(méi)想好題目。我不斷想各種詞語(yǔ)，鼻尖不斷冒出汗珠。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我卻仍然沒(méi)有頭緒。倏爾，腦中蹦出了“欲速則不達”的句子，回想之前過(guò)于想要快速寫(xiě)完作文，卻不但難以完成還把自己搞得焦頭爛額，實(shí)在得不償失。

　　我開(kāi)始嘗試平靜下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)想�！邦}目……嗯，可以用提示里的快樂(lè )，這樣比較好寫(xiě)”“……也許幸福更能寫(xiě)出好的.文章”“可以分兩部分寫(xiě)……對應寫(xiě)爸爸和媽媽”……

　　這樣，在不緊不慢的構思下，我平靜地寫(xiě)下了這篇文章，最后還剩下了五分鐘。正是因為專(zhuān)注于思考這篇作文而不是糾結于時(shí)間，沒(méi)有慌亂陣腳才有條理地寫(xiě)下了滿(mǎn)意的作文。

　　很多時(shí)候，我們在處理一些事時(shí)總會(huì )糾結于時(shí)間，迫切的想要完成。但越是迫切卻也使我們越來(lái)越心煩意亂，更是不能完成�！坝�速則不達”我們要以平靜的心態(tài)處理問(wèn)題，才能避免不達的后果。

欲速則不達作文14

　　有這樣一則寓言：一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問(wèn)師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰：“十年�！鄙倌暧謫�(wèn)如果他全力以赴，夜以繼日要多久。師傅回答：“那就要三十年�！鄙倌赀�不死心，問(wèn)如果拼死修煉要多久，師傅回答：“七十年�！�

　　少年可謂是不惜一切想盡快成功，可是為什么在師傅的眼中，他越是努力就離自己的目標越遠呢？在我看來(lái)，這是因為它的心完全被渴望成名成功的思想所占領(lǐng)，沒(méi)有平和的心態(tài)。努力本身并沒(méi)有錯，可是期盼迅速成功，一夜成名的心態(tài)反而會(huì )使人欲速則不達。

　　說(shuō)起欲速則不達，不能不令人想到下面這則小故事。

　　天色漸晚，一個(gè)賣(mài)橘子的想趕在城門(mén)關(guān)上之前走到前面的一座城。小販問(wèn)一位路人，他要什么時(shí)候才能抵達城門(mén)。路人回答說(shuō)：“如果你慢慢走，關(guān)門(mén)之前能到達。如果你走的很快，就到不了了�！毙∝湼械胶芷婀�，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )路人的話(huà)，開(kāi)始快速趕路，卻又走得太急，打翻了橘子，不得不停下來(lái)?yè)焓皾M(mǎn)地的.橘子，也最終沒(méi)能在關(guān)城門(mén)前到達。究其原因，是因為小販一心只想著(zhù)趕路與到達，沒(méi)有平和的心態(tài)，以至于最終自亂陣腳，打翻了貨物。

　　可見(jiàn)，急于求成，心態(tài)浮躁，會(huì )把最簡(jiǎn)單、最熟悉的小事都辦糟，何.....

欲速則不達作文15

　　俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達�！边@句話(huà)，套用在每件事上，都顯得格外的適合。以前的鄉下地方有些善心人士，會(huì )煮茶在路邊給趕路的人解渴，但為了怕趕路的`人看到水就狂喝不止，在茶中撒了些谷皮，讓喝水的人靜下心來(lái)慢慢喝。

　　正如我們平常做事一樣，有時(shí)我們?yōu)榱藭r(shí)間需要做事很快，草草了事�？v使做事時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到任何的損失，但或許，自己是索過(guò)了許多風(fēng)景，許多值得停下來(lái)觀(guān)賞的東西。有時(shí)上學(xué)快遲到了，我總是會(huì )催自己快點(diǎn)，但越急時(shí)反而常常會(huì )漏東漏西，一下子鉛筆盒忘記放進(jìn)書(shū)包里、一下子又是餐具沒(méi)帶，有時(shí)甚至是因為上學(xué)途中擔心時(shí)間而一個(gè)不小心就騎錯路了。

　　換個(gè)角度想，如果我能提早收拾東西，我不需要如此的急迫、如此匆忙，我不會(huì )有任何的失誤，縱使是失誤了，我仍有充足的時(shí)間做補救。我可以慢慢地騎著(zhù)車(chē)，悠閑地向學(xué)校去�？荚囈彩侨绱�，時(shí)間有時(shí)掌控出現了失誤，就會(huì )發(fā)現自己還有很多題目沒(méi)有作答，時(shí)間卻已接近尾聲。匆忙亂寫(xiě)、亂猜得到的結果往往慘不忍睹��！

　　凡事慢慢來(lái)、照著(zhù)步調走，事情橋到船頭自然直。用最穩的方式做事，往往結果便是最完美。

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