前行的作文（通用29篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的前行的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　前行的作文 1

　　曾幾何時(shí)，我迷失了自己。面對一次次的挫折、一次次的跌倒，我之所以能傲然挺站起，用信念支撐著(zhù)滿(mǎn)身是傷的軀體，再次踏在挑戰的征途，只因有親情的支持。

　　——題記

　　風(fēng)肆虐的刮，卷起一地塵土。昔日嬌艷的花兒，自由翱翔的鳥(niǎo)兒也失去了以往的活力，天空在不經(jīng)意間也悄然失色。在這碩果累累的金秋時(shí)節，望著(zhù)眼前的那抹熟悉的金黃，我竟感覺(jué)不到一絲詩(shī)情畫(huà)意，只在心頭留下無(wú)限的悲涼與蕭索。不禁有感而生：葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留……我的心如風(fēng)與樹(shù)的矛盾般看似平靜、實(shí)則已掀起了一陣驚濤駭浪。

　　又是一次考試，又是一次失敗。我仰望天空，浮現出父母面朝黃土背朝天的景象。鼻子一酸，兩行清淚劃過(guò)臉龐。淚水溢滿(mǎn)眼眶，失落如潮水般涌上心頭。

　　我迷茫了，一次次的失敗打擊著(zhù)我。猶如在黑暗尋找光明的人，在磨難中不斷消磨，終究害怕了磨難，害怕了跌倒。當停下腳步時(shí)，耐心消失殆盡，絕望打倒希望，像一個(gè)停滯在十字路口，不知如何抉擇，不斷徘徊的人，像一只折了翅膀的'小鳥(niǎo)，墜落無(wú)底的深淵。想飛卻無(wú)能為力。顯得那么無(wú)助……

　　走到家門(mén)口，飄出一陣熟悉的菜香，眼睛一紅。淚水就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子般，掙脫了母親的懷抱，我慌忙用手擦拭，猶如做錯了事的小孩，往日的堅強猶如過(guò)往云煙。但了掩飾自己的懦弱，又不得不拼命偽裝。戴上堅強的面具，將脆弱埋葬。

　　爸爸媽媽看到我只顧扒飯，一句話(huà)也不說(shuō)。便猜到了八九不離十。飯后爸爸和我長(cháng)談了一番，望著(zhù)燈光下那兩張飽經(jīng)歲月摧殘、溝壑縱橫的臉，以及那滿(mǎn)頭的白發(fā)，都深深刺痛了我的雙眼，心中像壓了一塊大石頭。我喘不過(guò)氣。仔細思索爸爸的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，有種守得云開(kāi)見(jiàn)月明的感覺(jué)。就像海燕在暴風(fēng)雨的歷練中戰勝一切困難，高傲的在海面上飛翔。自信、希望回到我身邊，勇敢一如往昔。渾身上下充滿(mǎn)干勁。我暗下決心，并付諸行動(dòng)，不斷努力，不斷探索，拋開(kāi)雜念。只顧學(xué)習，勢用成績(jì)證明自己。

　　那段日子真的很累，但卻充實(shí)，而自己也漸漸喜歡上了學(xué)習，并意外地收獲了快樂(lè )。是��！看著(zhù)那一只只的攔路虎，在自己面前倒下，怎么能不快樂(lè )呢。最關(guān)鍵的還是我的爸爸媽媽?zhuān)�他們不僅是我的父母，更像是我的良師益友。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸媽媽總會(huì )默默陪伴著(zhù)我，日復一日、年復一年，我正在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著(zhù)，邁著(zhù)堅定地步伐走向成功。

　　親情是偉大的、是無(wú)私的、是無(wú)價(jià)的、是彌足珍貴的。親情雖如淡水般平淡，卻又不可缺失，就像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心靈，照亮我前行的路。

　　前行的作文 2

　　人們都說(shuō)，讀書(shū)是一種自我提升，是補償心靈的良藥。有很多同學(xué)都不想整天端著(zhù)本書(shū)再書(shū)桌前看�？墒�，要知道，讀書(shū)可以冶煉身心。靜下心來(lái)讀書(shū)，這何嘗不是一種好事呢？

　　其實(shí)，小時(shí)候我也并不喜歡讀書(shū)。覺(jué)得讀書(shū)很悶，在書(shū)中找不到一點(diǎn)樂(lè )趣。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我卻喜歡上讀書(shū)�？赡苁且驗榱�年級快要畢業(yè)考了，整個(gè)人都緊張起來(lái)。整天不知道在想些什么，該復習的也復習了。實(shí)在是找不到更好的方法來(lái)調節心情。面對著(zhù)家長(cháng)、老師的壓力，我更是措手不及。

　　讀書(shū)成為了我的享受，我愛(ài)讀書(shū)。大學(xué)問(wèn)家朱熹的那句“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”一直回響在我耳畔。在這個(gè)知識迅速更新的年代里，我們只有不斷地學(xué)習，才能追上步伐，才能汲取智慧的營(yíng)養，才能擁有“一池活水”。否則，你將與社會(huì )脫節。從而，你沒(méi)有知識就會(huì )落后。

　　讀到一本好的書(shū)籍，的確是為生活添加不少樂(lè )趣。每當你在學(xué)習生活中感到疲憊又乏味，這時(shí)你拿出一本書(shū)。你不要想著(zhù)看完這本書(shū)還要多久，你只要想著(zhù)每天看一點(diǎn)點(diǎn)，終有一天你會(huì )把這本書(shū)看完的。不光是看，你要從中理解他講的內容，看完之后有什么感受？這些都是一種能力的提升。你可以盡情地遨游在書(shū)的王國，沒(méi)有人能夠阻止你，因為讀書(shū)也是一種境界。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　翻開(kāi)一本本書(shū)籍，掉的是塵埃，不變的是味道。拂去昨天的歷史，重新今天的`開(kāi)始�！白x一本好書(shū)就是與品德高尚的人對話(huà)”，讓我們更懂自己，更懂生活，更懂世界。之所以有些人不喜歡讀書(shū)，是因為他們不懂得書(shū)也有書(shū)的樂(lè )趣。一向以為游戲好玩而書(shū)就永遠是乏味的。其實(shí)并不是這樣的，我們看書(shū)是為了什么？就是為了能讓自己多懂一些知識。要知道，在21世紀，沒(méi)有知識就是等于是社會(huì )上的寄生蟲(chóng)。多少山區的孩子與我們年齡相仿佛想擁有多一本課外書(shū)都是一件遙遠的事情��！我們擁有這樣的條件為什么還不要好好讀書(shū)呢？

　　翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)歷史足跡的畫(huà)卷，一陣墨香撲鼻。一代代的古人今人，都是聞著(zhù)書(shū)香，一路走來(lái)。我想我們身為學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要書(shū)的香味來(lái)熏陶。

　　雖然說(shuō)條條大路通羅馬，可是沒(méi)有知識恐怕也很難。俗話(huà)說(shuō)的好；“知識改變命運��！”讓我們一起奮起步伐，一步一步走向讀書(shū)的生涯吧。路還很長(cháng)，但是我堅信，堅持是會(huì )勝利的！捧起一本書(shū)，陶醉其中，去領(lǐng)略生命的傳奇與精彩，享受生活的恬淡與寧靜，那一刻，我是最快樂(lè )的。讓書(shū)香一直伴著(zhù)我們前行吧！

　　前行的作文 3

　　有人說(shuō)，老北京人的特質(zhì)是一手?zhù)B籠子，一嘴京片子，幾句清亮的京腔京劇，大大咧咧，俗字當頭。誠然，這是胡同文化的標志，但我相信北京這地方不俗，北京是雅致的，為此，我探尋，探尋。

　　北海最富有老北京生活的氣質(zhì)。她以湖光山色，玲瓏寶塔，涵養了光顧這里的游人，而長(cháng)居其間的人們，也因游賞的足跡使這里有著(zhù)不同的韻味。夜幕降臨，嬉戲游人散盡，只留下常伴北海的老友。湖面上少了游船，波紋只因風(fēng)拂動(dòng)，稀疏有致，如提琴上奏的名曲。信步踏入，耳畔是流水緩緩與京城票友低沉的歌聲混合，這聲音仿佛已經(jīng)彌蕩千年，形成古韻今情的交響。抬頭，路燈投下一片光潔，燈飾上精雕的蓮花紋樣透過(guò)光亮打出細致的剪影。俯身湖畔，明媚的月色投下來(lái)，靜影沉璧，白塔也在湖面上映出斑駁輪廓，被波紋攪亂有重建，透過(guò)湖面仿佛看到百年這里的情貌與故事。

　　夜游北海，我體味到北京生活中的浪漫情調，湖光、月色、駁影，淡雅地存在著(zhù)，融入每個(gè)人的'生活環(huán)境中，雅致就這樣靜靜生發(fā)著(zhù)。

　　玉蘭堂的雅致則展現了北京文化追求與情操。拾級而入，撲面而來(lái)是醉人香氣，玉蘭的馥郁恰似北京人待客的風(fēng)雅與講究。映入眼簾的是滿(mǎn)樹(shù)潔白如雪，飄落到眼前亦是素雅翩然所在，即便塵歸塵，土歸土，也是守身如玉，以清潔之身溫潤根底與泥土，這或許便是北京人所追求的高潔與孤傲之風(fēng)雅。蘭是花之君子，亦多栽于北京人庭落堂前，得以常觀(guān)，常伴，借潔白之景勉勵自己為人恪守高潔情操，不失其本。漫步于玉蘭堂，被素潔包圍，我想象有多少過(guò)客在路過(guò)玉蘭，邂逅香意后曾領(lǐng)略到北京人堅持的這份追求與情懷，感受北京的高雅。

　　當然，北京的雅致不局限于此。秋因香山紅葉鋪路，在火紅與鮮亮中裝點(diǎn)了骨感的山峰，是北京涉足險地時(shí)不改的風(fēng)雅與欣賞。春日，故宮紅墻映著(zhù)雪白杏花，莊嚴與美感相互調和映襯，這是千年皇族文化的風(fēng)雅，是森嚴與威巍用純色點(diǎn)染的情韻。

　　高曉松有云：“生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠方田野”詩(shī)是生活詩(shī)意，是在茍且中求存與妥協(xié)時(shí)的情志，是發(fā)現美，沉醉于美的心，遠行則是堅持不變的追求，是心靈凈土與向往，是一首詩(shī)，一個(gè)人，一個(gè)地方。 詩(shī)與遠方正是北京的風(fēng)雅所在，人們在快節奏，高壓力的工作下，不望在北海消遣一個(gè)美好的良夜，不忘心中的明月，在攀登事業(yè)巔峰時(shí)不忘路過(guò)的紅楓美景，取下幾片夾于書(shū)頁(yè)，在規則重重，紀律森嚴的競爭環(huán)境中，不忘在心中植一株高潔玉蘭，不忘冷冷條框中生發(fā)的情志與理想之花。這便是北京歷久彌新的雅致，也是北京吸引四方之人光顧拜謁的原因。

　　北京，因兼有的雅致而綺麗，更憑這氣質(zhì)涵養了代代北京人的心靈。

　　前行的作文 4

　　浉河沐浴著(zhù)冬日里的陽(yáng)光品味著(zhù)苦澀卻不乏甜美的生活，我講前行的種子小心捧起，一路前行。

　　每天早晨，我坐著(zhù)他的電動(dòng)車(chē)前往學(xué)校，冬日的寒風(fēng)吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著(zhù)他那溫暖的肩膀，我感覺(jué)到了溫暖和依靠，只有他能給予我安全感。

　　我安靜地坐在他的后面，寒風(fēng)毫不留情的刺向我們，把我們當作清晨的第一個(gè)獵物，我冷的發(fā)抖，嬌小的身體蜷縮在他的背后，瑟瑟發(fā)抖，他似乎感受到了他的背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問(wèn)了我一句：“冷么？”我“嗯”了一聲。他將他的大衣脫下來(lái)披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅毅地往前行。冷風(fēng)鉆進(jìn)了他的棉衣，不停地拍打著(zhù)他的面孔，無(wú)情的侵占著(zhù)他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的'領(lǐng)地，變得冷血。漸漸地，我瞥見(jiàn)他的臉孔變得蒼白。記不清有多少個(gè)這樣的清晨，寒冬酷暑中是他一路護送我到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻，從幼兒園、小學(xué)、初中。一路走來(lái)。我早已經(jīng)不是那個(gè)蹦蹦跳跳的小丫頭，青春期的我就像一只刺猬，任誰(shuí)都無(wú)法靠近。不知道從哪一天起，連他在我面前都已經(jīng)變得的小心翼翼，父女間的交流越來(lái)越少。我不再是他心目中的乖乖女，他，儼然成了我發(fā)泄的對象。成績(jì)單上可憐的分數，咄咄逼我，我累了，我想停下，我想放棄。一陣風(fēng)吹來(lái)，瘦弱的他不禁打了寒噤。我伸出雙手摟住他的腰，想要給他帶來(lái)一絲溫暖，但好像還是無(wú)濟于事。這段去往學(xué)校的路程，似乎變得漫長(cháng)，好像永遠走不完的路，沒(méi)有盡頭。

　　夜晚，我被連續不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了。我壓抑著(zhù)我內心的情緒，裝作漠不關(guān)心的樣子，走到他的床邊，小聲的問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？”他只是扭過(guò)頭對我笑了一聲，用兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字——沒(méi)事，搪塞了過(guò)去�？晌抑�道，他是不想讓我擔心。我跑回房間，回想到十幾年來(lái)的一幕幕，眉宇間凝固著(zhù)心疼與自責。我的雙眼開(kāi)始朦朧起來(lái)，鼻尖酸酸的，一股清淚奪眶而出，留到嘴角鉆進(jìn)口中，咸咸的，我抿了一下嘴，再也控制不住自己，任憑淚水奔涌。我感受到了他原來(lái)是用那樣簡(jiǎn)單的方式來(lái)愛(ài)我，我明白了我曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的自以為是。

　　望著(zhù)窗外，冰冷的霜花凝了一地，在原本翠綠的草坪上格外刺眼。我想起了他兩鬢新生的白發(fā)，正如這寒霜，白的刺眼。在他忍受寒痛只為讓我好好讀書(shū)時(shí)，我卻辜負他的良苦用心，渾渾噩噩只為交付差事。我想若是再讓我重新來(lái)一次，我會(huì )珍藏時(shí)光，因為那是用愛(ài)凝成的時(shí)光，沉的讓人發(fā)顫。

　　父愛(ài)，并不如母愛(ài)般溫柔。如果說(shuō)，母愛(ài)是一泓清澈的泉，而父愛(ài)，則如磐石，于無(wú)言中堅定，執著(zhù)的守望著(zhù)我，給予我前行的動(dòng)力，催我前行，不停滯……

　　前行的作文 5

　　理想是石，敲出星星之火

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈

　　理想是燈，照亮夜行的路

　　理想是路，陪伴你的前行

　　每一位成功的偉人，都有著(zhù)各自屬于自己的夢(mèng)想。

　　張海迪的夢(mèng)想——

　　“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！睆埡５鲜侵袊�著(zhù)名的殘疾作家，五歲時(shí)因患骨髓病導致高位截癱。是夢(mèng)想給了她力量，勇往直前；是夢(mèng)想給了她希望，堅強的生活著(zhù)。她雖然沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的課程和世界各地語(yǔ)言。她的努力沒(méi)有白費，《輪椅上的夢(mèng)》《生命的追問(wèn)》出版了。她成為人們心中的偶像。她的行為告訴我們，夢(mèng)想具有無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們有夢(mèng)想就等于成功了一半。 貝多芬的夢(mèng)想——

　　“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！必惗喾覐男【陀兄�(zhù)自己的夢(mèng)想，那就是當上一位出色的音樂(lè )家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑是一次沉重的打擊，墜入了萬(wàn)丈深淵，但他為了夢(mèng)想，仍默默的努力著(zhù)，終于雄渾激昂的《生命交響曲》出世了。這首曲子具有強烈的.感染力和震撼力，叩擊著(zhù)你的心扉。他，站起了，站在了世界音樂(lè )的巔峰上，成為了人們心中的音樂(lè )巨匠�！皹�(lè )圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強的精神，實(shí)現了自己的夢(mèng)想??

　　我的夢(mèng)想——

　　沒(méi)有強健的體力干不了這工作

　　沒(méi)有靈活的頭腦也記不住，記住了也只能做死事

　　沒(méi)有真誠的品格會(huì )孤立

　　沒(méi)有良好的素質(zhì)很難出頭

　　沒(méi)有勤快的手腳師傅就不愿意教

　　那就是我的夢(mèng)想——廚師

　　廚師是最重要的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”任何一個(gè)人都離不開(kāi)自己的生存依靠。而食物，一個(gè)正常人也可以幾天不說(shuō)話(huà)，可以幾天不勞動(dòng)，但你絕對不能幾天不吃飯。常言道“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！睕r且中國人很重視吃，食文化，今天富起來(lái)的中國更注重吃了。走進(jìn)大街小巷到處都是飯店、小餐館、快餐則更多。假如沒(méi)有廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤的工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問(wèn)題的基礎上，才能創(chuàng )造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。

　　我之所以把廚師作為夢(mèng)想是因為它很重要，既關(guān)系到人們健康，又影響著(zhù)社會(huì )和諧；既能讓自己高興又能讓別人快樂(lè )。當廚師是一種享受，烹飪的過(guò)程是享受的，看著(zhù)別人心滿(mǎn)意足的表情也是享受，創(chuàng )新出一道道的佳肴，受到稱(chēng)頌還是享受。

　　作為一名廚師做出來(lái)的菜藥色香味俱全，所以從小就十分注重衛生安全和營(yíng)養搭配。重視材料采購，重視環(huán)境衛生，決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，適當的向身邊的親戚朋友宣傳營(yíng)養學(xué)、保健學(xué)知識，以提高身體素質(zhì)。

　　夢(mèng)想是跳動(dòng)的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì )熄滅。即使筑夢(mèng)路上不滿(mǎn)荊崎，夢(mèng)想與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不一樣，但我覺(jué)得夢(mèng)想不應該被現實(shí)限定的，同樣也會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想無(wú)限努力，直到夢(mèng)想實(shí)現為止。

　　前行的作文 6

　　一個(gè)人的時(shí)候，喜歡泡一杯綠茶，放一段音樂(lè )，沉浸在自己的內心深處。在悠揚的旋律中，一幕幕似水流年，紛紛從眼前閃過(guò)，或清晰如畫(huà)，或淡淡如煙。時(shí)間真是不等人，花開(kāi)花謝，云卷云舒，韶華漸老，華發(fā)暗生，在白晝與黑夜的流轉中，不知不覺(jué)，人已步入中年。

　　喧鬧的年代如風(fēng)一般遠去，那顆經(jīng)過(guò)生活磨礪的心，卻已變得沉靜柔軟，撒下了溫情的種子，萌生出平和的心境。不再去追逐一場(chǎng)繁華，知道時(shí)光是把無(wú)情劍，會(huì )消遣世上的一切，好花也難免繽紛一地，盛景也有暗淡的一天。只有那平淡的歲月，伴隨我們質(zhì)樸的生命，眺望細水長(cháng)流，聞聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一起走到人生的盡頭。

　　在大地上隨意行走，喜歡淡淡的景色，水墨一般的情韻。我驚異于大自然的千姿百態(tài)，傾心于它的清新之美，明朗的天空下，青山綠水繞，清泉石上流，優(yōu)美的景色令人心旌搖蕩，生命在瞬間滌清了風(fēng)塵。我欣賞開(kāi)在雨中的一朵花，立在山巔的.一棵松，流在荒原的一行水，飄在天上的一朵云。它們姿態(tài)各異，自由自在，超塵脫世，隨遇而安，淡然面對蒼天大地，保持著(zhù)遠離喧器的靜美。

　　此時(shí)，不禁想起了泰戈爾“死如秋葉之靜美”的詩(shī)句。秋葉是一片葉子最后的風(fēng)景，死亡是生命結束的時(shí)刻，死亡來(lái)臨還要保持美的狀態(tài)，卻未免過(guò)于凄美，震撼著(zhù)人們的心靈。當然，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，當面對死亡之時(shí)，讓自己的靈魂保持美麗，不僅是趨于高尚的人生，也是趨于美好的人生。靜美涵養著(zhù)一股內氣，注重自己的內心修為，更多是一種精神的寫(xiě)照。

　　每個(gè)人的心靈都需要滋養。在這個(gè)芳菲的時(shí)節，我會(huì )迎著(zhù)和熙的春風(fēng)，沿著(zhù)蜿蜒的小路，來(lái)到生機盎然的曠野，在花的海洋、綠的世界里流連，看蜂飛蝶舞，聽(tīng)云雀高唱，清新的空氣撲面而來(lái)，融融的暖意流遍全身，一種美好的情愫在心中悄然滋長(cháng)。遇上春雨瀟瀟的日子，選擇一個(gè)僻靜之處，屏氣凝神，倚窗聽(tīng)雨，那淅淅瀝瀝的雨聲，宛如古箏彈奏出的旋律，清越悠長(cháng)，絲絲入耳，讓人蕩起悠悠的情懷，享受一段美妙的時(shí)光。

　　夜深人靜，一絲微弱的光線(xiàn)從窗口透進(jìn)室內，在地上撒上了幾許清輝。習慣在無(wú)聲的世界里，將自己的心事鋪開(kāi)，用有色溫暖的文字，記錄一段繾綣的情懷。如果說(shuō)人生是一段旅途，快樂(lè )與憂(yōu)傷就是那兩條長(cháng)長(cháng)的鐵軌，在我們身后緊緊相隨。在樂(lè )觀(guān)者的視線(xiàn)中，經(jīng)常出現的是明快的色彩；而消極的人看到的，往往總是暗淡的影像。人生在世，難得的是那份自在和悠閑，那份可心和舒坦。

　　生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑它就笑，對著(zhù)它哭它就哭。既然如此，我們不妨一路微笑前行，悠然從容地老去，惟愿歲月的靜好長(cháng)駐人間，如唇邊那抹恬淡的笑意，溫馨如花，溫情似水，柔柔而和和，綿綿而長(cháng)長(cháng)……

　　前行的作文 7

　　夜深了，我揉揉疲憊的雙眼，端起那杯尚溫熱的咖啡，走到陽(yáng)臺上。

　　星空靜美，月亮隱在云層里，隱隱透出些柔和的光澤。累嗎？是我的影子。這個(gè)常常陪在我身邊的伙伴，她總能猜透我的心事。我握緊了手中的杯子，咖啡的苦味似乎也彌漫在空氣里。該怎么回答她呢我真的好久好久不曾這樣努力過(guò)我有什么資格喊累呢？

　　還記得最初的自己?jiǎn)�？影子這樣問(wèn)我。

　　最初的自己是那個(gè)愿意為了理想不顧一切地奮斗的自己?jiǎn)�？是那個(gè)目標明確、勇敢且不懼怕失敗的自己?jiǎn)�？是那個(gè)從不懷疑、會(huì )對著(zhù)鏡子說(shuō)你是最棒的自己?jiǎn)�？是那個(gè)腳踏實(shí)地、一步一步邁向前方的自己?jiǎn)�？恍惚間我發(fā)現，我和最初的自己，已經(jīng)離得好遠，好遠。

　　我來(lái)給你講個(gè)故事吧。影子中止了我的沉思，有人說(shuō)能登上金字塔頂端的兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，擁有天賦和非凡的能力，憑借翅膀飛翔到金字塔頂端；另一種則是蝸牛，平凡至極，并沒(méi)有過(guò)人的能力，只懂得爬行，憑借堅持一步步爬上金字塔頂端�？v使兩種動(dòng)物的途徑有著(zhù)天壤之別，可它們登上金字塔頂端后看到的風(fēng)景卻是相同的。我想告訴你的是，倘若你并非雄鷹，那就做一只蝸牛吧，為夢(mèng)想而生，負夢(mèng)想前行，不要為生來(lái)的不平所累，也不要在乎前方的`困難有多超乎你意料，你只要記得，你的腳下就是起點(diǎn)，你所向著(zhù)的，便是成功的方向。你明白嗎？

　　可是我害怕失敗。我再一次握緊了杯子，咖啡已涼，徒有冰冷的溫度傳到我的掌心。我緩緩開(kāi)口：我曾經(jīng)想變得更強，也曾經(jīng)挑燈奮戰到深夜，可是我總感覺(jué)自己并沒(méi)有絲毫的進(jìn)步，成績(jì)一次次地給我打擊，也許我永遠都成不了勇士吧

　　不，你錯了。影子打斷了我的話(huà)，把一個(gè)更加犀利的問(wèn)題拋給了我，你是否還記得最初的理想？國防科大是否還深藏在你的心底？

　　我驚愕地看著(zhù)我的影子，她的眼睛里有一股堅定，望向我的目光里充滿(mǎn)了力量，我不禁被她感染，我抬頭望向星空，千萬(wàn)星子閃耀，也許它們每一顆都有自己的理想，也許它們今夜的閃耀便是為了明夜的更加閃耀！我看著(zhù)影子，目光不再躲閃，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。只解沙場(chǎng)為國死，何須馬革裹尸還。為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉。我的國，原來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)我的理想，也從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)國防的理想！

　　影子笑了，她握住我的手，繼續說(shuō)：你的手中握有與未來(lái)抗衡的力量，你足以實(shí)現你的理想，甚至改變你的命運，只要你愿意努力！你知道該怎么做了嗎？

　　一切似乎豁然開(kāi)朗。我忽然明白，我所走的是一條通往理想與未來(lái)的路，從我踏上起點(diǎn)的那一刻開(kāi)始，就注定了將與挫折為伴�？v使曾有無(wú)數人走過(guò)這條路，未來(lái)仍有太多未知等我或許我將收獲成功，或許是一次次失敗的打擊也不一定，可是我將不再懼怕，更不會(huì )放棄，最美的風(fēng)景從來(lái)都屬于勇者！不論是我自己，抑或是千千萬(wàn)萬(wàn)的青年人，抑或是整個(gè)華夏民族，也許正如影子所說(shuō)，我們都應該牢記心中的理想，勇敢的望向前方，莫要彷徨，莫怕挫折，我們終將變得更強，終將實(shí)現理想。

　　祝你成功！影子在我耳邊說(shuō)。

　　月，仍隱藏在云層中，可我知道，它尚在那里，它尚在，它終會(huì )從云層中噴薄而出。

　　少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。也許真正的道路才剛剛開(kāi)始，那么，懷抱你的理想，勇敢前行吧。

　　前行的作文 8

　　前行路上，沒(méi)有堅持相隨，便會(huì )后悔，直到生命的最后那一刻。

　　一只肥肥的灰黃色的毛毛蟲(chóng)在不斷掙扎著(zhù)束縛它的蜘蛛網(wǎng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一次，兩次，三次……的掙脫也失敗了。它躲不過(guò)死神降臨到它的身上的厄運，它那肥胖的身子的蠕動(dòng)已經(jīng)在慢慢的停了下來(lái)，似乎可以看見(jiàn)，它的眼睛露出絕望，在仰天長(cháng)嘆著(zhù)命運的不公平，后悔著(zhù)自己為何會(huì )陷入這樣的絕境。

　　蜘蛛網(wǎng)吊著(zhù)它，它的身子也由像是站著(zhù)一般，慢慢的變成了平躺在空氣中。它的毛，它的身子都在縮短著(zhù)，在它的那處地方，充滿(mǎn)了死亡的氣息。它，已把絕望給慢慢封閉上了；它，已把自己的生命交給了死神，再也回不來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一只比它還要小幾倍的蜘蛛在收著(zhù)網(wǎng)，收著(zhù)這份偌大的`收獲。它知道，它必要美餐一頓了。帶著(zhù)喜悅，停留在網(wǎng)上想了一會(huì )，便順著(zhù)網(wǎng)來(lái)到毛毛蟲(chóng)的身邊。環(huán)繞著(zhù)它幾圈，然后向上爬，它的觸手在不停的比劃著(zhù)。這樣子的反反復復，毛毛蟲(chóng)身上已經(jīng)出現了白色的痕跡。這白色，是帶毛毛蟲(chóng)走向死神身邊的一種死亡之線(xiàn)。蜘蛛纏著(zhù)收獲到的食物，要包裹成一個(gè)“白色喜悅”是一個(gè)大工程。蜘蛛好像已經(jīng)累了，在一個(gè)類(lèi)似于它的家的地方歇息了下來(lái)。在過(guò)了不久，又繼續工作了。反反復復，終于將這一大美食，盡收在自己的腹中了。

　　我靜靜地看著(zhù)這一切的發(fā)生，至它生命結束的那一刻。沒(méi)有去幫它，掙開(kāi)死神的鎖鏈，沒(méi)有去幫它，任由它被死神帶走。因為我知道，毛毛蟲(chóng)在它的人生前行道路上最緊要的時(shí)刻，慢慢地將人生前行路上必不可少的堅持給拋棄在白茫茫一片的沙漠中。放棄了堅持，又何有生命之說(shuō)。

　　蜘蛛結網(wǎng)，貴在堅持。若不堅持，有何能可收到偌大的喜悅？毛毛蟲(chóng)的死，潰于放棄。若不放棄，繼續掙脫著(zhù)這個(gè)像是死神的手，又如何會(huì )讓蜘蛛飽餐一頓？在我們前行的道路上，堅持就像陽(yáng)光，沒(méi)有它，萬(wàn)物都不可能生長(cháng)。同樣，沒(méi)有堅持，人生就會(huì )失去像陽(yáng)光的生活。正如泰戈爾所說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�

　　蜘蛛的網(wǎng)，能把一個(gè)個(gè)的生命帶到死神的手中。我們生活中自己結的網(wǎng)，也能讓我們走向絕望的路上。毛毛蟲(chóng)生命結束的那一刻，不僅感嘆生命是如此的脆弱，更加認識到人生，如果少了拼搏，堅持的意志，那就真的可能讓我們把自己，逼上絕望的深淵。那么，在我們的前行路上，就真的不能讓堅持成為空談，讓努力變成泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的破碎。

　　在我們前行的路上，難免會(huì )遇到挫折。當遇到困難挫折時(shí)，千萬(wàn)不要讓絕望充滿(mǎn)了我們的思想，讓死亡之線(xiàn)環(huán)繞在我們身邊。臺果你是對的，那么堅持的結果，就是陽(yáng)光溫暖的撫摸著(zhù)你，讓你擁有一雙潔白的翅膀在藍天下自由地飛翔。

　　在前行的路上，只要有堅持相隨，就行。

　　前行的作文 9

　　從前的我，認為學(xué)習總是在夜晚中做幾道題，就算是學(xué)習。而在學(xué)習的這片大海中，我只是一艘孤零零的小船，深不可測的海洋幾次將我吞滅。而我，只能眼睜睜的看著(zhù)無(wú)數桅桿駛向彼岸。

　　冬日的夜，既安靜又平靜，而我卻埋頭于題海中，苦思冥想，手邊的黑咖啡涼了又熱，熱了又涼�？墒种械念}卻沒(méi)有絲毫可解的法子，無(wú)論我怎樣思考，換來(lái)的終究是不知所措。

　　我迷茫著(zhù)，苦惱著(zhù)，時(shí)常在深夜中思索著(zhù)，難道我真的學(xué)不好？全家早已熟睡，而卻只有我秉燭夜學(xué)，時(shí)常在靜怡的夜中。傳來(lái)急促的筆尖與紙張的摩擦聲，而我，卻一遍又一遍的嘆息著(zhù)。

　　無(wú)數次的考試成績(jì)，證明著(zhù)一切，好像命運故意和我做對，對于我的努力不理不睬，老師對我無(wú)數次的談話(huà)，我的一次又一次的努力與拼搏，卻終究是杯水車(chē)薪。

　　干凈的夜空中，星星依舊在夜空中絢爛，而我剛剛從輔導班中走出來(lái)，寒風(fēng)霎那間拂過(guò)我的臉，像刀刃一樣在臉上割過(guò)，我加緊了圍巾，低頭匆匆忙忙的穿梭在人群中，但是一陣聲音令我停住了腳步。

　　一位流浪歌手在彈著(zhù)吉他，輕哼著(zhù)《勛章》

　　我在他面前停住了腳步，人人流在我身邊匆匆穿過(guò)，車(chē)輛車(chē)水馬龍的在繁華的'街道上不停的穿梭。霓虹燈與路燈的燈光混合在一起，緩緩在我身邊灑下漫天光影，時(shí)間從我這里轉彎，我的耳畔邊不停地回放著(zhù)那句歌詞，像是開(kāi)起了我醒的人生之門(mén)，我恍然大悟，我匆忙的在他面前留下五元錢(qián)，抬頭看著(zhù)漫天星光依舊閃爍著(zhù)，可一方明月卻悄然漏出了月牙。

　　是啊，我也會(huì )像奧德修斯一樣，朝著(zhù)心中的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋。沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！我氣喘吁吁的坐在書(shū)桌前，之前枯燥無(wú)味的試題解析，在此時(shí)早已對我來(lái)說(shuō)更像是一把鑰匙。那令我迷茫無(wú)助的難題，被我輕易解開(kāi)。而這道難關(guān)，也仍忍而解，成績(jì)不出所料，有在慢慢上升。

　　當初的我，也是一個(gè)手足無(wú)措的孩子，老師駕著(zhù)幾何的馬車(chē)早已遠去，而我剛學(xué)會(huì )駕駛代數，我就這樣，在后面追著(zhù)早已消失的馬車(chē)苦苦的追。

　　而如今的我，像是使用了魔法一般，不論怎樣，我都不會(huì )毫無(wú)思路，面對一片又一片的空白。

　　沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑，我們只有六年青春為本錢(qián)，而這六年，盡管再苦，也抵不過(guò)六十年的苦，如果我們不勇敢，誰(shuí)替我們堅強？我們在學(xué)海中就像一條條逆流而上的魚(yú)，前方充滿(mǎn)危險�；虮轶w鱗傷，或許支離破碎，科卻依然義無(wú)反顧。就為那斑斕的青春。

　　命運如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，依舊掌握在自己手上，雖然我走的很慢，但我從不后退，前方依舊崎嶇，明天充滿(mǎn)未知，我們還是要擦掉嘴角的血跡，依然用自己傷痕累累的手臂，駕命運的小船，努力而又勇敢堅強的駛向未來(lái)。

　　前行的作文 10

　　時(shí)光似水，歲月如梭。匆匆的時(shí)光模糊掉了無(wú)數個(gè)背影，茫茫的歲月滄桑了無(wú)數個(gè)日夜。時(shí)光改變著(zhù)一切，卻改變不了真理面前執著(zhù)的守望者。所謂守望，既不是固步自封，也不是堅守經(jīng)典。而是在守望中展望，不移本心，不畏權貴；不失頑固，不曾屈服。

　　塞林格在《麥田的守望者》中寫(xiě)道：對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一輩子注定會(huì )不時(shí)去尋找一些他們以為自身周?chē)�所不能提供的東西。

　　幸而，人類(lèi)早已有堅持自己主見(jiàn)并執著(zhù)探尋的巨人在。著(zhù)名的比薩斜塔上，伽利略用自己的實(shí)驗推翻了一座聳立千年的巨峰。他不忘證明真理的初心，面對教會(huì )的壓迫與眾人的質(zhì)疑，他從不妥協(xié)；面對已有的毋庸置疑的結論，他有著(zhù)接納卻不接受的執著(zhù)。終于，他用自由落體實(shí)驗向世界展開(kāi)證明帶來(lái)別樣的風(fēng)景，帶來(lái)了社會(huì )進(jìn)步。

　　正如汪國真所說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景’’。伽利略用他的執著(zhù)為我們打開(kāi)了一番新的天地。他執著(zhù)地逆流而上，突破展望，改變恍惚千年的理念；他執著(zhù)的.堅守信念，不忘本心，讓真理的力量脈脈相傳。

　　守望者給世界提供了一種可能，革新者卻給世界提供了千百種可能�？删褪窃谡胬砬暗囊环N可能，給了守望者希望。忘不了袁隆平對水稻雜交的執念，忘不了他堅信真理的執著(zhù)。他對水稻能夠雜交深信不疑，對別人的斷言不屑一顧。正因如此他才沒(méi)有在眾說(shuō)紛紜中迷失本心，亦沒(méi)有在聲聲質(zhì)疑中妥協(xié)讓步，而是憑著(zhù)‘‘百二秦關(guān)終屬楚”的信念，使水稻雜交如嬰兒般呱呱墜地，書(shū)寫(xiě)出雜交的傳奇。

　　左拉曾說(shuō)“生活的全部意義在于無(wú)窮的探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識”。袁隆平在眾人聲中沒(méi)有“掘其泥而揚其波”，而是守住了心中的道德經(jīng)，執著(zhù)于內心的追求，才使真理更加沉甸甸的不容置疑，也使他的言論更加無(wú)懈可擊地不同凡響。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴”。熊熊烈火沒(méi)有吞噬掉那個(gè)目光堅定而冷靜的青年布魯諾的目光，萬(wàn)物神造論的桎梏沒(méi)有限制住達爾文探索的腳步，進(jìn)化論的思想光芒已經(jīng)把世界的每一個(gè)角落照亮。在他們身上，我們看到了那種不達目的不罷休的執著(zhù)，也明白了不顧一切的堅守是多么的難等可貴。他們不僅是追求真理且無(wú)欲無(wú)求的守望者，還是自己靈魂天空的捍衛者。

　　也許正如黃河九曲十八彎后突然一個(gè)急剎車(chē)，便掉入了百尺深的壺口，生命之水絕不是一馬平川，波瀾不驚。太多的守望者用他們的不妥協(xié)，不接受打開(kāi)真理的大門(mén)，他們身上有著(zhù)科學(xué)家最為寶貴的東西，那就是執著(zhù)。相信真理的力量，是科學(xué)賜予他們最大的禮物。

　　或許生命最初的模樣就像曹文軒所說(shuō)“回旋，曲折就是生活最本真的狀態(tài)”�？v使前行的我們步步回頭，但仍要有不顧一切前行的執著(zhù)；縱使面對真理的我們一無(wú)所有，但仍要有為之不顧一切的守候與展望。如同三毛在《歲月》眾告訴我們的那樣：相信生活和時(shí)間，相信執著(zhù)總會(huì )帶來(lái)回報。

　　前行的作文 11

　　當我閉上眼睛，屏住呼吸，清空思緒，讓大腦一片空白時(shí)，那是我腦海中唯一還隱現的東西。當我面臨危險，處于絕望的邊緣，放棄了一切，準備隨時(shí)離開(kāi)的時(shí)候，我心里唯一不能放棄的就是它。

　　它的名字叫夢(mèng)。

　　它像天空中的星星一樣遙遠，明亮卻遙不可及；它像甜美的夢(mèng)一樣美麗，但美麗卻不真實(shí)。經(jīng)常會(huì )讓人感到開(kāi)心、難過(guò)、迷�；蛘邿o(wú)助？即便如此，還是有很多人夜以繼日的努力去實(shí)現，甚至不惜犧牲自己的一生。我就是其中之一。

　　小時(shí)候分不清現實(shí)和童話(huà)的區別。我以為只要我有夢(mèng)想，我就會(huì )實(shí)現，只要我努力，我就會(huì )成功。因為那時(shí)候我只有狹隘的`視野和不清晰的自我意識，只想要一個(gè)華麗驚艷的夢(mèng)，所以天真的做了一個(gè)現在看來(lái)很可笑的夢(mèng)& mdash& mdash成為我們國家的總統！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識面的擴大，我逐漸明白了夢(mèng)的真諦，同時(shí)，不斷增長(cháng)的自我意識讓我開(kāi)始拋棄和否定這個(gè)偉大卻荒誕的夢(mèng)。因為發(fā)現自己對政治不是很感興趣，也因為實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力是興趣，所以夢(mèng)想漸漸沉了下去。所以我當時(shí)熱愛(ài)數學(xué)，擅長(cháng)數學(xué)，決定以后要成為一名聰明睿智的數學(xué)家。從那以后，我的努力從來(lái)沒(méi)有吝嗇過(guò)，所以我的優(yōu)異成績(jì)得到了老師的表?yè)P，這讓我獲得了信心和希望。然而，無(wú)論夢(mèng)想看起來(lái)多么有希望，都逃脫不了被質(zhì)疑甚至幾近破碎的命運。

　　那天，我拿著(zhù)滿(mǎn)分的數學(xué)試卷回到家，馬上開(kāi)始看電視。電視上有個(gè)新聞：一個(gè)剛讀完博士的女學(xué)生出了車(chē)禍。我看著(zhù)自己的內心，不禁會(huì )想：以后我會(huì )不會(huì )這樣？如果真的發(fā)生了，我之前，現在，未來(lái)的努力會(huì )完全白費嗎？對未來(lái)的不確定性讓我極度恐懼，總是擔心這個(gè)擔心那個(gè)。所以上課經(jīng)常心不在焉，不像以前那么努力，成績(jì)直線(xiàn)下降，曾經(jīng)明朗的未來(lái)變得迷茫，夢(mèng)想的輪廓越來(lái)越模糊。但是就在我準備放棄的時(shí)候，希望又出現了。

　　因為狀態(tài)不正常，老數學(xué)老師邀請我說(shuō)心里話(huà)，我就毫不隱瞞的讓我的煩惱變得開(kāi)心。她笑著(zhù)告訴我：沒(méi)有人知道未來(lái)，所以努力是不可能實(shí)現夢(mèng)想的，但要努力實(shí)現夢(mèng)想。既然有夢(mèng)想，就先努力吧。至于能不能實(shí)現，就交給命運來(lái)決定了。我相信即使沒(méi)有實(shí)現，你也不會(huì )后悔，因為你已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)有意義的過(guò)程，也許會(huì )有更好的結果。心里的陰霾一下子消散了，夢(mèng)的輪廓漸漸又清晰起來(lái)，比以前更明亮，更有希望。

　　時(shí)間會(huì )帶走青春的翅膀，我的青春也在悄然逝去。想要不辜負青春，只能做一些真正有意義的事。我相信我從來(lái)沒(méi)有辜負過(guò)我的青春，因為我正在追逐夢(mèng)想的路上努力大步前進(jìn)！

　　前行的作文 12

　　人生是一臺老式收音機，在播放時(shí)總會(huì )有些卡頓。但穿破“吱吱呀呀”的時(shí)候，它依然會(huì )給予你驚喜、感動(dòng)、還有愛(ài)。

　　——題記

　　點(diǎn)一炷香，在一隅，靜睇凡塵好景，指尖觸摸濕潤的書(shū)頁(yè)，隨著(zhù)頁(yè)面翻動(dòng)。我也入了這書(shū)中世界。

　　北宋，宋仁宗年間。

　　伴隨著(zhù)一聲尖銳的哭啼聲，文壇一豪呱呱墜地，清澈無(wú)垢的眼眸打量著(zhù)這世界，熟不知，你的今后命運將被這個(gè)世界翻覆于掌間。

　　少年初成，年輕氣盛，你才華橫溢，年少輕狂，在這個(gè)重文輕武的時(shí)代，憑借一筆桿橫走天下。但好景不長(cháng)，你母親病逝，回家守孝，再回朝廷，那兒早已是龍潭虎穴，混亂不堪。你毫不知曉，下一位皇帝將會(huì )如何對待你。

　　很快，你被轉入了“烏臺詩(shī)案”，那如惡魔般的文字慘案。你萬(wàn)念俱灰，不料命運只是和你開(kāi)一個(gè)玩笑，你釋罪了，可死罪可免，活罪難逃，你被貶黃州。經(jīng)歷了一道閻門(mén)關(guān)。你早已不是那個(gè)少年，時(shí)光徐徐磨亮了我與你的心。人間看似輝煌燦爛，可背后卻是一個(gè)黑暗封建，追名逐利，爾虞我詐的殘酷社會(huì )。書(shū)前我不禁感嘆你的悲苦遭遇�？赡悴灰詾槿�，縱使前方道路多艱，你迎難而上，內心的豪壯幫你擺平一切的漆黑。我猜，你應該是這樣想的：管它這世界有多么黑暗，我盡管將這生活過(guò)成陽(yáng)光明媚。干嘛非要去厭惡批判這個(gè)塵世。你們自己的心變暗，我做我自己的樂(lè )天派！

　　于是，你寫(xiě)下來(lái)“長(cháng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，是啊，這魚(yú)鮮，這竹美，不是調味生活的快樂(lè )源泉嗎？當被貶官員百般訴苦時(shí)，你卻說(shuō)這地不錯！這是多宏大的胸懷，多大的勇氣，多美麗的心態(tài)！反正朝廷小人當政，那么你要你的權，我要我的清閑。

　　勇敢反抗背后，又是小人的排擠，你被流放到更加清苦的惠州。偶寄家書(shū)，不向蘇轍抱怨苦難，反而推薦烤羊脊，烹芋頭。人間是很邪惡，但你已然將神仙生活化入人間。后來(lái)你發(fā)現屢害你于死地的.竟是昔日好友，你不忿憾，一笑而過(guò)。用自身豁達的勇氣去原諒那個(gè)人，這不就是羅曼·羅蘭所說(shuō)的：

　　世界上只有一種真正的英雄主義：那就是你看清了生活的真相后，依然熱愛(ài)生活。

　　你用寬廣的心去塑造人間的美好，你永遠屬于人間。人間的愛(ài)需要你去建造。

　　在世間人人皆迷醉，唯我獨醒的情景下，你用自身的勇氣當作屏障，迎風(fēng)前行。盡管前方呼嘯電雨，電閃雷鳴，一不小心便消失在歷史煙雨中，你義無(wú)反顧，奮勇向前，那時(shí)，你便是神仙下凡。東坡，你是那拯救民于水火的菩薩。

　　“勇氣就是如此吧�！焙仙蠒�(shū)，我喃喃自語(yǔ)。那么我就披著(zhù)光明的衣衫，以百倍熱情投向生活，迎風(fēng)前行，像東坡般將愛(ài)灑滿(mǎn)人間，懷揣勇氣，一路前行！

　　前行的作文 13

　　第一次去西藏，令我難忘的有圣潔的雪山、莊嚴的佛殿、茫�；囊吧系牟亓缪�，但最令我心靈震撼的，還是那些虔誠的朝圣者。

　　站在高高聳立、氣勢巍峨、宮墻紅白相間的布達拉宮下，心里的敬意油然而生，捏著(zhù)門(mén)票的手心微微滲出汗。強烈的太陽(yáng)下，看著(zhù)面前長(cháng)達幾十米、移動(dòng)緩慢的隊伍，不禁想放棄，但這時(shí)候馬路邊上一個(gè)瘦小的身影卻闖進(jìn)了我的眼簾——一個(gè)老人，皮膚和其他藏民一樣，因為強烈的日曬而十分黝黑，臉上皺紋深陷。他頭上有不少白發(fā)、蓬頭垢面，應該很久沒(méi)有清理了。他身著(zhù)長(cháng)圍裙，手戴木拖板，面對前方，神情凝重，高高舉起那雙干枯黑瘦的手，喃喃念誦，重重地俯身下去，發(fā)出了沉悶的聲響，頓時(shí)，我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這是真正意義上的“五體投地”，那重重的一跪，想必是十分疼的，可他卻那么毫不猶豫。

　　圍觀(guān)的人群漸漸地放慢了腳步，老人滄桑的眼睛仿佛沒(méi)有看見(jiàn)別人似的，我有些不忍地看著(zhù)。老人吃力地站了起來(lái)，再俯身下去，四肢伸直，額頭觸地，然后起來(lái)，再重復。一次，兩次，無(wú)數次……仿佛有千萬(wàn)困難，也無(wú)法阻擋他。

　　在雪域高原，朝圣者處處可見(jiàn)，卻并不是誰(shuí)都像他這樣的年老。導游曾經(jīng)介紹說(shuō)：“無(wú)論家有多遠，這些朝圣者都是從家的地方，以身體丈量大地，三步一跪拜到達所朝圣的地方。西藏地處高原，環(huán)境險惡，過(guò)去死在朝圣路上的.人不計其數�！�

　　我不清楚他這樣跪拜了多少年，經(jīng)歷了多少磨難，又有多少次磕得頭破血流。也許，他是為了祈求家人平安，也許是為了感謝現在的安定生活，也許是在這種行為中寄托了對未來(lái)的希翼、對精神家園的守望……

　　小時(shí)候，曾經(jīng)極不情愿地隨著(zhù)家人去廟里拜佛。學(xué)著(zhù)大人的樣子跪在那做工精細、十分柔軟的蓮花形墊子上，不深不淺地彎腰一拜，心里卻是木然。之后象征性地往功德箱里扔幾枚硬幣。那時(shí)的我，實(shí)在不會(huì )明白為什么有些人可以為了心中的信仰，如此執著(zhù)地去過(guò)苦行僧一般的生活，但現在，我似乎明白了。我目送著(zhù)老人的身影逐漸消失在路的盡頭，下意識地咬緊了嘴唇，手中門(mén)票的一角已經(jīng)被捏得皺巴巴的了。漫長(cháng)的檢票隊伍不知不覺(jué)到了盡頭。圍觀(guān)的人群里有穿著(zhù)沖鋒衣的年輕人，有濃眉大眼的老外，有衣著(zhù)得體的繁華都市來(lái)的老人，也有和我一樣的不曾吃過(guò)多苦的00后。他們中有人或許對這種朝拜見(jiàn)過(guò)許多次，有的則和我一樣一直目送著(zhù)老人慢慢離開(kāi)的方向。

　　盡管我不信宗教，更無(wú)法像那個(gè)老人一樣為了信仰跪拜。但我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的信仰，就是我們所追求的目標。像他一樣，永不放棄，執著(zhù)前行，我們每個(gè)人應該都能做到。

　　那種震撼人心的感覺(jué)和鼓舞人心的力量會(huì )時(shí)常讓我想起——就在我每次遭遇挫折搖擺不定想要放棄的時(shí)候。

　　前行的作文 14

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間就像流水一般，從我們的身邊匆匆流逝，彈指一揮間，預備課結束了，一周的軍訓完成了，正式開(kāi)學(xué)也已經(jīng)很久了。

　　現在，站在此地的我們是不斷適應環(huán)境，不斷完善自我，不斷改變過(guò)去的成長(cháng)者。也是早已立于沙場(chǎng)，時(shí)刻警戒不能松懈的戰士。我們能聚集在這里，并且堅持下來(lái)，說(shuō)明我們都懷有自己的目標，擁有自己的夢(mèng)想。同時(shí)，在一刻不停的朝著(zhù)他們邁進(jìn)。

　　一開(kāi)始，我們慌慌忙忙起床，把被子卷成一個(gè)個(gè)“花卷”、“蛋撻”……為了床鋪不平的事兒，不知道揭了多少次床單，一開(kāi)始我們睡眼迷離下樓，站在隊伍里，一臉迷茫的拿著(zhù)書(shū)也不記得翻讀，因為不抓緊時(shí)間讀書(shū)的事情，不知道被點(diǎn)了多少次名。一開(kāi)始，我們在飯廳里面亂撞，雖然記得窗口號，但就是找不著(zhù)北，為了找準路線(xiàn)，不知道把脖子伸得多長(cháng)。一開(kāi)始，我們抱著(zhù)飯狼吞虎咽，卻還是超了時(shí)間，為了提高效率，險些把頭都埋進(jìn)飯里。一開(kāi)始，一開(kāi)始……

　　我也已經(jīng)數不清有多少個(gè)這樣的一開(kāi)始了，我只知道想起做著(zhù)這些舉動(dòng)的自己，我自己都會(huì )笑，都會(huì )覺(jué)得有幾分滑稽。

　　現在，每天早晨總會(huì )快速創(chuàng )造出四四方方的豆腐塊兒擺在床上，總會(huì )弓著(zhù)腰把床上的褶皺撫平，就好像在鋪平一天的課業(yè)，現在每天掐算好時(shí)間，跟著(zhù)人流下樓奔跑奔跑入列，大聲讀書(shū)，擁堵在樓梯間的時(shí)候，可以看到天邊的云霞，朗讀課本的時(shí)候，能讓自己打起精神，總覺(jué)得自己也像是天邊的霞云，匯聚了一整日的燦爛。

　　同樣，我也數不清楚我發(fā)生了多少的變化，在來(lái)到龍門(mén)的這些日子里。

　　我相信，現在站在這里的同學(xué)們一定都或多或少有了改變，有了收獲，擁有了獨屬于自己的成長(cháng)。

　　不管有多少困難，有多少收獲，我們都要明白，這些都是暫時(shí)的。我們最終都只有一個(gè)共同的目標：迎戰中考！不管現在有多累，我們都要記住，在我們的身后有一群人他們支持著(zhù)我們，無(wú)條件地把信任交給我們，不管現在有多難，在我們心里都有一個(gè)要挑戰的目標，都有一個(gè)要擊破的關(guān)卡，他們在中考之路的盡頭等待著(zhù)我們的'到來(lái)，所以我們一定要堅強，要堅持下去，堅持到與夢(mèng)想與勝利碰面的那個(gè)時(shí)候。

　　現在，我們已經(jīng)經(jīng)歷了第一次月考，在成績(jì)出來(lái)后，同學(xué)們應該吸取經(jīng)驗，努力提升自己，不因高分而驕傲，不因低分而氣餒。我們要帶上自己的夢(mèng)想，肩負親人的希望與信任，打出來(lái)龍門(mén)之后，第一場(chǎng)正式的“戰役”。同學(xué)們盡自己的全力，朝著(zhù)自己心目中的夢(mèng)想奔跑。在此，也祝愿各位同學(xué)首戰能取得勝利！

　　讓我們龍門(mén)學(xué)子一起，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，不忘使命，時(shí)刻前行！加油！

　　前行的作文 15

　　今天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨澆滅了連日來(lái)的悶熱，十天的日子轉眼間就要接近尾聲了，心中既有欣喜也有不舍。欣喜的是，我們文體組成員辛苦編排的文藝匯演即將揭開(kāi)序幕，不舍的卻是在文藝匯演后，我們的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)即將走向結束。

　　連日來(lái)與學(xué)生的相處中，我收獲了很多。譬如如何提高團隊的凝聚力，如何與人相處，更重要的是，我在這里體會(huì )了一把當老師的辛苦。雖然我只給學(xué)生上了一堂音樂(lè )鑒賞課，但是我也學(xué)會(huì )了如何去與學(xué)生交流相處，如何把課上得更加地生動(dòng)有趣。

　　在這個(gè)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的隊伍中，在自己切身體驗授課于三寸講臺和觀(guān)摩別人上課的過(guò)程中，我得到了些許經(jīng)驗，這對于未來(lái)將要踏上教師這條職業(yè)道路的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是經(jīng)驗積累的一次好機會(huì )。

　　此次三下鄉活動(dòng)，不僅僅是鍛煉我們如何與學(xué)生相處，同時(shí)也是鍛煉我們如何在一個(gè)團隊中發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的大學(xué)生社會(huì )責任感的形成得以被促。更重要的是，大學(xué)生“三下鄉”除了能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農村，把文明新風(fēng)和民主法制帶到農村，同時(shí)也將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識傳播到農村中去。

　　這是我們“第二課堂”的延伸，在學(xué)習理論的基礎上，進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，相信在接下來(lái)的幾天里，我們能做得更好！

　　今天，突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨澆滅了連日來(lái)的悶熱，十天的日子轉眼間就要接近尾聲了，心中既有欣喜也有不舍。欣喜的是，我們文體組成員辛苦編排的文藝匯演即將揭開(kāi)序幕，不舍的卻是在文藝匯演后，我們的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)即將走向結束。

　　連日來(lái)與學(xué)生的相處中，我收獲了很多。譬如如何提高團隊的凝聚力，如何與人相處，更重要的是，我在這里體會(huì )了一把當老師的辛苦。雖然我只給學(xué)生上了一堂音樂(lè )鑒賞課，但是我也學(xué)會(huì )了如何去與學(xué)生交流相處，如何把課上得更加地生動(dòng)有趣。

　　在這個(gè)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的隊伍中，在自己切身體驗授課于三寸講臺和觀(guān)摩別人上課的過(guò)程中，我得到了些許經(jīng)驗，這對于未來(lái)將要踏上教師這條職業(yè)道路的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是經(jīng)驗積累的一次好機會(huì )。

　　此次三下鄉活動(dòng)，不僅僅是鍛煉我們如何與學(xué)生相處，同時(shí)也是鍛煉我們如何在一個(gè)團隊中發(fā)揮自己的`價(jià)值。通過(guò)此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的大學(xué)生社會(huì )責任感的形成得以被促。更重要的是，大學(xué)生“三下鄉”除了能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農村，把文明新風(fēng)和民主法制帶到農村，同時(shí)也將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識傳播到農村中去。

　　這是我們“第二課堂”的延伸，在學(xué)習理論的基礎上，進(jìn)一步鍛煉大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，相信在接下來(lái)的幾天里，我們能做得更好！

　　前行的作文 16

　　對于我們每個(gè)人而言我們都應該心存善念，只有真正做到心存善念，我們才可以勇往直前，努力的向著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)，對于很多人來(lái)講，想要心存善念不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是卻是一件必要的事情，心存善念方能真正的勇敢前行。

　　小時(shí)候，記得父親總是不厭其煩的教我見(jiàn)人要叫人，叔叔、伯伯、爺爺、奶奶。坐公車(chē)父親也總會(huì )讓我給年長(cháng)的或者帶小孩的讓座；親戚也總會(huì )不厭其煩的讓我去幫那些舉手之勞可以力所能及的事；和同學(xué)朋友一起的時(shí)候也總會(huì )撿起路上的玻璃渣和石塊扔到路邊，防止過(guò)路的車(chē)輛爆胎或者絆倒小孩。善良在小時(shí)候植根于心底，優(yōu)秀卻未曾延續。

　　懵懂之時(shí)，看到了你在叫著(zhù)叔叔伯伯爺爺奶奶的人并不是書(shū)上的長(cháng)者，他們也會(huì )哭泣，也會(huì )在田間地頭因為地界的一兩公分的尺寸大動(dòng)干戈，甚至親兄弟也會(huì )棍棒相見(jiàn)；親戚之間也會(huì )為了你多拿了我的幾顆蒜苗問(wèn)候祖宗；司機也會(huì )不顧路邊行人快速通過(guò)路面水坑弄臟別人衣服，一笑了之；熊孩子也總在你不經(jīng)意間放一個(gè)鞭炮遠遠地看著(zhù)你壞笑。好像一切都沒(méi)有小時(shí)候那么好，我用善良待社會(huì )，可社會(huì )未曾善良待我，這是為何？

　　或許生活本是如此，也許我本應成長(cháng)和接受這個(gè)殘缺的社會(huì )和不公的待遇。成長(cháng)之中也難免遇到更多不完美。

　　于是乎我不會(huì )善良的向每一個(gè)人打招呼，不會(huì )向路上的乞丐我不會(huì )去施舍，不再會(huì )去撿走路上的石塊，遠離熊孩子。美其名曰，社會(huì )本該如此，我不是不善良，只是保護好自己；我并非自私，我也曾善良的對待過(guò)我周?chē)�的世界�?/p>

　　成長(cháng)真的'是一個(gè)神奇的東西，似乎總是在循環(huán)播放著(zhù)一些東西，當你似乎對全世界失去信心只求自保的時(shí)候，她卻重新給你定義了存在的意義。

　　看過(guò)多的書(shū)，走過(guò)多的路，見(jiàn)過(guò)多的人，發(fā)現一切似乎也沒(méi)有那么糟，雖然還是存在著(zhù)的不完美一直在，可是我總是在追尋的善良似乎從未遠去：

　　公交車(chē)上總是在幾次“請為身邊的老弱病殘孕讓座”的聲音響過(guò)之后總會(huì )有人收到善待，熊孩子在淘氣搗蛋很多次以后還是可以到你身邊叫你一聲大哥哥來(lái)尋求幫助；總有善良的人在你需要的時(shí)候無(wú)私的幫助你。似乎你收到的不完美在一瞬間都可以化為虛無(wú)，感嘆世間美好。

　　我們總是在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中選擇，似乎世界總是缺少了善良，可是選擇自己內心真正追求的東西卻仍然會(huì )給你提供無(wú)窮動(dòng)力。

　　仍能在看慣世間的不美好之后選擇善良，感恩那些前行路上支撐我走下來(lái)的人，也許一面之緣，也許長(cháng)相廝守，或許有機會(huì )還能報答，有些成為終生的遺憾。也愿相信為了瞬間的美好而付出所有精力。

　　心存善念，勇敢前行！

　　前行的作文 17

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，堅持了兩年的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力前行著(zhù)。有人妄想可以不勞而獲一夜暴富；有人理想成為一名醫生救死扶傷；也有些人幻想成為一名科學(xué)家探索新世界；而我，夢(mèng)想成為一名足球隊員振興國足。

　　要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須得付出努力的代價(jià)。例如愛(ài)迪生，他的每一個(gè)發(fā)明都不是很容易的。多少個(gè)夜晚他廢寢忘食，待在他那不離不棄的工作室里反復琢磨實(shí)驗遇到的種種問(wèn)題，為的就是要滿(mǎn)足他為人們造福的夢(mèng)想。結果，電燈的福音傳到了人們的生活中，他也完成了自己的夢(mèng)想。我也懂得這個(gè)道理，努力也是塑造夢(mèng)想的零件。所以，我每天都努力的鍛煉：跑步、球圣等等的.訓練我一樣都沒(méi)落下。終于，我被選中進(jìn)了我們學(xué)校的足球校隊。那是我的第一支球隊，也使我開(kāi)始接受正規的訓練。我努力訓練，用了一年的時(shí)間就當上了我們學(xué)校足球俱樂(lè )部的會(huì )長(cháng)，也是第一個(gè)初二就當上會(huì )長(cháng)的人�？晌也幌氚堰@個(gè)夢(mèng)想只定格在這，我還要繼續前行。

　　為夢(mèng)想前行的道路上，總少不了一些坎坷，我也不例外。有一次我在正規的足球場(chǎng)看比賽，比賽前一支球隊的一名球員因特殊情況缺席，那支球隊很著(zhù)急。于是我自告奮勇，當時(shí)我只是場(chǎng)邊一個(gè)撿球的球童而已，終究還是被拒絕了。比賽結束后，拒絕我的那支球隊以大比分輸了，就拿我來(lái)發(fā)泄：”你一個(gè)球齡還未到斷奶期的黃毛小孩怎么和他們踢，先顧好腳下的球鞋，別射球的時(shí)候把它給飛了……”那個(gè)空氣冰冷的夜晚，我跑山坡坐著(zhù)。一切都顯得那么靜，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉沒(méi)有沙沙聲、身旁的小溪水沖擊著(zhù)石塊也沒(méi)有點(diǎn)滴聲響。身邊一切的喧嘩我只看到，聽(tīng)到的只有自己的抽泣聲。慢慢地，眼前的一切也模糊了……自從那一次后，我更加努力練球了。有時(shí)候晚上12點(diǎn)球場(chǎng)打烊了，場(chǎng)主會(huì )教我踢球，一直練到凌晨?jì)牲c(diǎn)。打擊是免不了的，可我還要繼續前行。

　　付出多少汗水，夢(mèng)想就會(huì )回報你多少。經(jīng)歷那件不愉快的事之后，我并沒(méi)有放棄，而是愿意花更多的精力去訓練，有時(shí)甚至挑戰自己體能極限，為的是一個(gè)夢(mèng)想和一份執著(zhù)。不久，我被邀請加盟一個(gè)體育會(huì )，而這次加盟也是很有榮譽(yù)的。我不需要從他們公司旗下的球隊由低慢慢爬到高，而是直接進(jìn)入他們主場(chǎng)的球隊。我的努力沒(méi)有白費，有付出就有收獲。我算嘗到了一絲甜頭，但我的夢(mèng)想還未實(shí)現，我還需繼續前行。

　　夢(mèng)想是人生道路上的一個(gè)指導，它會(huì )指引你該何去何從，它會(huì )讓你認知現實(shí)、經(jīng)歷困難。只要你不低頭地前行，到最后它會(huì )給你一個(gè)最真摯的微笑。追逐夢(mèng)想，這是個(gè)艱難并真實(shí)的游戲，但我一定會(huì )把這個(gè)夢(mèng)想游戲再堅持十個(gè)兩年，甚至更久。因為我愛(ài)足球，它是我的夢(mèng)想。

　　前行的作文 18

　　于孩子而言，夢(mèng)想猶如天上繁星，閃爍美好；于失敗者而言，夢(mèng)想猶如茫茫大海中的一座燈塔，指引前進(jìn)的方向；于成功者而言，夢(mèng)想猶如成功路上的陪伴，因為這一路，他與夢(mèng)想一起前行。

　　在人的一生中，總會(huì )有很多夢(mèng)想，有大的，有小的，有已經(jīng)實(shí)現的，也有仍在努力追求的。其中，對于我來(lái)是意義非凡的便是小學(xué)時(shí)那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。

　　在我五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行演講比賽，可以獨自參加，也可以組隊參加。我特感興趣，但一個(gè)人不敢，便不打算參加。直到后來(lái)，我的好朋友來(lái)找我組隊，我覺(jué)得沒(méi)什么理由不去了，而且有朋友一起，也沒(méi)什么可怕的了。在接下來(lái)的日子，為了準備比賽我們常常待在一塊，查資料，寫(xiě)稿子，不斷的練習，此時(shí)，想要獲得冠軍的夢(mèng)想種子在心里發(fā)了芽，還總幻想比賽當天的`場(chǎng)景。

　　過(guò)了不久便到了比賽前兩周的星期五，老師組織我們到比賽場(chǎng)地走走位，熟悉一下環(huán)境。我看著(zhù)眼前巨大的舞臺，心不由開(kāi)始緊張。我順著(zhù)臺階走到舞臺中央，感覺(jué)周?chē)�空空的，自己成了全�?chǎng)的焦點(diǎn)，我看向觀(guān)眾席，想象著(zhù)比賽時(shí)的模樣，到時(shí)那里會(huì )坐滿(mǎn)老師和學(xué)生，人很多，我站在這里，他們的目光將落在我的身上！我被自己的幻想嚇了一跳，要是我出了失誤，豈不是在大家面前丟臉？！我越想越緊張，越想越害怕，我感覺(jué)到我的手變得有些冷，緊張的心情越來(lái)越強烈，直至遮擋了我和好友先前的所有努力。就在這時(shí)，我的腦海蹦出了一個(gè)可怕的詞——退賽。

　　好朋友走了過(guò)來(lái)，“你怎么了？”她笑了笑，“是不是太激動(dòng)了？”我張口想提退塞，可話(huà)到嘴邊又開(kāi)不了口，畢竟，我們努力了這么久，總不能讓他失望吧�！皼](méi)事�！�

　　到了家，我和爸爸說(shuō)了我的煩惱，爸爸只是笑了笑，說(shuō)明天帶我去公園散散心。第二天，我和爸爸來(lái)到了公園，鳥(niǎo)兒吱吱的歌聲，花朵絢麗的衣裳，使我暫時(shí)忘掉了苦惱。一條長(cháng)長(cháng)地小溪穿過(guò)公園，水花撞在石頭上，發(fā)出嘩嘩的笑聲，就像是悅耳的鋼琴聲一般。爸爸拿出一張紙，折成會(huì )只小船，將它放入水中。小船隨著(zhù)溪水緩緩的向遠處駛去。我看見(jiàn)前方有一塊石頭，暗想小船的悲慘命運，誰(shuí)知它竟順著(zhù)溪流繞了過(guò)去，只是稍微蹭到了石頭，進(jìn)了些許水，仍舊向前行駛著(zhù)。爸爸看著(zhù)我，說(shuō)道：“其實(shí)有些事，并沒(méi)有這么難，你前幾月不是還跟我說(shuō)奪冠是你的夢(mèng)想嗎？既然如此，怎能輕易放棄，你應與夢(mèng)想一起前行�！蔽铱粗�(zhù)小船，似乎有一束陽(yáng)光照到心頭，一切的苦惱消失得干干凈凈。

　　最后，我還是沒(méi)能奪冠，但在這次經(jīng)歷中，我沒(méi)有留下一絲遺憾。每次想起，嘴角總會(huì )微微上揚。之后，我肯定還會(huì )有其它想要追求的夢(mèng)。而我，會(huì )與我夢(mèng)想一起前行。

　　前行的作文 19

　　題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰勝了困難。征服了挫折，學(xué)會(huì )了堅強。這樣的人，才是生活的強者；這樣的人，才會(huì )體驗成功的快樂(lè )！

　　挫折是什么？失敗者說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。 懦弱者說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎的遍體鱗傷。 沮喪者說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。

　　站在童年的尾巴上，望著(zhù)前面未知的路，我害怕了。

　　這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)�！� 高位截肢的張海迪對我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅強起來(lái)�！� 雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的`喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！� 徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品�！�

　　站在青春的林蔭道上，望著(zhù)前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。

　　這時(shí)，我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力的學(xué)著(zhù)語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅強；我又仿佛看到了貧窮的洪戰輝帶著(zhù)小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……

　　偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經(jīng)歷著(zhù)常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰勝了它，才會(huì )有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。

　　站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。

　　不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。

　　挫折是什么？ 堅強者說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。

　　勇敢者說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。 勝利者說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。 而我說(shuō)：挫折是成功的基礎,戰勝了挫折就能贏(yíng)得未來(lái)。

　　上周我們順利的迎來(lái)了期中考，考驗的結果出來(lái)讓人歡喜讓人憂(yōu)。遭遇失敗的同學(xué)請你們不要氣餒，勇敢面對挫折,不斷攀登，相信總有一天能登上勝利的彼岸。請記住:人的生活中不可能總是順順利利的，而挫折就是人生中的絆腳石，一次的失敗也不是永遠的失敗，只有在失敗中越挫越勇才是勝利者。而暫時(shí)成功的同學(xué)們也要記住:一山更比一山高，笑到最后的才是強者,未來(lái)的路還很長(cháng),請不要驕傲、自滿(mǎn)。

　　總之，廈大附中的學(xué)子們加油！請揚起堅強的帆前行吧! 勝利會(huì )屬于我們的！

　　前行的作文 20

　　對于家庭，我是成員；對于人群，我是部分；對于生物，我是組成；對于世界，我是個(gè)體……生活范疇不斷加大的同時(shí)，我們在不斷縮小。對于宇宙，我是渺小的塵埃，或者卵細胞。 總是奇怪于人們?yōu)槭裁聪矚g短暫或瞬息的事物，當然，我也不例外，與晝日長(cháng)夜相比，我更喜歡瞬逝的黃昏。對于黃昏的欣賞，不單只扒在高樓的窗臺觸摸，而是放開(kāi)腳步去追尋，不愿讓這美麗在這一天中消逝，我試著(zhù)去奔跑，去追趕�？癖嫉挠白訚u短，最終淡去，我知道這一切徒勞，但我希望它能更久更美麗的綻放在我心中，所以，我不得不做內心的傀儡，讓感性和熱愛(ài)操控著(zhù)大腦，試著(zhù)為我的追求而前進(jìn)。黑夜將我吞噬，再次將擴散的瞳孔聚焦，讓我的每根神經(jīng)緊繃著(zhù)……冷夜吞噬不了前行列車(chē)，也阻止不了，因為它還沒(méi)有到達終點(diǎn)站，我駕駛著(zhù)心靈列車(chē)，尋找著(zhù)我的終點(diǎn)站。

　　或許只有前行，才能更快的度過(guò)漫漫長(cháng)夜與晝日吧！

　　死死地站在公園的一處，四周的景猶如電影道具般，沒(méi)有一點(diǎn)新意，總是重復地來(lái)來(lái)回回，不知過(guò)了多久，才發(fā)現自己原來(lái)在轉圈。試著(zhù)走動(dòng)，哪怕是一步，都會(huì )有不一樣的東西刷新你的眼睛，從而達到欺騙眼睛，也就是欺騙心靈的效果。我們永遠不能阻止好奇心的日益強大，總是要更新，才會(huì )覺(jué)得世界五彩繽紛，總是要探究，才能覺(jué)得自己不算白來(lái)。從前有多少人為滿(mǎn)足自己內心愿望而覺(jué)得死而瞑目？我們何必用赤裸裸的身體去換赤裸裸的心？這樣地來(lái)，何不帶走屬于自己的心？當腳步的變換，看事物的角度也在變換，世界因我們而改變。

　　或許只有前行，才能更死地以‘不遺憾’來(lái)安慰自己吧！

　　追逐，但我永遠不知道下一個(gè)路口會(huì )碰見(jiàn)什么。我不敢猜測，也不愿去猜，生活總會(huì )帶來(lái)許多驚喜，但需要付出的，是我一路的.腳印。就好像是桌面上有一個(gè)蘋(píng)果，外表鮮嫩，那只是我看到的一面，我不敢猜想，如果我想到鮮嫩的背后是骯臟，而這本來(lái)就是一個(gè)完美的蘋(píng)果，因我的一念之差不敢伸手。選擇，前行還是止步？我邁出這一步，不后悔。生活總是作弄人，但造就了人類(lèi)的好奇。我無(wú)法用大腦壓制住心的猜想，所以用行動(dòng)去打亂；我們無(wú)法消滅敵人，但我們可以克制敵人。

　　或許只有前行，才能更好地去追逐——夢(mèng)想。

　　欣賞著(zhù)沿途風(fēng)景，感受步伐帶來(lái)的點(diǎn)滴�；仡^看看‘無(wú)須有’的腳印，像被生活收走一般。不在乎走了多少，而在乎走了多遠。自己雖然渺小，但世界需要我們的足跡來(lái)證明自己，證明自己曾經(jīng)努力過(guò)。終點(diǎn)站還未到，一輛輛列車(chē)需起航，從地球的身上碾壓過(guò)，自己曾經(jīng)存在過(guò)，出發(fā)的列車(chē)，沒(méi)有到達終點(diǎn)站，不會(huì )停車(chē)，晝夜如此……

　　起風(fēng)了，塵埃們一個(gè)個(gè)都出發(fā)了。我無(wú)力抵抗，只好隨著(zhù)風(fēng)，帶我前行。

　　前行的作文 21

　　哎!物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)、政治……又是一大堆作業(yè)，像一塊巨石，掛在心里沉甸甸的，今天擺脫了，明天又來(lái)了，像跟屁蟲(chóng)一樣，甩都甩不掉，回到家，晚飯匆匆三兩口，一個(gè)箭步登上樓!開(kāi)工了!這時(shí)我可以一享大少爺之福了，“媽!給我削梨�！薄皨�!給我倒水!”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我兩手騰不出空來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，我笑了，開(kāi)心的笑了，也只有父母在孩子勞累時(shí)才會(huì )送去無(wú)微不至的照顧，這時(shí)候我真幸福，心理暖暖的，甜甜的。

　　沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜;沒(méi)有惡，就沒(méi)有善;沒(méi)有壞，就沒(méi)有好，所以微笑也是建立在辛苦上的，農民伯伯辛苦耕作，來(lái)年大豐收時(shí)露出甜甜的微笑，學(xué)生努力學(xué)習，取得好成績(jì)時(shí)露出快樂(lè )的微笑，父母十年如一日的養育孩子，將來(lái)孩子贍養他們時(shí)露出滿(mǎn)足的'微笑，他們笑是因為他們的辛苦付出得到了回報，他們的努力沒(méi)有白費，他們笑得理所應當。

　　笑并不是天才的特權，也不是成功者的專(zhuān)利，笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你的嘴巴動(dòng)一動(dòng)就可以了，在任何時(shí)候，在任何地方，你都可以微笑。電視里經(jīng)常播這樣一個(gè)牙膏的廣告：還有4周就要參賽了，可是牙齒……快用佳潔士。演員注重牙齒，是因為她不是呆板的舞蹈，而是以她那自信的微笑博取評委們的認可，既然微笑這么容易，又有這么神奇的功效，把你自信美麗的一面展現給大家又何樂(lè )而不為呢?

　　翻開(kāi)舊時(shí)的照片，讓父母為你講一段小時(shí)的趣事，你可能會(huì )微笑;幫他人做一件你力所能及的事，你可能會(huì )微笑;同學(xué)為你講一段笑話(huà)解悶，你可能會(huì )微笑，笑的理由千千萬(wàn)萬(wàn)，比天上的星辰還多，數都數不過(guò)來(lái)。什么?你面對這樣多的作業(yè)，這么大的壓力，笑不出來(lái)，那好!我教你，試著(zhù)每一天都認真地完成作業(yè)，你會(huì )得到老師的贊揚、同學(xué)的羨慕、學(xué)習的進(jìn)步，這時(shí)你應該會(huì )微笑了，這些將鼓勵你永遠進(jìn)步，直到取得更大的成果——中考成功，那時(shí)不止是微笑，不止是不肯笑，而是狂笑，笑個(gè)不停，因為你也嘗到了甜的果實(shí)。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們忘掉了受傷的心需要修補，而微笑正是修補創(chuàng )傷的良藥�，F在的我們已經(jīng)吝嗇我們內心的燦爛笑容，當我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大時(shí)，內心的那份燦爛不小心地失落了，失落在考試之后的名次里，失落在意見(jiàn)不同的爭執里，更失落在內心的不滿(mǎn)里�；仨�一笑百媚生，也許并不需要生媚，但，一個(gè)輕松的微笑，一道美麗的弧線(xiàn)，既表示了友好，又表達了尊敬，跨越了任何語(yǔ)言上的溝壑，無(wú)論是在任何復雜的場(chǎng)面，都會(huì )因此而歡快起來(lái)。微笑，能促進(jìn)人與人之間的和諧，更是良好溝通的開(kāi)始。

　　朋友，記住別讓自己太枯燥，用微笑去面對生活，生活也將用微笑回報你。微笑著(zhù)前行吧!

　　前行的作文 22

　　每個(gè)人都希望有一瓶高雅的法國香水，它讓你飄逸著(zhù)芳香，美個(gè)人更應該有一顆責任心，它能鑄造你堅毅的靈魂�！�—題記

　　這是一條平常不過(guò)在平常的街道，與這座城市里許多繁忙的街道沒(méi)什么不同，這里商店從這一頭到另外一頭，夕陽(yáng)割裂天空，流露出金紅的，燦爛的光芒，空氣中也帶著(zhù)蓬松雞蛋糕的清香。就是這條街，給我留下了不一樣的印象。

　　那時(shí)年紀還小，但對突然有一個(gè)新成員來(lái)到，并沒(méi)有什么不適。小小的人兒，也悄悄得擔起了照顧妹妹的責任。

　　父母突然有事出差，他們剛把妹妹送到輔導機構，沒(méi)有收拾行李，就火急火燎的離開(kāi)。家中，也只留我一個(gè)。即使如此忙碌，他們仍然囑咐我，兩個(gè)小時(shí)后不要忘記去接小朋友，我應和兩聲，表明記住了。

　　兩個(gè)小時(shí)，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。

　　本來(lái)吧，計劃得好好的，在家睡個(gè)午覺(jué)，定好表，提前半小時(shí)坐公共汽車(chē)，總歸是不會(huì )遲到，綽綽有余。但，一切事情不能總和預想的一模一樣，總要是不是的有些出其不意的驚喜。

　　我睡到一半，便被一通電話(huà)叫醒，心里很是窩火。一手抄起手機，正準備對電話(huà)那頭的人冷嘲熱諷一頓，只聽(tīng)到“出來(lái)玩不，咱去市中心那兒，那誰(shuí)父母剛好在那兒有事，直接接送我們，都不用愁，聽(tīng)說(shuō)新開(kāi)了一家游戲廳呢。來(lái)唄，機不可失，失不再來(lái)��！”

　　熟悉的聲音，熟悉的腔調，壓抑著(zhù)那即將要沖出的激動(dòng)，我知道這是玩了好久的朋友。那原本的一腔怒火忽然就被澆滅了，滅的奇妙，取而代之的，是片刻的愣神：是，如果我去玩，肯定是不能再去接妹妹了，即使我不去，老師一定會(huì )聯(lián)系其他人再去，并且，我回來(lái)后也可以有相當好的借口，同學(xué)挺急的，沒(méi)辦法，我只能去了。但......

　　“別不吭聲啊，回個(gè)準話(huà)啊”“算了，你們去吧，咱以后再約吧�！蔽覓鞌嚯娫�(huà)。壞了，只剩十分鐘了，顧不得這么多了，我拔腿就跑，下車(chē)太急，踩了個(gè)空，差點(diǎn)趴在地上。但這并不阻礙我向前沖去。最后，我看到一個(gè)孤零零的小姑娘，穿著(zhù)白色裙子，眼角是余紅，好像剛剛哭過(guò)一樣。

　　“姐姐”小女孩跑過(guò)來(lái)，是笑著(zhù)的，和我撲了個(gè)滿(mǎn)懷。

　　那一刻，我心口發(fā)燙，仿佛是蜂巢中最新鮮的蜂蜜，甜蜜而美好。我知道，我的選擇是正確的。

　　這，是我的責任。我要為自己向父母承諾的話(huà)負責，更要為自己的妹妹負責。這不是宏大的`，擔負起國家的責任，這只是小小的，微不足道的，家庭中的責任。但如果連家的責任都無(wú)法擔當，何來(lái)的國？

　　還是那不長(cháng)不短的街道，不明不暗的燈光，是萬(wàn)家燈火，是喧囂人間。月光散落一片，百里微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，隨風(fēng)，向著(zhù)遠方。

　　前行的作文 23

　　救贖來(lái)自教育，而教育來(lái)源于讀書(shū)，它帶給我們無(wú)限可能。

　　——題記

　　晚清四大重臣之一曾國藩曾說(shuō)自己“無(wú)一日不讀書(shū)”，書(shū)在他的生命中占有著(zhù)極重要的地位，對他影響頗深。而我對于書(shū)，更是有著(zhù)一種別樣的感情。

　　我從小就喜歡讀書(shū)，一歲多那會(huì )剛開(kāi)始認字，媽媽就為我讀故事書(shū)，通常是那種全是圖畫(huà)，只有寥寥數語(yǔ)的幼兒讀物。那時(shí)一天中最悠閑愜意的時(shí)光便是睡覺(jué)前的那一會(huì )，媽媽總是會(huì )握著(zhù)我的小手，一個(gè)字一個(gè)字地指著(zhù)為我念，念著(zhù)念著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　再大一點(diǎn)兒，我能夠自己獨立看書(shū)了。我記得我看的第一套書(shū)是《湯姆》系列。我對小湯姆豐富多彩的.生活充滿(mǎn)了好奇，常常是一看就是一下午。陽(yáng)光、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、輕風(fēng)，還有一個(gè)我，一切都是那樣的安靜而美麗。

　　上了小學(xué)后，我看的書(shū)更多了，也更深奧了，而我對書(shū)的熱愛(ài)卻絲毫沒(méi)有消退。那時(shí)候我每天中午都要練琴，每每背過(guò)了譜子，我就把書(shū)放在譜架上，時(shí)不時(shí)地翻幾頁(yè)，手上是琴，眼里是書(shū)。不得不承認，我那時(shí)候對書(shū)已經(jīng)達到了癡迷的程度，一拿到我喜歡的書(shū)，我便一刻也不停地開(kāi)始讀，常常是一口氣就讀完了一本書(shū)。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)中的人物一起哭一起笑，我會(huì )為簡(jiǎn)·愛(ài)的遭遇而感到悲傷，會(huì )從斯嘉麗的積極樂(lè )觀(guān)中汲取力量……每讀一本書(shū)，就如同體驗了一種不同的人生。書(shū)，已成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　轉眼間，我升入了初中，學(xué)業(yè)的壓力接踵而至，但我始終堅持著(zhù)讀書(shū)這一習慣。同時(shí)，我也發(fā)現這時(shí)的讀書(shū)已不同以往，我會(huì )帶著(zhù)思考去讀書(shū)，每讀完一本書(shū)，或多或少我都會(huì )有所感悟。讀到動(dòng)情處，我的心情也常是久久不能平復，淚水濕了臉龐。

　　前幾天我剛讀完一本書(shū)，叫做《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，講述的是一個(gè)在大山中從未讀過(guò)書(shū)的女孩在17歲那年通過(guò)自學(xué)考上了大學(xué)，在那之后，又取得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位的故事。我尤其喜歡她最后一章的那句話(huà)：你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱(chēng)呼這個(gè)自我——轉變、蛻變、虛偽、背叛，而我稱(chēng)之為——教育。是啊，一個(gè)普通人，去打破自己對原有生活的認知，去接觸新照進(jìn)生命中的光，打碎了自己的愚昧、固執、狹隘，走向理性、寬厚。最后塔拉選擇了內在的自我重建，與巴克峰告別，她逃離了大山，打開(kāi)了一個(gè)新的世界，那是教育賦予她的世界。

　　“你當像鳥(niǎo)飛往你的山”出自《圣經(jīng)》，它既有逃離，又有救贖的意思，這不僅僅是一個(gè)勵志故事，更讓我們認識到了教育的重要性。我們每個(gè)人終將像一只鳥(niǎo)一樣，飛往自己真正信仰的那片山林。

　　讀完這本書(shū)，我的內心產(chǎn)生了極大的震撼。我想，這也是書(shū)給我帶來(lái)的影響吧。

　　回看過(guò)去，展望未來(lái)，歲月漫長(cháng)。但是，書(shū)永遠都是我人生中的那束光，照亮我前行。

　　前行的作文 24

　　云朵飄浮在藍藍的天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的影子，伸出手，想要抓住那一絲日光,卻從隙間略過(guò)，喚醒沉睡的記憶。

　　“這道題誰(shuí)會(huì )?”數學(xué)老師在井臺上講述一道題,“沒(méi)有人會(huì )嗎?”當然,我解出了這道題,但是此刻的內心卻如同兩只爭斗的老虎:舉手吧，你會(huì )的，讓老師看到你的進(jìn)步。不行!如果答錯會(huì )很尷尬的，我可不想在同學(xué)面前出糗。內心糾結萬(wàn)分,不知不覺(jué)答題的機會(huì )就溜走了,伴隨著(zhù)“惡魔的勝利”,我緊繃的精神也舒緩了,但這卻是我“惡夢(mèng)的開(kāi)始“

　　其實(shí)，那件事情是發(fā)生在我剛升入初中的時(shí)候，由于性格的靦腆，我一直不善于在眾人面前展示自己，自信就像沙漏中的沙子一般，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。

　　經(jīng)歷了先前的爭執之后，內心的慵懶與惰性逐漸強大，操控了我的精神，致使我一次一次地錯失答題的機會(huì )，錯失挽回自信的良藥。

　　紙終究包不住火，考試將我的缺點(diǎn)一次次放大，引起了老師的注意，也帶來(lái)了“曙光”。

　　在第二次月考之后，我的成績(jì)一落千丈，老師怒不可遏地把我叫去辦公室。我的內心忐忑不安：糟糕！這次鐵定考砸了，明明每節課都認真聽(tīng)了啊，為什么還是會(huì )退步。她指著(zhù)我的成績(jì)，夾雜著(zhù)憤怒與疑惑，眼神凝視著(zhù)我說(shuō)：“你看看你的成績(jì)，從開(kāi)學(xué)時(shí)的前十到現在的三十幾名，你的下滑十分嚴重，你到底在學(xué)什么？”我低著(zhù)頭，眼神飄忽，試圖避開(kāi)她的目光。她又問(wèn)：“平�？茨闵险n也不積極，你是不會(huì )嗎？”我怯怯地回答：“有的會(huì )，有的不會(huì )�！闭Z(yǔ)出之后，老師驚訝了，怒火也徹底爆發(fā)：“不會(huì )為什么不和老師說(shuō)，你的'成績(jì)已經(jīng)退步成什么樣了你還不著(zhù)急嗎？為什么上課就不能回答老師的問(wèn)題呢？”我的頭又低了一點(diǎn)，吱出一聲：“不敢，怕被同學(xué)嘲笑�！崩蠋熢俅误@訝，但這次卻收斂了一些：“唉，答題有什么好怕的，每個(gè)人都會(huì )犯錯，你要相信自己，不要在意他人的眼光。人生如戲，主角就是你自己，不要讓他人左右你的人生，只有自信才能演出一場(chǎng)好戲。希望你能聽(tīng)明白也希望你能更加自信，回去吧�！�

　　被教訓一番后，我也悟出了老師的道理，做出了改變�！� 這道題誰(shuí)會(huì )？”數學(xué)老師發(fā)出同樣的疑問(wèn)，這回我不再膽怯，舉起了那被山壓住的手。老師看見(jiàn)了我，滿(mǎn)臉欣慰果斷提問(wèn)我。我簡(jiǎn)述了我的解題思路，受到了老師的贊揚，內心的激動(dòng)難以掩蓋。自信在慢慢地恢復，成績(jì)也在穩步提升。最終我?jiàn)Z回了昔日的榮耀，也成就了新的自己。

　　人生猶如一場(chǎng)戲，自己就是戲中的角兒。但是唯有自信才能助力我們成為主角，就讓別人成為配角吧，唯有如此才能讓這場(chǎng)好戲以榮耀結尾。

　　前行的作文 25

　　少年的我，前行的路還很長(cháng)很長(cháng)，會(huì )遇到很多風(fēng)景和美好，也會(huì )有苦難和岔路，當信念在心中，努力在腳下時(shí)，就不怕前行之路的漫長(cháng)與艱難。

　　同宿舍的同學(xué)們都知道，體育是我最大的難題，稱(chēng)之為“茶包”，英文“trouble”的音譯。如果看我唉聲嘆氣地走來(lái)走去，一邊還叨叨著(zhù)“完了！完了！”的時(shí)候，那下一節一定是“茶包”體育課。宿舍里經(jīng)常流傳著(zhù)“輪滑課上，扶余奶奶過(guò)馬路”的梗，可見(jiàn)我的體育是多么的“茶包”。

　　雖然我萬(wàn)分不想上“茶包”課，可是該來(lái)的總會(huì )來(lái)，怎么也躲不掉。技巧課上，老師耐心地將前滾翻的動(dòng)作分解成幾個(gè)要點(diǎn)：“一蹲二撐三低頭，團身滾動(dòng)像皮球�！崩蠋熤v的每一句話(huà)我都聽(tīng)懂了，每一個(gè)要點(diǎn)我都覺(jué)得不難，并且胸有成竹，躍躍欲試，可是現實(shí)卻令我“打臉”�！邦A備走！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我旁邊的同學(xué)都“唰唰唰”地翻了過(guò)去，我默默地念著(zhù)口訣“一蹲二撐三低頭，團身滾動(dòng)像皮球”，好像念著(zhù)哈利波特的咒語(yǔ)，蹲也蹲下了，撐也撐住了，低頭滾動(dòng)卻遇到了大問(wèn)題，根本翻不過(guò)去，歪歪斜斜地摔在了墊子上，并且沒(méi)有一次成功。就這樣，我懊惱地下了“茶包”課。當老師說(shuō)周一就要考試時(shí)，我萬(wàn)念俱灰，恨不得趴在地板上不起來(lái)了�！熬毩司鸵�考啊，這么快”我嘴里嘟嘟囔囔念叨。旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩，說(shuō)：“加油吧，要記入中考的！前行的路上，任重而道遠��！”

　　是啊，要計入中考的，那只能回家好好下功夫了�；氐郊液�，我拿出了好久沒(méi)用的地毯，開(kāi)始練前滾翻�！跋榷紫�，手撐住地，低頭，滾”隨著(zhù)媽媽的一聲指揮，我把眼睛一閉，一翻，雖然翻過(guò)去了，但卻是歪的。媽媽安慰我說(shuō)：“別急，咱們分析一下，看看哪里還做得不夠好？”我想了想，還是沒(méi)什么頭緒，只好重新蹲下，重新?lián)蔚�，低頭，再翻。一次，兩次翻了十幾次后還是歪的。我懊惱地坐在地上，心里像下起了雪，真的想放棄了。媽媽又耐心地說(shuō)：“寶貝你想想，蹲和撐都沒(méi)有問(wèn)題，在低頭的過(guò)程中你是不是移動(dòng)了重心？重心應該隨著(zhù)滾動(dòng)前移�！睂�！重心！我茅塞頓開(kāi)，運動(dòng)的.過(guò)程考驗的是力量，而不是意念��！再來(lái)！我默念口訣，眼一閉，腳一蹬，一用力，竟然很正地翻了過(guò)去雖然練得滿(mǎn)頭大汗，但我還是很開(kāi)心，因為我終于克服了困難，前進(jìn)了一大步。

　　自不必說(shuō)，周一的考試我拿到了一個(gè)不錯的成績(jì)。從這一次后，我也不再稱(chēng)體育課為“茶包”了。我就好似那武俠小說(shuō)中，拿到了武林秘籍，打通了“任督二脈”，一切都變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

　　其實(shí)哪有什么捷徑，信念和努力才是前行的秘籍。信念在心中，努力在腳下，才能幫我在前行的路上披荊斬棘，走向成功。

　　前行的作文 26

　　“如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )和一條咸魚(yú)有什么區別�！边@句話(huà)使我深深反思，我也堅信，人有了夢(mèng)想，就像有了人生的指路燈。所以我會(huì )在每天，向著(zhù)一個(gè)小目標前進(jìn)，終有一日這些微不足道的小目標，你變成我的大目標，大夢(mèng)想。

　　我有三個(gè)小小的夢(mèng)想。第一個(gè)是要學(xué)會(huì )與人交往，不沖動(dòng)，做事要有條理。第二個(gè)是要學(xué)會(huì )感恩父母，感恩老師，感恩一切有恩于我的人。第三個(gè)則是要當一個(gè)好學(xué)生，好孩子，就像我同學(xué)準兒一樣。

　　“沖動(dòng)是魔鬼�！币苍S我就是一個(gè)一直這樣的魔鬼吧，就是在沒(méi)有弄清楚事情的來(lái)龍去脈就一意孤行地橫沖直撞。媽媽總是叮囑我，她說(shuō)在凡事行動(dòng)前都要三思，我也曾嘗試過(guò)，可是卻總是失望而回�？墒菋寢寘s沒(méi)有氣餒，他也總是再三的給我建議，比如做好自己，做好自己，做好自己。我也相信我能行的，我會(huì )時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦的，因為我已經(jīng)不小了，與人交往是我人生的必經(jīng)之路。

　　“丟三落四”這個(gè)詞在我身上并不罕見(jiàn)。因為我總是在下雨天時(shí)，在飯堂吃完飯后，雨停了，可是我的傘卻被我無(wú)情的遺落在飯堂。還有我總是在家寫(xiě)好作業(yè)后，就把作業(yè)遺留在家里。交作業(yè)時(shí)卻又總是誰(shuí)拿了�？墒沁@只是一場(chǎng)非常的可笑話(huà)。因此我每天都會(huì )制定一個(gè)小目標小任務(wù)，讓自己盡快改掉這毛病，因為這百害而無(wú)一利。

　　曾經(jīng)我認為父母對我好，老師對我好是天經(jīng)地義的�？墒�，我慢慢的'發(fā)現這是一個(gè)很愚蠢的想法。當你看到父母的皺紋白發(fā)日漸增多。你會(huì )發(fā)現他們長(cháng)的如此么樣，他們并沒(méi)有奢望得到什么。因為你就是他們的全世界。

　　你并不是老師他們的親生兒女，可他們卻待你如親生般。因為教育好我們，把他們所擁有的知識更好地傳遞給我們，是他們的使命。每逢到了晚上時(shí)間，老師們也總是不能按時(shí)作息。聽(tīng)！那是沙沙的聲音。對，那是老師在批改作業(yè)的聲音。他們總是喜歡布置多的能堆成一座山的作業(yè)，他們并不是閑著(zhù)沒(méi)事干，更不是有“虐學(xué)生癥”，那是他們希望我們好，希望我們變得越來(lái)越好。

　　我們總是把最好的一面給了陌生人，卻把不好的一面留給了關(guān)心你的人。養雞就對你是很?chē)Z叨的人才是最關(guān)心你的，所以，我要學(xué)會(huì )感恩。

　　準兒，她就是我每天學(xué)習的榜樣。她總是能把時(shí)間分配得恰好，她會(huì )把她的零用錢(qián)存起來(lái)，為以后高中生活做準備。他說(shuō)這樣就不會(huì )總是向父母伸手要錢(qián)買(mǎi)東西了。還有，她上課總是很認真地，就像一個(gè)思考者。她會(huì )在課后把老師布置的作業(yè)獨立完成好。我承認，我沒(méi)有她那么懂事，那么勤奮，但是我會(huì )努力，我會(huì )向著(zhù)我的小目標，大夢(mèng)想一步步前進(jìn)的。

　　雖然我的夢(mèng)想看似平凡，但卻意義非凡。對我有益，能帶動(dòng)我的夢(mèng)想就是好夢(mèng)想。加油，你能行的！

　　前行的作文 27

　　弱水三千，我只取一瓢飲。萬(wàn)千種事物，我僅攜一縷芬芳前行�！�—題記

　　你說(shuō)說(shuō)，你怎么這么不爭氣呢？跑步比不過(guò)人家，跳繩就跳那么幾下，跳遠也怎么練都練不好�，F在好了，字都比不過(guò)人家了。你說(shuō)說(shuō)，你就說(shuō)說(shuō)，你現在這個(gè)樣子，還能干嘛？送給人家白做工都不要！

　　連珠炮似的指責，朝我劈頭蓋臉地砸來(lái)。唉！我知道媽媽又生氣了。怯怯地抬起頭轉過(guò)臉，我就看到媽媽那每逢生氣必倒豎的三角眉毛，往上拉的臉部，氣沖沖的幾近朝天的鼻子和突然變得靈活能說(shuō)死狐貍的嘴。

　　我知道她這回是真的生氣了。身為家里的獨生子，父母將希望都寄托在我身上，從未考慮過(guò)再養一個(gè)孩子。即使后來(lái)二胎政策出來(lái)了，也是這樣�？晌夷�？剛上初中那會(huì )兒還好些，至少考試不會(huì )掛科，偶爾還能達到理想目標。后來(lái)就越來(lái)越糟糕，干脆直接的釘在了25名上，不論怎樣，都無(wú)法跨過(guò)這條線(xiàn)。

　　我在心里為自己嘆了口氣。低下頭，不敢再看媽媽那張恨鐵不成鋼卻又帶著(zhù)莫名心痛的臉。對，我怕了。我又默默地嘆了口氣。拿著(zhù)筆繼續演算剛剛的那道題，但我盡量使字跡清晰可辨，不那么潦草率性。我將眼睛偷偷地瞥過(guò)去，媽媽的臉色果然有所緩和。但她還是在繼續嘮嘮叨叨地說(shuō)著(zhù)：你看隔壁家的`孩子，每天晚上九點(diǎn)鐘左右就寫(xiě)完了，他成績(jì)還那么好。你再看看你自己像個(gè)什么樣子，作業(yè)寫(xiě)不到11點(diǎn)，誓不罷休

　　我又將臉偏轉過(guò)來(lái)，避免看見(jiàn)媽媽那張又怒火橫生的臉，我在心里嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)話(huà)�？墒�，媽媽?zhuān)�我也想成為你口中隔壁家的孩子啊，而事�?shí)上，我就是我，永遠成不了別人。唉！肚子卻不合時(shí)宜地響了起來(lái)。我將身體向下窩了窩，避免這尷尬的聲音傳出來(lái)。

　　我看了看鬧鐘，原來(lái)已經(jīng)十點(diǎn)多了。四點(diǎn)多吃的飯，難怪。

　　希望媽媽沒(méi)聽(tīng)到，我默默的祈禱。

　　媽媽似乎是說(shuō)累了，從凳子上直起身推門(mén)出去了。

　　我繼續埋頭寫(xiě)著(zhù)，可肚子卻仿佛抗議般不停地咕咕地叫著(zhù)。我盡量忍著(zhù)腹中愈發(fā)強烈的空虛感。

　　門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了。我以為是風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)，從凳子上爬下來(lái)。一轉身卻看到媽媽端著(zhù)一盤(pán)削好皮的蘋(píng)果。

　　她似乎很吃驚我的轉身，將蘋(píng)果放在桌上，責怪著(zhù)：你怎么從位置上站起來(lái)了？繼續寫(xiě)呀，早寫(xiě)完了好去睡覺(jué)。來(lái)，肚子餓了吧？吃蘋(píng)果。今天早上剛買(mǎi)的，皮已經(jīng)削掉了，切成一塊塊的，吃起來(lái)也不耽誤時(shí)間。她又將蘋(píng)果向我這邊推了推。

　　我坐下來(lái)，拈起一片蘋(píng)果放進(jìn)嘴里，涼涼的冰冰的，帶著(zhù)蘋(píng)果的酸甜和一股芬芳之氣，清脆爽口。

　　我執起筆，重又踏上征途，繼續前進(jìn)。

　　窗外漆黑一片，屋內燈火通明，芬芳四溢。

　　前行的作文 28

　　挫折---一個(gè)可以使你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。在挫折面前是妥協(xié)還是堅持，是放棄還是繼續，決定著(zhù)你是走向成功或失敗。有多少次，面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。

　　如今，挫折已不是我的絆腳石。而是一條引領(lǐng)我成長(cháng)的寬敞大道。記得那是三年前的一天，我第一次學(xué)習游泳，剛開(kāi)始，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到游泳池那清澈的水和那一條條泳道讓我興奮不已，真想一下子跳下去，想象著(zhù)自己在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地游玩。

　　這時(shí)，教練叫我們集合，教我們做一些下水前的準備工作，我那有心思聽(tīng)教練細心的.講解，不等教練講完，我便迫不及待地跳進(jìn)水里，冰冷的水一下子把我包圍起來(lái)，我一下子變得驚慌起來(lái)，那冰涼的水像是在故意搗亂不停地拍打著(zhù)我的臉，一會(huì )就淹過(guò)了我的頭，我開(kāi)始手忙腳亂地亂蹬，拼命地向淺水區游去，當我的腳剛觸到池底，我就立馬站起來(lái)，連滾帶爬地跑上岸，坐在岸上，看著(zhù)碧綠的水它也不是我所期待的那樣的水，現在我對水充滿(mǎn)了恐懼，想起剛才的經(jīng)歷，我再也不敢下水了，原來(lái)游泳是這么可怕的一事。

　　這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，親切地摸摸我的頭，對我說(shuō)，不用怕，然后給我講了一些游泳的基本要領(lǐng)，叫我下去在試試，任憑教練說(shuō)破了嘴，我就是不下去，看著(zhù)同學(xué)們在水里練習著(zhù)動(dòng)作，在水里跳著(zhù)，就連比我還小的小女孩也在水中嬉戲，我多么羨慕她們，我越看越不服氣，心想;我居然連一個(gè)小女孩都不如，于是，我試著(zhù)慢慢下水，冰冷的水再次向我圍過(guò)來(lái)，淹沒(méi)了我的身子，我又驚慌起來(lái)，腦海里想起教練給我講的不要慌亂要鎮靜，我努力讓自己振作起來(lái)，慢慢地我試著(zhù)把手腳劃動(dòng)起來(lái)，一下一下地我居然也能游兩下，我站起來(lái)看著(zhù)這水我不再畏懼，不再害怕，信心大振，經(jīng)過(guò)多次反復練習，我現在已能在水里自由地玩耍，盡情的撒歡，水已經(jīng)是我最親密的朋友。

　　如今，挫折對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是什么打擊。在攀巖比賽中，我豪不畏懼，一勇當先，摔倒了就爬起來(lái)，掉下來(lái)就再來(lái)一次，仿佛這是我大顯身手的舞臺;在科技制作中，我不畏困難，堅持不懈，壞了就重來(lái)，碰到了就扶正，仿佛這是我不畏困難的體現;在輪滑比賽中，我無(wú)所畏懼，勇往直前，摔倒了爬起來(lái)，受傷了，也抵擋不住我前進(jìn)、進(jìn)步的步伐。挫折是我顯現堅強自我的一個(gè)舞臺!

　　挫折，它伴隨我成功。挫折，它伴隨我在人生之路上勇往直前。挫折像一塊磨刀石，將我們打磨得更加鋒利堅強!挫折像一盞明燈，將我們前進(jìn)的路途照亮!

　　勇敢地去面對挫折，面對困難，面對這些紙老虎吧!永遠不要對自己說(shuō)不能，永遠不要對自己說(shuō)放棄!讓挫折伴隨我們成長(cháng)。挫折引領(lǐng)我前行挫折是一筆寶貴的財富，生活需要很多挫折。

　　前行的作文 29

　　母愛(ài)是一米陽(yáng)光，點(diǎn)燃希望之火；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，遮擋盛夏驕陽(yáng)；而我覺(jué)得母愛(ài)更像是一部汽車(chē)，載著(zhù)我前行……

　　每次，我寫(xiě)作業(yè)到深夜時(shí)，媽媽總會(huì )陪著(zhù)我。我多次叫她趕緊去睡覺(jué)不要等我，她都會(huì )說(shuō)：“你快寫(xiě)吧，寫(xiě)完作業(yè)背背地史政生，不用管我，我看看書(shū)，準備一下明天講課的課件�！本瓦@樣，每次寫(xiě)作業(yè)她都會(huì )陪我熬夜熬到很晚，以至于第二天早晨她總是帶著(zhù)黑眼圈去上班，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“沒(méi)事，老毛病——頸椎病犯了�！焙髞�(lái)從老爸的嘴里得知媽媽熬夜太晚就會(huì )失眠，加上頸椎病，她根本睡不著(zhù)多少覺(jué)，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我的眼睛頓時(shí)罩上了一層薄霧。

　　記得有一次媽媽去通遼培訓，恰巧這期間我患了胃腸感冒，頭暈沉沉的`，吃什么吐什么，那天爸爸去了沈陽(yáng)出差也不能照顧我了，我難受的不得已只好給媽媽打電話(huà)。電話(huà)接通了，我向媽媽說(shuō)了我生病的情況，媽媽關(guān)切的說(shuō)她馬上趕回去，這讓我心生疑惑：她在培訓，三百來(lái)里路怎么趕回來(lái)呀？但因為頭沉得厲害，我也沒(méi)細想隨便答應了一句就昏昏沉沉的睡下了。

　　等我再次醒來(lái)的時(shí)候，我在醫院里輸液，媽媽在旁邊照顧我。我用盡力氣從病床上坐起來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你不是在培訓嗎，怎么回�?lái)了，他們讓你走嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我請假了�！蔽覇�(wèn)：“請假？請假就耽誤了您的工作��？”“工作的事媽媽會(huì )好好安排的，我的寶貝女兒沒(méi)事我就放心了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼里噙滿(mǎn)淚水，我強忍著(zhù)不讓它們落下來(lái)，但無(wú)濟于事，它們如珍珠般掉了下來(lái)，而且越流越多，越流越多——

　　我和媽媽的關(guān)系有時(shí)像母女有時(shí)像姐妹，當我們之間某個(gè)人因為壓力過(guò)大有些郁悶時(shí)，另一個(gè)人就會(huì )與她打趣，盡全力博得對方一笑，一笑解千愁。都說(shuō)青春期的孩子與家長(cháng)有隔閡，但是我和媽媽之間無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)。有時(shí)我會(huì )忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸颊f(shuō)青春期的孩子會(huì )有些煩惱，我為什么沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“因為你有我就足夠了，還要啥煩惱呀！”還邊說(shuō)邊做鬼臉，唉，她倒像個(gè)長(cháng)不大的孩子，讓我無(wú)語(yǔ)。

　　是的，有媽媽就足夠了，因為媽媽教會(huì )了我感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白許多許多……鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩母親……

　　媽媽?zhuān)�你陪我長(cháng)大，伴我前行，我一定陪你變老，讓你老有所樂(lè )！

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