- 相關(guān)推薦
新校門(mén)作文（通用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的新校門(mén)作文，希望對大家有所幫助。
新校門(mén)作文 1
當我新年后開(kāi)學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校，我已經(jīng)被煥然一新的校門(mén)驚駭了幾秒鐘——一座仿歐式建筑風(fēng)格的新校門(mén)屹然聳立在人們的眼前。
新校門(mén)是一座五層樓高的建筑群，在高大的新校門(mén)上方，由國家教育部長(cháng)柳彬爺爺親自題詞的鑲金大字“潼南縣第二實(shí)驗小學(xué)”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。新校門(mén)底層前面是兩根十人才能合抱的擎天柱子，仿佛東方巨人伸手托起一片蔚藍的天空，把五層樓的建筑群向上、再向上緊緊撐起。乳白色的柱子與整個(gè)建筑渾然一體，在潼南老街的中心位置特別醒目，不時(shí)間引來(lái)路人注足觀(guān)看，投來(lái)贊許的目光。
走進(jìn)校門(mén)，“壯天地大觀(guān)，變河山舊相“映入眼簾，這是師范附小的人文景觀(guān)，也是文星山上的文化古跡。拾階而上，六個(gè)平臺的、整整齊齊的由“三峽石”材料加工而成的石梯一直延伸到教學(xué)樓。石梯兩旁是一棵棵整齊的行道樹(shù)，外巖邊是一排美觀(guān)牢固的鐵柵欄，行道樹(shù)周?chē)梢粋�(gè)個(gè)別致的小花壇，鮮花綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在迎接新學(xué)期文星山學(xué)子的到來(lái)。
嶄新的.校門(mén)，與功能齊全、錯落有致的教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓，在古樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文星山上構筑起了風(fēng)景別致的校園環(huán)境；這又將成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，作為我校置于社會(huì )展示平臺的又一看點(diǎn)。我作為文星山上的一名學(xué)生是多么的自豪和驕傲！
新的校門(mén)，新的氣象，加上我們新年新的心情，我想，我們一定會(huì )在這美麗的學(xué)校把知識學(xué)得更好。我在心里默默地祝福：愿潼南縣第二實(shí)驗小學(xué)欣欣向榮，更加美麗！
新校門(mén)作文 2
來(lái)到光華三個(gè)多月了，我感受到了這里環(huán)境的優(yōu)雅，嚴謹的制度，負責的老師。
一進(jìn)校門(mén)，兩排高大的楊樹(shù)映入你的眼簾，風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響。給人一種清新的感覺(jué)，送人一個(gè)好心情。往西看更是優(yōu)美，小橋、流水、噴泉、假山組成一副富有詩(shī)意的風(fēng)景畫(huà)，煞是好看。有這樣美麗的校園，能在這樣優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習，我驕傲，我自豪。
“自習課上不準說(shuō)任何話(huà)”、“班級里永遠是安靜的”……有了嚴格的制度，學(xué)生們才會(huì )拿制度來(lái)提醒自己、約束自己、控制自己從而做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生；做一個(gè)每天都有新進(jìn)步的中學(xué)生；做一個(gè)高素質(zhì)、陽(yáng)光健康積極向上的中學(xué)生！
看似普通而有活力的.三位老師。其實(shí)她們都有才滿(mǎn)幾個(gè)月大的孩子，可是她們還是早出晚歸，數學(xué)老師從家到學(xué)校要一個(gè)多小時(shí)，可是從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，誤過(guò)我們一點(diǎn)時(shí)間，總是早早的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始“奉獻”；英語(yǔ)老師一來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始忙碌，領(lǐng)讀單詞、上課、備課、改卷子、改作業(yè)，到處奔波。她總是讓課堂那么活躍，使同學(xué)們對新知識充滿(mǎn)興趣，她也在“奉獻”；語(yǔ)文老師，作為我們的班主任，對我們更是負責，不僅要做好本職工作，還要去于學(xué)生交流，每天都會(huì )給我們講一些小故事大道理，教我們做人的道理。讓我們這些懵懂的少年順利度過(guò)人生非常重要的青春期。她還在“奉獻”。
來(lái)到光華，來(lái)到這個(gè)新學(xué)校，我受益匪淺，形形色色的人和事都給予了快樂(lè )。在短暫的時(shí)間里我愛(ài)上了這個(gè)年輕美麗有無(wú)窮潛力的新學(xué)校。
新校門(mén)作文 3
每天清晨，我迎著(zhù)朝陽(yáng)走向學(xué)校，而那座嶄新的校門(mén)就像一位威嚴而慈祥的守護者，默默地矗立在那里，迎接著(zhù)每一位學(xué)子的到來(lái)。
新校門(mén)高大而氣派，整體呈銀灰色，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金屬特有的光澤。校門(mén)的主體結構像是一座堅固的橋梁，連接著(zhù)校園內外的世界。校門(mén)上方，“[學(xué)校名稱(chēng)]” 四個(gè)大字蒼勁有力，那是用金色的金屬材質(zhì)打造而成的，在陽(yáng)光下熠熠生輝，彰顯著(zhù)學(xué)校的莊重與威嚴。
校門(mén)兩側是兩根粗壯的圓柱，它們就像兩個(gè)忠誠的衛士，穩穩地支撐著(zhù)校門(mén)的頂部。圓柱上雕刻著(zhù)精美的圖案，有象征著(zhù)智慧的書(shū)籍，有代表著(zhù)拼搏的運動(dòng)健兒，還有寓意著(zhù)美好未來(lái)的飛鳥(niǎo)。這些圖案栩栩如生，每一個(gè)細節都展現出了工匠們的精湛技藝。每當我經(jīng)過(guò)校門(mén)，都會(huì )忍不住停下腳步，仔細欣賞這些雕刻，仿佛能從中看到學(xué)校一路走來(lái)的光輝歷程和對我們這些學(xué)子的殷切期望。
校門(mén)的電動(dòng)門(mén)十分先進(jìn)，平日里它緩緩打開(kāi)，像是在張開(kāi)懷抱歡迎我們。當放學(xué)時(shí)，同學(xué)們如潮水般涌出，它又有條不紊地工作著(zhù)，確保每一個(gè)人都能安全離開(kāi)。在電動(dòng)門(mén)旁邊，還有一扇小巧的側門(mén)，那是供教職工和有特殊情況的`人員進(jìn)出的。
走進(jìn)新校門(mén)，是一條寬闊而平坦的林蔭大道。道路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像是在為我們撐起一把把綠色的大傘。而新校門(mén)就像是這綠色畫(huà)卷的開(kāi)篇，引領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，開(kāi)啟美好的校園時(shí)光。它不僅僅是一個(gè)入口，更是我們學(xué)校的標志，是我們心中的驕傲，承載著(zhù)我們無(wú)數的回憶和夢(mèng)想。
新校門(mén)作文 4
學(xué)校的新校門(mén)，宛如一座藝術(shù)與功能完美結合的豐碑，傲然屹立在城市的一角，見(jiàn)證著(zhù)校園里的青春活力與知識傳承。
從遠處望去，新校門(mén)的輪廓簡(jiǎn)潔而大氣。它的設計獨具匠心，采用了現代簡(jiǎn)約的風(fēng)格，以流暢的線(xiàn)條勾勒出整個(gè)建筑的形態(tài)。校門(mén)的框架主要是由高強度的鋁合金構成，這種材料不僅堅固耐用，而且給人一種輕盈之感，仿佛校門(mén)是懸浮在空中的畫(huà)卷。
校門(mén)的色彩搭配十分精妙。主體色調為淡雅的藍色，這種藍色如同天空一般純凈、深邃，給人以寧靜致遠的視覺(jué)感受。藍色的校門(mén)與周?chē)沫h(huán)境相得益彰，無(wú)論是綠樹(shù)成蔭的校園景觀(guān)，還是車(chē)水馬龍的街道，都能與之和諧共處。在藍色的背景上，點(diǎn)綴著(zhù)一些白色的裝飾線(xiàn)條，這些線(xiàn)條猶如靈動(dòng)的音符，在門(mén)面上跳躍，為校門(mén)增添了幾分活潑與靈動(dòng)。
新校門(mén)的功能分區明確且合理。中間是寬敞的主通道，可供車(chē)輛和行人自由通行。主通道的.上方安裝了現代化的智能識別系統，能夠快速準確地識別校內車(chē)輛和外來(lái)車(chē)輛，保障校園的安全與秩序。校門(mén)兩側是供行人進(jìn)出的步行通道，通道的設計充分考慮了無(wú)障礙通行的需求，為殘疾人和行動(dòng)不便的人提供了便利。在步行通道的旁邊，還設置了保安亭，保安叔叔們就駐守在這里，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)進(jìn)出校門(mén)的人員和車(chē)輛，為我們的校園安全筑起了第一道防線(xiàn)。
當我們穿過(guò)新校門(mén)，仿佛是穿過(guò)了一扇通往知識寶庫的神秘之門(mén)。新校門(mén)背后是充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的校園，這里有和藹可親的老師、志同道合的同學(xué)，還有無(wú)盡的知識等待我們去探索。新校門(mén)，是我們校園生活的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想起航的地方。
新校門(mén)作文 5
我們學(xué)校的新校門(mén)建成了，它就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在校園的前端，散發(fā)著(zhù)獨特的魅力，吸引著(zhù)每一個(gè)人的目光。
新校門(mén)的造型別具一格，融合了古典與現代的元素。校門(mén)的頂部是一個(gè)中式風(fēng)格的飛檐翹角，那彎彎的檐角向上翹起，如同展翅欲飛的鳥(niǎo)兒，給人一種輕盈欲翔的感覺(jué)。飛檐采用了傳統的琉璃瓦裝飾，琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕，紅、黃、綠等顏色交織在一起，宛如一幅絢麗的畫(huà)卷，展現出了中國傳統文化的'博大精深。
在飛檐下方，是一個(gè)現代感十足的電子顯示屏。這個(gè)顯示屏可真是個(gè)神奇的存在，它就像學(xué)校的眼睛，時(shí)刻向我們傳達著(zhù)各種信息。無(wú)論是學(xué)校的通知、活動(dòng)預告，還是每日的校園新聞，都能在顯示屏上一目了然。顯示屏的畫(huà)面清晰亮麗，色彩鮮艷奪目，即使在陽(yáng)光強烈的白天，也能清楚地看到上面的內容。而且，它的智能化程度很高，可以根據不同的場(chǎng)景和需求切換顯示模式，真是科技與藝術(shù)的完美結合。
校門(mén)的主體部分是兩扇巨大的玻璃門(mén)，玻璃門(mén)晶瑩剔透，如同兩塊巨大的水晶。透過(guò)玻璃門(mén)，可以清晰地看到校園內的景色。玻璃上還印有學(xué)校的�；蘸托Ｓ�，那精致的圖案和醒目的文字，時(shí)刻提醒著(zhù)我們作為學(xué)校一員的責任和使命。玻璃門(mén)的兩側是堅固的大理石立柱，立柱上打磨得光滑如鏡，上面刻有精美的浮雕。浮雕描繪的是學(xué)校的歷史變遷和重大事件，從建校初期的簡(jiǎn)陋模樣到如今的蓬勃發(fā)展，每一個(gè)畫(huà)面都飽含著(zhù)深情，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校一路走來(lái)的艱辛與輝煌。
新校門(mén)的建成，不僅為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，更成為了我們心中的驕傲。它是學(xué)校發(fā)展的象征，是我們夢(mèng)想的入口，每天我們從這里走進(jìn)校園，帶著(zhù)希望和憧憬，開(kāi)啟新的學(xué)習之旅。
新校門(mén)作文 6
踏入校園，那座煥然一新的校門(mén)便映入眼簾，它宛如一座宏偉的城堡大門(mén)，散發(fā)著(zhù)神秘而莊重的氣息，引領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入知識的奇妙世界。
新校門(mén)的規模十分宏大，給人一種強烈的視覺(jué)沖擊。它的寬度足以容納數輛汽車(chē)并行通過(guò)，高度則讓人仰望時(shí)心生敬畏。校門(mén)的建筑材料選用了優(yōu)質(zhì)的花崗巖和鋼鐵，花崗巖的質(zhì)地堅硬，歷經(jīng)風(fēng)雨而不朽，為校門(mén)奠定了堅實(shí)的基礎。鋼鐵結構則用于校門(mén)的框架和裝飾部分，那一根根粗壯的鋼梁縱橫交錯，構成了復雜而穩固的幾何圖案，彰顯出校門(mén)的堅固與威嚴。
校門(mén)的.外觀(guān)設計充滿(mǎn)了藝術(shù)感。在大門(mén)的正面，有一組以教育為主題的大型雕塑。雕塑的中央是一位手持書(shū)本的智者，他目光深邃，望向遠方，仿佛在引領(lǐng)著(zhù)學(xué)子們探索未知的知識領(lǐng)域。智者的周?chē)h(huán)繞著(zhù)一群形態(tài)各異的學(xué)生，有的在認真思考，有的在熱烈討論，有的則露出了恍然大悟的神情。這些人物雕塑栩栩如生，每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都刻畫(huà)得細膩入微，讓人感受到了校園里濃厚的學(xué)習氛圍。在雕塑的下方，是一個(gè)用彩色瓷磚拼貼而成的圖案，圖案的內容是世界地圖和各種學(xué)科的標志，寓意著(zhù)學(xué)校培養具有全球視野和全面素養的人才。
校門(mén)的周?chē)h(huán)境也經(jīng)過(guò)了精心的設計。門(mén)前是一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上鋪設著(zhù)整齊的大理石地磚，地磚上刻有精美的花紋。廣場(chǎng)的兩側是郁郁蔥蔥的花壇，花壇里種植著(zhù)各種各樣的花卉，四季花開(kāi)不斷。在花壇中，還點(diǎn)綴著(zhù)一些造型別致的路燈，路燈的燈罩是復古風(fēng)格的玻璃制品，夜晚亮起時(shí)，散發(fā)出柔和而溫暖的光芒，為校門(mén)增添了幾分溫馨的氛圍。
這座新校門(mén)，不僅僅是學(xué)校的一個(gè)入口，更是一座藝術(shù)的殿堂、文化的載體。它承載著(zhù)學(xué)校的歷史與未來(lái)，激勵著(zhù)我們在求知的道路上不斷前行，成為我們校園生活中一道永不磨滅的亮麗風(fēng)景。
新校門(mén)作文 7
我們學(xué)校的新校門(mén)是一座充滿(mǎn)魅力與活力的建筑，它就像一個(gè)熱情好客的主人，張開(kāi)雙臂迎接每一位師生的到來(lái)。
新校門(mén)的整體設計洋溢著(zhù)青春的氣息。它的顏色是充滿(mǎn)活力的橙色與白色相間，橙色象征著(zhù)熱情、積極向上，白色代表著(zhù)純潔、寧靜。這種色彩搭配使得校門(mén)在眾多建筑中脫穎而出，遠遠望去，就像一道明亮的陽(yáng)光照進(jìn)了校園。橙色部分是校門(mén)的主體框架，那流暢的線(xiàn)條如同運動(dòng)員奔跑時(shí)的`軌跡，充滿(mǎn)了動(dòng)感。白色則用于裝飾細節，如門(mén)框的邊緣、校名的底色等，讓整個(gè)校門(mén)看起來(lái)更加清爽、精致。
校門(mén)的功能設計非常人性化。在大門(mén)的一側，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設計的門(mén)禁系統。我們只需將校園卡輕輕一刷，就能快速通過(guò)，方便又快捷。而且，門(mén)禁系統還配備了人臉識別功能，進(jìn)一步提高了校園的安全性。大門(mén)的另一側是供車(chē)輛進(jìn)出的通道，通道的地面上畫(huà)有清晰的指示標志，引導車(chē)輛有序通行。在車(chē)輛通道上方，安裝了智能道閘，能夠自動(dòng)識別校內車(chē)輛和外來(lái)車(chē)輛，避免了車(chē)輛亂停亂放的現象。
新校門(mén)的頂部是一個(gè)開(kāi)放式的觀(guān)景平臺。這個(gè)平臺視野開(kāi)闊，可以俯瞰校園的大部分景色。在平臺的周?chē)�，安裝了一圈欄桿，欄桿的樣式簡(jiǎn)潔大方，上面還掛著(zhù)一些彩色的旗幟，在微風(fēng)中飄揚，為校園增添了一份節日的氛圍。觀(guān)景平臺上還擺放著(zhù)一些長(cháng)椅，供師生們休息和欣賞風(fēng)景。每當課間休息或放學(xué)后，這里就成了同學(xué)們喜愛(ài)的聚集地，大家在這里聊天、放松，享受著(zhù)校園生活的美好。
校門(mén)的兩側還各有一個(gè)展示櫥窗。櫥窗的玻璃擦得光亮如新，里面陳列著(zhù)學(xué)校的各種榮譽(yù)證書(shū)、師生的優(yōu)秀作品以及校園活動(dòng)的精彩瞬間。這些櫥窗就像學(xué)校的名片，向過(guò)往的人們展示著(zhù)學(xué)校的風(fēng)采和成就。新校門(mén)，它是我們校園的新標志，是我們每天進(jìn)出的溫馨港灣，也是我們心中永遠的美好回憶。
【新校門(mén)作文】相關(guān)文章：
校門(mén)口作文07-17
校門(mén)口的“美食”作文11-28
校門(mén)口的美味作文07-22
校門(mén)口的墻作文10-22
在校門(mén)口作文12-09
新的起點(diǎn)，新的征程作文10-13
新的學(xué)期新的開(kāi)始作文07-08
新的學(xué)期，新的名人作文03-04