【通用】關(guān)于分數的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于分數的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于分數的作文1

　　那揪心的分數

　　或許，現在寫(xiě)有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過(guò)的還是那揪心的分數，它總是那么有吸引力，招引著(zhù)我，纏繞著(zhù)我。

　　初三，學(xué)校鐵打的規矩周考，本來(lái)月考就已經(jīng)讓人心寒了�，F在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進(jìn)步，還是退步？邊吃飯，同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題，說(shuō)的是激情昂揚，我現在可沒(méi)心思想那，我一心想的是當老師看那化學(xué)試卷又會(huì )是怎樣的反應，還有語(yǔ)文，我也沒(méi)多大把握。

　　下午的課一個(gè)老師也沒(méi)上，只有英語(yǔ)老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著(zhù)，外語(yǔ)，語(yǔ)文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學(xué)們全包圍了，我想到前兩次的慘狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽(tīng)到念前面那個(gè)人的名字，我知道下一個(gè)一定是我。便像觸電一般，神速的從發(fā)卷人的手中扯過(guò)試卷，以至于發(fā)卷人根本沒(méi)有看清我的分數，拿到試卷第一眼就盯著(zhù)總分處。但那分數總是讓人的心在微微的'抖動(dòng)，它像一只魔爪，緊緊的揪著(zhù)我的心，我卻欲哭無(wú)淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績(jì)總是直線(xiàn)下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績(jì)卻穩穩當當，為什么別人上課，說(shuō)話(huà)說(shuō)的那么開(kāi)心，成績(jì)卻老是排在我前面，為什么

　　窗外的雨交加，吹打著(zhù)柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺(jué)全身都涼了！

關(guān)于分數的作文2

　　在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現了“100”三個(gè)數字�？吹街�后，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后，我一蹦三尺高。

　　回家后，我大喊一聲：“老媽?zhuān)�我回�?lái)了！”而媽媽則問(wèn)：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾�(tīng)媽媽說(shuō)“真棒，現在給你燒紅燒鴨，你先進(jìn)去吧�！�

　　我三步一跳地進(jìn)了屋。

　　做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開(kāi)始仔細研究�？墒强吹接幸活}，我忽然發(fā)現一題沒(méi)寫(xiě)答句。我就感覺(jué)好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因為我們老師規定，答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的.成績(jì)將會(huì )變得很糟糕。這樣想著(zhù)，我拿出了筆，準備偷偷補完答句。

　　正要寫(xiě)時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了�；仡^一看，原來(lái)是媽媽。

　　“你到底在干什么？”媽媽又問(wèn)了一句。我不敢隱瞞，于是紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭，一五一十地說(shuō)了。

　　媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō)：“考試是檢測你學(xué)習扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分，關(guān)鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會(huì )錯，不能一而再，再而三地犯同樣的錯誤。這一次你明顯是不認真，現在你實(shí)事求是的在考卷上注明被扣的分數，明天主動(dòng)去跟老師講�！闭f(shuō)完，轉身走了。

　　是啊，就為了這個(gè)“第一”，我就要舍去那寶貴的誠信；第一，下次還可以再爭取，而如果你失去了誠信，那將是怎樣也彌補不回來(lái)的。

　　想到這里，我在考卷上寫(xiě)道：在X題的X小題中，我的答句沒(méi)寫(xiě)，請老師扣分……

關(guān)于分數的作文3

　　昨天，我拖著(zhù)沉沉的、疲憊的身子，拿著(zhù)期末考試的成績(jì)單，心驚膽戰地回到了家中。至于為啥心驚膽戰，身為學(xué)生的.你們應該知道。

　　我冷靜地把寫(xiě)著(zhù)82.5分的數學(xué)成績(jì)交給了媽媽?zhuān)瑡寢岆m沒(méi)有罵我，但是我知道，媽媽又要給我說(shuō)一堆道理……。

　　果然，你看看你，又考這么點(diǎn)分，你看看人家劉穎，科科都考了高分……媽媽又拿我跟別人作比較。我沉默著(zhù)聽(tīng)完了媽媽的長(cháng)篇大論，接著(zhù)回到了房間，我并沒(méi)有哭，而是生氣。

　　天天都說(shuō)什么，分數不重要，盡力就好……如果你考差了，沒(méi)有關(guān)系，下次努力就好了……到頭來(lái)還不是在拿我在跟別人作比較、如果我了就拿我來(lái)炫耀，如果沒(méi)就又讓我努力，以為努力就考得了高分嗎？媽媽?zhuān)�您該不�?huì )真以為努力就行了吧，你女兒難道不是平常人嗎？你以為你女兒是神童嗎？

　　我也算是知道了，在大人的眼中，考不好就活不了了才是他們對我們的意見(jiàn)。

關(guān)于分數的作文4

　　哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個(gè)令人永遠不想回憶的時(shí)刻了。

　　該坐的`都坐好了，四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著(zhù)，等待“法官”的判決。

　　一切都安靜得可怕，任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。

　　“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺上，面露慍色：“這次考試，你們認真復習了嗎？平時(shí)認真學(xué)了嗎？考了這么點(diǎn)分數，你們不覺(jué)得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級最高！”

　　那慘了！我能得多少？無(wú)法想象。

　　嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。

　　當試卷傳到手中時(shí)，我幾乎不敢睜開(kāi)眼。一睜開(kāi)眼，發(fā)現分數被蓋住了。

　　語(yǔ)文的？

　　用手輕輕翻開(kāi)，一個(gè)“7”出現在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過(guò)很快就平靜了。事到如今，反而沒(méi)那么緊張了�？墒�，可是……呃，我不會(huì )考這么低吧？

　　再打開(kāi)，一個(gè)我認不出的字母，展現在眼前�！霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)！”我的內心在摧促。

　　可我不敢，我不想面對這個(gè)七十幾分。

　　打開(kāi)打開(kāi)！我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。

　　“no，不打開(kāi)！”又有一個(gè)聲音叫道。

　　還是打開(kāi)吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現了，那么……就是97分了？！這么高！

　　內心狂笑！哈哈哈哈，看來(lái)，剛才是心理作怪，我太緊張，把個(gè)位看成十位了。

　　放眼望向外面，今年的落葉真美��！

關(guān)于分數的作文5

　　今天英語(yǔ)單元試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然考了有史以來(lái)的最低分——89分。
　　拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷�？粗�(zhù)試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥(niǎo)也不再鳴唱，一陣涼風(fēng)破窗而入，我整個(gè)人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖�？粗�(zhù)我的試卷眼淚不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住�！安荒芊艞�，你行的！“我耳邊又響起了英語(yǔ)老師常對我說(shuō)的.話(huà)�！睂�，不能放棄！我又重新審視起這張試卷。發(fā)現試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫(xiě)，翻譯句子忘記寫(xiě)標點(diǎn)符號等。這些都是平時(shí)出現過(guò)的錯誤，還是屢次出現，實(shí)在是不應該的，改掉了這些壞毛病，分數也不會(huì )這么慘不忍賭。
　　教室里的同學(xué)都走光了，我默默地整理著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)這張有諷刺分數的試卷到校門(mén)口等媽媽�？吹綃寢寔�(lái)了，抽泣著(zhù)跟媽媽說(shuō)了分數。媽媽并沒(méi)有責怪我，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己��！媽媽的女兒是最棒的！
　　其實(shí)我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說(shuō)，可是她心里的感覺(jué)和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個(gè)媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了一種感動(dòng)的幸福！

關(guān)于分數的作文6

　　拿起那張試卷，看著(zhù)上面鮮紅的“86”，使我想起那張冷若冰霜的臉和怒氣沖天的眼神。

　　我是班里的班長(cháng)，考這么差是不允許的。我失望地走在回家的路上，心里想著(zhù)今天是不是要被挨揍了。蟲(chóng)兒在鳴叫，是我在鳴不平嗎？雨沙沙地下著(zhù)，是為我解憂(yōu)嗎？隨著(zhù)雨聲的停止，是不是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了？

　　回到家里，父母首先問(wèn)我：“考得怎么樣？��？”我支支吾吾地回答：“8……86分�！�

　　父親并不支聲，轉身拿起角落里的`掃帚。我大叫：“下次一定會(huì )考好的！”

　　每次考砸了，我都是這樣。

　　又一次，考了100分。

　　回家迎接著(zhù)我的是父母的贊同和獎勵。

　　分數啊，你就像一條堅韌的繩子，把我緊緊地捆在試卷上，每考砸一次，分數之繩就拉緊一次。分數啊，你就像一道永遠不會(huì )倒的墻，把我與輕松和快樂(lè )隔絕。分數啊，你就像一道大牢，把握與自由和玩耍隔絕。

　　歡樂(lè )時(shí)光總是那么少，過(guò)去了又迎來(lái)一次又一次的考試。我恨不得把試卷撕得稀巴爛！

　　試卷啊試卷，雖說(shuō)你可以換來(lái)父母的贊同和獎勵，但也可以換來(lái)父母的悔恨。我又喜歡又討厭分數，分數啊，你真是太可惡了！世界上最令人厭惡的就是分數和試卷了。

　　我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)能解脫分數的束縛？”我問(wèn)細雨：“我何時(shí)能跳出分數之墻？”我問(wèn)世界上一切的生靈：“我何時(shí)才能擁有快樂(lè )？”

　　分數，幾時(shí)歡樂(lè )幾時(shí)悲呀！

　　高錢(qián)小學(xué)四年級：陳豪斌

關(guān)于分數的作文7

　　每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì )有那么幼稚的幾個(gè)行為，對于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！�—題記

　　那次，因為前一天晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，而導致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著(zhù)自己的分數，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的.同學(xué)一起討論著(zhù)試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分數。于是，我狀著(zhù)膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。

　　剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分數今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣�吞吞地把試卷拿了出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)�心里默念�?zhù)媽媽不要發(fā)現，不要發(fā)現。媽媽一看分數高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現了貓膩，她看了看老師每題打的分數，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì )吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì )打你，但是你騙我就是你的不對了�！蔽依�著(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起，是我改分數了，以后再也不會(huì )這樣了，對不起�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分數是多少就是多少，難道你改了你就會(huì )做那些題了嗎?分數只是一個(gè)數字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細心地教我不會(huì )的每一道題目。

　　現在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì )做出改分數這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分數來(lái)定義。

關(guān)于分數的作文8

　　你憧憬太陽(yáng)，因為萬(wàn)物因他而生；你憧憬月亮，因為她為大地披上銀裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人，也神秘莫測。

　　你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因為我們?yōu)槟愣�生。你是我們的憧憬，我們的向往，我們的執�?zhù)。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(cháng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現般，黃褐色的泥土不見(jiàn)了，到處是翠綠的青草和小花。

　　你永遠站在最高端，猶如一位高高在上的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著(zhù)我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因為你，我們得到了虛榮心的滿(mǎn)足，內在的充實(shí)，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )；有時(shí)你又如晴天霹靂，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的.流露都是那么蒼白無(wú)力。

　　我們也曾想要逃避，因為土地的開(kāi)墾已讓我們無(wú)力掙扎，就好像背著(zhù)殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。

　　但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅定，就如花不會(huì )因將來(lái)的凋謝而不開(kāi)花。

　　你會(huì )是我們邁進(jìn)的的目標，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分數！

關(guān)于分數的作文9

　　天空烏云密布，我異常傷心難過(guò)，因為分數沒(méi)有太好。

　　我想先從語(yǔ)文試卷開(kāi)始分析錯的原因。我發(fā)現我錯的這一個(gè)題目，我是知道正確答案的，從今以后，我一定一定不能再這樣審題不清了。后來(lái)又到了我最頭疼的文言文�？戳丝次易约哄e的題目，我發(fā)現有一個(gè)題目我好像不該錯，他問(wèn)我禹干什么，我居然錯了，有時(shí)候光抄短文的也不行，得動(dòng)一動(dòng)我的腦筋啊。下面兩個(gè)空還是覺(jué)得自己一點(diǎn)兒都不該錯，因為這兩個(gè)空都可以從文中找到相應的字和相應的詞語(yǔ)。下一個(gè)我錯的題目都令我發(fā)呆發(fā)愣。為什么要給我打錯呢？我非常疑惑，覺(jué)得自己寫(xiě)的明明是對的.呀，為什么要扣分呢？沒(méi)事，這次就過(guò)去了吧。我的作文，到頭來(lái)這是字丑方面的問(wèn)題，看來(lái)從這一刻開(kāi)始對每一項作業(yè)認真負責才行。

　　接下來(lái)一起來(lái)看一看我的數學(xué)試卷，到底又有什么新的困難。我發(fā)現這幾題選擇明明我是會(huì )的，我現在都不知道那時(shí)我的腦子里在想什么事情。下面計算，我居然把750除以250，等于30的答案寫(xiě)成了23，我都快被自己寫(xiě)的給嚇到了，我以后看來(lái)還得多做一些口算題，接下來(lái)的按圖填空竟然也錯了，我覺(jué)得這還是我審題不清的緣故吧。下面一個(gè)解決問(wèn)題我根本不會(huì )，現在只能上課聽(tīng)老師講了沒(méi)辦法。

　　英語(yǔ)試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，等發(fā)下來(lái)再好好分析吧。

關(guān)于分數的作文10

　　“現在宣布這次數學(xué)期中考試的結果！”老師站在講臺旁邊拿著(zhù)大家的測驗卷說(shuō)�！皬堖b遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分�！笔裁�，我只得了96分？這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我整個(gè)人像泄了氣的氣球，一下子變得無(wú)精打采。

　　放學(xué)了，我帶著(zhù)這張倒霉的試卷，拖著(zhù)像灌了鉛似的兩條腿向家里走去。我覺(jué)得眼前一片灰暗，簡(jiǎn)直分不清天與地的界限。其實(shí)，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。

　　已經(jīng)到了家門(mén)口，我好不容易一腳踏進(jìn)了家門(mén)，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個(gè)不停，生怕爸爸媽媽問(wèn)考試的事。還好，他們都在廚房里忙著(zhù)，沒(méi)問(wèn)這事，我松了一口氣，一溜煙跑進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)做起作業(yè)來(lái)。

　　“兒子，吃飯了！”屋外傳來(lái)媽媽的喊聲，我的心又緊縮起來(lái)，他們會(huì )不會(huì )問(wèn)考試的.事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著(zhù)飯。終于，我最擔心的事發(fā)生了�！皟鹤�，這次考試考了多少分，在班上排第幾��？”媽媽的話(huà)充滿(mǎn)了希望。我一時(shí)語(yǔ)塞，好一會(huì )兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“我……考了96分，全班第……7……�！痹瓉�(lái)眉開(kāi)眼笑的媽媽立時(shí)變得怒目圓睜。爸爸接著(zhù)媽媽的話(huà)大聲問(wèn)道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭�(zhù)頭，小聲答道�！澳阒�道嗎？那怎么不拿出這個(gè)成績(jì)給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯的題目抄10遍，不許看電視……�！�

　　哎，分兒、分兒，學(xué)生的命根。爸爸媽媽?zhuān)�難道分數真的那么重要嗎？

關(guān)于分數的作文11

　　今天，我估計要發(fā)試卷了，心里很緊張，不知道自己有沒(méi)有考好····································

　　來(lái)到學(xué)校嗎，我的心里更緊張了，心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問(wèn)同桌緊不緊張，他說(shuō)他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說(shuō)他的語(yǔ)文保證考不好。上午第三節課數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，高興極了。苑爭輝考了90分，她高興的手舞足蹈，我的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)，下午，我們語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，我考了94分，心里又放松一些，可苑爭輝他早上猜對了，他考了85分以下，是81分。早上的笑容，全都煙消云散了，英語(yǔ)我得了96分，可是我看苑爭輝的可憐樣，我對他說(shuō)加油，爭取下一次考到一個(gè)好成績(jì)，他看看我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一聲，好，我一定會(huì )努力的 。 ····················· 今天，媽媽看了我的試卷非常 高興 說(shuō)第一我的字寫(xiě)的比以前 好看 第二 我的.成績(jì)也大大提高了。也祝我學(xué)習更上一層樓，我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑，我感覺(jué)她臉上的皺紋也沒(méi)有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學(xué)習，不要讓媽媽為我操心，晚上我好像還聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)夢(mèng)話(huà)了呢 。 這一次，我考了高分，媽媽很高興，我決定，以后爭取再拿高分。 ·············

關(guān)于分數的作文12

　　今天我語(yǔ)文才考78、5分數學(xué)才考 90，我一回來(lái)就哭。我考的`分數低1。我爸爸卻沒(méi)說(shuō)我什么，晚上我說(shuō)我爸爸可不可以看電視。

　　爸爸居然同意了，我看了一個(gè)晚上。爸爸回來(lái)了他叫我把考卷拿來(lái)，我把考卷拿給他。爸爸生氣地說(shuō)這個(gè)春錯了你到底有沒(méi)有再改，爸爸又說(shuō)把電腦關(guān)掉。我慌忙關(guān)掉電腦，第2次春又寫(xiě)錯了。

　　第三次我終于寫(xiě)對了，我爸爸說(shuō)一錯在錯全部寫(xiě)20遍。我寫(xiě)到12點(diǎn)才停，語(yǔ)文試卷上面寫(xiě)了密密麻麻一大堆字。我終于知道分數不重要，重要的是不能一錯再錯。

關(guān)于分數的作文13

　　一年級的時(shí)候： “100分，咱倆又見(jiàn)面了。你準備長(cháng)住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說(shuō)。

　　二年級的時(shí)候： “90分，我有一陣子看不見(jiàn)100分了，他是不是病了?”試卷皺著(zhù)眉頭對90分問(wèn)道。

　　三年級的時(shí)候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。

　　四、五年級的'時(shí)候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了�！痹嚲韺σ慌缘�80分道。

　　初一了： “80分叫我對你說(shuō)，它最近有點(diǎn)缺鈣，準備休養一陣子，有一段時(shí)間不能來(lái)，它叫我來(lái)陪你�！�70分說(shuō)。

　　初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來(lái)。

　　初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認得我嗎?”

　　燈光下的試卷睜開(kāi)眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見(jiàn)到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。

　　“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說(shuō)。

關(guān)于分數的作文14

　　分數，這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，分數都是評判者、控制者，有多少人為名而奮斗，又有多少人對它“一見(jiàn)鐘情”？小小的分數，竟成了主宰人一生的東西！

　　很多人說(shuō)，分數是我們學(xué)生的命根子，這句話(huà)難道有錯嗎？學(xué)校里，因為有你—分數的青睞，大隊長(cháng)、五星學(xué)生等稱(chēng)號接踵而來(lái)，小小的分數，竟成了評價(jià)學(xué)生的唯一標準；在家里，因為有你——分數的青睞，贊揚、慶祝、獎勵，便成了家庭歡快的交響樂(lè )。嘆息、失望，變成了家庭的'詠嘆調，小小的分數，竟成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平！

　　分數的好壞構成了我生活中的喜怒哀樂(lè )，我恨你，分數！你曾經(jīng)給我帶來(lái)幸福與自豪，可是也給我帶來(lái)好多煩惱！那一次的小測試，由于我一時(shí)疏忽，導致了考試成績(jì)較低�；氐郊液�，爸爸大發(fā)雷霆，把我罵的狗血噴頭。正是因為這個(gè)分數的原因，讓我討厭考試，更討厭分數！正因為分數，你成了我的包袱；正因為分數，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)；正因為分數，增加了我的煩惱，削減了我的自信；正因為分數，讓我不敢面對事實(shí)，讓我的心更加勞累！

　　如果世界上沒(méi)有分數，那該多么好！我忘不了每次考試的前后，向上帝祈禱；忘不了多少次試卷發(fā)下來(lái)后，我用顫抖的手翻開(kāi)卷子看你；更忘不了的事，我為你而留下了多多少少淚；忘不了，忘不了！......

　　我想離開(kāi)分數的“囚籠”！?能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊，?能聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣？！我累了，真的累了......

關(guān)于分數的作文15

　　這學(xué)期班上成績(jì)最差的小明和成績(jì)最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。

　　老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標，達到目標就有獎勵。小紅要達到100分，小明要達到60分。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習，考試的結果果然不錯，但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績(jì)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話(huà)，一個(gè)是遺憾自己沒(méi)有及格，而另一個(gè)則是遺憾沒(méi)有考滿(mǎn)分。

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的`故事折射出一個(gè)真理：每個(gè)人的目標是自己的導向標，每個(gè)人都會(huì )向目標去努力，目標不同，結果就不同，你對自己沒(méi)有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著(zhù)滿(mǎn)分努力，就能考出好成績(jì)，而小明向及格努力，他就只能考一點(diǎn)分數。

　　一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心，要向著(zhù)比自己更高的地方努力，給自己定高的目標，有人說(shuō)：“目標太高了根本達不到�！笨墒�，每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，為什么有的人就達的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當壓力變成動(dòng)力時(shí)，就能到達成功的彼岸。

　　當然，也不能給自己定了目標又不去行動(dòng)，那樣，你就會(huì )成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要努力達到目標，再給自己定下一個(gè)目標，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。

　　小明及不上小紅的原因就是因為沒(méi)有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！

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