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關(guān)于分數的作文15篇【集合】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于分數的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于分數的作文1
這學(xué)期班上成績(jì)最差的小明和成績(jì)最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。
老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標，達到目標就有獎勵。小紅要達到100分，小明要達到60分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習，考試的結果果然不錯，但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績(jì)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話(huà)，一個(gè)是遺憾自己沒(méi)有及格，而另一個(gè)則是遺憾沒(méi)有考滿(mǎn)分。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事折射出一個(gè)真理：每個(gè)人的目標是自己的導向標，每個(gè)人都會(huì )向目標去努力，目標不同，結果就不同，你對自己沒(méi)有太高的要求，你當然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著(zhù)滿(mǎn)分努力，就能考出好成績(jì)，而小明向及格努力，他就只能考一點(diǎn)分數。
一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心，要向著(zhù)比自己更高的地方努力，給自己定高的`目標，有人說(shuō)：“目標太高了根本達不到�！笨墒�，每個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，為什么有的人就達的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當壓力變成動(dòng)力時(shí)，就能到達成功的彼岸。
當然，也不能給自己定了目標又不去行動(dòng)，那樣，你就會(huì )成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要努力達到目標，再給自己定下一個(gè)目標，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因為沒(méi)有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
關(guān)于分數的作文2
在我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多事，大多數的事情已經(jīng)淡忘了，可有一件事卻在我的心頭留下了不可磨滅的印象。
那一年我讀三年級，成績(jì)在班上名列前茅。有一次，老師說(shuō)要考試，我暗自竊喜，因為我的語(yǔ)文成績(jì)還不錯，我心想這次我準能考第一名。
開(kāi)始考試了，第一面的`基礎題很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)，我突然有個(gè)詞語(yǔ)不會(huì )寫(xiě)，我急得大汗淋淋，手腳不停地動(dòng)，我想了好久始終也想不出來(lái)。我想還是先做其他題目，做完了再想，于是我開(kāi)始揮筆速寫(xiě)。一眨眼的功夫，我把后面的題目也做完了。我又開(kāi)始想那個(gè)詞語(yǔ)了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)想出來(lái)。我不由責備自己：我怎么想不起來(lái)呀？
突然我有一個(gè)想法：坐在我附近的一位同學(xué)成績(jì)不錯，我可以寫(xiě)紙條給他，他肯定會(huì )這個(gè)詞語(yǔ)�？晌业膬刃挠衷诤魡疚遥耗悴荒苓@么做，要知道誠實(shí)比分數更重要，就算這次沒(méi)拿第一也不能作弊呀！我猶豫不決，我到底要不要傳紙條？如果傳了，我可以得第一名，但我心里也不會(huì )坦然。
最后我下定了決心，不能作弊。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了第二名，雖然和第一名僅僅一分之差，雖然沒(méi)有得到老師的表?yè)P，但我心里仍然很高興。通過(guò)這次經(jīng)歷，我永遠記得：誠實(shí)比分數更重要。
關(guān)于分數的作文3
爸爸，分數對您就哪么重要嗎？分數比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分數告訴了爸爸，他對我說(shuō)那你還有什么希望呢？這句話(huà)深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點(diǎn)，但是還不是最差��！離最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒(méi)希望了，那你找個(gè)有希望的女兒來(lái)養吧。
從小到大您真的關(guān)心過(guò)我嗎？有一次你出差了，幫我買(mǎi)了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了��！我考好了，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責罵我，考差了，挨罵我也就認了，但是你用得著(zhù)說(shuō)我沒(méi)希望了嗎？
你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候你想過(guò)我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無(wú)助。我又不敢和媽媽說(shuō)，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的.哭泣。
分數在你眼里比我的自尊還要重要嗎？分數能說(shuō)明我個(gè)人的素質(zhì)嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過(guò)嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分數，你到底是好還是壞？我該愛(ài)你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時(shí)間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
關(guān)于分數的作文4
今天的天氣說(shuō)變就變，像是娃娃的臉。太陽(yáng)被厚厚的云層給遮擋住了。我的心情也十分的bad
下午數學(xué)課時(shí)，謝老師氣急敗壞的走進(jìn)教室，怒氣沖天的.對我們大吼：哼，你們真是越來(lái)越不像話(huà)了，一次比一次考得差！別人二班考得多好恩！我羞愧的低下了頭，謝老師現在是火冒三丈，大聲的報著(zhù)我們的分數，許多非常好的同學(xué)都只考了六、七、八十。我的手心里都滲出了汗。終于念到了我的名字，八十七�。�！我驚訝得目瞪口呆，報我的分數時(shí)，謝老師說(shuō)得特別大聲，還向我投來(lái)了責備的目光，顯然是對我很失望。聽(tīng)到這個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的成績(jì)，我的眼淚不禁從眼角恰似斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)。
放學(xué)后，大家都很失落，一言不發(fā)。但我知道知己的分數也考得那么差時(shí)，我們倆相擁而哭。走在回家的路上，好伙伴一直在不停的安慰著(zhù)我，經(jīng)過(guò)川大一幼時(shí)，天真可愛(ài)的小朋友開(kāi)懷大笑，小鳥(niǎo)在枝頭愉悅的唱歌，太陽(yáng)公公也探出了頭。世界依舊是如此的美好。這時(shí)，我重新鎮定了起來(lái)：王菁，你是該加油了！
關(guān)于分數的作文5
在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現了“100”三個(gè)數字�？吹街�，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后，我一蹦三尺高。
回家后，我大喊一聲：“老媽?zhuān)一貋?lái)了！”而媽媽則問(wèn)：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾�(tīng)媽媽說(shuō)“真棒，現在給你燒紅燒鴨，你先進(jìn)去吧�！�
我三步一跳地進(jìn)了屋。
做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開(kāi)始仔細研究�？墒强吹接幸活}，我忽然發(fā)現一題沒(méi)寫(xiě)答句。我就感覺(jué)好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因為我們老師規定，答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的成績(jì)將會(huì )變得很糟糕。這樣想著(zhù)，我拿出了筆，準備偷偷補完答句。
正要寫(xiě)時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了�；仡^一看，原來(lái)是媽媽。
“你到底在干什么？”媽媽又問(wèn)了一句。我不敢隱瞞，于是紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭，一五一十地說(shuō)了。
媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō)：“考試是檢測你學(xué)習扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分，關(guān)鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會(huì )錯，不能一而再，再而三地犯同樣的錯誤。這一次你明顯是不認真，現在你實(shí)事求是的'在考卷上注明被扣的分數，明天主動(dòng)去跟老師講�！闭f(shuō)完，轉身走了。
是啊，就為了這個(gè)“第一”，我就要舍去那寶貴的誠信；第一，下次還可以再爭取，而如果你失去了誠信，那將是怎樣也彌補不回來(lái)的。
想到這里，我在考卷上寫(xiě)道：在X題的X小題中，我的答句沒(méi)寫(xiě)，請老師扣分……
關(guān)于分數的作文6
今天，我估計要發(fā)試卷了，心里很緊張，不知道自己有沒(méi)有考好····································
來(lái)到學(xué)校嗎，我的心里更緊張了，心里想如果今天不發(fā)試卷就好了。我問(wèn)同桌緊不緊張，他說(shuō)他緊張的心都飛到孫悟空哪里了。他還說(shuō)他的'語(yǔ)文保證考不好。上午第三節課數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我考了98分，高興極了。苑爭輝考了90分，她高興的手舞足蹈，我的心放松了一點(diǎn)點(diǎn)，下午，我們語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，我考了94分，心里又放松一些，可苑爭輝他早上猜對了，他考了85分以下，是81分。早上的笑容，全都煙消云散了，英語(yǔ)我得了96分，可是我看苑爭輝的可憐樣，我對他說(shuō)加油，爭取下一次考到一個(gè)好成績(jì)，他看看我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)了一聲，好，我一定會(huì )努力的 。 ····················· 今天，媽媽看了我的試卷非常 高興 說(shuō)第一我的字寫(xiě)的比以前 好看 第二 我的成績(jì)也大大提高了。也祝我學(xué)習更上一層樓，我的心比吃了蜜還甜。媽媽一笑，我感覺(jué)她臉上的皺紋也沒(méi)有了仿佛一下子年輕了十幾歲呢。我心想到以后一定要好好學(xué)習，不要讓媽媽為我操心，晚上我好像還聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)夢(mèng)話(huà)了呢 。 這一次，我考了高分，媽媽很高興，我決定，以后爭取再拿高分。 ·············
關(guān)于分數的作文7
天空烏云密布，我異常傷心難過(guò)，因為分數沒(méi)有太好。
我想先從語(yǔ)文試卷開(kāi)始分析錯的原因。我發(fā)現我錯的這一個(gè)題目，我是知道正確答案的，從今以后，我一定一定不能再這樣審題不清了。后來(lái)又到了我最頭疼的文言文�？戳丝次易约哄e的題目，我發(fā)現有一個(gè)題目我好像不該錯，他問(wèn)我禹干什么，我居然錯了，有時(shí)候光抄短文的也不行，得動(dòng)一動(dòng)我的腦筋啊。下面兩個(gè)空還是覺(jué)得自己一點(diǎn)兒都不該錯，因為這兩個(gè)空都可以從文中找到相應的字和相應的詞語(yǔ)。下一個(gè)我錯的題目都令我發(fā)呆發(fā)愣。為什么要給我打錯呢？我非常疑惑，覺(jué)得自己寫(xiě)的.明明是對的呀，為什么要扣分呢？沒(méi)事，這次就過(guò)去了吧。我的作文，到頭來(lái)這是字丑方面的問(wèn)題，看來(lái)從這一刻開(kāi)始對每一項作業(yè)認真負責才行。
接下來(lái)一起來(lái)看一看我的數學(xué)試卷，到底又有什么新的困難。我發(fā)現這幾題選擇明明我是會(huì )的，我現在都不知道那時(shí)我的腦子里在想什么事情。下面計算，我居然把750除以250，等于30的答案寫(xiě)成了23，我都快被自己寫(xiě)的給嚇到了，我以后看來(lái)還得多做一些口算題，接下來(lái)的按圖填空竟然也錯了，我覺(jué)得這還是我審題不清的緣故吧。下面一個(gè)解決問(wèn)題我根本不會(huì )，現在只能上課聽(tīng)老師講了沒(méi)辦法。
英語(yǔ)試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，等發(fā)下來(lái)再好好分析吧。
關(guān)于分數的作文8
哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個(gè)令人永遠不想回憶的時(shí)刻了。
該坐的都坐好了，四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著(zhù)，等待“法官”的.判決。
一切都安靜得可怕，任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。
“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺上，面露慍色：“這次考試，你們認真復習了嗎？平時(shí)認真學(xué)了嗎？考了這么點(diǎn)分數，你們不覺(jué)得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級最高！”
那慘了！我能得多少？無(wú)法想象。
嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。
當試卷傳到手中時(shí)，我幾乎不敢睜開(kāi)眼。一睜開(kāi)眼，發(fā)現分數被蓋住了。
語(yǔ)文的？
用手輕輕翻開(kāi)，一個(gè)“7”出現在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過(guò)很快就平靜了。事到如今，反而沒(méi)那么緊張了�？墒�，可是……呃，我不會(huì )考這么低吧？
再打開(kāi)，一個(gè)我認不出的字母，展現在眼前�！霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)！”我的內心在摧促。
可我不敢，我不想面對這個(gè)七十幾分。
打開(kāi)打開(kāi)！我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。
“no，不打開(kāi)！”又有一個(gè)聲音叫道。
還是打開(kāi)吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現了，那么……就是97分了？！這么高！
內心狂笑！哈哈哈哈，看來(lái)，剛才是心理作怪，我太緊張，把個(gè)位看成十位了。
放眼望向外面，今年的落葉真美��！
關(guān)于分數的作文9
什么時(shí)候辦公室最為熱鬧？這個(gè)問(wèn)答不上來(lái)，就只能說(shuō)明：1。你不是學(xué)生。2你是學(xué)生，但你考后沒(méi)去辦公室看分。
但凡去過(guò)的人多會(huì )感嘆：“唉，我校怎么那么多人？”其實(shí)，能進(jìn)辦公室看到分的都是高手。1。你必須會(huì )輕功水上飄，來(lái)晚了你就別想擠進(jìn)去了。2。你身材必須好，太肥了擠進(jìn)去會(huì )引起公憤的(你一人占了兩位，誰(shuí)想讓你進(jìn)去喲)。即便這樣擠，來(lái)看分的人仍然絡(luò )繹不絕。據我估計，菜市場(chǎng)都沒(méi)這么熱鬧。最后，老師不得不把我們“踢”出去。因為我們把辦公室擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去，老師當然也進(jìn)不去了。沒(méi)辦法，只好把我們趕走。
我的好友雨感嘆到：“啊，你們如脫韁的瘋狗沖出了教室門(mén)！”結果，她被沖出教室門(mén)又折回的我“殘酷虐待”。雨，這人，太假了。每次她都說(shuō)：“先看后看，不都一樣�！蔽覀兙蜕岛鹾醯匦帕怂�。然后呢，下課鈴一響，她就如“脫韁的瘋狗”沖出教室門(mén)。留下我們一干人等大呼上當，接著(zhù)奮袖出臂，準備等她回來(lái)“收拾”她。雨不是笨小孩，她會(huì )記下我們的`分數“賄賂”我們。每人都忙著(zhù)看自己的分數，誰(shuí)還記得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感嘆：“唉，沒(méi)辦法，智商太高了�！比w嘔吐。
關(guān)于分數的作文10
那揪心的分數
或許，現在寫(xiě)有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過(guò)的還是那揪心的分數，它總是那么有吸引力，招引著(zhù)我，纏繞著(zhù)我。
初三，學(xué)校鐵打的規矩周考，本來(lái)月考就已經(jīng)讓人心寒了�，F在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進(jìn)步，還是退步？邊吃飯，同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題，說(shuō)的是激情昂揚，我現在可沒(méi)心思想那，我一心想的是當老師看那化學(xué)試卷又會(huì )是怎樣的反應，還有語(yǔ)文，我也沒(méi)多大把握。
下午的課一個(gè)老師也沒(méi)上，只有英語(yǔ)老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著(zhù)，外語(yǔ)，語(yǔ)文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學(xué)們全包圍了，我想到前兩次的慘狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽(tīng)到念前面那個(gè)人的名字，我知道下一個(gè)一定是我。便像觸電一般，神速的從發(fā)卷人的.手中扯過(guò)試卷，以至于發(fā)卷人根本沒(méi)有看清我的分數，拿到試卷第一眼就盯著(zhù)總分處。但那分數總是讓人的心在微微的抖動(dòng)，它像一只魔爪，緊緊的揪著(zhù)我的心，我卻欲哭無(wú)淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績(jì)總是直線(xiàn)下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績(jì)卻穩穩當當，為什么別人上課，說(shuō)話(huà)說(shuō)的那么開(kāi)心，成績(jì)卻老是排在我前面，為什么
窗外的雨交加，吹打著(zhù)柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺(jué)全身都涼了！
關(guān)于分數的作文11
現在有很多家長(cháng)，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分數就是一把尺，考得好的學(xué)生就是好學(xué)生，考的差的就是壞學(xué)生。
有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習成績(jì)很好，考的分數很高，但人品、道德卻差了十萬(wàn)八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個(gè)吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學(xué)習成績(jì)好，考的分數高，但充其量就是個(gè)書(shū)呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會(huì )呢？
還有一個(gè)學(xué)生，天生就有點(diǎn)弱智，開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來(lái)，他休學(xué)了，但他對學(xué)習的興趣絲毫沒(méi)有減弱，自己一個(gè)人在家勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的學(xué)位，成為了世界最有影響力的人物之一，他叫愛(ài)因斯坦。
在這個(gè)社會(huì )里，分數只能測量你的學(xué)習成果，不能’當做衡量好學(xué)生壞學(xué)生的標準，更不能當做家長(cháng)炫耀的武器。要在這個(gè)社會(huì )上生存下去，就要有很好的'生活能力，只憑分數是吃不了飯的，只有生活能力強、會(huì )和人打交道的人才會(huì )更好地生存下去。
只看中分數的人永遠不會(huì )出入頭地！
關(guān)于分數的作文12
分數，這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，分數都是評判者、控制者，有多少人為名而奮斗，又有多少人對它“一見(jiàn)鐘情”？小小的分數，竟成了主宰人一生的東西！
很多人說(shuō)，分數是我們學(xué)生的命根子，這句話(huà)難道有錯嗎？學(xué)校里，因為有你—分數的青睞，大隊長(cháng)、五星學(xué)生等稱(chēng)號接踵而來(lái)，小小的分數，竟成了評價(jià)學(xué)生的唯一標準；在家里，因為有你——分數的青睞，贊揚、慶祝、獎勵，便成了家庭歡快的交響樂(lè )。嘆息、失望，變成了家庭的.詠嘆調，小小的分數，竟成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平！
分數的好壞構成了我生活中的喜怒哀樂(lè )，我恨你，分數！你曾經(jīng)給我帶來(lái)幸福與自豪，可是也給我帶來(lái)好多煩惱！那一次的小測試，由于我一時(shí)疏忽，導致了考試成績(jì)較低�；氐郊液�，爸爸大發(fā)雷霆，把我罵的狗血噴頭。正是因為這個(gè)分數的原因，讓我討厭考試，更討厭分數！正因為分數，你成了我的包袱；正因為分數，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)；正因為分數，增加了我的煩惱，削減了我的自信；正因為分數，讓我不敢面對事實(shí)，讓我的心更加勞累！
如果世界上沒(méi)有分數，那該多么好！我忘不了每次考試的前后，向上帝祈禱；忘不了多少次試卷發(fā)下來(lái)后，我用顫抖的手翻開(kāi)卷子看你；更忘不了的事，我為你而留下了多多少少淚；忘不了，忘不了！......
我想離開(kāi)分數的“囚籠”！?能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊，?能聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣？！我累了，真的累了......
關(guān)于分數的作文13
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì )有那么幼稚的幾個(gè)行為，對于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！}記
那次，因為前一天晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，而導致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著(zhù)自己的'分數，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著(zhù)試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分數。于是，我狀著(zhù)膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分數今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，遞給了媽媽?zhuān)睦锬钪?zhù)媽媽不要發(fā)現，不要發(fā)現。媽媽一看分數高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現了貓膩，她看了看老師每題打的分數，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì )吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì )打你，但是你騙我就是你的不對了�！蔽依�(zhù)媽媽說(shuō)：“對不起，是我改分數了，以后再也不會(huì )這樣了，對不起�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分數是多少就是多少，難道你改了你就會(huì )做那些題了嗎?分數只是一個(gè)數字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細心地教我不會(huì )的每一道題目。
現在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì )做出改分數這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分數來(lái)定義。
關(guān)于分數的作文14
你憧憬太陽(yáng)，因為萬(wàn)物因他而生；你憧憬月亮，因為她為大地披上銀裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人，也神秘莫測。
你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因為我們?yōu)槟愣�。你是我們的憧憬，我們的向往，我們的執�?zhù)。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(cháng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現般，黃褐色的泥土不見(jiàn)了，到處是翠綠的`青草和小花。
你永遠站在最高端，猶如一位高高在上的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著(zhù)我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因為你，我們得到了虛榮心的滿(mǎn)足，內在的充實(shí)，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )；有時(shí)你又如晴天霹靂，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的流露都是那么蒼白無(wú)力。
我們也曾想要逃避，因為土地的開(kāi)墾已讓我們無(wú)力掙扎，就好像背著(zhù)殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅定，就如花不會(huì )因將來(lái)的凋謝而不開(kāi)花。
你會(huì )是我們邁進(jìn)的的目標，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分數！
關(guān)于分數的作文15
當黃老師說(shuō)要公布成績(jì)時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒(méi)有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時(shí)候，我都哭出來(lái)了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的.吧！我緊緊的拽著(zhù)衣角，心中不斷念叨著(zhù)。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過(guò)一絲寒意。
當聽(tīng)完幾位同學(xué)得到成績(jì)后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來(lái)？一定是假的吧。果然，黃老師說(shuō)：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來(lái)，一雙雙大眼直瞪著(zhù)黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場(chǎng)，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來(lái)，陽(yáng)光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過(guò)的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來(lái)了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來(lái)，我還是要為下一單元的考試做準備。
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