在這里作文15篇【實(shí)用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的在這里作文，希望能夠幫助到大家。

在這里作文1

　　“這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少感悟愛(ài)的心靈”。的確，愛(ài)是無(wú)處不在的。只要每個(gè)人都有一顆感悟愛(ài)的心靈，那么這就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界了。愛(ài)，就在這里，愛(ài)就在我們身邊。

　　愛(ài)的方法成百上千：見(jiàn)義勇為是一種愛(ài)，樂(lè )于助人更是一種愛(ài)的體現……，還記得那一次運動(dòng)會(huì )——

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)夾著(zhù)雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著(zhù)。打得路旁的梧桐樹(shù)在痛苦地呻吟著(zhù)�？墒菛|方紅小學(xué)還在進(jìn)行著(zhù)運動(dòng)會(huì )。還壞天氣好像似乎根本沒(méi)有破壞同學(xué)們的好心情。運動(dòng)會(huì )上那一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，也讓我如同與愛(ài)進(jìn)行了擁抱。

　　一個(gè)女孩迎著(zhù)風(fēng)，站在沙坑旁，等待跳遠比賽的開(kāi)始�？梢郧宄�地看見(jiàn)，女孩穿著(zhù)一件很單薄的衣服，瑟瑟發(fā)抖著(zhù)。

　　“喂，你怎么穿這么少的衣服，看你都打哆嗦了！就算你要比賽了，也不能穿這么少��！”一個(gè)男孩走到女孩身邊說(shuō)。男孩把自己身上的'兩件衣服，脫了一件厚的給女孩，說(shuō)：“快穿上吧！別著(zhù)涼了！”女孩扯了扯男孩的衣服，看著(zhù)他那件薄薄的衣服，女孩感動(dòng)了。她不顧衣服好不好看，一邊穿，一邊對男孩說(shuō)：“那你呢？”話(huà)音剛落，男孩就說(shuō)道：“沒(méi)事，我不冷！你好好比賽噢！”就沖這句話(huà)，這件衣服女孩在這次跳遠比賽中，拿得了第二名的好成績(jì)。

　　有一天，天下著(zhù)暴雨，天氣格外的冷。男孩騎著(zhù)自行車(chē)，搭著(zhù)弟弟，可卻沒(méi)有傘。正在他和弟弟想冒雨回家時(shí)。女孩叫住了男孩，毫不猶豫地把傘借給了他。自己很爽快地和其他同學(xué)一起共傘回家了。

　　這個(gè)女孩就是我，這個(gè)男孩就是我的好同學(xué)，好弟弟——鐘思韜。這就是愛(ài)，這就是世界上最真勢的愛(ài)，這就是一種樂(lè )于助人的愛(ài)。我想著(zhù)想著(zhù)，胸口似乎有一股熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿(mǎn)信心向前沖。

在這里作文2

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”歡笑聲不斷地在這片草坪里回蕩，那快樂(lè )的記憶我怎么也忘不了。

　　那天是星期五下午，太陽(yáng)曬著(zhù)溫柔的光，微風(fēng)緩緩吹過(guò)，生態(tài)園的草坪上卻意外的熱血沸騰，快樂(lè )無(wú)比，我們班親子活動(dòng)的號角即將吹響�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的笑臉，家長(cháng)們手中提著(zhù)水果、零食、飲料……來(lái)到生態(tài)園，草坪上鋪著(zhù)一塊塊大餐布，上面已經(jīng)放滿(mǎn)了家長(cháng)們親手準備的蛋糕、咖哩魚(yú)蛋、可樂(lè )雞翅……還有那一堆小山一樣的玩具，仿佛踏進(jìn)一個(gè)大生日宴會(huì )。

　　家長(cháng)們正在給我們布置現場(chǎng)，那邊在拉著(zhù)終點(diǎn)繩、那邊在布置起點(diǎn)、那邊在準備繩子……集合了！老師說(shuō)：“今天我們玩兩人三足，同學(xué)們、家長(cháng)們做好準備！”我和媽媽合作配組，用一條繩子把我和媽媽的各自一條腿系在一起，這個(gè)節目就要二人配合完成，我和媽媽說(shuō)好用喊口令1、2……1、2來(lái)配合好跨左腳和跨右腳的步伐，同學(xué)們各自準備好后，裁判員一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫韁的駿馬飛快的往前飛奔，比賽很激烈也很搞笑，很多的同學(xué)由于合作配合步伐不一致，紛紛的掉隊和摔倒，而我和媽媽之前說(shuō)好的喊口令起到了步調一致的效果，配合非常默契，場(chǎng)外一陣歡呼，發(fā)出了一聲“Yes”原來(lái)是我們贏(yíng)了。最令我們感動(dòng)的是我們和爸爸媽媽們圍坐一圈，聽(tīng)著(zhù)老師為我們準備的《感恩的心》，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！”那天仿佛定格在那大手拉著(zhù)小手，坐在爸爸媽媽溫暖的懷抱的'畫(huà)面里，快樂(lè )的班級親子活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

　　這次班級親子活動(dòng)，既增強了班級凝聚力，又增進(jìn)了大家的感情。最后無(wú)論是同學(xué)們，還是家長(cháng)們都是依依不舍地離開(kāi)。那天的笑聲、歡呼聲……永遠留在我的記憶長(cháng)河中！

在這里作文3

　　愛(ài)無(wú)處不在;愛(ài)就在你的身邊……

　　那是一個(gè)星期六，我和媽媽一起上街�？匆�(jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(cháng)得很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿著(zhù)一件舊而發(fā)白的衣服，她低著(zhù)頭，雙膝跪地，在她的前面放著(zhù)一張紙，紙上的字體流暢又富有美感“親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧!”看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩卻要一個(gè)人殘酷地面對現實(shí)生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(cháng)輩捧在手心里寵著(zhù)，可是小女孩有什么呢?想到這里，我毫不猶豫的捐了20元錢(qián)。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的`愛(ài)心，10元，20元，50……，我的眼睛不知不覺(jué)得抬不起來(lái)了……

　　正是因為有了愛(ài)心，才有了這美好的一切。

　　在報刊電視上，我們常�？吹介W閃發(fā)光的愛(ài)心。他，一個(gè)上有老下有小出門(mén)打工的民工，為了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個(gè)工地的工人，為了救被熊熊大火包圍的樓房里的老人，受了重傷，卻毫無(wú)怨言。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛(ài)心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。

　　在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在.太陽(yáng)是富有愛(ài)心的，陽(yáng)光下的生命才可以從容的誕生。一粒沙，一片樹(shù)葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛才可以藐視黑暗，所有的季節，才可以周而復始如那架巡回的水車(chē)。一扇敞開(kāi)的窗射進(jìn)一束光芒，一個(gè)童話(huà)于是就誕生了。月亮和星星是富有愛(ài)心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。

在這里作文4

　　天氣越來(lái)越冷了，冷風(fēng)夾著(zhù)雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著(zhù)。一陣風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶(hù)上的玻璃噼里啪啦直響

　　這時(shí)，一位父親推著(zhù)自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒(méi)有雨，但風(fēng)很大，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著(zhù)教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子，急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲：“爹!”“冷不冷?給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手�！安焕��！薄翱词诌@么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上。手里還有沒(méi)有錢(qián)用?這是五元錢(qián)，飯要吃飽吃好，曉不曉得?”說(shuō)著(zhù)，將一張皺巴巴的五元錢(qián)塞到兒子的口袋里，兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著(zhù)父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛

　　兒子又一次看著(zhù)父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著(zhù)這一切，淚水在眼里直打轉兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　“去吃飯吧，我幫你把衣服拿到寢室，等會(huì )兒記住穿啊�！备赣H頓了頓，用他那松樹(shù)皮似的手輕輕撫摸著(zhù)兒子的頭，“要發(fā)奮讀書(shū)啊，我走了�！备赣H沙啞的`聲音像一把鋒利的刀深深地刺著(zhù)兒子的心�！班��！眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)淚眼，看著(zhù)雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來(lái)

　　看到這一切，淚水從我眼中情不自禁地涌了出來(lái)。這就是愛(ài)啊，是世界上最真摯、最偉大的愛(ài)

　　回家的路上，我胸口似乎有一團熊熊的烈火在燃燒，它將激勵我永遠充滿(mǎn)信心向前沖。

在這里作文5

x

　　我們每個(gè)人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。

　　不知何時(shí)，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發(fā)展，而我們，在知識的土地上扎根發(fā)芽，汲取知識的營(yíng)養，尋覓合適的時(shí)機，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學(xué)早起綻開(kāi)花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來(lái)不少翩然的蟲(chóng)兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹著(zhù)花瓣，不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著(zhù)那些蓓蕾，誘惑這他們獻出自己的花蜜，有些花兒忍不住開(kāi)放了。

　　我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過(guò)早的成熟，能得到豐碩的果實(shí)嗎？有的可以得到一些似是而非的果實(shí)，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周?chē)�已�?jīng)綻放的花與蟲(chóng)嘲笑，卻仍然堅持，默默扎根腳下，不斷地充實(shí)著(zhù)自己，生長(cháng)枝條。

　　到底是什么呢？是什么支撐著(zhù)他們呢？是一個(gè)香甜豐碩的'夢(mèng)罷！他們的內心深知：只要現在汲取知識和營(yíng)養，為將來(lái)更美好的綻放、更充實(shí)的豐收打下基礎，才能體會(huì )這瞬息一生的美好！

　　我被這樣堅定不移的信念打動(dòng)了、被影響了。是��！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的蜜蜂；一時(shí)的閉合并不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因為它是為了明天蓬勃的朝陽(yáng)，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。

　　你們可是能體會(huì )得了？！

在這里作文6

　　有一個(gè)地方，在那兒，我感到很幸福、很快樂(lè )，那里有我童年所有回憶，住著(zhù)一群我深?lèi)?ài)的家人，那就是家，一個(gè)讓我幸福的地方。家很普通，但是家中所具有的氣氛，不是所有地方都有的，家里有呵護我的家人，他們給了我家的親切，愛(ài)的呵護。

　　生病了，有家人的關(guān)懷；考試考好了，有家人的鼓勵；參加了比賽，有家人的支持；遇到了困難，有家人的幫助。多好啊，家里有我所有的'回憶。

　　小時(shí)候，坐我爸爸的自行車(chē)，本來(lái)說(shuō)是帶我去游泳的，不小心把腳卡在了鋼圈里，好在爸爸騎得不是很快，所以只有大指拇流了很多血，爸爸媽媽看見(jiàn)后，忙把我的腳取出來(lái)，把我背去醫院，醫生給我清洗了傷口，給我包扎好，說(shuō)：“只要不多走路，傷口就不會(huì )發(fā)炎�！被丶液�，爸爸媽媽說(shuō)什么也不讓我自己走路，背我去吃飯、背我去上廁所……

　　有一次，爸爸背著(zhù)我去外婆家，我發(fā)現爸爸額頭上豆大的汗珠，這時(shí)我恍然大悟：這么熱的天，爸爸每天背著(zhù)我來(lái)來(lái)回回不亞于十趟。從外婆家回來(lái)，我就吵著(zhù)要自己練習走路，爸爸媽媽犟不過(guò)我，就只好答應我，不過(guò)我也答應了他們，在我練走路的時(shí)候，他們要在旁邊看著(zhù)，我扶著(zhù)墻走路，在我看來(lái)沒(méi)什么，不過(guò)他們比我還緊張，這讓我感到了有家是多么好的一件事，能讓我感到無(wú)比幸福。

　　我的童年是有滋有味的，是多姿多彩的，在這里，我感到幸福。

在這里作文7

　　她，幾年來(lái)以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳承著(zhù)雷鋒的精神：助人為樂(lè )，無(wú)限快樂(lè )。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級學(xué)生何云秋。

　　何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級里都少不了她忙碌的身影。早自習、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級的活，她還會(huì )主動(dòng)地去幫低年級的'小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了低年級小學(xué)生的信任，被孩子們稱(chēng)為“熱心姐姐”。

　　她還是個(gè)有心的小姑娘。每當她看到身邊的同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì )熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會(huì )像姐姐一樣把他扶起來(lái)安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒(méi)帶飯，她會(huì )解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì )第一時(shí)間趕到，伸張正義，做好說(shuō)和調停工作；老師有個(gè)大事小情時(shí)，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實(shí)的校園衛生督導員。哪個(gè)地方有紙屑了，不論多遠，她都會(huì )毫不猶豫地彎腰拾起扔進(jìn)垃圾箱；哪個(gè)班級的分擔區清理得不徹底，她看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……

　　不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫(xiě)著(zhù)校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當提到她，同學(xué)們都會(huì )情不自禁地說(shuō)：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！

在這里作文8

　　從記憶的最深處，我搜索到了我人生中的第一首旋律“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著(zhù)你……”直到現在，我仍然清晰地記得那種溫暖的.感覺(jué)，那是媽媽每晚送給我的禮物。

　　就這樣，我認識并喜歡上了旋律，“生日歌”、“廣告歌”、“早操歌”……就連上課鈴聲我都覺(jué)得清脆悅耳，于是，我有了第一個(gè)夢(mèng)想——當一名“歌手”。

　　媽媽是一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，爸爸是一個(gè)不折不扣的音樂(lè )發(fā)燒友。我們家有上千張音樂(lè )CD，兩只大大的音響一刻也不得閑的工作，我從小就像一只跳躍的音符浸泡在樂(lè )海里，在耳濡目染中我完成了人生的第一課：我漸漸地知道了來(lái)自于國外的“藍調”、“搖滾”、“爵士”、“布魯斯”、“RAP”……還有中國傳統的“花兒”、“長(cháng)調”、“呼麥”……我還認識了ladegaga、惠特尼-休斯頓、甲殼蟲(chóng)樂(lè )隊……

　　如今，我有著(zhù)比同齡人更豐富的音樂(lè )知識和更專(zhuān)業(yè)的指導。再加上我原本就歌聲甜美，多才多藝，班級中，學(xué)校里，主唱、主持、指揮，我樣樣參與。我發(fā)現，經(jīng)過(guò)鍛煉，我更加自信了，聲音也變的更加優(yōu)美。另外，平時(shí)我還喜歡看各種音樂(lè )類(lèi)節目，喜歡學(xué)習別人的演唱技巧，取長(cháng)補短。為了給我創(chuàng )造展示的機會(huì )，媽媽從小就給我報各種各樣的唱歌比賽，所以，我早已是一名“小歌手”了。為了順利成長(cháng)為一名“大歌手”，平時(shí)，除了練唱歌，我還堅持學(xué)習小提琴和拉丁舞。在它們的幫助下，我的節奏感越來(lái)越強，音樂(lè )素養也逐步提高，我相信這些成長(cháng)經(jīng)歷會(huì )助我離夢(mèng)想越來(lái)越近！

　　我正拿著(zhù)歌聲這把鑰匙，緩緩打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)……

在這里作文9

　　我清楚地知道我的秉性：我，一個(gè)不經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人;我，一個(gè)擁有理想而不愿奮斗的人。

　　我經(jīng)�；孟�，幻想自己成為一名法律工作者或作家，身邊圍繞著(zhù)數不盡的鮮花和掌聲;幻想失敗后一定不懈努力�？墒钱吘够孟肴鐭熁ò�，絢麗卻毫不現實(shí)，只是一縱即逝的熱情。

　　假期空閑時(shí)，我想了好多。正如所有聰明人所說(shuō)：人生掌握在自己的手中�？紙�(chǎng)的失意使我發(fā)現，凡是進(jìn)步者，都擁有一種“衣帶漸寬終不悔，為學(xué)消得人憔悴�！钡木辰�。這是何等的勤奮堅韌，也只有如此才可能觸到彩虹。

　　家里有一套法制叢書(shū)，我曾經(jīng)挑出幾本翻閱，卻像天書(shū)般難懂，只好作罷�，F在我畢竟未接觸“法”，等到積累了足夠的力量才能向律師奮斗。

　　我的'作文水平低，根源在于閱讀量，包括數量和質(zhì)量。平時(shí)學(xué)習太緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，閑暇時(shí)又想玩樂(lè )，僅有少數時(shí)間用于閱讀，有時(shí)老師布置閱讀名著(zhù)，我卻對此感到乏味，讀十分鐘就興趣全無(wú)，便粗略了解一下，然后去讀自己喜歡的文學(xué)作品。如此一來(lái)，對外國名著(zhù)和文言文作品沒(méi)有興趣的我，在作文方面便差人一籌。

　　既然明白了“屢教不改”的原因，便可以對癥下藥，在生活中從小事做起，堅持不吃零食、不看電視，以鍛煉和培養毅力。在閱讀方面，認真學(xué)習文言文，了解國外文化，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

　　現在的分分秒秒就決定了未來(lái)，所以，我要珍惜一分一秒去做有意義的事。我好像明白了三毛看到荷西送給他撒哈拉沙漠中的一副駱駝骨骼竟如此欣喜若狂，他只是以此作為死的提示，來(lái)抓住生的分分秒秒。

　　既然我是命運的主宰，又何須懼怕失敗。我深信希望在這里開(kāi)始。別了，無(wú)憂(yōu)而不真實(shí)的虛幻年華!來(lái)吧，活力而又堅定的無(wú)悔青春!

在這里作文10

　　在我很小很小的時(shí)候，奶奶家的天臺上有一棵雞蛋花樹(shù)，高大又挺拔。

　　每逢花開(kāi)時(shí)節，白邊的黃花兒就了綴滿(mǎn)枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，宛如滿(mǎn)天星空，好不漂亮。

　　一陣風(fēng)刮過(guò)，滿(mǎn)地落花，入目皆是白黃交織的色彩，不及玫瑰的明艷，不如茉莉的柔美，在我眼中卻是如此絢麗奪人。

　　一朵、兩朵、三朵、四朵我彎著(zhù)腰，把滿(mǎn)地的落花拾起，向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子，笑著(zhù)從背后變出了一顆糖，放在我張開(kāi)的手心上，如此滿(mǎn)足，如此美好。

　　上了小學(xué)后，那棵雞蛋花樹(shù)由于種種原因而被砍掉了，只留下一截光禿禿的矮小的樹(shù)干插在那個(gè)碩大的花盆里，就連下面的'根也沒(méi)能留下。

　　起初我還會(huì )為它澆水，還會(huì )固執的認為我的雞蛋花樹(shù)會(huì )再次扎根生長(cháng)�？墒沁^(guò)了很久很久，我都沒(méi)能等到它。

　　漸漸的，我放棄了等待。學(xué)業(yè)的繁忙以及糟糕的人際關(guān)系使我無(wú)暇顧及其他。漸漸的，我已把它遺忘。

　　我的喜怒不再?lài)��?zhù)它轉，而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。

　　又一次臺風(fēng)過(guò)后，我無(wú)意中走上了天臺，一片狼藉，意料之內的亂。

　　當我的視線(xiàn)觸到某一處的時(shí)候，過(guò)往的記憶像是解除了封印，我的心頭一陣狂喜，是它！

　　原本光禿禿的樹(shù)干上抽出了新枝椏，粗壯的根緊緊的纏住了泥土，包成了一個(gè)小土包。即使安放它的花盆被臺風(fēng)摧殘得四分五裂，它卻安然扎根于泥土之上。

　　我的眼前蒙上了一層薄霧，嘴角的弧度怎么壓也壓不住。

　　曾經(jīng)我以為我再也不能看見(jiàn)它了，感謝，你還在這里，不曾離去。

　　生命如此奇妙，如此令人震撼，又讓我恍然大悟。

　　人生不正是那樣嗎，不遇風(fēng)雨，何見(jiàn)彩虹？

在這里作文11

　　對喧鬧的人煙厭惡了？對枯躁的課堂厭倦了？對無(wú)聊的生活厭煩了？那——回歸大自然吧，在這里我感到很充實(shí)。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好

　　黃昏，落日西沉，就像個(gè)金鑄的圓噴壺，把五顏六色噴了一天，灑了一地。那彩云宛如鮮艷瑰麗的綢緞，裝飾著(zhù)燃燒著(zhù)的天空。如此流光溢彩，真讓人大飽眼福。

　　是啊，夕陽(yáng)就仿佛生命最后的光輝，雖然即將逝去，但仍然努力地散發(fā)光和熱，為人們奉獻最好的輝煌。況且，明天早晨，又將升起一輪火紅的朝陽(yáng)。日復一日，永恒不變……

　　我體會(huì )到了那不滅的靈魂。

　　疾風(fēng)知勁草

　　寒冬過(guò)去，那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄探出了嫩綠的腦袋，神氣地屹立在地面上。它不知不覺(jué)地綠了整個(gè)山野，織出一片綠茵茵的地毯，裝飾著(zhù)春天的衣裳。

　　雖然，小草在絢麗的`花朵面前顯得單調，在茁壯的大樹(shù)面前顯得弱小，但，狂風(fēng)雖能把樹(shù)木連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我看到了，那是一個(gè)個(gè)頑強的戰士。

　　金眸玉爪不凡材

　　它們以懸崖為友，居住在陡峭的絕壁；它們以藍天為伴，自由翱翔，不受拘束。在它們那銳利的眼中，一切都那么渺��；它們那尖銳的爪子，具有深不可測的力量。

　　它們是鷹！

　　它們自小就在墜崖的絕境中張開(kāi)翅膀。它們可以低空覓食，所向披靡！它們也可以如同利劍，直刺蒼穹！

　　我體會(huì )到了那高貴的血統，鋼板的意志。從這些最強的捕獵者身上，我學(xué)會(huì )了那種霸氣！

　　大自然中有無(wú)數未知的秘密，也有無(wú)數新奇的知識，更有無(wú)數令人肅然起敬的品格。細細品味吧！在這里，我學(xué)得很充實(shí)，你也一樣！

在這里作文12

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，在溫暖的春風(fēng)中，春的腳步近了，近了。

　　樹(shù)上的小芽也耐不住一冬的寂寞，紛紛不顧一切地拱出樹(shù)皮，伸出嫩綠的小頭，東張西望，不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，前搖后擺，探討著(zhù)有趣的世界。

　　小草也不會(huì )不來(lái)湊熱鬧，他們爭先恐后地伸出小小的，尖尖的`小腦袋，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)春天。風(fēng)哥哥可喜歡這群小草了，常常給他們講笑話(huà)，年幼的小草們哪里聽(tīng)過(guò)這樣有趣的笑話(huà)？一個(gè)個(gè)笑的前仰后合，樂(lè )不可支，一派和諧景象。

　　笑夠了，風(fēng)哥哥又來(lái)看望小花兒們了。小花們一朵朵含苞待放，書(shū)上一片嫩粉色，粉中透白，可愛(ài)又不失俏皮。她們睜著(zhù)大眼睛，左望望，右看看。風(fēng)哥哥夸她們長(cháng)得好看，小花兒們害羞的低下了頭。

　　鳥(niǎo)兒們也唱起歌兒來(lái)了。她們喝口露水潤潤嗓子，就開(kāi)始賣(mài)弄婉轉的歌喉。她們的歌兒，清脆動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)哥哥喜歡的很，把她們的歌兒傳的好遠好遠……

　　小溪聽(tīng)了，也情不自禁地伴奏了。嘩啦啦，嘩啦啦，和鳥(niǎo)兒的歌兒配合的天衣無(wú)縫，閉上眼仔細聆聽(tīng)，仿佛置身于世外桃源，享受著(zhù)人間想不到的樂(lè )趣。

　　魚(yú)兒們也跳起了歡快的舞蹈。魚(yú)兒們搖搖頭，擺擺尾，快活極了。清澈的水面上，紅色的小魚(yú)，金色的小魚(yú)，一大群一大群聚在一起，在慶祝春天終于來(lái)到了。

　　孩子們也跑出了屋，大口大口呼吸新鮮空氣，和朋友們一起歡笑，玩耍，一起向小草招招手，向小花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福笑容。

　　春天在哪里？

　　春天在這里。

在這里作文13

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)著(zhù)雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著(zhù)。一陳風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶(hù)上的玻璃噼里啪啦直響。

　　這時(shí)，一位父親推著(zhù)自行車(chē)站在教學(xué)樓走廊里，車(chē)座后面有衣服、鞋子等物品。

　　走訪(fǎng)里沒(méi)有雨，但風(fēng)很在，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著(zhù)教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲“爹！”“冷不冷？給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手�！安焕��！薄翱�，手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上！”兒子望著(zhù)父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。

　　兒子又一次看著(zhù)父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著(zhù)這一切，淚水在眼里打轉。爹啊，您為孩子吃了多少苦��！他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　兒子拉著(zhù)父親來(lái)到集上，拿出積攢許久的零用錢(qián)，為父親買(mǎi)了一雙鞋，此時(shí)的`父親已是淚流滿(mǎn)面，撫摸著(zhù)兒子的頭，一句話(huà)也說(shuō)不出，此里的兒子正在為父親試鞋……

　　人生本應如此，人人都有一份感恩的心，那么世界就在愛(ài)的包圍中。

在這里作文14

　　又是星期五的下午，馬上就要回家了。一路吸著(zhù)這個(gè)令人窒息悶熱的空氣，心情隨之煩悶起來(lái)，慢悠悠地提著(zhù)也不重的書(shū)包在這條走過(guò)幾百回，幾千回的公路上挪移。

　　終于到了路口，候車(chē)亭中我子然一身�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，聽(tīng)著(zhù)刺耳的鳴笛，我不禁心如亂麻，等了半個(gè)多小時(shí)也絲毫未見(jiàn)車(chē)的影子。慢慢地，來(lái)回走動(dòng)的我平靜下來(lái)，安身坐在那里。任憑車(chē)子一輛一輛地在眼前奔跑，宣鳴。只是盯著(zhù)路口的那對母子，小巧的電動(dòng)車(chē)恰好容下兩人。兒子貪婪地吃著(zhù)手里香噴噴的面包，還不忘舉起面包讓媽媽咬上一口，和自己分享著(zhù)美味�？吹竭@里，不爭氣的肚子也隨著(zhù)咕嚕起來(lái)，望著(zhù)稍微冷灰的天空，我想：奶奶這時(shí)說(shuō)不定在做飯，也說(shuō)不定她們都在吃飯呢！還有弟弟肯定會(huì )拿著(zhù)媽媽給他買(mǎi)的面包餅干吃的津津有味，想著(zhù)想著(zhù)，就覺(jué)得自己好委屈，他們在吃飯時(shí)，自己卻要孤獨地站在這里等車(chē)，每個(gè)星期都要自己來(lái)，獨自走，媽媽從來(lái)不會(huì )送我上學(xué)，或者接我放學(xué)。就連從家到車(chē)站，也極少接過(guò)我，送過(guò)我。晶瑩的東西在眼睛里打轉，最終忍不住還是落了下來(lái)，滴在手背上，襯衣上，任憑她們肆意地流掉。

　　也許是淚流干了吧，心情也就好起來(lái)了吧�？捱^(guò)的.眼睛讓我覺(jué)得更明亮了吧！我凝望著(zhù)遠方家的方向，仿佛看見(jiàn)奶奶佝僂著(zhù)腰在洗碗，仿佛看見(jiàn)媽媽在路口張望了幾次，仿佛看見(jiàn)。

　　新綠的顏色是那么耀眼，車(chē)來(lái)了，我轉身注視這里，留下了無(wú)盡回憶。在這里，我用淚水沖洗了自己的心靈，在這里，我理解了母親的苦心；在這里，我懂得了體諒家人；在這里，我再也不會(huì )抱怨；在這里，我會(huì )獨自走完初中的歷程，因為有愛(ài)，所以并不孤單。

在這里作文15

　　天未明，便踏上旅程。夕陽(yáng)的紅雜糅進(jìn)眼簾，一路伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)到達了目的地。

　　午飯后，老師給我們每人發(fā)了一頂藍帽子。之后，擁擠的人潮中便多了一抹藍色。兩位來(lái)自南航的漂亮小姐姐，為我們講述著(zhù)下午的行程，她們的話(huà)語(yǔ)中還略帶學(xué)生的羞澀。

　　在她們的引領(lǐng)下，我們來(lái)到東南大學(xué)。以建筑系聞名的東南大學(xué)，校園中有一種歐美風(fēng)。校史館也是別具一格的，地面是實(shí)木板和玻璃混和拼接而成的，同學(xué)們從上面走過(guò)，膽大的熟視無(wú)睹，膽小的總是倒吸一口涼氣。校史館里羅列著(zhù)東大的發(fā)展史，還有很多為東大做出杰出貢獻的人物，他們的名字可謂是家喻戶(hù)曉了。從校史館出來(lái)，我的心無(wú)比寧靜，或許，我一直以來(lái)所追求的夢(mèng)想，就要在這里含苞待放。

　　在校園里漫步，很是愜意，在翻飛的落葉里感受東大的人文之美，別有一番韻味。

　　東南大學(xué)是一所有著(zhù)曲折的歷史的高等學(xué)府，它與南大，原來(lái)都是國立大學(xué)拆分成的校區。他們之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系，同時(shí)也有很多佳話(huà)流傳。南大是這幾所學(xué)校中年代最久遠的`，徜徉在南大校園，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，我像是穿越到了古代，綠樹(shù)青羅，紅墻綠瓦，我的眼前兀的呈現出書(shū)中的一折：先生拿著(zhù)戒尺，穿著(zhù)長(cháng)衫，嚴肅而不失溫和的呵斥，人都到哪里去了！我不禁為自己的臆想啞然一笑。

　　這次研學(xué)之旅，累并快樂(lè )著(zhù)。我們在獲取知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了分享和擔當，當然要特別感謝班主任張老師和二位漂亮的南航的姐姐，是他（她）們的陪伴，讓我們在最美的年紀，邁出了夢(mèng)想之路上最堅實(shí)的步伐。

　　我堅信，我的夢(mèng)想之花，終將在這里綻放！

【在這里作文】相關(guān)文章：

在這里作文03-21

在這里作文07-28

在這里11-27

我在這里作文10-16

愛(ài)在這里作文03-29

作文什么在這里03-14

春天在這里作文03-14

我在這里作文04-29

在這里作文[熱]08-30

在這里作文（推薦）08-01