【精選】我的伙伴作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的伙伴作文1

　　兩年前，哥哥送了我一只可愛(ài)的烏龜，放在一個(gè)大魚(yú)缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。

　　剛開(kāi)始它只想逃跑，而且對人很兇，如果有人在，它也不會(huì )去吃食。雖然它對我充滿(mǎn)了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時(shí)也隔三差五的喂它一些活魚(yú)，每天都給它的小窩換水……

　　過(guò)了一段時(shí)間后，我能在旁邊看著(zhù)它吃食，給它換水的時(shí)候，它再也不會(huì )到處亂跑，我真的很開(kāi)心，我知道它開(kāi)始慢慢接受我這個(gè)主人了。

　　已經(jīng)相處了一年的小烏龜，對我已經(jīng)完全沒(méi)有了敵意，喂它吃食的時(shí)候，把手放到它的'嘴邊，它也只是象征性的張開(kāi)嘴巴，再也不會(huì )咬我了�？墒撬�的活動(dòng)量越來(lái)越小，我們大家都很著(zhù)急，抱著(zhù)試一試的心態(tài)，我們又給它買(mǎi)了大烏龜陪它玩，它的活動(dòng)量也開(kāi)始慢慢變大，但是我們也發(fā)現它似乎不再滿(mǎn)足于這個(gè)溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個(gè)放生。

　　在去水庫的路上，我才發(fā)現我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。

　　來(lái)到水邊，我先將那只和我們相處沒(méi)多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發(fā)現我有一些失望。雖然我從來(lái)都不相信有些人放生動(dòng)物，動(dòng)物會(huì )轉回來(lái)看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內心經(jīng)過(guò)斗爭后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發(fā)現小烏龜又返回我的視線(xiàn)里，我很開(kāi)心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來(lái)，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對它說(shuō)了一些祝福的話(huà)語(yǔ)，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒(méi)有在回來(lái)了，我很后悔我沒(méi)有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。

　　已經(jīng)不記得怎么回來(lái)的，只知道自己一直強忍著(zhù)淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來(lái)再看我，這會(huì )使我很難過(guò)，雖讓我心中很期待，可現在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見(jiàn)！

我的伙伴作文2

　　書(shū)，是我最親密的伙伴了。我愛(ài)書(shū)，勝過(guò)嘴饞的小朋友愛(ài)巧克力；我愛(ài)書(shū)，勝過(guò)愛(ài)美的女孩子喜歡漂亮的衣服。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得簡(jiǎn)直是如癡如醉。

　　我以書(shū)為友。無(wú)聊的日子，只要有一本厚厚的書(shū)，一杯淡淡的茶，一個(gè)無(wú)人的世界，便組成我的一天。我手捧著(zhù)厚厚的書(shū)，盡情地徜徉在書(shū)的世界里，書(shū)里不同的'故事編織了我的喜怒哀樂(lè )。當我看到《皇帝的新裝》里那個(gè)愚蠢的皇帝穿著(zhù)根本就不存在的衣服在大街上行走時(shí)，我就禁不住“咯咯咯”地笑起來(lái)，弄得媽媽莫名其妙�？墒�，當我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩在大年夜死去時(shí)，看著(zhù)看著(zhù)，眼睛早已濕潤，晶瑩的淚珠悄悄地從臉頰上流下，心里深深為小女孩的悲慘遭遇感到同情。但是，當我看到《七個(gè)小矮人和白雪公主》時(shí)，我仿佛進(jìn)入一個(gè)令人神秘的世界。��！書(shū)中的內容真是豐富多彩，我與這樣的好朋友打交道，讓我的心不再寂寞，讓我的思潮不再干涸。我像一條小魚(yú)與書(shū)里的每一朵浪花嬉笑追鬧，好快活。

　　我以書(shū)為師，在我的生活里，無(wú)論遇到了什么困難，我總愛(ài)請教我的老師——書(shū)。記得有一次，媽媽不在家，而肚子又餓得正慌。怎么辦？自己做飯吧，可是我并不知道怎么做呀！這時(shí)，我忽然想起了我的“老師”——書(shū)。對了，勞動(dòng)書(shū)上不是有一節關(guān)于做飯的知識嗎？于是，我趕快找來(lái)，按照書(shū)上介紹的步驟一步步地做下去。不一會(huì )兒，一頓可口的飯菜就出來(lái)了。我拍了拍書(shū)，對它親切的說(shuō)道：“今天可多虧了你呀，你可真是我的好老師�！�

　　通過(guò)書(shū)，我知道了世界上的許多名勝古跡，知道了中國五千年的歷史，還知道了利用水能能夠發(fā)電等科學(xué)道理。從書(shū)中，我真是受益匪淺，它領(lǐng)著(zhù)我一步步地走向科學(xué)的大門(mén)，讓我心中的一個(gè)個(gè)疑團都解開(kāi)了，讓我從無(wú)知走向充實(shí)。難怪古人說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，你把世界的精華，通過(guò)那白紙黑字，向人們廣泛地傳播，人類(lèi)的文明從你身上升起。

　　��！書(shū)，你真不愧是我的良師益友，你讓我的思想得到了升華，你打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，我將永遠把你當成最親密的伙伴。

我的伙伴作文3

　　它，我的忠實(shí)伙伴它，曾經(jīng)是條年輕力壯的大公狗，棕色的毛，軟軟的，大大的眼睛，一嘴的大牙齒，又尖又大，是條出色的看家狗，我很喜歡它，因為，它是我從小到大的伙伴!兒時(shí)的我，很是調皮，喜歡和它一起玩，有時(shí)，我會(huì )騎著(zhù)它，它則俯下身，讓我爬上它的身上，它背著(zhù)我跑著(zhù)，與我快樂(lè )的玩耍。還有一次，我和弟弟妹妹一起去姨婆家玩，我問(wèn)問(wèn)他們敢不敢摸摸它，他們搖搖頭，一副無(wú)奈的樣子，我可是大姐，怎能我做個(gè)頭，我跑到它的身邊，叫著(zhù)它的名字，它搖搖尾巴，我輕輕撫摸著(zhù)它的腦袋，它也輕輕頂頂我的身子，友好地看著(zhù)我，這讓我在弟弟妹妹面前大顯身手。凡是我到姨婆家玩，總不忘和它親熱一下，它有個(gè)可愛(ài)的名字——小賽，有時(shí)，媽媽告訴我，狗是會(huì )咬人的，可我不會(huì )遠離小賽，因為，我很信任它，我也相信它是只出色的看家狗，記得有一回，姨婆家遭賊，大家都在睡覺(jué)，也沒(méi)人注意大門(mén)有沒(méi)有關(guān)，小偷躡手躡腳地走進(jìn)院子，靈敏的小賽一下就發(fā)現了，英勇地沖了上去，把小偷趕走了，第二天，姨婆大大的'獎勵了它，一根大大的肉骨頭，高興地它整天抱著(zhù)肉骨頭不肯放的。

　　可如今，它老了，沒(méi)人再來(lái)理他，棕色的毛褪了色，眼神衰弱，無(wú)精打采的樣子，我看著(zhù)很是心疼，想：小賽雖然老了，可也不該對它不理不睬呀！可是當它看到我來(lái)了，就興高采烈的，用鼻子拱拱我的身子，我摸著(zhù)它的身體，輕輕說(shuō):“你老了，可我長(cháng)大了，哎，如果你不會(huì )老該多好呀�！彼�好像聽(tīng)懂了，對我瞅瞅，眼神中的那一絲渴望，讓我明白它也想這樣的。我深深惦念著(zhù)這個(gè)忠實(shí)的伙伴，讓它在將來(lái)好好走，幸福地走名師點(diǎn)評：文章開(kāi)頭，小作者先介紹了狗狗的外形，讓讀者對它有了初步印象。接著(zhù)小作者又講述了很多關(guān)于它的趣事，將它的乖巧、勇敢展現出來(lái)了。文章按照時(shí)間的先后順序來(lái)寫(xiě)，條理很清楚，也讓讀者對小賽的“人生經(jīng)歷”有了更全面的了解。這篇文章將狗狗小賽的形象塑造得很鮮明，結構也很?chē)乐�，如果沒(méi)有筆誤就更好了�！霸跄芪易鰝�(gè)頭”，這句話(huà)不是很通順�！案吲d地它整天抱著(zhù)肉骨頭不肯放的”改為“高興的它整天抱著(zhù)肉骨頭不肯放”�！八�老了，沒(méi)人再來(lái)理他”中的“他”改為“它”。

我的伙伴作文4

　　在我的記憶中，我喜歡很多人，有我的爸爸媽媽、姥姥姥爺，還有我在學(xué)校的一些朋友，尤其是珂珂。我每次見(jiàn)她時(shí)，她總是微笑著(zhù)走到我的身旁，宛如一位天使。我被這迷人的微笑深深地吸引著(zhù)，這微笑明麗、溫暖、親切、和藹，看到她的微笑，就仿佛春天的陽(yáng)光照在我的身上一樣舒服。

　　珂珂比我小兩歲，和我住同一層樓，長(cháng)得不高，老是梳兩個(gè)小辮子，頭上戴的'蝴蝶結越發(fā)顯得她可愛(ài)。她不管穿什么衣服都好看，一出家門(mén)看見(jiàn)我和媽媽就微笑著(zhù)和我們打招呼，我覺(jué)得珂珂的微笑是世界上最美麗的微笑。

　　有一天下午，我和珂珂一起去買(mǎi)筆，走進(jìn)商店，我和她都選中了同樣一款筆，上面標價(jià)1.5元，結果一算賬兩根筆4元。這下我生氣了，對售貨員阿姨說(shuō)：“為什么標價(jià)1.5元，2根要4元呢?”“我怎么知道啊，這個(gè)事我不管，電腦里顯示多少錢(qián)，就是多少錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)更生氣了，說(shuō)：“你平時(shí)也是這樣和人家說(shuō)話(huà)嗎?你要這樣和人家說(shuō)話(huà)，人家都不來(lái)你這里買(mǎi)東西了，什么人啊!”售貨員阿姨也生氣了：“小屁孩，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，別妨礙我做生意，家里沒(méi)錢(qián)還來(lái)這里買(mǎi)東西……”我正要反駁她，珂珂攔住了我，她對阿姨笑了笑，說(shuō)：“阿姨，我姐姐今天心情不好，您不要記仇，您就大人不計小人過(guò)吧!再說(shuō)，我們老在您這里買(mǎi)東西，您就不會(huì )給我們便宜一點(diǎn)嗎?”售貨員阿姨的臉色立馬變了，對她說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真會(huì )說(shuō)話(huà)，那好吧，給你們便宜點(diǎn)，一共3元�！辟I(mǎi)完了東西，我和她走出商店，我大叫了一聲表示憤慨，她則微微地笑了。

　　我每天都去找她玩，每當我灰心喪氣、失去自信時(shí)，看到她春天般的微笑和親切的面容，就像受到了鼓勵似的，就對生活又充滿(mǎn)了信心。和珂珂在一起五年了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她板過(guò)臉，她總是微笑著(zhù)對每一個(gè)人。從她的微笑里，我看到了她的心靈，是純潔的、善良的、無(wú)瑕的，像水晶一樣。

　　那刻骨銘心的微笑，我忘不了。

我的伙伴作文5

　　一身強勁有力的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我們班的體育健將，也是我的好伙伴——陳炳霖。

　　陳炳霖在我們班可是出了名的體育健將，他項項體育都好。我們班的每一個(gè)人的非常的敬佩他。他的`名聲響徹全班。

　　在課間，我們班最火的游戲就是踢沙包，而陳炳霖有是我們班的體育健將，展現自己才華的時(shí)候——踢沙包的他是當然不能錯過(guò)的啦。

　　在我們班踢沙包來(lái)的是勾人的游戲，誰(shuí)進(jìn)了一個(gè)球就可已勾一個(gè)人，陳炳霖要是一出現在踢沙包的地方中，就肯定會(huì )被勾，那一個(gè)隊有了他，那可就了不得了，他幾乎百發(fā)百中�！班病钡囊宦曢_(kāi)一個(gè)大腳，只見(jiàn)球高高的飛向高空，對方的人使勁的跳都接不住，等球落地時(shí)，就是一片掌聲，陳炳霖的人歡呼雀躍，這使對方無(wú)可奈何。

　　在運動(dòng)會(huì )上，陳炳霖可是出盡了風(fēng)頭，在我們班預選賽小組賽的時(shí)候，陳炳霖以沉穩的心情，頂住壓力，老師指令已發(fā)出，他發(fā)應快速，立即沖在了前三名，最后他以我們班小組賽第二名的成績(jì)代表我們班參加運動(dòng)會(huì )�？墒亲詈笈艹龅某煽�(jì)不好，但是我們班體育本來(lái)就不太好，能代表我們班就非常非常的不錯了。

　　雖然陳炳霖的跑步?jīng)]有跑出好成績(jì)，但是他的壘球在運動(dòng)會(huì )上可了不得了，他頂住壓力，過(guò)關(guān)斬將，打敗我所有的對手，在后贏(yíng)得了冠軍，第二次參加運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他以放松的心情有得了第一名，成為了，我們班連續兩次蟬聯(lián)學(xué)校運動(dòng)會(huì )冠軍的選手。從此，他的名字響徹全校，盡人皆知，成了學(xué)校體育屆的明星�，F在正準備代表學(xué)校參加另一個(gè)比賽呢。我們都住他能取得一個(gè)好成績(jì)，為我們班政光，更為全校爭光。

　　陳炳霖不光這些體育好，他的足球在我們班也是響當當，在我們班與七班爭奪第三名的關(guān)鍵站上，他當好了后衛，以自己出色的表現和良好的狀態(tài)讓對手屢次失誤，屢次進(jìn)球不得手。最后我們班以二比一的比分贏(yíng)得了比賽，陳炳霖在這一場(chǎng)關(guān)鍵站上為我們班立了一大功。以后我們班的只是足球后衛就由他來(lái)?yè)�任了�?/p>

　　這就是我的好伙伴陳炳霖，他體育項項都好，他的體育值得我們學(xué)習。我們要向他一樣有一個(gè)好身體。

我的伙伴作文6

　　書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的好“伙伴”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。

　　在生活中，人們離不開(kāi)書(shū)，因為它是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是人生的啟明星。人們一刻也離不開(kāi)它。

　　我就是一個(gè)一刻也離不開(kāi)書(shū)的人，在生活中，我也讀過(guò)不少書(shū)。我最早的讀物是一種無(wú)字的小畫(huà)書(shū)，上面全都是花花綠綠的圖畫(huà)。當時(shí)我不識字，是拿著(zhù)小畫(huà)書(shū)嘰里咕嚕的叫一陣，然后就像和尚一樣盤(pán)膝而座，仔細地看了起來(lái)。

　　開(kāi)始看得津津有味，后來(lái)漸漸就感到?jīng)]意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的，我漸漸長(cháng)大了，識的`字也不少，我開(kāi)始讀一些有字的連環(huán)畫(huà)了。爸爸給我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，我看得如醉如癡�！逗谪埦�長(cháng)》讓我心潮澎湃，，《黑天鵝》讓我淚落如珠……后來(lái)，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了好多書(shū)�？炊伎床贿^(guò)來(lái)。因此，我讀得很多，三天都能讀下五六本書(shū)，悲歡離合常常使我牽腸掛肚。但我有點(diǎn)囫圇吞棗，大有“不求甚解”之意。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我一眨眼上了三年級。連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了一塊“綠洲”——文海書(shū)城，那里有幾千冊故事書(shū)！我每個(gè)周六周日都要去看書(shū)，幾個(gè)月的功夫，我就讀了幾十本書(shū)了。

　　古人曰：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從三年級開(kāi)始，我的作文便常常居全班前幾名，閱讀也擴展了我的想象力。

　　如今，我又不滿(mǎn)足只看故事書(shū)了，那些古今中外的名著(zhù)像滋石一樣吸引著(zhù)我。我重點(diǎn)會(huì )記那些優(yōu)美的段落和句子。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強我的理解力。每每看見(jiàn)書(shū)，我就如饑似渴的讀起來(lái)。

　　一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，也是一處你想去就去的故地。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫(xiě)作，要寫(xiě)真情實(shí)感；寫(xiě)作練習，離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。

我的伙伴作文7

　　我已經(jīng)讀五年級了，曾經(jīng)有過(guò)許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒(méi)有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據地麻城去玩。因為爸爸每天都要帶領(lǐng)學(xué)生上山勞動(dòng)，所以只得把扮丟在大隊部里。大隊部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會(huì )跟著(zhù)咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒(méi)有伴，心里真是難過(guò)極了。子是，爸爸走了不到半小時(shí)，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會(huì )，門(mén)“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋，月牙般的眼睛正對著(zhù)我笑。我連忙止住哭，問(wèn)道：“了鄉是誰(shuí)呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當時(shí)的高興勁就別提了，眼淚還沒(méi)揩干，就笑著(zhù)把她抱住了�！拔覀內ド澈幼紧~(yú)吧！”她提議說(shuō)。我心里盡管有點(diǎn)害怕，但怕她走了，也就附和著(zhù)說(shuō)：“好吧�！�

　　我們來(lái)到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡(jiǎn)直可以和廬山的烏龍潭比美。我不敢下永，只是在岸上站著(zhù)。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著(zhù)腰，睜夭眼睛盯著(zhù)水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現一條紅尾鯉魚(yú)一正自由自在地游動(dòng)。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚(yú)的'頭，右手捉住鯉魚(yú)的尾。我高興得跳起來(lái)，大聲喊著(zhù)：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋�(lái)后，小秀從家里拿出針線(xiàn)要給我補。我說(shuō)：“算羅，算羅！回去讓爸爸買(mǎi)一件不就得了�！毙⌒懵�(tīng)了說(shuō)：“你以為錢(qián)是水里打來(lái)的么？我媽出十天工，才能買(mǎi)一件衣服呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補。補了一半沒(méi)線(xiàn)了，她把線(xiàn)穿上，讓我自己學(xué)著(zhù)補。第一次拿起針縫補衣服，手老不聽(tīng)使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉。她捧著(zhù)我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著(zhù)，吮著(zhù)……

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時(shí)候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車(chē)后，她向我招手：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”我也使勁地揮著(zhù)手。眼淚不知什么時(shí)候潤濕了我的睫毛，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書(shū)里。每當我翻開(kāi)這本書(shū)，看見(jiàn)這朵小菊花的時(shí)候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴��！

我的伙伴作文8

　　我有一個(gè)好伙伴，名叫陳東潤。烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛(ài)穿著(zhù)一件馬夾，下身穿著(zhù)牛仔庫，長(cháng)得蠻可愛(ài)。 陳東潤是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。有一次，我把自行車(chē)抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動(dòng)自行車(chē)，就因為太重了。再說(shuō)，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。

　　我正著(zhù)急車(chē)子上不去的時(shí)候，陳東潤向我走來(lái)，對我親切地說(shuō)：“我幫你把車(chē)子抬回家吧�！蔽腋屑さ卮饝�家吧�！蔽腋屑さ卮饝�了。我倆就慢慢把車(chē)子抬回了家。陳東潤不僅愛(ài)幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時(shí)忘了帶回家。媽媽問(wèn)我：“你的玩具呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子想起了玩具在陳東潤家。就在這時(shí)，我家的'門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，哦！原來(lái)是陳東潤。他特意把玩具送過(guò)來(lái)還給我。我連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”。 經(jīng)過(guò)幾年的交往，我和他玩得來(lái)，我們逐漸成了好朋友。

我的伙伴作文9

　　我又一個(gè)好伙伴她的名字叫王洪亮，今年八歲了，他是一個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著(zhù)綠色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃著(zhù)兩顆寶石般的大眼睛。一個(gè)粉嘟嘟的臉，小巧的嘴巴，別看她的嘴小卻能把人說(shuō)的心悅誠服，有一天下課，我跑去交作業(yè)，一不小心把一個(gè)同學(xué)的.文具盒摔壞了。我腦子一下子懵了。這可怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)就上課了。這個(gè)問(wèn)題使我上課都心不在焉了。

　　王洪亮看到我這個(gè)樣子，下課后，她把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，問(wèn)清楚了怎么回事。他說(shuō)：“你應該回去和那位同學(xué)道歉，請他原諒你�！�

　　“我……我不敢，萬(wàn)一她讓我陪怎么辦？”，“你怎么不誠實(shí)呢？”“明明摔壞了別人的東西就應該賠禮道歉，不要撒謊，如果你去道歉她可能還會(huì )原諒你，和你成為朋友�！蔽业哪樢幌伦蛹t了�；氐浇淌�，我給那位同學(xué)倒了歉，她不僅原諒了我還和我成為了好朋友。

　　王洪亮讓我學(xué)到了做人要誠實(shí)，她真的是一個(gè)真誠善良的小伙伴呀！

我的伙伴作文10

　　朋友是一縷金色的陽(yáng)光，照亮你的整個(gè)世界；朋友是一陣春風(fēng)，吹綠了你的整塊心田。我的朋友——張新金，就是那陽(yáng)光，那春風(fēng)，和我一起成長(cháng)。

　　他的頭圓圓的，像個(gè)小皮球。他有像月牙一樣彎的眉毛，像寶石般的明亮的眼睛，像蘋(píng)果般紅潤的.臉頰和像櫻桃般的小嘴。

　　他是一個(gè)既勇敢又樂(lè )于助人的人。有一次，他的小狗掉進(jìn)了坑里，那個(gè)坑黑漆漆的，很深，我看起來(lái)都害怕，可是他卻毫不猶豫的跳了下去，把他的小狗救了回來(lái)。最終小狗得救了，他的臉上、身上卻都是泥。

　　還有一次，我們一起坐公交去上學(xué)。不一會(huì )兒上來(lái)了一個(gè)老爺爺，他的頭發(fā)都白了，走路也顫巍巍的，估計他都有七十多歲了。正當我考慮著(zhù)要不要讓位的時(shí)候，他“嗖”的一下就站了起來(lái)，把位置讓給了老爺爺，我真為我的猶豫慚愧。

　　這就是我的小伙伴張新金，我們現在還是一個(gè)班級的同學(xué)，雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我要和他做一輩子的好朋友。作文

我的伙伴作文11

　　打開(kāi)記憶的畫(huà)面，我的腦海中總會(huì )浮現出我的小伙伴，一個(gè)文靜的女孩，任憑時(shí)間怎樣沖刷，她的容顏依然會(huì )那樣清晰地呈現在我的眼前。

　　她--張惠穎，總是把她那柔軟微卷的頭發(fā)，輕輕地扎成兩個(gè)小短辮子垂在肩上，水潤潤的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的'大眼睛，神秘的眼神中又透出了幾分單純，粉嘟嘟的小嘴唇，讓人多想上去咬一口，再配上一個(gè)骨感的身材，甭提多秀氣了。

　　“叮鈴鈴--”隨著(zhù)下課鈴一打，同學(xué)們上課時(shí)一直緊繃的“弦”終于松了，“嘩”一秒鐘的時(shí)間，教室就徹底變樣了，上課時(shí)坐端正、認真學(xué)習的模樣，早就不見(jiàn)了，瞧!有的同學(xué)在教室里發(fā)瘋亂叫、有的同學(xué)聚在一堆嘰嘰喳喳的嘀咕，有的同學(xué)拎著(zhù)書(shū)包追著(zhù)男生狂打……吼叫聲、哄吵聲、打鬧聲立刻遍布教室的每一個(gè)角落，簡(jiǎn)直都快吵翻天了。

　　在這么亂糟糟的氣氛下，只有張惠穎不出聲，默默地坐在座位上看書(shū)。兩腿自然地搭在桌棱上，寶石一樣大的眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)文字。時(shí)而，她緊鎖眉頭，眼神中充滿(mǎn)了憤怒;時(shí)而，她又神態(tài)自然，唇邊微微一笑，完全沉浸在書(shū)的世界里。窗外的陽(yáng)光悄悄地為她鍍上了一層淡淡的白色，成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……

　　張惠穎不光平時(shí)靜如止水，在應該放肆的圖與客商，她還是文文靜靜的�！邦A備--跑!”一聲哨響破云霄，同學(xué)們像離弦之箭似得奔了出去，大家都在紅色跑道上拼了命似地狂奔。當然，這些都除了張惠穎，只見(jiàn)她點(diǎn)著(zhù)小碎步，不緊不慢地向前挪動(dòng)，雙手輕輕的隨著(zhù)身體搖擺，搭在肩上的頭發(fā)時(shí)不時(shí)地滑到肩背上，臉色從容淡定，遠看就好像一株搖搖欲墜的花兒一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)就會(huì )倒似的，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)是剛剛跑過(guò)步的人。

　　張惠穎就像是一片枯樹(shù)上的秋葉、一顆夜空中的星星、一朵角落里的薔薇……

　　每次想起張惠穎，我就會(huì )想起那個(gè)文靜的她……

我的伙伴作文12

　　我有一個(gè)心愛(ài)的筆盒，它是我八歲那年爸爸送給我的生日禮物，并和我相伴兩個(gè)學(xué)期了。

　　這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方體，外面穿著(zhù)綠色的衣裳，盒蓋的正面上畫(huà)著(zhù)美麗得圖案：三個(gè)美少女站在鋪滿(mǎn)鮮花的.草地上，前面兩個(gè)以筆直的姿勢站著(zhù)。后面一位像媽媽摟著(zhù)前兩位。她們用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，像是要提醒我刻苦學(xué)習，不怕困難。她們的旁邊有三顆金光閃閃的心，像是時(shí)刻在提醒我要做一個(gè)有信心，有愛(ài)心，有恒心的人。

　　這個(gè)筆盒，不但美觀(guān)，而且還很有用途呢！上語(yǔ)文課時(shí)，我可以從里面拿出圓珠筆做語(yǔ)文作業(yè)；上數學(xué)課時(shí)，我可以從里面拿出鉛筆和尺子做數學(xué)作業(yè)。如果我把字寫(xiě)錯了，我可以神速地從里面拿出筆擦，把錯字擦了。如果筆芯粗了，我可以很快地把筆插到筆盒的轉筆刀里轉幾圈，就又可以寫(xiě)字了。

　　筆盒啊，筆盒，你是我學(xué)習的好伙伴！

我的伙伴作文13

　　我的伙伴普瑞琳眼睛亮亮的，總是眨呀眨的，一副聰明模樣。她的英語(yǔ)和口才很好，幾乎總拿全班第一名，雖然我屢屢第二老是排在她的后面，但我一點(diǎn)兒也不妒忌，因為我們是形影不離的好朋友。

　　琳琳經(jīng)常穿深藍色的衣服、彩色褲子和一雙超級可愛(ài)的小貓鞋。別看她年紀和我一樣大，但是她要比我細心善良。那天她撿到了一個(gè)裝有300元錢(qián)的.錢(qián)包，她等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)有同學(xué)過(guò)來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，只好把錢(qián)包交給了我們的郝老師。直到大家絞盡腦汁終于找到了失主——有點(diǎn)兒粗心的楊峻，琳琳才長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，還不停提醒大家要保管好自己的財物。拾金不昧，這是我最應該向琳琳學(xué)習的地方。

　　琳琳喜歡唱歌，雖然有時(shí)唱低音時(shí)會(huì )有點(diǎn)走調，可是她堅信“勤能補拙”，一直堅持練習。許多課間，她都會(huì )拉著(zhù)我哼一些小曲，這是屬于兩個(gè)小伙伴之間最美好的音樂(lè )時(shí)間。

　　普瑞琳是可愛(ài)的陽(yáng)光女孩，也是我最好的朋友。

我的伙伴作文14

　　我有許多的小伙伴，都與我關(guān)系很好，在小小踐行家的活動(dòng)中，能見(jiàn)到他們的身影；在上學(xué)時(shí)，也能與他們見(jiàn)面。這次小小踐行家的溫州生存挑戰營(yíng)我就認識了幾個(gè)好伙伴，今天我就講幾個(gè)小故事，讓你們了解一下他們。

　　首先，我介紹的小伙伴他叫高嚴鑫垚，一米五七的個(gè)頭，圓圓的臉，大大的眼睛，在小小踐行家之溫州生存挑戰營(yíng)時(shí)與我成了好朋友。他在第四組當老總，經(jīng)常樂(lè )于助人。有一回，他組里的一位女同學(xué)不見(jiàn)了一支黑色水筆，別人都一副愛(ài)理不理的樣子，只有小高伸出了援手，幫她一起尋找。小高仔細地詢(xún)問(wèn)她帶著(zhù)筆去過(guò)哪些地方，又向老師借來(lái)名單，萬(wàn)能房卡，在四樓仔細尋找，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，終于在蜜桃姐姐房間的椅子下發(fā)現了丟失的水筆。那位女同學(xué)連聲說(shuō)：“謝謝，太謝謝了，高總，你真好！”小高不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，同學(xué)之間就應該互相幫助呀�！币驗�，小高得到了三枚蜜桃姐姐發(fā)的勛章——合作之星呢！

　　還有一個(gè)小伙伴他也是我的好朋友。他也有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，他就是張馮異奇，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的人。有一次，別組的'孫錦浩拿著(zhù)工資開(kāi)開(kāi)心心地往酒店走，沒(méi)走幾步，就不小心摔了個(gè)跟頭。腿上的皮都破了，痛的他直哭。小張正好路過(guò)，馬上過(guò)去安慰他，并用濕紙巾小心地幫他擦拭傷口，又拿出創(chuàng )可貼，輕輕地為他貼上。孫錦浩很感動(dòng)，對他連聲道謝，小張擺擺手說(shuō)：“不客氣，下次可要小心看路，別再摔著(zhù)了�！�

　　最后還有一個(gè)身材中等，熱心腸的同學(xué)，他叫井子俊，也是我的好朋友。我們坐大巴的時(shí)候，有一位同學(xué)暈車(chē)，井子俊立刻讓他躺下，叫他盡量別看地板，以防更加頭暈想吐。下車(chē)時(shí)，他又扶著(zhù)那位同學(xué)，還拿出礦泉水讓那位同學(xué)喝，很快那位暈車(chē)的同學(xué)就恢復了。大家都夸井子俊熱心，而他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，花要葉扶，人要人幫嘛！”

　　我之所以會(huì )與他們成為好朋友，是因為他們都樂(lè )于助人，盡自己所能幫助別人，我要向他們學(xué)習，關(guān)心、幫助同學(xué)，成為大家的好伙伴！

我的伙伴作文15

　　在你苦惱迷茫的時(shí)候，書(shū)是閃亮的燈火，照耀前進(jìn)的道路。

　　在你孤獨寂寞的時(shí)候，書(shū)是忠實(shí)的朋友，撫慰心靈的無(wú)助。

　　在你傷心痛苦的時(shí)候，書(shū)是溫暖的'陽(yáng)光，驅散內心的陰影。

　　在你怯懦退縮的時(shí)候，書(shū)是激揚的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。

　　書(shū)，與我有深厚的感情！我從小就與書(shū)為伴，小時(shí)候媽媽給我講故事�！痘实鄣男卵b》讓我知道了愚蠢的代價(jià)；《丑小鴨》讓我懂得了人不能一帆風(fēng)順；《白雪公主》讓我分清了善良與邪惡。

　　我四五歲時(shí)就捧著(zhù)三國演義看了起來(lái)，雖然有好多字都不認識，不過(guò)我仍然看的津津有味！上小學(xué)了，我認識的字也逐漸多了起來(lái)。讀著(zhù)名著(zhù)也非常開(kāi)心！劉備三顧茅廬得到了名師諸葛亮;宋江保持正義讓眾多英雄拼死幫助。

　　有一次，我在書(shū)店看書(shū)著(zhù)了迷，一整天都沒(méi)有回家，肚子餓都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，媽媽更是心急如焚。劉備曾三顧茅廬。而我則有三顧隋唐之說(shuō)。我看完三國后最想看的就是《隋唐演義》了。我纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)隋唐演義，到了書(shū)店我問(wèn)服務(wù)員姐姐有沒(méi)有隋唐演義，她說(shuō)前幾天剛賣(mài)完，進(jìn)貨還需要幾個(gè)星期.“什么！需要幾個(gè)星期!555”。過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)我表哥家有一本隋唐演義。我立刻給哥哥打電話(huà)，結果不合人意。哥哥家的隋唐演義前幾天丟了。我們班組織了一次‘書(shū)本拍賣(mài)會(huì )’我拿著(zhù)我的所有零錢(qián)，看看有沒(méi)有隋唐演義。第二天，我一看同學(xué)們的書(shū)，高興了！有一個(gè)人拿著(zhù)隋唐演義，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把它買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我三顧隋唐，終于把隋唐演義“請”回家了。上六年級了，時(shí)間已經(jīng)不允許我在讀課外書(shū)了，當我漫步在書(shū)架旁，指尖滑過(guò)以前讀過(guò)的書(shū)，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲來(lái)的是芬芳的花香；是讓眼前一亮的綠意�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這難道不是一個(gè)真理嗎？同學(xué)們，作為21世紀的花朵，讓我們找到自己“忠實(shí)的朋友”和它一起，創(chuàng )造更美好的明天！

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