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這世界真美作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的這世界真美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這世界真美作文 1
心是美的，景是美的，情也是美的，這世界萬(wàn)物都有它自己的美。美食的美，在于那迷人的香味；自然的美，在于那無(wú)限的風(fēng)景；人的.美，在于幫助別人的心。
人的美，美在心。比如古代的大禹，他三過(guò)家門(mén)而不入，他努力不息地疏通河道，他為了人民，不怕辛苦。他的美，就是心中為了人民的生命而開(kāi)通河道。
自然的美，美在那一眼望不到邊的風(fēng)景。春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，只見(jiàn)燕子飛過(guò)藍天，翅膀上裹住白云；只聽(tīng)見(jiàn)河水發(fā)出叮咚聲，那是春天的號角；動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)……夏天，太陽(yáng)高照，蟬在樹(shù)上拉著(zhù)交響樂(lè )。一只只青蛙在河中開(kāi)起了合唱團，夜鶯在樹(shù)枝上歡快地唱著(zhù)小曲，它們一起奏出了美妙的夏天之歌。秋天，是涼爽的季節，秋蟲(chóng)在夜間唱歌，早晨，一片片樹(shù)葉上出現了白白的霜，那是秋天的使者吧！冬天，一片片雪花在空中慢慢地舞蹈，一只只小動(dòng)物也進(jìn)入了冬眠，地面上的雪越來(lái)越厚，這些都成了冬天的一道風(fēng)景線(xiàn)。
食物的美，美在味。那撲鼻的香味像一個(gè)鉤子，把你慢慢地鉤過(guò)去；那香味又像一塊金子，把你的眼睛吸引過(guò)去；那香味還像救星，在你餓肚子的時(shí)候，給你能量……
世界上有各種各樣的美，但缺少看見(jiàn)美的眼睛。
這世界真美作文 2
美，是什么？高鼎覺(jué)得“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙”是一種美；賀知章覺(jué)得“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是一種美；杜甫覺(jué)得“宗之瀟灑美少年，舉殤白眼望青天，玉樹(shù)瀟灑臨風(fēng)前”是一種美，而我呢？
我好幾年沒(méi)回老家了，老家發(fā)生了天翻地覆的變化：青瓦白墻的房子變了高大華麗的房子，“突突”冒煙的摩托車(chē)變成了呼嘯而過(guò)的`汽車(chē)。在回家的路上，我邂逅了鄰居李叔，他熱情的邀我去爬山，我連連點(diǎn)頭：“好��！”
爬到一半，我氣喘吁吁，李叔卻依舊精神抖擻，李叔看我累的不行，就找了塊草地坐下來(lái)，欣賞風(fēng)景。
山真美��！直插云霄，俯瞰眾生。樹(shù)真美��！它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。水真美��！它，叮咚、叮咚，奔流向前。鳥(niǎo)真美��！它自由飛翔，放聲歌唱。石真美��！它們形狀各異，奇形怪狀。高聳的青山，參天的古木，叮咚的流水，歌唱的鳥(niǎo)兒和奇形的灰石，構成了一副山間風(fēng)景畫(huà)。
我情不自禁的感慨：“啊，高山樹(shù)如成蔭，這可真美！”“是��！”李叔說(shuō)：“現在人們都開(kāi)始保護環(huán)境了”�！斑@很好，對了，怎么沒(méi)看見(jiàn)大姐，二姐，三姐？”“唉！說(shuō)到這事我就傷心，他們都在廣東抗疫，為了這，她們把頭發(fā)剃光了�！闭f(shuō)著(zhù)，他眼淚不止的往下掉。我趕忙安慰他：“這不是一件很光榮的事嗎？別哭了�！薄翱墒�，她們能不能安全回來(lái)還不知道呢！”“就算她們犧牲了，那也是舍小家保大家�！甭�(tīng)了我的話(huà)，李叔才止住了眼淚。
回家的路上，我不禁感慨：��！山美，水美，人更美。
這世界真美作文 3
同學(xué)們，盲童用美好的心靈去感受生活的一切，而我們就用眼睛來(lái)發(fā)現這世界上每一處的美好！
在生活中，我就發(fā)現了無(wú)數處的美好，小到撿垃圾的小事，大到驚動(dòng)全國的大事，而在我的`眼里，世界全是美好的！
在發(fā)生512大地震時(shí)，全國人民都給他們送去溫暖的慰問(wèn)，這時(shí)的中華人民，雖不在同一個(gè)地方，但大家美好的盡數，使他們攏聚一起，走在一起，大家心連心，手拉手，共同祈禱災區朋友平安無(wú)事。大家還一起出錢(qián)，為重建災區而出力著(zhù)，捐衣捐物，這樣的人們到處都是。有人還當志愿者，冒著(zhù)再次發(fā)生余震的危險，去前線(xiàn)支援。孩子們對我們的回答也是美好的，雖然這是他們第一次面臨這么重大的災難，但他們依然露出了最天真的笑容。他們沒(méi)有放聲哭泣，而是用燦爛的笑容來(lái)回應我們，報答我們，讓我們大家不要為他們擔心。有個(gè)小孩，才上一年級，是班長(cháng)。地震來(lái)臨時(shí)，他們正在上課，一感覺(jué)到地在搖晃，他們就馬上往外跑，但他突然想起還有幾個(gè)孩子在教室里，于是他轉身就向教室的方向跑去，最后，幾個(gè)孩子終于成功獲救了。
這一樁樁，一件件，無(wú)不向我們昭示著(zhù)周?chē)拿篮脽o(wú)處不在。志愿者用自己的行動(dòng)說(shuō)明了他的心靈美；一張張燦爛的笑臉表現出他們樂(lè )觀(guān)向上的精神；舍已為人體現出班長(cháng)首先想著(zhù)他人，無(wú)私奉獻！難道他們不美嗎？難道世界不美嗎？
這世界真美作文 4
山腳住著(zhù)蒲公英一家，蒲公英年年月月，子子孫孫都住在這山腳下面，家庭中有爸爸、媽媽、小蒲公英和一位老爺爺。
一天，小蒲公英答答和爺爺在聊天，小蒲公英問(wèn)爺爺：“爺爺，這有串腳印，是誰(shuí)的腳印��？”小蒲公英一邊問(wèn)一邊指了指身前的一連串腳印。爺爺神神秘秘地說(shuō)：“這是外面人的腳印�！薄澳峭膺吺鞘裁礃拥难�？”小蒲公英答答說(shuō)�！巴饷嫜�，這爺爺也沒(méi)去過(guò)！”爺爺羞答答地說(shuō)�！澳俏乙タ纯赐饷娴腵世界！”“我的孩子，你可別去外面，外面有的孩子，說(shuō)不定會(huì )把你燒死，如果沒(méi)有被燒死，外面的危險之神也會(huì )向你慢慢靠攏的！”爺爺面無(wú)表情地說(shuō)。小蒲公英聽(tīng)了爺爺的話(huà)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，就如不爬山不知山高低，如果我不受點(diǎn)，怎么可能見(jiàn)到外面的世界？”
小蒲公英答答隨著(zhù)漸漸地長(cháng)大，想出去看外面世界的夢(mèng)想也在心里越來(lái)越濃郁。終天有一天，小蒲公英長(cháng)成了種子，風(fēng)姐姐也開(kāi)始旅行了。這時(shí)剛剛在小蒲公英答答這兒，于是答答喊：“風(fēng)姐姐，快帶我走吧！”“你不怕？”“不怕！”隨著(zhù)“呼”一聲，答答輕盈的身子飛上了天空。 “
哇，世界太美了！”小蒲公英贊嘆道。原來(lái)，小蒲公英看到了精彩的世界。 只要有夢(mèng)想，就得張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向夢(mèng)想飛翔！
這世界真美作文 5
在我們的生活中，在面對失敗的時(shí)候，我們不應該只看到所帶給我們的陰影，能夠從中有所領(lǐng)悟，就能夠對自己有更大的幫助。
回想往事，在腦海中那件事還是如此的清晰：一次，我受邀到朋友家去玩，這位同學(xué)酷愛(ài)玩模型，所以他的房間到處都有簡(jiǎn)單的拼裝模型。由于我見(jiàn)到這么多的模型，太興奮了。在玩的過(guò)程中，不小心一失手，那個(gè)模型立馬“五馬分尸”了，朋友見(jiàn)后，兩只眼睛瞪得圓圓的，要求我必須裝好。試裝了幾遍還沒(méi)成功后，經(jīng)我的再三要求，同意我帶回家裝�；氐郊液�，我無(wú)奈的把所有的零件倒出來(lái)，看著(zhù)這一堆的.零件，我不禁有點(diǎn)頭昏——我對拼裝摸不著(zhù)頭腦。
于是，我向爸爸求助，爸爸得知緣由后，不同意幫我，讓我自己去努力，無(wú)奈之下只好自己動(dòng)起手來(lái)。沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，只有一張成像圖，這給我增加了難度。于是，我便埋頭苦干起來(lái)。我以前根本沒(méi)拼過(guò)，不說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗，連最基本的步驟都不知道，但我不能放棄。在一次失敗后換一個(gè)思維方式，換一種方法，一點(diǎn)點(diǎn)接近成功。
雖然有幾次在失敗之后有些心灰意冷，但想到不能放棄，于是，繼續努力著(zhù)，總結著(zhù)，在經(jīng)過(guò)我四個(gè)小時(shí)的“艱辛”努力后，這個(gè)模型終于完成了。
看著(zhù)眼前的模型，心中充滿(mǎn)了喜悅。其實(shí)，在經(jīng)歷失敗后，只要我們不氣妥，不放棄，總結經(jīng)驗，就有希望的陽(yáng)光。
這世界真美作文 6
春天的早晨，眼光明媚，空氣清新，綠茵茵的柳樹(shù)發(fā)芽了，像一位亭亭玉立的小姑娘，盛開(kāi)的桃花盛開(kāi)的桃花散發(fā)這陣陣迷人的芳香，顯得格外引人注目，招人喜愛(ài)。我來(lái)到院子里，一邊散步一邊欣賞著(zhù)美景，真愜意��！
遠處突然傳來(lái)幾聲?shū)Q叫“嘰嘰——嘰嘰”，我聞聲望去，便看到了屋檐下有一個(gè)燕子的巢，巢里四只活潑可愛(ài)的小雛燕探出頭來(lái)，它們撲打著(zhù)尚未發(fā)育成熟的小翅膀，快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。忽然，“啪”的一聲，一只小雛鳥(niǎo)不小心從巢里掉了下來(lái)，重重地摔在地上。我正想過(guò)去捧起小雛燕，鄰居家的小花貓黑黑又不知什么時(shí)候竄了出來(lái)，黑黑虎視眈眈地看著(zhù)小雛燕，仿佛要把這個(gè)天上掉下的.美餐一口吞下去。我見(jiàn)黑黑對小雛燕圖謀不軌，當機立斷，撿起一根木棒，三步并作兩步奔了過(guò)去，朝黑黑吼道：“黑黑，你給我走開(kāi)！走開(kāi)！”黑黑一驚，“喵嗚”一聲夾著(zhù)尾巴連忙逃走了。
我急忙跑到小雛燕面前，將小雛燕小心翼翼地捧起，輕輕地撫摸著(zhù)它的羽毛，疼惜地說(shuō)：“別怕，你是人類(lèi)的好朋友，我一定要把你送回家！”可是，我不夠高，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，搬來(lái)一個(gè)梯子，把小雛燕送回了屋檐下溫暖而舒適的家。受傷的小雛燕依偎在媽媽的懷里，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在訴說(shuō)自己得救的經(jīng)過(guò)。望著(zhù)小雛燕幸福的樣子，我甜甜地笑了……
我想，如果人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界會(huì )更美麗！
這世界真美作文 7
打小我就喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我幾個(gè)月大時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè )聲就已經(jīng)會(huì )情不自禁地搖擺著(zhù)小短腿，前一下后一下地，竟是有節奏得很！等到我再大一些，接近兩三歲時(shí)，我的耳邊便成天地播放著(zhù)兒歌，諸如《粉刷匠》《小白兔》等。在那一段茫然無(wú)知的歲月里，有一個(gè)會(huì )唱歌的小小粉刷匠，有一只蹦蹦跳跳的小白兔，足以搭建起一方美麗的凈土。
當我背上小書(shū)包上小學(xué)時(shí)，耳邊的音樂(lè )聲也變了，變成了沒(méi)有歌詞的輕音樂(lè )，尤其是鋼琴曲。每天清晨，媽媽的手機里都會(huì )播放著(zhù)《綠野仙蹤》《清晨》《愛(ài)麗絲漫游仙境》。我聽(tīng)到了音樂(lè )聲也就起了床，先打開(kāi)窗戶(hù)，面向屋外，展開(kāi)雙臂，然后深深吸進(jìn)一口初晨的陽(yáng)光，溫潤一天的好心情。每一個(gè)動(dòng)作都合著(zhù)音樂(lè )的節拍。我沉醉于此，沉醉于徜徉在跳動(dòng)的樂(lè )符間，沉醉于漫步在碎了一地陽(yáng)光的音樂(lè )小路上，獨個(gè)兒感悟一個(gè)美麗的世界。
上了初中，又喜歡上了英文歌。對國外歌手仿佛是輕輕將舌頭打了一個(gè)轉似的.英文吐字十分著(zhù)迷，不過(guò)可惜聽(tīng)得多卻沒(méi)有學(xué)來(lái)。英文歌給我的感覺(jué)是陌生而熟悉的，在沒(méi)有看到翻譯的時(shí)候，明明基本聽(tīng)不懂具體在唱著(zhù)什么，但整首歌所營(yíng)造的氛圍、歌手歌唱的語(yǔ)調以及歌手的嗓音，總能領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)空間。我在聽(tīng)《firsttime》時(shí)，就仿佛置身于紐約的街頭，看到來(lái)來(lái)往往的繁忙的生活和慵懶的人們，看到不停閃爍著(zhù)的交通信號燈，和灰藍的天空，置身于復雜而獨特的美國風(fēng)情中。
還有其他許多的歌曲，帶我領(lǐng)略滿(mǎn)溢稻香的鄉村、燈紅酒綠的城市、繽紛多彩的世界。在歌聲里，我凍結了時(shí)光，乘上了奇妙的穿梭機，飽覽美景，笑看人生。
一路走來(lái)；再回首，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；前方仍是美麗世界。
這世界真美作文 8
我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。
在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的幸福感覺(jué)。學(xué)習上，他們鼓勵我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jì)不理想而嚴厲地訓斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺為我加油鼓勁。他們把最親最真的.情感，寄托在我的身上，我肩負著(zhù)這份情感，努力地學(xué)習，不斷地成長(cháng)，既是為了不辜負他們對我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報效祖國。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的“另類(lèi)”表現，也正因為如此，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。
在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(cháng)輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們在一起討論問(wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。
家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。
這世界真美作文 9
星期六下午，我在去補課的路上看見(jiàn)人家買(mǎi)泡泡，我拉著(zhù)媽媽的衣服，說(shuō)：“買(mǎi)泡泡，買(mǎi)泡泡�！眿寢尵蜑槲屹I(mǎi)了一個(gè)。
到了學(xué)校，老師進(jìn)來(lái)了，手里捧著(zhù)一個(gè)放滿(mǎn)泡泡的盤(pán)子，對我們說(shuō)：“今天我們放松一下，吹泡泡！自己上來(lái)拿！”我因為有，就沒(méi)上去拿。只見(jiàn)，同學(xué)花花擰開(kāi)杯子，把里面的吸管拿出來(lái)，放在泡泡水里一蘸，接著(zhù)把吸管的另一頭放在嘴邊，一吹，五顏六色的泡泡飛出來(lái)了。我也學(xué)著(zhù)他的樣子一吹，不僅泡泡沒(méi)吹出來(lái)，反而濺了我一手。我又看小玲怎么吹的，啊，原來(lái)他們是輕輕吹的。我又學(xué)著(zhù)她的樣子一吹，��！五彩泡泡飛出來(lái)了，它們有的成串成串，像一串串葡萄；有的.又大又圓，像個(gè)氣球；還有的又小又紅，像個(gè)櫻桃。它們的顏色也很美，有紅的，有黃的，有綠的，真是五彩繽紛！看著(zhù)美麗的泡泡，我心里好激動(dòng)。
忽然，我覺(jué)得我坐上了泡泡，把幸福和快樂(lè )都帶給了全世界的小朋友。
��！泡泡世界真美��！
這世界真美作文 10
很多生活在城市的人過(guò)著(zhù)快生活，走路時(shí)步履是匆忙的，地鐵站人潮是涌過(guò)的，人們都致力于與時(shí)間賽跑。但我喜歡慢下來(lái)的世界，這個(gè)世界是奇妙的，你能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)到春雪融化的聲音。閉了眼你便能聞到遠方的喧囂味兒，而你遠離這凡世紅塵，只一人獨立。
慢下來(lái)的世界歲月靜好。那年我與家人們坐上了綠皮火車(chē)，去哪的早已忘卻了，目的地不重要，重要的.是那過(guò)程的享受。我拿了一個(gè)枕頭墊在背后，半躺在床上，火車(chē)搖晃著(zhù)，我大概是很喜歡這種感覺(jué)——漂泊瀟灑，無(wú)拘無(wú)束。
田野是金黃的，一大片一大片，這使我想起了九兒的高粱地，想起了大西北黃土高坡上空的火燒云，想起了莫言筆下余占鰲帶著(zhù)匪氣痞痞的笑容。似乎似乎，我聞到了高粱酒的香味，是那樣火辣酣暢，隨著(zhù)綠皮火車(chē)飄向遠方。遠方有青山綠水�；疖�(chē)吭哧吭哧，速度很慢，一切都是那么微妙，待回過(guò)神來(lái)已是傍晚，忽的憶起了坐高鐵和飛機的經(jīng)歷。高鐵的速度太快，這使我不能好好欣賞窗外風(fēng)景，目不暇接，只得憤憤地閉了眼，不再理會(huì )；飛機雖好，卻有一種“高處不勝寒”的感覺(jué)，夜晚飛行，在這茫�；焯撝腥颂煨�，這常常會(huì )使我感到恐慌無(wú)力。
綠皮火車(chē)便不同了，父母喜歡旅行，對我也不大管束，我們常常去各種地方都坐綠皮火車(chē)。打牌是最好玩的，我和我的幾個(gè)小表弟在火車(chē)上的小小折疊桌便玩起來(lái)了，那時(shí)世界是慢，是奇妙的。小桌旁常常會(huì )放一碟瓜子，中國人大概很喜歡吃瓜子，倒也不是這小東西有多美味，大約是因為中國人喜歡沒(méi)事就愛(ài)嘮嘮嗑，光聊天沒(méi)點(diǎn)東西吃總覺(jué)得不好，又看它小且方便攜帶，便從此不離身了。亦或許我們只是喜歡聽(tīng)見(jiàn)那瓜子放在唇間，被門(mén)牙咬開(kāi)那一瞬的清脆聲響，這種聲響在每個(gè)車(chē)廂都能聽(tīng)到，若是有一天沒(méi)聞到，我反而有些疑心了。
高曉松有一段內心獨白：“媽媽坐在門(mén)前，哼著(zhù)花兒與少年，在臨別的門(mén)前，媽媽望著(zhù)我說(shuō)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野，你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！�
人總會(huì )走向遠方的。我的海在哪里？目前我還不曉得，但我知道我喜歡的是寧靜美好的慢世界�；蛟S有一天，我會(huì )帶著(zhù)相機，背一把木吉他，獨自一人到一個(gè)有陽(yáng)光有花有恬淡味道的小鎮上，遠離一切，去過(guò)我一個(gè)人的，細水長(cháng)流的“小美好”。
這世界真美作文 11
心是美的，景是美的，情也是美的，這世界萬(wàn)物都有它自己的美。美食的美，在于那迷人的香味；自然的美，在于那無(wú)限的'風(fēng)景；人的美，在于幫助別人的心。
人的美，美在心。比如古代的大禹，他三過(guò)家門(mén)而不入，他努力不息地疏通河道，他為了人民，不怕辛苦。他的美，就是心中為了人民的生命而開(kāi)通河道。
自然的美，美在那一眼望不到邊的風(fēng)景。春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，只見(jiàn)燕子飛過(guò)藍天，翅膀上裹住白云；只聽(tīng)見(jiàn)河水發(fā)出叮咚聲，那是春天的號角；動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)……夏天，太陽(yáng)高照，蟬在樹(shù)上拉著(zhù)交響樂(lè )。一只只青蛙在河中開(kāi)起了合唱團，夜鶯在樹(shù)枝上歡快地唱著(zhù)小曲，它們一起奏出了美妙的夏天之歌。秋天，是涼爽的季節，秋蟲(chóng)在夜間唱歌，早晨，一片片樹(shù)葉上出現了白白的霜，那是秋天的使者吧！冬天，一片片雪花在空中慢慢地舞蹈，一只只小動(dòng)物也進(jìn)入了冬眠，地面上的雪越來(lái)越厚，這些都成了冬天的一道風(fēng)景線(xiàn)。
食物的美，美在味。那撲鼻的香味像一個(gè)鉤子，把你慢慢地鉤過(guò)去；那香味又像一塊金子，把你的眼睛吸引過(guò)去；那香味還像救星，在你餓肚子的時(shí)候，給你能量……
世界上有各種各樣的美，但缺少看見(jiàn)美的眼睛。
這世界真美作文 12
橘紅的天暗了下來(lái)，那風(fēng)也慢慢地變得緩慢而又涼爽，一遍又一遍地吹拂著(zhù)麥浪。我抬頭望去那快要沉下去的夕陽(yáng)。此時(shí)，那微弱而又溫暖的陽(yáng)光是一天中最美的姿態(tài)，照得這世界也愈發(fā)明亮。
我望著(zhù)不禁出了神
今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì )覺(jué)得我要羞你。
我扭頭看向麥田空蕩蕩的，只有福貴一個(gè)人在那拿著(zhù)鞭子指責著(zhù)。
我低吟了一聲，朝福貴走去。
那間矮小、破落不堪的`房屋里曾擠滿(mǎn)了許多人。盡管日子艱難，但一家人圍坐在一起就是幸福。如今，這里變得落寞、孤獨。福貴他早早地就打著(zhù)鼾入睡了
月光微微地將那縷明亮透向我棚里。這兒夜晚實(shí)為寧靜，我就賞著(zhù)星星，追憶著(zhù)那些年。
那天，我被拉出牛棚，強行向主宰場(chǎng)拉去。我暗自祈禱愿有一個(gè)好心人能收留我。那兒人群繁雜，時(shí)不時(shí)指著(zhù)我，這牛也太老了吧，趕緊把它殺了！
福貴湊上前去，打量著(zhù)我。拿著(zhù)皺巴巴的錢(qián)給向宰夫。人群一片哄笑你買(mǎi)這頭牛有啥意思，過(guò)不了多久它總會(huì )老死的！他拉著(zhù)我走出人群，義無(wú)反顧地朝家走去。
我特別感謝福貴，讓我覺(jué)得我還有活著(zhù)的意義。能夠與他一直陪伴應該是世界上最美好的事情了吧！
也是從我進(jìn)那房屋時(shí)，明白了他為何會(huì )義無(wú)反顧地選擇我。沒(méi)有親朋，沒(méi)有好友，獨自一人還留在這世界上。于他而言，他是逆來(lái)順受地活著(zhù)。他所希望的美好也許是那份回憶吧。
家珍很體諒福貴。她善良，溫柔，能夠包容福貴所做的一切。他們還有一兒一女。女兒鳳霞乖巧懂事，她還有一個(gè)勤奮的丈夫，他們還有個(gè)調皮的兒子苦根。有慶是鳳霞的弟弟，他十分有男子漢氣概。
他們先后從福貴的身邊離去，他都來(lái)不及悲痛一下，就已經(jīng)逝去。出乎意料地是他仍然還能健康的活著(zhù)。他埋怨過(guò)老天：為什么意外沒(méi)出現在我身上？我年輕時(shí)頑固，輸光了所有的家當，在家珍有幸之年時(shí)，我都沒(méi)好好地愛(ài)過(guò)她我犯了所有的錯，為什么還讓我留在這里？
福貴也曾悲中生喜：既然我還能留在這世界上，我定要將這世界上所有美好的東西都講述給他已故的親朋好友。他就一直這么想著(zhù)。
你若有幸能降臨這世界上，定要好好看遍這萬(wàn)千變化，無(wú)時(shí)不在的美好�；钪�(zhù)也許就是為了這些點(diǎn)滴的美好尋覽整個(gè)世界。想著(zhù)，我也便入了夢(mèng)。
黎明時(shí)分，我與福貴伴著(zhù)露珠漫步行走于麥地里，開(kāi)始了一天的收耕
這世界真美作文 13
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路?/p>
但對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。
咦，我是在哪來(lái)著(zhù)？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì )兒，哦，這是我的.小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會(huì )兒，我小心地探著(zhù)步子，摸索著(zhù)走出了小屋。這是我生活了十一年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內的光線(xiàn)的明暗我都能分辨得出，可是現在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里。我還是摸著(zhù)走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿(mǎn)了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿(mǎn)了甜甜的香味。我又要動(dòng)用我的想象能力了：滿(mǎn)池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著(zhù)舞，晃著(zhù)她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因為我看不到了，我只能看到無(wú)邊的黑暗。
現在是幾點(diǎn)了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
這世界真美作文 14
人生的道路上有荊棘，也有鮮花，我將踏著(zhù)荊棘走向鮮花�！}記
雪地里的玫瑰，雖在風(fēng)中搖曳，但仍然張開(kāi)它的花瓣迎風(fēng)怒放；暴風(fēng)雨中的海燕，雖在浪花中低飛，但卻依舊不會(huì )迷失方向，勇敢飛翔。我要做那雪地里的玫瑰，暴風(fēng)雨中的海燕，在困境中不要迷失自己的方向，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想行去，讓屬于我的世界更加美麗。
記得那一天，細雨綿綿，一如我的心情——悲苦迷茫。這個(gè)學(xué)期，我并不知道自己是怎么了，成績(jì)一再下滑，這已經(jīng)不知道是第幾次考砸了�！耙菦](méi)有考試就會(huì )了�！蔽覒崙嵉叵胫�(zhù)，一口氣跑上了樓，打開(kāi)窗子，細密的雨絲撲面而來(lái)，臉上的水不知道是雨還是淚。在風(fēng)雨中我大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！我要做暴風(fēng)雨中的海燕！”淚水爬滿(mǎn)了整張臉。
雨下的更大了，風(fēng)吼得更猛了。
這時(shí)，有兩抹綠色出現在我的.眼中，那是兩棵樹(shù)。其中一棵非常高大，在風(fēng)雨中依舊挺拔。另一棵呢，卻十分矮小，在暴風(fēng)雨中低下了頭，但它不屈服于自己的命運，而是在風(fēng)雨中儲蓄著(zhù)力量，準備對命運發(fā)出一戰。
我有些怒了，這兩棵樹(shù)是上帝派來(lái)嘲諷我的嗎？于是我拿起一顆石子向大的那顆投去，中了！我心中有一些小小的雀躍。但那棵樹(shù)不為所動(dòng)，在暴風(fēng)中沉默。于是我心中只有的那一點(diǎn)雀躍也消失不見(jiàn)了。我又拿顆石子投向小的那棵，小樹(shù)猛地動(dòng)了幾下，甩去身上的雨水，它似乎更加挺拔了。
我震驚了，大的那棵樹(shù)，它擁有足夠的實(shí)力，這樣的困境在他心目中不算什么，咬咬牙就過(guò)去了；小的那棵樹(shù)，他沒(méi)有足夠的實(shí)力在困境中存活下去，但它會(huì )用這困境中的所有力量——哪怕是對它有害的，它會(huì )把這些力量轉化為自己的助力，使自己在這困境中存活下去。
而我自己是一直在和他人比，我沒(méi)有看到自己的進(jìn)步，只看到了別人的進(jìn)步�，F在，我要和自己比，每一次只要超過(guò)我自己就好。這時(shí)，我心中的迷霧頓時(shí)散開(kāi)了，風(fēng)雨中的兩棵樹(shù)也似乎在對我笑。
這是屬于我的世界，雖布滿(mǎn)荊棘，但它卻格外美麗。
這世界真美作文 15
尼采曾說(shuō)，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。站在半山腰，我們收獲了從山底堅持而上的喜悅自信，對神秘的頂峰飽含期待。而站在人生的半高處，我們可能沒(méi)有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的驕傲與成就感，但我們沒(méi)有生活貧困的恐懼，沒(méi)有嘗遍成功樂(lè )趣后的空虛，我們可以在安然地吃飽喝足后，去憧憬，去努力追求夢(mèng)想中更好的生活，去變得更好。
站在山的半高處，仰頭看山之巍峨，低頭看四周奇松怪柏。站在人生的半高處，既能了解優(yōu)雅奢華的上流社會(huì )，也對民間的平凡淳樸的生活有所體會(huì )。相比于站在人生的高處，站在人生半山腰的我們更能看遍世間百態(tài)，嘗盡人間喜樂(lè )，更能聽(tīng)到見(jiàn)世間奇聞逸事，感受到這個(gè)世界不同維度的多姿多彩。
站在山頂的人容易會(huì )被繚繞的云霧遮蔽雙眼，而站在半高處的人們卻視線(xiàn)清晰，能夠更好地觀(guān)賞四周的`美景。人生也是如此，站在人生的頂端，收獲了許多成功和人們的贊揚，更容易被成功、名利、世人的追捧蒙住雙眼，變得驕傲，忘了初心。而站在人生半高處的人，相比之下則更能認清自己的位置，明白自己該做什么，不會(huì )過(guò)于自卑，也不會(huì )過(guò)于膨脹，這樣的心理狀態(tài)，心靈世界，應該比站在頂端的人好得多。
站在人生的半高處，將山頂的美好化作夢(mèng)想，指引著(zhù)我們不懈奮斗與追求。站在人生的頂端，人難免會(huì )因為得到太多而失去動(dòng)力，迷失方向，原地踏步。而站在人生山腰處的人們，從山腳到山腰已經(jīng)堅持了一段時(shí)間，收獲了一定的自信與底氣，對于山頂那可觸碰的成功與美好一定滿(mǎn)懷憧憬，從而不斷進(jìn)取，不斷超越自我。
在山頂，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”地看世界，那種暢爽自然美好，可看到的世界太單一。站在半山腰處，我們可以從多個(gè)角度、更全面地認識這個(gè)多姿多彩、五顏六色的世界，也會(huì )以更加積極進(jìn)取的態(tài)度去面對這個(gè)世界。
站在人生的半高處，我們將斑斕的世界收入囊中，并在心中創(chuàng )造出一個(gè)積極奮進(jìn)的美好世界。
站在人生的半高處看看吧，這里的世界真美好。
這世界真美作文 16
這次考試失利，心里很不是滋味。我便出去散散心，以釋放自己壓抑的心情。
我走在郊外田野的小徑上，抬眼一望，天這么美�。核{的清澈，藍的晶瑩，藍的透明。蔚藍的天空上掛著(zhù)幾絲白云，還不時(shí)掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)。幾棵樹(shù)的樹(shù)枝丫杈在天空中。遠處的山若有若無(wú)好像畫(huà)卷里的一般。
大片大片綠油油的小麥，鋪成一塊巨大的綠毯，一望無(wú)垠。風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)這里，它們便拍手，還跳起了優(yōu)美的舞蹈，以示歡迎。田野里有一些不起眼的野草，雖然現在灰蒙蒙的，但誰(shuí)干說(shuō)它們以后不會(huì )開(kāi)除芳香艷麗的花朵？
湖水已經(jīng)解脫了寒冷的禁錮，太陽(yáng)公公慷慨解囊，把陽(yáng)光大把大把的撒向世界，想快點(diǎn)喚醒萬(wàn)物，讓這世界重現生機。湖面上泛起了點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦。生性頑皮的小溪小河更待不住了，一秒鐘都呆不下了，它們掙開(kāi)冬媽媽的懷抱，彈著(zhù)琴，唱著(zhù)歌，歡快的向前奔流著(zhù)，奔流著(zhù)。
春天來(lái)了。
你們知道春為什么這么美嗎？這種美，是她用一冬所承受的艱苦換來(lái)的。冬之寒冷孕育著(zhù)春之溫暖，冬之樸素孕育著(zhù)春之多彩，世界上一切光彩事物的背后，都有著(zhù)與之相反的一面。
人生不正是如此嗎？只要肯付出努力，經(jīng)受住重重考驗，定能迎來(lái)美麗的春天，那個(gè)只屬于你自己的春天。
頓時(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心，更加堅定的往前方走著(zhù)，走著(zhù)……
我繼續向前走，忽然，我來(lái)到了空曠的田野中。咦？周?chē)趺礇](méi)有人？我環(huán)視四周，周?chē)际且恍┺r作物向遠方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著(zhù)。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著(zhù)頭。我向天空望去，開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現出一種淡淡的憂(yōu)傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂(yōu)傷的！
我不著(zhù)怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應過(guò)來(lái)后發(fā)現，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了�！皣\嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽?zhuān)硪恢缓孟袷莿偝鰵さ男▲B(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi)，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著(zhù)一只小蟲(chóng)，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I，我要吃蟲(chóng)子！”只見(jiàn)大的麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說(shuō)：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，要想吃蟲(chóng)子，必須自己去覓食�！毙÷槿溉粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲(chóng)子了。哦，原來(lái)外面的世界是艱辛的！
“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當我聽(tīng)到這首歌后都會(huì )思考，外面的世界到底是怎樣的呢？
我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對外面世界的景物充滿(mǎn)無(wú)限的好奇心；對外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當面對著(zhù)枯乏無(wú)味的書(shū)本，描繪著(zhù)精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。
于是，帶著(zhù)心中那份好奇，清晨我拖著(zhù)行李走出了家門(mén)，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。
我不斷地向前走，向前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦？這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎？風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺�；ò晟蠋в芯К摰穆吨�，好像透明的白水晶。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著(zhù)大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周?chē)撵F氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周?chē)囊磺卸寄敲疵�，好像仙境里一樣。哦，原�?lái)外面的世界是美麗的！
帶著(zhù)對外面的世界的無(wú)限憧憬，經(jīng)過(guò)一天一夜的長(cháng)途跋涉，我終于從合肥來(lái)到了上海。
南京路上，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄。一家家商場(chǎng)、超市、精品屋帶給人們時(shí)尚的信息，而街頭巷角一家家的.咖啡廳送給人們的是一份恬靜的心情。街上的行人個(gè)個(gè)面帶微笑，匆匆而過(guò)，顯得是那么快樂(lè )。
黃昏將至，天色已晚，外灘上的華燈又亮了起來(lái)。閃爍的霓虹燈像火焰，像星星，像寶石，光彩奪目。黃浦江上輪船的汽笛聲伴著(zhù)兩岸傳來(lái)的歌聲成為一支和諧的樂(lè )曲。在外灘，最引人注目的要數東方明珠塔了。在夜幕的籠罩下，由三個(gè)球體與一根圓柱構成的塔身顯得那樣優(yōu)美，塔上的燈火通明，人們的歡歌笑語(yǔ)更是為東方明珠塔增添了幾分生機。夜深了，一陣霧靄降了下愛(ài)，為銀白的塔身披上了一層神秘面紗。外婆指著(zhù)東方明珠塔對我說(shuō)：“這東方明珠塔可是世界第三高塔呢！”我聽(tīng)了外婆的話(huà)，站在江邊，遙望著(zhù)這座美麗的塔，不禁為上海的繁華感到驚嘆！
經(jīng)過(guò)這次上海之游，使我更加明白了：外面的世界，真的很精彩！
現在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜床當中成長(cháng)，你是否有到外面的世界去瞧瞧。
星期天我滿(mǎn)懷著(zhù)好心情出來(lái)玩，過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，只見(jiàn)一位年邁的老奶奶也要過(guò)斑馬線(xiàn)。正在這時(shí)，一位叔叔路過(guò)，見(jiàn)老奶奶要過(guò)斑馬線(xiàn)，就對老奶奶說(shuō)：“大媽?zhuān)曳瞿^(guò)去吧！”于是，叔叔就扶著(zhù)老奶奶過(guò)斑馬線(xiàn)。到了對邊，老奶奶伸出手握住叔叔說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！币�(jiàn)此情景，我羞愧不已。
我接著(zhù)走著(zhù)，突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一只螞蟻都擠不進(jìn)去。這時(shí)，迎面走來(lái)一位阿姨，拿著(zhù)雨傘親切地對我說(shuō)：“小朋友，淋到雨了吧！”說(shuō)完，她拿著(zhù)雨傘為我遮雨，我連忙道謝。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，好像為我們人類(lèi)有這樣美好的心靈所打動(dòng)而高興。
外面的世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。
這世界真美作文 17
每當拿起筆，寫(xiě)起數學(xué)作業(yè)，就仿佛步入了另一個(gè)世界，一個(gè)只屬于我的世界。
這，是一個(gè)無(wú)處可尋的世界，因為這個(gè)世界只存在于我的腦海中，或許這么說(shuō)很幼稚，但正是這個(gè)小世界，幫助我克服了不少的難題。
正值盛夏午后，明媚的陽(yáng)光如瀑布般傾瀉下來(lái)，樹(shù)葉上，花朵上，大地上，都鍍了一層金黃。遠處的樹(shù)上，幾只知了竟也不畏酷暑，一直叫個(gè)不停，直攪得人心煩。我收回視線(xiàn)，看著(zhù)卷子上那一道又一道的難題，一時(shí)不知該從何下手，而我的世界里，確實(shí)和窗外的晴空萬(wàn)里截然不同——傾盆大雨，雷鳴電閃，恰如我內心無(wú)限的煩躁。突然，一只“怪獸”迎面跑來(lái)，它的“身體”構造十分簡(jiǎn)單，只是一個(gè)圓和幾條令人摸不著(zhù)頭腦的線(xiàn)段，威力卻是無(wú)窮大，正是那道令我冥思苦想卻不得其解的數學(xué)題！而天昏地暗，狂風(fēng)暴雨像是這“怪獸”自帶的出場(chǎng)特效，天空逐漸被黑色所籠罩，轉瞬間，我的世界只剩下了一片漆黑——令人心生恐慌。手足無(wú)措的.漆黑，狂風(fēng)也不甘落后，將塵土席卷而起，空氣中充斥著(zhù)泥土的腥味�！叭绱藦姶蟮摹肢F’怎是我能打敗的？”我深嘆一口氣，放下了手中的筆，想要放棄，可那“怪獸”卻愈加有恃無(wú)恐，大吼一聲便要向我撲來(lái)，我趕忙又拿起筆，陷入沉思之中�？蛇@“怪獸”實(shí)在是刀槍不入，我使盡渾身解數，卻無(wú)法傷其分毫。于是，風(fēng)雨加重，一陣陣的雷聲仿佛是要偵破天機，像一個(gè)鼓槌，一下又一下的敲在我心上，那“怪獸”也是一步步地向我逼近，眼看著(zhù)就要張開(kāi)血盆大口把我吞掉，我急得滿(mǎn)頭大汗卻束手無(wú)策。突然，我想到了課堂上老師講述的一個(gè)重點(diǎn)，像一個(gè)手無(wú)寸鐵的人突然獲得了削鐵如泥的寶劍一般，豁然開(kāi)朗，于是，我拿著(zhù)手中的“寶劍”試探性的一刺，果然，那“怪獸”嚇得直往后縮，于是我一鼓作氣，使出渾身解數。只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，只見(jiàn)那“怪獸”應聲倒下，終于，我心滿(mǎn)意足的看著(zhù)眼前云消霧散的“怪獸”，心滿(mǎn)意足的將筆蓋蓋上，心中卻升起一種江湖俠士收刀入鞘的怡然自得。我的世界，總是能讓我集中注意力，使我一次又一次的克服難題。再望向窗外，陽(yáng)光依然明媚，一切如舊，只是那知了，雖仍在不知疲倦的叫著(zhù)，那叫聲卻是悅耳了許多。
這世界真美作文 18
《開(kāi)學(xué)第一課》的鈴聲如期而至的響起，我隨著(zhù)熒幕上的老師同學(xué)們進(jìn)入了“美的”世界。
此時(shí)，我才發(fā)現，這個(gè)世界是如此之美。
我震撼于“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，那樣的雄偉氣勢，是美；我感動(dòng)于“化作春泥更護花”的落紅，那樣的偉大無(wú)私，是美；我陶醉于“春風(fēng)吹又生”的野草，那樣的堅強不屈，是美�！敖饺绱硕鄫砂 �。有多少人想回到大自然，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，品嘗葉間最純凈的雨露，體會(huì )森林里的每一點(diǎn)新鮮。大自然有著(zhù)強大的磁力，吸引著(zhù)每一位美的追求者。
自然，固然美，可若沒(méi)有一雙發(fā)現美的慧眼，自然，再美的`事物也會(huì )黯然失色，因此，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì )了發(fā)現美。
《培根隨筆》中談過(guò)美，“論及美，容貌美勝過(guò)膚色美，文雅得體的舉止美勝過(guò)容貌美�！蔽矣X(jué)得文雅得體源于有一個(gè)美的德性，而美的德行又源于一個(gè)美的心靈。因此，心靈美，才最美。海拔1800米上的美女老師，她為山上的孩子種下了美的種子，又讓世間多了一份美的凈土，所以最美教師是有著(zhù)最美心靈的。一個(gè)身負重傷，生命垂危的司機，用他的意念，用他的擔當，完成了一系列緊急救援措施，救了一車(chē)的人。他的美，轟動(dòng)了一座城，轟動(dòng)了所有有血肉的人，所以他是最美司機。
一顆小小的心蘊藏了強大的能量，它溫暖著(zhù)所有的人。有些最美，它潛藏在心靈的最深處，它需要人們去探索，去感受。紙和筆，枯燥的文字，生澀的話(huà)語(yǔ)絕對描繪不出�！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)會(huì )了探索美。
美像奧運火炬，需要每一位充斥著(zhù)滿(mǎn)腔熱血的人去傳遞。美，由內而外，它是每顆心，心心相印的見(jiàn)證，它是善良堅強等一系列詞的概括，因此，我們要塑造最美的自己�！堕_(kāi)學(xué)第一課》讓我們學(xué)會(huì )了傳遞美。
下課鈴的響起，今天這堂課結束，可人們發(fā)現美，探索美，傳遞美的心卻會(huì )永存。
這世界真美作文 19
當今世界有一句流行語(yǔ)：“我的地盤(pán)我做主�！边@話(huà)說(shuō)得不錯，但我還要說(shuō)的是：“我的世界真美妙！”
我的世界里的主要場(chǎng)所當然是學(xué)校，雖然復習時(shí)期十分緊張，但在課間休息時(shí)，我也能夠找出放松自我的方法。打乒乓球就是一個(gè)不錯的選擇。不過(guò)我要讓它更美妙，于是我就發(fā)明了“躲避球”，規則是躲避對方拋來(lái)的球。這個(gè)游戲既豐富了課余生活，也可以在躲避的過(guò)程中鍛煉身體，豈不是一舉兩得？所以我說(shuō)我的世界真美妙！
回到家里，我就在自己的“小天地”書(shū)房大鬧天宮了。一會(huì )在這邊做實(shí)驗，一會(huì )在那邊貼標語(yǔ)，總之，這個(gè)世界被我裝扮的.十分溫馨。我在這里面是自由的，無(wú)拘無(wú)束的。在這里徜徉著(zhù)，我似乎可以忘記一切煩惱。在我生氣之時(shí)，是它給了我安慰；徘徊的時(shí)候，它給了我目標；失意的時(shí)候，它給了我希望。我發(fā)現，有這樣一個(gè)房間陪伴我，我的世界如此美妙！
對于我的父母，那就更不用說(shuō)了。我不相信天下有哪個(gè)父母對他們的孩子不好的。但孩子也不能認為這是理所當然的，而應該說(shuō)一聲“謝謝！”即使你的聲音微弱，但為你做早飯，掃地，復習功課，檢查作業(yè)……樣樣都為你操勞的父母也會(huì )十分高興。只要我們做到這一點(diǎn)，父母和我們的關(guān)系就會(huì )更好。而且我已經(jīng)做到了！擁有一個(gè)融洽的家庭讓我的世界如此美妙！
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”我可不能單打獨斗，所以要廣交朋友。在班里，我一向人緣很好，大家都很謙讓?zhuān)腋械截熑沃卮�，因為人際關(guān)系并不是那么簡(jiǎn)單的，有時(shí)一點(diǎn)小問(wèn)題就可能挫傷別人的心靈，因此我盡量不爭吵，打下了堅實(shí)的友誼基礎。有這么一群朋友，我的生活竟如此美妙！
生活中，有娛樂(lè )，有學(xué)習，有父母，有朋友。只要你有一雙慧眼，我相信你一定能發(fā)現，生活原來(lái)如此美妙！
這世界真美作文 20
我是一個(gè)神奇的泡泡，生來(lái)就有五顏六色的顏色。我周游了世界。
外面的風(fēng)景很美，我喜歡。你的資本呢？
突然來(lái)到北京學(xué)校，那里的教學(xué)真的很好！哦，不，一個(gè)搭檔要爆炸了。那本四面八方都有野心的書(shū)是它的棺材。我們盡最大努力為它吸氣，讓它迅速以死亡為生。沒(méi)想到它會(huì )落到我頭上，留在我身邊。��！我真的為它捏了一把冷汗，心終于從天而降。
后來(lái)，我們來(lái)到了北京著(zhù)名的長(cháng)城。那里真的很冷！風(fēng)吹在我的臉上，就像刀子切在我的臉上。一個(gè)小泡泡升起來(lái)了，它在藍天上飛翔，你看他是多么的.驕傲和自豪，用可愛(ài)的肚子搖著(zhù)頭…
我聽(tīng)說(shuō)天安門(mén)廣場(chǎng)很大，有幾萬(wàn)平方米。今天，我帶著(zhù)“成員”來(lái)到這里。耶！天安門(mén)廣場(chǎng)又大又漂亮。宏偉的人民大會(huì )堂和高高飄揚的五星紅旗都出乎我的意料。
為什么泡泡飄的那么輕，飛的那么快？因為它沒(méi)有骨架，而且高高在上，披著(zhù)彩霞做的花裙，鋪就了一條通往“幸福天堂”的路。
哇！今天，北京的每個(gè)地方都讓我大開(kāi)眼界。好像首都就是首都。真是不凡！
這世界真美作文 21
初春的傍晚，月光淡淡的。
我揣著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，獨自踏上公園幽徑。我背著(zhù)手，看著(zhù)月光下斑斑駁駁的樹(shù)影，聽(tīng)著(zhù)遠處孩子們的歡笑聲，悠閑自在地踱步于環(huán)形小徑間，就像朱自清先生的《荷塘月色》中所寫(xiě)的一樣：“這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里……”環(huán)形小徑內，是一片鵝卵石地。
據說(shuō)，走鵝卵石可以促進(jìn)腳底血液循環(huán)。一時(shí)興起，便脫下鞋子和襪子，看著(zhù)一塊塊翹棱突兀的卵石，我小心翼翼地把一只腳伸過(guò)去。
從腳尖，慢慢地將整只腳踏上。一開(kāi)始，我只覺(jué)得隱隱作痛，可當我邁開(kāi)腳走在上面的時(shí)候，才越走越感覺(jué)艱難。
我努力地伸直雙手保持平衡，心里默數一步，兩步，三步……我要堅持走完五圈，這是我給自己定下的目標。于是，我的腳仿佛成了這片鵝卵石的'奴隸，不自覺(jué)地顫抖著(zhù)。
途中的疼痛無(wú)限蔓延，我開(kāi)始有了放棄的念頭，幾度想歇歇腳。是啊，走平地多舒服，何必沒(méi)事找事地光腳走鵝卵石路，弄得自己一副狼狽樣呢？可是，轉念一想，我是這么脆弱的人嗎？剎那間，成長(cháng)歷程中的畫(huà)面如電影般一幀幀地飛速放映。
從蹣跚學(xué)步的黃毛丫頭，到如今亭亭玉立的蘿莉少女。一路走來(lái)，我經(jīng)歷了多少次的踉蹌摔倒，多少回的跌爬滾打，多少行的淚如雨下！盡管被荊棘一遍遍劃傷，盡管常常滿(mǎn)身泥濘，可我最終不都是一步步堅強地走過(guò)來(lái)了嗎？成長(cháng)的道路總會(huì )是坎坷崎嶇的，懦夫總會(huì )選擇回避退縮，去過(guò)安樂(lè )的日子；而真正的勇士，則會(huì )不畏困難，不懼嘲諷，毅然選擇奮然前行。
放棄與堅持之間，僅是一念之差。就像鵝卵石地與平地，也僅是一步之遙。
可是，堅持的路也是充滿(mǎn)艱辛的，誰(shuí)能說(shuō)天上就一定會(huì )掉下餡餅呢？正如傍晚美麗的彩虹，在它出現之前都要經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨變故；即使再甘甜的香瓜，不也曾是苦澀的瓜蒂嗎？走完五圈鵝卵石路，我頓感雙腳徹底解脫，一下癱坐在草地上。仰望墨綠無(wú)垠的蒼穹，身披一瀉如流的月光，享受著(zhù)路燈老人釋放出來(lái)的暖黃笑意，我摁著(zhù)腳繼續回想自己所走的路，倍感愜意輕松。
路在腳下，我在路上，懷揣夢(mèng)想，腳踏堅持，我心中那美好的世界，一定就在不遠處。
這世界真美作文 22
早晨，我坐在草地上，無(wú)意間，抬頭仰望著(zhù)天空。
哇！天空中的云朵顏色各異。有的云朵是紅色的，像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果，紅潤潤的，讓人見(jiàn)了想流口水；有的云朵是潔白的，像一顆顆珍貴的.珍珠，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)；有的云朵是灰色的，像一只只灰色的烏鴉，正在“呀呀呀”地唱著(zhù)難聽(tīng)的歌曲。天空中的云朵真是太奇妙了！它一會(huì )像一只溫順可愛(ài)的小貓咪，正在“喵嗚喵嗚”地叫著(zhù)，像是在撒嬌；一會(huì )像一只因饑餓而變得兇猛的大狗，正在筋疲力盡的努力尋找好吃的獵物；一會(huì )像一位年邁的老奶奶，正拄著(zhù)拐杖，慢悠悠的過(guò)著(zhù)馬路。
忽然，天空中下起了雨，雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)像從天上直接潑下來(lái)似的。雨點(diǎn)落在草地上，好像被小草染成了綠色；雨點(diǎn)落在花園里，好像被花兒染成了紅色；雨點(diǎn)落在了果園里，好像被梨子染成了黃色。
這時(shí)，我用耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)，雨點(diǎn)兒好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。雨點(diǎn)落在屋檐上，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，好像在打鼓；雨點(diǎn)兒落在玻璃上，發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音，好像泉水流動(dòng)時(shí)發(fā)出的悅耳聲音；雨點(diǎn)落在長(cháng)街行人的傘上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，美妙極了！
��！這個(gè)世界真是太美麗了！
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