我的夢(mèng)的作文（實(shí)用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)的作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)的作文1
我，是個(gè)廋小的女孩，但也有小小的夢(mèng)想和遠大理想。我知道有了夢(mèng)想和理想，不斷去努力，人生就有美好的未來(lái)。
夢(mèng)想是大家都擁有，有的人想變魔術(shù)成為魔術(shù)師，有的人想有更多朋友，懂得更多知識……其實(shí)這些也不是很難�；蛟S只要大家認真對待，成功就離你不遠了。我的'夢(mèng)想也很簡(jiǎn)單，就是希望自己在學(xué)習上勤奮，身體健康，不讓老師家長(cháng)操心就行了。我覺(jué)得只要有目標并不斷地去努力就會(huì )實(shí)現，所以不要覺(jué)得自己有多少夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現。
說(shuō)到“理想”，大家也肯定有各種各樣的理想。我，就有好多好多，想當明星、畫(huà)家、老師等。正因為有這樣多的理想，所以我正在悄悄地努力逼近呢!
今后，我要下定決心不斷努力，不斷上進(jìn)。細心做好每一件事情和任務(wù)。像小草一樣對人類(lèi)默默無(wú)聞的奉獻，像螞蟻一樣團結。
不管我以后對中國有多大貢獻，我都對祖國抱有愛(ài)國心。長(cháng)江、黃河在我心中重千斤，因為這周?chē)囊磺�，早把我烙下中國印�?/p>
我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)！我永遠不會(huì )忘記她的！
我的夢(mèng)的作文2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在藍藍的天空中自由地飛翔。
在夢(mèng)中，我的背上長(cháng)出了一對翅膀。隨著(zhù)翅膀的扇動(dòng)，我的腳慢慢離開(kāi)地面，向藍藍的天空中飛去。飛呀飛呀，我遇到了一群小鳥(niǎo)，還和小鳥(niǎo)們一起捉迷藏。正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，天空突然刮起一陣大風(fēng)，把我和小伙伴們都吹走了。
我們飛呀飛呀，飛過(guò)田野，飛過(guò)山川，飛過(guò)小溪和瀑布。忽然，我們飛進(jìn)一個(gè)巨大的石窟，黑漆漆的.，令人恐懼。當飛出這個(gè)石懼。當飛出這個(gè)石窟時(shí)，眼前一亮突然出現很多恐龍，原來(lái)我們來(lái)到了侏羅紀時(shí)代。天空中有翼龍在飛翔，地面上有霸王龍、躍龍在奔跑，水中有長(cháng)頸龍在嬉戲，哦！還有中華鳥(niǎo)龍�？吹窖矍斑@一幕，我都驚呆了。突然，我被什么東西叼起來(lái)了，原來(lái)是被翼龍給抓住了，我不停地掙扎、掙扎，翼龍一下放開(kāi)爪子，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從床上摔了下來(lái)，一下把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“只要你努力學(xué)習，長(cháng)大了就可以造一個(gè)飛行器，那你的美夢(mèng)一定會(huì )成真的�！�
我的夢(mèng)的作文3
每個(gè)人都有自己遠大的理想，教師、畫(huà)家、音樂(lè )家、探險家……然而，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家!
科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，我卻有信心做到最好!
首先，我要發(fā)明一種地震自救包。你一定會(huì )問(wèn)這是為什么?相信喜歡觀(guān)看電視的'同學(xué)一定知道日本發(fā)生了大地震，我這個(gè)自救包，里面有防震措施，比如逃生鞋，當地震來(lái)臨的時(shí)候，穿上逃生鞋，就能夠跑得比火箭還快，不用擔心自己會(huì )被壓在廢墟下;還有黑白眼鏡，當地震的時(shí)候，你戴上它，就會(huì )保護視力，不會(huì )在黑暗交錯的一瞬間蒙了眼。
我還要發(fā)明抗癌的藥物，那是一種由各種高級藥物的精華素調配而成的，它的名字叫做“抗癌520”，患有癌癥的病人服下它，就會(huì )精神百倍，病菌會(huì )自動(dòng)離開(kāi)身體，你說(shuō)這種藥物是不是很神奇呢?
從現在起，我要好好學(xué)習，讓我的夢(mèng)想變成現實(shí)!
我的夢(mèng)的作文4
小時(shí)候，媽媽告訴我，美麗可愛(ài)的中國是我的家，我是祖國的花朵，祖國給我陽(yáng)光雨露，讓我美麗燦爛。上學(xué)了，發(fā)現老師是園丁，是花匠，我就想成為一名老師，給祖國的花朵澆水，修枝，讓它們絢爛盛開(kāi)。
每天早上走進(jìn)校園，看見(jiàn)老師的身影已經(jīng)在講臺上忙碌，寫(xiě)小黑板，布置值日，收查作業(yè)……每一節課，我見(jiàn)證著(zhù)老師苦口婆心的教誨，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，一個(gè)個(gè)道理，細雨無(wú)聲地澆灌我們幼小心靈……每一次活動(dòng)，我感受到老師的細心、悉心、精心，細心安排好每一個(gè)細節，悉心照顧到每一位參與者，精心打造每一個(gè)孩子的品行……
老師把所有的精力和時(shí)間都給了我們，課間不厭其煩地輔導后進(jìn)生練習，課后陪我們聊天談心，放學(xué)時(shí)拖著(zhù)疲憊的身軀把我們送出校門(mén)。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的'一聲抱怨，沒(méi)有發(fā)現老師有一絲懈怠，有人把老師比作蠟燭、春蠶，我說(shuō)老師就是我學(xué)校里的媽媽。
我時(shí)常做這樣的夢(mèng)：我站上了講臺，揮動(dòng)著(zhù)教棒，范讀著(zhù)生動(dòng)的課文，講述著(zhù)與人為善的道理。我把自己化成了雨露甘霖，慢慢地滋潤著(zhù)講臺下稚嫩的花苗，期待著(zhù)這些小花到祖國各地去，把我們的祖國變得美麗芬芳！
今天的我——一朵小花，明天的我——一位花匠。在老師的教育下，我的夢(mèng)從不遙遠！
我的夢(mèng)的作文5
人人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗著(zhù)。夢(mèng)想猶如一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)人們的心田，哺育我們的夢(mèng)想種子。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是成國一名老師。老師是人們最重要的職業(yè)，他培養我們、把文化傳播給我們、讓我們成為一個(gè)個(gè)奇跡�？粗�(zhù)老師，就讓我想起了我的夢(mèng)想。正因為如此，才會(huì )有了我的這個(gè)夢(mèng)想。
我的這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也并非一般，我想過(guò)放棄，因為我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不可能成為現實(shí)，只會(huì )成為空想。但想到了我的`老師，我又不得不為我的夢(mèng)想努力下去，讓我心靈深處的夢(mèng)想各子開(kāi)花結果。
雖然的成績(jì)一般，這也很困難。但我有一顆堅持不懈的心和豐富的想象力。曾有人對我說(shuō)：“成績(jì)不好，是不可能成為一名老師的�！钡脑�(huà)我不放在心上，因為曾經(jīng)也有一些差生成為名人。如：愛(ài)因斯坦四歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì )認字。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你努力奮斗過(guò)了，那一切夢(mèng)想都有可能實(shí)現。在這里，我祝大家夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)的作文6
每個(gè)人都有自己的理想，自己的夢(mèng)，我也不例外。而且我小時(shí)候的夢(mèng)想還有很多呢！
我5歲時(shí)，我想當一位沙漠地質(zhì)考察員！那時(shí)我常�；孟耄耗且魂囮囉茡P的駝鈴聲，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里響起，我在大沙丘上，仔細著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，悠揚的鈴聲，這駱鈴時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而重，時(shí)而輕，真像那一般般清涼的溪水，流到了我的心田。我手拿探測儀在沙漠中工作。
我5歲半的夢(mèng)想呢，是當一名中醫，到各個(gè)國家去宣傳中國的中醫醫術(shù)，讓別的國家的人知道我們國家中醫的神奇，當他們國家的人有什么疑難冶不好的病我就用中醫給他們冶好，讓全世界都對我們豎起大拇指。
我7歲以后的'夢(mèng)想是想當一名有名的畫(huà)家，我要把祖國的大好河山都畫(huà)下來(lái)展示給外國人看。我的這個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)被我放棄過(guò)�？墒俏疑蠈W(xué)后老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己的理想時(shí)，我猛然驚醒，我知道自己的理想就是想當一名畫(huà)家。于是我又拿起畫(huà)筆，腳踏實(shí)地的學(xué)起來(lái)�，F在的我漸漸地明白了只要有自己的夢(mèng)想，那就是我要追求的人身目標。所以我從現在起就要加倍努力學(xué)習，不管遇到什么困難我都要堅持，就像歌德戰勝恐高癥，貝多芬戰勝失聰。我有什么不能戰勝的呢？
我的夢(mèng)的作文7
我生在廈門(mén)，長(cháng)在廈門(mén)，我愛(ài)廈門(mén)。
廈門(mén)屬亞熱帶氣候，冬無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑。樹(shù)木四季常青，鮮花四季不敗。最可愛(ài)的是那些眾多的兒童設施，有游樂(lè )場(chǎng)，游泳館，圖書(shū)館等等。這些地方，不僅娛樂(lè )我們，也陶冶我們，鍛煉我們，使我們快樂(lè )，健康，進(jìn)步。
然而，今年夏天的一件事，卻使我久久不能釋?xiě)�。暑期外婆遠道重慶來(lái)看我。我約定了一個(gè)日子陪外婆去鼓浪嶼。外婆高興透了。不想一個(gè)臺風(fēng)預報給我們的期待一盆冷水。外婆是內地人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)臺風(fēng)，好不緊張。由于時(shí)間關(guān)系，外婆沒(méi)能去鼓浪嶼就回重慶了。我好遺憾。我生平第一次對我們廈門(mén)司空見(jiàn)慣的臺風(fēng)進(jìn)行反思。這個(gè)臺風(fēng)每年都不期而至數次，給我們工作學(xué)習生活帶來(lái)很大的損失。它是我們美麗廈門(mén)的.一顆毒刺。我想，臺風(fēng)形成原因是洋流，溫差，氣壓等，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，這些不是不能改變的。阿基米德不是說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。更何況一個(gè)小小的臺風(fēng)。將來(lái)如果在臺風(fēng)發(fā)源地釋放一種巨大的能量來(lái)改變洋流，溫差，氣壓的條件，臺風(fēng)就可被馴服。那時(shí)我們的廈門(mén)就盡善盡美了，外婆也不用擔驚受怕了。想到這些，我不禁問(wèn)自己，我可以做一個(gè)這樣的科學(xué)家嗎！
我的夢(mèng)的作文8
我看著(zhù)鏡子，十年后的我會(huì )是什么樣子呢？
從小的我就是喜歡管理系列的工作，因為有這個(gè)管理能力，從小就被擔任紀律委員，所以，我從小的理想就是當一個(gè)管理家，我覺(jué)得管理系列的工作雖是一項非常難的工作，但我也正豐往這方面發(fā)展。
十年后的我，應該是一名優(yōu)秀的管理家。
“某某，麻煩把這個(gè)東西往那里搬，記得不要摔了，不然賠不起的……”
“是，好的”沒(méi)錯，你聽(tīng)到的就是我在管理他人，我現在在一名公司當管理員，管理著(zhù)每一個(gè)部門(mén)。首先，我的簡(jiǎn)歷投入這家公司時(shí)，我就希望我能被錄取，我也有把握，有信心被錄取，在等待了幾天以后，我接到這家公司的電話(huà)，說(shuō)：“何倩，恭喜你已經(jīng)被錄取，請你明天早晨八點(diǎn)來(lái)報到�！碑敃r(shí)我的心里是無(wú)比的自豪、興奮，因為我的理想就要實(shí)現了，進(jìn)入公司后，老板很快提拔了我，因為我很有管理才能。當管理別人的.時(shí)候，他們都聽(tīng)我的，也沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，在我的努力之下，各部門(mén)工作井井有條，同事都仰慕我。
幾年后，我用自己的積蓄去開(kāi)了一家規模大的公司，我讓我的公司走向了城市、走向了世界的行例。人人夸我是一位年輕有為的管理家。
為了實(shí)現我的理想，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習，我相信我一定行。
我的夢(mèng)的作文9
不懈奮斗，讓青春的色彩五彩斑斕�！扒啻旱墓廨x，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的`發(fā)展生存，都包含在奮斗這兩字中！”無(wú)論是在平凡崗位上默默奉獻，還是在大時(shí)代的潮流下奮起直追，奮斗永遠是青春最鮮艷的色彩，始終推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪向前發(fā)展，變?yōu)闀r(shí)代的力量。把知識儲備于勇于創(chuàng )新集合起來(lái)，在繼承中突破常規；將自我理想和社會(huì )發(fā)展、人民需要、國家未來(lái)相結合，到最需要我們的地方去，積極響應基層工作建設的號召，做到在基層，更要再基層，將個(gè)人價(jià)值化，變?yōu)槊褡灏l(fā)展、祖國發(fā)展最美底色！“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”是青年人青春的之夢(mèng)的寫(xiě)照，更是民族之夢(mèng)的呼喚。
只要青年為理想揮灑汗水、只有青年為夢(mèng)想愈挫愈勇、只有青年能直面暗流涌動(dòng)的時(shí)代，終將成就燦爛民族之夢(mèng)，終將收獲無(wú)悔青春，在融入民族偉大復興夢(mèng)想中綻放永不褪色的青春之光！
我的夢(mèng)的作文10
時(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的榮光屬于青年，時(shí)代的夢(mèng)想更是以青年人的付出來(lái)命名�！扒锛覈蠢洹�，青春的熱血流淌著(zhù)敢為人先的勇氣，涌動(dòng)著(zhù)一往無(wú)前的.執著(zhù)，承載著(zhù)人民和國家舍我其誰(shuí)的使命和責任，熔鑄成夢(mèng)想，為民族的擔當與奮斗將成為青春最美底色。青年有夢(mèng)，則國有夢(mèng)。
青年人需要以最激昂的斗志，承擔偉大的使命——實(shí)現中華民族偉大復興！“英雄人物，還看今朝”。堅定信念，令青春的腳步鏗鏘執著(zhù)。風(fēng)氣云涌的時(shí)代變遷不僅帶來(lái)前所未有的機遇，也伴隨著(zhù)前所未有的挑戰。思想多元、觀(guān)念多樣的沖擊下，逐名追利的誘惑增多，生活壓力，現實(shí)理想的落差，有人逆風(fēng)而上，也有人在這樣的環(huán)境下一蹶不振，忘卻最初的夢(mèng)想，個(gè)人之夢(mèng)不能及，民族之夢(mèng)更渺茫。如何在更廣闊的天地間書(shū)寫(xiě)精彩人生？如何在民族復興之夢(mèng)中發(fā)揮才干？未有青年多壯志，鍛造堅定的信念，民族才有力量，國家才有希望。
我的夢(mèng)的作文11
童年，如一片大海，讓人永遠著(zhù)迷，永遠愛(ài)戀，永遠望不到邊。
童年時(shí)那個(gè)天真的我，童年時(shí)那個(gè)傻傻的我，童年時(shí)那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。
“哈哈，該你了！加減乘除，我贏(yíng)了！”伴隨著(zhù)同伴們的歡聲笑語(yǔ)，童年慢慢的來(lái)了�！巴辍�，這個(gè)好夢(mèng)也慢慢地來(lái)了。
“你怎么考的這么差？到底有沒(méi)有好好學(xué)習？”伴隨著(zhù)父母的訓斥聲，童年匆匆的走了�！巴辍边@個(gè)好夢(mèng)，也蘇醒了。當我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，看到的是現實(shí)的殘酷，命運的轉折，再也沒(méi)有童年時(shí)的打鬧嬉戲，有的只是一支筆，一個(gè)本，一個(gè)屋子，一盞燈。
夢(mèng)，只要失去，就不會(huì )再回來(lái)了。
夢(mèng)，只要醒來(lái)，一切就都不見(jiàn)了。
夢(mèng)里那個(gè)我，不會(huì )再回來(lái)了。
“考得不錯，繼續努力！”但當父母用微笑著(zhù)的面孔夸獎我時(shí)，我明白了：
夢(mèng)不是真實(shí)的，只有活在當下，才不會(huì )辜負“童年”這個(gè)好夢(mèng)。
我恍然大悟。
我發(fā)奮努力，遇到困難時(shí)，我一直堅信：“童年”這個(gè)好夢(mèng)會(huì )給我力量，給我鼓勵，是我希望的源頭。
就這樣，我在成功的路上披荊斬棘，而“童年”一直在幕后默默地幫助著(zhù)我。
“耶！我贏(yíng)了！”伴隨著(zhù)我成功的`吶喊，童年也笑了，我們都笑了，開(kāi)心地笑了！
我的童年，我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)的作文12
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書(shū)屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，書(shū)香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著(zhù)我，我好像一條書(shū)蟲(chóng)，爬行在書(shū)堆中。讀書(shū)，可以豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶(hù)，窗戶(hù)下是長(cháng)長(cháng)的辦公桌，每天我都在那兒寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的右拐角，是一張大書(shū)櫥，上面擺著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，有教科書(shū)的輔導教材、科技書(shū)、歷史書(shū)······數不勝數。再仔細瞧瞧書(shū)櫥里的書(shū)，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的'封面花花綠綠······每當寫(xiě)完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書(shū)，細細的品讀，同時(shí)我也會(huì )配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認為很好看的書(shū)，也會(huì )大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書(shū)也教會(huì )我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀(guān)察，仔細思考，答案將會(huì )浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書(shū)屋好比知識的海洋，讓我們承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在書(shū)的海洋里快樂(lè )地成長(cháng)、長(cháng)大······
我的夢(mèng)的作文13
夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著(zhù)追夢(mèng)人的期待，帶著(zhù)對藍天的向往，起飛，翱翔！
不知什么時(shí)候開(kāi)始，就對那一片蔚藍的天空有著(zhù)無(wú)限的遐想，向往�？赡芫褪沁@樣，注定我會(huì )成為一個(gè)追夢(mèng)的少年！
也許，是我看過(guò)了較多作文、小說(shuō),讓我漸漸地想當作家。特別羨慕他們寫(xiě)的文章在雜志上、書(shū)本上發(fā)表，被大家所認可。所以，自己也渴望著(zhù)像他們一樣獲得大家的承認。
我喜歡寫(xiě)作文和日記。他們可以記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有快樂(lè )的，有悲傷的，有幸福的，有哀愁的……現在，我覺(jué)得我的作文水平略有提高，對寫(xiě)文章的熱情也越來(lái)越高漲！記得有次我的.讀 后感被 老師表?yè)P了，我特高興！那是我寫(xiě)的《海倫·凱勒<假如給我三天光明>的讀后感》。
當作家是我從小的理想、從小的夢(mèng)，隨著(zhù)我知識的增加，我感到我離我的作家夢(mèng)一步一步越來(lái)越近!
遠方的未來(lái)，早已埋下一顆夢(mèng)的種子、理想的種子，只有我們的努力才可以把理想化作水分與陽(yáng)光，讓理想茁壯成長(cháng)。無(wú)論夢(mèng)是否矯情，是否現實(shí)，只要我們認真過(guò)，努力過(guò)，理想便可以繁花似錦。
我的夢(mèng)的作文14
小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習，就一定能考得上�！碧炷�，上個(gè)初中還要測驗，那么復雜。
上了一年級，在一次班會(huì )上，老師對我們講，從一年級就要打好基礎，養成良好的學(xué)習習慣，考初中時(shí)就不會(huì )為學(xué)習成績(jì)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對初中充滿(mǎn)了好奇。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的.教學(xué)樓，有20xx米長(cháng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著(zhù)筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭取考上理想的初中。這次考試，意味著(zhù)你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機會(huì )，祝你們考出優(yōu)異的成績(jì)�！弊罱K，我考上了理想的初中。
我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現了！
我的夢(mèng)的作文15
光陰似箭，時(shí)光飛梭，轉眼間我現在已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。從上幼兒園開(kāi)始，我的生活就有一半的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，學(xué)校成為了我的'第二個(gè)家。特別是我現在的學(xué)�！食鞘旋埳叫W(xué)，他更是一個(gè)讓我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方。
龍山小學(xué)環(huán)境非常優(yōu)美，一進(jìn)校門(mén)就看到一排排整齊的教學(xué)樓，中間是盡責樓，旁邊是潤責樓，還有宏責樓……這是我們讀書(shū)學(xué)習的地方，每天早上在這里都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。盡責樓前是一座壯觀(guān)的升旗臺，每個(gè)星期一早晨我們全體師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式。教學(xué)樓東面是一個(gè)美麗的大花壇，走到跟前一股股清香撲鼻而來(lái)；往里走還有果樹(shù)、銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)……景色美麗極了。
在這么美麗的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習是一件開(kāi)心快樂(lè )的事情！所以這里也承載著(zhù)我們的許多夢(mèng)想和追求。
我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一名探險家，走過(guò)沙漠、穿越大海、登上祖國的最高峰……我要走遍世界的每一個(gè)地方，去探索大自然的奧秘。
所以，從現在開(kāi)始我要認真讀書(shū)，努力學(xué)習，在這美麗的校園里朝著(zhù)我的夢(mèng)想加油！前進(jìn)！
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