我想對你說(shuō)作文集合(13篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我想對你說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想對你說(shuō)作文 篇1
潘智博，你是我同桌。這段時(shí)間以來(lái)，我一直想對你說(shuō)：你得改改你身上的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變成以前那個(gè)無(wú)可挑剔的男孩。
你是個(gè)好孩子。在班里，你的成績(jì)總是名列前茅，你寫(xiě)的文章經(jīng)常被老師當范文讀給我們聽(tīng)。每當我表現不好讀的，媽媽總是對我說(shuō)："你得學(xué)學(xué)人家潘智，他可是個(gè)好孩子。"
可是不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現了你的.一個(gè)缺點(diǎn)，喜歡發(fā)脾氣。有一次數學(xué)劉老師讓我們做計算題。你錯了一題，老師說(shuō)你幾句。你就開(kāi)始發(fā)脾氣。老師怎么說(shuō)你都不聽(tīng)。
最后老師開(kāi)始讀期中數學(xué)分數，讀到"潘智博100分"的時(shí)候，你興奮的都跳了起來(lái)。
還有你很粗心。有一次，我們再交數學(xué)第一單元測試試卷的時(shí)候，你以為考的很好，但是成績(jì)下來(lái)的時(shí)候你考了95分。你看了看試卷。哦！原來(lái)在應用題上，你把"6"寫(xiě)成了"0"
潘智博，你發(fā)現自己的缺點(diǎn)了嗎？我真誠地希望你能盡快改掉這兩個(gè)缺點(diǎn)。
我想對你說(shuō)作文 篇2
—王老師，我想對您說(shuō)老師您好！一種難以抑制的感情使我忍不住拿起手中的筆，給您寫(xiě)信。今年已經(jīng)是初一年級了，真快，我從一個(gè)無(wú)知幼稚的小女孩變成了一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的少女。在成長(cháng)的道路上，我嘗過(guò)了成功的喜，被誤會(huì )的怒，離別的哀和玩耍的樂(lè )。說(shuō)真的，當我成功地跨上一層樓梯，升上了六年級的時(shí)候，我真的感慨萬(wàn)千。藏著(zhù)憧憬和希望，踏上了我最后一年的小學(xué)生涯。當我見(jiàn)到您時(shí)，第一眼就認出了您就是去年那個(gè)去二班代課的老師。
我不禁打了一個(gè)抖�！皨寢尣[��！今年看來(lái)又要遭殃了，哎，該我命苦！”因為我聽(tīng)二班的人說(shuō)您嚴厲得很，一點(diǎn)小事都不放過(guò)，要是我做錯了，那不就……我不敢再想下去。但是上您的第一節課，我突然覺(jué)察到一股從沒(méi)有過(guò)的學(xué)習勁，我開(kāi)始反省那天的日記，會(huì )不會(huì )是同學(xué)們亂說(shuō)的呢？我想再次試探一下，于是我鼓起勇氣，讓您幫我講解一道數學(xué)題。您的話(huà)語(yǔ)很親切，很溫柔，我的日記再次得到了否認，我確認就是您了。于是，從那以后，我就愛(ài)上了數學(xué)。許多人知道，我的理想是當一名億人崇拜，萬(wàn)人佩服的作家，在文字里自由地徜徉�？墒�，這個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)突然提高了許多，很多人都不解地問(wèn)我：“why?"我很自信地告訴他們，我不僅想單獨做一個(gè)作家，而是想做一個(gè)數學(xué)很好的作家，也就是說(shuō)，在作家里，我的數學(xué)最好，在數學(xué)家里，我的作文最好，這是我這個(gè)學(xué)期的'理想。您的汗水澆灌我，您的心血哺養我，花兒把笑容獻給辛勤的園��；鳥(niǎo)兒把歡樂(lè )獻給蔚藍的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jì)獻給您——塑造孩子靈魂的工程師。
老師，您就像春天里的小雨，淅瀝瀝，嘩啦啦，滋潤著(zhù)我們一代又一代的幼苗，使我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)！老師，您像園丁一樣為祖國山川添秀色，神州大地盡芳菲。在這封信里，讓我向您表達衷心的祝愿。我想，愛(ài)玩，讒嘴是小孩子的品性，偶然犯犯錯誤，是我們的優(yōu)點(diǎn)，但您在我眼中，就是一枝永遠燃燒不完的蠟燭，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明您的汗水心血流而有用。我向您保證，我一定好好學(xué)習，天天向上，在以后的學(xué)習生活中爭取更大的進(jìn)步。 祝您身體健康，天天Happy 您的汗水澆灌我，您的心血哺養我，花兒把笑容獻給辛勤的園��；鳥(niǎo)兒把歡樂(lè )獻給蔚藍的天空；而我要把優(yōu)異的成績(jì)獻給您——塑造孩子靈魂的工程師。
我想對你說(shuō)作文 篇3
小宇哥哥：
你好！收到這封信，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是可兒，你還記得么？
記得那是六年前剛入學(xué)的第一天，我惶恐不安，眼睛里掛著(zhù)淚珠，你看著(zhù)淚眼婆娑的我，背著(zhù)書(shū)包走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“可兒，別哭啊，小學(xué)可好玩了，老師溫和又漂亮，能教會(huì )我們好多知識和游戲呢！我和你做朋友！”聽(tīng)了你的話(huà)，我破涕為笑，高高興興的去報名了。你的出現就像一個(gè)天使，掃除了我心中的恐懼。
“小宇奧數又是年級第一名！”“瞧瞧人家小宇，作文又得了全國二等獎！”
“聽(tīng)說(shuō)小宇的鋼琴過(guò)了八級了”
宇哥哥，那時(shí)的你就是我們小區大人們口中的“別人家的孩子”；是我們望塵莫及的榜樣力量；是我們小區的驕傲。我們小區的孩子就是望著(zhù)你走過(guò)優(yōu)秀的小學(xué)生涯，一路走上市區的重點(diǎn)中學(xué)的。
直到有一天，奶奶對我說(shuō)：“可兒，你今天見(jiàn)著(zhù)小宇了嗎？”“沒(méi)有��！怎么了？”
“他逃學(xué)了，也沒(méi)回家，父母急著(zhù)到處找�！�
“��？”我的腦海中出現一個(gè)大大的問(wèn)號，這是你干的'事情嗎？是不是搞錯了��？
我永遠忘不了那一天，刺耳的警報聲響徹整個(gè)小區，我立刻趴在窗戶(hù)邊向下張望，突然，我瞪大了眼睛，那不是你嗎？！我揉揉雙眼，定睛一看，是你，不會(huì )錯！只見(jiàn)你耷拉著(zhù)腦袋，蠟黃而帥氣的臉上充滿(mǎn)了恐懼，被兩個(gè)警察叔叔帶著(zhù)上了警車(chē)，完全沒(méi)有了學(xué)校主席臺上領(lǐng)獎時(shí)的神韻，大家紛紛議論。
后來(lái)在大家的議論中，我才知道，你上了初中，就迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常半夜起來(lái)偷偷摸摸到書(shū)房打游戲，白天就在課堂上睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈，你的父母發(fā)現以后，就把家里的網(wǎng)絡(luò )斷了，他又杜撰請假條給老師，白天偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，當父母發(fā)現以后，怒不可遏，被斷了零花錢(qián)的你，沒(méi)有錢(qián)打游戲，他就學(xué)會(huì )了偷，經(jīng)常趁上網(wǎng)的人不注意，偷拿別人的手機，終于有一天，警察通過(guò)網(wǎng)吧視頻找到了你，就是那一天，你被帶到了派出所。
小區的所有人都為你感到非常惋惜，我感到很疑惑，也很氣憤：《未成年人保護法》里不是有明文規定，不讓未成年人進(jìn)網(wǎng)吧嗎？網(wǎng)吧的老板為什么要容留未你進(jìn)網(wǎng)吧打游戲呢？ 我多想大聲疾呼：“開(kāi)網(wǎng)吧的叔叔阿姨，你們不要賺昧心錢(qián)，不要容留未成年人上網(wǎng)��！”
小宇哥哥，我給你寫(xiě)信，是想真誠地對你說(shuō)，你明知道未成年人不能進(jìn)網(wǎng)吧，為什么要知法犯法呢？不要再打游戲了，做回那個(gè)優(yōu)秀的你吧！
童年的腳印印在校園的小路上，歡歌笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。世界的每一個(gè)角落都會(huì )有我們的影子，小宇哥哥，希望你痛改前非，讓我們再一次看到一個(gè)優(yōu)秀的你！
你的朋友：可兒
我想對你說(shuō)作文 篇4
“看我佛山無(wú)影腳！”啊，我的屁服！我們班長(cháng)又開(kāi)始在走廊上“大殺四方”，我們班長(cháng)可是以暴力聞名四方。
“嘿！賴(lài)子熙幫我抄一下作業(yè)，另外留下來(lái)幫我掃下地�！卑嚅L(cháng)霸氣地說(shuō)，絲毫不考慮別人感受�！盀槭裁础蔽矣悬c(diǎn)害怕�！皼](méi)為什么，這是命令�！彼脙春莸�.目光看著(zhù)我說(shuō)。我想試著(zhù)反抗，可憐兮兮地看著(zhù)她，希望她的憐憫之心能夠讓她大發(fā)慈悲：“我不會(huì )�！蔽彝蝗挥X(jué)得我做這事很傻，她可是鐵面無(wú)情的啊。這下是吃一腳“佛山無(wú)影腳”，再抄作業(yè)后掃地。我背著(zhù)書(shū)包想嘗試著(zhù)偷偷走掉�？墒�，如我想的一樣，她又給了我幾腳，我覺(jué)得腿都被它打折了，書(shū)包都飛起了好幾米說(shuō)：“去！去！班長(cháng)大人�！蔽也幌胨赖锰珣K，只好答應了他，真是一個(gè)女漢子呀！
有一次我在走廊上玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一位同學(xué)不小心撞到了班長(cháng)，我心想，班上又有一個(gè)人被“終結了”。果真，班長(cháng)二話(huà)不說(shuō)直接一腳踢那個(gè)同學(xué)飛出去一米�！昂�！敢撞我，不想活了吧！”
班長(cháng)呀我想對你說(shuō)：“以后你不要那么暴力的，我也就知足了。況且你也長(cháng)得也不差，要是你在溫柔一點(diǎn)一定會(huì )人見(jiàn)人愛(ài)的�！�
我想對你說(shuō)作文 篇5
培養孩子是學(xué)校與家庭的共同責任，現實(shí)中，學(xué)校與家長(cháng)的認識有不盡一致的地方，作為一名小學(xué)教師，我愿與家長(cháng)們交流看法。
把孩子由“自然人”培養成“社會(huì )人”。一個(gè)孩子由一個(gè)自然人最終走上社會(huì )自食其力，成為一個(gè)適應社會(huì )的公民，這個(gè)過(guò)程就是社會(huì )化的過(guò)程。因此我們的教育準確地說(shuō)是公民教育。這個(gè)社會(huì )化的過(guò)程中，學(xué)生主要在校園和家庭中度過(guò)，家庭養育“自然人”，學(xué)校教育是在塑造“社會(huì )人”。我們引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，培養學(xué)生養成良好的文明習慣，建立健康的生活方式。因此，學(xué)校、家庭當以引導學(xué)生做人為最大責任，摒棄和消除社會(huì )功利主義和浮躁情緒，讓孩子能夠全面和諧地發(fā)展。
小學(xué)教育是一項為了未來(lái)的事業(yè)，我們的責任是使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國所需要的人。全面發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存、發(fā)展，重視培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
只會(huì )死讀書(shū)、讀死書(shū)的人在現代社會(huì )上的發(fā)展面就比較窄。有人曾做過(guò)統計，發(fā)現世界上非常有成就的人，往往在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候排在班里第十名左右，有人稱(chēng)這是“第十名現象”，這種說(shuō)法未必準確，但可以給我們以啟示�？傊�，教育者的'責任是把每一個(gè)學(xué)生都看成是人才加以培養，為他們成才鋪平道路。
培養什么樣人的問(wèn)題是教育的一個(gè)根本問(wèn)題。有的家長(cháng)可能更重視分數，甚至對孩子說(shuō)：“只要你把學(xué)習搞好了，別的什么都不用你管�！蔽覀儾贿@么想，我們認為不能只傳授知識，應該更注重能力的培養。在當今教育中，在“學(xué)知”和“做人”上學(xué)校更多地關(guān)注“做人”；在“知識”和“能力”上更多地關(guān)注“能力”。我認為，教育工作者一方面面向明天培養未來(lái)社會(huì )所需要的人，另一方面著(zhù)眼于每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，按照個(gè)性發(fā)展的需要培養人。
長(cháng)期以來(lái)，我們管城區東關(guān)小學(xué)堅持“以德育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校因地制宜，形成了田徑隊、籃球隊、舞蹈、美術(shù)、合唱、管樂(lè )隊、等第二課堂活動(dòng)興趣小組，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并有計劃地組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。（明天我們的學(xué)生取新鄭參加“傳承民族文化感受和諧快樂(lè )”鄭州市管城區小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。）培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
把孩子培養成自強、自立的人。教師的責任是，不僅讓學(xué)生感受到愛(ài)，更要讓學(xué)生享受到愛(ài)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì )去愛(ài)，讓學(xué)生做到愛(ài)學(xué)習、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，這比教會(huì )知識更重要。
應該怎樣愛(ài)？家長(cháng)可能更多地考慮孩子的吃呀、穿呀……請家長(cháng)朋友們記�。哼^(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)度的保護，帶來(lái)孩子的無(wú)能；過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈；過(guò)多的指責，帶來(lái)孩子的無(wú)措。
我想對你說(shuō)作文 篇6
分數啊，分數，我想對你說(shuō)你可知道你的威力有多大嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，曾經(jīng)有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著(zhù)學(xué)生們一生的命運。
有些大人說(shuō)你是學(xué)生們的“命根子”。沒(méi)錯，在學(xué)校里，你成為了衡量學(xué)生優(yōu)良的標準。一個(gè)學(xué)生如果得到了你肯定，那么大隊委等職位和稱(chēng)呼就會(huì )接踵而來(lái)；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進(jìn)生。唉！難道衡量學(xué)生唯一好壞的.標準一定是你嗎？
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表?yè)P、獎勵就會(huì )彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓斥、失望就組成家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說(shuō)，你的多少構成了我生活中的心情。你將決定著(zhù)我在家長(cháng)和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經(jīng)給我帶來(lái)了幸福和開(kāi)心，我曾因為你而獲得三好學(xué)生等稱(chēng)號，同學(xué)們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進(jìn)入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數學(xué)成績(jì)始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)！
分數啊分數，誰(shuí)說(shuō)我們這一代是最幸福的？沒(méi)錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒(méi)有你，我們現在該多好，多幸福��！
我想對你說(shuō)作文 篇7
哥哥，我想對你說(shuō)，我知道電腦是你的最?lèi)?ài)，但是請你以后別再沉迷電腦了，你現在已經(jīng)是六年級學(xué)生了，馬上就要考初中了，哥哥，如果你再沉迷電腦的放，你的.眼睛就會(huì )得近視眼，而且不會(huì )把學(xué)習放在心上。
記得有一個(gè)星期天，舅媽?zhuān)ǜ绺绲膵寢專(zhuān)⿲φ谕骐娔X的你說(shuō)：“該去學(xué)習了�！笨赡銋s說(shuō)：“我再玩半小時(shí)一定去學(xué)習�！本藡専o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇，但是你自己要把握時(shí)間哦�！罢f(shuō)完舅媽就上街去了。
時(shí)間在你的鍵盤(pán)和鼠標間一分一秒地過(guò)去了，你忘記了時(shí)間，眼中只有電腦了，結果舅媽回來(lái)的時(shí)候你卻還在玩，氣得舅媽大發(fā)脾氣，晚上考你的英語(yǔ)單詞時(shí)你很多都沒(méi)有過(guò)關(guān)。
你看，真是玩物喪志吧，哥哥，請你一定要改掉愛(ài)玩電腦的這個(gè)壞毛病，認真學(xué)習，爭取在不久的中考中取得好成績(jì)，為弟弟我做出一個(gè)好傍樣來(lái)。
我想對你說(shuō)作文 篇8
蔣麗婧，我想對你說(shuō)一年了，已經(jīng)一年了。一年我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了。你還記得當初我搬家時(shí)你就說(shuō)過(guò)：“我會(huì )時(shí)常來(lái)見(jiàn)你�！边@句話(huà)嗎？
我的10歲生日，在眾多好友前來(lái)祝賀中，我沒(méi)有看見(jiàn)你的身影。只能在失望中回憶你的音容笑貌。
我想起了我們剛認識的時(shí)候，你6歲，我4歲半。你和你的媽媽在院子里打羽毛球，我則在一旁靜靜得看著(zhù)你，望著(zhù)那在高空飛翔的.羽毛球，我總是癡癡地笑。你看著(zhù)我，把我一把拉了過(guò)來(lái)。因為球，我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。
那一天，你10歲，我們痛痛快快地玩了一整夜。我倆上竄下跳，東奔西跑，象一條在海里暢游的小魚(yú)。你說(shuō)：“江宇潔，你10歲的時(shí)候，我們再玩他個(gè)通宵達旦！”
現在，我獨自一人在家里看電視一點(diǎn)也不好玩，我聽(tīng)媽媽說(shuō)我以前不喜歡一個(gè)人獨自承受所有壓力，總喜歡把心事嘰嘰喳喳地說(shuō)出�？墒�，我變了。
蔣麗婧，我想對你說(shuō)：“你可以來(lái)看看我嗎？我的朋友，蔣麗婧？”
上天，請滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望嗎？
我想對你說(shuō)作文 篇9
調皮的弟弟，我知道你很喜歡做“壞事”，卻都是為了保護我，我很開(kāi)心。但是，我還是想說(shuō)，你有一個(gè)壞習慣動(dòng)不動(dòng)想出手打我。
那一次，我記得非常清楚，那天晚上爸爸媽媽不在家，只有我和你在家。我正悠閑地坐在沙發(fā)上看著(zhù)手機，突然我聽(tīng)到一陣叫聲：“姐姐，姐姐快來(lái)和我玩�！蔽壹傺b成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì )兒，你迅速地向我跑來(lái)，趁我不備使用了獨門(mén)絕技鐵頭功�！皡纭钡囊宦�，我抱著(zhù)自己的肚子在沙發(fā)上打滾，直叫痛。
還有一次，我們一家四口一起去海邊玩。到了海邊，我在松軟的沙子上愉快地堆著(zhù)堡壘。原本我一個(gè)人在沙灘上玩的`好好的，你突然沖了過(guò)來(lái)，直接把我的堡壘踩壞并把我拉進(jìn)水里，還把我給弄傷了。
還有一次，垃圾桶明明就在你旁邊，但是你硬要叫我走過(guò)去，幫你扔垃圾，我很不開(kāi)心。你就又用上了獨門(mén)絕技——鐵頭功來(lái)撞我，我只好乖乖地幫你扔垃圾了。
弟弟，希望你看了我的作文后，能改掉壞習慣，不要再打你姐姐——我了，成為一個(gè)乖巧可愛(ài)的弟弟。這樣我會(huì )更喜歡你。
我想對你說(shuō)作文 篇10
媽媽?zhuān)兄x您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，您為我付出的太多了，無(wú)論風(fēng)吹日曬都帶著(zhù)我去參加各種各樣的學(xué)習班；每當比賽時(shí)都會(huì )提前帶著(zhù)我去老師家補課；每天都為了讓我吃上可口的飯菜而忙個(gè)不停；為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而不停地清理房間……
媽媽?zhuān)慨斘铱匆?jiàn)您這樣操勞時(shí)，我的心便不能平靜。
記得有一次，我生病了，您整日整夜地守在我的身邊，還為我做檢查、復檢。
媽媽?zhuān)诩依锎驋咝l生，整理我的書(shū)，給我創(chuàng )造了一個(gè)“世界”上最好的學(xué)習環(huán)境。您還不厭其煩地糾正我的錯誤，稱(chēng)贊我的'優(yōu)點(diǎn)，使我對學(xué)習的信心更濃了！我每有作文寫(xiě)不出時(shí)，給我翻遍作文書(shū)、上網(wǎng)，還為我講解怎樣寫(xiě)好一篇作文。
媽媽?zhuān)鍪裁炊冀o我做到最好，買(mǎi)最好的書(shū)、鋼琴、最好的學(xué)習環(huán)境。
媽媽?zhuān)褚粋�(gè)蠟燭，照亮了我，犧牲自己，謝謝您！
我想對你說(shuō)作文 篇11
飛翔在宇宙中的ET啊，我想對你說(shuō)：
為什么你們的科技那么發(fā)達？我們卻很落后？為什么我們總是追不到你？為什么你們在宇宙中音信全無(wú)？我有太多太多的為什么想問(wèn)你？
飛機發(fā)明以后，天空變的不再吸引人，遙遠的宇宙變成了新的話(huà)題。就在這時(shí)，ET，你出現了。我們越來(lái)越想飛向太空，尋找你們。當“一號”飛向宇宙時(shí)，全世界人都想發(fā)現你，可是你們ET卻無(wú)影無(wú)蹤了。
近年來(lái)，我們不斷發(fā)射火箭來(lái)探索太空，也希望揭開(kāi)你們那神秘的面紗，可是一無(wú)所獲。
你們來(lái)到地球上吧，我們是和平的！為什么你駕著(zhù)UFO在地球飛旋卻不降落交朋友呢？也許我們的合作會(huì )創(chuàng )造出美好的明天。
我們不會(huì )把你推上實(shí)驗臺做各種可怕的實(shí)驗，不會(huì )因恐懼而發(fā)動(dòng)戰爭去摧毀你們的家園！
來(lái)吧，揭開(kāi)面紗吧，我們不會(huì )傷害你！我們握手吧，不要一次次神秘的'出現，又一次次讓人費解的消失。也許有一天你或我的家園受到攻擊，我們可以聯(lián)合抗擊，共建一個(gè)和諧的家園！
來(lái)吧，ET，交個(gè)朋友吧！我有許多話(huà)想對你說(shuō)。
我想對你說(shuō)作文 篇12
哥哥，我想對你說(shuō)：“多玩電腦非常不好，它會(huì )讓你視力大幅下降……”
我記得，你以前去姨媽家，放下書(shū)包就迫不及待的，去玩電腦。有時(shí)我叫你去釣魚(yú)，你總會(huì )說(shuō)：“去，去，去，釣魚(yú)有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”釣魚(yú)回來(lái)以后，你說(shuō)：“為什么不叫上我一起去呢？”我們倆就產(chǎn)生了爆炸式激烈的辯論，最后我敗下陣來(lái)。我氣得一蹦三尺高，一肚子火氣不禁沖了上來(lái)，于是，我們就打了起來(lái)。
除了這件事，還有很多類(lèi)似的`事情，我再給你們說(shuō)一件吧。上次我和你到老家過(guò)春節，到了吃飯的時(shí)候，你吃了一點(diǎn)飯，又夾了點(diǎn)菜，就跑到電腦那邊一邊吃一邊玩。等我吃完飯來(lái)看你時(shí)，你說(shuō)：“媽媽?zhuān)俳o我盛些飯來(lái)，菜也加點(diǎn)�！蔽野l(fā)呆了說(shuō)：“你叫我媽媽?zhuān)窟@里哪有媽媽呀，不是買(mǎi)東西去了嗎？”哦，我看錯了。
哥哥，所以我想對你說(shuō)：“你少玩電腦吧！要多看綠色植物�！�
我想對你說(shuō)作文 篇13
我最討厭寫(xiě)作文，只要你一出現我就頭疼，半個(gè)小時(shí)才擠出那么一小段。每次考作文時(shí)總是得了個(gè)及格。遇見(jiàn)你我就要倒大霉，我的頭就像要炸開(kāi)一樣痛苦。我真討厭你，是誰(shuí)發(fā)明了這討厭的作文？
作文，在沒(méi)你之時(shí)，我每次都考得好好的。但自從有了你，你卻拖住了我的后腿。我真恨你，好不容易到了暑假，本來(lái)可以快樂(lè )的玩一玩，但由于期末考試作文又考砸了，你又把我送進(jìn)補習班，讓我失去了自由。
到了補習班，你好像變了，讓我另眼相看了，其實(shí)你也有樂(lè )趣的一面。你為我們的生活增添了許多樂(lè )趣，就拿《西游記》來(lái)說(shuō)，我真是百看不厭。雖然以前你讓我痛苦不堪，但在補習班里，我終于可以把你的怨言?xún)A訴出來(lái)。我真的有點(diǎn)喜歡你了。
作文，我想告訴你，我以后一定會(huì )打敗你的`，我再也不會(huì )害怕你了，可是對你的恨意還沒(méi)全部消失，我們會(huì )成為好朋友的。
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