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同窗的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的同窗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同窗的作文1
冰是我的同學(xué)，她經(jīng)常扎著(zhù)兩條烏黑的長(cháng)辮子，走起路來(lái)，辮子一擺一動(dòng)像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。
冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們班開(kāi)教室的門(mén)，還帶領(lǐng)我們早讀，是老師的好幫手。她的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的'時(shí)候，我們到操場(chǎng)邊的沙灘，比賽跳雙桿。跳著(zhù)跳著(zhù)，她一不小心，從雙桿上摔下來(lái)，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“摔痛了嗎？”“她說(shuō)：“不痛，我們繼續玩吧�！�
冰，我想對你說(shuō)：“你是好樣的，我們永遠是好朋友�！�
同窗的作文2
我馬上就要畢業(yè)了，五年里我認識了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長(cháng)著(zhù)高高瘦瘦的個(gè)子，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，總是扎著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著(zhù)蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的`臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強的組織能力，但她很粗心，平時(shí)總忘帶東西，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
五年級時(shí)，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個(gè)生日會(huì )，其中需要有同學(xué)表演節目，有同學(xué)贈送禮物，還需要買(mǎi)一個(gè)大蛋糕。我好奇地問(wèn)她：“你怎么讓大家拿錢(qián)呢？”她想了一會(huì )說(shuō)：“你不知道嗎？我可以像網(wǎng)上眾籌一樣，讓同學(xué)們積極捐款買(mǎi)蛋糕�！本瓦@樣，她開(kāi)了場(chǎng)動(dòng)員大會(huì )，過(guò)了幾天，把錢(qián)籌到了�？烧郎蕚淙ベI(mǎi)蛋糕時(shí)，發(fā)現錢(qián)丟了，她像熱鍋上的螞蟻，想：這可怎么辦，我好不容易才把錢(qián)湊齊的，現在錢(qián)丟了，還怎么買(mǎi)蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢(qián)湊起來(lái)。過(guò)了一天，她把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，可還是不夠，她想：這該怎么辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話(huà)肯定要罵我的，所以我只能向我的媽媽借錢(qián)，才能把錢(qián)湊齊。又過(guò)了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢(qián)湊齊，就這樣，我們度過(guò)了最后一個(gè)和葉老師的生日。
原來(lái)她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也想夸夸她呢？我一定要向她好好學(xué)習，以她為榜樣，取長(cháng)補短，改掉我的一些壞毛��！這就是我的同窗。
同窗的作文3
我的過(guò)去同桌，數學(xué)悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會(huì )忘記！
小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶(hù)前卻有窗簾擋著(zhù)——長(cháng)方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因為我倆是好朋友），使我很受打擊；平時(shí)一吼他就立刻將櫻桃似的.嘴拉下來(lái)，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著(zhù)吼他……
小捷子數學(xué)好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數學(xué)考試，那做題速度可不是一般人能達到的！當時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，我便以最快速度做題，題略有難度，不過(guò)我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風(fēng)，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當我要做到倒數第三題時(shí)……
“老師，我答完了，可以交卷嗎？”
數學(xué)老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實(shí)�？晌疫�是抱著(zhù)僥幸心理想：速度快不代表成績(jì)高！你等著(zhù)！
第二天成績(jì)下來(lái)，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！
這就是我的四年級同窗，一個(gè)數學(xué)棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會(huì )忘記。
同窗的作文4
我的同窗好友是小袁。小袁既沒(méi)長(cháng)得膀闊腰圓，也沒(méi)長(cháng)得濃眉大眼。他的個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(cháng)，使本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“祖先”，說(shuō)白了也就是類(lèi)人猿。
別看他長(cháng)得像猴子一樣機靈，他可粗心呢！
就拿這次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)。數學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來(lái)，小袁拿到卷子時(shí)就驚呆了�！鞍⊙�！”他一拍腦袋，嘴里自言自語(yǔ)：“我這個(gè)人，怎么就改不掉這粗心的`壞毛病呢？”我聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，連忙走過(guò)去一看究竟，原來(lái)他因為粗心，不是把8寫(xiě)成了6，就是少了小數點(diǎn)，最后只得了個(gè)九十一分�？粗�(zhù)他失望的表情，我真替他擔心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測試》的第2單元的閱讀題，并當場(chǎng)校對，還讓我們下課去小隊長(cháng)那兒過(guò)關(guān)。下課了，小袁第一個(gè)把《水平測試》交給了我，我仔細地檢查，因為我知道小袁是一個(gè)非常粗心的人。這時(shí)我猛然發(fā)現小袁把“怒”寫(xiě)成了“奴”，我便把他叫來(lái)，對他說(shuō)：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個(gè)壞毛病�！薄拔耶斒裁词�，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話(huà)可不這么說(shuō)，你把‘憤怒’寫(xiě)成了‘憤奴’字典里哪有這個(gè)詞？”他聽(tīng)了我的話(huà)，卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“差不多，差不多！”在我的一再堅持下，他才拿著(zhù)《水平測試》坐在座位上訂正起來(lái)。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
同窗的作文5
看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調皮，每次上品德與社會(huì )課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當作搶?zhuān)奶帓呱洹?/p>
有一次品德與社會(huì )課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著(zhù)課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專(zhuān)心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著(zhù)“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的.動(dòng)手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P表?yè)P你�！毙∶鞯拖铝祟^，可誰(shuí)知當老師轉身回講臺前時(shí)，他卻一會(huì )兒用雙手做搶?zhuān)瑪[出射擊的姿勢，一會(huì )兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書(shū)。
有一次中午，小劉正在看課外書(shū)，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們去玩吧！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭�！跋抡n了，看什么書(shū)��！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì )兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書(shū)的男孩。
同窗的作文6
從八月十八日到明天，我和六班的同窗們曾經(jīng)相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動(dòng)；有的愛(ài)說(shuō)話(huà)；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構成了無(wú)獨有偶的初一（六）班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個(gè)外柔內剛的“女漢子”。個(gè)子高，臉上長(cháng)了不少痘痘。軍訓時(shí)，她剛好站在我旁邊，平常常會(huì )給我講一些風(fēng)趣的事。在我心中她是一個(gè)仔細、心口如一的女孩，每次喊口號她總能非常賣(mài)力，站軍姿時(shí)無(wú)論教官在不在看都能一直分歧。每當我想渙散時(shí)，看看她，都能抖擻起來(lái)。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個(gè)還沒(méi)有變聲的男生，我們私下開(kāi)玩笑稱(chēng)他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時(shí)也會(huì )跟不上。就說(shuō)明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會(huì )記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！
在踏步時(shí)他偶然會(huì )跟不上，齊步走也常會(huì )慢半拍，經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒(méi)有自大保持，反而更仔細、更努力了。班里缺一個(gè)管理班門(mén)的同窗，他便第一個(gè)毛遂自薦；沒(méi)有人情愿領(lǐng)唱時(shí)，他不怕他人的訕笑，自動(dòng)站起來(lái)為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺(jué)得他比一切坐著(zhù)不敢站起來(lái)的人都強！由于他才是真正為六班著(zhù)想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔當的肉體是值得我學(xué)習的'！
當然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長(cháng)，各有所短，每團體都有不同的特點(diǎn)，幽默、心愛(ài)、成熟、生動(dòng)……每團體都有值得我去學(xué)習的中央，我也希望能愈加地理解他們。
加油，六班！努力，我和我的同窗們！
同窗的作文7
她，三年前和我在同一天從不同的地方轉學(xué)到了同一個(gè)班上，如今一晃就三年了。三年的時(shí)光，我們一起學(xué)習，娛樂(lè )，成了形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
她，叫黃曉玲，有著(zhù)一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會(huì )彈上來(lái)似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著(zhù)馬尾辮，還在倆邊留下了許多的.頭發(fā)，像柳，可真可愛(ài)呀！再配上了現在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準是掉下來(lái)。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無(wú)論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過(guò)她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。
她與同學(xué)玩耍得時(shí)候，活蹦亂跳的，可真像個(gè)假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會(huì )一樣，展現出真正的威力。不過(guò)她學(xué)習的時(shí)候特認真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開(kāi)，但是偶爾也會(huì )翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過(guò)嘛她學(xué)習的樣子還真像位博士耶。
如今，她是我最好的學(xué)習。課余，我們在一起跳繩，或者玩其它游戲；學(xué)習上，我們互相幫助，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，共同提高。
同窗的作文8
小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會(huì )忘記那熟悉的背影——
高高的身材，長(cháng)長(cháng)的手臂，我的同窗——許德元，說(shuō)起當時(shí)還記憶猶新，當時(shí)他新來(lái)此班，初來(lái)乍到，獨自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會(huì )用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒(méi)，德元的才學(xué)很快的到大家的'認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長(cháng)補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽(tīng)認真反省，“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃拥脑�(huà)讓我深受啟迪，德元正如我親密無(wú)間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學(xué)多才，學(xué)富五車(chē)，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長(cháng)河，不管是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點(diǎn)點(diǎn)浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的墨香，這都源于他平時(shí)博覽群書(shū)，與書(shū)為友。寫(xiě)作時(shí)的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問(wèn)題時(shí)，都能看見(jiàn)他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。
他不僅學(xué)習好，體育更是不賴(lài)，在操場(chǎng)都有他運動(dòng)的身影，是十足的防守隊員，踢球時(shí)，無(wú)論對方何時(shí)進(jìn)攻、何時(shí)偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截斷。打籃球時(shí)，他更是風(fēng)光無(wú)限，防守緊逼進(jìn)攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時(shí)利用他的長(cháng)手一舉奪球，令人欽佩。
以文會(huì )友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長(cháng)地久。
同窗的作文9
一頭干凈利落的頭發(fā)，一雙澄澈得仿佛沒(méi)有任何雜質(zhì)的眼睛，雙頰的兩個(gè)小酒窩若隱若現，無(wú)論怎樣唇邊總是勾勒出一個(gè)微笑的她，是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會(huì )我，任何事情，都讓我們用樂(lè )觀(guān)態(tài)度、用微笑面對。
記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑著(zhù)，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，還夸張的邊說(shuō)邊打著(zhù)手勢，我們被她逗笑了，空氣中灑滿(mǎn)了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然，曾怡薇沒(méi)有任何征兆的身子向前一仰，一腳踏空了，摔倒在一個(gè)不顯眼的臺階邊，發(fā)出一聲驚恐的尖叫。這突如其來(lái)的狀況使我們先是一怔，回過(guò)神來(lái)后，便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地，牛仔褲的膝蓋處破了一個(gè)洞，顯然傷得不輕。小心翼翼地卷起她的牛仔褲，一縷縷鮮血隨著(zhù)她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了，不知如何是好，七嘴八舌地討論起了應對“方案”。
“哎呀，流血了！”
“誰(shuí)有紙巾？”
與我們的慌亂形成對比的是，曾怡薇并沒(méi)有哭，甚至沒(méi)有喊疼，手中拿著(zhù)不知誰(shuí)遞來(lái)的紙巾，小心地擦拭著(zhù)傷口，嘴角上揚，展開(kāi)一抹微笑。
“沒(méi)事的，回家清洗一下就好了，要不，你們先玩吧！”她站了起來(lái)。
“我送你回家去吧！”一個(gè)熱心的同學(xué)提議著(zhù)，我們也紛紛贊同。
“小傷，沒(méi)關(guān)系，我自己去就行了�！彼琅f笑著(zhù)，堅強得讓人心痛，還反過(guò)來(lái)安慰著(zhù)我們，身子微微晃了一下后，便向家的`方向走去。
我心中不知怎的，一股名為“感動(dòng)”的情愫，從心底噴薄而出，形成一股暖流，為曾怡薇的堅強、和她面對傷痛時(shí)的燦爛微笑。
同窗的作文10
小學(xué)六年的生活真快呀，仿佛昨日才是哭哭鬧鬧的一年級“小屁孩”，今日已是成熟穩重的六年級“大姐大”了。
六年，我淡忘了很多事，等你的印記卻深深的烙在了我的`腦海里。
相遇
一年級的我很幼稚，只要誰(shuí)給我吃顆糖，誰(shuí)就是我的朋友，絲毫不會(huì )在意誰(shuí)好誰(shuí)壞。也許有些“朋友”就利用我來(lái)做壞事，可是，唯有你，真心待我，有福同享，有難同當。你長(cháng)得并不漂亮，一張大眾臉，但你非常干凈，不會(huì )像我們班某些人一年級就花枝招展。我喜歡你就是因為這個(gè)。
相知
一轉眼，就到了三年級。你一直都是這樣——一個(gè)樸樸素素、干干凈凈的女孩子。你和我，一直都是最好的朋友，你我之間，并沒(méi)有隔閡，甚至比父母還要親密。我們倆的生活習性，對方都明白，喜歡什么動(dòng)物，最?lèi)?ài)什么零食，以至于什么類(lèi)的書(shū)……我們已成了形影不離的好伙伴了。
相離
說(shuō)來(lái)也快，像過(guò)山車(chē)一般，要分離了。你還是你，只不過(guò)長(cháng)大成熟了，臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)青春痘。一顆痘，代表著(zhù)我們之間友情的小事，有開(kāi)心的，有傷心的，有憤怒的，有無(wú)奈的……現在又冒出了一顆，這一顆，代表的是離別，是不舍。我與你可能不在一個(gè)初中，但是心連在一起。你，成了我的小學(xué)星空中，最閃耀的一顆星。這閃耀，不源于外表，而在于你關(guān)心我，和我同甘共苦的心。
六年了，你我同窗，有著(zhù)同一種桌子，同一種本子，同一種筆，同一顆純真、善良的心。
同窗的作文11
六年已過(guò)，校園的燕子已不知筑窩有多少次了；也不知教學(xué)樓下的幾棵樹(shù)枯了又青；也不知校園的泥土被蚯蚓翻了有多少次……
六年已過(guò)，迎來(lái)人生的十字路口。改進(jìn)？還是該退？我們渾然不知。時(shí)間又是那么的'匆匆而過(guò)，使人陶醉……胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(cháng)恨水東流！
六年已過(guò)，人生看起來(lái)是那么的迷茫。一眨眼，又與同窗六年的同學(xué)依依惜別，是多么令人的傷感��！南風(fēng)吹，憂(yōu)愁起，岸邊野花搖復止。水東流，日西墜，風(fēng)停水止又似曾！
六年已過(guò)，望如今，花自飄零水自流；愿遠逝，依然是舊時(shí)相識。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。再見(jiàn)了！同窗的你……
同窗的作文12
我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的`豪爽，有的急躁······每個(gè)同學(xué)都有自己的獨特之處。下面我就為大家來(lái)介紹兩個(gè)同學(xué)。
“魔方王”
“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語(yǔ)課，大家都開(kāi)始悄悄地自由活動(dòng)了，當然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)自己，就把手慢慢地放入書(shū)包。他的手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒(méi)人發(fā)現，頓時(shí)他笑了起來(lái)。盯了盯老師，就開(kāi)始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉一圈，右轉一圈，不停的在那里擺弄。開(kāi)始他還會(huì )時(shí)不時(shí)抬起小腦袋向講臺望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時(shí)，但英語(yǔ)老師卻一把奪過(guò)魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······
等等別忙這猜“魔方王”是誰(shuí)，讓我先把另一個(gè)同窗講了來(lái)！
“淘氣包”
這是一位女同學(xué)，她梳著(zhù)短發(fā)，戴著(zhù)一副粉紅的眼鏡�？雌饋�(lái)很淑女，實(shí)際上是個(gè)“淘氣包”。
課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著(zhù)眼睛正尋找著(zhù)誰(shuí)是自己的目標。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經(jīng)有了目標。他慢慢地走向那同學(xué)的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學(xué)文具盒，并沖上了講臺。同學(xué)發(fā)現了，可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著(zhù)她。這下可把同學(xué)氣火了，一個(gè)箭步跑向“淘氣包”�！疤詺獍币婚W沖出了門(mén)口。那同學(xué)也不示弱，也追了上去�！疤詺獍闭驹陔x同學(xué)10米的地方，把那文具盒扔來(lái)能去。就在這時(shí)上課鈴響了�！疤詺獍边B忙丟下文具盒。當那同學(xué)撿起文具盒，“淘氣包”卻已經(jīng)逃之夭夭了。
同窗的作文13
誰(shuí)都曉得我們班的徐柯雨，她可是大隊委員。但從當上大隊委員后，她的指導才能就更強了。
她個(gè)子長(cháng)得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，漆黑的齊流海，在左臂上常常戴著(zhù)一個(gè)大隊委員的標志，神情極了。每當我們看見(jiàn)她那左臂上的`大隊委員標志的時(shí)分，同窗們都會(huì )投去羨慕的目光。她常常會(huì )協(xié)助教師管理班級，而且管得很好。
有一天半夜，教師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，十分的吵鬧，我們都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，徐柯雨從位子上站了起來(lái)，大步走向講臺，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同窗開(kāi)端大笑，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)，沒(méi)把她當一回事�！氨救俗鲎鳂I(yè)，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說(shuō)道。我們都不聽(tīng)她的勸說(shuō)，依然隨意地講話(huà)、聊天、大笑�！罢l(shuí)假如再吵，就寫(xiě)一篇反思！”她大吼道，瞪著(zhù)眼睛，一臉生氣。登時(shí)，全班萬(wàn)籟俱寂，但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來(lái)做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無(wú)反顧的樣子說(shuō)：“你再這樣子，我會(huì )通知田教師的，沒(méi)關(guān)系哦！”江凱言聽(tīng)了她的話(huà)，馬上坐了上去，趕緊說(shuō)：“別��！”鄭仲榮看見(jiàn)了，大笑著(zhù)說(shuō)：“太搞笑了！”徐柯雨見(jiàn)了，說(shuō)：“再笑給我出去，別影響他人寫(xiě)作業(yè)！”鄭仲榮馬上安靜了上去，徐柯雨真像一位教師��！把班級管得這么牢。在她的管理下，教室變得非常安靜，沒(méi)有一團體再吵鬧了，我們安靜地做著(zhù)本人的事情！
徐柯雨真有指導才能��！她真像一個(gè)出色的大隊委員，能把班級管得這么好，同窗們都很羨慕她！
同窗的作文14
六年之前，我們相遇在這個(gè)神奇的學(xué)校；
六年之后，我們分別在這個(gè)神奇的學(xué)校。
六年之前，盼望著(zhù)能快點(diǎn)畢業(yè)；
六年之后，卻盼望著(zhù)時(shí)間能從剛開(kāi)始再出發(fā)就好了。
這個(gè)教室，里面有我們的歡聲笑語(yǔ)；這個(gè)學(xué)校，里面也有我們的汗水和淚水。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，六年的時(shí)光說(shuō)快也不算快，說(shuō)慢也不算慢。眼巴巴看著(zhù)一天熬過(guò)一天，馬上脫離了苦海，到真正畢業(yè)的時(shí)候，卻有感覺(jué)，六年的時(shí)間，為什么過(guò)的這么快？時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，昔日的美好時(shí)光也再不會(huì )回來(lái)了。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會(huì )被我們小心的珍存，它會(huì )在我們脈動(dòng)青春的腳步時(shí)，不斷的向我們心間傳遞溫暖和力量。
我們瘋了六年，十二個(gè)學(xué)期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個(gè)公式，一百多首古詩(shī)，發(fā)了將近高度一米多的'書(shū)。運動(dòng)場(chǎng)上的榮譽(yù)、各項比賽的榮譽(yù)——是我們的成就。每個(gè)人的畢業(yè)試卷上，都打上一個(gè)個(gè)紅勾勾——是我們的希望。
二十六只千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來(lái)自同一個(gè)地方——那個(gè)地方就叫做——二完小六一班。
二完小的六一班是一個(gè)神奇的地方，雖然平時(shí)同學(xué)們會(huì )打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)得惹出矛盾，但是在遇到困難的時(shí)候，卻又每個(gè)人團結一心并且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會(huì )踮著(zhù)腳，希望能夠看到它。
也許在若干年之后，我們都忘記了小學(xué)的美好時(shí)光，但依然知道，無(wú)論在什么時(shí)候，我的時(shí)候都有一幫強大的“后援團”在支持著(zhù)我。
時(shí)光不老，一班不散……
同窗的作文15
黃昏放學(xué)，班主任黃教師說(shuō)：“同窗們，后天我們將舉行一次班級興趣競賽，取得一等獎的同窗可以的失掉兩張旅游票�！蓖皞円宦�(tīng)到這個(gè)音訊，有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕忙回家預備預備�！庇械耐翱鞓�(lè )的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只要小紅和安娜在一旁嘀咕，仿佛在說(shuō)不可告人的機密。假如你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們在說(shuō)“安娜，我們要加油！假如我們都失掉了旅游票，那我們一同去旅游�！毙〖t說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一同加油。僅管沒(méi)有失掉旅游票，我們也可以去看電影，怎樣樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢(qián)我們每人出一半�！熬瓦@樣她們各自回各自的家去預備后天的興趣競賽。
到了興趣競賽那天，同窗們都提心吊膽，怕本人的`知識不夠。試卷發(fā)上去了，黃教師以為同窗們都是很盲目的，就抬頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒小紅做完了，就在紙條上寫(xiě)著(zhù)：安娜，你做完了嗎？假如做完了你就把答案記在本人的紙上，下課之后我和你校正。小紅寫(xiě)完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也曾經(jīng)做完了正在反省。忽然，一張紙團突如其來(lái)把安娜嚇了一跳，翻開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫(xiě)的啊。過(guò)了一會(huì )兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)去對教師說(shuō)：”黃教師，安娜在作弊“黃教師接過(guò)紙團，翻開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了，同窗們很疑惑：為什么黃教師沒(méi)有批判安娜？
到了第二天，黃教師把安娜和小紅寫(xiě)的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過(guò)來(lái)看，原來(lái)我們誤解安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎，同窗們都聽(tīng)著(zhù)，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時(shí)分一同去旅游了。