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(精華)與夢(mèng)同行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與夢(mèng)同行作文 篇1
每個(gè)人心中都有個(gè)夢(mèng)想，有主持夢(mèng)、舞蹈夢(mèng)，或是唱歌夢(mèng)，這些都屬于中國夢(mèng)。我也不例外，我從小到大都直有個(gè)“攝影夢(mèng)”。
我從三、四歲開(kāi)始就有這個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候我舉著(zhù)傻瓜相機——索尼的卡片機到處去拍。雖然我有些功能不懂，但只要爸爸教會(huì )我按下快門(mén)，我就走遍天涯海角都不怕�？傻搅宋�、六歲我覺(jué)得這不可靠，因為有時(shí)候我拍的照片老是曝光或快門(mén)太慢導致照片很虛，于是老爸教會(huì )我調光圈和調快門(mén)，這才能怎么拍都不怕。
現在，爸爸說(shuō)我技術(shù)還 不錯，在三年級的時(shí)候因為期末考試考得好，爸爸說(shuō)獎勵我個(gè)單反相機。那可比傻瓜相機厲害多了!我焦急的等待著(zhù)，終于爸爸回來(lái)了，拿著(zhù)個(gè)攝影包，我打開(kāi)看，哇!竟然是佳能——100D，還 配了18~200的變焦鏡頭。從此我想：我可不能對不起這臺“裝備”，我要堅持我的“攝影夢(mèng)”！
于是，我的“攝影夢(mèng)”才正式開(kāi)始!每次出去旅游我總會(huì )帶上它，跟著(zhù)爸爸的相機到處拍。我的技術(shù)也越來(lái)越好，還 搞懂了tv和av（調光圈和調快門(mén)的檔位），有時(shí)候我還 跟爸爸比賽呢。20xx年這個(gè)暑假，我們班幾個(gè)同學(xué)要到日本去玩，她們邀請了我，于是我也跟平常樣拿上相機，走人。在日本，我也給她們拍了好多照片呢！
我在學(xué)校也樣，最近組織了個(gè)活動(dòng)，說(shuō)要拍照片送給老師當做教師節的禮物，我毫不猶豫的舉起了手，而且拍的還 不錯。我還 參加了攝影社團，這樣更能提高我的水平。
我有個(gè)直要感謝的人，那就是我的`爸爸，是他帶動(dòng)了我的“攝影夢(mèng)”，他在我不知道怎么拍的時(shí)候給了我幫助，他而且總是給我靈感……千言萬(wàn)語(yǔ)化作句話(huà)，沒(méi)有爸爸就沒(méi)有我的“攝影夢(mèng)”！
有個(gè)夢(mèng)，就定要向這個(gè)夢(mèng)努力，不能半途而廢，我的下個(gè)目標就是，當名攝影師！
與夢(mèng)同行作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，也許是快樂(lè )的，也許是興奮地，又或許是不實(shí)際……有的夢(mèng)很小馬上就可以實(shí)現，有些夢(mèng)卻很大，值得你去付出一生的經(jīng)歷去追求。我想，我們的人生便是由這些大大小小的一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成的吧。
兒時(shí)的夢(mèng)。小時(shí)候的夢(mèng)總是很天真很幸福。還記得小時(shí)候，我總是喜歡呆在蛋糕店里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)面團經(jīng)過(guò)蛋糕師那雙好像有魔法的手變成了一個(gè)個(gè)每味的蛋糕。小小的我總是驚嘆不已沉醉在蛋糕的香味中，感嘆著(zhù)蛋糕師的幸福。我握著(zhù)小小的手說(shuō)著(zhù)，長(cháng)大了我一定要成為一個(gè)厲害的.蛋糕師！每天都可以吃蛋糕，該多幸福啊。
童年的夢(mèng)。童年時(shí)期的我，夢(mèng)總是很小。如果老師明天能表?yè)P我就好了；如果明天回家有一個(gè)大蛋糕等著(zhù)我就好了；如果我能她當一輩子的好朋友就好了……實(shí)現，或是不實(shí)現。正是這些小小的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
現在的夢(mèng)。長(cháng)大的我思想漸漸成熟，我的夢(mèng)想漸漸的確定�？粗�(zhù)那些站在舞臺上的歌手，擁有燦爛的燈光，熱烈的掌聲，完美的音響設備，我便立志作一個(gè)歌手。雖然這個(gè)夢(mèng)想現在看來(lái)是有些遙遠，但是相信通過(guò)我的努力，有一天，舞臺燈光掌聲是屬于我的！
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè )的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
與夢(mèng)同行作文 篇3
作為一個(gè)中國的中學(xué)生，我們應該做到將自己的夢(mèng)想與祖國的發(fā)展，聯(lián)系在一起。
許多年前，人們想要像嫦娥一樣飛向月球。在當時(shí)的人們看來(lái)，這是一個(gè)遙遠而不可及的夢(mèng)想�？墒侨藗儾](méi)有因此而放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗、努力研究。他們也許不知道許多年后的今天，會(huì )實(shí)現這個(gè)不太可能實(shí)現的夢(mèng)想。但是那令人驚喜的一刻確實(shí)發(fā)生了。1969年7月20日美國時(shí)間22時(shí)56分，3名美國宇航員叩開(kāi)了冷寂的月宮大門(mén)。兩名宇航員走下太空艙，雙腳踏上了月球的`土地，這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次對月球做的最偉大的探險。這兩個(gè)人是尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林。
這幾年，我國在科技上又有了新的發(fā)展，比如說(shuō)XX年1月10日1時(shí)0分，中國自行研制的“神舟”二號無(wú)人飛船在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射升空。XX年3月25日，“神舟”三號在酒泉衛星發(fā)射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日，神舟四號無(wú)人飛船在零下20多攝氏度的嚴寒中成功發(fā)射，并在飛行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7時(shí)許，“神舟”四號飛船在內蒙古中部預定區域著(zhù)陸，順利回收等等。這些對于以前的人來(lái)說(shuō)可能連想都沒(méi)想過(guò)。
一個(gè)人，要隨時(shí)將自己的夢(mèng)想祖國的發(fā)展，聯(lián)系在一起。這樣國家才能昌盛。
與夢(mèng)同行作文 篇4
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，伴隨著(zhù)人的一生。沒(méi)有夢(mèng)的人生是不完整的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，只屬于自己的夢(mèng)，它不僅僅是閉上眼睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單，要想實(shí)現，血汗必不可少。
每個(gè)成功人士的背后都有一段血淚史，必不可少的血淚史�；艚�，家喻戶(hù)曉的人物，他的夢(mèng)，比任何一個(gè)人的都難以實(shí)現。他得了運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥。只剩下不到兩年的壽命。但他卻奇跡般地活了下來(lái)�？康氖鞘裁�？不僅僅是他驚人的意志，還有他的'夢(mèng)。后來(lái)，霍金靠最后一根可以活動(dòng)的手指，寫(xiě)下了時(shí)間簡(jiǎn)史。
霍金能成功是因為他有夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是平凡人想都不會(huì )想的夢(mèng)，但他，坐在那輪椅上實(shí)現了。如果霍金他沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有理想與目標，他就不會(huì )有這樣的成就。
每一個(gè)人都有夢(mèng)，不僅僅是那些偉人，每一個(gè)平凡人也都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)。我有一個(gè)小小的夢(mèng)，一個(gè)小的不能再小的夢(mèng)�？己迷�，獲得更多的知識。有些人以為這根本不能算一個(gè)夢(mèng)�？墒俏艺J為，不管愿望多小，它都可以作為一個(gè)夢(mèng)。我有夢(mèng)，我為夢(mèng)想而努力。
一個(gè)夢(mèng)并不需要多偉大，只要平平凡凡的就好。
如果沒(méi)有夢(mèng)，那我們的世界就會(huì )變得平淡無(wú)奇；如果沒(méi)有夢(mèng)，人生將會(huì )不完整。只有夢(mèng)，才能使我們奮發(fā)向上，勇往直前。我們永遠與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 篇5
我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍天碧水，與自然做伴。
這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(cháng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)袟l小溪應該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì )發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習。
如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著(zhù)柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開(kāi)，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開(kāi)過(guò)，船上的人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的心情一下子不復存在。相同的例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。
暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪(fǎng)附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì )出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的'環(huán)境變好了，他們每天都會(huì )下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。
五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。
與夢(mèng)同行作文 篇6
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(cháng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現在長(cháng)大了，知識也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五大決策。
從遠古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財富，傳送著(zhù)美麗浙江。
中國的夢(mèng)想，美麗的浙江。
我從小到大都在浙江長(cháng)大，浙江的水如母親的話(huà)語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰士守候在我的身后，保衛著(zhù)我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的地，如我的祖國母親，和藹可親，我正躺在她的.懷抱中成長(cháng)……
“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng )建美好浙江�！钡臉苏Z(yǔ)不時(shí)出現在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車(chē)，車(chē)里應該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導師——工程師吧！
讓我們與夢(mèng)同行！
大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節水大使，今天3月被當選為杭州民間總河長(cháng)，主要做監督檢查工作。
讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！
與夢(mèng)同行作文 篇7
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠的`星球去觀(guān)察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì )不會(huì )有生物？會(huì )不會(huì )是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì )不會(huì )是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(cháng)大，我也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實(shí)現夢(mèng)想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續努力，那么夢(mèng)想一定會(huì )成功。
當然，當一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(cháng)，但更重要的是面對現實(shí)。所以學(xué)習成績(jì)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰屢敗，還未能歷練出坦然面對的心態(tài)，總結出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì )流淚、會(huì )失落。不過(guò)我不會(huì )放棄，并堅信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識要我去學(xué)習，我要努力學(xué)習，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 篇8
天剛破曉，一縷陽(yáng)光便伴隨著(zhù)清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去，時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中，將我們帶到了冬季，蜿蜒的小道旁，幾顆多姿的樹(shù)排列著(zhù)，金黃的枯已落滿(mǎn)遍地。風(fēng)一吹，又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間，思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡
是否還記得那年今后的理想？是否還記得當時(shí)許下的愿望？又是否還記得之前對自己的承諾？旁邊掛著(zhù)的'是七年級時(shí)的理想，那如今呢？是不是改變了初心呢？望著(zhù)天空，遙不可及的云彩，用心感受，仿佛聽(tīng)到了內心的獨白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。
那個(gè)夏天，陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅定地帶著(zhù)我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著(zhù)邂逅與鳴蟬。我的理想仍未改變。
小時(shí)候就喜歡在音樂(lè )的海洋里探索。每每光顧樂(lè )器館，心中總有一支樂(lè )隊在演湊，而站在這舞臺上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當一名歌手，想象著(zhù)出專(zhuān)輯的斟酌，演唱會(huì )時(shí)的緊張和夢(mèng)想成真的喜悅，而這一切的一切，若隱若現。仿佛是一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)。想要伸手去觸碰，卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，他需要靠努力去創(chuàng )造的，要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子，拾著(zhù)他走向更遠的未來(lái)。
朝著(zhù)理想走去，首先要制定好自己的小目標。目前應該做的就是完成學(xué)業(yè)，去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習樂(lè )器，練習唱歌的技巧，拓寬更廣的音域。為了練膽量，我會(huì )積極參與比賽，參加學(xué)校的合唱團，努力練習，為著(zhù)理想奮斗。
沉重的鐘聲在耳邊回蕩著(zhù)，時(shí)間的沙漏不停的走著(zhù)。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空，趕走了清冷的月亮，仿佛在說(shuō)著(zhù)光明終將來(lái)臨，理想總會(huì )成真。
與夢(mèng)同行作文 篇9
讀了與夢(mèng)同行這本書(shū)，我又學(xué)會(huì )了不少，使我印象最深的就是關(guān)于白居易的那篇文章。
公元822年時(shí)，杭州大旱，白居易是新任的刺史。他穿著(zhù)便衣到民間去察訪(fǎng)，知道旱情后立刻把湖水放開(kāi)。農夫們十分開(kāi)心，都說(shuō)："白居易一來(lái)，我們就有救了！"白居易上任第二年，疏通了六口大井，解決了老百姓的飲水問(wèn)題，又在西湖邊筑起了一道長(cháng)堤，白居易處處為老百姓著(zhù)想，老百姓為白居易體恤百姓疾苦和設計精密的水利工程而感動(dòng)，紛紛要為白居易向朝廷請功。
白居易為了保護西湖想到了一個(gè)十全十美的好辦法，只要窮人犯了法，就得去江邊種上幾棵樹(shù)保護西湖的環(huán)境，富人犯法就得捐出錢(qián)開(kāi)墾荒地，種幾十畝的田地；既不是富人也不是窮人的`犯了法，我猜白居易應該是罰他們去給樹(shù)澆澆水施施肥，老百姓有了白居易，就不會(huì )受到任何欺凌。不過(guò)很可惜，白居易所造的湖泊后來(lái)被水給淹沒(méi)了。
白居易真是一位為他人著(zhù)想的好人，讀了這本書(shū)，我對歷史名人白居易有了更深刻的了解和認識。
與夢(mèng)同行作文 篇10
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當一名著(zhù)名畫(huà)家。因為我酷愛(ài)繪畫(huà)，所以我想當畫(huà)家。更因為我想為國爭光！我知道當畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì )為他們說(shuō)的話(huà)，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話(huà)，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話(huà)。之后，我一直刻苦學(xué)習繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著(zhù)圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì )發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的.進(jìn)步！三年級的時(shí)候，我因為表現出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現突出，榮獲一等獎。我樂(lè )開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續為我的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì )實(shí)現自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì )為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì )用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢(mèng)同行作文 篇11
清晨，一縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，照亮了房間的一角。我輕輕的揉了揉疲憊的雙眼，緩緩地走到窗前。
站在窗口，望著(zhù)早春特有的景色，忽然我的視線(xiàn)被一處地方所吸引，那是一片再平常不過(guò)的草地，只是草地上有一老一小——小樹(shù)和大樹(shù)，那顆小樹(shù)看樣子是前不久剛種的。我披上外套，走到門(mén)外。早晨的空氣是清新的，給人一種舒適感。我走到那片草地，抬頭望了望與我差不多高的小樹(shù)和那顆參天大樹(shù)，以及守護在它們身邊的小草，但這并不是吸引我的地方。令我驚訝的是：那棵小樹(shù)并不是依偎在大樹(shù)身邊，而是和它隔了1米左右，與大樹(shù)對立著(zhù)，好像在說(shuō)我以后也會(huì )和你一樣的，這就是小樹(shù)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意思是夢(mèng)中懷想，有時(shí)等于理想，有時(shí)又區別于理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的根源是人那顆純真無(wú)暇的心，他們會(huì )為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，而努力。小時(shí)候的我，只要給我一顆糖就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足，很幸福。因為那時(shí)能吃到糖便是我的夢(mèng)想。而現在的我，能考上高中便是我的夢(mèng)想。雖然看起來(lái)這個(gè)夢(mèng)想很微不足道，但是它是我學(xué)習路上最大的動(dòng)力。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多雜質(zhì)慘著(zhù)在里面，因為你的`一個(gè)小小的愿望就如同夢(mèng)想，一個(gè)小小的請求就如同夢(mèng)想。夢(mèng)想像陽(yáng)光，它是公平的，它把陽(yáng)光撒向世界的各個(gè)角落；夢(mèng)想就像彩虹糖，即是五彩繽紛的，又是甜蜜蜜的；夢(mèng)想像北極星，總是引領(lǐng)著(zhù)你前進(jìn)。在你失敗時(shí)它會(huì )帶給你微笑；在你苦惱時(shí)它會(huì )幫助你；在你想要放棄時(shí)，它又會(huì )給你前進(jìn)的動(dòng)力。在追求夢(mèng)想中，總會(huì )有失敗，但你的堅持卻是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你細心的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，在雨過(guò)天晴之前，天邊就有一條淡色的彩虹，在天空中掛著(zhù)。雖然現在的它不是很起眼，但是等烏云散去，它就是天邊最美的風(fēng)景。
讓我們起飛，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
與夢(mèng)同行作文 篇12
夢(mèng)，就好像是一個(gè)空洞，或深或淺，往下拋一顆小石子，你永遠也不知道石子什么時(shí)候落地�；蛟S石子很快落地，夢(mèng)想也就很快實(shí)現；或許這是一個(gè)永運望不到底的萬(wàn)丈深淵。
媽媽從來(lái)沒(méi)有時(shí)間，所以每次都給我安排許多補課，一到禮拜日，我只好自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，很少的時(shí)間才能和媽媽待在一起。也很少出去玩。
如果我想問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我只能說(shuō)，我不知道，因為我無(wú)法給他定義。也正因為一件事讓我了解了夢(mèng)：記得那是星期天的早上，爸爸回家來(lái)手里還抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，它全身白白的但卻只有頭上有一點(diǎn)紅紅的，我看著(zhù)可愛(ài)，就把它養在三樓上了，一開(kāi)始剛剛拿回家，他還不認識我們會(huì )害怕的躲起來(lái)，還隨地亂拉屎。媽媽很討厭它，就想把他放了，我死活不肯。
但日復一日，小鳥(niǎo)也長(cháng)大了，也漸漸的'和我變親了，它也不怕我了，它會(huì )時(shí)不時(shí)飛到我的肩上，我也很喜歡他，但就在有一天，小鳥(niǎo)開(kāi)始不吃不喝，還一只用嘴撞玻璃，我知道小鳥(niǎo)夢(mèng)想自由，所以我就讓小鳥(niǎo)飛到我的手上，我打開(kāi)窗戶(hù)，帶著(zhù)戀戀不舍但又摻雜著(zhù)喜悅的心情讓小鳥(niǎo)從我的手上飛走了。
我知道小鳥(niǎo)渴望自由，渴望藍藍的天空，渴望自己翱翔在天空中，這是它的夢(mèng)，這是它的一個(gè)簡(jiǎn)單的圓滿(mǎn)的夢(mèng)，但這次放飛小鳥(niǎo)也讓我的夢(mèng)一起同行了，我的夢(mèng)就像那小鳥(niǎo)的夢(mèng)，只想要自由，想和媽媽一起去玩一次。
通過(guò)這次小鳥(niǎo)的事，我把我的夢(mèng)跟媽媽說(shuō)了，得到了媽媽的同意。
夢(mèng)，我的夢(mèng)，就讓我們與夢(mèng)同行吧！
與夢(mèng)同行作文 篇13
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì )干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運河、雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區也被綠水環(huán)繞著(zhù)。
雖然這些水資源對我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，有些人故意浪費水資源；有些人偷偷地把工廠(chǎng)里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴重污染了周?chē)耐寥�，從這些土壤里生長(cháng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì )嚴重損害到我們的身體健康。
所以，為了我們的'家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導“保護環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報他們；其次，我們要向周?chē)娜诵麄鳌罢湎Y源、保護環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著(zhù)書(shū)本，而小孩們在放著(zhù)風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
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