關(guān)于跳高作文通用[27篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于跳高作文，希望對大家有所幫助。

　　跳高作文 1

　　跳高架上橫著(zhù)一根竹竿，試試你？少先隊員的勇氣和膽量。

　　老師輕盈地掠過(guò)橫竿，回頭投過(guò)來(lái)鼓勵的目光。你深深地吸了一口氣，一蹬腿向著(zhù)橫竿沖去�？蓹M竿前好像有一股看不見(jiàn)的力量，使你的腳步放慢，使你不敢像上。

　　老師雙眼帶笑，滿(mǎn)含鼓勵和期望。那眼角邊漾起的皺紋好像再說(shuō)：“跳吧，第一次，難一點(diǎn)也是正當的。猶豫不能幫助你，把困難想得太大，你就永遠跳不過(guò)�！�

　　老師再次從橫竿上飛過(guò)，少先隊員鼓足了勇氣和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飛了橫竿；第三次，栽在沙坑里，滿(mǎn)口含沙；第四次，第五次……你終于像輕燕在橫竿上飛掠。

　　可是，這僅僅是開(kāi)始。在同學(xué)熱烈的鼓掌聲中，在一片歡呼叫好聲中，老師把橫竿升高一格。

　　升高一格就有新的困難，升高一個(gè)也帶來(lái)了新的'希望。而這困難每克服一次，就又向前跨進(jìn)一步。

　　在你學(xué)習的過(guò)程中，知識的階梯也是這樣組成的。重要的是要有頑強和不屈不撓的意志，才能登上知識的高峰。

　　跳高作文 2

　　有一天，我們班上體育課。我們到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)跳高�！�

　　一聽(tīng)到跳高我心里就著(zhù)急，因為我不喜歡跳高。我看了一下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的跳高能手，十分沉著(zhù)自信，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　程宇華率先跳高，只見(jiàn)他騰空躍起像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹，一下躍過(guò)了橫竿。同學(xué)們?yōu)樗麩崃夜恼�，接�?zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳了過(guò)去。

　　輪到我了，我站在跳高架正面的助跑點(diǎn)上，雙手叉著(zhù)腰，鎮定地望了望那根難以征服的橫竿。同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)緊張又期待的氣氛。我猛吸一口氣果斷地開(kāi)始助跑。我先往后踏一步，然后正對著(zhù)橫竿沖過(guò)去，加速沖刺，一個(gè)輕快有力地起跳，身體騰空而起；兩腿像剪刀似地一夾，飛過(guò)了橫竿，落在沙坑里，弄得滿(mǎn)臉都是沙子。頓時(shí)，同學(xué)們像晴空霹靂一樣響起一片歡呼聲，大家都為我的'勝利鼓掌。

　　跳高運動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè )的氣氛中。

　　跳高作文 3

　　我去上體育課了。這是我們最喜歡的課程。我們可以玩我們喜歡的運動(dòng)。

　　我蹦蹦跳跳地走出教室門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)。我看見(jiàn)操場(chǎng)上有兩根柱子，中間綁著(zhù)一條粗線(xiàn)。我猜應該是跳高。這是難得的一課。我必須努力學(xué)習這個(gè)項目。

　　“我現在就去跳，”我小聲說(shuō)，準備馬上跳，但是老師就是不喜歡我，我們排隊輪流跳吧。

　　終于輪到我了。我跑著(zhù)，抓住機會(huì )，一個(gè)箭步?jīng)_上去�！鞍�喲！”我的腳抓住了繩子！我的身體倒在地上。所有的學(xué)生都發(fā)出了后悔的聲音，幾乎是一樣的。我忍著(zhù)痛，咬緊牙關(guān)，又沖了一次，但還是和前一天晚上一樣摔倒在地上，第三次，第四次�！鞍l(fā)生了什么事？不高，為什么我跳不起來(lái)？”感覺(jué)很奇怪�！拔乙郧翱梢蕴�得高一點(diǎn)！”我靜下心來(lái)，仔細思考，回想以前跳躍的情況，對比今天的姿勢，發(fā)現自己動(dòng)作不標準，后腿沒(méi)有及時(shí)盡可能抬高，以至于被繩子絆倒摔倒。明白了道理，我用標準的.動(dòng)作，身體一躍，雙腿及時(shí)抬起，嗖的一下沖了過(guò)去，學(xué)生們拍手叫好�！拔姨�過(guò)去了！”我覺(jué)得無(wú)比幸福。

　　我認為像跳高這樣小的東西都有它的美�，F實(shí)生活中，很多事情都有自己的規律和方法。只有仔細觀(guān)察，認真思考，找出秘密，才能做得更好。

　　跳高作文 4

　　有一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝要舉行一場(chǎng)跳高比賽，每個(gè)人都愿意來(lái)觀(guān)看熱鬧的場(chǎng)面�！罢l(shuí)跳得最高，我就把我的女兒嫁給它！”國王說(shuō)。

　　第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的`是跳蚤，它十分可愛(ài)，它先向圍周?chē)�的人敬禮，因為它身上流著(zhù)年輕小姐的血液。習慣和人類(lèi)混在一起，這一個(gè)是很重要的。

　　到了蚱蜢進(jìn)場(chǎng)，它很笨，它那套制服好看極了�！拔視�(huì )跳得很高�！彼�驕傲的說(shuō)。

　　跳蚤和蚱蜢都認為自己有資格和那位美麗的公主結婚，只有跳鵝一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)！跳蚤跳得非常高，可是沒(méi)有看見(jiàn)。蚱蜢跳得沒(méi)有跳蚤一半高。

　　輪到了跳鵝了，它一跳到了公主的膝蓋上。這時(shí)公主坐著(zhù)小的金凳上�！皣�王宣布誰(shuí)跳到我的女兒身上就算誰(shuí)跳得最高，它是用頭腦在跳的，所以它得到了公主�！�

　　跳蚤和蚱蜢又回到了自己的地方，仔細的想了一下，它們身材是很重的！

　　所以我們做事之前辨認好事情再去做！

　　跳高作文 5

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，我們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上，等待老師的到來(lái)。這節課是體育課，老師讓我們跳高。

　　這消息一傳十，十傳百，我們都傻眼了，大家都竊竊私語(yǔ)。有的人說(shuō)：“跳高是小菜一碟的事，把繩子固定好跳過(guò)去就得了�！庇械娜藚s說(shuō)：“跳高是一件如同行走到太陽(yáng)上去一樣難事呢，它可是一種彈跳性的體育運動(dòng)，一般的人可是過(guò)不去的.�！蔽蚁耄禾�高應該很難，但我一定要試試。

　　老師先給我們做了一個(gè)示范，接著(zhù)讓我們試一試。我想：我可一定要跳過(guò)去呀，我可不要被繩子抽打一番。

　　先是男生跳，他們不是被絆倒就是被勾倒，我們女生都泄了氣。輪到我了，我的心就像打鼓似的“咚咚咚”敲了起來(lái)。我深吸一口氣暗暗對自己說(shuō)：“加油，努力呀！”我先助跑，快到線(xiàn)時(shí)，我眼睛一閉，腳一蹬，腿一跨，手一甩，頭一仰，就騰空而起，跳了過(guò)去。同學(xué)們情不自禁的鼓起掌來(lái)，我也高興的不知怎么形容。

　　我一直認為跳高很難，但是今天試過(guò)后，發(fā)現it isn’t difficult，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，我也可以辦到呢！

　　跳高作文 6

　　今天是星期六，一大早，住在仙城中學(xué)校園內的`我便被高音喇叭吵醒了。今天開(kāi)運動(dòng)會(huì )！我一骨碌翻起來(lái)，匆匆忙忙往嘴里塞點(diǎn)東西，就往操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)上人山人海，這兒一群，那兒一簇。到處是歡聲笑語(yǔ)。我在人群中鉆來(lái)鉆去，哪兒熱鬧往哪兒鉆。突然，操場(chǎng)東面喊聲大起。我連忙鉆過(guò)去，原來(lái)是跳高比賽。只見(jiàn)一位女生使出全身力氣向前沖去，可剛到欄桿前又停了下來(lái)，面對這座“高山”似乎又膽怯了。又一個(gè)體材中等的選手來(lái)迎接失敗了。我心里這么想著(zhù)。只見(jiàn)她像一只離了弦的箭一樣，跑到欄桿前，雙腳同時(shí)彈起來(lái) ，像一只小燕子輕盈地飛過(guò)欄桿，她成功了！掌聲如雷，喝彩聲四起。

　　“初一（1）班，加油！” “這聲音怎么這么熟悉？”我走過(guò)去一看，原來(lái)是我的鄰居吳上宇為自己班上的跳高運動(dòng)員加油哩！他們手上還有一塊小黑板：初一（1）班，絕不一般！“依我看，一班一班，肯定一般！”我故意和他唱反調�！芭尽钡匾宦�，一個(gè)巴掌印便搬到我頭上安家了。

　　真倒霉，我趕緊溜到一邊。只見(jiàn)那只“小燕子”笑得滿(mǎn)臉紅暈，原來(lái)她得了第一。我也很快高興起來(lái)，又向喊聲最響處跑去。

　　跳高作文 7

　　“丁零零�！鄙象w育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。

　　在老師的令下，我們排好了隊�！敖裉煳覀兙毩曁�高，要決出男女冠軍�！崩蠋熣f(shuō)。雖然第一次練習跳高，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　程昱凱身為體育委員，卻不守跳高的規矩，跑到長(cháng)繩前，直接跨了過(guò)去，引得全班同學(xué)憤憤不平。輪到陳梓瀚了，他身材矮小，趁老師不注意，從底下鉆了過(guò)去。我們女生又好氣又好笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……

　　快要輪到我了，背后的冷汗越來(lái)越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕�！跋乱粋�(gè)!”老師喊道。我深深地吸了一口氣，在加油聲中開(kāi)始起跳，然后加速�？煲�碰到的那一剎那，我的雙腳用力一踏，縱身一躍，騰空而起�！斑^(guò)了!”我高興地歡呼起來(lái)，然后長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　跳高比賽簡(jiǎn)直是一幅“花樣跳高”的畫(huà)面：有的`一躍而過(guò)，是輕盈的“小飛燕”;有的助跑太快，沒(méi)剎住，直接沖了過(guò)去，是莽撞的“大狗熊”;有的在臨跳的一瞬卻剎住腳步，是膽怯的“小老鼠”……

　　這真是一節有趣的體育課，真令人難忘！

　　跳高作文 8

　　前幾天，我校召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )，其中有一場(chǎng)比賽令我感慨萬(wàn)千。

　　那是星期五的早晨，黃惟伊同學(xué)參加跳高比賽，我和張麗、盧彬彬等人懷著(zhù)激動(dòng)的心觀(guān)看，期待著(zhù)她的精彩表現。

　　首先是四（1）班的一個(gè)女生跳，只見(jiàn)她踮起腳尖，猛地向前一沖，快到跳桿時(shí)，雙腳重重地蹬了一下，輕快地從跳桿上跳了過(guò)去。

　　第二個(gè)是黃惟伊，她也學(xué)著(zhù)一班的`那個(gè)女生一樣，像離弦的箭一樣快速地向前一沖，雙腳輕巧地蹬了一下，“啪”地一下，跳了過(guò)去，我和盧彬彬連忙高呼：“黃惟伊，你真棒！”我們班的其他同學(xué)也趕快拍起了熱烈的掌聲。

　　接著(zhù)，第一輪比賽被淘汰了一名四（4）班的女生。

　　緊接下來(lái)，（3）班和（1）班、（8）班的女選手也被淘汰了，（3）班和（7）班的女生分別獲得了一二名，場(chǎng)上只剩下黃惟伊和（8）班的一位選手競爭三四名。本來(lái)我們班可能會(huì )勝利，但是，黃惟伊高度緊張，最終沒(méi)跳過(guò)去，（8）班的同學(xué)吸取了她的教訓，沉著(zhù)冷靜， “嗖”的一下就輕松地跳過(guò)了那么高的跳桿。

　　唉，黃惟伊輸了，只得了第四名，我真為她感到惋惜。從她的失敗中我也體會(huì )到凡事都要努力去做，輕松對待，千萬(wàn)不能緊張，給自己太大的壓力，往往會(huì )成為成功的絆腳石。

　　跳高作文 9

　　一邊下著(zhù)蒙蒙細雨，一邊跳高比賽開(kāi)始了。

　　我心里緊張得像繃緊了的琴弦一樣。比賽開(kāi)始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將開(kāi)始。

　　我上場(chǎng)了，心里暗暗為自己加油。我站在跳高的助跑線(xiàn)上，雙手叉腰，謹慎地望著(zhù)那根似乎架在半空的橫桿。突然我猛吸了一口氣，右腳往后一蹬，然后以密集的`小步對準橫桿沖過(guò)去。我越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的起跳，身體像燕子似的騰起，一個(gè)輕巧的轉身，飛過(guò)去了！

　　連續幾次的成功，給了我極大的鼓勵。

　　很快到了奪冠亞軍的爭奪賽。高度已經(jīng)升到了1.07米，心像小鹿一樣砰砰的跳，非常緊張。場(chǎng)外的目光都投向了這里，第一跳，哎，竟以失敗告終，我的心又繃了起來(lái)。第二跳，好，跳過(guò)去了，終于可以松口氣了。突然，“啪”的一聲，橫桿竟莫名其妙地掉了下來(lái)，此時(shí)此刻大家的心繃的好緊啊，就像一張拉滿(mǎn)弓，箭一觸即發(fā)。只剩最后一跳了，我拼了，助跑像刮起了一陣旋風(fēng)，起跳似騰起的一只老鷹，刷的一聲，我竟越過(guò)了那高高的橫桿。

　　雖然這一次得了第一，但不能驕傲，明年繼續努力！

　　跳高作文 10

　　上節課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，名字叫――會(huì )跳高的硬幣。

　　首先老師宣布游戲的規則：先在桌子上放一本書(shū)，當做欄桿，再拿來(lái)一枚硬幣，最后從兩邊各找來(lái)一位同學(xué)，如果誰(shuí)能把硬幣吹到書(shū)本上便為勝利者；如果沒(méi)有吹過(guò)書(shū)本便為失敗者。同學(xué)們都舉起小手，大聲說(shuō)：“選我！選我！”

　　老師分別從兩隊找出來(lái)兩名同學(xué)進(jìn)行比賽。第一局開(kāi)始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶著(zhù)桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學(xué)們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動(dòng)。同學(xué)們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的`一半挨著(zhù)桌子，然后用力一吹，硬幣飛過(guò)欄桿，小剛高興地叫了起來(lái)！

　　第二局開(kāi)始了，右邊的小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到桌子旁邊，前腿一弓，后腿跪在地上，手按著(zhù)桌子，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)硬幣，用力一吹，只見(jiàn)硬幣和欄桿的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，��！硬幣只在桌子上打了幾個(gè)滾還是沒(méi)有越過(guò)欄桿。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見(jiàn)硬幣像頑皮的孩子一樣越過(guò)欄桿，小明高興地跳了起來(lái)！下面響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)游戲可真是太有趣了！

　　跳高作文 11

　　今天是校運會(huì )的第一天，上午跳高比賽開(kāi)始了。我早早地來(lái)到食堂正對面，準備看跳高比賽。

　　比賽開(kāi)始了，……“初一（1）班，余雯璇�！卑�！輪我們班的“女將”出場(chǎng)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將開(kāi)始。

　　聚集在這的同學(xué)立即活躍起來(lái)，霎時(shí)，幾百雙眼睛一起投向正準備上場(chǎng)的雯璇身上�！拔覀兊摹�女將’上場(chǎng)了“我的心里暗暗為她加油著(zhù)。高個(gè)子的雯璇站在跳高的助跑線(xiàn)上，雙手叉腰，慎靜地望著(zhù)哪根似乎架在半空中的橫桿。這時(shí)，我們班的拉拉隊的心情期待著(zhù)。突然，雯璇猛吸了一口氣，右腳往后用力一蹬，然后一密集的小步對準橫桿沖過(guò)去。只見(jiàn)她越跑越快，忽然，一個(gè)輕快有力的`起跳，身體像燕子似的騰起而起，一個(gè)輕巧的轉身，飛過(guò)去了！

　　頓時(shí)，“好！”“好——！”全場(chǎng)迸發(fā)出一陣春雷般的掌聲和歡呼聲。同學(xué)們跳起來(lái)，叫起來(lái)，為她的成功歡呼，喝彩。雯璇還來(lái)不及從跳墊下來(lái)就被我班的同學(xué)圍住了。紛紛向她表示祝賀。

　　結果出來(lái)了。雖然雯璇沒(méi)有拿第一名，但是相信她已經(jīng)付出努力和汗水。即使拿了倒數第一，那也是一次鍛煉，一次拼搏。

　　跳高作文 12

　　今天是星期六，天高云淡，陽(yáng)光明媚，空氣清新。這真是美好的一天��！我看天氣這么好，就決定去草坪上鍛煉鍛煉。

　　我叫上了幾個(gè)朋友一起出來(lái)，便興高采烈地向草坪進(jìn)發(fā)了。到了草坪，大伙兒提議一起來(lái)跳高，我興奮地說(shuō)：“好的！”我們用兩根竹竿插進(jìn)土里，再用一根長(cháng)皮筋當跳桿。我們排起隊伍一個(gè)接著(zhù)一一地跳，我先看了一會(huì )兒同伴跳。��！他們跳得姿勢是多么優(yōu)雅，本來(lái)膽大包天的我，頓時(shí)，變得膽小如鼠。

　　他們跳的.過(guò)去的，都很喜歡跳，可我跳不過(guò)去，怎么也不肯跳。突然，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，就是讓他們幾個(gè)會(huì )跳的而且跳得好的來(lái)教我不會(huì )跳的。

　　我們先把姿勢練好，從低到高跳。剛開(kāi)始，幾個(gè)低度的，我輕輕松松地就跳過(guò)去了，但是，加高了，我連續跳了很多次，卻觸碰到皮筋了。反復跳著(zhù)，終于勉強跳過(guò)去了�？墒沁�不熟練。不是屁股觸碰到就是腳觸碰了。我又繼續堅持練習，心里念叨道：“右腳先跨過(guò)去，左腳再跟著(zhù)跨過(guò)去。加油！勇敢一點(diǎn)！”終于，在我的努力下，我學(xué)會(huì )了跳高的正確動(dòng)作。

　　我想：我要堅持跳高練習，等到明年運動(dòng)會(huì )上報名參加跳高比賽，為班級爭光。

　　跳高作文 13

　　一年一度的森林運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕了。最令人期待的是跳高比賽，因為參賽選手是四個(gè)比較特殊的運動(dòng)員：小兔、烏鴉、山羊和猴子。大象裁判早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地，觀(guān)眾席上也是人山人海，而四位選手也在場(chǎng)外做著(zhù)熱身運動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，憋著(zhù)氣要一決高下。

　　比賽時(shí)間終于到了，大象裁判威嚴的一揮令旗，一號選手小兔沖上去縱身一躍，跳出了1.7米的好成績(jì)，臺下一片稱(chēng)贊。二號選手烏鴉也不甘示弱，他先用兩條細長(cháng)的腿跑起來(lái)，翅膀平舉，到起跳點(diǎn)時(shí)翅膀輕輕一揮，像離弦的箭一樣沖上去，很輕易地跳了1.85米，他瀟灑的輕輕落地，愜意的享受著(zhù)臺下的喝彩聲，滿(mǎn)足的想：一分耕耘一分收獲，以前的汗水沒(méi)有白流，冠軍非我莫屬！三號選手山羊邁著(zhù)方步走上跳臺，助跑、起跳，身體在空中畫(huà)下了一道優(yōu)美的.白色弧線(xiàn)，重重的落在了地上。哦！1.84米！雷鳴般的掌聲響起來(lái)了，山羊謙虛的揮揮手離開(kāi)了跳臺。

　　輪到小猴了，他被前面幾位選手的精彩表演弄得心里發(fā)虛，硬著(zhù)頭皮勉強跳了個(gè)1.42米的成績(jì)，唉！小猴羨慕的看著(zhù)烏鴉他們掛著(zhù)獎牌，手捧鮮花向觀(guān)眾致意，懊悔得想：當初真應該像烏鴉他們一樣好好練習呀！

　　跳高作文 14

　　前天晚上，我、爸爸和媽媽一起去小區里跳高。

　　媽媽拿出長(cháng)繩拉直，一頭給爸爸，一頭自己拿著(zhù)。跳高開(kāi)始了。媽媽說(shuō)先從一級跳，爸爸說(shuō)好。哎呀呀，一級太好跳了吧！輕輕一走就過(guò)去了，太沒(méi)挑戰性了吧。媽媽說(shuō)二級了，二級也很簡(jiǎn)單，我一跨就跨過(guò)去了，也沒(méi)多少挑戰性。

　　媽媽又說(shuō)三級了，跳繩又升高了一點(diǎn)，我想既然是跳高，就要跳嘛，所以我覺(jué)得三級要跳。我看了看三級，覺(jué)得有點(diǎn)高，所以我后退了一點(diǎn)，沖了過(guò)去，跑得像箭一樣快，我到了繩子面前，腳用力搭起來(lái)，哦，我跳過(guò)去了。接著(zhù)開(kāi)始跳四級，繩子升得更高了，我想后退的更遠了，我又沖了出去，沖到繩子面前時(shí)，我的腳搭得更高了，四級我也跳過(guò)去了。

　　又開(kāi)始跳五級了，繩子比剛才還要高好多呢，我又向后退了好多好多，沖了出去，一跳，咦，怎么只過(guò)了一只腳？我只好重來(lái)。我還是又回到剛才沖刺的.地方，這次我沖得更快，跳得更高了，還好我跳過(guò)去了。

　　我覺(jué)得好開(kāi)心呀！我跳了那么高，我以后還要跳更高。

　　跳高作文 15

　　一年一度的春季校園運動(dòng)會(huì )又拉開(kāi)了帷幕。一大早，操場(chǎng)上人山人海熱鬧非凡，此時(shí)此刻，大家的心里都興奮不已。

　　比賽是激烈的。我們在操場(chǎng)上呼吸著(zhù)新鮮空氣，觀(guān)看著(zhù)精彩的比賽。槍聲一響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場(chǎng)上的每一個(gè)角落，都布置滿(mǎn)了競賽項目，長(cháng)跑、跳遠、接力賽……不一而足，項目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都選擇自己喜愛(ài)的項目觀(guān)戰。

　　我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的感覺(jué)。我們班有一個(gè)同學(xué)也參加這個(gè)項目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個(gè)圈，懷著(zhù)激動(dòng)的`心情觀(guān)看，期待她最精彩的一躍。

　　跳高運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。開(kāi)始了，運動(dòng)員們一個(gè)接接一個(gè)的跳過(guò)跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點(diǎn)也沒(méi)變低，我們的期待也沒(méi)有減少。起跑了，這時(shí)的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個(gè)離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時(shí)，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長(cháng)發(fā)飄了起來(lái)，只聽(tīng)“啪”地一聲，隨著(zhù)慣性，一條大長(cháng)腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過(guò)了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。

　　這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時(shí)的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽(yù)。我們都期待著(zhù)下一次的運動(dòng)會(huì )她更加精彩的一搏。

　　跳高作文 16

　　微風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一縷清涼，帶走一絲緊張。代表班級參加跳高比賽的我，靜靜地排在隊伍后面，忐忑地看著(zhù)對手們的表現。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的選手在起跑線(xiàn)上摩拳擦掌，只見(jiàn)他輕輕跺了跺右腳，緩緩后移，上身微微前傾，然后昂著(zhù)頭站定。隨著(zhù)一聲號令，他的身子猶如離弦之箭向橫桿沖去�？斓綏U下時(shí)，他的右腿猛然一跺，半轉身，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃過(guò)半空，最后輕盈地落在墊子上。再看那橫桿，紋絲不動(dòng)，在一旁記錄的同學(xué)不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看到第一位同學(xué)就表現這么精彩，我既佩服又有點(diǎn)發(fā)怵，暗自握緊拳頭，給自己鼓勁，一邊觀(guān)戰一邊調整自己的呼吸。不久就輪到我們班的.另一位同學(xué)了，他看上去是個(gè)運動(dòng)健將，高高的個(gè)子，結實(shí)的肌肉，一臉自信的微笑。他朝班上的同學(xué)揮了揮手，慢慢地跑向橫桿，路程過(guò)半，他腿上的肌肉一緊，陡然加速沖向橫桿，可他還未跑至起跳點(diǎn)便一躍而起。我暗道糟糕，他似乎也意識到了不對，但是覆水難收，最后的結果是他以一種極為怪異的姿勢——雙臂彎曲，雙腿微微上翹——越過(guò)，然后重重地摔在墊子上。

　　同學(xué)的表現雖然有驚無(wú)險，卻給我帶來(lái)不少壓力，輪到我時(shí)，我閉上眼默默吸了一口氣，聽(tīng)到口令后，沖刺，起跳，躍過(guò)，落地，全套動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。我癱倒在墊子上，心臟仿佛要跳出嗓子眼，雙眼盯著(zhù)橫桿——沒(méi)掉。我松了一口氣，笑了。

　　走下墊子的我仰望著(zhù)天空，突然覺(jué)得一身輕松。

　　跳高作文 17

　　今天老師一上課就在黑板上寫(xiě)了“硬幣跳高”四個(gè)字，我心想老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？硬幣又不是人，它又沒(méi)長(cháng)腿，怎么跳得起來(lái)，老師是在吹牛吧？

　　老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過(guò)障礙物，就算成功。聽(tīng)到這一套規則，我心中的疑惑更大了，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮上了。

　　我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿(mǎn)是不服，心想，我就不信吹不動(dòng)你，小樣兒。就懷著(zhù)這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過(guò)去，我一驚，原來(lái)硬幣真的可以跳��！

　　等我成功了，其他的同學(xué)也基本上都掌握竅門(mén)了，這時(shí)老師宣布男女生對決正式開(kāi)始。女生代表朱星月上場(chǎng)了，只見(jiàn)她一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，開(kāi)始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來(lái)瞄準一個(gè)角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長(cháng)了翅膀的.小鳥(niǎo)一下子“飛”了過(guò)去。隨著(zhù)硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒(méi)多久不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下教室里響起了雷鳴般的掌聲�？蓶|丙呈連試了三次，一次也沒(méi)有通過(guò)。我們男生的心，頓時(shí)像碎了一樣。比賽結束了，看著(zhù)女同學(xué)得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關(guān)，下次比賽我們一定要打敗你們。

　　原來(lái)硬幣真的是會(huì )跳，你們信了嗎？

　　跳高作文 18

　　“叮玲玲！”一聽(tīng)到這聲音，大家迅速地站好隊，只見(jiàn)體育李老師不緊不慢的向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天我們學(xué)跨越式跳高，動(dòng)作要領(lǐng)：側跑加速用力跳，依次擺腿越過(guò)竿，他給我們示范了一下，解散！”說(shuō)罷，我們就開(kāi)始了我們的“跳高旅程”。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班“體育健將-奚雨婷”，只見(jiàn)她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過(guò)了這第一道難關(guān)。郭曉宣見(jiàn)了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過(guò)去，向空中一跳，“啪”的一聲穩穩地落在地面，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有碰到繩子。我見(jiàn)她們都輕松的跳了過(guò)去，心里也不再那么緊張了，可當孫舒靜跳時(shí)，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來(lái)了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的弦，原來(lái)的恐懼又悄悄鉆進(jìn)我的'心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的，我可不想這樣！想著(zhù)想著(zhù)，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，但我并沒(méi)有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動(dòng)作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”

　　沒(méi)有想到，我不但沒(méi)有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來(lái)勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來(lái)越高，跳得也越來(lái)越好了，看來(lái)，我在體育上還是有潛能的！

　　就這樣，這節體育課很快就結束了，回想起我剛才還沒(méi)有起跳的緊張場(chǎng)景，現在都忍不住想笑，跳高可真是個(gè)驚險又刺激的運動(dòng)項目��！

　　跳高作文 19

　　“下面進(jìn)行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運動(dòng)員做好準備”廣播中傳來(lái)播音員清脆的聲音。

　　觀(guān)眾們的目光全投向了第一個(gè)運動(dòng)員。運動(dòng)員做著(zhù)熱身運動(dòng)，先壓壓腿;直起身子，深呼吸;再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學(xué)們投向了目光，似乎要告訴全班同學(xué)：“請大家相信我，我一定會(huì )成功的!”裁判員一手拿著(zhù)口哨，一手拿著(zhù)水杯;悠閑地品茶。開(kāi)始起跳時(shí)，裁判員舉起手，表示要開(kāi)始起跑了。運動(dòng)員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場(chǎng)都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。運動(dòng)員先慢慢地沿著(zhù)直線(xiàn)跑，漸漸地他甩開(kāi)手，邁著(zhù)大步?jīng)_向前方。要開(kāi)始跑虛線(xiàn)了。運動(dòng)員開(kāi)始調整了一下步子，身子稍微傾斜了一點(diǎn)，速度越來(lái)越快，像一匹白馬向前沖。

　　快接近橫桿了，該起跳了。運動(dòng)員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開(kāi)了地面，一轉身背對著(zhù)橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時(shí)間，運動(dòng)員的'身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。

　　他的身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運動(dòng)員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過(guò)橫桿時(shí)，要將頭向胸前靠。

　　運動(dòng)員跳完了，走下場(chǎng)去，一位位觀(guān)眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著(zhù)：成功了!打破了記錄。同學(xué)們一起為他祝賀。

　　跳高作文 20

　　在翠苑第二小學(xué)第二十一屆運動(dòng)會(huì )上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的`五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當局者清，旁觀(guān)者迷”了。

　　當學(xué)校廣播聲報道：要求參加跳高的選手們去檢錄處檢錄。接著(zhù)，我和參加這個(gè)比賽的同學(xué)一起離開(kāi)了教室，來(lái)到了檢錄處。

　　檢錄完成后，我們便進(jìn)入體育館。

　　跳高比賽前，擔任比賽裁判的老師讓我們進(jìn)行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開(kāi)始！”

　　一開(kāi)始，跳竿的高度設置為八十五厘米，我很輕松地跳過(guò)了。接著(zhù)，高度升至九十厘米，這時(shí)，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過(guò)了。高度升至九十五厘米時(shí)也是如此。

　　當跳竿的高度調整為一米時(shí)，我心里更加害怕了，甚至產(chǎn)生了不想繼續比賽的念頭，因為我平時(shí)跳高的最好成績(jì)都不到一米。輪到我時(shí)，我還是堅持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。

　　到第三次，也就是最后一次比賽機會(huì )時(shí)，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過(guò)去的，一定！當老師發(fā)令讓我跳時(shí)，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地擺著(zhù)，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過(guò)了竿子！

　　跳高，讓我印象最深，因為，我喜歡這種比賽感覺(jué)！

　　跳高作文 21

　　春天婆婆悄然地離開(kāi)了，夏姑娘歡快地走來(lái)了。學(xué)校趁初夏時(shí)節舉辦一次運動(dòng)會(huì )，想在初來(lái)乍到的夏姑娘面前展現學(xué)生們的技能。

　　我非常榮幸地成為了我們班的跳高選手。

　　臺下早已人山人海，人頭攢動(dòng)，期待著(zhù)比賽。臺后的我們做好了熱身運動(dòng)，個(gè)個(gè)像待命的軍人一樣，等待上場(chǎng)。不一會(huì )，小明上場(chǎng)了，臺下支持他的同學(xué)們大聲喊著(zhù)他的名字，他信心十足地向拉拉隊揮了揮手。臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“噔、噔、噔”小明朝著(zhù)欄桿跑過(guò)去，三米、兩米、一米，只見(jiàn)小明在距欄桿五十厘米的地方側著(zhù)身子縱身一躍，在空中一轉身就落在了氣墊上。臺下的人們目瞪口呆。瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

　　面對如此強大的對手，我的心里像踹了一只小兔子一樣砰砰直跳，原本自信的我開(kāi)始緊張起來(lái)，額頭的汗珠不停地流在臉頰上。抬起頭看著(zhù)臺下的老師和同學(xué)那堅定的目光，我重整旗鼓，聽(tīng)到廣播后，走上臺，目測了一下助跑處大概的`距離。臺下的老師和同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)我，我心里暗暗地想:加油！不能讓老師和同學(xué)們失望，你能行！這時(shí)我像離線(xiàn)的箭一般飛奔過(guò)去，在離桿子半米的地方縱身一躍，腳下仿佛踩著(zhù)一朵云一般輕飄飄的，輕輕松松地跳過(guò)去了。臺下震耳欲聾的掌聲一浪甚過(guò)一浪。

　　最后，我獲得了第一名，我心里開(kāi)心地比吃了蜜都甜。這次比賽讓我明白了，做什么事都應該相信自己。

　　跳高作文 22

　　筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會(huì )跳高呢？老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥？

　　不管啦，先聽(tīng)游戲規則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書(shū)或一把尺當作“欄桿”，誰(shuí)能把硬幣吹過(guò)“欄桿”，就算獲勝。

　　先挑戰一本書(shū)吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來(lái)，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來(lái)，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書(shū)。他又吸口氣，吐了出來(lái)，可是那硬幣紋絲不動(dòng)。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動(dòng)，就像睡著(zhù)了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來(lái)，真遺憾！可是高天宇沒(méi)有放棄，對著(zhù)硬幣繼續吹，“哇！”硬幣躍到了書(shū)上。

　　“老師，我要挑戰兩本書(shū)！”王煜仁大聲喊道�！靶�！”孫老師說(shuō)。我們半信半疑地看著(zhù)王煜仁。他看出了我們的.心思，肯定地說(shuō)：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動(dòng)。我們大聲喊著(zhù)：“加油，加油……”王煜仁有點(diǎn)著(zhù)急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書(shū)又落了下來(lái)，真是“不到南墻不回頭”��！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？堅持就能勝利！硬幣跳高真有趣！

　　跳高作文 23

　　體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高�！皝�(lái)，看仔細了�！崩罾蠋熭p松地后退，前進(jìn)，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰(shuí)來(lái)試試！”

　　同學(xué)們看著(zhù)覺(jué)得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開(kāi)了，你來(lái)一個(gè)“跨躍式”，我來(lái)一次“騰跳式”�？墒莵�(lái)來(lái)往往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類(lèi)了。

　　體育老師發(fā)現女同學(xué)們不活躍，就吆喝開(kāi)了：“來(lái)，女生能頂半邊天，誰(shuí)來(lái)試試�！北緛�(lái)唧唧喳喳講個(gè)不停的同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，你看看我，我看看你，沒(méi)人說(shuō)話(huà)�！版面�，你來(lái)！”老師只得點(diǎn)名了。

　　婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運動(dòng)服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會(huì )點(diǎn)她的名呢。

　　婷婷鎮靜自若地走到起跑線(xiàn)上，眼睛注視著(zhù)前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的，邁出堅定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著(zhù)又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動(dòng)作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時(shí)候，婷婷突然摔了個(gè)四腳朝天，沙坑里的`黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿(mǎn)是泥沙，連嘴里也漏進(jìn)去不少。

　　“咳，咳，啊——那個(gè)……”李老師怎么也想不到會(huì )有這樣的結果，支支吾吾地說(shuō)，“這個(gè)——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力�！�

　　跳高作文 24

　　人的一生總要有許多次嘗試，而每次嘗試都需要勇氣和智慧。在我的童年中，最讓我難以忘記的是那次跳高。

　　那是一個(gè)月光如水的夜晚，我和小伙伴們在玩捉迷藏的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)捉、誰(shuí)藏，最后浩浩輸了。在他開(kāi)始數數的時(shí)候，我們早已一溜而散，各奔東西了。過(guò)了一會(huì )兒，他數完了，而我還沒(méi)有藏好！在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我急中生智，爬上一架廣告牌的鐵架，沿著(zhù)鐵架上了墻。這時(shí)，他好像聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，向我這邊走來(lái)。我再一次遇到了被捉住的危機！火燒眉毛，十萬(wàn)火急��！我只有兩條路可走：一是站在墻頭“等死”，二是跳下墻頭跑到建筑工地上去。跳下墻頭無(wú)疑是個(gè)好的選擇，而墻頭離地面有兩三米的距離，一不小心就可能落個(gè)腰酸背痛腿抽筋的下場(chǎng)。跳還是不跳？我在這兩者間艱難地選擇，不就是腰酸背痛腿抽筋嗎，想我堂堂男子漢大丈夫，怎能如此膽��！我一咬牙，一跺腳，忽地跳下墻。本來(lái)準備迎接疼痛，卻什么事也沒(méi)有發(fā)生，我馬上一溜煙兒跑向目的地。哈哈，其他小伙伴已經(jīng)一一“落網(wǎng)”嘍。

　　自從這次跳高過(guò)后，我發(fā)現自己勇氣倍增。夜晚，媽媽不敢上三樓拿東西，我便自告奮勇，漆黑冷清的'三樓在我的眼里成了小菜一碟。

　　現在回想起來(lái)，那次跳高雖然鍛煉了我的勇氣，卻有一定危險，沒(méi)有受傷是我的幸運！其實(shí)，鍛煉勇氣的方法有很多，我希望在我成長(cháng)的道路上，能?chē)L試更多鍛煉勇氣的機會(huì )！

　　跳高作文 25

　　春光燦爛，學(xué)校運動(dòng)會(huì )在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。

　　我報的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長(cháng)期的訓練，可內心還是沒(méi)有是多少底，每一次看見(jiàn)那高高地桿子，我心都是會(huì )涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過(guò)賽事的桿子。

　　我的序號是04。天吶，為何那么靠前！

　　上場(chǎng)比賽了。第一次的高度是95cm，我的`信心僅有一點(diǎn)兒。前邊三位都沒(méi)能跳取得成功，到我了，我看準了一下總體目標，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過(guò)桿子，原本早已萬(wàn)無(wú)一失，可樂(lè )極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來(lái)到桿子，桿子晃動(dòng)了一下，沒(méi)了！

　　我悲痛欲絕，僅剩的一點(diǎn)兒信心一轉眼就煙消云散。

　　不慌不慌，也有2次機遇！我撿起萬(wàn)分之一的信心，再次排來(lái)到團隊里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動(dòng)作，讓身體里的血夜燒開(kāi)起來(lái)。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來(lái)，有四個(gè)字在我腦中泛起——我成功了！

　　我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽(yù)。我想跳得更高，挑戰自己，戰勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。

　　跳高作文 26

　　跳高，跳過(guò)桿子就行。桿子懸空在眼前，從側面加速，到桿子前時(shí)，左腳蹬地，右腳上跨，帶動(dòng)整個(gè)身體騰空，從而越過(guò)桿子。

　　在三年級運動(dòng)會(huì )前，老師匆匆教會(huì )了我跳高。然后我就在眾人期待的眼光中蹭到了起跑線(xiàn)。我按捺住激動(dòng)的心，緩緩吐出一口氣。桿子不算高，只比墊子高了一點(diǎn)。三，二，一，跑！我帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢沖上去，近了，近了！蹬地，抬腿，跳！只覺(jué)得身子陡然一輕，我像一只靈巧的鳥(niǎo)兒一般飛了過(guò)去，轉瞬間，背部重重砸在墊子上。背后的真實(shí)觸感讓我感覺(jué)不刻思議。我成功了！

　　桿子越升越高，被淘汰的人越來(lái)越多。望著(zhù)逐漸空曠的場(chǎng)地，我的心又再次不受控制的跳動(dòng)起來(lái)。90厘米！搞搞的桿子如天塹一般。我很努力地登跳，可前兩次都失敗了。

　　第三次！唯一的機會(huì )！站在起跑線(xiàn)前的我，腦子嗡嗡作響，眼中只剩那根桿子。跑！一步，兩步，我清晰地感受到腳底的震動(dòng)。桿子在我眼前不斷放大，占據了我全部的視線(xiàn)。跳！在剎那間騰空的錯亂后，身處半空中的.我，后背傳來(lái)一片清涼的觸感，我的身體微微顫抖了一下，是桿子！這奇異的感覺(jué)轉瞬即逝，我立即被柔軟的墊子包裹住。我跳過(guò)了！擦桿而過(guò)！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

　　這次比賽，我獲得第一名！跳高，從此成了我心中的最?lèi)?ài)，是我心中那一道難以抹去的光輝！

　　跳高作文 27

　　下午，第1節課時(shí)體育課，這堂課我們要練習跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會(huì )不會(huì )摔跤，如果當著(zhù)全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著(zhù)。

　　做完了準備活動(dòng)，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個(gè)男生都順利跳過(guò)。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個(gè)箭步跑過(guò)去，結果他停在鐵棍旁，沒(méi)有跳過(guò)去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個(gè)箭步包跑過(guò)去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰，又一個(gè)箭步跑過(guò)去，結果……不用說(shuō)都知道，他又打“退堂鼓”了。

　　男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個(gè)女生都順利跳過(guò)。接下來(lái)輪到我了，我馬上跑過(guò)去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地�！耙�！我跳過(guò)去了！”我興奮地叫著(zhù)。

　　又輪到男生了，不過(guò)這次鐵棍升高了。高個(gè)子的男同學(xué)，都跳過(guò)了。稍微比較矮的男同學(xué)有的跳得過(guò)，有的跳不過(guò)，彭洪博就跳不過(guò)去，他飛快地跑過(guò)去，做了個(gè)自以為很帥的動(dòng)作，大“彭“展翅，結果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來(lái)。他羞愧地低著(zhù)頭，以最快的速度逃離“現場(chǎng)”。

　　輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我以標準的'姿態(tài)跳過(guò)去。老師贊揚的說(shuō)：“完美！”我害羞地跑走。

　　這堂課我學(xué)到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會(huì )贏(yíng)。

　　只要你敢于勇敢、挑戰你已經(jīng)是成功者！

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