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我和二胡作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和二胡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和二胡作文1
“好，好聽(tīng)，再來(lái)一個(gè)！”走到小區門(mén)口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說(shuō)，我爺爺又在拉二胡了！我快步來(lái)到花園中的亭子里，只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè )聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著(zhù)節奏來(lái)回搖動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的.忠實(shí)粉絲，每天下午都會(huì )在小區里聽(tīng)爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標準的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農村，家里條件差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒(méi)錢(qián)找老師教，就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué)，樂(lè )曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅持到現在，爺爺靠著(zhù)他的毅力，無(wú)師自通，拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒(méi)間斷過(guò)，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著(zhù)我說(shuō)：“快快長(cháng)大呀，長(cháng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(cháng)了，爺爺就開(kāi)始教我拉二胡�？赡苁且驗樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著(zhù)爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱(chēng)贊，于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái)，媽媽帶我去找了專(zhuān)業(yè)的二胡老師學(xué)習，現在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級了，爺爺非常滿(mǎn)意，常常要我拉給他聽(tīng)，還不停地說(shuō)：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著(zhù)我！聽(tīng)，悠揚的二胡聲又傳來(lái)了……
我和二胡作文2
二胡起源于唐朝，已經(jīng)有了一千多年的歷史。我認識二胡是在7歲那年的暑假。
在那個(gè)酷熱的午后，知了的叫聲讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，我更是大汗淋漓，心煩地來(lái)到樓下的亭子里想尋找一點(diǎn)點(diǎn)涼氣，就在我心里抱怨著(zhù)這個(gè)鬼天氣的時(shí)候，突然忽遠忽近地傳來(lái)陣陣悠揚的琴聲，側耳一聽(tīng)，時(shí)而像小鳥(niǎo)在清晨的林子里歡快地唱歌，時(shí)而像山澗流水叮咚地流淌，時(shí)而又像馬兒奔馳在一片綠茵茵的草原上，我不知道那么奇妙的聲音來(lái)自哪里，不禁順著(zhù)悠揚琴聲一路尋找……
原來(lái)是我家后面一幢樓上的一位爺爺，正在擺弄著(zhù)他手里一個(gè)神奇的玩意，只見(jiàn)爺爺右手拉著(zhù)一根“細棍子”，棍子上還綁著(zhù)像頭發(fā)一樣細長(cháng)的毛，一推一拉，而另一只手則握著(zhù)一根粗一點(diǎn)的`“桿子”上下移動(dòng)，幾個(gè)手指頭不停的按著(zhù)兩根細細的鋼絲，就這樣那美妙地聲音就很奇妙地從那個(gè)“竹筒”一樣的東西里傳出來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“爺爺，這是什么呀？這么好聽(tīng)！”爺爺慈祥地說(shuō)：“這叫二胡�！睜敔斶�告訴我這種樂(lè )器又叫“中國第一琴”，那個(gè)像細棍子的叫“弓”，像頭發(fā)的叫“弓毛”，粗一點(diǎn)的桿子叫“琴桿”，細鋼絲是“琴弦”，竹筒叫“琴筒”。這時(shí)我已經(jīng)忘記炎熱也不再煩躁，接著(zhù)我又請爺爺拉了幾曲，我對二胡產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地問(wèn)爺爺能不能教我學(xué)習二胡，爺爺看看我的個(gè)頭，豪爽地哈哈大笑：“好��！回家多吃點(diǎn)飯，長(cháng)大點(diǎn)爺爺再教你。今天晚了，快回家吧，媽媽要擔心啦！”
出了爺爺家，果然天快黑了，媽媽正在陽(yáng)臺上焦急地東張西望。進(jìn)了門(mén)我迫不及待地告訴媽媽我的見(jiàn)聞，央求媽媽帶我去拜師學(xué)藝，媽媽半信半疑地看著(zhù)我，以為我是心血來(lái)潮，哪知接下的幾天里，我就一直纏著(zhù)媽媽帶我拜師，最后是爸爸先同意了，于是爸爸媽媽帶上我正式登門(mén)拜師學(xué)藝。在弄清楚我們的來(lái)意之后，爺爺說(shuō)：“學(xué)習二胡是一件既單調又辛苦的事，還要有足夠的毅力，她還小，等過(guò)個(gè)一年半載再說(shuō)吧！”爸爸媽媽接受了爺爺的建議，我心里就嘀咕開(kāi)了：“哼！別瞧不起我，我以后天天來(lái)，一直到你接受我這個(gè)徒弟為止！走著(zhù)瞧吧！”后來(lái)，我就天天跑爺爺家，有時(shí)候聽(tīng)爺爺拉，有時(shí)候就羨慕的坐在一旁看著(zhù)那些哥哥姐姐拉，就這樣，過(guò)了一個(gè)月，那天，爺爺被我感動(dòng)了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“侯言，回去叫媽媽給你買(mǎi)把二胡，爺爺收下你這個(gè)小機靈鬼�！蔽覙�(lè )得一蹦三尺高，哈哈，俗話(huà)說(shuō)得好只要有恒心，沒(méi)有辦不成的事，就這樣我總算順利拜師了。學(xué)習二胡真的就像爺爺說(shuō)的那樣，需要堅持不懈的精神，為了學(xué)好二胡我放棄了很多和小伙伴們游戲的時(shí)間，但是我并不后悔，一分耕耘一分收獲，憑借我的努力和勤奮，兩年半的時(shí)間我就拿到了7級優(yōu)秀證書(shū)，去年在“與世博同行藝術(shù)人才選拔大賽鹽城賽區”獲得了A組一等獎。成績(jì)代表的是過(guò)去，我喜歡二胡的熱情沒(méi)有絲毫的減少，拉好二胡的信念沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖，我一定會(huì )繼續努力，我希望將來(lái)有更多的人聽(tīng)到我拉的美妙旋律……
我和二胡作文3
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校里各式各樣的社團活動(dòng)如雨后春筍般冒了出來(lái)：書(shū)法、舞蹈、演講、銅管、二胡……二胡！不錯，就學(xué)這個(gè)吧。沒(méi)想到，媽媽不但同意了，還提議說(shuō)能不能一起學(xué)。我興奮地說(shuō)：“真的？我想應該沒(méi)問(wèn)題吧�！钡诙�，我跟二胡老師一說(shuō)，老師不假思索地答應了。我和媽媽甭提有多高興了！
我們的二胡老師姓余，他教我們可耐心了。如果我們有指法錯誤，他總是不厭其煩地糾正。在他的指導下，我和媽媽的演奏水平有了很大的提高。不過(guò)學(xué)習一段時(shí)間之后，我就有些偷懶了，每天的'十五分鐘練習，總是要在媽媽的提醒下才會(huì )拉上一小會(huì )兒。于是，媽媽就提出比賽，看看誰(shuí)最先會(huì )拉一首完整的曲子。這下我的精神頭就又上來(lái)了，天天和媽媽一起“吱吱呀呀”地拉個(gè)不停。
可是，由于媽媽工作繁忙，總是錯過(guò)了學(xué)習時(shí)間。于是，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你一定要好好學(xué)，回來(lái)一定要教我的�！惫�，我成了媽媽的老師了，我心里美滋滋的。不過(guò)當老師可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，上課時(shí)我就聽(tīng)得特別認真，生怕漏了重點(diǎn)�；氐郊�，我就手把手地教媽媽。媽媽學(xué)得可認真了，還夸我這個(gè)小老師教得好呢！
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的苦練，我和媽媽終于學(xué)會(huì )了拉《田園春色》，余老師還讓我們母女倆來(lái)了個(gè)合奏，贏(yíng)得了不少掌聲呢！
我和二胡作文4
我的課余生活豐富多彩。不過(guò)，給我帶來(lái)豐富生活的功臣還屬二胡，二胡就像一個(gè)百音盒，就像一只會(huì )唱歌的'鳥(niǎo)兒，可以唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可好聽(tīng)了！
一開(kāi)始，我拉得一點(diǎn)兒也不好，二胡也只會(huì )發(fā)出吱呀吱呀的聲音，又刺耳又難聽(tīng)。我不甘示弱，又練了好幾遍，但是都不理想，壓根發(fā)不出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，我心里又生氣又困惑：“不是說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人嗎？但我……我也夠努力，夠有心了吧，為什么就拉不好……”我越想越難受，一氣之下，我把二胡狠狠地扔在了地上，一邊哭喊著(zhù)：“嗚嗚……不拉了，不學(xué)了�！边@時(shí)候，媽媽輕輕地走了過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“既然開(kāi)始了，就學(xué)下去吧！做事最好不要半途而廢。而且，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你再練一練，一定能練好�！薄安痪�！”我任性地喊道�！澳蔷碗S便你吧！”媽媽說(shuō)完失望地離開(kāi)了。望著(zhù)媽媽離去的背影，我的心里仿佛跳出了兩個(gè)小人兒，一個(gè)說(shuō)：“哼！媽媽不是說(shuō)了隨便嗎，干脆，你就算了吧！”另一個(gè)緊接著(zhù)說(shuō)：“不對，不對，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你再繼續努力，一定會(huì )成功的�！薄皩�，我贊同�！蔽以谝环ち业男睦锒窢幒�，重又拾起二胡，坐下來(lái)，靜下心，認真地投入進(jìn)去……
現在，我與二胡相處默契了，會(huì )演奏出《良宵》《賽馬》等一些名曲了。我與約定二胡——讓它陪伴我度過(guò)快樂(lè )的課余生活。
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