春蠶

春蠶1

　　春蠶作繭，是期待一次全新的蛻變；能者作繭，是期待有朝一日破繭羽化，成就一番事業(yè)。

　　是誰(shuí)在柴垛中蜇伏，又是誰(shuí)在苦膽前發(fā)憤？是誰(shuí)忍辱負重服侍在夫差的車(chē)前馬后？成者為王敗者寇，既然成了夫差的手下敗將，勾踐就委曲求全，佯裝屈從，盡獻美女珍寶討得夫差歡心。勾踐的繭是自己對夫差的甘心就范、俯首帖耳，在這屈辱的厚繭中，勾踐夜以繼日，磨礪自己、整頓國家，終于，眉羽長(cháng)成之時(shí)，突破重圍。于是上天不負苦心人，三千越甲也吞吳，勾踐用自己的拼搏打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗，為自己的臥薪嘗膽畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號。

　　勾踐的成功在于他面對人生的低谷沒(méi)有選擇坐以待斃，他為自己樹(shù)立了明確的人生目標，全心為之努力著(zhù)，才最終鉆破曾經(jīng)屈辱的厚繭，成就一番千秋霸業(yè)。

　　不知司馬遷在記錄歷史上這一時(shí)間時(shí)心中作何感想。一場(chǎng)躲不及的飛來(lái)橫禍，他無(wú)辜又無(wú)奈地被強行押入其中。不幸遭遇宮刑屈辱，生活在世人的唾棄與詬辱中，或許他可以以死明志，了結屈辱的一生，然而他沒(méi)有。他在深牢大獄中激勵自己，用歷史上那些英雄們鼓舞自己。司馬遷的繭是他對苦難孤獨心甘情愿的忍受。在這隱忍的厚繭中，史學(xué)界的鴻篇巨制誕生了，《史記》讓司馬遷重新見(jiàn)到了光明，讓司馬遷的文采表于后世，讓太史公的名字永載史冊。

　　太史公的聞名后世取決于他在人生的危難中沒(méi)有放棄自己，心中秉持著(zhù)一個(gè)堅定的信念，執著(zhù)地堅持著(zhù)，才能最終擺脫那曾經(jīng)隱忍其中的厚繭，與他筆下的.無(wú)數風(fēng)云人物一起飛翔在歷史的天空。

　　沒(méi)有一時(shí)的俯首稱(chēng)臣、臥薪嘗膽哪有后來(lái)的越王勾踐，沒(méi)有多少年的忍辱負重、奮筆疾書(shū)何來(lái)名垂千古的司馬遷。若不是當初一層層的厚繭包裹，他們是否還有堅如磐石的意志與信念，他們又怎可能迎來(lái)破繭后的重生！

　　人生的繭或許是一種困頓，然而也許更是一種機會(huì )。它使人經(jīng)歷磨難，同時(shí)教會(huì )人忍耐與奮斗，它賜予人拼搏的利劍，它激勵人勇敢地披荊斬棘，它也留給人一個(gè)撥云見(jiàn)日、重獲新生的機遇。

　　暫且在繭中品味蟄伏的滋味，只為感受眉羽長(cháng)成后那破繭重生的喜悅。

春蠶2

　　人的一生，最可貴的是誠實(shí)，最寶貴的是生命，最富貴的是友情，而最珍貴的便是奉獻精神。李商隱說(shuō)過(guò),春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.春蠶把它生命中最美好的東西給予人間，生命也就結束；蠟燭把它生命中最耀眼的光輝給予人類(lèi)，眼淚也就流完，它們的生命雖然短暫，但奉獻于人類(lèi)的卻很長(cháng)很長(cháng)

　　我們每個(gè)人都知道，蠶的身上吐出來(lái)的絲可以做名貴的絲襪，手帕，圍巾。遠渡重洋，賣(mài)到國外，深受世界人民的喜愛(ài)，一個(gè)小小的蠶寶寶，從蠕動(dòng)身軀在桑葉上吃食，到變成一個(gè)個(gè)堅硬結實(shí)的蛹，再到用盡力氣吐出至身寶貴的蠶絲，這很短很短的時(shí)間里它的生命就結束了。面對上帝對對它的`不公，它沒(méi)有抱怨生命太短，而是投入到短暫的生命里，默默無(wú)聲地工作，靜靜悄悄地度過(guò)，生命對它來(lái)說(shuō)“來(lái)也匆匆，去也匆匆�！钡�在這其中，它們卻以感恩的心回報社會(huì )，卻以奉獻的心回報人類(lèi)。人們暖和了，它們的心也甜了，人們欣悅了，它們的心也滿(mǎn)足了。也許，這就是春蠶生命的體現吧。

　　高爾基說(shuō)：“給，永遠比拿好�！狈瞰I于人類(lèi)，貢獻于社會(huì )就是人生的最大快樂(lè )。雷鋒叔叔雖然在22歲就結束了生命，但在他的一生里，沒(méi)有遺憾，多的卻是快樂(lè )與奉獻�！叭说纳�命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句膾炙人口的話(huà)便是他一生短暫生命的寫(xiě)照。為了讓大嫂回家，他索性將他的火車(chē)票送給了大嫂，卻從不留名留姓；為了讓孤兒上學(xué)，他將一個(gè)月省下的伙食費全捐給了希望工程，卻沒(méi)有任何怨言；為了幫助戰友，他強忍著(zhù)肚子疼，手把手地教他們打乒乓球，卻從不請求別人說(shuō)一聲“謝謝”。雷鋒叔叔的人生，的確沒(méi)有遺憾，多的則是快樂(lè )與奉獻。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。一個(gè)人活著(zhù)，就應該不求回報，不求索取，而應該懂得奉獻，做一個(gè)仰無(wú)愧于天，俯無(wú)愧于地，真正對得起自己，對得起社會(huì )的人！

春蠶3

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想乘坐飛船去和火星、月球“談心”;有的人想用心、用愛(ài)去當大廚，做出美味可口的飯菜;有的人想操控畫(huà)筆描繪自己心中的大好河山。而我的夢(mèng)想普通又平凡，不是做宇航員，不是當廚師，不是做畫(huà)家，而是做一位教書(shū)育人、奉獻的老師。

　　老師，一個(gè)多么美的稱(chēng)呼，它和母親一樣偉大，一樣令人尊敬;老師，一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，卻不知背后的汗水和辛勞;老師，一個(gè)平凡的名稱(chēng)，卻擁有培育祖國未來(lái)希望的職責。從上幼兒園起，我便萌發(fā)了做老師的夢(mèng)想。因為從那時(shí)，我遇到了兩位“好媽媽”。她們從不會(huì )像老師那樣嚴格，總能和我們打成一團，不亦樂(lè )乎。如果我在拍皮球，“媽媽”就親切地說(shuō)：“能拍幾個(gè)呢?數一數吧!”我就這樣認識了數字 “寶寶”;如果我在扮 “老鷹”，“媽媽”就會(huì )問(wèn)：“幾只小雞啦?”就這樣，我學(xué)會(huì )了加法、減法;如果我在繪畫(huà)，“媽媽”就指著(zhù)問(wèn)：“這是什么呀?”“白云�！薄澳悄隳馨阉鼘�(xiě)下來(lái)嗎?”我頗有興致地點(diǎn)頭，就這樣我學(xué)會(huì )了與語(yǔ)文先生“談心、交流�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，我便朦朦朧朧意識到自己的夢(mèng)想是什么了。

　　步入小學(xué)，我又結識了幾位和藹可親的老師，我再次明白了老師職責的真諦。當看到老師的苦口婆心，我會(huì );當看到老師的喜笑顏開(kāi)，我會(huì )開(kāi)心;當看到老師的雷霆，我會(huì )傷心;當看到老師的嚶嚶哭泣，我會(huì )擔心。每當過(guò)辦公室，都會(huì )不經(jīng)意地望一眼，望見(jiàn)老師額前的滴滴汗珠，望見(jiàn)那依稀的幾根白發(fā)，頓時(shí)淚如雨下。老師最主要的`職責不但是教書(shū)育人， 還 奉獻了自己。有句話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵粓D回報，從不讓人們刻意贊揚，他們循循善誘地學(xué)生，為祖國培育出一代又一代的人才，其中的艱辛可想而知。但這并沒(méi)有擊退我對夢(mèng)想的渴望，反而讓我更加自己的夢(mèng)想。

　　我也愿做蠟燭，我也愿做春蠶，我也愿做指，未來(lái)的前程。我的夢(mèng)想普通卻又重大，平凡卻又偉大。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

春蠶4

　　她，一頭烏黑秀麗，不長(cháng)不短，恰到好處的頭發(fā)；她，一身樸素，迷人的著(zhù)裝；她，一副不驕不躁的眼鏡，里面有一雙像秋水一樣明澈的眼睛。她，不是別人，正是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　鄭老師有一雙無(wú)人能及的`慧眼，這雙眼睛可以捕捉著(zhù)任何一個(gè)細節。有一次周鑫材和后桌講話(huà)，雖然聲音有點(diǎn)輕，但還是被鄭老師發(fā)現了，鄭老師用那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)周鑫材，而他不以為意，依然我行我素。同學(xué)們都已察覺(jué)到了，在心里偷偷替他捏了把汗：周鑫材，你完了，鄭老師一定要發(fā)火了！

　　“周鑫材”鄭老師叫他，他才轉過(guò)頭來(lái)，鄭老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是用責備的目光看著(zhù)他，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你不認真上課，不但影響了整個(gè)班級，而你自己也學(xué)不到知識，時(shí)間一去不復返，后悔的是你自己呀”。聽(tīng)完鄭老師的一番話(huà)，周鑫材紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭，輕聲說(shuō)：“鄭老師，我錯了�！编嵗蠋煖睾偷匦χ�(zhù)說(shuō)：“知錯能改還是好學(xué)生�！�

　　鄭老師也是一個(gè)大忙人，她時(shí)常一邊做著(zhù)學(xué)校的工作，一邊又竭力在幫我們把作文提高上去《小小苗圃》就是她創(chuàng )辦的，這個(gè)公眾號是把好作文，整理起來(lái)供大家學(xué)習的。一個(gè)個(gè)周末過(guò)去，鄭老師要把全班40多篇的作文一一查看，從中挑選幾篇佳作編輯。鄭老師盡心盡力，為我們嘔心瀝血，每次一篇篇好作文出現在《小小苗圃》時(shí)，都令各班老師贊嘆不已。為了搞好《小小苗圃》和一些獎勵，鄭老師甚至連媽媽生病了，都無(wú)暇顧及。

　　每次有同學(xué)受傷和不舒服時(shí)，她總是停下講課，飛快的走到那個(gè)同學(xué)跟前，焦急地問(wèn)：“沒(méi)事吧，要不要去校醫室？”那師生間關(guān)愛(ài)之情言？于表。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊，鄭老師，您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖！

春蠶5

　　你養過(guò)蠶嗎？我就養過(guò)。每年的春天，我都會(huì )在學(xué)校外的地攤上買(mǎi)上十幾只幼小的春蠶，嘗試著(zhù)把它們養大，直至結繭。

　　春蠶在小的時(shí)候，就像一條條不帶刺的毛毛蟲(chóng)，黑黑的，看上去就是一條條很難看的肉蟲(chóng)。它們的食物是桑葉，每天它們都只知道吃。桑葉每次在喂養時(shí)，都要擦干葉子上的水，否則蠶會(huì )生病。每天要換兩到三次桑葉。雖然它們吃的多，但蠶的變化也是日漸明顯，你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它們每天都會(huì )長(cháng)大一些，身體的顏色也會(huì )漸漸由黑變白。

　　當蠶長(cháng)到三厘米時(shí)，喂養的頻率要加大，一天要換四到五次桑葉，它們會(huì )像大胃王一樣，不停的吃。身體也會(huì )越發(fā)顯胖，尾部會(huì )漸漸透明。后來(lái)我才知道，這時(shí)的蠶正在大量的積蓄能量，準備結繭。

　　幾天后，蠶會(huì )選擇在合適的位置吐絲結繭。蠶絲像流沙一樣會(huì )把蠶層層包圍，從外部看上去，蠶在繭里若隱若現，身體也在逐漸縮小，它們似乎用盡全身之力，在努力的編織一個(gè)繭。

　　蠶結出的繭呈橢圓形，有黃色，有白色的，看上去像一個(gè)個(gè)縮小的雞蛋。蠶繭生成后，它有很大的利用價(jià)值。人們可以用它編織五彩繽紛的絲綢。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�這句名言流傳千古。當蠶吐盡蠶絲后，也結束了它的一個(gè)周期的生命。當然并不是說(shuō)它徹底的死亡了，在后期，蠶還會(huì )發(fā)生蛻變，它將會(huì )破繭重生變成蛾子，產(chǎn)卵后才徹底死亡。

　　春蠶的生命周期大約是四十多天，在我一次次的養殖中，我看著(zhù)它們成長(cháng)，壯大，結繭，蛻變，產(chǎn)卵。我的'內心有歡喜，有傷懷，還有一種無(wú)法言說(shuō)的悲哀。

　　大自然中的生命是多姿多彩的，可像春蠶一樣，用其短暫的一生去編織一個(gè)美麗的繭，我認為這樣的生命是偉大的，更是堅韌的，這讓我想起了我的老師。他們何嘗不是像春蠶一樣無(wú)怨無(wú)悔的教育了我們一代又一代人。是他們教會(huì )了我們知識，是他們讓我們明白了生命的意義，也是他們讓這個(gè)世界變得無(wú)限精彩！

春蠶6

　　“如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！焙芏嗳嗽�把這句詩(shī)奉為真理，以為努力只能換來(lái)虛無(wú)；很多人曾把“三千越甲可吞吳”當成夢(mèng)想家的笑話(huà)，以此為借口渾渾噩噩，庸庸碌碌，把韶光辜負。

　　其實(shí)，千年前就有人告誡過(guò)他們：“力不足者，中道而廢。今女畫(huà)�！闭f(shuō)什么運不濟、力不足，不過(guò)是畫(huà)地為牢、作繭自縛。

　　人心里總有個(gè)牢籠。一切自卑、懷疑、牽絆，鑄成鐐銬，鎖住自己，有些人破得開(kāi)，有些人破不開(kāi)。蘭波剛及弱冠便與詩(shī)歌決裂，而后成為商人，輾轉歐洲。極度的傲慢鎖住了他，使他相信自己已經(jīng)達到了文字的頂峰。高更的經(jīng)歷則恰巧相反，他辭去銀行的工作來(lái)到塔希提島，因為他破開(kāi)俗世的塵垢，發(fā)現了一顆向往原始的畫(huà)家的心。一個(gè)詩(shī)人的隕落，一個(gè)畫(huà)家的崛起，就在這破與不破之間。破開(kāi)是很好的月色；破不開(kāi)，就只有兜里的`六便士。

　　說(shuō)到底，解鈴還須系鈴人。春蠶作繭，也只有春蠶自己才能破繭而出；自己的心魔，需要自己鏟除。菲利普的殘疾是他“人生的枷鎖”，它扭曲了他的性格；但在文學(xué)、藝術(shù)與愛(ài)人的影響下，他用平凡的快樂(lè )融化了自己的牢籠。歐陽(yáng)鋒與黃藥師為情所困，一個(gè)燒了沙漠草屋，斷了情根；一個(gè)喝下“醉生夢(mèng)死”酒，忘了過(guò)去。于是一人向東、一人向西，各成一方霸主，人稱(chēng)“東邪西毒”。

　　所以破不開(kāi)牢籠的人啊，認識你自己！當你走上街道，面對來(lái)來(lái)往往的人潮的時(shí)候，你能感到每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的可能。人們囚禁著(zhù)自己的未來(lái)而不自知，反而羞于承認自己的潛能。嗟乎！人難道能被自己奴役嗎？不如從自身的牢籠里解放自己，在無(wú)盡的土地上放手一搏。

　　“那時(shí)我們有夢(mèng)想，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！�

　　須知每個(gè)人心里，都深鎖著(zhù)一只春蠶。

春蠶7

　　春天帶著(zhù)雨姑娘來(lái)到了廣州，雨水給大地帶來(lái)了生機。杜鵑花顯得格外有精神，一朵朵綻開(kāi)了笑臉；石榴更是紅似火，像一個(gè)個(gè)小巧的燈籠；芒果樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，枝繁茂盛。聽(tīng)說(shuō)，春天空氣清新，再加上雨水滋潤著(zhù)大地，正是養蠶的最佳時(shí)期。

　　這天早晨上學(xué)出門(mén)前，媽媽給了我五塊錢(qián)，這讓我十分驚訝，當時(shí)我想：哇，是錢(qián)呀！莫非媽媽讓我放學(xué)買(mǎi)食物吃？那太好啦！可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：這不是買(mǎi)吃的，你幫我買(mǎi)幾條蠶行嗎？頓時(shí)讓我失望了，媽媽看出我有點(diǎn)猶豫，便說(shuō)：你如果幫我買(mǎi)蠶，我再給你兩塊買(mǎi)吃的。我一聽(tīng)，兩眼發(fā)亮立刻答應了。

　　放學(xué)后我買(mǎi)了五條蠶和一瓶?jì)蓧K錢(qián)的小糖果，媽媽早就站在家門(mén)口等我，看來(lái)她已經(jīng)迫不及待要看到小蠶兒。她告訴我：以前我從來(lái)沒(méi)試過(guò)養蠶結過(guò)繭，這次一定要成功。我被媽媽這種永不放棄精神打動(dòng)了。這幾天，經(jīng)過(guò)媽媽的精心照顧下，蠶兒們越來(lái)越壯。

　　你們想知道蠶兒們長(cháng)什么樣嗎？我猜你們都很期待吧？經(jīng)過(guò)我細心觀(guān)察，蠶白白的.身體兩側都有一排小黑點(diǎn)，那其實(shí)是他們的呼吸孔。他們的身體軟軟的，仿佛一不小心就會(huì )分裂一樣，身體分為十節，像一列列火車(chē)一樣，其實(shí)是便于蠕動(dòng)爬行。如果沒(méi)養過(guò)蠶的，一開(kāi)始一定會(huì )搞不清楚哪邊是頭哪邊是尾？那是因為他們的頭和尾分毫不差，可當你接近細看，其實(shí)蠶的頭比尾巴大。它們最?lèi)?ài)吃干的桑葉。如果前面放著(zhù)一片桑葉，蠶兒們立刻從夢(mèng)中醒來(lái)，大概是聞到食物的香味吧！然后它們用自己兩排后腳向葉子緩緩地爬向食物，快到葉子旁時(shí)，它們就不用這么費勁了，只見(jiàn)伸出兩只小前腳抓住葉子一處往后拉，再用嘴邊的小手撕下一小片葉子往嘴里放，仿佛像一輛垃圾車(chē)把垃圾全倒進(jìn)車(chē)子里似的。吃飽大餐后，蠶兒們一動(dòng)不動(dòng)，睡起大懶覺(jué)呢！

　　這就是可愛(ài)的蠶兒，它們有趣吧？我真希望它們快快長(cháng)大結繭，再變成飛蛾，見(jiàn)識一下破繭成蝶的情景。

春蠶8

　　老師如春蠶

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無(wú)私丁。每個(gè)肅都會(huì )遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語(yǔ)文老師兼班主任——袁老師。

　　灰課堂缺時(shí)，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛(ài)國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設鐵道時(shí)甲開(kāi)鑿路線(xiàn)；與喵們細細品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而網(wǎng)眼拉殘亮，時(shí)而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。

　　而殘課佳老師乎己個(gè)賞罰分明丁灰，當完們表現因好，乙會(huì )受到老師嚴厲丁批評，毫因留情面；當完們若表現好乎，老師眼里便會(huì )充滿(mǎn)乎欣慰；當完們取得榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )與完們己起開(kāi)心，甲會(huì )告訴完們因要驕傲，再接再厲；當完們失敗時(shí)，老師因會(huì )冷嘲熱諷，而會(huì )鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學(xué)習時(shí)甲己乎嚴謹丁。完們預習課文時(shí)，都要求殘文中做批注，要認認真真拉預習，因能有半點(diǎn)馬虎。因僅完們，老師丁語(yǔ)文書(shū)否寫(xiě)滿(mǎn)批注，乎見(jiàn)老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開(kāi)端己成功丁己半”丁真實(shí)寫(xiě)照。平時(shí)完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會(huì )布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句,以及雷打因動(dòng)丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)完們肚子里乙會(huì )有許多“墨水”乙再甲因會(huì )愁寫(xiě)作文乎。而且老師還會(huì )定時(shí)丁給完們推薦幾本書(shū)，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書(shū)香，沉浸殘己個(gè)書(shū)香濃郁丁氛圍之中。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，袁老師陪之們度過(guò)兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。

　　都說(shuō)老師像辛勤迦園丁，像無(wú)私迦春蠶，潛移默化迦教導淘淘們，而淘覺(jué)得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！

春蠶9

　　蠶的一生，只屬于奉獻。難道不是嗎？

　　——題記

　　我在一個(gè)盒子里出生，但是這個(gè)蠶盒很大，擺在充滿(mǎn)枙子花香的小院里。我的卵，似米粒般小，就在這充滿(mǎn)勃勃生機的春天里，我被撐開(kāi)了。

　　我從卵殼里鉆了出來(lái)，朦朦朧朧睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了神奇的大自然。我驚異地看著(zhù)，嘴角情不自禁地咧開(kāi)，多漂亮呀！我像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，興奮地爬來(lái)爬去，盡情享受著(zhù)大自然的芳香，大自然的清新。旁邊許多兄弟姐妹們也紛紛破卵而出，看著(zhù)這充滿(mǎn)生機的新世界。

　　我突然悲哀地想：“外面這么美，而我卻不能出去看看，實(shí)在太可惜了！”我難過(guò)地搖搖頭，“如果我會(huì )飛就好啦……”我喃喃自語(yǔ)道。

　　我感覺(jué)有些餓了，就去那里啃食著(zhù)桑葉。吃飽了，我有些困，倒頭就睡。

　　睡醒了，朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)了養蠶的老奶奶在說(shuō)：“那只蠶呀，吃得特別多！以后繭子一定特別大！變成飛蛾后一定會(huì )產(chǎn)很多卵！”我不知道老奶奶說(shuō)的是哪只蠶兄弟，但是我敢肯定，她說(shuō)了“變成飛蛾！”我以后會(huì )變成飛蛾！我的.心仿佛被一根火柴照亮了。我開(kāi)始瘋狂地吃桑葉，狼吞虎咽，好像一年沒(méi)吃過(guò)桑葉似的，別人一頓只能吃一片指甲蓋大小的桑葉，而我可以吃別人的三四倍甚至更多，只為了早些變成飛蛾，飛向大自然的懷抱。

　　一天，我肚子又痛又脹，難受地直打轉，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，一片桑葉也不想吃。我難受地趴在角落，蜷成一團，睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)后，我覺(jué)得肚子沒(méi)那么痛了，但是肚子越來(lái)越脹，一團毛線(xiàn)似的東西涌到了我的嘴邊，我難受極了，把那團“毛線(xiàn)”吐了出來(lái)，我定睛一看，是絲！我吐絲啦，我要結繭子啦！我要變飛蛾啦！我可以投入到大自然溫暖的懷抱啦！我高興地望著(zhù)這個(gè)神奇的世界，眼睛里發(fā)出奇異的光芒！真是太振奮人心啦！我將痛苦拋之腦后，開(kāi)始勤奮地結繭子。絲繭越來(lái)越厚，我也越來(lái)越餓，因為這幾天肚子又脹又痛，一直沒(méi)吃桑葉，絲也吐得差不多了，我的肚子又空又扁，頭昏腦脹，天旋地轉之后，被腳下的絲一絆、一摔，我就什么也不知道了……

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了飛蛾，飛向大自然，做了大自然中的一員。與蝴蝶，蜻蜓一起舞蹈，聽(tīng)清涼的小河“嘩啦啦”地唱歌，聽(tīng)泉水“丁鈴鈴”地吟誦小詩(shī)，柳樹(shù)姑娘和小鳥(niǎo)跳著(zhù)“雙人”華爾茲……

春蠶10

　　“一日為師，終身為父�！迸�，老師就是我們的第二個(gè)父母。哦，老師就是春蠶，默默地犧牲了自己，留下了潔白漂亮的絲綢；哦，老師就是一顆顆流星劃在我們的心田，讓我們前進(jìn)在光明的大道上；老師就是天空中高掛的太陽(yáng)，為我們照亮了一片漆黑的路，還給予了我們無(wú)限的溫暖；老師就是避風(fēng)港，為一個(gè)個(gè)學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師就是震耳欲聾的雷公，喚醒我們對學(xué)習的好奇。成千上萬(wàn)的老師為了我們，奉獻了自己的青春年華，為了我們把自己寶貴的時(shí)間放在了我們的身上，為了我們貢獻了一身。

　　在我們的'一生中不僅要感謝生我們、養我們的父母，還要感謝教我們知識，要講誠——的老師。

　　在不知不覺(jué)中，時(shí)間侵蝕了我們老師的肌膚，侵蝕著(zhù)老師的頭發(fā)，侵蝕著(zhù)老師的視力，侵蝕著(zhù)老師的聽(tīng)力。哦，在無(wú)形中老師們一直被時(shí)間傷害�？�，我的老師皺紋已越來(lái)越多，頭發(fā)也越來(lái)越多，連視力都不如從前了。我們的班主任楊老師長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，有著(zhù)一雙彎彎的眉毛，一個(gè)高翹的鼻子，不大不小的嘴巴。每天在學(xué)校都會(huì )提著(zhù)一個(gè)水壺，因為我們的老師很喜歡喝茶。它也是我們的語(yǔ)文老師，他的教學(xué)方法非常獨特，指導我們寫(xiě)習作很認真。

　　語(yǔ)文老師經(jīng)常教育我們，只都是對我們好啊。我們的語(yǔ)文老師很重視我們的作文，一到寫(xiě)作文，楊老師都要講二、三節課。老師對我們說(shuō)：“寫(xiě)作文首先要命一個(gè)別具一格的好命題，讓人看了就被吸引住。寫(xiě)好一篇習作還要有一個(gè)精彩的開(kāi)頭，寫(xiě)好開(kāi)頭可以用名人名言、排比句、生動(dòng)的故事、比較法……中間一定要寫(xiě)過(guò)渡段，句，詞，還要學(xué)會(huì )選擇材料，還要寫(xiě)典型事例，還要寫(xiě)一個(gè)絕妙的結尾……”老師一講這個(gè)就剎不住車(chē)，他要講到我們完全會(huì )寫(xiě)才不講。哦，我們的老師就是電腦，大腦中有無(wú)限的知識。

　　哦，如果說(shuō)，父母教會(huì )了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì )了我們邁上了人生的第一臺階。

　　一個(gè)個(gè)教授說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！迸�，沒(méi)有老師也就沒(méi)有我們現在有的知識。老師就是春蠶，為我們無(wú)私的奉獻。如果沒(méi)有老師，我也可能還會(huì )是原始人。��！老師您辛苦了。

春蠶11

　　春天是養蠶的季節。我養了幾只蠶，每天觀(guān)察它們的變化。

　　最初，我看見(jiàn)紙上的蠶子，像一個(gè)個(gè)小圓疙瘩，鼓溜溜的。它們粘在紙上，就像撒了一層黑芝麻粒，又黑又亮。過(guò)了幾天，從“黑芝麻�！崩镢@出一只只小黑蠶，又細又小，像螞蟻。它們慢慢地向前蠕動(dòng)。小蠶漸漸地長(cháng)大了，樣子像樹(shù)上的“吊死鬼兒”，可顏色不是綠的，而是灰白色的。我把采來(lái)的`桑葉放在紙盒里。蠶看見(jiàn)桑葉可高興了，爬過(guò)去就吃起來(lái)，連頭也不抬，吃得可香了。不一會(huì )兒，就把桑葉啃成一個(gè)個(gè)的小窟窿。它們吃飽了，身體一弓一弓地爬走了�？墒�，過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現有的蠶躺在盒里不動(dòng)了。我想：壞了，準是撐死了。老師說(shuō)：“這是蠶要脫皮了�！边^(guò)了兩天，它們果然脫了一層皮兒。噢，我明白了，蠶脫皮就跟我們換衣服一樣，個(gè)子長(cháng)大了，不換衣服行嗎？老師還說(shuō)：“每只蠶要脫四次皮呢，每脫一層皮，要長(cháng)大一圈�！毖劭粗�(zhù)它們越來(lái)越胖，越來(lái)越白。長(cháng)到一寸時(shí)，蠶不吃桑葉了，開(kāi)始吐絲了。絲從蠶嘴里吐出來(lái)，又細又長(cháng)。它們一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊，沒(méi)完沒(méi)了，好像蠶肚子里有團絲線(xiàn)，永遠抽不完扯不斷，沒(méi)幾天，就吐了厚厚的一層。有的是白白的銀絲，有的是黃黃的金絲，仔細一看，還閃著(zhù)光呢！有幾只蠶躲在盒子的角落里，用吐出的絲把自己裹起來(lái)，最后，裹成橢圓形，就像食品店賣(mài)的“膨香酥”。老師說(shuō)：“這就是蠶繭，它可以用來(lái)抽絲�！�

　　蠶把絲吐完了，就變成了蛹。蛹的大小像花生米，形狀一頭大一頭小，大頭鼓溜溜的，小頭尖尖的。輕輕觸動(dòng)一下，它還會(huì )搖頭擺尾呢！

　　過(guò)了10天左右，蛹又變成了蛾子，蛾子是白色的。頭部的一對觸角像兩根細長(cháng)的羽毛。它沒(méi)有嘴，也不吃東西。兩個(gè)翅膀不停地扇著(zhù)，卻飛不起來(lái)，身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾出繭兩三天后，就開(kāi)始甩子了。一個(gè)個(gè)的蠶子均勻地甩在紙上。它的肚子越來(lái)越癟，甩完了，就默默地死去了。

　　小時(shí)候，我曾背過(guò)一句唐詩(shī)：“春蠶到死絲方盡”。當時(shí)，我還不懂它的意思，現在我明白了：春蠶吃的是桑葉，吐出來(lái)的卻是金絲、銀絲。它把自己短暫的一生獻給了人類(lèi)。

　　多么可愛(ài)的春蠶啊，我愛(ài)春蠶！

春蠶12

　　幾片嫩綠的桑葉間，一只乳白色的春蠶正在蠕動(dòng)。它有著(zhù)一個(gè)胖胖的身體，一只略微發(fā)尖的小腦袋，身體上一道道清晰的紋路間都有一個(gè)紅色的小點(diǎn)兒。它爬起來(lái)時(shí)，身子一伸一縮十分緩慢。這時(shí)，你也許會(huì )把它和菜青蟲(chóng)一類(lèi)的肉蟲(chóng)子聯(lián)系起來(lái)，覺(jué)得它是十分可厭的，但是，你可曾想過(guò)，人們身上穿著(zhù)的那五顏六色的各種綢緞是用什么原料制成的？

　　上初中時(shí)，我曾經(jīng)養過(guò)一段時(shí)間的蠶，因而對蠶有一定的認識。初春，幼蠶開(kāi)始了一年的活動(dòng)。每天，它都要臥在桑葉上，大口大口地咀嚼桑葉，發(fā)出沙沙的聲音。起初，我還以為蠶是個(gè)十分貪吃的家伙呢，可過(guò)了一段時(shí)間，蠶的`身體象充氣后的橄欖球一樣，增大了許多，桑葉也比從前吃得少多了。這是為什么呢？我懷著(zhù)好奇心開(kāi)始更加仔細地觀(guān)察蠶的一舉一動(dòng)。

　　又過(guò)了一些時(shí)候，幼蠶漸漸越長(cháng)越大，這時(shí)它的活動(dòng)量比以前小多了，與此同時(shí)一條半透明的絲狀物緩緩地從蠶嘴里抽了出來(lái)，啊，這就是蠶絲吧！太偉大了！我趕忙從樹(shù)上摘下幾片嫩桑葉，用水泡了，放在蠶的面前，奇怪，它似乎對桑葉并不感興趣，而是專(zhuān)心致志地吐著(zhù)絲。這時(shí)，我才明白，以前蠶吃了那么多桑葉是為了現在的吐絲呀，你真太好了。

　　就這樣，蠶每天只顧吐絲，而桑葉吃得很少。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，蠶吐出的絲已經(jīng)織成了一只半透明的橢圓形套子，把自己關(guān)在了套子里，可是，它依舊和從前一樣不停地吐著(zhù)絲。秋天到了，套子也完全做好了，這時(shí)的蠶已經(jīng)被自己完全鎖進(jìn)了套子中，就這樣，默默地了卻自己短暫的一生。這時(shí)，我才真正體會(huì )到了春蠶到死絲方盡的真正含義。蠶一生以桑葉為食，過(guò)著(zhù)清苦的生活，從來(lái)沒(méi)有向人索取過(guò)什么。然而，正因為它一生吐絲，人們才得以制作各種各樣精美的綢緞來(lái)裝點(diǎn)自己的生活。

　　這一切都應歸功于蠶。

　　春蠶是高尚的，無(wú)私的，它的這種精神給人以深刻的教育。我決心做一個(gè)具有春蠶精神的人。

春蠶13

　　春天是養蠶的季節，我養了幾只蠶，每天觀(guān)察它們的變化。剛開(kāi)始，我看見(jiàn)的是紙上的蠶子，一個(gè)小圓疙瘩，鼓溜溜的。它們粘在紙上，就像一層黑芝麻粒，又黑又亮。過(guò)了幾天，從“黑芝麻�！崩镢@出一只只小黑蠶，又細又小，像螞蟻一樣。它們慢慢地向前蠕動(dòng)。小蠶慢慢地長(cháng)大了，樣子像樹(shù)上的“吊死鬼兒”，可顏色不是綠的，而是灰白色的。我把采來(lái)的桑葉放在紙盒里。蠶看見(jiàn)桑葉可高興了，爬起來(lái)就吃，連頭也不抬，吃得可香了。不一會(huì )兒，就把桑葉啃成一個(gè)個(gè)的小窟窿。它們吃飽了，身體一弓一弓地爬走了�？墒�，過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現有的蠶躺在盒里不動(dòng)了。我想，壞了，一定是撐死了。老師說(shuō)：“這是蠶要蛻皮了�！边^(guò)了兩天，它果然蛻了一層皮。噢，我明白了，蠶蛻皮就跟我們換衣服一樣，只不過(guò)它們蛻一層皮，要長(cháng)大一圈。眼看著(zhù)它們越長(cháng)越大，越長(cháng)越胖，越長(cháng)越白。長(cháng)到一寸長(cháng)，蠶不吃桑葉了，開(kāi)始吐絲了。絲從蠶嘴里吐出來(lái)，又細又長(cháng)。它們一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊，沒(méi)完沒(méi)了，好像蠶肚子里有團絲線(xiàn)，永遠抽不完扯不斷，沒(méi)幾天，就吐了厚厚的一層。有的'是白白的銀絲，有的是黃黃的金絲。仔細一看，還閃著(zhù)光呢！有幾只蠶躲在盒子的角落里，用它吐出的絲把自己裹起來(lái)。最后，裹成橢圓形，就像食品店賣(mài)的“膨香酥”。老師說(shuō)：“這就是蠶繭。它可以用來(lái)抽絲�！毙Q把絲吐完了，就變成了蛹。蛹的大小像花生米，形狀一頭大一頭小，大頭鼓鼓溜溜的，小頭尖尖的。輕輕觸動(dòng)一下，它還會(huì )搖頭擺尾呢！過(guò)了10天左右，蛹又變成蛾子，蛾子是白色的。頭部的一對觸角像兩根細長(cháng)的羽毛。它沒(méi)有嘴，也不吃東西。兩個(gè)翅膀不停地扇著(zhù)卻飛不起來(lái)，身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾出繭兩三天后，就開(kāi)始甩子了。一個(gè)個(gè)的蠶子均勻地甩在紙上。它的肚子越來(lái)越癟，甩完子，就默默地死去了。小時(shí)候，我曾經(jīng)背過(guò)一句唐詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑敃r(shí)，我還不懂它的意思，現在我明白了：春蠶吃的是桑葉，吐出來(lái)的卻是金絲、銀絲，它把自己短暫的一生奉獻給了人類(lèi)。多么可愛(ài)的春蠶啊，我愛(ài)春蠶。

春蠶14

　　我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為人間添一點(diǎn)溫暖。

　　——巴金

　　翻開(kāi)這一期的科普雜志，我細細的讀著(zhù)，翻到第二十頁(yè)，是關(guān)于蠶的介紹，我一下子踏入了蠶的世界……

　　那是一只又白又胖的蠶，兩頭略小中間略大，它的身體是是一節一節的，腹部有黑色的紋環(huán)，在身體的兩側有黑色的小點(diǎn)，那是它的氣孔。這只蠶像是剛剛吃飽，頭高高的昂起來(lái)，似乎是在享受陽(yáng)光，看著(zhù)它，我不禁有些傷感。因為它們的生命是短暫的，耗費精力吐絲，將自己包裹起來(lái)，只為變成蠶蛾，繁殖下一代，但他們，太多太多在繭中死去，吐出的絲為人類(lèi)所用，看著(zhù)看著(zhù)，我想起了一個(gè)人……

　　她是胡佩蘭，是百歲仁醫，她早已退休，但仍堅持在工作崗位上，20年風(fēng)雨無(wú)阻，來(lái)往于家和衛生服務(wù)中心之間，她給病人看病，都以真心相待，開(kāi)藥很少超過(guò)百元，她像春蠶一樣，將自己畢生所學(xué)奉獻給病人，自己卻不求回報，她將自己所有的錢(qián)湊在一起，在八年間捐了一百五十多個(gè)希望書(shū)屋，就是這樣一位心懷大愛(ài)的人，卻在20xx年1月22日5時(shí)30分，永遠的離開(kāi)了，這位跨越世紀的仁醫，留給世人的最后一句話(huà)是：“病人看完了，回家吧�！�

　　心緒被拉回現實(shí)，我為她的離去而感到悲傷，更為世間有這樣一位仁醫而感到欣慰。醫者，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的.是情。胡佩蘭用自己顫抖的雙手，在人間寫(xiě)下：患者至上四個(gè)大字，她帶給我們的，是太多太多的感動(dòng)，太多太多的欣慰，她是仁醫，是濟世良藥。

　　這世界上有許多像春蠶一樣的人，他們在各個(gè)角落里發(fā)出耀眼的光。無(wú)私奉獻，為人民服務(wù)，就是那些人的代名詞。他們，是我們的榜樣。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中�！辟澊盒Q，贊那些為人民服務(wù)的人，他們，構成了自信昂揚的中華民族！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　——后記

春蠶15

　　春天悄然到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不知何時(shí)，門(mén)前桑樹(shù)的枝葉上來(lái)了許多新朋友。

　　那是蟻蠶，從小我就十分懼怕幼蠶，剛從卵里孵化出來(lái)的蠶，黑乎乎的，且細短有毛，我總以為那是一條可怕的蟲(chóng)，為這美麗而詩(shī)意的春天染上了一個(gè)污點(diǎn)兒。

　　不久后，我懷著(zhù)膽怯的心情再次去看那被春蠶所“占領(lǐng)”的桑樹(shù)。葉還是那樣翠綠，可已是千瘡百孔，陽(yáng)光透過(guò)那些洞孔，投影在我的臉上，我感受到了莫名的凄涼。再去瞧那些沐浴著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，享受著(zhù)綠葉的精華的春蠶，已是白白胖胖。恰似那一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古到今，贊頌春蠶的詩(shī)歌詞句不盡其數，為何這脆弱而短暫的生命卻使人們永駐心中？我漸漸明白，春蠶的生命雖然短暫，但是它冰清玉潔氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……絲絲縷縷，是陽(yáng)光雨露的精華濃縮在桑葉里，春蠶時(shí)刻追隨著(zhù)春天，從小毛毛蟲(chóng)一路走來(lái)，啃噬著(zhù)桑葉成長(cháng)的聲響，四次蛻變，升華了它的生命，裝飾和溫暖了幾千年的歷史。

　　又過(guò)了幾個(gè)星期，蠶開(kāi)始用潔白的絲來(lái)包裹自己，那潔白的蠶繭摸上去有一種天然的細膩的'感覺(jué)，那是蠶兒耗盡半生，不辭辛苦，用一根根纖細而美麗的蠶絲編織起來(lái)的夢(mèng)��！它們在舒適的繭房里沉睡著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)某一天睜開(kāi)雙眼，綻放出生命的花。

　　在一個(gè)初夏的早晨，迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我看見(jiàn)，它們乘載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，完成了最后的對翅，把生命延續在一張白紙上，然后，無(wú)聲無(wú)息地告別。

　　何必作繭自縛？但這是春蠶生命的意義。沒(méi)有著(zhù)潔白的蠶絲編織夢(mèng)想，就沒(méi)有飛向藍天的那一刻。

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