(推薦)我的朋友14篇
我的朋友 篇1
說(shuō)起我的好朋友，我可是最高興的，因為我的好朋友很多，但要說(shuō)最要好的朋友，第一個(gè)就是從小和我玩到大而又心有靈犀的表妹小鈺了。
表妹有一雙象水一般清澈的眼睛，眼睛上有一對彎似小船、細而密的眉毛，還有一張櫻桃小嘴，特別回說(shuō)話(huà)，白百的皮膚，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，整個(gè)樣子只能用四個(gè)字來(lái)形容，眉清目秀。
我雖然比小鈺大五天，可我們的性格完全不相同，一個(gè)性格溫柔，一個(gè)性格潑辣，擁有潑辣性格的我，小時(shí)候為這可沒(méi)少挨打，有時(shí)還是妹妹讓著(zhù)我。有一天，爺爺帶著(zhù)我和妹妹起吃“得克士”，臨走前，特地為奶奶打包了一個(gè)漢堡包，回去之后，奶奶說(shuō)牙疼不吃，我和妹妹爭著(zhù)要吃，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，說(shuō)分著(zhù)吃，我又不同意，為此我們爭吵了很久，大概妹妹真的'被氣著(zhù)了吧。大聲對我說(shuō)，而且還帶著(zhù)哭腔：“你算哪門(mén)子姐姐，一個(gè)漢堡包都要和妹妹搶?zhuān)恪泵妹玫脑?huà)沒(méi)有說(shuō)完，我對妹妹說(shuō)：“你吃吧”說(shuō)完，哭著(zhù)跑開(kāi)了，那次是我第一次在家人面前流淚吧！一向很懂事的妹妹追了出來(lái)，手里拿著(zhù)一半漢堡包，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，給你”。我沒(méi)有很快接住，思考了十五秒鐘，才把漢堡包接住了，然后對妹妹笑了笑……我想這是我懂事以來(lái)，第一次佩服我的妹妹吧！
妹妹很懂事，也很愛(ài)干凈。相比之下，我的房間是亂七八糟，每次去妹妹家玩，媽媽總要說(shuō)我的房間沒(méi)收拾。有一次，我不小心把把妹妹的玩具碰在了底墑，我連忙給她說(shuō)對不起，她只是笑了笑，就用了五分鐘的時(shí)間就收拾干凈了，那時(shí)，我覺(jué)得妹妹真得很愛(ài)干凈，而我卻無(wú)所謂。（當然，我媽媽現在也叫我有收拾，裝淑女嘛�。┰趮寢尩膸椭�，我有了很大的改善，這一切都要歸功于妹妹小鈺��！
妹妹的優(yōu)點(diǎn)，令我非常佩服，我為有這樣一個(gè)妹妹，而感到驕傲！
我的朋友 篇2
摔倒時(shí)，是你用手將我拉起；受傷時(shí)，是你第一個(gè)跑來(lái)安慰我關(guān)心我；考差了，是你的陣陣安慰讓我大笑不以。你，我最親密的朋友！
你在那肉嘟嘟的臉上帶著(zhù)一副眼鏡，時(shí)常穿著(zhù)運動(dòng)衫的你是那么憨厚你，你總是為別人著(zhù)想，為我著(zhù)想。笑容使我感到了你的可愛(ài)，我覺(jué)得你很仗義，在我的眼中你勝似親兄弟呀！
記得那個(gè)體育課嗎？也許你早就忘了吧！那天，我的'腿抽筋了，慢慢走一步，都像插在劍上一樣，更別說(shuō)跑了，可這節課偏偏要跑50米，我在心中很無(wú)奈地想：“老師早不跑晚不跑，偏偏現在跑。難道我早上沒(méi)碰狗屎？”，邊想邊看了一下老師，老師仿佛根本沒(méi)有發(fā)現我的腿痛，微笑著(zhù)說(shuō)：“女的到那邊集合，大家分兩組比賽！”，聽(tīng)到這句話(huà)，我立刻蒙了看來(lái)這比賽時(shí)非比不可了，望著(zhù)周?chē)S躍欲試的同學(xué)，我感覺(jué)我好像是異類(lèi)，只有你仿佛注意到了什么，焦躁不安地盯著(zhù)我，這使我心里好受了些心中高興起來(lái)：沒(méi)想到你注意到了我，我朝你笑了一下，你這才放心下來(lái)準備跑步。心靈上的安慰沒(méi)有使我發(fā)痛的腳好受多少，我仍不停地揉著(zhù)大腿，緩解我的腳痛。
輪到我跑了，對手挑釁地望了我兩眼，仿佛在笑一個(gè)瘸腿的還能跑多快，想到這里我心中燃起了怒火，老師一發(fā)令，我便瘋地沖了出去，不顧一切地沖向了終點(diǎn)，此時(shí)腳仿佛忽然驚醒似的劇烈疼痛起來(lái)，耳邊只聽(tīng)到你大吼的幾聲：“加油��！不要輸呀！”，我越跑越慢，對手超過(guò)了我，我腦子里一片空白。我想停下來(lái)，可是正因為剛才的鼓勵，讓我有了信心，最后撐到了終點(diǎn)，我終于不行了！
我“啪”的一下坐到了地上，你朝我沖了過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊著(zhù)：“沒(méi)事吧！怎么了！”，我的腳痛得無(wú)法自拔不停地呻吟著(zhù)，我想開(kāi)口可說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)只有一陣陣的痛散遍了我的全身，你彎下腰將我扶了起來(lái)，關(guān)心我說(shuō)：“腳痛嗎？難怪跑前臉色好難看！”，我把手靠在他的脖子上說(shuō)：“果然夠義氣，跑前還一直觀(guān)察我呀！”他大聲笑了起來(lái)：“我們不是兄弟么！”我們勾肩搭背地一起走向了教室，操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們的笑聲：“哈哈——哈哈——”
你關(guān)照我，關(guān)心我，幫助我，那一次次爽朗的笑令我無(wú)法忘懷，我無(wú)法忘記你，我最親密的朋友————葉磊。
我的朋友 篇3
雨，越下越大，我站在窗前眺望在遠處，那云霧繚繞的山頭，浮現出她的笑臉……
她，是我最親密的朋友，在雨天一同撐傘時(shí)，把傘偏向我這邊，而自己卻淋濕一大半的人；也是她，在我煩惱時(shí)，一起替為我分擔憂(yōu)愁；更是她，在我遇到難題時(shí)，慢慢開(kāi)導我。在我傷心時(shí)，她給我安慰，將我的心變得暖暖的；在我勞累時(shí)，她給我肩膀讓我靠，使我覺(jué)得十分輕松；在我心情不好時(shí)，她會(huì )模仿各種動(dòng)物的樣子逗我笑……
雨繼續下，落在草叢中，發(fā)出“沙—沙—“的聲音，更讓我想起幾年前那動(dòng)人的一幕……
那時(shí)的我還在讀三年級，一天放學(xué)回到家，翻遍書(shū)包發(fā)現《口算》本不見(jiàn)了，我的腦海中馬上浮現出老師、父母批評責備的情景。正在著(zhù)急尋找時(shí)，“叮咚”一聲門(mén)鈴響了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，她的身影卻出現在我眼前：頭發(fā)有些凌亂，發(fā)絲上粘著(zhù)幾顆雨珠，臉色顯得有些蒼白，讓我覺(jué)得有些狼狽，唯有眼中的那一份堅定和情誼深深的感觸了我。她把我的《口算》本遞給我，看我驚訝的樣子，笑了笑，說(shuō)：“哎，你的《口算》本落在我那兒了，給你”。此刻我的心不由得一震，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。外面下著(zhù)雨，其實(shí)她完全可以明天上學(xué)時(shí)再帶給我，可她卻不顧風(fēng)雨的阻擋，不顧來(lái)回的時(shí)間和距離，一心想著(zhù)我因不能及時(shí)完成作業(yè)將面臨的'窘境和擔憂(yōu)，就冒雨送來(lái)了。臨走時(shí)，我滿(mǎn)懷深情和感激說(shuō)：“謝謝！路上小心哦！”她調皮的向我做了個(gè)鬼臉，揮揮手說(shuō)：“拜拜！”。我微笑著(zhù)：“明天見(jiàn)!”看著(zhù)她的身影在雨霧中漸行漸遠，我的心中涌現出一絲不舍，眼睛不由得濕潤了。
這就是她，我最要好的同學(xué)、最親密的朋友，我記憶里每個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面里似乎都少不了她的身影：一起去在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，一起在“秘密基地”里竊竊私語(yǔ)，一起在教室玩毽子……我們在一起的時(shí)光是多么愜意、愉快��！
雨漸漸停了下來(lái)，我和她在一起的一個(gè)個(gè)畫(huà)面卻始終在眼前盤(pán)旋。望著(zhù)遠處的山頭，她的笑臉卻越來(lái)越清晰……
我的朋友 篇4
我有一個(gè)朋友，我叫他“叕”（zhu）。
叕有一身黝黑的皮膚，方方正正的“國字臉”，還有健壯的身材。他通常一直板著(zhù)個(gè)撲克臉，沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)他哭過(guò)，一到下課就拿出自己的素描本來(lái)畫(huà)畫(huà)。我和他也不怎么說(shuō)話(huà)，但經(jīng)常會(huì )在下課間去看看他的新作品畫(huà)的怎么樣。
上個(gè)學(xué)期末，美術(shù)老師布置了一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)難以完成的“作業(yè)”。主要是說(shuō)每人畫(huà)一幅畫(huà)作為美術(shù)期末考試，同時(shí)也作為學(xué)校美術(shù)考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班上幾乎每個(gè)同學(xué)都在為這個(gè)考試兼比賽而發(fā)愁，心不在焉地在學(xué)校剛剛發(fā)下來(lái)的稿紙上亂涂亂畫(huà)以作草稿。反倒是我同桌叕，他倒是一如既往地淡定，低頭仔細地調色。我探頭看過(guò)去，他先是畫(huà)了一條山間小道，兩旁是巍峨聳立的山峰，然后又轉身過(guò)去調色。他此時(shí)已經(jīng)調了十幾種顏色了：淺紅、朱紅、深藍、淺藍被他一個(gè)一個(gè)試著(zhù)調出來(lái)。有些顏色一眼看過(guò)去還看不出不同，仔細看才明白這些顏色的差別。我看著(zhù)他調了很久，他先是把兩種調料擠在一塊，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，直到顏色深度讓他滿(mǎn)意為止，接著(zhù)才調第二個(gè)顏色。就這樣，一節課過(guò)去了，別的同學(xué)該交的交該改的'改，而叕此時(shí)才剛剛打好鉛筆稿。我見(jiàn)他速度太慢了，就催他：“快點(diǎn)畫(huà)，別人都交了，你還沒(méi)上色呢�！彼故且荒樀ǎ骸安挥眉�，下節課不還有一節美術(shù)嗎，時(shí)間夠的�！笔昼姾�，第二節開(kāi)始了。此時(shí)他還在調色，不過(guò)這次已經(jīng)不止是單純地在調色板上調色了，而是變調變試著(zhù)在紙上找位置涂上去。一個(gè)地方一不小心顏色深了，又在那個(gè)地方添一點(diǎn)水。我問(wèn)：“你這樣時(shí)間來(lái)得嗎？”他沒(méi)有回答我，還是低頭作畫(huà)。最終，他終于在下課鈴剛打響的瞬間提交了這幅他命名為《夏季的林�！�，后來(lái)還得了全校二等獎。
一個(gè)人如此地努力，怎可能只有這點(diǎn)成就？他人品好、學(xué)識好、還積極。他身上有很多優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習，就比如他經(jīng)常拉著(zhù)我去參加一些我不擅長(cháng)的比賽，問(wèn)他為什么，他就說(shuō)要挑戰自己不擅長(cháng)的地方，爭取把自己不擅長(cháng)的地方變成自己擅長(cháng)的地方。
后來(lái)，我還問(wèn)他為什么學(xué)習美術(shù)，他答道“因為興趣”。也對，莎士比亞就曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)必須合乎興趣，方可得益�！�
叕的這種學(xué)問(wèn)合乎興趣的學(xué)習態(tài)度，值得我敬佩。
我的朋友 篇5
朋友，這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，包含著(zhù)生活著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會(huì )忘卻……
趙京隆是我2年級是轉來(lái)的，從他剛剛進(jìn)入這個(gè)班級，我就眼前一亮：略黑、修長(cháng)的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴而又憨厚可掬的樣子，真像一個(gè)新生代的狄仁杰。
他不僅長(cháng)得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著(zhù)冷靜。
記得那是2年前，在一個(gè)星期六的下午。我來(lái)到了趙京隆的家，商量起游玩計劃：“趙，今天咱們去哪玩呀？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來(lái)到了一個(gè)陌生的小區。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿(mǎn)是的，我們情不自禁的開(kāi)始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學(xué)賞析。踏破鐵鞋無(wú)覓處，我們終于找到了一個(gè)最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線(xiàn)，葉身隨著(zhù)柔和的秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，令人愛(ài)不釋手。
可誰(shuí)承想我們該回家的時(shí)候，問(wèn)題出現了——我們到了一個(gè)找不著(zhù)北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個(gè)高樓，剛被秋風(fēng)吹干的汗又流了下來(lái)，我頓時(shí)有些驚慌失措。
趙京隆也發(fā)現了這件事，開(kāi)始了冷靜的'分析：“肖，如果我沒(méi)記錯，咱們應該是從那里跳下來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，趙京隆指了指他身邊那個(gè)1米多的葉子山，我頓時(shí)打了個(gè)寒戰——自已在玩的過(guò)程中居然跳下了這樣的高度�！靶�，咱們把葉子給清開(kāi)在趴上去吧�！薄翱伞晌也粫�(huì )爬呀！”我這才想到自己還不會(huì )攀巖�！皼](méi)事，你只管清，剩下的交給我�！蔽铱粗�(zhù)他自信的笑容，心想：哎，現在也只有聽(tīng)你的了。清完葉子后，我們開(kāi)始了攀爬工作，只見(jiàn)他輕而易舉的登上了那個(gè)石階，向我伸出了手，我心領(lǐng)神會(huì )，拉著(zhù)趙京隆的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開(kāi)始的地方。
時(shí)間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說(shuō)了一句影響了我3年的話(huà)：“肖，你要記住，凡事不能風(fēng)風(fēng)火火，要小心謹慎，慢條斯理�！边@也許我敬佩他的原因吧……
無(wú)論時(shí)光怎樣的流逝，我都不會(huì )忘了你這個(gè)最好的伙伴——趙京隆。
我的朋友 篇6
我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的藍天和清澈的小溪。在無(wú)限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲(chóng)在我腳邊跑來(lái)跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著(zhù)蟲(chóng)子做了一次奇怪的旅行。
隨著(zhù)蟲(chóng)子的步伐，漸漸的，我看到了一個(gè)被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過(guò)頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲(chóng)子在自由自在的生活：有的在唱著(zhù)優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著(zhù)儲存食物.這些蟲(chóng)子正在編織它們美麗的`家園。他們爬上巖石，沿著(zhù)礫石小路走了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時(shí)，一只穿著(zhù)粉色和白色斑點(diǎn)的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲(chóng)中，我最佩服的是蟲(chóng)搬運工�？粗�(zhù)他們從不匆忙，他們不緊不慢的腳步伴隨著(zhù)美妙的歌聲，真的很有節奏！他們扛的時(shí)候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲(chóng)過(guò)來(lái)幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開(kāi)始分發(fā)。當然，當他們累了的時(shí)候，音樂(lè )人會(huì )一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個(gè)早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽(yáng)光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時(shí)，小蜜蜂快樂(lè )地飛著(zhù)，嗡嗡地叫著(zhù)。他們突然飛到了太陽(yáng)花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著(zhù)迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著(zhù)翅膀，唱著(zhù)動(dòng)人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結隊地飛來(lái)飛去，紅的，粉的，黃的，藍的……它們低空飛行，像小飛機一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應該和這些蟲(chóng)子朋友說(shuō)再見(jiàn)了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見(jiàn)！蟲(chóng)子朋友。再見(jiàn)！再見(jiàn)，搬運工們！可愛(ài)的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。
我的朋友 篇7
友誼如絲綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油畫(huà)，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流。從幼兒園至今，我有許許多多的好朋友，其中，最令我難以忘懷的就是我的“奇”朋友王同學(xué)。
我的“奇”朋友王同學(xué)的第一奇是姓名奇。一般人的姓名都是兩個(gè)字或三個(gè)字，可她的有四個(gè)字，她叫王張白雪。第一次聽(tīng)到這名字，我就覺(jué)得既新鮮又有趣。
第二奇是她的長(cháng)相奇。她頭大身子小，一雙烏黑的小眼睛，扁平的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張極不事相稱(chēng)的扁扁嘴，大家都覺(jué)得她像丑小鴨，于是送她綽號“黑鴨子”，這與她的名字白雪可真是鮮明的對比呀，可她似乎一點(diǎn)兒都不生大家的氣，每天仍是樂(lè )呵呵的。
第三奇是她的雙手奇。那是四年級上學(xué)期的一節手工課上，梁老師舉辦“心靈手巧”手工比賽，此次手工比賽以“心靈手巧、變廢為寶”為主題，旨在呼吁同學(xué)們注重環(huán)保，保護環(huán)境。
梁老師讓我們兩人一小組合作，我正好和王張白雪分在一組。我倆今天要做一個(gè)“晴天小娃娃”。只見(jiàn)她準備好餐巾紙、彩筆等工具，就開(kāi)始做起來(lái)了。
在第一道工序時(shí)，我就發(fā)現了她那非凡的`手工技巧，只見(jiàn)她拿出一張餐巾紙，用手揉成一個(gè)小圓球，再拿出一張餐巾紙，把小圓球包起來(lái)，擰兩圈，上面部分就作為晴天小娃娃的頭，下面部分就作為它的身體。
然后，再拿出一張餐巾紙，擰成條系在它的脖子上，作為晴天小娃娃的兩只小手臂；只見(jiàn)她那修長(cháng)的五指來(lái)回動(dòng)作，優(yōu)美協(xié)調極了，那一張張餐巾紙猶如小精靈，非常乖巧地聽(tīng)從她的雙手。
最后，再用彩筆在小腦袋上畫(huà)上一個(gè)笑臉。就這樣，一只精致的“晴天小娃娃”就呈現在我的眼前了，而此時(shí)其他組最快才做了一半。
經(jīng)過(guò)評議，我們小組的“晴天小娃娃”是最精致的。這樣手奇的王張白雪真是讓我大開(kāi)眼界。
后來(lái)，王張白雪轉學(xué)了－－跟隨父母去了縣城讀書(shū)，臨走時(shí)她送給我許多手工藝品。每當我看到這些工藝品時(shí)，就更加想念我的“奇"朋友，愿我的好朋友在新的學(xué)校也能擁有許多好朋友。
我的朋友 篇8
升到七年級，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱(chēng)她為“董老師”，從第三個(gè)星期開(kāi)始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱(chēng)董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號，反而每次聽(tīng)我們稱(chēng)她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱(chēng)呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱(chēng)她為“董老師”，我們也都一一遵守著(zhù)。
老董平時(shí)對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時(shí)她也會(huì )很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話(huà)，不是只有他的`問(wèn)題，大家都有責任，因為我們是一個(gè)大家庭，應該互相幫助，當別人講話(huà)時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中常�；ハ鄮椭�，這使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開(kāi)朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習和玩耍。當我學(xué)習上有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì )毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè )趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“�！�。
這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友 篇9
“喂！你不能這樣，這樣是作弊的，不能！”
他便一手抓住了那東西。這小玩意其實(shí)是個(gè)玩具，這玩具是個(gè)鐵的，外面涂著(zhù)金黃色的燃料，最底下記著(zhù)一個(gè)紅繩，這個(gè)鐵東西的上面可慢了彎彎曲曲的花紋，尖尖的頭兒……這便是我們倆撿到的小長(cháng)槍。
真是太引人注意了，看著(zhù)這個(gè)小玩意兒，我心里想：“這個(gè)東西這么美觀(guān)，做的'這么精致，讓我拿走真是太配了，這次機會(huì )來(lái)之不易，我一定要拿走�！蔽铱粗�(zhù)我的朋友趙佳俊的眼神，是如此的堅定臉上帶著(zhù)嚴肅和笑的表情，好似在跟我PK，心里肯定沒(méi)安好心。
他還沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)：“你是不是也想要這個(gè)東西��！那我們就來(lái)用比賽做決定吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)慌了神，這可該怎么辦呀，如果考智力的話(huà)，我比過(guò)他，如果比速度吧，我也比不過(guò)他，我不知該怎么辦。
他的話(huà)讓我松了一口氣，他說(shuō)：“我們就來(lái)比耐心吧！“我就說(shuō)好，怎么個(gè)比法，”就是每人坐在一個(gè)凳子上，誰(shuí)也不能出聲，必須把眼睛閉住，把這個(gè)長(cháng)槍放在中間，等時(shí)間到了，才能去搶�！拔翼樋诖饝�，誰(shuí)知道后面……我最安靜了，我覺(jué)得自己肯定能贏(yíng)，就在這時(shí)，到睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻發(fā)現，他人不見(jiàn)了，玩具也不見(jiàn)了，我頓時(shí)惱怒了，心想：”怎么這么狡猾，你會(huì )耍詭計，我也會(huì )，下次你能等著(zhù)�！�
新的一天又開(kāi)始了，我拿著(zhù)一個(gè)好吃的去找他，說(shuō)實(shí)話(huà)吧，這東西很小，等我拿到的時(shí)候，他一追我，我就趕緊撕開(kāi)吃掉，到時(shí)候讓他羨慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就說(shuō)：“我們看誰(shuí)先拿到就是誰(shuí)的�！拔翌D時(shí)感覺(jué)到他那種心態(tài)，心里有點(diǎn)害怕了，本來(lái)我是裁判的，卻玩玩沒(méi)想到，他一說(shuō)開(kāi)始，因為我沒(méi)反過(guò)味兒來(lái)，一下子被他搶走了。我大聲放話(huà)，說(shuō)：“喂，你不能這樣，這樣是作弊，還我零食�！�，我一追他，沒(méi)想到他跟我想的一樣，一追就吃。我立馬感覺(jué)到，我不如他了。
哇，好一個(gè)朋友，真是一個(gè)會(huì )耍詭計的朋友��！他的詭計真是無(wú)處不在啊。
我的朋友 篇10
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著(zhù)超群的情商。
說(shuō)到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著(zhù)實(shí)受益。所謂的高情商，就是會(huì )說(shuō)話(huà)，但往往不止會(huì )說(shuō)話(huà)。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門(mén)，同行的還有我另一位伙伴，我們三個(gè)走在街上，聊了起來(lái)。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見(jiàn)出現了不一，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系也慢慢僵了起來(lái)。畢竟，我們都屬于那種比較爭強好勝的人。此時(shí)，劉涵予便發(fā)揮出了她高情商的作用調解矛盾。她說(shuō)了一句話(huà)：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒(méi)人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)呢�！碑敃r(shí)周?chē)�是有不少人的.，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺(jué)他們在注意著(zhù)我們。也出于劉涵予幽默的語(yǔ)言，我們都笑出聲來(lái)了，更不好意思再爭辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來(lái)我家做客。用餐時(shí)，媽媽為她拿來(lái)餐具，她就說(shuō)：“謝謝阿姨�！碑攧⒑杵穱L到媽媽做出的菜時(shí)，她就會(huì )夸獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒(méi)這個(gè)水平呢�！比缓�，她還會(huì )回饋給媽媽一個(gè)甜甜的笑臉。媽媽見(jiàn)了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時(shí)，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務(wù)生，說(shuō)：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝�！甭�(tīng)了這禮貌的語(yǔ)言，服務(wù)生也很高興，自然滿(mǎn)足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起�！薄澳量嗔��！薄罢垺钡任拿饔谜Z(yǔ)掛在嘴邊，她說(shuō)得話(huà)，能給人帶來(lái)溫暖和愉悅，說(shuō)得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個(gè)字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個(gè)高情商的女孩呢？我一直都這么認為的。有些時(shí)候，我也要像她一樣，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，做一個(gè)高情商的人。
我的朋友 篇11
他矮矮的個(gè)子，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑色的`小眼鏡，一個(gè)典型的四眼帥哥，他就是我的鐵哥們陳亮
記得那是在我上5年級的時(shí)候，我是我們班的班長(cháng)。其實(shí)我那時(shí)候學(xué)習一點(diǎn)都不好，只是我個(gè)子長(cháng)得高，他們怕我所以才選我的啦！那時(shí)候我差不多天天欺負小朋友，可是后來(lái)，從別的學(xué)校轉來(lái)了一個(gè)學(xué)生，他就是陳亮。我看他長(cháng)得矮，所以我就想欺負欺負他。
有一天，我們在外面打籃球，這是陳亮過(guò)來(lái)了，他也要玩。剛開(kāi)始，我故意往他身上撞，一下子我就把他撞倒了。撞完之后，我有假惺惺的扶他，然后我又裝作一不小心的樣子，把他甩在了地上。弄完之后，他說(shuō)你等著(zhù)。過(guò)了幾天，不知不知道陳亮從那找來(lái)的人，把我打了一頓，后來(lái)我經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知到，他從小父母就離婚了。自己和爸爸生活著(zhù)。
過(guò)了幾天，有幾個(gè)人拿著(zhù)棍子要揍我，我頓時(shí)不知所措，這是陳亮走過(guò)來(lái)了，我以為陳亮會(huì )幫著(zhù)他們打我，可是，陳亮卻幫著(zhù)我打他們，最后，我和陳亮被打的臉都腫了，只從有了這件事我和陳亮成了非常要好的朋友了。
我的朋友 篇12
“我們走吧�！闭驹谖疑磉�，耐心地等著(zhù)我打包行李，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校�！澳悴簧鷼鈫�？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧�！彼f(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開(kāi)。
時(shí)間必須回到中午。我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進(jìn)行，但是當意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)�！芭�，不！”我對她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當她安慰我的時(shí)候，她試著(zhù)想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔心�！敝�，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現它已經(jīng)關(guān)門(mén)了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復回蕩，但從未厭倦。但現實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找�？吹轿铱�，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì )有辦法的�！钡俏业难劬θ匀皇羌t色的。
"否則，你就用我的`公交卡，明天還給我。"她咬著(zhù)牙齒說(shuō)。我震驚了，看著(zhù)她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心�！安�，謝謝你�！蔽倚α�，真誠地笑了。
后來(lái)，我不知道命運是否在注視著(zhù)我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼，怕她會(huì )生氣，浪費一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象�？吹剿秊槲胰绱烁吲d，我的心都軟了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運有像她這樣的朋友。
擁有她真好。
我的朋友 篇13
我記得你就是去年的這個(gè)時(shí)候從我的身邊消失的吧，不過(guò)你一直在我的心里哦！去年的秋天，你去了一個(gè)叫天堂的地方，不知你看見(jiàn)了沒(méi)有，那時(shí)我沒(méi)有因為你的離開(kāi)而哭哦，因為你告訴過(guò)我，要快樂(lè )堅強的生活下去。你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)你最?lèi)?ài)菊花，因為菊花很頑強。秋天，花兒們都凋謝了，只有菊花頑強地開(kāi)放，它總是樂(lè )觀(guān)頑強的.面對一切。也許，正是因為這樣，你也整天樂(lè )呵呵的，好像沒(méi)有煩惱�，F在，你去了另一個(gè)世界，一定也是一個(gè)快樂(lè )天使吧！
你也許不會(huì )相信，因為有了你，我的生活一下子多了一個(gè)色調。我還記得，我們一起在長(cháng)滿(mǎn)菊花的花叢中唱《彩虹的微笑》。我還記得，在我過(guò)生日時(shí)，你親手折了一千零一顆許愿星，天真的告訴我，這樣許愿很準。我還記得，你很喜歡小動(dòng)物，你還養過(guò)小壁虎，記得那時(shí)，我連碰都不敢碰，你就用左手拉起我的右手，輕輕撫摸它……有一天，一個(gè)大娘問(wèn)我們是不是姐妹，你笑得合不攏嘴，連說(shuō)是的，是的。不知道這些事情在遙遠天國的你是否還記得？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很生氣哦！氣你為什么一聲不吭的就走了；氣為什么一千只紙鶴都給你了，你還是要離開(kāi)我；氣老天爺對你為什么這么不公平。去年我們去看病床上的你，你依然是一個(gè)樂(lè )天派，只是面容比以前蒼白憔悴了許多。你笑嘻嘻地拉著(zhù)我的手，讓我答應你不論發(fā)生什么都要快樂(lè )的生活。你也答應了我，你一定會(huì )快點(diǎn)康復，回到我身邊，和我一起學(xué)習，一起玩耍�？墒�，你還是騙了我，你這個(gè)不守信用的家伙！
看吧，我還是遵守信用的，這些日子，我都是每天帶著(zhù)微笑的。我想，不說(shuō)你也知道，因為你一直在天堂守護著(zhù)我，對嗎？
說(shuō)到這里，我還沒(méi)有提到你的名字呢！噓——我才不要告訴別人你的名字呢！你是我的朋友，一個(gè)永遠住在我心房的朋友。你是只屬于我一個(gè)人的朋友，好不好？是不是覺(jué)得我的想法很幼稚，很自私呢？不過(guò)，我才不管你怎么想呢，反正我就是這樣想的！
告訴你哦，這邊已經(jīng)是秋天了，今年的秋天特別冷，所以已經(jīng)有人穿冬天的衣服了。你是去年菊花盛開(kāi)的時(shí)候走的，你走了不久，菊花也凋謝了，只剩下白茫茫的一片雪……
現在，菊花又開(kāi)了，甚至開(kāi)得比去年還要旺盛，我買(mǎi)了一束給你，不過(guò)，好像有點(diǎn)多余，因為，你看，滿(mǎn)山遍野的菊花都開(kāi)了……
我的朋友 篇14
一年級的時(shí)候，我是一個(gè)膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。直到二年級，我遇到了侯開(kāi)璇，她也是一個(gè)膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。
侯開(kāi)璇長(cháng)得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會(huì )時(shí)不時(shí)冒出兩條“金黃色的雙龍”。于是，一些同學(xué)說(shuō)她是“鼻涕蟲(chóng)”，惡心死了！甚至還有些同學(xué)悄悄勸我不要和侯開(kāi)璇做朋友了。我卻把那些話(huà)都當做耳邊風(fēng)，因為他們根本沒(méi)有看到侯開(kāi)璇的內在美。
一天，我數學(xué)考試得了86分，我既傷心又絕望。這時(shí)，侯開(kāi)璇走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你看，我考的'比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績(jì)！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，侯開(kāi)璇�！焙铋_(kāi)璇見(jiàn)我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才像我的好朋友！”我望著(zhù)她的笑臉，第一次發(fā)現侯開(kāi)璇笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊有兩個(gè)深深的、甜甜的酒窩，就像天使的臉。
侯開(kāi)璇不但關(guān)心他人，而且也很關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。有一天，我和侯開(kāi)璇在學(xué)校的“后花園”散步。突然，侯開(kāi)璇大叫一聲：“梅雨茜！別動(dòng)！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見(jiàn)侯開(kāi)璇蹲下來(lái)，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個(gè)小東西，把它當神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)。我這才反應過(guò)來(lái)，把頭湊過(guò)去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來(lái)是一只不起眼的小蝸牛��！我正想要抱怨幾句，一只小蝸牛，用得著(zhù)那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開(kāi)璇低下頭去，用手輕輕地撫摸著(zhù)小蝸牛的“小房子”，嘴里不停地嘀咕著(zhù)什么，好像在安撫小蝸牛�？吹竭@一幕，我忍不住把脫口而出的話(huà)給吞了回去�！罢媸堑�，你難道沒(méi)發(fā)現這只小蝸牛嗎？萬(wàn)一你把它給踩死了，那它多可憐��！它和你又無(wú)冤無(wú)仇的……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖與自豪……
離二年級的期末考試的日期越來(lái)越近了，侯開(kāi)璇突然告訴我一個(gè)令我傷心的消息——她下個(gè)學(xué)期就要轉學(xué)離開(kāi)這座校園。散學(xué)典禮那天，我和侯開(kāi)璇抱在一起，但我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有哭，只是沉默著(zhù)，怕只要一說(shuō)話(huà)就會(huì )哭起來(lái)……第二個(gè)學(xué)期，侯開(kāi)璇果然沒(méi)有來(lái)學(xué)校，但是，我堅信，此時(shí)此刻，侯開(kāi)璇也正思念著(zhù)我吧……
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