擁抱的作文優(yōu)選15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的擁抱的作文，希望能夠幫助到大家。

　　擁抱的作文 篇1

　　落日蒞臨人間，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，時(shí)間就這樣日復一日地過(guò)去，過(guò)去的一段記憶涌上心頭，我沉浸在回憶中。

　　在游泳考試的一次又一次失敗中我還是落下了眼淚，急躁，懊惱，自責，所有的負面情緒打擊著(zhù)我，淚水一路灑著(zhù)，像我留下的足跡一般�；氐郊覌寢屌c我吵了起來(lái)，我斥責媽媽一路只會(huì )責怪我，不會(huì )安慰人，一點(diǎn)也沒(méi)有媽媽的樣子。媽媽責罵我一路掉眼淚不停不成樣子。

　　回到家，我又氣又難過(guò)。把自己鎖在廁所里，還賭氣洗冷水澡，弄得自己出來(lái)一直打噴嚏。一直到晚飯時(shí)間，我們都一言不發(fā)。

　　一直到深夜，母親主動(dòng)給我吹頭發(fā)，那時(shí)候，我們才敞開(kāi)心扉，母親問(wèn)：“你為什么哭的那么委屈，是因為考試沒(méi)通過(guò)嗎?”那個(gè)時(shí)候我才冷靜下來(lái)，告訴她自己原來(lái)的想法，“對啊，其實(shí)說(shuō)了那么多我只是想您給我一個(gè)擁抱而已�！蹦赣H笑了：“拜托，不要讓媽媽猜，媽媽沒(méi)那么多心思�！彼�輕柔的手摸了摸我的頭“再說(shuō)了，如果你當時(shí)直接和我說(shuō)，不就好了嗎……”

　　為什么這么的`渴望擁抱?其實(shí)我也記不太清了，大概是在一年級的時(shí)候，有一次數學(xué)考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，回到家里母親卻沒(méi)有責怪我，而是給了我一個(gè)擁抱，我記得，她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這說(shuō)明我們家梓琳還有很大的進(jìn)步空間，不是嗎?”

　　最后我還是沒(méi)有擁抱母親，母親也沒(méi)有擁抱我，但是我也不覺(jué)得遺憾，我明白了母親的意思，我長(cháng)大了，而擁抱則只是個(gè)形式而已，再說(shuō)了，我想一直留著(zhù)這個(gè)擁抱，成為我珍藏的記憶。

　　夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)紛紛打開(kāi)了燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮了整個(gè)城市。

　　擁抱的作文 篇2

　　他來(lái)自鄉村，用描繪大地的手，描繪城市繁華的明天，或許作為農民工，他永遠也不會(huì )被視作一個(gè)真正的閱讀者，但在我心中，他已成為我心中永遠的風(fēng)景。

　　某日我抱著(zhù)一堆嶄新的參考書(shū)從書(shū)店走出，正想朝家趕，不料，天意弄人，暴雨傾盆而至，我猝不及防地跑到街坊躲雨，也邂逅了他。

　　不遠處是一個(gè)舊書(shū)攤，一個(gè)老頭正靜靜地坐在攤房，或許意識到今天并不會(huì )有人光顧，正閉目養神，而那書(shū)，被風(fēng)掀動(dòng)，翻滾著(zhù)，那書(shū)本封面覆蓋著(zhù)的塵埃，靜靜地不省人事。

　　哦，他來(lái)了，金色的安全帽，烏黑而冷峻的面孔，沾滿(mǎn)泥濘的舊布鞋，典型的民工形象，焦急地來(lái)到路旁躲雨……

　　實(shí)在無(wú)聊，他翻起了書(shū)，有模有樣地閱讀了起來(lái)，一雙炯炯有神的眼睛，在書(shū)頁(yè)上不停地轉動(dòng)著(zhù)，一雙油膩的手，不停地掀動(dòng)，打開(kāi)合攏放下，不斷循環(huán)……

　　不論他是否認識幾字，不論他能否讀懂這些文章，這仍舊是一雙求知的手。我靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)飽經(jīng)滄桑的他徜徉書(shū)的海洋�；蛟S他無(wú)法領(lǐng)略作者的內涵，或許他不能企及智者滿(mǎn)額頭的皺紋，更不敢端詳勇士血淋淋的傷口，但這顆求知的心，是永遠也不會(huì )變的。

　　雨停了，他輕輕的放下書(shū)本，踏上滿(mǎn)是秋水的`道路�；蛟S他將回到工地繼續工作都無(wú)法帶走一本所愛(ài)的好書(shū)，或許，他盼著(zhù)下一個(gè)沉浸書(shū)海的日子！他的求知夢(mèng)，僅此而已，卻不可及……我的目光一直注視著(zhù)他的背影，直到消失在這雨后熙熙攘攘的人群，可能，我能在他的身上學(xué)到點(diǎn)什么。

　　他告訴我——閱讀可以在熱帶雨林，也可以在喧鬧的人海，還可以在炎熱干旱的沙漠，只要有顆求知的心就可以在廢墟里尋找光明的火種，在塵埃照得到璀璨的珍珠！

　　哦，我將把書(shū)，抱得更緊……

　　擁抱的作文 篇3

　　夕陽(yáng)的余暉灑落下來(lái)，映紅了天邊的一角，心中萬(wàn)般愁緒，道出一句“斷腸人在天涯”。

　　我還能夠回想起那天所發(fā)生的一切，只是小小的矛盾，即使錯的是我，而我卻甩門(mén)而去，還道得一句：“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙睦锏姆e怨如蹭破了一道口子，從口中溢出成了嘴中碎碎不止的罵念。我背光而行，踩著(zhù)自己的`影子，想著(zhù)將耳畔傳來(lái)的呼叫在傳進(jìn)思緒之前都碎壓殆盡。

　　我努力地告訴自己，不任性。

　　可現在自己不正是在任性嗎？

　　待漫步很久之后，回想起這件事，明明事情很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只用一句話(huà)就能夠表述清楚的事。

　　下午，我又在看電視，我看，她關(guān)；我開(kāi)，她拔電源；我插，她又拔，我又插，她氣得發(fā)抖，我甩門(mén)而出……

　　再來(lái)回想，明知是我的不對，明明說(shuō)要改掉倔強的脾氣，卻還是一生氣，甩門(mén)而去。我沒(méi)有地方可去，我知道；我現在很餓，我知道；我沒(méi)拿一分錢(qián)，我也知道�；厝グ�，卻又被一個(gè)似乎很有說(shuō)服力的理由擋住——那樣太丟臉了！于是想不出辦法，又尋覓我能夠去的地方，俗話(huà)說(shuō)：“此處不留人，自有留人處！”

　　猛然閃過(guò)一個(gè)念頭，加快步伐向前行走——外婆家。

　　一進(jìn)門(mén)，外婆就知道發(fā)生了什么，只當什么都不知道，像是收留了一個(gè)流浪的可憐孩。我也不在意，明天她一定會(huì )打電話(huà)來(lái)的。

　　我為什么會(huì )這樣想呢？我不知道，我只知道一切事情總是她向我屈服，也習慣了她向我屈服，盡管是我的錯。

　　我就知道，第二天中午她就打來(lái)電話(huà)，我們倆都對昨天的事只字不提，或許是隔痕很脆弱，凝結成的傷痕只輕輕一觸就又開(kāi)裂，在很快地恢復以前，她不停地催我回去，向我念叨她的手藝，而我在這一頭，心里不禁一緊，又向我屈服了。

　　我緊捏著(zhù)電話(huà)線(xiàn)，待另一頭出現忙音，才松下來(lái)，我又任性了，我連抱歉都說(shuō)不出，擁不到你，只擁到了你的愛(ài)。

　　對不起，我沒(méi)有得及說(shuō)對不起。

　　擁抱的作文 篇4

　　不知從何時(shí)起，貪戀手機和對待學(xué)習之間仿佛已經(jīng)成為了生活中兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，眼里閃過(guò)的不是印滿(mǎn)文字的教科書(shū)，就是發(fā)著(zhù)熒光的手機屏幕。

　　漫步街頭，從容挺拔，眼望前方悠閑步行的人少了，“低頭族”卻屢見(jiàn)不鮮。

　　新鮮有趣的游戲，好看的視頻，還有那久久不絕的鍵盤(pán)敲擊聲和手機的提示音一直回蕩在耳畔。哪怕眼睛和肉體忙著(zhù)，從大腦的深處，靈魂的中心，卻止不住的感到一陣陣空虛。仿佛那在忙著(zhù)的人，并不是我。

　　突然，一陣脆鈴般的笑聲由遠及近，兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子舉著(zhù)色彩艷麗的'風(fēng)車(chē)，似一陣風(fēng)般從旁飄過(guò)。我站在原地，有些愣神，那種烙刻在記憶深處的美好與快樂(lè )又一同涌上來(lái)那般，刺得鼻頭有些發(fā)酸。我那些往日的小伙伴如今又去了哪里？那曾經(jīng)的快樂(lè )是否能再次重現？這般想著(zhù)，我連忙跑回家，放下平日里不肯離手的手機，平靜那顆被游戲迷惑的心，拿上羽毛球和羽毛球拍，急沖沖地跑了出去。

　　來(lái)到那塊小小的空地，在這個(gè)被陽(yáng)光所大肆眷顧的地方，總有愛(ài)打太極的老人和嬉戲打鬧的孩童。和幾個(gè)差不多年齡的孩子，不過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)，便打成一片。隨著(zhù)一個(gè)漂亮的一個(gè)個(gè)回勾，羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球被打了回去，我沉浸在無(wú)限的球場(chǎng)快樂(lè )中。

　　直到夕陽(yáng)照在我的臉頰，我才意識到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了那么久，我只好戀戀不舍地與新結識的朋友們告別。走在回家的路上，看著(zhù)余暉一點(diǎn)點(diǎn)的褪去最后的光芒。我才突然明白，有多久沒(méi)有好好看過(guò)這一眼天空了？有多久沒(méi)有好好擁抱燦爛的陽(yáng)光了？

　　一天？?jì)商�？還是一個(gè)月？我已經(jīng)有些記不得了。抹了抹額頭上的汗珠，回到家中，一眼就看見(jiàn)還未拆封的新書(shū)正孤零零地躺在角落。

　　輕輕拂去上頭的灰塵，仿佛是找回了多年的好友�；腥婚g，聽(tīng)到媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“你難得放假幾天，明天去看看外婆吧，她念叨你很久了�！�

　　我轉過(guò)身開(kāi)心地說(shuō)：“去！我一定去！”

　　擁抱的作文 篇5

　　人說(shuō)天上好，神仙樂(lè )逍遙；我言人間妙，春光多妖嬈！

　　春光美，最美不過(guò)鄉村景。

　　雨是春的使女，細雨蒙蒙，輕輕柔柔，伴著(zhù)幾縷軟軟的微風(fēng)翩然起舞，織出重重絲緞般晶亮的簾幕。

　　桃花紅了，菜花笑了，垂柳輕柔地擺弄自己滿(mǎn)頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。閉上眼睛，仰起頭來(lái)，風(fēng)兒從你的臉頰緩緩滑過(guò)，一寸一寸，慢慢變暖。

　　泥土的濕氣在陽(yáng)光下慢慢地醞釀，彌漫，溫暖而芬芳�；▋簜儾挥X(jué)有了幾分醉意，迎春、玉蘭、百合、杜鵑……一個(gè)個(gè)忘卻了少女的矜持，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，舒展開(kāi)眉宇，將藏在心間快一年的悄悄話(huà)向蜂兒蝴蝶一一細說(shuō)。海棠也從層層的綠葉間偷偷露出她羞紅的半邊臉來(lái)，那一抹如霞的紅暈是楊玉環(huán)“貴妃醉酒”的嫵媚，又似李清照“卻把青梅嗅”的溫柔。于是，心兒慢慢變軟，融化……

　　拂柳穿花，漫步在田間小路，金黃的油菜花一大片、一大片開(kāi)得正歡，辛勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌著(zhù)，大小的蝴蝶也飛來(lái)飛去，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，微微蕩漾的麥浪溫柔地親吻著(zhù)我的手，淡淡的麥苗清香混著(zhù)甜甜的油菜花味一直沁入心脾，然后擴散到每一個(gè)毛孔。此時(shí)，無(wú)需任何理由，我的'心情總會(huì )變得平和愉悅，不由自主地放慢腳步。自然的美景，總是令人無(wú)法拒絕的，貴為吳越王的錢(qián)謬，也一樣浪漫地叮囑愛(ài)妃：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！爆F在，正是人間春意濃，又何妨慢下我們的步子呢？

　　還記得，有人曾這樣形容過(guò)林徽因：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！被蛟S，也只有多情善感如林徽因、徐志摩般的詩(shī)人方能與這溫柔美麗的春天相提并論吧！

　　“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”……或許，你不及文人墨客那樣多情善感，更沒(méi)有詩(shī)家文豪倜儻風(fēng)流的詩(shī)人才華；然而，面對春天如此美妙動(dòng)人的容顏，還有誰(shuí)能不為之怦然心動(dòng)？

　　伸出手來(lái)，擁抱這美麗妖嬈的春天吧！

　　擁抱的作文 篇6

　　時(shí)光就如同沙漏里的細沙，，一轉眼，便悄然劃過(guò)。某一天，才突然發(fā)現，我的中學(xué)生活已過(guò)去了三年。

　　我堅信一句話(huà)：是金子，總會(huì )發(fā)光。光陰似箭，時(shí)光如梭，中學(xué)三年，一晃即逝，我想我成功了。每個(gè)人心里都有一片森林，那時(shí)他身邊的人未曾抵達的地方，那里綠葉閃著(zhù)陽(yáng)光，那里紅花映著(zhù)明月，那里既有楓葉鋪地，也有深泉流動(dòng)……在那里，我永遠是主角，對于我這樣一個(gè)不善言表的人，我喜歡獨自梳理歲月的羽毛，慢慢咀嚼失敗的苦澀，我想，我比想象中的要堅強，我自信我會(huì )永不停息地在人生路上走下去，在身后留下串串足跡。

　　那一年，我是6年級

　　剛進(jìn)初中，總包含著(zhù)幾絲驚喜與企盼，記得軍訓前幾天，還在捧著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照，可心中卻對未來(lái)有無(wú)限的向往。

　　軍訓第一天，按照教官的吩咐，把行李搬進(jìn)寢室，坐在那兒整理著(zhù)床鋪。旁邊的室友走了過(guò)來(lái)：“需要幫忙嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“謝謝！”

　　友情，如深秋的一絲晚風(fēng)，清涼宜人； 友情，如深深的.一股清泉，清真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時(shí)細細品味才得到其中的奇妙。

　　在寢室里，我們互相幫助，互相關(guān)懷，軍訓固然難熬，可友情卻讓我們快樂(lè )度過(guò)每一天。

　　那一年，我是7年級

　　進(jìn)初中已經(jīng)有一年了，早已沒(méi)有了當初的那份幼稚，雖然初中生活的確很快樂(lè )，可生活中也偶爾有不如意之事。

　　每個(gè)禮拜，最害怕上的就是體育課，往往面對跑道、山羊……總是望而卻步。

　　800米測驗又一次來(lái)臨了，果不其然，唉……

　　雨后黃昏，走在濕潤的校園。秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴撒落臉頰涼涼的一激，心底忽然如秋天的天空一般澄澈起來(lái)。

　　我一定要努力，只要加強體育鍛煉一定能成功的！“一花的凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！辈皇菃�？

　　那一年，我是8年級

　　到了初二，成熟了許多，常常會(huì )為大自然的美景而陶醉。

　　我們學(xué)校的校園很漂亮，有蝴蝶，有花木，吃完午飯，常常喜歡繞著(zhù)操場(chǎng)閑逛，或是坐在椅子上靜靜觀(guān)望，

　　看著(zhù)“春區花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”的和諧畫(huà)面，我懂得了欣賞自然。

　　8年級，澄澈的天空，芬芳的花朵，舞動(dòng)的蝴蝶，都成了生活中的一部分。

　　初中的三年生活讓我逐步成長(cháng)，但我也會(huì )因此懷著(zhù)美好的心情而擁抱明天

　　擁抱的作文 篇7

　　過(guò)年前，我們一家人去了菲律賓，我第一次擁抱大海。

　　早上起來(lái)，一想到可以近距離的觀(guān)看鯨鯊，我的小小心臟都快興奮地跳出來(lái)了。我緊張地把潛水用品：泳衣、潛水鞋、潛水眼鏡、呼吸管等等收拾整齊，還反復點(diǎn)算了幾遍，生怕遺漏。

　　到達了潛水地點(diǎn)，我換上了泳衣，帶上了潛水裝備，和爸爸、還有一起來(lái)的朋友們踏上了小木船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海中央，我迫不及待地尋找鯨鯊的蹤影，在茫茫的大海里，我發(fā)現了幾個(gè)尖尖的角，我高興地歡呼起來(lái)：“我看到鯨鯊的鰭��！”我很想下海與鯨鯊來(lái)個(gè)近距離接觸，但是我的心里有點(diǎn)小害怕，心想著(zhù)：“海底那么深，我會(huì )掉下去嗎？鯨鯊會(huì )把我吃掉嗎？”但是我又想下去看看，該怎么辦呢？這時(shí)，我看到爸爸和朋友們一個(gè)接一個(gè)地下去了，我也學(xué)著(zhù)嘗試慢慢地跨出了船，腳踩在船邊樓梯上，把頭漸漸地沉入水里，突然，我的眼睛很辣很痛，快睜不開(kāi)了，我猛的'跳起來(lái)，原來(lái)是我剛才太緊張，還沒(méi)帶好潛水眼鏡，就往水里去。我上了船休息了一會(huì )，接著(zhù)又嘗試了幾次，但還是因為心里害怕，又失敗了。這時(shí)爸爸伸出手，鼓勵我說(shuō)：“佳佳，跟我來(lái)，我會(huì )拉著(zhù)你的手，相信你可以的�！蔽乙苍谛睦锬�默地跟自己說(shuō)：“對，我可以的”。我鼓起勇氣，牽著(zhù)爸爸，再次下到海中，戴好潛水鏡和呼吸管，我勇敢地把頭潛了下去，慢慢地放松身體，這次我終于成功了，我看見(jiàn)了許多頭鯨鯊，它們的身體足足有一輛汽車(chē)那么長(cháng)，嘴巴大約有1米長(cháng)左右，全身都是深藍色且帶有許多白點(diǎn)花紋，超級美！

　　在美麗的海洋世界，我不僅看到巨型的鯨鯊，還看見(jiàn)了許多各式各樣、奇形怪狀的珊瑚，成群結隊、五顏六色的小魚(yú)，碧綠的海草……等等，真是神奇極了！

　　這次我終于勇敢的戰勝了自己，與美麗的大海融為一體，擁抱大海！

　　擁抱的作文 篇8

　　記得上幼兒園時(shí)，父親常常接我放學(xué)。從幼兒園一出來(lái)，我便飛奔到父親懷里。他總是一把抱住我，又把我高高地舉過(guò)頭頂，高興地轉了一圈又一圈。我在父親的頭頂歡笑，父親也開(kāi)心地笑。

　　長(cháng)大后，“父親”一詞漸漸成了嚴厲的代名詞。我與父親不再像兒時(shí)那樣親密了。

　　從夏令營(yíng)的大巴車(chē)上下來(lái)，我直接飛奔向母親，擁抱她。就在這一瞬間，我分明看到父親把手臂收起來(lái)，神色有些落寞。很快，父親又換上平日里嚴肅的'表情，好像剛才只是我看錯了。我的心像被揪住了，有些難受。

　　父親不是不愛(ài)我，他只是不再像以前那樣善于表達了。

　　這天晚上，我坐在家門(mén)口等待父親回家�！斑青辍币宦�，門(mén)開(kāi)了。父親見(jiàn)我坐在門(mén)口，先是有些驚訝，而后又嚴厲地批評道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？在這兒傻待著(zhù)干嗎？”然后便低下頭來(lái)?yè)Q鞋�！鞍职��！蔽逸p聲喊道。我想抱一抱父親，早就想了�！案墒裁�？”他似乎有些不耐煩，眉毛高高地蹙起。我抱他的話(huà)，他會(huì )不會(huì )也如此嚴肅、不耐煩？我退卻了。

　　父親徑自走向廚房。我思索了一會(huì )兒，也跟著(zhù)走進(jìn)去�！爱敭敭敗�，父親切著(zhù)菜�！鞍职�！”我又喊道�！澳阌惺裁词�？”父親察覺(jué)到我的反常，“快寫(xiě)作業(yè)去！”

　　我坐在餐桌前寫(xiě)作業(yè)，禁不住抬頭看看廚房中他微駝的背�！翱瓤�，”父親被油煙嗆到了。我再也按捺不住，跑進(jìn)去抱住了父親。父親身體一僵，隨后又轉過(guò)身來(lái)，摸摸我的頭，“我還要做飯呢，寫(xiě)作業(yè)吧�！备赣H臉上露出欣慰的笑容。

　　我知道，我擁抱的不僅僅是父親，還有愛(ài)和世界……

　　擁抱的作文 篇9

　　如果驕傲不曾被狠狠地拍下，就不會(huì )收獲這顆成熟淡定的心；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，就不會(huì )堅持走這條執著(zhù)的路�！�—泰戈爾

　　我，初三了。

　　初三意味著(zhù)什么，不用說(shuō)，每個(gè)人心里都有答案了，然而對于中考失敗以后，初三的天空會(huì )是什么？

　　時(shí)間在行駛，生命在流淌，當第一學(xué)期期末考的腳步伴著(zhù)哀弦駛來(lái)時(shí)，我對自己說(shuō)，我一定能行�？僧斈且环菥碜訑[在我面前時(shí)，我慌了，不是不會(huì )做，確實(shí)是因為沉重的壓力感。

　　考試前，我想我有把握考好，然而結果往往會(huì )背道相馳。

　　當我觸到這化學(xué)試卷時(shí)，我告訴自己，認真答題，別粗心大意。雖然，題并不是那么難，然而試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“黑疙瘩”，表明了我的失敗。

　　當化學(xué)考完后，我從同學(xué)那很快知道了答案，于是我的情緒異常的激動(dòng)，以至于在下一門(mén)考試我想逃之夭夭。

　　從初三開(kāi)學(xué)接觸化學(xué)以來(lái)，我的化學(xué)成績(jì)就像價(jià)值規律般起伏不定。

　　如今，在化學(xué)考試中，我失敗了。

　　失敗意味著(zhù)什么？

　　意味著(zhù)我很有可能在明年的中考中與重點(diǎn)高中失之交臂，這不打緊，重要的`是我又讓媽媽失望了，因為就是這門(mén)化學(xué)考試，我已經(jīng)和別人拉開(kāi)差距了。

　　我總想對考試一笑置之，但卻很難做到。

　　昨天晚上媽媽在開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回家以后跟我談起了關(guān)于這次考試失敗的看法，她說(shuō)“人生路上，有許多大起大落。沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。所以生活中總是伴隨著(zhù)成功和失敗。失敗對你而言是一次鍛煉，是一次磨練�；蛟S對于初三，一次失敗的考試固然可怕，但如果讓一次失敗的考試就打倒了，那就等著(zhù)面對整個(gè)失敗的人生吧！”

　　是��！人生就像一場(chǎng)戲，人生總需要起起伏伏，不追求安逸的生活我認為這就是生命的真諦。全世界最受崇拜的總統曼德拉曾說(shuō)過(guò)，人生中最大的榮耀不是永不跌倒，而是跌到后總能站起來(lái)！

　　失敗是成功的轉折點(diǎn)，失敗更是成功之母。我們應該勇敢面對失敗，擁抱失��！

　　擁抱的作文 篇10

　　春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì )讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機。今天，我們便是踏著(zhù)清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。

　　只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上了一墻，富有朝氣地昂著(zhù)頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的`還是博物館之后的茶園。

　　走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著(zhù)，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護著(zhù)，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機的形象和內心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。

　　我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀(guān)察新長(cháng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上了花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著(zhù)春姑娘的手，迎接更美的綻放！

　　大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì )兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì )兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們在濃濃綠意地包裹下，一起擁抱了春天！

　　擁抱的作文 篇11

　　一直以為自己是個(gè)安靜的孩子，喜歡在自己的世界里做自己喜歡的事情，喜歡夜晚漫天的繁星和孤單黯然的月亮，更喜歡在自己的世界里靜靜的看書(shū)，忘記一切不愉快。直到重新認識了她——張佳璇。

　　她是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩子。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，天真無(wú)邪的笑容，更重要的是她有一顆天使般善解人意的心。自一年級起便和她同班，是一對比較要好的.朋友，但性格卻有著(zhù)千差萬(wàn)別：她活潑開(kāi)朗而我則文靜。四年級分班后都認為不會(huì )在同一個(gè)班了，沒(méi)想到我們依舊是同班同學(xué)。也許是因為緣分吧，我重新認識了她；因為她，我變了，變得同她一樣陽(yáng)光了。

　　那天，我認為很堅強、只會(huì )笑不會(huì )哭的張佳璇竟然哭了！我見(jiàn)勢不妙，立馬奔上前去安慰她......

　　“你怎么哭了？不要哭了，有什么不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)！”我抹去她掛在眼角的眼淚，在她身邊坐了下來(lái)。

　　“我媽媽騙我……說(shuō)好了一個(gè)月就從唐山回來(lái)的，都快兩個(gè)月了還不回來(lái)……”張佳璇抽泣著(zhù)，帶著(zhù)被欺騙后的失落和對媽媽的思念，所有的不滿(mǎn)化作了眼淚傾瀉而下。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，一時(shí)語(yǔ)塞，找不出安慰的話(huà)來(lái)，只能任由她哭。

　　到后來(lái)，她的哭聲漸漸小了，我腦海中突然飄出一句話(huà)來(lái)。我輕拍著(zhù)她的后背，笑盈盈地對她說(shuō)：“不要哭了，每天笑一笑，把快樂(lè )留在心里�！�

　　她聽(tīng)明白了，微微點(diǎn)頭，擠出一絲笑容，緩緩對我說(shuō)：“我會(huì )的�！�

　　果然，第二天，她就變回了之前那個(gè)活潑快樂(lè )的女孩子了。

　　而我在語(yǔ)文課上因為回答得不好被羊老師批評了。下課，我愁眉苦臉地坐在位置上看書(shū)，與其說(shuō)是在看書(shū)還不如說(shuō)是在浪費時(shí)間。張佳璇神不知鬼不覺(jué)地出現在身邊，嫣然一笑，說(shuō)道：“昨天晚上還說(shuō)我呢，今天你自己都做不到了吧！你自己說(shuō)的‘每天笑一笑，把快樂(lè )留在心里�！�不要整天在教室里看書(shū)，走！出去玩！”話(huà)音剛落，她便拉著(zhù)我出了教室。

　　三年時(shí)間，她改變了我。每當我們目光相對時(shí)都會(huì )莞爾一笑，將快樂(lè )留在心里。

　　行走在人生旅程中，我們所觸摸的都是如此多樣的生活，即使不快樂(lè )但也無(wú)需為此哀嘆，轉身，擁抱陽(yáng)光，抹去憂(yōu)傷，和陽(yáng)光一起飛翔。

　　擁抱的作文 篇12

　　每當提到奧運會(huì )，人們自然會(huì )想到耀眼的金牌�？梢�眼的并非全都是金牌，我在第29屆奧運會(huì )男子50米步槍三種姿勢的射擊場(chǎng)上看到了耀眼的一幕。

　　美國射擊名將埃蒙斯已經(jīng)打了9槍?zhuān)�每一槍都�?環(huán)以上，以絕對的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，從這9槍我們足以見(jiàn)證他的穩健與實(shí)力。最后一槍開(kāi)始了，這將是一槍定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，所有的人員都屏息凝神關(guān)注賽場(chǎng)。

　　啪、啪、啪……隨著(zhù)一聲聲槍響，射擊比賽結束了。人們意料之中的冠軍卻是滿(mǎn)臉的無(wú)奈。全場(chǎng)的觀(guān)眾鎖定目標，發(fā)覺(jué)埃蒙斯發(fā)揮失常只打了個(gè)4。4環(huán)，失去了唾手可得的金牌。這樣的結局真是賦予了戲劇性，令所有的人都愕然。埃蒙斯望了望靶子低下了頭。一直位居第三位的中國選手邱建憑著(zhù)最后一槍10。0環(huán)的成績(jì)躍居第一位。而他沒(méi)有為這意想不到的喜悅陶醉。望著(zhù)射靶他陷入了沉思，也許他認為這枚金牌的奪取不應該是這樣，對于埃蒙斯來(lái)說(shuō)金牌的丟失也不應該是這樣�？墒聦�(shí)就是如此，賽場(chǎng)上有必然也有偶然。就在邱建思緒萬(wàn)千的時(shí)候，埃蒙斯走了過(guò)來(lái)輕輕地擁抱著(zhù)他，微笑著(zhù)對他耳語(yǔ)。我聽(tīng)不到他說(shuō)了什么，只看見(jiàn)邱建包含熱淚直點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，畫(huà)面定格在這個(gè)鏡頭，許多人都為之動(dòng)容。雖然埃蒙斯失去了冠軍的榮耀，但是他沒(méi)有失去冠軍的風(fēng)采。他的擁抱是最美的擁抱，詮釋了奧林匹克精神。

　　埃蒙斯轉身走向看臺，羞愧地望著(zhù)為他給予厚望的妻子。只見(jiàn)他的'妻子伸長(cháng)了手臂迎接他，緊緊地擁抱著(zhù)他。埃蒙斯在妻子的擁抱中默默地流淚。此時(shí)畫(huà)面再一次定格了，所有人的眼睛都濕潤了。說(shuō)實(shí)在的，在這一擁抱中他得到了心靈的安撫，在這一擁抱中他得到了精神的慰籍。妻子的擁抱是最美的擁抱，彰顯了親情的包容與偉大。

　　看來(lái)，這美麗的擁抱并不亞于金牌的魅力，反而比金牌更能打動(dòng)人心，更能讓人難忘。讓我們記住這溫馨的瞬間，讓我們銘刻這美麗的擁抱。

　　擁抱的作文 篇13

　　往常，放學(xué)路上見(jiàn)到同學(xué)歡快的笑著(zhù)，我總會(huì )不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒(méi)有快樂(lè )的。

　　那天風(fēng)和日麗，晴朗無(wú)云。我仍窩在家中寫(xiě)作業(yè)，屋外景色很美，但我覺(jué)得美景無(wú)限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。

　　媽媽來(lái)到我的房間，輕柔地問(wèn)：“勞逸結合，我們來(lái)玩一下游戲吧？”面對著(zhù)招架不住的作業(yè)，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒(méi)看到我這有事兒?jiǎn)�？�?/p>

　　媽媽看了我一眼，不再說(shuō)話(huà)，出去了。

　　想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)『�兒接受你的建議：勞逸結合。來(lái)學(xué)做飯，多一種生存的.技能，收下我這個(gè)徒弟吧�！眿寢尰仡^，怔了一下，隨即眼睛一亮說(shuō)：“太好了！我正愁缺個(gè)徒弟呢，來(lái)吧！”

　　我全副武裝上了戰場(chǎng)。心里思考著(zhù)各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說(shuō)：“你炒個(gè)菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點(diǎn)想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經(jīng)打響，我就得勇敢的面對。

　　拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋里一和，看著(zhù)嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個(gè)壯觀(guān)景象震驚了。我有這么能干！

　　好！收尾！拿著(zhù)各種配料往菜里放。起鍋裝盤(pán)，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嘗�？晌液蛬寢尣患s而同地把菜吐了出來(lái)。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實(shí)在太難吃了！

　　那一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開(kāi)懷的大笑，讓我明白：快樂(lè )無(wú)處不在。只要有一顆感受快樂(lè )的心，發(fā)現快樂(lè )的眼睛。世界處處是歡聲笑語(yǔ)。

　　我愿從此，以快樂(lè )之心，擁抱生活，享受陽(yáng)光，感恩親情。

　　擁抱的作文 篇14

　　在這世上，暗藏著(zhù)許許多多的溫暖，如太陽(yáng)給予花兒陽(yáng)光的溫暖，月亮守候星星安眠的溫暖，家人給予兒女的溫暖，但這世上最溫暖的，莫過(guò)于美麗天使給予中國的懷抱。

　　一位平時(shí)在家里連瓶蓋都擰不開(kāi)的女生，是什么原因能使她搬動(dòng)重達幾十斤的物資？一位平時(shí)吃喝節儉的老人，是什么原因使他捐出了平生大半財產(chǎn)，是責任，是她們內心的勇氣與善良！火神山醫院的建設人員不舍晝夜得進(jìn)行醫院的建設，他們從不喊苦，從不喊累，因為他們知道自己肩上坑著(zhù)的，是整個(gè)中國的安危！

　　那些操勞著(zhù)自己村民的村民干部，撕破了喉嚨不讓村民們外出，這是一種責任，還有那些在小區門(mén)口查體溫的安保，他們一天24小時(shí)不停的輪班，為了給大家制造出一個(gè)安全的生活環(huán)境，他們兢兢業(yè)業(yè)拼了命的工作，他們以身作則的態(tài)度值得我們去學(xué)習！

　　有好多醫護人員因長(cháng)期戴口罩治療，當我看到你們的臉上被勒出一道道血痕，我心如刀絞。你們只要穿上了防護服，就一天也不能脫。中午就睡在地板上，手都被汗水泡得白白皺皺。有些護士們?yōu)榱瞬挥绊懝ぷ�，剪掉了秀麗的長(cháng)發(fā)�？吹竭@兒，我想說(shuō)：“吃野味的人，你們不會(huì )懺悔嗎？”

　　長(cháng)時(shí)間的工作，你們不知流下了多少的汗水和淚水，防護服知道，護目鏡知道，口罩知道，一起戰斗的同事知道，全國人民知道。你們是英雄。真誠的道一聲，你們辛苦了。在急診室，在感染室，在重癥監護室，到處是你們忙碌的`身影。雖然科室間的距離很近，但這條路卻很難走，你們是義無(wú)反顧，勇往直前。你們是戰士，向你們致敬。

　　我們雖然彼此不認識，未曾見(jiàn)面，但我們的心在一起。我們一起努力加油，相信我們一定能夠戰勝疫情，共迎春天。不張揚，不虛偽，低調而不頹廢，平和而溫暖，如云般灑脫的你們一定要保重身體，注意安全，早日回家。這世間的溫暖，來(lái)自于你們的懷抱。

　　擁抱的作文 篇15

　　大海，我來(lái)了！

　　這就是我朝思暮想的大海！

　　我的情結！我的愛(ài)！我的過(guò)往，通通都寄托在她的懷抱。

　　曾經(jīng)難過(guò)的時(shí)候就會(huì )一個(gè)人跑去海邊，任海水一遍一遍親吻，安撫。心情就會(huì )漸漸平靜。因為她細軟的沙能寫(xiě)下你所有膩膩歪歪、跌宕起伏的心事。你把所有故事都告訴她吧，她永遠是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，她永遠保守你所有的秘密。海納百川，大�？傄运�博大的胸懷包容萬(wàn)物。

　　海浪猶如一個(gè)頑皮、好動(dòng)的孩子，日日夜夜永不停歇。只要你喜歡，它就愛(ài)一遍一遍親吻你光著(zhù)的腳丫。慢慢地走在柔軟的細沙上，張開(kāi)雙臂，仿佛能擁抱到天底下最美好的幸福！踩著(zhù)這熟悉的感覺(jué)與味道，內心無(wú)比的溫暖而感動(dòng)！隨手拾起散落的貝殼，發(fā)現每一個(gè)都不會(huì )完全一樣，那些多彩的花紋仿佛是它們一生無(wú)法訴說(shuō)的故事。如果意外撿到兩片完全吻合的貝殼，是否會(huì )為它們歷經(jīng)多少次大海風(fēng)浪后的重逢喜極而泣？蹲下去用手指在沙灘上寫(xiě)：我愛(ài)你！一個(gè)波浪把它帶走了，我聽(tīng)到回音：收到了、收到了……這種感覺(jué)好比生活在童話(huà)世界那般的美好，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )；沒(méi)有哭泣，只有歡笑。

　　黃昏，夕陽(yáng)在天水相接的地方戀戀不舍，仿佛不忍離去。余暉映紅了天邊，染紅了波光粼粼的海面。此情此景，躺在午后陽(yáng)光的沙灘上是一種極美的享受。什么也不做，什么也不要去想，一句話(huà)也不用說(shuō)，不用表達，無(wú)需迎合，只有自己，完完全全屬于自己。任光陰悄然流逝，不要說(shuō)這是一種浪費好嗎？有時(shí)候我們需要這種浪費。蘇東坡題詩(shī)：無(wú)事此靜坐，一日似兩日。將生命放慢腳步，又何嘗不是一種享受？

　　時(shí)間此刻都會(huì )傾盡溫柔，輕輕梳理你的思緒，海風(fēng)輕輕撫摸你的`肌膚，如同一雙溫暖的大手，一個(gè)溫暖的懷抱，那么安全，那么依賴(lài)。只是它輕輕觸碰，就能到達你內心最柔軟的地方。原來(lái)這正是我千百次憧憬過(guò)的景象。一種渴望已久的自由與放松。自由必是人類(lèi)至高無(wú)上的追求，這一直是自己內心渴望的狀態(tài)，安祥平靜，無(wú)需追逐。我有我的所有，我的最?lèi)?ài)，我的親人，我的朋友……這一切都是屬于我的幸福！

　　大海，永遠是我愛(ài)的大海！我的思念，我的夢(mèng)！都留在這里。是的，那永不停歇的海浪便是大海傳遞的力量，不斷激勵我要用熱情去面對生活！

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