懷念黃昏作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的懷念黃昏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懷念黃昏作文1

　　漸漸長(cháng)大的我才明白，我懷念的是帶著(zhù)飯菜香的黃昏。

　　從小爸媽忙，記得十分清晰的是小學(xué)時(shí)媽媽只為我梳過(guò)兩次頭發(fā)。因為忙，所以我下午放學(xué)永遠是去奶奶家吃晚飯再回家。

　　三四年級的作業(yè)少，也簡(jiǎn)單，自己也貪玩，總免不了在路上逗留與同學(xué)打打鬧鬧，或是遇到賣(mài)糍粑的總是要思考許久該不該買(mǎi)回一盒吃。

　　不吃，就太苛刻嘴了。吃了，就吃不完奶奶做的飯了�？倳�(huì )盤(pán)桓許久，直到日薄西山，太陽(yáng)給大地灑一層紅光，天上幾份色彩帶著(zhù)神秘，才驚得一跳，再不回家飯就涼了。我一路小跑著(zhù)，書(shū)包一上一下抖著(zhù)，想著(zhù)便覺(jué)得十分滑稽。

　　走近奶奶家所在地小區時(shí)，總會(huì )停下來(lái)，花太香了，讓我不由得想湊近去聞聞�；ò晔鎻埖萌彳�，含著(zhù)縷縷光芒的點(diǎn)綴，旁邊有著(zhù)樹(shù)葉縫隙中的點(diǎn)點(diǎn)紅斑，那時(shí)想著(zhù)用詞語(yǔ)形容，也只有仙境了�；ㄏ銤庥粢u人，似置身紅與影的世界，還帶著(zhù)淡淡的大米煮熟的香甜味。

　　老人腿腳不方便，所以買(mǎi)的一樓，進(jìn)了小區大門(mén)左拐十幾步就到了奶奶家陽(yáng)臺。在陽(yáng)臺前我總會(huì )佇立抬頭看看天空。

　　云朵變幻莫測，變幻著(zhù)自己的形體，一會(huì )馬，一會(huì )兔，還有獅子，染著(zhù)太陽(yáng)的余光，可愛(ài)極了。天空似乎披上一層紅紗，風(fēng)拂過(guò)，紅紗輕輕晃動(dòng)，似沒(méi)人的婀娜舞姿。黑色將要侵占最后的光亮，陽(yáng)光卻從不認輸，堅持到最后一刻。

　　鼻尖傳來(lái)了的飯菜香提醒著(zhù)我吃飯的時(shí)間，給予我的溫暖就像奶奶手牽我一般，飯桌永遠有著(zhù)奶奶舍不得吃的肉絲與排骨。不懂事的我還曾問(wèn)過(guò)，奶奶，為什么你總吃青菜，好難吃。想想那時(shí)的.我真是傻極了。

　　記憶中的黃昏用眼夾雜這誘人的飯菜味，即使后來(lái)遠離家鄉求學(xué)的我不容易擁有。爸媽總是讓我去奶奶家吃飯，懂事后才明白老人總是不舍得，總吃剩菜剩飯，唯有我與妹妹去桌上永遠放著(zhù)新買(mǎi)的肉與排骨。曾經(jīng)覺(jué)得奶奶的愛(ài)是淡淡的、乏味的。殊不知深深的疼愛(ài)皆藏在黃昏中的飯菜誘人的香味中。

　　我懷念那個(gè)迷人美麗的黃昏。

　　更懷念那個(gè)想起便令我難受而后悔在無(wú)法擁有法人黃昏。

懷念黃昏作文2

　　殘陽(yáng)如血，靜靜地掛在對面的山頭。山上的小廟被鍍上了金光。這美麗的黃昏似曾相識，它是那么地熟悉而陌生。噢!我想起來(lái)了，那是在……

　　在車(chē)票的另一頭，有個(gè)“老土”的學(xué)校。在學(xué)校里，有位青年微蹙眉毛，默默地注視著(zhù)學(xué)生。他好像在擔心著(zhù)什么，期待著(zhù)什么。

　　他，就是我的初中班主任暨語(yǔ)文老師。

　　他大約25歲，未婚，身材高大。高翹的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡。烏黑柔順的頭發(fā)遮著(zhù)半個(gè)額頭，看起來(lái)帥氣十足。再加上身著(zhù)一套寬大的運動(dòng)服，更是瀟灑。

　　在操場(chǎng)上，他視籃球為第二生命。每當課外活動(dòng)時(shí)，總會(huì )有一個(gè)矯健的身影活躍在籃球場(chǎng)上。每逢學(xué)校運動(dòng)會(huì )，他總是興奮地發(fā)笑，也會(huì )領(lǐng)著(zhù)同學(xué)去吶喊助威，還不時(shí)地“指點(diǎn)江山”一下。當我們輸了比賽，他也會(huì )微笑地對我們說(shuō)：“大不了從頭再來(lái)�！�

　　黑板前，他的身影出現的次數總會(huì )比別的老師多。他會(huì )嘮嘮叨叨，不斷地重復著(zhù)一些令我們心煩的話(huà)。比如早晨讀英語(yǔ)，中午演數學(xué)等。不過(guò)現在想起這些卻格外的親切。他總會(huì )把他的希望、鼓勵、關(guān)愛(ài)都滲透在板書(shū)里，刻在歲月里，那是板擦怎么也抹不掉的。

　　講臺上，他會(huì )口若懸河，滔滔不絕地講著(zhù)令我們陶醉的古詩(shī)詞。隨便抓來(lái)一首古詩(shī)，新詩(shī)，他都能倒背如流，怪不得語(yǔ)文課一晃而過(guò)。其實(shí)他恨不得把他所嘗到的一下子全都傳授給我們。有時(shí)我們懂了，就會(huì )聽(tīng)到朗笑陣陣;有時(shí)我們也迷惑，他便鎖著(zhù)眉頭給我們繼續講解。

　　說(shuō)起他的微笑，那也許會(huì )成為我腦海中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那笑聲猶如破竹一般清脆，滲透到每一個(gè)毛孔，到血液，到心房，滋潤著(zhù)幼稚的.心靈。他笑得豪爽，笑得灑脫，笑得可愛(ài)。

　　如今異鄉連綿的秋雨使我壓抑，一縷思念悄悄地流出心房，浸繞全身。我終于忍不住了，撥通了他的號碼。我輕輕地叫了聲‘班主任’，即聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一陣發(fā)自?xún)刃捏@喜的笑聲，然后又報了姓名，又是一陣幸福的笑聲。接著(zhù)他又千叮嚀萬(wàn)囑托，告訴我不要這樣，不要那樣，到時(shí)候還要給他匯報成績(jì)等。最后一句話(huà)說(shuō)完了，誰(shuí)也不忍心掛斷電話(huà)，我放下電話(huà)又拿起，仍然未聽(tīng)到掛斷聲，然而我不知為什么一下子掛斷了電話(huà)。那晚，我睡的很舒心。

　　異校的風(fēng)刮了又刮，山上的葉落了又落，陌生的身影仍然連綿不斷。

　　而黃昏中的懷念更深，不知何時(shí)與他相逢!

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